暑期实践
暑期实践 转眼间，就要开始大三的学习生活了！两年的青葱岁月都已荒废，回首过去，突然感觉这两年来的自己是盲目的。既没有过硬的专业知识，又没有所谓的实践经验！快要步入社会的我，仍然对未来充满迷茫！今年的社会实践报告要求我们将所学的专业理论与实践相结合，巩固和加深对专业知识的理解。而作为商务英语专业的一名准大三的学生，我对自己的专业一知半解！本想这次暑假去一家搞商务的公司去实习！然而事不遂人愿，我只能在村里帮小孩补习！虽然与专业不挂钩，到还有点关系，虽不是商务方面，但起码是关于英语的。
本想着作为一个准大三的写生，给小学生补习功课。每天时间自由安排但必须保证每天两小时的授课！开始我觉得这应该不是什么难题，后来我发现这也不是件易事！每次帮小孩补习前，自己需要整理一下第二天要讲的内容，同时又不能太枯燥，这样很难激发小孩子的学习兴趣，对他们来说也很难懂！但我并没有因此而决定累，反而觉得这件事很有意义！这对我来说是一种成长，明白了人生，感悟了生活，也了解了社会。我每天不仅要教小孩课本的知识，还需要给补充课外的一些知识来满足他们的需求！这对我来说是一种锻炼！在学校，每天基本老师都会告诉我们今天要做什么，明天要做什么。但在做家教是没人会告诉你该做什么，你必须尽自己最大的努力来帮小孩补习，对于工作的热情与效率决定了别人对自己的评价！对于一个学生而言，敢于接受挑战是一件基本的素质。我想通过亲身体验社会实践让自己更加了解社会，在实践中增长知识，锻炼自己的才能，通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
经过我的努力，我的暑期时间生活落下帷幕，在实践这段时间内，我要自己提前整理好第二天要讲给小朋友的课程，这些都是在学校感受不到的东西。在学校，老师会告诉我们今天要干什么，明天要干什么，而在帮小朋友补习这件事上没人会告诉我要干什么，怎么做，我需要自己去发挥，而且要尽力做到最好，不能任性，也不能随性而为，要以小朋友为中心，以他们的课程为基点，去给他们补充，拓展其他知识。同时，我们还需要拓展自己的知识面，增加个人在社会竞
争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便我们在毕业后能够真真正正的走入社会，能够适应国内外的经济形式的变化，并且能够在生活在工作中都能够很好的处理各个方面的问题！这样，不仅能很好的帮小朋友补习，也能使我们更好的适应社会的需求，也能够真正了解此次实践的真髓！所谓实践，其实就是把我们在学校所学到的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识不会白费。只学习不实践，那么所学的就等于零。应该理论与实践相结合。另一方面，实践是为我们以后找工作打基础。实践能让我们学到学校所学不到的东西。因为环境的不同。接触的人与事也不同，从中所学的知识也自然就会不一样。要学会在实践中学习，在学习中实践，将两者有效的结合起来，才能达到我们实践的目的。
学校是提供我们学习的场所，每一个学生在学校都在为取得更好的成绩而努力。无论是学习或是工作，都存在竞争，在竞争中就要不断的学习，不断的提高自己的能力。在学校，老师告诉我们，大学就是一个小社会，其实不然，学校毕竟少了社会上的尔虞我诈，校园内，更多的是纯真与真诚！尽管在大学，学生还是保持学生的身份！在学校，我们学习了很多的理论知识，几乎算是面面俱到，而在实际工作中，我们会遇到书本上学不到的知识，或者是书本上的知识压根没用，这就需要我们多点实践。
回想这次的实践，我觉得自己收获最大的就是如何自如的适应社会的需求，虽然我只是替小学生补习，但这也是需要我们有一定的知识，需要实际的实践！同时还需有自信要，在帮小朋友补习时，我们要对自己所讲的东西熟悉，要有理有据，不能随便敷衍，然而这种自信，这种自信并不是盲目自夸，而是对自己的能力做出肯定，不能因为社会经验缺乏、学历不足等种种原因缺乏自信，没有人是十全十美的！要对自己有自信，这样才能克服障碍，做到更好！知识的积累也同样非常重要。在帮小朋友补习时，对知识的储备量也是很有要求的。知识对人来说，就像人的血液，缺少血液，人的身体就会衰弱，而人缺乏知识，就会头脑枯竭，这次接触的补习工作对我来说不算太陌生，毕竟在校期间，有去学校附近的村子帮小朋友们补习功课，但是我也不能松懈，要想做好补
习工作，就必须要先扎实自己的知识"对小学生的心理进行揣摩，同时又要掌握多种教学方法，不能使小朋友感到枯燥、乏味，否则补习工作就是失败的！只有这样，才能更好的投入补习工作。
这次社会实践让我感触良多，这不仅是一次实践，更是一次人生经历，是一次宝贵的财富，让我学习到了很多课本外的知识，例如，如何与小朋友沟通交流，如何让小朋友喜欢自己所讲的内容，如何让小朋友对自己讲的课感兴趣不会感到无趣等等。这些都是我这次实践的收获。在今后要积极的投入社会实践，磨练自己的同时，让自己认识的更多，让自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
