暑期实践策划书模板
第1篇：暑期实践策划书
暑期实践策划书
一实践目的：
为进一步培育和弘扬社会主义核心价值观，增强大学生的社会责任感、创新精神和实践能力，提高学生的社会竞争力，特组织开展此次大学生社会实践公益活动，每年都有因交通事故而致死、伤残大量人员，财产损失更是一个天文数字。交通安全人人有责，从自己做起，公益我先行。本次社会实践活动以党的十八大精神为指导，以学习贯彻党的十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为契机，切实发挥切社会实践活动的育人作用，积极引导我校师生积极投身社会实践活动，提升青年师生解决问题能力，练就过硬本领，为学校全面深化改革、和谐校园建设做出重要贡献。
二实践主题：
圆梦中国,公益我先行
三实践时间：
2014年7月27日—7月29日
四实践地点：
河北省唐山迁安市
五实践具体环节：
(1)实践前期准备：
1.实践之前先跟市交警大队进行沟通
2.学习一些指挥交通的知识
3.准备好活动所需物品
（2）实践具体安排
7月27日，所有小组成员返校，并为接下来的实践做好准备。7月28日，①整个团队先耐心听交警讲解一些交通安全的相关知识，并向他们请教相关的交通指示手势，之后协助交警指挥交通，维持秩序，对违规的市民，提出友善的提醒，尽量减少事故发生。②帮助老人和儿童过马路。③到市民广场向广大市民宣传相关交通安全知识（发宣传单），市民可以在宣传单最后写上自己对此的心得体会或建议。
7月29日，团队做出此次交通岗实践的总结。
六实践注意事项：
1.队员在活动期间，以自身安全为重，遵纪守法，有序的开展一系列活动，不允许有对自身及他人人身安全造成威胁的行为出现。在外活动期间，注意个人形象，遵守交通规则，并时刻维护团队及学校形象。
2.队员应按照既定的计划进行各项行动，有情况需外出必须征得队长并在有人其陪同的情况下离开团队，决不允许单独行动。为此，队员应保持手机24小时开机状态，确保联系畅通。
3.在实践过程中，可能由于对路线的不熟悉或其他的原因会导致人员的走散。大家尽量保持不要掉队，通讯工具保持畅通。
4.可能会有部分队员出现中暑等身体不适问题，需提前准备所需药品。
5.在宣传过程中可能会出现困难，我们应礼貌行事，避免冲突。
七实践总结：
通过深入社会公益实践来培育当代大学生核心价值观。社会实际是当代大学生价值观形成的现实根据，是检验培育当代大学生核心价值观成效的根本标准。只有深入社会实际，才能使核心价值观在大学生内心得到提炼和升华。组织学生积极参与社会公益实践活动，从点滴做起，践行当代大学生核心价值观，不断提高思想政治素质、科学文化素质、知识专业素质和身体心理素质，以适应时代的发展。从实践中获取经验，培养出对于各种实践项目的分析、策划、组织、安排和动手能力，以及一个团队整体的团结协作能力。
八经费预算：
宣传资料300元
便签纸30元
签字笔30元
交通费用7人*20元=140元
合计暂定500元
第2篇：暑期实践策划书
北京林业大学暑期社会实践计划书
实践项目：关于社会主义新农村建设的调查
实践发起单位：北京林业大学水土保持学院邓小平理论与实践协会
实践合作单位：井庄镇团委
实践活动时间：2011年7月1日——5日
实践活动地点：井庄镇柳沟村。
活动安排：
活动一：农村经济发展情况调研
深入农村，了解农村现状，是我党的优秀传统之一，也是基层共建的要求，只有更清醒的了解农村现状，才能更合理更有针对性的解决农村“三农”问题。入户调查，主要了解农户们主要收入来源等及他们的致富想法，对建设社会主义新农村的看法。制成调查问卷形式。
活动二：红色事迹流传
邀请当地老党员2-3人，并召集村里小孩大概10多个，加上实践队伍，一起听老党员讲述革命故事或发生在当地的革命事迹。会后大家再集体讨论，主要是让小孩发表在听了革命故事后的感想。这响应了建党90周年，中央让广大人民纪念党热爱党的号召。
活动三：当地经济产业宣传
一个地区要经济发展，第三产业是必不可少的一个方面，利用当地得天独厚的资源优势，发展生态旅游，已经是井庄镇经济发展计划中的重要一环，旅游的副业饮食业有潜力发展成为主要产业。柳沟村的火盆锅、豆腐宴都是当地特产，可以成为当地特色。但宣传工作可以加强。我们希望在社会实践过程中为这个地区的饮食业——豆腐宴宣传方面贡献我们的力量。我们可以先调查其特色，然后拍一些照片——制作过程，突出天然，绿色等，录视频——我们的队员试吃过程。最后将这些成果传到微博上，人人网上、开心网上等，让更多人知道，吸引更多游客来这吃。
活动四：地区支教
知识和文化将是地区发展最好的动力，但是往往经济不发达的地区，文化教育也是比较落后的，在实践的过程中，我们将对当地的中、小同学进行义务执教，一对一入户辅导，或者条件好的话一对多找教室辅导（视当地条件而定）功课，教授英语，希望给当地的中小学生，带去更多新的知识。同时，实践队在当地居民和孩子中广泛宣传环境保护的重要性，让他们树立保护环境的意识，并对整个村子的卫生环境规划提出合理建议。
活动五：共建双方联谊会
实践队同学与当地居民共同参与举行消夏晚会，共同建设林业大学与柳沟村人民的友谊。主要邀请村委干部，我们支教家庭孩子及家长。
活动安排
北京林业大学水土保持学院 邓小平理论与实践协会
2011年6月8日
第3篇：暑期实践策划书
社会实践活动，让我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。xiexiebang.com范文大全特意为大家整理了关于暑期社会实践策划书范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。
一、活动引言：
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近年来国家一直高度重视“三农”问题，河南是一个农业大省，倍受关注。国家相关领导人及省委省政府领导多次到农大视察，对河南农业大学的发展提出了新的要求并寄予深切厚望。省第九次党代会提出，要发挥粮食优势，更加突出新型农业现代化的基础作用。要实现农业的现代化，就必须从农业农村农民三方面着手，要在提升粮食生产能力上实现新的突破、在提高农业效益上去的新进展、在改善农村农民生产生活条件上迈出新步伐。我校始终秉承服务河南“三农”发展的宗旨，在农业科学技术方面取得了许多重大突破，并在省内广大农村设立了许多共建合作基地取得显著成效。省委书记卢展工在我校进行调研时，给予我校的高度评价和肯定：“河南农业大学有其特殊的重要性，举足轻重，不可替代!”更让每个农大师生的内心都暖意融融、斗志满怀。适逢我校百年校庆，农村发展研究会作为农大的一个学生组织，作为一个有知识、有责任、有理想的团队，更应该在支援新农村建设的实践中把我们培养成为站起来能说、坐下来能写、走出去能调研的复合型人才，通过基层锻炼培养每一位成员的热爱家乡的乡土情怀和家国思想。
二、活动目的和意义：
为响应我校“到农村去，到基层去，到祖国需要的地方去”的号召及创办一流农业大学的精神，以庆祝我校建校110周年为契机，根据学校对社会实践的整体要求和部署，在校团委的指导下，我协会作为河南农业大学涉农社团代表，继续发扬农研会2012寒假社会实践活动的优良作风，总结经验教训，积极组织的本次下乡实践活动，以此尽大学生服务社会、回报社会的一份义务，提高在校大学生的社会责任感，加强城市与农村的沟通与交往，提供大学生社会回报平台，激励农村中小学生树立远大理想，为新农村建设做出自己应有的贡献。
具体为：
1、传播河南农业大学“关注三农，服务农村”的精神，展示农大学子奋发向上的精神风貌，发扬与传承百年农大的优良传统。
2、弘扬经典文化，发掘文艺新元素，活跃农村文化氛围。
3、通过组织此次活动锻炼参与人员的能力，净化在校大学生的心灵，培养我们的忧患意识，提高社会责任感，落实大学生的感恩社会，回报社会的思想。
4、为农大学子提供一个感恩学校、回报社会、服务家乡的平台。
三、活动内容
围绕“弘扬农大爱农精神，支援新农村建设，关爱留守儿童”的主题，在往年寒暑假下乡活动的经验指导下，进一步开展支农调研、支教、文艺工作。在实践中，放低姿态虚心向基层干部、农民学习，做力所能及的事，保持优良作风。入乡随俗，深入群众，因地制宜，“欲化农民，必先农民化”，“外发促内生”，以基层村委组织为主导，以农民的主体，以大学生村官和大学生、乡村志愿者为推动力量，以社会资源支持为后盾，正确定位大学生在支农工作中的角色和价值。
补充乡村教育，拓展学生的课外课堂，在小学开展夏令营式的支教活动，尝试建立乡村图书室;辅助组织文艺联欢，活跃乡村文化，弘扬文化经典。倡导绿色、健康、和谐的生活理念，培养村民的团结互助意识，以文艺带动经济发展;在支农调研方面，发放科技材料，了解农民有关生产技术方面的需求，发掘当地种植养殖能人、致富能手，协助村委组织有农民专业合作社、生态有机生产的农民培训，结合当地情况提出合理的建设性建议。
其间，与当地村委和相关机构进行协商，如有需要还可邀请校方老师前往该地做相关指导，邀请相关学者为其做农民学习培训，并访问大学生村官代表进行交流学习。
具体内容
1、支教：
根据“理想教育、赏识教育、感恩教育、乡土教育、回归教育”的支教理念精心设计一些适合当地学生需要的社会历史、英语、文艺、作文、素质拓展、自然、健康安全常识等相关课程，通过军训、课堂授课、家访、家长座谈会的形式开展教学活动，引导学生关爱留守儿童、拜访孤寡老人，启发教育学生感恩父母、感恩老师、尊重关心他人、热爱家乡、热爱自然、树立远大理想的意识。同时招募2-3名当地的优秀的初、高三毕业生做志愿者，协助支教工作。
流程：
1、招生——训练
2、开展教学活动
3、开公开课兼家长会
4、不定期家访
5、文艺节目排练组织学生参加文艺联欢。
2、支农调研：
流程：1)访问村民进行新农村建设的访谈式调研。
2)信息反馈，了解农民对建立农民专业合作社、有机种植及生产理念的的意愿和建议，对其可行性分析展开深入调研。
3)汇总所得信息，查漏补缺，最后与村委交流，提出合理建议。
3、知识宣讲：以国家现行的农业政策、相关的种植养殖技术以及与农民切身相关的法律知识为主要内容，把村民组织起来，进行知识宣讲，以便使村民了解到更多的与农业相关的知识，并借此推动村民对科技知识的认识。
流程：1)访问村民进行村民日常生活的慰问。
2)邀请村民参加知识宣讲活动
3)组织宣讲会，把前期准备的相关材料介绍给村民。
4、文艺：
以当地学生及村里的文艺能人为主体进行文艺汇演，动员村民广泛参与，争取当地文艺组织的支持，组织一场文艺联欢，立足当地习俗，倡导一种健康、和谐、和谐、积极向上、团结互助的文化理念，发扬乡土文明，丰富农村文化生活，弘扬经典文化，丰富村民的精神文化生活。结合当地优势，文化创意，了解村民对组建当地文艺队的看法和合理化建议。
流程：1)招募1-2个当地的志愿者(初三高三毕业生或者大学生)，协助文艺工作;
2)做有关文艺的调研，访问文艺能人;
3)征集文艺节目;
4)筹备文艺大联欢;
四、方案亮点
1、结合学校专业和地方实际情况。充分发挥协会优势开展生态有机农业、合作社方面的支农调研和培训，旨在建立长久的合作机制，贴近实际深入群众。
2、我们协会在校期间曾组织了多次募捐活动，现存图书12000多册，在09年我协会曾在兰考县三义寨乡官寨村和驻马店泌阳建立两个“河南农业大学农村发展研究会爱心图书室”，效果很好。今年仍准备考虑是否需要建立图书角，为当地孩子带去知识，增加当地文化氛围。
3、队员中以农研会新老会员为主体，同时面向全校和当地大学生，招募选拔优秀队员，从各院之中的选取优秀人员，便于发挥各院人才的优势，综合各院的专业优势进行下乡活动。
4、协会具有11年的下乡经验，我们的下乡活动各方面已成系统，在下乡过程中我们以支农调研为主、以支教为切入点、以文艺大联欢为辅助，各项同时进行，相互配合，各队员都有详细分工。
五、前期准备工作(志愿者招募及培训)：
招募条件：
1、具有较高的服务意识、奉献意识、大局意识、团队协作精神，态度端正、责任心强。
2、能吃苦耐劳，能跟乡亲们打成一片，有一定的交际能力，任劳任怨，服从安排。
3、热爱农村，热衷于下乡支农支教工作，关心和致力于农村发展，关注三农问题，对农村有一定认识，对农村、农民有深厚感情。
4、在下乡过程中要严格遵守下乡纪律，中途不得擅自退出。(一个班不能有两个以上的志愿者同时加入一个队伍，志愿者人数不得超过一个下乡队伍的三分之二)
宣传方式：
1、利用网络，如利用微博、QQ 群、飞信等。
2、利用板报、海报等纸面形式进行宣传招聘。
3、可考虑同媒体联系，进行公众宣传。
4、可以通过协会会员向其身边的人宣传.
报名：
宣传：6月4日---6月15日 新老校区同步(微博、飞信、板报等方式宣传(板报分别由新老校区宣传部负责，最迟6月5号办出来)
报名截止时间：6月15日
(注：新校区集中报名时间：6月6日---7日中午11:30--13:30下午：17:30--19:30)(避免因为报名过散耽误负责人太多时间，集中报名时间提供纸质版报名表，其余时间到公邮nyhbmb@126.com自行下载填写发送到nyhbmb@126.com)
报名方式：
1、直接到办公室领取报名表，填写完后交给办公室负责人
2、从公共邮箱里下载打印，填写后交给办公室负责人;
纸质版报名表领取：
老校区：席琦亮：***，姜慧新：***，张丙超：***
新校区：谭玥：***，何天恩：***
队员选拔、分队：6月23日-24日
下乡前培训：6月29日---7月1日
六、后期工作安排：
9月16号在新校区(暂定)举行暑假社会实践交流会，总结此次下乡的得失，并完善下乡实践活动的体系。
此次交流会策划书由新校区支农专属部负责，其他部门相互配合。
七、实践活动时间：
2012年暑假放假后的前十天(具体时间待定)
八、实践地点简介
1、河南省信阳市罗山县楠杆镇檀岗村
2、河南省商丘市民权县龙塘镇申庄村
3、河南省漯河市召陵区老窝镇千刘村
4、河南省商丘市虞城县谷熟乡前单庄
5、安徽省阜阳市颍州区程集镇
6、河南省安阳市柏庄镇大瓦窑村
九、预期效果
1、传播河南农业大学关注三农，服务农村的精神，展示农大学子积极向上、爱国奉献的形象，展示农大学子奋发向上，爱国爱民的精神风貌。
2、根据协会下乡传统开展支农、支教、文艺活动，为村带来新的气息，传递新的希望。
3、带领队员做下乡活动，使他们对农村现状有进一步的认识，让他们感受并认知协会文化以及支农理念：关注“三农”，服务基层，提高自身素质，弘扬社会责任。
4、通过此次下乡活动，在实践中学习新农村建设经验。整个活动过程能进行顺利，村民与队员能实现双赢。
十、经费预算
每人花费在200元以内。为保障安全起见，在下乡之前要为全体成员统一购买每人10元的假期人身保险。
保险费： 10(元/人)*12(人)*7=840(元)
生活费： 5(元/天/人)*10(天)*12(人)=600(元)
600(元)*7=4200(元)
材料费： 30(元)*7=210(元)
公共生活用品：30(元)*7=210(元)
交通费用：400(元)*7=2800(元)(参照往年平均标准)
总计：8260(元)
十一、活动可行性分析
内容上，顺应时代需要，立足地方新农村建设需求，结合学校专业优势和社会各种资源优势，形成合力，共同促进新农村建设。承接往年社会实践经验，组织农民培训，具有针对性、持续性、本土性、内生性、系统性，可操作性强。
组织形式上，用支教和文艺带动和服务于支农调研工作，教育思想科学合理，利用当地学生志愿者协助开展工作，规划细致，组织纪律严明，有支农社团农村发展研究会的指导，为活动顺利开展奠定良好基础。
人员结构方面，相对合理，跨专业学院年级，能够实现优势互补，具有支农经验和相关培训，能尽快熟悉工作。
从经费上，自己做饭，可以节俭很多经费。
十二、参与人员及分工
总指挥职责及相关安排：从宏观上把握整个下乡活动，处理好与活动主办方及参与方的关系，协调并分配各方面资源，随时关注各队活动动态，及时纠正和处理活动过程中遇到的重大原则及责任问题(包括人员调配)。
队长职责及相关安排：具体负责本队的各项事务，协调队员具体操作活动的各项工作计划，利用各种方法采取各项措施，负责安排并保质保量地完成各项工作内容和下乡活动任务。
跟队职责及相关安排：宏观把握整个下向上实践活动的进展，为队长提供建设性意见。
副队长职责及相关安排：协助队长开展各项工作，是队长的左膀右臂。
安全委员职责及相关安排：对本队的队员和财产负安全保卫之责，能够充分认识并及时发现各种不安全因素，并能够及时采取各项措施果断排除安全隐患，对于一切认为有安全隐患的行为，有一票否决权。特别要采取各项措施，切实保证本队女生的绝对安全。
纪律委员职责及相关安排：以身作则是最起码的要求，时刻强调纪律的重要性。要有原则性。要敢于批评和自我批评。发现有战友违反纪律，要及时当面指出，并在晚总结时要给予严厉的批评。无规矩不成方圆，有了这些纪律才能保证我们的安全，才能保证使我们这个队伍走的更远!同时也正是有了这些纪律我们才能受到当地老百姓的欢迎。
文艺委员职责及相关安排：最基本的职能是调动每个队员的积极性，保持整个队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。歌声是嘹亮的，是振奋人心的绝佳武器。下乡过程中，要求队员走到哪里，歌声就要响到那里。饭前一支歌。
文艺宣传注意：文艺是不分年龄的，以弘扬红色文化经典为主，要大力推广，扩大宣传覆盖面。文艺宣传要集思广益，多多与队友交流沟通。
后勤委员职责及相关安排：负责全体队员的交通、食宿等，为活动提供有力的后勤保障，需编排每日执勤表。
要求：
1、各项饮食安排合理，食宿卫生较好。
2、后勤物品供应充足。
3、公共物品等能妥善保管。
4、与其他各职能人员配合较好，为下乡活动的顺利开展打下良好基础。
5、及时关注好队员的身体心理状况变化。
6、做事时考虑周全，购买物品精打细算。
通讯委员职责及相关安排：一方面要积极搜寻发掘新闻点，找到队伍中有新闻价值的素材后马上整理思路，迅速的完成稿件;另一方面捕捉整个过程中的点滴，将收获与感悟用最真实的语言记录下来，可以供内部人员交流使用。(注意：对于感悟性的稿件要多与战友交流，了解大家心中所感，再结合自己的感想，真正融入感情去写;时时总结，时时计划，及时去思考当天的得失，并提前去想还有待发掘的可写之处。)
记录委员职责及相关安排：负责详细记录活动的进程和活动过程中的一些重要事件(包括一些生活趣闻和一些重要会议的详细记录)，为活动结束后的资料整理提供详实可靠的资料参考。编辑协调：了解各组访谈情况，适时组织材料整理和报告写作。
学习委员职责及相关安排：负责安排每天的理论学习和交流活动。支农结束后，大家是否在学习方面有收获和学习员的安排关系很大。
摄影委员职责及相关安排：捕捉精彩镜头，提供图片素材，为本协会积累有益的历史资料和实用资料。
财务委员职责及相关安排：统一保管合理安排本队的下乡财务，确保每一分资金的合理节约是是使用。要详细记录各项开支和各项资金来源。
支农调研组组长职责及人员分工：负责组织策划本队的下乡支农活动，可根据工作的需要，合理协调全队成员，具体安排各项支农活动的进程事宜。
文艺组组长职责及人员分工：调动每名队员积极性，保持队伍的蓬勃朝气和昂扬斗志。负责与村民的联欢活动策划等各种文艺活动。
支教组组长职责及人员分工：负责组织策划本队的下乡的各项支教活动，可根据工作的需要，联系支教单位，合理协调全队成员，具体安排各项支教活动的进程事宜，确保支教活动成功进行。
注意：下乡队各组组长要对活动的开展实施有一个清醒的认识和比较全面的把握，并且根据情况的变化做出合理的调整，让我们的每一个队员得到切实的锻炼，确保我们活动实际效果的取得。
十三、下乡宣言、口号
宣言： 我承诺：
我愿意成为一名光荣的支农队员!
尽己所能，不计报酬，帮助农民，服务三农，实践农研精神，传播先进文化!为建设社会主义新农村贡献力量!
口号： 关注三农，服务三农，提高自身素质，弘扬社会责任
十四、每日时间安排及简单会议流程(时间可根据具体情况进行调整)
上午
05：50——06：00 起床
06：05——06：35 早操
06：35——07：10 文艺学习
07：10——07：40 早饭
07：50——08：00 朝话(工作计划、分享)
08：00——12：00 上午工作
中午
12：00——12：30 各小组做工作记录和总结，队内工作小结
12：30——13：00 午饭
13：00——14：00 午休
下午
14：00——14：30 下午工作准备
14：30——17：30 下午工作
17：30——18：00 组织“一家人”娱乐活动
18：00——18：30 晚饭
晚上
18：30——19：30 文艺和学习
19：30——22：30 晚总结
下乡期间活动大致安排：
第一天，队长拜访村支书，与村两委或合作社负责人深入交流本村情况，结合村里情况把我们下乡前的大致计划给村里说明。其他队友一块安排住宿及一切后勤情况;
第二天，全体队员对村庄摸底走访并顺便宣传支教活动，晚上针对全队了解情况迅速修改原先的计划，安排、定位接下来的工作;
接下来几天，各组就可以按照计划分头有序工作;
活动结束倒数第二天、第三天，调研组开始出调研报告草稿，留出一天查漏补缺，最后完善调研报告，支教这边做好收尾工作，开始有针对性的家访并配合文艺组带领孩子排练节目;
最后一天，所有队员配合文艺组筹备最后的文艺大联欢活动;
一早整理东西安全返还。
晚总结会议流程：
在下乡期间，每天晚上的会议旨在总结交流，扬长避短，深入思考。通过讨论信息互动，以求在工作中完善工作。会议要紧张、有序、严肃、活泼。
1、唱支农励志歌曲
2、批评与自我批评
3、表扬与自我表扬——凡是认为自己在当天活动中有做得好的，对于队友有借鉴意义的有积极提出，多去肯定自己，认可自己;凡是认为他人在当天活动中有值得自己学习的地方或做得很好的地方在此阶段提出。多用心发现队友的优点，学会欣赏别人、鼓励别人，增深队友之间的感情。
4、各组派代表总结一天的工作进展，提出遇到的问题，大家共同商议解决办法，并报告下一天的工作安排
5、各队员轮流发言，说说一天来的工作感受一级工作中的一些趣事
6、队长总结一天的工作(财物汇报工作)
十五、下乡纪律十六条
1、吃饭住宿坐车必须要给钱，不能接受任何吃饭邀请和馈赠。
2、艰苦奋斗，做最便宜的车，吃最简单的饭，但要保证正常工作。绝对拒绝生活的奢华，以此来锻炼自己;回来后力求保持红军作风，改造自己的生活习惯。
3、态度要端正，做事要善始善终，有始有终，不做就不开头，要做就做到底，不找借口，不轻许诺言，承诺的事情一定要做到底。
4、和农民同吃同住同劳动，下乡队必须做些力所能及的体力活。劳动最光荣。
5、独立自主原则，活动流程不要受任何人的强制安排。
6、我们的支农队要有和农民为一条战线的团队协作精神;全心全意为农民服务，尊重农民，服务农民。要以农民为主体，鼓励农民站出来做事情。
7、支农、调研工作一切遵从当地实际，不盲目套搬理论，开展活动前做切实的调查并尽量保持从村民的角度考虑问题。
8、采用多种形式进行支农和调查活动，条件成熟的村子必须建立信息站或者合作互助村。
9、公众捐赠钱款、物资必须保证到位，支农队员本身不可以中间截留挪用。
10、每天晚上必须进行交流和讨论，队员之间沟通情况，进行互相评议，安排第二天工作。
11、要有良好的团队精神，大家互帮互助。要经常进行批评和自我批评。
12、安全第一，尤其保证女生的绝对安全。行动至少两人一组，女生不可单独行动，女生需男生陪同，不 准随意脱离队伍，不准擅自行动，服从队长安排。
13、走到哪，支农队员的歌声唱到哪。
14、要有统一的标志，红领巾在左臂;服装要符合农民的接受习惯，尽量不喝矿泉水，不准吃零食。
15、队伍实现民主决策制，但队长有绝对的权威性，每个队员都有义务和责任维护并尊重队长的权威。
16、对外所有通讯及传发照片需要经过队长和跟队的严格审批，否则不可轻易外传。
第4篇：暑期实践策划书
2011年暑期实践策划书范文
一、国际交流活动简介
1.实践宗旨：发挥专业特长，提高自我，服务社会
2.实践队名称：浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心赴爱心民工子弟学校实践队
3.领队老师：
4.实践队队长：
5.队员成分：以国商0561班优秀学生为主要力量
6.实践时间：7月1日—7月7日
7.实践地点：爱心民工子弟学校
8.队员人数：10名（包括随队老师）
9.预招学生：1个班，共计学生30名
10.实践内容:根据学生的英语基础，对学生进行基本英语语音、语调和基础知识的辅导，激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中充分运用美国优秀的儿童教学方法，使学生们能在娱乐中学到知识。
二、国际交流与合作中心简介
浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心是我院一个年轻而富有活力的独立职能部门。其宗旨是致力于发展我院与国外院校及机构在教育方面的合作与交流，是我院对外交流的一个窗口。国际交流与合作中心目前还承担着我院与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展的中澳合作办学项目的教学和管理工作，同时也肩负着全院的公共英语教学任务。
中心目前下设有：主任（党支部书记）办公室、教务办公室、学生工作办公室、外事办公室、合作课程办公室、外籍教师办公室、公(来源公文有约）共外语办公室等。中心现拥有中方和外籍教师44名，其中中高级以上职称和双师型教师占50%。现有中方教师32名，外籍教师12名。
中澳合作项目是我院于XX年7月开始与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展中外合作项目合作，现有国际商务、会计、电子商务和计算机技术与应用专业四个合作项目。XX年有十三个班级，其中英语课程10个班级和国际商务专业3个班级。该项目实施小班化教学，英语课程实行分层次教学，具有晋升灵活等特点，专业课程强调以能力培养为主。几年来，该项目已取得到了长足发展。
三、宣传工作
由随队记者团成员负责撰写相关报到，并及时报送宁波青年网。
四、队员管理
1.队员统一住宿工商学院
2.自己就餐，统一补贴
3.队员管理：队长1名
4.设教务组长1名
5.设活动组长1名
6.设后勤组长2名
7.宣传组：宣传组长兼社会联系人1名
8.向外投稿人兼简报总编1名（可兼职）
五、活动预期效果
今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对“三个代表”重要思想的认识，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。
在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的学生带去他们最需要的东西。通过本次活动丰富当地学生的知识面，尤其是英语知识，促进外语教育在小学的发展；提高当地学生的创新精神与实践能力。
国际交流与合作中心团总支
第5篇：暑期实践策划书
暑期实践策划书范文
➢ 一、国际交流活动简介
1.实践宗旨：发挥专业特长，提高自我，服务社会
2.实践队名称：浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心赴爱心民工子弟学校实践队
3.领队老师： 4.实践队队长：
5.队员成分：以国商____年班优秀学生为主要力量 6.实践时间：7月1日—7月7日 7.实践地点：爱心民工子弟学校 8.队员人数：10名（包括随队老师）9.预招学生：1个班，共计学生30名
10.实践内容:根据学生的英语基础，对学生进行基本英语语音、语调和基础知识的辅导，激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中充分运用美国优秀的儿童教学方法，使学生们能在娱乐中学到知识。➢ 二、国际交流与合作中心简介
浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心是我院一个年轻而富有活力的独立职能部门。其宗旨是致力于发展我院与国外院校及机构在教育方面的合作与交流，是我院对外交流的一个窗口。国际交流与合作中心目前还承担着我院与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展的中澳合作办学项目的教学和管理工作，同时也肩负着全院的公共英语教学任务。
中心目前下设有：主任（党支部书记）办公室、教务办公室、学生工作办公室、外事办公室、合作课程办公室、外籍教师办公室、公(来源公文有约）共外语办公室等。中心现拥有中方和外籍教师44名，其中中高级以上职称和双师型教师占50%。现有中方教师32名，外籍教师12名。
中澳合作项目是我院于XX年7月开始与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展中外合作项目合作，现有国际商务、会计、电子商务和计算机技术与应用专业四个合作项目。XX年有十三个班级，其中英语课程10个班级和国际商务专业3个班级。该项目实施小班化教学，英语课程实行分层次教学，具有晋升灵活等特点，专业课程强调以能力培养为主。几年来，该项目已取得到了长足发展。➢ 三、宣传工作
由随队记者团成员负责撰写相关报到，并及时报送宁波青年网。➢ 四、队员管理
1.队员统一住宿工商学院 2.自己就餐，统一补贴 3.队员管理：队长1名 4.设教务组长1名 5.设活动组长1名 6.设后勤组长2名
7.宣传组：宣传组长兼社会联系人1名 8.向外投稿人兼简报总编1名（可兼职）➢ 五、活动预期效果
今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对“三个代表”重要思想的认识，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。
在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的学生带去他们最需要的东西。通过本次活动丰富当地学生的知识面，尤其是英语知识，促进外语教育在小学的发展；提高当地学生的创新精神与实践能力。
国际交流与合作中心团总支
第6篇：暑期实践策划书
中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
北京●
中国地质大学
暑 期 社 会 实 践 策 划 书
策划团队：彼岸曙光——赴海南省澄迈县农村支教实践团团队负责人：黄赞慧
指导教师： 张爱平
中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书 一．关于团队：彼岸曙光——赴海南省澄迈县农村支教实践团
这是一支由北京中国地质大学2011级13名学生所组成的支教团，他们来自辽宁、内蒙古、天津、湖南、福建、广东等九个省份，几乎都来自于高考大省，学习基础牢靠，专业知识水平都位于专业的前列。队员经过精心挑选，有积极昂扬的精神风貌，有吃苦耐劳的毅力，团结合作的品质，有积极投身实践的热情。他们志同道合，热爱海南，都想为海南农村的教育献上自己的一份绵薄之力。所以，他们不辞辛苦，从千里之外的北京来到海南的农村，希望尽自己所能来帮助农村当地的孩子。相信，青春的意义将在奉献中体现，火热的夏天将见证九零后这一代人的成长与担当。
二．活动时间：2012年7月14日——2012年8月1日（预计）三．活动背景：
“科教兴国”战略是我们国家走向复兴之路的重要举措，而教育是培养人才的关键，是科教兴国的根本。随着海南被确定为国际旅游岛重点建设后，国家给予了大量的资助和优惠政策，但就总体来说，相比全国其他省份而言，海南的经济、教育水平还是比较落后，属于真正意义上的“西部地区”。众多数据表明，近几年来，国家在对于海南的教育领域出台了一系列政策。海南的教育政策改良了很多，教育设施完善了很多，但是城乡差异大，师资力量悬殊，农村教育水平
2 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
依然比较落后。据我们的初步的调查和团长黄赞慧的亲身体验，我们觉得，影响农村教育有以下几方面的原因：
1.家长的家庭教育不够，家长没有教育意识。绝大多数学生家长认为教育就是在学校读书，学生有问题就是学校教育的问题，和自己无关；家长的教育水平低，绝大部分的家长只有小学或初中水平，而由于忙着务农和出外打工，没时间考虑孩子的教育问题；家长的教育观念落后，有些家长重男轻女的情况仍然存在。2.学生的作息和学习时间不稳定，除了上学，每天都要帮家里分担一部分农活和家务；易受外界干扰和影响，需要加以督促；学校的师资力量差，教师的总体水平低，这些也制约着学生的发展。3.农村教师水平总体比较低，由于条件艰苦，待遇不高，大部分老师都不是全日制本科大学生；而农村地区老师比较少，特别是电脑、英语、音乐专业的老师，几乎每个老师都是一人教几门科目。相比而言，城区的师资力量好，教师待遇高，老师充足。4.学校的教学设备差，基金短缺，办学条件差，相关领导重视不够，教师队伍不稳定，是很多好学生纷纷流失。而教学观念落后，越来越趋于功利化。
5.农村周围的环境，很多村民对上学无用论的盲目崇拜和宣传。导致农村很多中小学生不愿上学，甚至于自动退学回家务农或出外打工。
四．活动的目的：
3 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
1.希望通过我们此次支教活动，吸引更多内地的高校暑期实践团来海南农村地区展开支教等志愿活动，积极与当地交流与合作； 2.利用大学生的知识、技能资源服务农村，提高农村义务教育水平，丰富中小学生的暑假文化生活。拓宽学生的视野，促进养成良好的学习、生活习惯。对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
4.充分发扬我校“艰苦朴素，求真务实”的校训，引导广大青年大学生服务农村基础教育，为我校60年校庆献上一份力！
5.提高大学生的社会实践能力，为其将理论和实践结合提供平台； 6.培养当代大学生吃苦耐劳的精神和服务社会的意识，提高其团队合作与沟通能力；
7.为农村学生提供丰富的文体活动，加强其对自身全面发展的重视； 8.开展团体活动，培养农村学生团结互助的意识；
9.在农村学生中普及健康卫生、心理健康方面知识，促进其身心健康发展；
10.海南省是台风、雷电高发区，向当地积极宣传地质灾害等防护知识；
11.通过推广普通话，指导农村学生诵读古诗文，促进其语言文字规范应用；
12.增强农村学生对未来的信心，教育其从小树立梦想，并为实现梦想而努力；
13.关注民生，了解社会，服务社会，是我们当代大学生所不可缺少的品质！
14.与当地居民和学生家长进行面对面交流，纠正其陈腐教育观念，4 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
树起榜样的魅力，把他们从误区拉回来，支持教育，对教育充满信心！
15、利用暑期为农村孩子带去新的知识、新的快乐，大家共同度过一个愉快而有意义的的暑期。我们的口号：快乐学习，快乐暑假！
五．活动的意义：
教育，是改变贫穷落后地区现状最有效的方式之一。为了帮助需要得到帮助的孩子，让山区的孩子得到更多人的帮助与支持，发扬教育最本质的需求亟待推进。我们希望从千里之外的京都来的我们，通过自己的努力，树起爱心支教的旗帜，,提高支教团队中每个人的综合素质，给大家一个展示爱的机会和平台，进而带动更多的人加入到我们的行列中，特别是那些教育大省、名校的重点大学生。诚然，这是一次对我们意志的一个挑战，但我们在帮助那些孩子们的同时，他们也会给我们足够触及我们大家心灵的震撼，这足以让我们在今后的生活中更加珍惜我们的生命，催促我们不断的汲取知识，奋发图强。
也许，我们能给那些孩子们带去的，仅仅只是及其细微的变化，但也许，就是那么一句不经意的话语，将会使某个抑或某些孩子获得一种精神信仰，这也许就将会助他们的明天走的更远！
六．活动的方法：
1.出发之前，在北京市条件比较好的中小学组织一次募捐书籍活动，为他们送去学习的资料；并与学校相关支教组织进行交流，作好充分
5 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书的准备；
2.支教之前，与相关领导、老师开会交流，进一步了解学生具体情况并尽快熟悉当地的环境和风土人情；
3.做好支教前的宣传与报名活动，加强与当地教育局和校方的沟通，解决好住宿问题；支教前，根据队员的自身特长，爱好结合学校的学生的特点来开展教学工作。
4..进行为期两周的支教活动，坚守支教的一般形式，对当地孩子的学习、心理及生活方面的教育。帮助学生加强心理辅导，让他们找到自己人生的价值和学习的动力；每位支教老师都要提前做好备课，制定详细的教学计划，并相互之间进行交流；每天活动结束，集中开一次例会，作好总结和宣传；
5.支教期间，队员之间做好分工，对当地学生进行家访，和家长进行进一步的沟通交流，了解他们教育观念和对当地教育的看法； 6..在当地中学举办学习交流会，与此同时，和他们一起分享我们的学习心得体会，帮助他们走出学习的误区，并与相关的老师、同学进行进一步的沟通交流。
7.做好宣传海报，支教地点的附近的村庄做好雷电地质灾害防护知识的宣传和以母校建校六十周年为题，宣传地大，宣传地大的历史； 8.每天及时做好资料的整合，并及时在博客、微博、人人网上上传和更新，联系当地的媒体和报刊，向他们提供材料，利用新闻媒体的优势，做好宣传工作。
9.支教期间，与指导老师保持联系，并及时向学校有关部门汇报实践开展情况。
6 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
10．与当地相关领导、村委会保持联系和沟通，以便不急之需。
七．活动开展地点：
以所在学校和学校附近主要活动场所
八．我们的教学计划和要求：
1.根据当地教育局的安排和学校的需要，定在澄迈县长安中学进行支教。从初一到初三进行授课。
2.因为我们团队主要是来自内地的学生，为了更好的教学和交流，要是小学最好是三年级以上的学生，能听懂普通话和交流。
3.教学的主要内容：主要根据当地校方的要求，和学生的需要开设。暂定以语数外三门为主，外加心理健康教育课等课外拓展活动。
4、作息时间：
根据当地学校的功课表进行安排。5.关于上课生源：
当地学校的学生或是住在学校附近的，愿意参加的都欢迎过来。希望学校和村委会可以在学生放暑假之前向学生宣传下。
7 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
6.关于上课的教材：
希望学校在组织宣传时，向报名参加暑期支教学习的同学们自备好相关科目的课本，最好像上一届借好课本。另外，如果可以，我们希望学校可以向我们提供教学科目的教师教材参考书，便于我们授课。
7.我们生活问题：
吃：我们自己做，自己负责，希望学校能提供锅和炉子等能做饭的厨房。
住：希望学校能提供房间住宿和洗漱。
从北京来，我们志愿者就已经做好了吃苦的准备，无论条件怎么艰苦一定会坚持把事情做好。
九．团队的安全预案：
1)所有队员都应积极参加保险； 2)服从当地领导的安排；
3)认真阅读学校发的的安全手册，遵纪守法；
8 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
4)指定团队负责人，全面负责团队的安全保障、联系工作； 5)由于海南天气比较炎热，下雨频繁，蚊虫比较多，需准备好防晒措施，如涂防晒霜，打遮阳伞，特别是来自北方的同学； 6)各成员之间要互留有手机号码，以备需要保持通话；各成员需保持手机24小时开通，以备不时之需；
7)保管好携带的文件、票据、相机和DV设备尤其是电脑、手机等贵重物品，每次活动结束的时候，应该检查随身物品； 8)在购买食品时一定要注意看食品信息，确保食品的安全； 9)文明行事，不得随意破坏公共设施；保护环境，严禁攀摘花草树木和乱扔垃圾；自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回时清理好环境卫生； 10)带上一些必要的应急物品。还需带上创可贴、晕车药等常用药；防止水土不服等现状的发生； 11)做事要善始善终，不做就不开头,要做就做到底,不找借口,不轻许诺言,但有诺必行； 12)艰苦奋斗,坐最便宜的车,吃最简单的饭,绝对拒绝生活的奢华,饭菜自己动手，以此来锻炼自己； 13)时刻注意自己的言行,不居高临下,不盛气凌人,不以自己的意志强加于人,我们要亲善友好,尊重当地的风俗,包括饮食,服装,礼仪等。树立一名当代大学生的良好形象。时刻维护好学校的形象；维护好首都大学生形象！14)处理好队员的合作问题,遇事要多忍让,保证合作愉快。一切以集体利益为重； 15)队员内部要有良好的分工和分组,保证每个人都有事情可以做；
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16)注意行路,入村安全,要有特别强的自我保护意识，特别是女生； 17)18)注意身体健康，自己也应带些自己的必用药品；
行动至少两人一组，女生需男生陪同，不准随意脱离队伍，不准擅自行动，一切服从团长安排。如有特殊情况要离队，必须向团长请假，说明其情况并保持手机畅通； 19)20)不进行危险活动，不可私自下河游泳； 与当地负责人保持密切联系。
如发生车辆交通事故： 1)要维持好队伍秩序，不要慌乱，互相检查是否有成员受伤； 2)如果有成员受轻伤的，则应及时地予以正当处理（如用创可贴进行伤口包扎等）；如果伤势比较严重的，负责人要立即通知就近的医 疗卫生单位，请求派出救护车和救护人员；
3)保护现场，立即报案。事故发生后，应尽一切努力保护现场，并尽快报公安110或交通事故122报警台，请求派员赶赴现场调查处理；
如发现成员食物中毒： 1)设法催吐并让食物中毒者多喝水以加速排泄，缓解毒性； 2)立即将患者送医院抢救，请医生开具诊断证明；
3)留有中毒事物的样品，以作追究食品销售单位责任的证据；
如因路滑摔伤： 10 中国地质大学(北京)2O12年暑期社会实践活动策划书
1)迅速察看摔伤成员的伤势，如果情况轻微的，则可用备用的药品 加以处理；如果摔伤严重，应及时把受伤人员送往就近医院进行医治，并配有人员予以照顾；
2)向大家说明情况，要求大家提高警惕性和注意力，谨防路滑，小心摔倒；
安全小组：
总负责人：黄赞慧
信息员：曾小玲、符梦震 安全员：全体男生
女生安全员：陈洁鉴、李佳澳
第7篇：暑期实践策划书
一、国际交流活动简介
1.实践宗旨：发挥专业特长，提高自我，服务社会
2.实践队名称：浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心赴爱心民工子弟学校实践队
3.领队老师：
4.实践队队长：
5.队员成分：以国商0561班优秀学生为主要力量
6.实践时间：7月1日—7月7日
7.实践地点：爱心民工子弟学校
8.队员人数：10名（包括随队老师）
9.预招学生：1个班，共计学生30名
10.实践内容:根据学生的英语基础，对学生进行基本英语语音、语调和基础知识的辅导，激发学生学习英语的兴趣。在教学过程中充分运用美国优秀的儿童教学方法，使学生们能在娱乐中学到知识。
二、国际交流与合作中心简介
浙江工商职业技术学院国际交流与合作中心是我院一个年轻而富有活力的独立职能部门。其宗旨是致力于发展我院与国外院校及机构在教育方面的合作与交流，是我院对外交流的一个窗口。国际交流与合作中心目前还承担着我院与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展的中澳合作办学项目的教学和管理工作，同时也肩负着全院的公共英语教学任务。
中心目前下设有：主任（党支部书记）办公室、教务办公室、学生工作办公室、外事办公室、合作课程办公室、外籍教师办公室、公(来源公文有约）共外语办公室等。中心现拥有中方和外籍教师44名，其中中高级以上职称和双师型教师占50%。现有中方教师32名，外籍教师12名。
中澳合作项目是我院于XX年7月开始与澳大利亚霍姆斯格兰学院开展中外合作项目合作，现有国际商务、会计、电子商务和计算机技术与应用专业四个合作项目。XX年有十三个班级，其中英语课程10个班级和国际商务专业3个班级。该项目实施小班化教学，英语课程实行分层次教学，具有晋升灵活等特点，专业课程强调以能力培养为主。几年来，该项目已取得到了长足发展。
三、宣传工作
由随队记者团成员负责撰写相关报到，并及时报送宁波青年网。
四、队员管理
1.队员统一住宿工商学院
2.自己就餐，统一补贴
3.队员管理：队长1名
4.设教务组长1名
5.设活动组长1名
6.设后勤组长2名
7.宣传组：宣传组长兼社会联系人1名
8.向外投稿人兼简报总编1名（可兼职）
五、活动预期效果
今年暑期社会实践活动本着“立足当地，就近就便，突出重点，双向受益，注重实效”原则，坚持“三个结合”，即：结合学生专业、结合学生所在地域、结合社会热点问题，紧紧围绕暑期社会实践主题开展活动，引导青年学生在社会实践中，提高对“三个代表”重要思想的认识，不断增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，大力弘扬和培育民族精神，在实践中熟悉基层、了解国情、磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质，为构建和谐社会作出积极贡献。
在暑期社会实践的过程中，同时服务当地社会，服务社会教育，给当地的学生带去他们最需要的东西。通过本次活动丰富当地学生的知识面，尤其是英语知识，促进外语教育在小学的发展；提高当地学生的创新精神与实践能力。
国际交流与合作中心团总支
第8篇：暑期实践策划书1
目录
一、调查课题的基本内容
（1）实践方案简介………… 一、调查课题的基本内容
实践方案简介：酒店业作为旅游业的重要支柱，在旅游业高速发展的大背景下，有着广阔的发展前景。目前全国星级饭店总数已超过139000家，比1999年的3856家增长了270%。国际各大酒店管理集团均将中国市场作为其扩大业务的主要市场，均设有大中华区（含香港、澳门）专门管理中国市场，且均将大中华区总部设在中国上海。到2010年，洲际、希尔顿、万豪、雅高、香格里拉等酒店管理集团均下达了在中国拥有的酒店数量增加50%-200%的指标。据来自最佳东方信息中心数据统计表明，到2008年，仅北京地区的人才缺口就将突破10万；2010年上海酒店业的人才缺口约在50万人左右；2010年亚运会前夕，专业估算，酒店中高层管理人员需求超过1.5万。
酒店行业是一个实践性非常强的行业，每一名管理人员特别是高层管理人员的诞生，必须经历基层员工——基层管理人员——中层管理人员——高层管理人员的发展历程。正是这种发展历程，决定了酒店对基层员工的要求，酒店更看重的是员工的沟通能力、服务意识、技能水平等等这些技能均是可以通过一定的培训来提升的，提升了各种基本素质后，基层的员工一般在1-2年即可达到基层管理人员的要求，经过3-5年的煅炼之后应该能够达到中层管理人员的要求。随着酒店业的迅速发展，该晋升周期还在不断地缩短。也就是说在经过了一定的专业性、针对性的培训后，员工在经过5-7年的经验积累阶段后便可以达到中层管理人员的要求。在高星级酒店中层管理人员的薪资水平在5000-10000左右，还伴有相关的福利，应该说要比其它行业更容易实现自我的提升（1）
（2）团队介绍：
活动主办：滁州学院地理信息与旅游学院
团队主要成员 张晓飞 戴亚军 梁正新 方泽凯 吴绳东 殷付楠（3）实践主题：酒店管理的实践与探究（4）实践口号：争创就业先锋
实践的目的与意义：1、深入了解我国酒店行业的水平和现状，初步了解酒店管理模式和服务项目。
2、了解我国酒店与世界发达国家的差距，接触更多的酒店实践环节，提高我国酒店管理水平。
3、了解我国酒店的发展瓶颈，以及发展前景。
4、推广酒店管理知识，提高大学生的科学素养，加深对服务行业的理解。
5、在策划，组织，开展实践活动的过程中，培养大家的团队协作精神，活动组织能力和社会交际能力。
实践背景：随着社会经济的迅猛发展和人们生活水平的不断提高，酒店行业获得飞速发展。虽然酒店的规模大小、档次高低、服务水平、管理质量等参差不齐，但从近几年酒店行业发展状况和经济效益来看，酒店的规模越大、档次越高、服务质量越好，其经营效益也就越高。因为随着经济的发展，人们的道德素质、精神文明也不断提高，同时，对这个行业的需求和要求也越来越高，因此，越是高档次的酒店，越是宾客盈门。这反映出酒店服务业已成为社会文明的一个重要窗口。酒店的服务质量是酒店日常管理的中心工作，全体员工都要有质量意识，管理人员更要树立服务质量观念。只有在质量观念上牢牢扎了根，才能在日常管理中把质量真正当成企业的生命线。服务质量是指酒店提供的服务在使用价值上（包含精神和物质）适应和满足客人需要的程度，既要具有物质上的适用性，如设施设备、菜看质量的优质，又要具有精神上的适用性，如良好的酒店气氛、服务劳动、员工精神状态等。服务的使用价值适合和满足客人需要的程度越高，服务质量就越好；反之，则服务质量就越差。要提高服务质量，就要提高服务的使用价值的质量。酒店服务质量的提高，质量观念是前提。
在饭店的任何一个角落都是彬彬有礼的服务人员，规范的操作、职业的微笑、谦恭的神态，让客人无时无刻不受着礼仪文化的熏陶。处于社会中的个人永远都在受着周边人的影响，所谓人以群分，礼仪文化不仅使饭店人素质提高，也在有益地影响着客人，提升着整个社会的素质与涵养。新到一处，客人落脚饭店，总是迫不及待地想要多了解当地的地域文化、风土人情、景观特色。饭店人对此都应非常熟悉，饭店只是一个单体的建筑，只有在地域的大背景下，他才有了厚重的底蕴，有了文化的背景。对于外地客人而言，他们来到这里或者为了这个地方的景观特色，或者为了商务办公，基本上不会冲着一个单独的住宿环境而来。因此饭店需要有一种功能，能够凭借地主的身份为客人提供尽可能多的方便。比如介绍当地的旅游资源，比如在当地进行商务办公的路径指点。这样，饭店才真正成为地方与外界沟通的一扇窗。还有一种称之为“解困文化”，也就是帮助客人解决难题的知识提供能力，实践活动方式
1.采访：对校就业办工作人员进行采访；对上海等地10-20家企业的负责人进行采访；对已参加工作的本校学生进行采访。
2.问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解本校所输送的人才在企业的发展情况；并了解企业最新的人才需求与要求。3.实地考察：对上海等地10-20家企业进行实地考察。二、实践阶段安排（1）活动地点：上海
（2）前期准备：2012年7月5日——2012年7月10日1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。
（3）.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系上海等地周边企业，确定10-20家，建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。
（4）争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。（5）有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。
（6）.经费预算，落实经费来源。
三．活动开展: 2012年7月12日——2012年7月19日1.根据安徽大学近几年毕业生就业数据进行理论分析。统计出2004年以来我校毕业生就业情况、行业和区域分布等情况。2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，尤其是在金融危机的大背景下针对大学生就业问题的扶助措施。从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。3.前往所联系的企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。4.前往学校及各学院学工办了解当前大学生就业状况，将企业所提供的信息反馈到学校相关单位，建立起企业与学生沟通的桥梁。5.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。
6.结合安徽省大学就业情况及金融危机下社会对于人才的需求。邀请个别企业领导与同学们面对面开展相关专题的讲座，指导同学们开展职业生涯规划，促进企业文化在大学校园的传播。与此同时，邀请个别学院成功求职的典型代表向同学们介绍求职经历及求职技巧，帮助同学们早择业、优就业。7.联系相关媒体，希望能够取得媒体对本次社会实践工作的支持，从而更好地向在校大学生宣传企业对于择业的看法以及对于当代大学生的要求。
8.完善《校友采访记录》，撰写校友访谈录，整理及撰写社会实践报告，并争取在相关媒体发表。9.成果总结：2012年7月20日——2012年7月25日
四、团队日志:1.活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。
五、活动预期效果：此次实践活动预计会对企业、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面： 首先，对企业而言，本次实践活动联系了相关地区的重要媒体。作为被采访企业，其知名度会随着此次实践活动的宣传而提高，企业竞争实力也会随着知名度的增加而上升。企业知名度不仅在社会上提高了，同时，也会在大学生中更具影响力，为以后吸收优秀人才奠定基础。其次，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验；同时，可以根据企业所提出的具体人才需求，有针对性的提升自己所欠缺的能力。在大学时就及早做好工作的准备。再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度；另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。六、其他活动要求及注意事项（1）活动经费经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹
经费开支与报销事项：
1)活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费 2)财部应向队员公开当天的各种开销
3)每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由
队长签字后，方可向财务部部长报销 4)各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据 5)活动结束后，及时上交《活动收支明细表》
（2）管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行；为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现温大学子们的独特魅力；为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照xx大学学生实践守则作出如下规定：
1．服从集体，团结协作，不搞个人主义，有事向队长请假。2．带好防暑降温用品、药品和生活用品，注意安全和身体健康，钱、手机、数码相机等贵重物品和所调研的资料妥善保管。
3．活动期间统一穿着社会实践文化衫，树立学校的良好形象。
4．尊重当地群众及其生活习俗，在实践过程中要有礼貌，活动结束后主动致谢。
5．每个队员都要配备并认真写自己的活动日记，每天晚上开一次总结会。6．实践活动结束后，应通知实践地，衷心感谢他们所提供的帮助和配合，并将实践成果留给他们一份。7.注意安全问题，确保每个人的安全。
七、预期成果：
1．具体事情具体分析，在活动中针对出现的一些情况及时予以调整活动顺序，对每天的工作及时总结，对一些问题尽可能地在当地予以解决。同时本着学习的态度尽可能地与气象局的工作人员学习交流，做一些我们力所能及的事情，展示滁州学院学子风貌。我们突出宣传的重要地位，扩大团队影响力，展现滁州学院学子“艰苦朴素勤奋好学”的形象，提高滁州学院的知名度。2．以“受教育、长才干、做贡献”为中心，精心组织，狠抓落实，让每一个队员在实践中接受教育，增长见识，做出贡献，不断提高大学生的自身素质和服务社会的本领，提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
3．返校后，团队成员根据工作任务、自己的切身体会和感受提交个人总结，根据收集到的材料整理分析，团队进行总体总结、归纳、分析，并撰写实践报告。4.如有可能，我们将举办活动成果汇报、图片资料展和暑期社会实践交流会，以扩大社会实践活动的影响，为学校营造一个良好的科技创新环境。
5.为了得到社会的支持，利用社会舆论的宣传，我们将和当地电视台和报社联系，与其协商力求进行跟踪报道，以产生更大的影响力。
七、附录（1）调查问卷 企 业 调 查 问 卷企业负责人员：您好！为了解我校部分毕业生职业发展情况，并且进一步了解各企业的具体人才需求和要求，旨在使在校大学生能尽早了解到社会、企业的真正需求，及早地、有针对性地进行锻炼和提高自己各方面的能力。问卷采取不记名方式，希望您能客观的回答，谢谢您的合作！（请在所选选项上打勾即可）
1、企业在经营发展中遇到的主要问题是什么？A．资金短缺 B．人才问题 C．管理问题 D．市场营销问题E．超储积压物资和设备
2、企业在市场推广中经常采取什么措施？A．网上推广（何种网络渠道）B．媒体广告（注明所用媒体）C．电话营销D．上门推广E．定向供货
3、企业产品主要针对什么样的市场？A．出口国外 B．国内销售 C．本地销售 D．定向加工
4、企业自身宣传或在产品宣传方面投入情况如何？A．常年做广告 B．偶尔做广告 C．基本不做广告 D．从来不做广告企业
5、产品进入市场或刊登广告时，期望的结算方式是什么？A．现金支付 B．产品抵扣C．一部分现金，一部分产品D．按揭支付E．易货交易
6、企业是否有融资意向？A．有B．没有 C．正在考虑 D．已经融资7、初期融资数量多少？
8、企业在法律维权方面有何要求？对社会统一配置资源的方式是否认可？
9、有无必要统一建立全市中小企业物资交易市场？你希望何种形式的交易市场
__________________再次感谢您的配合，您的热情是对我们最大的鼓舞！！
滁州学院旅游管理专业暑期社会实践团队
二零一二年六月
