创文征文活动方案（共8篇）

第1篇：创文征文[材料]

体验环卫工

今天去上兴趣班时，路上看到一个小男孩在旁边的一家小卖部买了一包零食，吃完后，就随手把垃圾包扔在了地上，当时我并没有制止他，而是在他走后把垃圾包捡了起来，扔在了旁边的垃圾桶里。

我为什么没有制止他呢？因为看到他扔垃圾的情景，我想到了自己，自己以前不就是这样吗？买几袋零食，吃完后，随意把垃圾袋扔在了地上，给环境造成了影响，虽然现在我是小学生，但一想到那不堪回首的往事，就羞愧不已。于是，当即决定，体验一下环卫工，把大街扫一遍！

我准备从东边扫到西边。途中刚好经过我家，可以休息一下。

我拖着扫帚来到东边，扫了起来，垃圾可真多啊！有什么塑料袋、零食袋、辣条包，碎纸片„„真是五花八门。我摇了摇头，对乱扔垃圾的人产生了厌恶感。扫这些垃圾就像在赶一群调皮的鸭子。往前赶，有的“鸭子”不向前进，有的鸭子一蹿老远，真难扫啊！终于扫到了家门口，我回家休息了一下，还拿了一个水壶准备在地上洒。

休息片刻，继续开工！

我拿扫帚先把地上的灰尘、垃圾扫成堆儿，扫一段地以后，赶紧回头拿水壶，在灰尘乱扬的地面上洒水，忙的不亦乐乎，满头大汗。我随意地把头上的汗一抹，更专注地扫起来了。可能是我扫得太专注了，一不留神把水洒在了过路一位叔叔的裤子上、鞋上，这位叔叔看到了，对我破口大骂：＂你干什么的？没长眼，你没看到这是新买的吗？“我委屈极了，又不敢反驳，只好小声的道歉：＂对，对不起，我，我不是故意的。““这还差不多。“叔叔狠狠的丢下这句话，扬长而去。我窘极了，一直在眼眶中打转的泪水忍不住掉下来了，我打起了退堂鼓，可一想到我要体验生活，又鼓起劲来继续扫地。

“唉，终于扫完了。”我长长的吁了一口气，把小山似的垃圾堆一股脑地全扫进了垃圾池里。

此时我已经大汗淋漓，筋疲力尽，但一看到干干净净的大街，我心中的烦恼顿时烟消云散，心情舒畅，简直比得满分还高兴。我抬头仰望蔚蓝的天空，在内心呐喊道：“创文明，我做起！”

新乡市凤泉区李士屯小学 六年级学生 胡欣灿

辅导教师 常国玲

文明行车，文明社会

随着时代的发展，人类发明了许多便利于行走的工具。其中，最多使用的是汽车。可是开汽车也要遵守交通规则。没有规矩，不成方圆。下面我就来说一说“文明”开车吧！

爸爸“闯红灯”

几天前，爸爸开车带我去上补习班。到了新玛特十字路口，正好是绿灯，爸爸就开过去了，谁知走到一半，绿灯就变成了红灯。我心想：天哪，老爸闯红灯啦，一定要扣分，罚钱啦。我本能的问了一下：“老爸，你这算是闯红灯吗？”老爸说：“当然不算了，只要你走过去之后灯才变了颜色，那就不算了，知道了吗？“”嗯”。

狡猾的开车人

一天，爸爸开着车带我们全家去商场，由于我还没满18周岁，只好坐在车的后面。到了路口，红绿灯显示只能向右转，不能直行和左转，而我们要走的路是向前直走的，爸爸只好停车等待。这时，我发现我们前面的那辆车本来是要直行，一看是红灯，便立刻换了右转的行车道，当他转过弯之后，他又把车掉了个头，他就换了一个方向，而那个方向的红绿灯正好可以右转，这辆车就轻而易举地走了。妈妈说：“那是个不文明的行为，如果那有警察的话，会立刻阻止他的，你长大了，可千万不要学他。“

开车不喝酒 喝酒不开车

开车还有一个重要的规则，那就是不能喝酒。社会上，因开车喝酒而受伤和死亡的交通事故数不胜数。特别是过年的时候，开车拜年的人很多，而人们往往控制不了自己的嘴巴，因此过年便是事故高发期，几乎全是酒驾而导致事故的发生，有的还丧失了生命，所以说——珍爱生命，请勿酒驾！

人类发明车是为了让我们在生活中更方便，如果用不文明的方法去开车，它就会成为人们生活中的大麻烦，最后我希望大家——文明行车，文明社会！

新乡市凤泉区李士屯小学 六年级 李小露

辅导老师 常国玲

文明就在我身边

文明是冬天的一丝温暖，文明是夏天的一阵凉风，文明是身边的一个微笑，文明是身旁的一朵小花，在我们身边处处都有文明。

有一天，我和妈妈去电厂洗澡。在回来的路上，碰到了一位老奶奶，她摔倒了，当我觉得没有人去扶她时，一个六七岁的小女孩走了过去，扶起了老奶奶。老奶奶说：“你真是个好孩子呀！“周围的人见了都夸这个小女孩，这个小女孩害羞的躲到了妈妈的后边。

还有一次，我和妈妈坐上了公交车，因为公交车上没有座位了，所以，我只好站着了。这时上来了一位白发老奶奶，她找不到空座位，便准备站在那里。这时，便有一个小女孩挺身而出，给白发老奶奶让座，老奶奶对她赞不绝口，车上的人们见了纷纷夸赞小女孩儿。

那天，我和妹妹去洗澡，开出的都是凉水，别人说再换热水，我说不会，于是，旁边的一个人就走了过来，帮我们开热水管，我们谢了谢她，当时我还以为会很丢人呢！后来，我感到了温暖。

就是我们村也有文明，在我们那里，谁都是文明的，当我们有了困难，邻居会帮助我们，当邻居有困难时，我们就会帮助邻居。在我们村里，到处可以看到人人平等，互相帮助，和谐相处。

文明就在我们身边，只要你认真、仔细观察，并不难发现。当你发现文明时，或许你糟糕的心情会变得非常快乐，当你发现文明时，或许你觉得寒冷会变得温暖起来，我们要发现文明，学习文明，做文明人！

新乡市凤泉区李士屯小学 六年级 贾志红

辅导老师 常国玲 清洁工，你是地球的保护神

当我们还在被窝里睡觉时，他们就已经骑着那不知装过多少垃圾的三轮车，拖着只剩没几根毛的扫帚奔走于城市的各个角落，他们是谁呢？他们就是我们的环卫工人。

当天边刚露出一点鱼肚白时，清洁工就拿着那沉重的扫帚在水泥路上用力地打扫，那灰尘也随着扫帚到处飞扬，有些人躲闪不及，一头扎进了灰尘的世界。

我站在他们旁边，仔细的观察，发现他们的手因常年握工具，而长满了老茧，背也驼了，衣服被一些尖物扯破了，可他们这么辛苦啊，还会遭到许多人的冷眼相待。这些人只要看见清洁工，就躲得远远的，皱着眉头，憋着气，从他们旁边绕过。而他们的所做的一切，是为了谁？不都是为了我们吗？日复一日，遭受他人的辱骂，却还日复一日地打扫城市的每一个角落，为美化城市贡献自己的力量。他们是谁呢？他们就是我们的环卫工人。

如果每人都有一些环保意识，每人每天都少丢垃圾，清洁工就不用那么辛苦，人类的生活环境就会更好，我们的地球也会更加美丽。

为了地球，为了我们所有人，让我们小手拉大手，文明齐步走，共创国家文明！

新乡市凤泉区李士屯小学六年级 胡炜鑫

辅导老师 常国玲

第2篇：创文创卫(书法)活动方案

关于16春酒管班开展书法活动方案

书法是中华民族传统的文化瑰宝，今天仍生机勃勃。书法精品内涵丰富、博大精深，蕴自然的性灵、溢美的芬芳、凝智的妙趣，人们在欣赏中可以得到审美的享受、哲思的启迪、心灵的美化。能使他们怡情气爽，陶冶人的情操，修身养性。按上级文件精神指示，决定在全班开展优秀书法征集活动，现制定方案如下：

一、活动目标

运用多种形式征集、宣传、推广优秀书法，引导广大学生自由书写，在活动中陶冶情操，健康快乐成长，做有专心、细心、耐心和毅力的人。

二、活动时间

2016年5月10日至2016年5月21日。

三、征集对象 16春酒管班全体学生

四、征集范围

要求把字写得规范、整洁、清楚，看了使人乐于接受。

五、奖项设计 按组别分类进行评选，分别评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀作品若干。

六、征集内容

1.反映广大学生的专心、细心、耐心和毅力等优秀品质，从而提高人的整体素质。

2.告诉书者必须具备良好的心理状态，以高度的学习热情，俨然诚恳的态度来对待;必须勤奋不息，孜孜不倦;必须加强修养，拓宽意境;必须丰富学识，博古通今。

七、征集形式

以楷书、行书、草书、隶书、篆书为主！

八、活动步骤

1、宣传布置。

5月10日开始，班干部利用午休和晚修进行宣传，布置此活动。

2、征集创作。

面向全班开展优秀书法征集，发挥小组长作用，邀请书法老师和各位领导适当指导。

3、推荐评选。 5月20日前，班干部、学生评审团进行民主评选，将推荐的优秀书法作品上报团委处。

4、集中推广。

在全班范围内，组织颁奖，同时通过学校广播站、主题班会等，进行优秀书法传唱推广。

16 2016

春酒管班

年5月4日

第3篇：创文方案

创建全国文明城市工作规划

为了进一步做好西安市创建全国文明城市工作，把握重点、难点，更加扎实有效的开展工作，努力实现我市2014年建成全国文明城市的目标，特制定本规划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以《全国文明城市测评体系》为标准，以建设社会主义核心价值体系为根本，扎实推进文明城市创建工作进程，实现科学发展和率先发展，全面建设人文西安、活力西安、和谐西安。

二、创建内容

1、建设廉洁高效的警务环境

用党的十八大精神武装头脑，加强理论学习与宣传。进一步完善分局党委中心组学习制度，加强全局民警理想信念、培养一支政治强、业务精、作风正的队伍。

2、建设公平公正的法治环境

开展多层次、多形式的法制学习宣传活动，推进法制宣传教育进进校园、进企业、进社区、进单位，提高辖区居民法律意识。严厉打击各种犯罪活动，努力遏制“黄赌毒”等社会丑恶现象，不断增强市民群众的安全感。建立健全突发性公共事件应急、处理体系，保障城市安全，维护社会稳定。

3、营造健康向上的警营环境

坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，利用重大活动、重要纪念日、节庆日在民警中开展集中性学习宣传活动。

4、充分发挥综治工作优势，开展平安创建工作

5、集中整治治安重点地区问题，营造和谐社区

6、深入开展扎实有效的创建活动

切实加强对精神文明创建工作的组织领导。分局各单位一把手要亲自抓创建工作，精神文明建设工作列入年度考核，各相关职能部门职责明确，形成合力，实现齐抓共管。

三、几点要求

1、加强组织领导，健全工作机制。

分局各单位要把创建文明城市工作列入重要议事日程；一把手要高度重视创建工作，亲历亲为，常抓不懈。

2、加大舆论宣传，形成浓厚氛围。

要广泛宣传教育，动员全局民警积极参与创建工作。新闻中心加大动态新闻和专题报道力度。

3、明确职责，落实任务，夯实责任。

要坚持齐抓共建。各单位既分工负责、各司其职，又协调一致、相互配合，形成“全警参与、齐抓共管”的创建模式和工作机制。

二〇一四年三月十二日

第4篇：学生创文征文三3

创建文明城市从我做起

三（3）班 陈明宇

文明，是对一个城市的最大肯定。它不同于经济、教育，它是一个城市最深处流动的血液。

每个城市都有一份属于自己的文明，这就好比现代化的摩天大楼与高科技产品一样，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的长城、雄伟的故宫与字正腔圆的京剧;苏州的文明来自雅致的园林与缠绵的吴侬软语;四川的文明源于精细的蜀锦与壮观的都江堰。而我的家乡——襄阳，一座古老的城市，则演绎着一份不同的力与美。

文明城市的标准，古人给我们完成了一半，而剩下的一半，需要我们来完成。

这是一件可大可小的事。

说它大。现在，一位位身穿蓝黄两种不同制服的人们走上街，有了他们，原本摆满了摊点的街畔，变得整洁;原本杂乱无章的街道上行人秩序井然。他们给了城市以秩序。

现在，一位位清洁工人拿着扫帚、网袋，将大街小巷垃圾扫净，将河岸上漂浮的垃圾捞起。他们给了城市以明净。

现在，一座座推土机将简陋的老屋摧倒，取而代之的，是高耸入云的大厦;一位位环保工作者手拿小铲，挥汗如雨，在他们身后，是一堵堵雪白的墙壁。他们给了城市以清晰的轮廓。

这真是“旧貌换新颜”啊!

即使是最懒惰的旁观者，看见正热火朝天推进的这一切，也不忍再袖手旁观了。可作为“手无缚鸡之力”的学生，我们又能做些什么呢?这就是所谓的“小”。

曾记得一个最难忘的例子：一位白发苍苍的老人，在路上摔倒了。根据常人的逻辑，此时应该有许多“活雷锋”降临，扶起老人。可事实恰恰相反，一个都没有!也许近年来频发的敲诈事件，使许多人在“帮”与“不帮”之间产生了矛盾。于是，绝大多数人选择了“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的冷漠行为，而放弃了一个最简单的动作。殊不知，这就是文明的举动啊!这时，一位路过的小女孩，挣脱了母亲的手，跑过去扶起了老人。在一旁目睹的我们，怎能不自惭形秽?

一天就像一张试卷，而我们所做的的一切，就是加分与减分。算算你一天的得分，给自己一次鞭策。

创建文明城市，靠你、靠他、更靠我。让我们从自己做起，从小事做起，从现在做起，让这个城市最深处的渊源——文明，不再寂寞，不再无人问津，重新焕发出青春与活力!

第5篇：创文征文比赛作文：传递

创文征文比赛作文：传递

香洲一小 李静茹

有一种人，他们犹如野花、螺丝钉、蜡烛，虽然小，却在传递着清香，力量和光亮，也在传递着帮助和温馨。

三月的星期六，一个晴空万里的日子。我推着自行车，准备和爸爸妈妈去香山驿站骑车，却发现自行车快没气了。怎么办呢？到达了香山驿站，我发现服务点前面有一个打气机器，但很快我就泄气了，因为我们根本不懂用。

这时，迎面走来了一位警察伯伯，五十来岁，黝黑的脸庞下，是淡淡的笑容，估计是在这里巡逻。他看到我们在摆弄一个机器，便走了过来。他瞧瞧打气机器和我的自行车，淡淡地说了一句：“我来吧。”

警察伯伯蹲在地上，拧开自行车充气孔的螺丝，娴熟地抽出打气机中的“通气管”，迅速地接到了充气孔里。接着他调整了仪器，按动一个黄色的按钮——“滋滋滋“，开始打气了！

警察伯伯站起来，轻松地拍拍手，露出了灿烂的笑容，若无其事地走了。我忘了感谢警察伯伯，想起来时，我的记忆里浮现出他高大的身影。似乎，警察伯伯只是做了一件平常的事情，举手之劳，但我的心里，为什么会有一股暖流漫过？

清明假期，我和妈妈、表妹去雪园餐厅吃饭。在餐厅有点窄小的楼梯上，一位伯伯扶着一位白发苍苍的老奶奶往上走。老奶腿脚不方便，她的手小心翼翼地扶着把手，脚颤颤巍巍地挪动着。老奶奶见我们跟在后面，连忙说：“我慢，你们先上吧。”

“不，您先上去吧！”我竟然脱口而出。

上了楼，因为就餐的人太多，我们在等候区等待，我和表妹把座位让给了老奶奶。老奶奶似乎“如释重负”地坐下，望着她那含笑的眼神，前不久在香山驿站的感觉又回到了我身上。

后来，服务员把我们引到了一张较小桌子立脚点，把老奶奶他们引向了一张大桌前，这时，老奶奶对我们连连招手，说：“你们人多，换坐这张大桌子吧。”我笑眯眯地说：“您坐那儿，方便些。”

我的心里，一直在蕴漾的快乐仿佛就要流出来……

回首这两件事，我的思绪飘到了曾经读过的那个故事：一个人，掉进了井里，被一个陌生人救了出来。这人问陌生人要什么回报，陌生人说：“以后你遇到像你今天这样处境的人，你像我这样做就可以了。”后来，这个人遇到了与他相同处境的人，他照做了，也说了同样的话……几经轮回，故事发生在了第一个陌生人身上。

“赠人玫瑰，手有余香。”看到别人幸福的笑容时，我们自己不也很欣喜吗？而当别人看到我们的笑意时，心里也一定是欢欣。这种欣喜和欢欣，是会传递的，就如警察伯伯、我、老奶奶，还有掉进井里的人、陌生人。在这个温暖的春天，木棉花开，伴随着生机勃勃的气息，几个微小的故事，与木棉红红的暖意一起，悠进我的心里，拂起了点点的感动和愉悦……

第6篇：创模征文方案

隆化三校

开展南川区2012年中小学生‚创模‛环境征文竞赛活动方案

为了进一步推进创建国家环保模范城区活动工作，激发我区中小学生关心、支持和参与‚创模‛活动的热情，提高青少年环保素养，经研究，决定在全区开展中小学生环境征文竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、征文主题和要求

（一）征文主题：‚创模‛〃变化〃感动

青少年是‚创模‛的受益者，也是‚创模‛的重要参与者。为号召全区广大中小学生积极通过调查研究、走访社会单位、读环境教育读本、查阅相关资料，用征文的形式反映我区‚创模‛活动给城区面貌、区民生活带来的变化，以及身边那些令人感动的环保人物及事件。

（二）征文要求：征文要注重真情实感，关注身边人、身边事

要求学生围绕‚‘创模’（环保）是什么？为什么要‘创模’？‛、‚‘创模’我们能做什么？‛、‚‘创模’给我们带来了什么样变化？‛、‚‘创模’中有哪些让人感动的人和事‛等，通过查阅资料、走访社会单位，调查研究、感知校园及身边的那些变化和感动。

二、组织领导

本次征文竞赛活动作为‚创模‛宣传系列活动的组成部分，由教导处（德育办公室）负责征文活动的组织、协调工作。

三、活动要求

（一）提高认识，加强领导。征文活动是‚创模‛全民参与、提高环境教育普及率的良好载体，各班级要提高认识，加强组织和领导，通过活动提高中小学生对‚创模‛工作的知晓率。

（二）把握特点，精心组织。各学校要充分认识和把握本次征文的主题特点，精心策划，认真组织。通过广泛开展、层层选拔的形式，由班级严格按要求评选排序上报，确保征文质量。

（三）广泛动员，务求实效。各班在组织开展此次征文竞赛活动中，要结合各学校实际，通过班队会等方式，加强环境教育，广泛动员学生写征文，提高学生参与率，影响家庭，带动社会。

四、时间安排

2012年2月，布置活动。

2012年3月1日前，各班按要求完成初赛并报送推荐作品交到学校。

2012年3月上旬，完成作品学校评选并选优秀作品上交。

五、奖项设置

一等奖6名（中段2名、高段4名）

二等奖9名（中段3名、高段6名）

三等奖12名（中段6名、高段6名）

六、作品评选标准

（一）实践性、真实性。深入观察、体验生活，写真人真事，有真情实感。

（二）主题凝练，材料翔实，内容健康，观点正确。

（三）逻辑严密，结构完整，语言准确，文字流畅。

（四）文稿整洁，工整规范，无错别字，正确使用标点符号。

七、作品要求

征文要求学生独立完成，严禁抄袭或代写。否则，一经发现，即取消参评资格，并对作者及其所在班级进行通报批评。

八、班级推荐要求

（一）各班按规定的要求及篇数报学校。

（二）报送参加此次征文竞赛评比的作品注明学校、班级、作者姓名、辅导教师姓名。

九、各班上交篇数

三年级：每班3篇

四年级：每班4篇

五年级：每班5篇

六年级：每班6篇

2012.2.20

第7篇：“文明礼貌大家创”主题征文活动方案

“文明礼貌大家创”主题征文活动方案

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成学生文明的行为习惯，经学校研究决定今年4月为我校“文明礼貌月”。为了将文明礼貌月活动开展得更丰富多彩，更贴近学生实际，也为了进一步加强校园文化建设，深化思想认识，提升人文综合素质，特举办主题征文活动，现将活动通知如下：

一、指导思想

此次征文活动是开展文明校园创建活动的重要环节，是提高学生思想道德素质和文明程度的有效方式，是践行党的十九大精神，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和“四个全面”战略布局，开展立德树人工作的重要举措。

二、活动主题：文明礼貌大家创

三、活动对象：全体在校生

四、承办单位：基础课部

五、征文要求、题目、体裁自定；必须为自我原创作品，不得抄袭、套改及代写。

2、主题鲜明、内容充实、语言流畅、感情真挚，字数不少于1500字。

3、征文格式要求：

（1）页面设置：A4纸；

（2）页边距：上下左右均为2厘米；

（3）打印格式：正标题小二黑体加粗，副标题小三黑体，一级标题小三黑体，二级标题四号宋体加粗，正文小四号宋体；

（4）字符间距：标准；

（5）行距：全文行距1.25倍。

六、参赛方式、各学院根据自身情况安排院内选拔，评选出10篇优秀征文参加学校总评选。

2、各学院将10篇征文的纸质文稿与电子文档各一份于4月18日前送交基础课部杨老师（邮箱：

地址：）。

3、基础课部组织评委，评选出获奖作品。评选结果上报学校，并在校园网、官微上公布，在“文明礼貌月”活动闭幕式上颁奖。

4、总评选评委由校办老师，基础课部相关专业老师等组成。

七、奖项设置

本次比赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，获奖选手最终获得相应证书和奖品作为奖励，获奖将纳入文集。

第8篇：创文实施方案.

黄龙县中学“创文”工作实施方案

为了积极响应委县政府关于把我县创建成国家园林城市、省级卫生城市、省级文明城市的号召,并依据县上和教育局的工作部署,结合我校实际,特制定我校创建省级文明城市活动中的工作实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观和县委、县政府战略规划,以创建省级文明城市为抓手,开展形式多样的文明行为教育活动,确保我校承担的各项目标任务圆满完成,为我县“三创”工作做出积极的贡献。

二、创建目标

本着高起点、高标准、高效率原则,利用4年时间,到2012年,把学校建设成师生具有高度文明程度的“文明化”单位,促进县上“创文”顺利通过考核验收。

三、成立“创文”工作领导小组 组长:吕宏刚

副组长: 李西恒师建龙狄郁赵永安 成员:各处室主任、年级主任、班主任

领导小组下设办公室,办公室主任由师建龙同志兼任,成员有李军刘顺平高占武周春生郭林平王新生王慧庚陈耀东

领导小组负责“创文”工作总的组织、协调、指导、统筹、督导等日常事务。四、“创文”工作任务分解及责任处室

1、抓好师生思想道德建设。(责任处室:德育处

构建社会主义核心价值体系,深入开展爱国主义教育、社会主义荣辱观教育、形势政策教育、公民道德教育、未成年人思想道德教育和文明行为教育,强化道德实践,提升师生文明素质。

2、加强校园文化建设,提高师生文明水平。(责任室:德育处、团委

(1积极加强校风、教风、学风建设。落实好《中小学教师职业道德规范》、《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等要求,优化教风、转变学风。进一步树立学校在全县人民心目中的良好形象。

(2重视校园绿化、美化、净化和人文环境建设。根据学校经费实际,科学规划、分步实施。校园绿化、美化和净化要因地制宜、简朴典雅,校园建筑整洁,环境优美,板报、厨窗、名人警句、画像等外表干净整洁,内容要赏心悦目,富有教育寓意。

(3组织开展文明处、室、组的评选活动。树立典型,以点带面,对在安全、卫生文明系列教育活动中表现优秀的班级和个人进行表彰,继续开展“文明班级”、“卫生流动红旗”等评选活动。

(4开展丰富多彩的各类教育活动,丰富师生生活,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

3、推行校务公开。(责任处室:工会、各处室

坚持学校重大事务、评优树模、经费、收费公示制度,定期公示教育收费,检查各年级的收费情况。

4、建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制。(责任处室:德育处、保卫科

5、开展和谐校园创建活动,师生关系、同学关系和谐;设立心理咨询室,并配备专、兼职教师。有心理疏导工作方案、记录等资料。(责任处室:德育处

6、采取有效措施,切实减轻学生课业负担,保证学生在校每天1小时体育锻炼时间。(责任处室:教务处

7、进一步完善各类文明创建活动工作制度、管理制度和监督制度,不断夯实创建工作基础,持续提升创建质量。形成浓厚的文明创建工作氛围。(责任处室:各处室

五、实施步骤

具体活动总体安排从2011年2月起,到2012年9月完成,确保我校所承担和所承诺的目标任务全部达标。

第一阶段:宣传发动阶段(2011年2月至3月

制定《黄龙县中学创建省级文明城市工作实施方案》;成立领导机构,召开“三创”动员大会,进行全面部署和动员。

第二阶段:创建实施阶段(2011年4月至2012年7月

按照《学校“创文”方案》,有计划、有步骤地开展创建工作,在规定的时间内,完成规定的创建任务。“创文”领导小组定期召开汇报会议, 听取工作进展情况,及时研究解决影响创建的问题,统筹协调,总体推进各项完成情况,促进“创文”工作顺利开展,实现目标。

第三阶段:迎接验收阶段(2012年8月至2012年9月查缺补漏,迎接省级文明城市验收。

六、创建工作要求 1、高度重视,精心组织。

成立相应的组织机构,制定工作方案,采取有效措施,保证“创文”工作扎实有效开展。

2、注重宣传、营造氛围。要充利用班会、横幅、标语、墙刊、板报等多种形式进行部署、动员、宣传,营造氛围。

3、抓好教育,转变观念,树立形象。充分利用国旗下讲话、主题队会、班会等,以演讲、小品表演、唱歌等丰富多彩的表现形式,以卫生、文明、环保、节约等为主题内容,在同学们心中树立起我们既是文明的受益者,更是文明的创造者的意识。教育引导师生爱护环境、树立文明形象从自身做起。

3、加强协调,密切配合。在“创文”活动中,各处室要积极主动地加强联系,密切配合,形成整体合力,共同推动“创文”工作深入开展,确保创建任务按时、优质、高标准完成。

4、突出重点,注重实效。在创建工作中,既要抓“硬件”的建设,又要抓“软件”的管理,着重解决一些综合性问题和薄弱环节,以创建促发展,以创建促提高。认真落实责任制,确保责任区无垃圾死角,内外环境整洁卫生。

5、落实责任,分解到人。要把“创文”工作的各项任务具体落实到人。一把手负总责,分管副校长主抓,专人负责,按期完成。严格责任追究制,将各处室组“三创”工作纳入年度考核目标,对因负责不力,工作不落实,行动迟缓的处室组,给予通报批评。对影响全局整体创建目标无法完成的,追究其责任。

6、严格检查评比。对工作业绩突出的单位和个人予以表彰和奖励,对工作不力的单位和个人予以通报和处罚。

7、健全长效机制。要以此次活动为契机,进一步健全加强学生思想道德建设,尤其是加强学生文明守纪等为主要内容的长效工作机制。

创文活动方案

征文活动方案

创文创卫活动方案

创文活动主题方案

创文活动主题方案