春学校工作总结签订
第1篇：春学校工作总结
南集中心小学2017-2018学年度第二学期工作总结
南集中心小学能在认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想基础上，牢固树立“教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”的办学理念，以“规范学校管理，全面提高教育教学质量”为工作目标，科学制定了《南集中心小学2016—2020年五年发展规划》。校园文化氛围浓厚，布局美观，将“尚德启智乐学砺行”的校训、“求真务实自主创新”的校风、“爱岗敬业进取奉献”的教风、“乐学善思自主合作”的学风融汇到治校、治教之中。学校各部门能按周有计划地开展工作，措施实在，注重实效，努力打造成让社会满意、家长放心的学校，有效地推进学校的和谐发展。一、德育工作
1、健全组织，形成德育工作网络
学校成立了以校长为组长、德育处、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
2、建设阵地，形成德育工作载体
学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。
3、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
4、与时俱进，开拓创新，进一步美化校园环境
（1）、以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄郑成功、林则徐、为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。
（2）、进一步加强学生思想道德建设。我校能利用平时班会加强对学生爱国主义教育，在这项工作中，马明秀、刘海梅、罗宇鹏、马一、沈寿芳、陈寿阳、石建、禹继业、严从新等老师每周都能开好班会，加强学生思想道德建设。
（3）、进一步美化校园环境，保障教学秩序更好开展。在搞好环境卫生这项工作中，严从新、马明秀、羊金、刘海梅、孙志海、乔兵霞、韩娟、马一、沈寿芳、罗宇鹏、陈寿阳、石建、禹继业等班主任，他们每天早晨到校能及时检查教室和清洁区卫生，看到学生打扫不到位的地方能主动动手，他们的教室和清洁区总是那么清洁卫生。
5、切实维护学校的安定稳定
（1）、加强教育，坚持不懈地做好有针对性、说服力的思想教育工作。及时了解师生思想动态，切实关心师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和安全知识的宣传教育，提高师生遵纪守法、安全防范的意识和自防、自救的能力。
（2）、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。
（３）、狠抓学生因病缺课管理，全校各个班级坚持晨检制度，一学期未发生一起传染病事件。在这项工作中，严从新、刘海梅、彭素青、周祝君、冯国华、逢闯成、马一、沈寿芳、禹继业等班主任老师每天都能坚持认真检查，发现个别学生未及时到校的，能做到跟踪了解，并留有记录。
6、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯
（1）.小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。其中一(3)班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（2）班、六（3）班被评为文明班级。
（2）.学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行思想教育，并寓教于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳节、等有利契机，通过举行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
（3）.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。在这项工作中，严从新、刘海梅、彭素青、周祝君、冯国华、逢闯成、马一、沈寿芳、禹继业等班主任能利用好班会课、中队活动和板报等形式加强对学生教育。二、教学工作
（一）、以课程计划为抓好，促进各科教学得到均衡发展。
开学初，我校教务处依据省《课程设置方案》科学合理地编排课表，依据我校老师的专长进行了课务分工，做到人尽其才，也保证了每一项课程在我校都得到了落实。为了确保各科教学做到有序、合理、规范，教务处组织全体老师认真学习《涟水县教学常规要求》和《涟水县小学各科作业规范化要求》，就教学中容易忽视的地方进行了重点强调。并结合新课标理念，要求全体老师转变陈旧的教学观念，要把现代教学技术引进课堂，要能够运用多媒体进行教学。并在学期初要求各位老师制定好本学科教学计划和本学科知识点过关计划。从开学工作检查中，可以看出各位老师能认真制定各学科教学计划，能结合学生的学情采取恰当教学措施，并针对本班级学困生制定出学困生辅导方案。如：马明秀、邓天才、沈寿芳、禹继业、谢建平、禹蕾等老师的语文学科的教学计划内容详细，班级基本情况分析到位，教材分析透彻，教学措施得当，学困生辅导方案可操作性强，有具体的提高学困生学习成绩的措施。周祝君老师能把教学计划作为提高学生成绩的责任书，能把如何提高教学质量的措施与目标都写进教学计划中，并能把教学计划中确定的措施与方法落实到平时教学工作中去，如建立义务校外辅导站对学生进行课外辅导，还在班级建立微信群，利用微信群对学生学习上进行答疑解惑。郭新广、杨银柱能认真制定好教学计划，计划中既有对教材作透彻的分析，又有对学生学习情况的预判，能从如何教，怎样才能让学生学得好，掌握牢方面制定出有价值的教学计划。
（二）、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。
为了提高老师的工作责任心，本学期，我校教务处制定了《南集中心小学教育教学工作要求》，在业务学习时间组织了全体老师认真学习，领会《南集中心小学教育教学工作要求》中的具体要求。为了全面衡量老师的工作责任心与工作业绩，教务处成立教学工作业绩考核小组，考核从每天的早读课开始到每天的放晚学结束，对每一天老师的教学情况都有详细的考核。利用教学业绩考核来激发每一位老师的工作积极性。也达到了提高每一位老师的工作自觉性，杜绝了工作中怠、懒、钻的工作态度和投机取巧的心态。我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对教师的教学“七认真”工作进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。
本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期继续加强了查课力度，成立了查课小组，由教务处与教科室共同进行查课，采用每日都有人进行查课的办法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。本学期我校继续采用统一提供备课底稿，然后教师进行二次备课形式进行备课，为了提高备课的质量，我校教导处多次配合教科室组织全体教师集体备课，平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。本学期共组织了各备课组进行了多次的集体备课活动，每次备课活动都明确了活动时间、地点、主备人等，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中、期末各进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备课情况较好。教师的二次备课和教后反思都能按要求，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。赵栋、乔兵霞、刘立香的数学备课能按学校的要求进行，每个单元都有单元教学计划，每课时教学目标明确，教学重、难点恰当准确。教学过程设计具体明确，教具的出示合理，板书设计一目了然。三个班的数学老师都能在集体提供的教案基础上进行二次备课，二次备课添加的内容比较多。范加兵、禹纯彩等数学老师备课很认真，能结合本班学生学习情况和自己的教学特点进行二次备课，添加的内容比较多，教后记写得比较实在。谢正群、逢闯成、冯国华老师所有教案均能做到项目齐全，目标明确。有教、学具的准备，教学过程编写很清晰、流畅，很实用。严从新、石建等老师备课符合学校的要求，二次备课体现教者自己对教材的理解与把握，并从教法、学法两方面进行二次教学设计。教学反思能从教学中的得与失两方面着手撰写，有借鉴价值。徐迎春、周祝君、郭健数学备课能按单元进行集体备课，能够把课件引入到课堂教学中，教学设计结构合理，教学重点突出，每课时都能进行详细的二次备课，有教学反思。王青春、马一、陈寿阳的备课内容详细，格式规范，能按单元进行备课，二次备课添加的地方比较多，教后记撰写具体详细，每次反思都能从学生对知识的理解和掌握程度进行总结，提出了改进方法和补救措施。有利地促进教学水平的提高。各年级语文备课栏目齐全，学科教学计划规范，按课进行备课，每课都有总的教学目标要求，每教时也有分课时的教学目标要求，备课时数足，教者能在集体备课的基础上进行二次备课，二次备课体现教者自己对教材的理解与把握，并从教法、学法两方面进行设计，备课实用。一、二、三年级语文老师刘海梅、彭素青、羊金、马明秀、赵正国、辜玉章、邓天才教学计划规范，按单元进行备课，每个单元都有单元授课计划，备课时数足，教者能在集体备课的基础上进行二次备课，二次备课体现教者自己对教材的理解与把握，并从教法、学法两方面进行设计，每一遍教案都能体现出应用的价值，并能把多媒体引入到课堂教学当中去，有利于课堂教学效率的提高。教学反思能从教学中的得与失两方面着手撰写，有实用价值。张兆亮、石建、王建强、沈寿芳、严岩、谢建平、张月祥、禹蕾、单高进等语文老师备课教学环节齐全，从备课中能反应出教者能吃透教材，熟悉学生，知识目标定位准确，能力目标设计恰当，情感目标切合学生情感体验实际，教学重难点突出，教学环节设计科学合理，板书简洁明了。每课时教学反思都能针对教学中存在的不足写出补救措施，教后记撰写很实用。杨银柱、郭新广、刘姝、许洁、马如兵等老师的英语备课，次数足，环节齐全，教学过程撰写详细适用。二次备课添加的痕迹比较多，大部分课时都有板书设计和教学反思。反思能针对本节课学生学习还存在的问题进行分析并能给出具体对策。我校常识教案都能按学校的要求进行备课，有的老师的书头备课很具体，有简单的教学过程，对每课中教学目标以及知识要点老师都已标注出来。石健、张洪成、朱成玉、郭海禄等老师都能做到带着教案上课堂，每上一节课都能认真备好每一节课，对待每项工作都能做到一丝不苟。一到六年级的思想品德课都有打印好的教案，有教学目标和教学过程，对知识点能够圈画出来。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。为了促进课堂教学质量的提高，本学期我校继续进行了“有效课堂评价”活动。杭玉平校长、禹继业、谢建平、沈寿芳、禹蕾、单高进等语文老师执教的语文课，体现出教者扎实的基本功和良好的语文素养，教者课前准备充分，对教材进行了认真的研读，精心进行教案设计，通过读、议、品来引导感受课文的美以及作者的写作方法，来激发学生对生活的热爱，同时还发挥学生自我评价的作用，课堂教学取得了良好的教学效果。刘海梅、马明秀、彭素清等老师课堂教学能抓住低年级学生的特点，充分表扬激励，整堂课思路清晰，目标明确。多媒体教学贯穿始终使文本变得生动有趣，激发学生的学习兴趣，同时还注重对学生读书、写字的训练。王青春、乔兵霞、严从新、马一、周祝君、陈寿阳、孙志海、逢闯成、赵栋等老师执教的数学课，课前准备充分，重点得到了突出，难点也得到了解决，整节课师生配合默契，学生能积极举手发言，踊跃参与到教学活动中去，善于启发，学生学习积极性高，教学任务完成圆满。郭新广、刘姝、许洁、韩娟、马如兵等老师执教的的英语课:教态自然、大方得体，能够面向全体学生组织教学活动，并且积极引导学生能够积极的投入学习活动中，体现了以学生为主体，教师为主导的新课标精神。讲练结合，教师讲的细致到位，学生学的实在扎实，教学效果比较好。④抓好作业的布置和批改工作：本学期学校对教师的作业批改检查加强了检查的力度。通过每月一次的常规检查了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任课教师，真正掌握第一手材料，努力抓好教育教学质量，学校对全校学生的作业和个性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。一、二年级六个班的语、数学科的作业能按县教育作业规范化的要求布置学生有计划地进行作业，作业进度符合要求，学生书写认真，老师批改及时，批改认真细致，批改符号规范，有激励性的批改符号。邓天才、沈寿芳、张月强、禹继业、谢建平、禹蕾、罗宇鹏等老师能重视作业对学生学习成绩的作用，从作业的选材到学生完成作业的要求都能做到用心，尽心，训练学生养成认真完成作业的习惯。从学校每一次的检查中都能发现学生作业书写认真，老师批改及时、规范，老师每次作业设计科学，合理，作业量适中，学生的错题有订正，教师都能进行二次批改。禹蕾、谢建平、单高进、张月强、沈寿芳、严岩、禹继业、王建强在进行作文批改时能组织学生进行互批，老师再进行二批改，突出了学生在习作方面个体体验，强调了学生习作的主体地位。冯国华、严从新、谢正群、徐迎春、郭健等数学老师作业布置规范，天天有适量的课堂作业与课外作业，学生书写工整美观，教师能及时批改。补充习题能随堂使用，老师批改及时认真且改笔规范。我校三到五年级的英语老师能按照教研室要求每单元四次课堂作业，补充习题一单元批改一次。学生作业认真，字迹工整，教师批改认真、及时，批改符号符合要求，对于优秀作业都有激励性的评语或者加五角星等。⑤抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习情况，对一部分学习上有困难的学生，进行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓质量监控。学校把单元检测过关作为教学常规工作的一环来抓落实，要求每一单元测试结束就作出分析，并找出补救措施，用数据分析，归纳总结共性问题，及时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级的主要学科都进行了四次质量抽测。从每一次的抽测情况来看，本学期，我校各学科的成绩都有了很大提高。本学期，我校还迎接了县督导室的督导，从县督导的通报来看，我校在教育教学工作中所取得的成绩得到了县督导室领导人的肯定。有些工作还得到了表杨。
（三）、加强队伍建设，提高整体水平和教学能力。
1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科教育丛书和新教材调整意见，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
2、加强对新教师的培养，做好新上岗教师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。 总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创南小学教育新局面！
第2篇：春学校工作总结
2015—2016学年度下期
学校工作总结
阳平镇娄底小学
2016.6.2015——2016学年度下期学校工作总结
本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、持续发展。营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。现将工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。 1.学校成立了由校长任组长、副校长、教务主任、班主任参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，副校长具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《国家义务教育法》等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。班主任的整体素质有所提高，工作热情也比较积极，形成你追我赶的良好态势。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
1.抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育。为突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。
2．强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3．充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地，营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。2.加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。3.大力推进“书香校园”进程。重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们本学期的工作重点。通过经典诵读让孩子学会做人，养成爱读书的习惯，让书香伴随师生成长。
四、强化教育管理，建设安全文明校园
抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。
1.强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。一是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发《防溺水致家长的一封信》，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。
2.以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国旗下的讲话、广播站、墙报等阵地，广泛宣传安全教育。
五、抓好大课间活动，增强学生的身体素质
学校按照新课程标准开足上齐体育课和活动课，认真落实“两操”的基础上不断创新，积极开展踢毽子、跳绳、篮球等传统项目，这些传统与现代相结合的活动，提高学生参与活动的兴趣。每天下午坚持开展大课间体育活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，为学生提供了一个展示个性的舞台和加强体育锻炼的平台，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素质，受到家长和孩子的充分认可。驻足回首，我校在上级的正确领导下，取得了有目共睹的成绩。但我们也清楚地意识到存在的一些不足。如个别教师参与教研工作积极性不够高，没有市级以上的教学能手和学科带头人，科研方面比较薄弱，今后还要不断努力，争取更大的发展。
2016春学校工作自查报告
娄底小学
2016.6.娄底小学2016春学校工作自查报告
在中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。继续坚持“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以汇报。
一、抓师德工作，建设和谐团队
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。
二、抓常规管理，提高教学质量
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。
2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
三、抓班级管理，强化安全卫生
班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。
1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。
班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。
以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。
2、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。
本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。
四、抓活动开展，丰富校园文化
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1、爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。
3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“六一专刊”等。学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。
五、存在的主要问题
教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。
六、2016下半年工作思路和工作重点
1、抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。
2、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。
3、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。
一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!
第3篇：春学校工作总结
榆中县大营川学校工作总结
（2013-2014学年度第二学期）
本学期我校教师10人，全校学生65人，开设7个教学班。在教育局及学区的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，继续深入研究高效课堂，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用
本学期我们领导班子通过学习，提高本人领导管理业务水平，6月份走出去请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。学校领导还经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。班子能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。5至6月学校开展了“主题家访进万家活动”，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习，继续深入研究高效课堂教学模式。以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。通过校会、主题班、六一活动、队活动开展各种教育：坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动等进行德育教育。
四、狠抓教育教学
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。
（1）严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交学校。
（2）做好学籍管理工作，特别是变动学生花名册。
（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。
（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
（5）积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，大型的六一文体活动等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
（6）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、毕业班学生家长会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
五、加强安全管理工作
加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。
六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学
学校严格按照上级部门文件标准规范收费，没有出现任何违规收费行为。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及办学条件，保证教师安心工作，学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。
七、存在问题
本学期我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。
一是学生学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。
二是学校领导管理能力有待更加提高。
三是学校教室及办公室屋面漏雨严重，急待解决。
本学期成绩有所提高，面对未来，压力更很大，我们相信，在学区的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，进一步提高学校的教育教学质量。
榆中县大营川学校
2014年7月8日
第4篇：春学校工作总结
黑石头初级中学
2012-2013学年度第二学期学校工作总结
黑石头初级中学
二〇一三年七月十日
2012-2013学年度第二学期学校工作总结
本学期,学校按照县教体局和襄南教育学区的统一部署和要求，紧密围绕局党委制定的“政风行风建设年”活动和“平安校园、绿色校园、墨香校园、文明校园”创建活动为抓手，周密安排部署，精心组织实施，把握关键，稳步推进，注重结合学校实际，突出实践特色。着力在树立教师良好形象上用心思，在提高教育教学质量上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各项工作，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。
一、党建工作
在上学期党支部建设的基础上，本学期将党支部建设和学校教学工作联系起来，常抓不懈。组织党员活动两次，通过学习十八大精神，创建党员示范岗，评选党员优质课，党员示范课等，彻底将党建和教育教学工作紧密联系起来，以党建促教学改革，提高课堂质量。
二、师德师风建设
为加强教师的行为规范，做到榜样示范，以身作则。教师政治学习要求做到三个保证：①保证学习时间:每周星期一下午课外活动进行集中学习，星期四为自学时间，不能少于2小时。②保证学习内容：集体学习党的十八大报告，学习习总书记调研定西“八个着力”讲话精神，学习省、市、县教育工作会议精神，学习“两会”内容、科学发展观、社会主义荣辱观等法律和文件。③保证学习效果：每人写不少于10000字的学习笔记，并写2篇心得体会，每篇不少于2000字，开展交流讨
论会一次。
三、“四园’建设
深入开展“四个校园”创建活动。学校认真贯彻落实《关于创建平安校园、绿色校园、墨香校园、和文明校园的安排意见》，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，学校利用报刊报栏、班级黑板报大造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师明确四园建设的具体任务及要求。为配合平安校园建设，学校组织学生开展了一次“安全、法律在我心中”的主题教育。根据学校安排，在第九周，主要学习了《预防青少年犯罪法》、《中华人民共和国治安处罚条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》以及《安全教育读本》等有关材料，各班级组织了一次“安全、法律知识”竞赛。为配合绿色校园建设，学校在教师宿舍前面花园中花费大量资金购置、移栽花草，为配合墨香校园活动，学校让每位同学自己写一份毛笔字或钢笔字，然后学校组织评选，对作品优秀的学生进行了奖励，最后评选出的优秀作品将参加全县评选。这些活动有力的推动“四个校园”建设，创设浓厚的文化氛围和良好的育人环境。
四、教育教学工作
1、根据县教体局本学期制定的打造高效课堂，狠抓教学质量的要求，学校确定近两年新参加工作人员上好一节课，组织有经验的老教师进行评课，帮助青年教师确定教学方向，同时让每一位教师在多媒体教室上一节示范课，学校采取推门听课，不打招呼的办法，由学校领导班子成员、教研组长牵头，在备课、说课、讲课、评课等环节中逐层抓落实，保证完整上好一节课，让每位教师在参与中寻找自己和他人在课堂
教学中的不足，并在活动中相互交流，共同学习，共同提高，夯实课堂教学基础，探索课堂教学新途径。学校领导本学期听课40节，教师之间听课10节以上，采取统一评课，个别交流意见；中青年教师评优质课等活动，有力的推动了学校教学工作。
2、认真开展了“读好书、促发展”主题活动，七八年级数学、英语学案课，七八年级语文、思品学案课，春季篮球比赛、经典诗文朗读比赛、安全法制讲座、“学困生”进步交流等活动。
3、加强了九年级中考工作。学校三次召开九年级科任教师会，两次召开九年级师生大会，大力进行中考备考宣传，同时进行纪律教育、苦学教育。经学校及九年级全体师生共同努力，今年考入县城高中学生达40多人。
五、中职招生工作
根据县教体局中职招生工作会议精神，为了保证完成中职招生任务，学校确定此项工作由校长亲自负责，教导处、办公室、九年级班主任和科任教师大力配合，确保完成中职招生任务，学校几次召开九年级科任教师会，明确目标，对高中不能录取的学生，由班主任进行大力宣传，作动员工作，鼓励他们上市内中职学校，经过大家共同努力，力争完成今年的中职招收任务。
六、营养餐及食堂管理工作
学校食堂管理实行校长负责，自主经营，分块管理，按卡消费。确定令晓彬为食品卫生兼职管理人员，负责进料，魏臻老师协管，负责收料，给学生办卡等，住宿补贴本学期625元全部打入饭卡，厨师长王军
霞负责领料填字，形成了较为健全的学校食堂标准化管理制度。
学校现录用从业人员2名，有上岗证、健康证。从业人员能够做到公正、客观、坚持原则，维护学校利益。食堂内卫生较好，饭卡管理正常。
学校根据上级有关精神，认真实施营养改善计划，确定给在校学生每天上午供应一蛋一奶一花卷（馒头）。午餐晚餐以臊子面和米饭菜为主，学校协管人员进行核算，总务处兼管。
学校要求每餐有肉和鸡蛋、豆腐。饭价每餐4元，馒头1元3个。一日三餐，学生每天消费8元左右，饭菜质量较好。学校食堂运行正常，师生较为满意。
七、其它工作
根据学校实际情况，提请全体教师会议通过，学校硬化了厕所前墙，加固了部分校墙。
我校申请的135万元食堂建设项目已基本建设完工。
八、存在的问题
一是课堂教学改革有待进一步加强。
二是个别教师备课不扎实，授课多用方言，教学常规管理有漏洞。在今后的工作中，我们一定要进一步解放思想，坚定信念，破解难题，解决问题。我们相信，有上级领导的关怀和重视，有全校师生的团结奋进，我们的学校将会办得更好。
黑石头初级中学
2013年7月10日
第5篇：春 学校工作总结
2013年春季**学校工作总结
时光匆匆，不知不觉一学期工作已画上了句号。本学期，学校在十八大精神指导下，紧紧围绕“扎实推进新课程实施，积极开展教育教学研究，大力提高教育教学质量”的根本思想，促进我校教学工作再上新台阶，现将本学期工作总结如下：
一、规范新课程设置，推进新课程改革
根据教育局关于《义务教育课程设置建议方案》的规定，严格执行教育法规，开足开好各门课程，上足课时，合理安排课表，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。
二、全面更新教学理念，扎实推进新课程实施
新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，学校在上学期先后派人到多所学校听课。同时，利用业务学习时间观看光碟，进行业务培训，进一步解放思想观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程，为有效组织课堂教学奠定基础。
三、抓好教学常规管理，切实提高教学质量
教学质量是学校的生命线，学校教学质量的优劣关系到整个学校以及教师在社会上的声誉和形象，严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范和执行教学“六认真”工作的落实。本学期以来，教师在备课方面通过加强学习和明确要求，多数教师都在深入学习新课程的基础上，能写出较规范的教案、设计新颖的学习方式、构建开放的课堂，杜绝上无准备之课。在上课方面，各
位教师基本上能严格执行课程设置方案，把握好教学进度，积极努力推行现代化教学手段，在作业设计与批改方面各位教师能注意作业的明确性和针对性，并做到认真及时地批改，还注重了“培优转差”工作的落实。
四、以学生为中心点，规范学习行为
教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到班风不正、学风不正，教师教的吃力、学生学的无聊。开学初，合理安排班主任和科任教师，要求各科教师关注学生的学习态度，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感，畅通老师和家长的联系渠道，要求学生平时认真对待自测，严禁作弊，严肃考风考纪。
五、夯实教学研究，提升课堂教学
为了有效提升教师的教学水平，开学初，安排全体教师每人上一次公开课，反思得失，认真开展听课评课活动，不断磨练，加强教师间的相互听课，取长补短，认真做好听课笔记，写好听课建议，同时，抓住外出听课的机会，回校后认真总结经验，及时传达，并努力上好观摩课，起到抛砖引玉的作用。另外，还鼓励教师能运用多媒体、自制课件等形式进行教学。
回顾一学期的工作，清醒的看到，取得了一定的成绩，但是也存在着明显的不足，如教师的规范化管理需进一步加强；教学常规管理有待于进一步完善、细化、量化；现代化教学手段利用率低；新课程理念意识不强；竞争意识不浓；有些工作没有抓好落实，将在今后的工作中进一步完善。需要我们全体教师团结协作、积极进取，为提高我校的教育质量而努力奋斗！
第6篇：春学校工作总结
XX小学2018年春期工作总结
本学期，XX小学在县教体局和城区中心校的领导下，坚持以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，满怀教育理想，倾注教育感情，得汉桑之灵气，秀教育之华章，学校整体工作已呈现出“持续、高位、走强”的发展态势。办学条件逐步改善，教师队伍持续优化，管理水平与时俱进，素质教育成果丰硕，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，逐步展现学校新亮点。现将具体工作总结如下：
（一）加强师德建设 促进教师和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。为此学校十分重视师德建设工作：
1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制。学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，职权责三位一体，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。
2、锤炼教师队伍。学校班子成员有一个共识是“办好学校、教师是根本”。因此学校重视对教师的政治思想教育，职业道德教育来抓好师德建设，强调要求教师应做到一“专心”二“热爱”三“做好”。一“专心”是指专心教书育人，不受商品经济大潮的冲击；二“热爱”是指热爱学生，热爱学校，全心全意扑在教育事业上；三“做好”是指做好本职工作，做好教师岗位所承担的社会工作、做好树立教师作为社会行为规范典型形象引导工作，常保教育风气风高气清。主要从以下几个方面入手：一是思想上高度重视。先后多次专题开会学习了县教育局有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二是开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。要求全体教师爱护关心学生，严禁教师体罚和变 1
相体罚学生，禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。三是重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。
（二）抓德育建设 强化育人意识
我校坚持以德育工作为核心，学校为强化德育效果，提高德育实效，以德育活动载体，开展了系列化养成教育活动：
1、升旗活动坚持不懈：升旗活动是少先队活动的重要组成部分。本学期开学初，就进行了有序的安排，并做了明确的要求：每次升旗须三个班共同参与，规范升旗程序，保证升旗效果。
2、新队员入队活动精心组织：本学年学校在6月1日少先队第69个“建队日”组织进行了新队员入队活动，共有180余名优秀学生加入了少先队成为光荣的少先队员，为少先队补充了新鲜血液。
3、规范路队管理。本学期学校细化路队管理，使学校路队成为校园一道亮丽的风景线。（1）按时放学不拖堂。学校将放学时间分为四个时间段：学前班提前20分钟，一二年级提前10分钟，三四年级按时放学，五六年级推迟5分钟放学。严格执行放学后20分钟静校制度。（2）每个班级的路队组织要求迅速、整齐、有序。（3）各班举好班牌，四路纵队，排着整齐的队伍，精神抖擞，意气风发，边走边呼班级口号。并且要求路队出校时不交叉，实现了东、西两边快速分流。（4）两位教师一前一后将学生安全护送至校门口外。（5）学校两位值班领导每天对各班的路队进行督促管理，保证了路队的规范有序。
4、强化养成教育工作。针对基础教育特点，注重养成教育系列化、序列化。养成教育的主要内容就是学 2
生行为规范的训练，根据学生在不同阶段的行为表现，有针对性的进行重点突破。确定了十个养成教育主题：（1）我知道如何进校；（2）我能记住家长电话；（3）不在校园内奔跑；（4）我会上下楼梯；（5）我会做课间操；（6）我会入厕；（7）我杜绝零食；（8）我有良好礼仪；（9）我有良好的卫生习惯；（10）我知道怎样防溺水。印发学生养成教育报告单，制订了基本标准，明确了每周学习主题，每周学生自评和班主任评价相结合，对予“待定”原因，学生必须写清待定原因，并迅速改正，班主任每周利用班会时间对一周的养成教育开展情况进行总结，学校每月进行一次小结。期中、期末班主任要写出阶段性总结。
5、加强学生干部队伍建设，发挥班干部的核心作用。学校实行大队委竞选和班委会竞选，定期举办学生干部例会和培训，提高了学生自主管理的能力，实行学生值日、值周制、班干部轮换制，形成事事有人管，人人有事管，人人有人管，人人能管人的育人氛围；
6、坚持学生行为规范考核制度。学校开展“文明班集体”竞赛活动。对学生的纪律、卫生、礼仪、考勤、课间操、路队、安全、文体活动等常规工作常抓不懈，学校制定详细的竞赛实施方案、考核办法，一天两检查，一天一通报，一周一汇总，评出优胜班级，期中、期终评出 “文明班集体”和优秀班主任。通过一期的努力，养成教育收效应该说是比较明显的，疯狂打架的少了，奔跑摔伤没有再发生，破坏公物的少了，课堂上不积极发言的人少了，但突出问题仍存在，特别是乱吃零食、乱丢废纸，下一步将重点关注。
（三）狠抓教学常规管理 全面提高教学质量
教学工作是学校的中心工作，而教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。因此，我校在学校管理工作中，狠抓教学常规管理，在学习“三疑三探”教学模式基础上积极推广更 3
符合学校实情的“五环三探”教学法，以教带研，以研促教，促进教师专业发展，全面提升教育教学质量。具体措施有：
一、制定切实可行的教学教研计划或工作方案，确保教育教学工作有章可循、有据可依
我校结合县局及中心校的各项规定，根据我校实际认真制定了教学教研工作计划，各学科、各级段教研工作计划，培优补差计划，明晰思路。学校研究制定了切实可行的行政历及具有激励作用的《教师量化考评细则》，学校的每一项活动都提前制定好方案，比如《“三课”活动方案》《赛课方案》《“亲近母语 儿童阅读课程化”教育教学活动实施方案》《小组建设评比方案》《阅读考级活动方案》《毕业班奖励方案》《师徒结对方案》《低年级书写比赛方案》等，确保教育教学活动有条不紊的开展、有计划有步骤的实施，活动前准备充分，活动中记录及时，捕捉第一手材料，活动结束总结到位，每项活动都收到了预期的效果。
二、认真组织教学科研活动 着力提升教师素质
1、重视校本培训 提高教师理论素养
本学期不断完善校本培训、研修制度，加强教师业务理论学习及校本研修，着力提高每位教师理论水平及业务能力。学校采用集体学习与分散学习相结合的方式，周一下午教师例会是集体学习时间，每周一次教研组集中业务学习，每周半天的业务理论学习，每次学习做好记录，写出心得，字数不少于200字，每次学校全面检查，并纳入教师量化考评。
2、加强教学教研工作 实现资源共享
加强教研组的建设，教研组以级段为主，教研活动要做到定时间（周二上午第一、二节1—4年级数学组、英语组、综合组；周二下午第一、二节1—4年级语文组教研；周三上午第一、二节
5、6年级 4
语文组教研、综合组教研；周三下午第一、二节
5、6年级数学组教研）。定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研教材、集体备课、听评课、进行教法和学法的探讨等），提前定好主题和中心发言人材料，教研会上能够有的放矢，突出重点，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
三、加强教学常规管理工作 促进教学质量稳中提升
1、严格执行课程计划，规范课程名称，开齐、开足课程，开设学校特色课程。并有专职教师任教，要求教师按课程标准施教，按课表规范上课，不得随意调课，建立查课制度，由专职人员进行查课，一节一查课，一天一汇总，一周一通报；每天两位值班领导各插一节课，督促教师上课更加规范，检查结果纳入教师量化。
2、完善教学常规管理细则，加大常规工作检查力度，真正把常规工作做实做细，落到实处。
（1）规范常规教学要求及管理制度，加强教学督导，规范备、讲、批、辅、考、评、补各环节要求，狠抓教学常规工作检查和落实。
（2）教研活动方面基本做到“五有”：有布置、有检查、有记载、有总结反馈、有整改意见。
（3）全面落实教学工作的“十字”方针，即备课有“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
（4）加强教师集体备课，每周两节集体备课，以教研组为单位，集体商讨“五环三探”模式的运用与提升，在进行个性复备时，要用红笔圈点，留下复查痕迹，记录好反思内容；中心发言人材料上填写详细，发言时做到有的放矢，突出重点。六个年级主任利用每周教研会第一时间深入教研组对上周教师教案复备情况及教后反思（成功、不足、改进）等方面跟踪落实，记下优缺点，一周一检查，一周一总 5
结；每次评定好等级，记录在案，每周一例会时间在全体教师会上公布检查结果，材料进档以备将来纳入量化考评。
（5）课堂教学上，开展“五环三探”教学法全员赛课活动，人人参与，公正评价。老师真可谓是各尽其能，各显其才，精彩无限。对于参赛教师分为AB档，并给予量化记分3分、2分奖励，极大地调动了广大教师参与课改、积极进行课改的人情和信心。提倡上新模式常态课，学校领导不定时推门听课，检查落实每位教师每节课运用新教学模式情况，督促其上好常态课，确保每节课的上课质量。（6）在批、辅环节上，作业的布置要少而精，教师要致力于学生书写的指导，同时教师要增强作业的梯度选择性，满足不同层面学生的需求，开齐开全各学科作业；严控学生课后作业总量。对学生的作业，教师要认真批改，批改要及时、细心、准确，更正及时，使用的批改符号、批语要规范、清晰，不能让学生或家长代批，教师每做必改，每改必评。对学生作业（语文、数学课堂练习）也从数量、质量、题型等规范程度方面跟踪落实；两周一检查，两周一总结，作文两周检查一次。每次辅导学生做详细记录（写明时间、地点、辅导对象、内容、效果），要扎扎实实不走过场。以上各项每次评定好等级，记录在案，每周一例会时间在全体教师会上公布检查结果，材料进档以备期末纳入量化考评。
（7）在考评上，任课教师在上好每节课的同时，做好“堂清”、“日清”、“周清”；尤其是“周清”，每周进行一次，周三上交“周清”试卷（周清试卷教师轮流出题），周五进行“周清”，每周教研会前上交周清分析报告、试卷及成绩单，及时总结问题查找不足。学校每月进行一次月考，月考及期中、期末质量评估按上级要求严密组织，严格考风，真实地反映每位教师“教”和每个学生的“学”的具体情况，绝不允许弄虚作假，如有发现弄虚作假者或工作马虎、敷衍了事 6
者严肃处理。每次检测后，对检测情况进行分析，查找问题原因，制定整改意见和整改措施，对期中、期末两次大型考试进行总结表彰，对薄弱学科（英语）和分值较大的班级组织教研组进行专项分析和制定改进对策，发挥学生“错题集”的作用，检测结果跟量化挂钩。
（8）认真组织期中、期末大型考试。从演练到考试，从监考到评卷，从输分、算分到表优，各个环节、各项工作都能考虑周密、安排妥当，不出披露。在各位班子成员的协助下，期中、期末考试有序进行，精彩结束，没有出现什么差错。考试结束认真做好总结、评优工作。合理安排表优议程、表彰名单、发言顺序，使表优工作井然有序，达到了预期的效果。
（9）组织英语抽考：每月对三至六年级英语进行统考统评，出题快，改卷快，算分快，能在最快的时间内反馈到教师和学生的手中，及时订正，并找出差距，帮助教师、学生查找不足及薄弱环节，很好地促进英语教学工作。
四、抓好班级文化及小组建设，为提高课堂教学效率提供保障 学校要求每个班级在去年班级文化建设的基础上，再一次完善班级、小组文化，进一步明确职责和班级计分办法，一天一记录，一周一汇总，每周一下午班会进行总结、点评、反思，并由包年级主任进行检查、汇报，学校及时评比、及时总结，查漏补缺，扬长避短。各班小组建设做得扎实有效，各具特色。
五、积极实施“亲近母语 儿童阅读课程化”教育教学活动 本学期，“亲近母语 儿童阅读课程化”教育教学实施活动在白校长的高度重视、亲力亲为之下正如火如荼地进行。
（1）每天早上坚持15分钟的晨诵，分别由语、数教师负责，集体诵读，大声诵读，培养学生的语感，激发学生诵读的热情；
（2）每天下午大课间30分钟为集中默读时间，分别有语、数教师负责，由每天值班领导检查并打分，期末汇总量化。
（3）规定每周一下午第二节为固定的“日有所诵“通讲课、每周二上午第一节为是主题阅读通讲课、每周五下午第一节整本书阅读课（导读课、推进课、交流课），这三节课由语文教师负责，任何教师不得挪用或占用；包年级主任进行检查，并将阅读课上课情况在学校领导微信圈进行汇报，教师上课情况纳入教师量化。
（4）成功组织阅读课观摩活动。3月份学校分别组织了低年级“绘本课”及中高年级“整本书导读课”教学观摩活动，从指导讲课、模式解读，到组织听课、安排评议，每个环节都做得周到、有序。观摩研讨会上讲课精彩、解读到位、听者专心，取得良好的效果，使所有与会教师收益匪浅。
（5）认真组织阅读课课堂教学达标课活动。今春4月份举行全校性整本书阅读教学达标课活动，不管是低年级绘本课，还是中、高年级整本书导读课，都能统筹考虑、合理安排赛课日程；认真组织赛课活动，做好赛课资料、数据的收集、整理和汇总，针对赛课情况逐一进行评价、量化，公正赋分；充分发挥教研员及教导主任的模范带头作用，撰写出高质量的赛课总结。
（6）组织阅读教学经验交流会。6月15日组织语文教师开展阅读教学经验交流会，35位语文教师联系自己教学实际针对“亲近母语 儿童阅读课程化”教学实施活动的认识、做法、经验、取得的效果、困惑等方面进行认真总结、剖析，形成书面材料上交，经验交流会人人参与，个个发言，资源共享，真正达到了互相学习、共同提高的目的，取得良好的效果。
（7）认真组织阅读测试。为调动全校师生关注阅读、积极阅读的热情，了能更准确地反映学生、班级的阅读情况，学校将阅读成绩以 8
50分的分值加入学生考试成绩，加入教师综合评价成绩，以此。在阅读命题上，学校指定刘敏兰、黄晓燕、张宁等六位在阅读方面做得好的教师，仔细阅读本期要求读的书目，认真出题，覆盖面要广，要涉及到学生读的每本书、每个章节。几位教师在认真阅读的基础上，拟出了高质量的阅读题，既考查了学生、教师的阅读情况，又为教师们今后的阅读教学指明方向，效果很好。
六、重视学生书写训练。
首先，要求各任课教师在板书和批改上书写要认真，要给学生做出榜样。其次，要求每班学生在写作业时要养成认真书写的习惯，每科每次作业批改时都有“书写等级”这一项评价内容，学生作业两周一检查一通报。第三，开展书写比赛：一是开展在学生书写比赛，人人参与，教师对调监考，学校组织评委小组对所有学生作品进行评价，评出等级，公开评价结果，纳入班级量化；活动方案明确、措施得力、组织严谨、评价公正、结果运用到位、效果良好。
（四）优化特色教育活动 展现学校新亮点
大力开展艺术特色教育，努力培养高素质人才，是我校多年遵循的目标，丰富多彩的艺术活动，已成为我校活动育人的重要手段。通过活动的有效组织和开展，师生的艺术修养不断提高，学校的艺术内涵不断提升，家长和社会的认可度日益显现。
1、举办第九届校园文化艺术节
今年“六一”期间，我校成功举行了为期一周的XX小学第九届校园文化艺术节，本届艺术节历时五天，有音乐、美术、“亲近母语，儿童阅读课程化”教学成果展示、学前班教学成果展示四个大项的比赛，美术包括素描、油画等项目；音乐包括低年级合唱、高年级文艺汇演等项目，特别是教学成果展示，学生参与面广，内容丰富、形式多样，更是吸引上广大家长的涌跃参与，老师幕后台前 9
策划出了精彩纷呈的节目，学生与家长的亲子共读展示也不断引起台下家长的阵阵掌声。所有这些活动都得到了校领导、班主任和同学们的支持，还得到了家长的广泛关注。艺术节已为学校在“六一”儿童节送给学生最好的节日礼物，孩子们在这里快乐学习、全面发展，艺术水平和身体素质不断提升。
2、体育活动：
1、坚持“阳光大课间”活动。本学期学校继续坚持“阳光大课间”活动，保证学生每天锻炼一小时，严格规范上下午课间操管理。（1）规范做操质量：对课间操《第九套广播操》和《XX小学文明礼仪操》的做操质量严格把关，要求动作规范，认真到位。（2）规范做操纪律：做操时各班正副班主任及包班教师对学生进行严格要求，人人参与、队形整齐、不乱说话。（3）加大检查力度，保证课间操质量。学校安排值班领导及大队委对各班的做操质量和纪律进行认真检查、合理打分。在校领导和全体师生的共同努力下，本学期课间操纪律和质量都很不错。
2、今年春，城区中心校举行了师生运动会，我校认真选拔参赛 队员，参加老师们利用早上和下午放学以及周六周日进行排练准备。最后在教师比赛中我校男教师获得篮球项目第三名、女教师获得拔河项目第四名；张春乐获羽毛球女教师第五名。在学生组比赛中，在篮球比赛中，女生获得第一名、男生获第二名。我校获团体一等奖。
（五）加强安全工作 打造安全校园
本学期学校进一步强化安全管理工作。通过生命教育培训和有关安全管理法规的学习，首先自己牢固树立了“以人为本，生命至上，安全第一，预防为主”的安全理念。
1、开学第一周完善目标责任书。教师、班主任、安全员、门卫层层签订，确立责任意识，强化安全责任。
2、每周排查安全隐患，一是学校层面的安全隐患。3月进行用电安全专项排查，4月对“5毛食品”进行专项排查整治，并及时上报总结材料。二是各班的安全隐患，学期中间，组织开展“学生之间矛盾”专项排查，把所有隐患一律消灭在萌芽状态。
3、印发材料，结合案例，对全体教师和安全员进行安全知识培训，对学生重点进行交通安全、防溺水等安全教育，每周通过校信通平台，向全体师生、家长发送安全警示语，强化师生安全意识，防范安全事故。
4、及时整理、归档安全材料，迎接每学期中心校的安全工作检查。
5、协助组织县安全工作现场会，并介绍学校安全工作做法，影响较好。
6、组织开展“预防网络沉迷”专题教育活动，对家长学生进行防网络沉迷教育，全员回收“致家长一封信”回执。
7、组织开展“预防邪教渗透”专题教育活动，全员回收“致全县青少年学生家长的一封信”回执。
8、每月评选安全标兵班级。
9、重点做好省教育厅预防溺水“八个一”活动。
（1）在关键时间点及时下发“致全体学生家长一封信”，并100%收回回执。进入4月份，印制下发“教育部致全国中小学家长的一封信”。5月份，印制下发省政府“致学生家长一封信”，市政府“致学生家长一封信”。6月份，印制下发“高招期间学生放假致家长一封信”和“中招期间学生放假致家长一封信”及《关于六年级学生毕业考试后的安全致家长一封信》，学前班、一至五年级：《暑假期间安全致家长一封信》，并100%收回回执。（2）组织开展防溺水知识竞赛、作文竞赛。（3）检查落实省教育厅防溺水挂图张贴使用情况。（4）组 11
织防溺水重点学生专题教育活动，对单亲家庭子女、外出务工人员子女、服刑人员子女、家长经常联系不上子女的情况进行详细登记，要求班主任对重点学生逐个谈心。（5）督促班主任通过微信、校信通定时推送防溺水提示，并保留截屏，打印成册。
10、组织开展2018年“安全生产月”活动，及时总结上报材料。
11、平安组织学前班教学成果展示活动。
12、整治学生去茶炉接水，替老师打开水，消防安全隐患，效果较好，至今没有学生再去茶炉。
13、整治教师乱停乱放电动车、自行车。
14、组织开展XX小学学生“安全八项承诺”活动。
（六）加强卫生管理 创建净美校园
我校作为全县窗口学校，卫生工作也是学校的重要工作之一。本学期为了保证卫生工作的良好效果，学校主要进行了以下方面的努力：
一、领导重视，师生齐心
学校卫生工作是学校工作的有机组织部分。因此，我校领导十分重视卫生工作，全体教师共同参与学校卫生工作，各部门齐抓共管，相互协作，确保了卫生管理渠道的畅通。工作做到有计划、有布置、有检查、有总结。一天一检查，两周一次卫生大扫除，一月一次评比（卫生标兵班级），加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐渐好转。
二、加强卫生监督力度，提高卫生管理效果，营造健康优美的育人环境
1、划分卫生区，责任落实到班级。
2、每天上下午来校后各班第一时间进行卫生清扫，再由少先队 12
值日生对各班教室、卫生区进行检查、打分，每一次检查都有详细记录，具有可查性。一月一总结，并公示在黑板报上，评选出卫生标兵班级，张挂流动红旗。
3、教室内外、卫生区做到一日两扫，两周一大扫，保持地上无纸屑、杂物，室内窗明几净，物品摆放整齐，拖把放在指定位置，始终保持校园环境清洁优美。班级卫生工作情况作为班主任量化考核的依据之一。
4、对于教师办公室、会议室等，各班按照职责分工，及时进行打扫，经常性的保持干净、整洁，创建优美的办公环境，并定期组织各办公室主任进行卫生检查评比工作。
三、培养良好卫生习惯，提高卫生保健意识
1、各班主任利用周一班会课，结合养成教育中的卫生主题活动，做到时时讲、天天讲，针对问题着重讲。本学期我校进行了“我会弯腰捡拾垃圾、纸屑”“杜绝垃圾食品”“不随手乱扔垃圾、纸屑”“我会正确洗手”等卫生主题班会，其中“我会弯腰捡拾垃圾纸屑”“不随手乱扔垃圾、纸屑”作为经常性的教育，与养成教育、班级小组建设相结合，并在周一班会上进行总结、表彰，不断纠正学生的不良习惯，使学生逐渐养成了良好的卫生习惯，掌握了一定的卫生保健知识。
2、学校专门成立了一支“汉桑美少年”服务队，利用课间时间捡拾校园内垃圾纸屑，带动全校师生发扬“弯弯腰”精神，进一步美化校园环境。
3、开展“每人一个垃圾袋”活动，促使学生自觉养成垃圾入袋，不随手乱扔垃圾纸屑的好习惯。每生加重了卫生工作在学校中的份量，在老师心目中有了重要位置，学校卫生工作越做越好，校园从早到晚基本地面无纸屑，教室无灰尘，个人卫生逐渐好转。
四、注重材料的积累，建立规范的档案
我们平时注意卫生材料的积累，卫生档案资料基本齐全，有计划、卫生班会主题活动演讲稿、主题活动记录表、总结、卫生检查评分表、活动照片等，每学期分类整理，按要求装订。
五、取得的效果
经过本期师生的共同努力，卫生工作取得了一定的成效：①本校的校容校貌保持了一惯的干净、卫生、美观、整齐，迎接了多次大型的观摩、检查等活动；在“卫生先进城市”和“省级卫生先进单位”创建活动中，我校准备的卫生材料充分、真实，见证了我校在卫生工作方面的深入和持之以恒。②学生的卫生意识、卫生习惯有了明显提高，基本上养成了不随手乱扔垃圾、纸屑，主动弯腰捡拾垃圾、纸屑的习惯。③学生个人的卫生习惯也在逐步养成，特别是午托学生养成了勤洗澡、勤换衣、勤剪手指甲的习惯，杜绝了流行病、传染病的发生。
（七）搞好后勤工作 提供保障服务
本学期我校后勤工作在校长的领导及广大教师的支持下，紧紧围绕教育教学工作、学校中心工作，努力提供有效的后勤保障服务，使各方面工作顺利开展。
1、提前做好开学各项准备工作。从购买、分发、调剂课本到积极采购办公必需用品，贯彻履行节约的原则，学校的公开课、期中、期末考试以及学校的各种教学、教研活动，我们后勤全力以赴做好保障工作，并提供服务，保证各类活动正常有序进行。
2、健全完善采购机制。批量物品、大宗物品等都是经校长同意，尽量少花钱多办事，把好价格和质量关。需通过招标采购的，一点也不含糊，绝对做到阳光透明。
3、强化校园资产管理。学校资产帐目健全，规范物资使用管理，提高资产使用效率。
4、做好日常维护管理工作。校园面积大、摊头多、教室、办公场所的日常维护、维修只要报告，及时维修，确保安全。
5、严格执行收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目，自觉接受社会、学生家长监督。
6、本期对在职和退休教职工养老保险基本信息逐一登记和核算，学前教育贫困资助信息核实填报，并圆满完成任务。
7、做好了期末收费、分发暑假作业及物品回收等扫尾工作。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。2018年春期我校各项工作取得了长足的进步，但是距离政府放心、群众满意的教育要求还有一定的差距。今后，我们将结合学校悠久的历史、深厚的底蕴，高点定位，高点规划，创新工作机制，搭建更加科学的管理模式，全面提升教育教学质量，续写我校跨越发展的崭新篇章。
第7篇：春学校工作总结
2017年春长春完小工作总结
在即将过去的一学期里，长春完小在中心校的领导下，沿着制订的目标，全体教师团结一致努力进取。一学期里，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事。现在就从一下几个方面予以小结。
一，教学方面
教学工作是我们教师的首要任务，对于复杂的村完小教学工作更需要我们精于教学。首先从备课中找得到教学内容的精，每位老师都是担任至少4学科的教学工作，最多的可达7个学科，所以备课的时候我们都找准每一课的精华，便于在课堂中简明扼要的为学生讲解知识。另为我们对学科分配，恰当地分配好年级交错课也做了尝试。
为了提高自身教学水平，我们全体教师都参加了中心校教导处组织的课改实践活动和督导活动，完成了网络晒课活动。本期开展教研课20多堂，全体教师参与听课和研讨交流，上好改进课，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到教研的作用。
就教学成绩来看，对照教导处下达的10个学科目标分析，我们有3个学科完成目标。这也证明了我们在教育教学方面还有很多不足之处，希望来期努力改进。二，德育方面
德育是五育之首，本学期我们制订了学校德育工作计划，并开展了一系列活动进行德育教育。
1，通过校会，主题班，队会活动进行德育教育。
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2，坚持升旗仪式，国旗下的讲话。3.充分利用纪念日对学生进行思想教育。
4.充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，“清明扫墓活动”“庆六一文艺汇演”等。全是由学生组织，安排实施的。不仅学生乐于参与，还锻炼了学生的能力。三，安全方面
1.及时发放告家长书并认真检查回执单，就学生要注意的学习，安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭，社会的联系，增强了学校的教育合力。
2.学校做好上课期间的封闭式教学管理，严格校门进出制度，坚持晨检制度以及每天放学前安全教育。
3.定期做好学校安全检查上报工作，本期排查整改了多出隐患，保证了学生在校安全。如电路问题，房顶积水等。
4.严格按食药检局要求，完善各种资料表册，保障学生营养餐工作有序进行。
一期已经过去，驻足回首之间，有喜也有优，困难重重亦艰难，但我们坚信，有中心校的正确领导和亲切关怀，有长春片区全体教师的团结奋斗，明天一定会更好！
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第8篇：春学校工作总结
安阳乡王阜庄小学
2011-2012年春学期学校工作总结
本学期，我校继续高举邓小平理论伟大旗帜，深入实践“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，以“三个面向”为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习省、市、区教育工作会议及有关文件精神，艰苦奋斗，不断创新。学校主要从以下方面进行管理，使我校的管理工作走上正轨。
（一）学校管理
1、教职工政治思想管理
（1）我校要求每位教师应热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，坚持党的各项基本原则，拥护党的路线、方针和政策。
（2）增强职业道德、发扬奉献精神、遵章守纪、坚守岗位、认真履行《教师法》之义务，热爱学生，言传身教，以身作则、为人师表。统一思想，积极工作、热爱学校、关心集体、相互协作，为办好学校献计献策，做到“三爱”、“三全”、“三让”。“三爱”即爱教育、爱学校、爱学生；“三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量；“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才。
（3）遵守学校的规章制度，禁止黄、赌、毒进入学校，禁止参与其它任何非法活动若有违者，学校一经发现便严肃处理。
（4）积极参加校内外一切有益的各项活动。
2、班主任工作管理
班主任工作是学校教育教学的核心工作，此工作的好坏直接影响到整个学校的前途和命运。因此，学校要求每位班主任老师要关心每一位学生的学习、生活，做好学生的思想教育工作，鼓励他们勤奋学习，学好各科知识，积极上进。同时要协调好各位任课教师，各位任课教师也要配合班主任的工作，相互协调，做好每一项工作。
3、工作出勤管理
（1）任课教师缺席一节从当月工资中扣除20元。
（2）无故缺席一天扣除当天工资，请事假扣除当天工资的1/3（法定事假除外），请病假须有医院证明不扣除工资。
（3）无故缺席三天以上（含三天）者，除扣除三天或三天以上的工资外，年终考核学校打分为最低。
（4）学校全体教职工必须按时作息，任课教师铃停必须到教室，上课铃声停后1分钟内不进教室为迟到，三个迟到视为一个缺席。
（5）下课铃声停以后才能下课，下课铃声响前出教室为早退，三个早退视为一个缺席。
（6）未经学校同意私自换课、代课，按缺席处理。
（7）值周教师必须负责一天的工作，按规定操作，实行交接班制。
（二）教育教学管理
1、教师在教学中必须坚持使用普通话。
2、开学计划、期末总结。学校要求教职工每学期开学写出个人工作计划，学期末写出个人工作总结；教导处、少先队、班主任开学时写出工作计划，学期结束写出工作总结。
3、学校定期召开全校教职工会议。每周一晚召开全校教职工会议，学习上级有关会议精神及有关文件，安排学校的各项工作，强调教师转变观念，认清形势，提高思想意识，认真执教，关心学生，对学生加强思想教育，既要教好书，又要育好人。要求教职工在工作中要做到“五个到位”和三个“一切”，五个到位即：教职工思想到位，班主任工作到位，上课教师到位，辅导教师到位，后勤教师到位；三个“一切”即：一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
4、在教育教学中，狠抓“五环”，重教改，求质量。教案实行签字后才能上课，上完后课教师写出课后小结，总结本节课的得失。批改作业后进行分析，并作好记录，考试后写出教学质量分析，总结经验。教导处组织每周开展教学研究活动，每位教师每周最少听一节课，并作好详细记录、评价，在教学研究活动时总结得失，互相交流经验。教师充分利用有限的时间辅导好每一位学生，鼓励先进，鞭策后进，转变差生，使每一位学生都得到最大的发展。现在全校学生文明守纪、勤奋活泼、刻苦好学。
5、合理利用现有资源，传播文明之声。自2008年以来，我校组建了 “校园之声广播站”。为了丰富校园文化，拓宽学生知识面，提高学生写作能力，陶冶学生情操，我校“校园之声广播站”选用一些学生优秀作文、报刊杂志上的好作品，每天中午、下午各播音一次。
6、加强学生思想教育，注重学生养成教育。对好人好事给予表扬，对学生的各种行为进行正确的引导。学生会按照“三操”、卫生评比制度严格检查每天的“三操”及卫生情况，进行评比并予公布，授予分值最高的优先评委“文明班级”，培养良好的行为习惯。
7、每周一课间操时间举行升旗仪式，加强了学生的爱国主义教育。
8、积极组织教师学习洋思中学教学模式，注重课堂“20+20”的授课方式教给学生自学方法。经过一段时间的实验我校教师基本上会用这种方法上课，学生也基本上适应了这种教学方法。
（三）师德师风和学校德育工作
（1）。师德师风建设
“学高为师，身正为范”，这是对人民教师的评价，我校的老师们把它铭记心里，并作为自己的思想和行动指南。几年来，我校从加强师德师风建设和提高教师素质入手，以全面提高学生的综合素质为基础、全面提高教学质量为目的，注重学校管理，狠抓教育教学质量，学校的各项工作取得了较好的成绩。
学校从抓管理入手，把爱岗敬业、教书育人作为教师师德师风建设的重点来抓，在教师中开展“重师德、强师风、促发展”的主题教育，要求每一位教师用自己的实际行动忠诚党的教育事业，要对学生具有高度负责的事业心和强烈的责任感，以身作则，努力提高道德修养。为保证师德师风建设出实效，学校制定了《教师上课十不准》、《教师目标责任书》、《课时教案制度》等一系列规章制度，把教师的敬业精神和教学质量标准具体化，从每一节课时、每一个细节抓起，鼓励教师要善于在思想上领先、业务上求精、质量上创优。
（2）常规教育营造德育氛围
1、学校坚持每周一举行隆重的升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行爱国主义教育，利用周一升旗仪式“国旗下的讲话”进行启动了“争当四个好少年”的宣传动员，并将“四个好少年”的内容整理。通过小喇叭广播站，以争做一个“热爱祖国，理想远大”的好少年为主题教育，开展相应的宣传活动。
2、常规性进行学生行为规范的评比，在学校评比栏中设置学生行为评比表，督促学生认真贯彻学习《小学生守则》、《小
学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质和行为习惯，要求学生自觉地以《守则》、《规范》来严格要求自己、管理自己，并号召全体学生做“学守则、学规范、见行动”的好孩子。
3、建队节期间，我校少先队开展了“我能行”体验教育主题活动。我校少先队开展了“祖国发展我成长”系列主题活动，以节日为契机，有目的、有计划的开展了丰富的体验教育活动：高年级开展“知国情、爱中华”的征文活动，低年级开展“唱爱国歌曲、看爱国影视”等中队主题活动，通过一系列的活动，为少先队员提供直接的体验与感受机会，让他们在不知不觉中在心灵深处打下热爱党、热爱祖国、热爱人民的深刻烙印，从而有效地培养少年儿童坚定的信念、崇高的信仰和品德素质。
4、加强心里健康教育，学校定期开展心理健康教育的讲座，心理辅导老师定期对学生的心理咨询进行面对面的交流、谈话，跟踪、辅导，引导他们保持良好的心态。各班级定期组织心理健康的班队活动，保障学生的身心健康成长。另外，本学期还举行了“心灵相约，和自信为伴”心理健康教育课，设计了一些有针对性的活动，使学生在活动中敞开心扉，自我疏导，取得了良好成效。
（四）.安全工作
安全工作，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，人人确立"安全第一"的意识。组织了安全常识讲座两次，提升了学生的自我保护意识。
（五）、存在的问题
1、规章制度仍需进一步修改完善，师生评价机制有待进一步探究。
2、部分教师落实教学常规工作不够到位。
3、教师学科结构不合理。
4、教科研工作的针对性、实效性和力度不够，洋思中学的教学方法学得还不透彻，教科研兴校的意识还没有全部转化为实际行动，从而影响工作效率和教学质量的提高。。
安阳乡王阜庄小学
二Ｏ一二年七月十二日
