学校校工工作总结
第1篇：校工学校工会工作总结
校工学校2013工会工作总结
2013年，技工校工会工作在公司工会和技校党组织的领导下，在技校行政的大力支持下，全体工会会员积极主动配合学校的中心工作，紧紧抓住教育教学工作的中心环节。加强自身管理体系的建设，充分调动教职工的聪明才智，团结进取、奋力开拓，增强了学校的凝聚力和战斗力，较好的完成了全年的工作任务。现将2013年的工会工作总结如下：
一、加强师德建设，努力提高教师的思想素质和业务素质。 学校的首要工作是教育教学，培养素质过硬的中等技术人才是职业中学的主要职责。要提高职业学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。一年来工会配合各科室开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。学校党政领导一直注重教职工的理论及业务的学习，只有在提高教师整体素质的基础上，才能将师德工作落在实处，继而开展行之有效的师德教育。并提出了对学生进行“理实一体化”的教学方式，通过不断的摸索和实践，初步有了一定的进展。学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在年初的教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，1通过教育教学实践活动提高能力水平。
二、参与学校经济建设，发挥桥梁纽带作用
工会积极参与各项经济工作，围绕稳定与发展，发挥工会桥梁纽带作用，使教职工职工明白公司的发展方向，树立危机意识、竞争意识，转变工作态度，激发职工的聪明才智，为公司持续、稳定发展寻找对策，为学校领导决策提供依据，更好地抓住机遇，迎接挑战；开展献计献策活动，广纳良言，为学校发展征集好建议、好点子，推动矿业公司持续健康发展。
三、加强民主管理，实行校务公开
2013年，我校工会坚持参与学校民主管理，不断完善民主监督机制，加强民主监督力度，学校让教职工以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理，如在招生工作、校园管理、学生管理、后勤服务等方面，鼓励教职工建言献策。坚持做好校务公开工作，学校重大事件的及时公示，增加了学校工作的透明度。同时，对食堂、教室和学生宿舍每月定时进行标准化检查，并对学生宿舍的用电线路进行了全面改造。
学校工会积极组织实施学校校务公开，向全校教职工全面公开学校党建、财务、职评、评先、考核、福利、教学、培训、后勤等整个工作情况。多次采取座谈会的方式，倾听全校师生对学校工作的意见和建议。设立校长信箱、校务公开栏、定期发行“教学督导简报”、技工校分校简报。使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。
四、加强自身建设、积极开展各种练兵活动
工会进一步加强“建家”工作力度，强化工会的日常管理，努力做好工会的娱乐、文化建设，积极开展文化体育活动。
学校是学知识、练技能的场所，为适应科学技术的发展，提前掌握先进的科学知识，学校要求教师先一步更新知识，掌握现代生产工艺和方法，才能将先进科学的知识传授给学生。让专业课教师到生产单位学习工作，通过理论与实践的结合，让教师们更能体会“理实一体化”教学的势在必行。同时，学校要求全体教师必须利用空余时间读两本书（教师职业素养和心理健康教育）。学校将争创“学习型”员工活动、读书活动、岗位成才活动作为重要工作来抓。
积极开展岗位技术练兵活动，进一步提高教书育人的本领，学校工会先后开展了教师的备课比赛、说课比赛、全体教师的板书设计比赛、教师多媒体的课件比赛，我校协办了集团公司的钳工技能大赛及公司内的电工、钳工技能比武赛活动等等。同时，继续深化“双增双节”活动，为学校经营目标的实现，在全校师生中广泛开展了节能降耗、双增双节活动，从思想和行动上树立节约一点水、一度电、两面纸。
五、关心职工生活，建设温暖的职工之家
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要
在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
首先，关注青年教师的成长。我校的一些年轻教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。
校工会积极关心教职工的生活，开展扶贫送温暖活动，组织慰问困难和生病教职工，为教职工多做好事和实事。5月组织全校教职工为雅安地震灾区捐款；7月做好了金秋助学的工作、走访了困难职工，并为建档困难职工送去实物帮扶和生活帮扶。不管是教职工生病住院，还是红白喜事，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺。并坚持开展职工生日“四慰问”活动：在每位教职员工生日当天，把手机短信祝福、生日贺卡、校园点歌及生日礼物送到每位职工手中，使我们每一位教职员工都能深切地感受到组织的温暖和关心。
同时，为了创造和谐向上的校园氛围，学校工会开展了一系列活动以增加学校的凝聚力和向心力：一月举办了“迎新春”联谊会；三月组织了女工十字绣、参加了公司举行的女工成果展板赛；四月组织职工参加公司安全演讲活动；组织员工参加 了公司工会举办的厨师比赛，五月组织教师参与了洗选7班的汇报演出，通过汇报演出，展示了师生多姿多彩的另一面，促进了和谐的师生关系；六月组织教职工参与公司的文秘大赛活动及公司举办的军列操比赛；七月全校内职工的安全知识问答及全校女职工的妇科普查；九月在校举办了第29个教师节座谈会、同时还组织全体职工开展了“迎中秋、庆国庆”的趣味活动比赛。通过一系列的活动开展，调动了员工的工作热情，加强了校园的凝聚力。
六、加强了群安工作，确保校园安全稳定。
学校始终把安全稳定工作放在首位，加强领导，措施有力，工作主动，学校以师生人生安全、生产实习安全、校园安全、交通安全、公司员工安全培训作为重点，切实加强安全意识教育，加强安全制度规定的实施、检查和考核。工会每月定期或不定期组织女工协管成员对校内安全进行检查；今年6月协助公司工会组织培训了全公司的群安网员；7月协助公司工会组织培训了全公司的女工家属协管员；11月组织教师参与了公司工会“安全记心中、人人守规程”员工安全知识听写赛。对于安全，全校师生齐抓共管，筑牢了安全防线。
学校工会工作在学校发展方面起到一个非常重要的一个角色：为校党支委、校行政提供各种各样的信息；在维护方面，包括教职工民主决策、民主管理方面，调动了教职员工参与学校各种各样活动的积极性；通过各种活动、各种竞赛、文艺活动等团结技校的50名教职工，使大家握成一个拳头，一年来，校工会较为出色地完成了既定的工作目标任务。但我们的工作还有很多不足，在今后的工作中，我们将进一步做好各项工作，充分发挥工会的桥梁纽带作用，为学校的发展做出积极的贡献。
南桐矿业公司技工学校工会委员会二0一三年十二月
第2篇：校校结对学校工作总结
深子湖镇中学校结对工作总结
本学年我校与低庄中学结成帮扶学校，实现了教研互动，资源共享。缩小了校际之间的差距，提高了学校结对互助工作的实效性，促进了学校间均衡、和谐发展
根据低庄中学的统一部署，以全面提高教育教学水平为目的，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为最终目标，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益，扩大教师交流的面，让教师拓宽视野，不断努力。充分体现骨干教师的引领作用，让青年教师尽快成长，形成自己的教学风格。打造名师工程，让学校得到家长和社会的认可。现将本学期的互动活动总结如下：
1、两校领导分析各校的优势和劣势，全策全力做好工作部署，使结对活动有序开展，使校际之间实现优势互补。开学初学校领导互相联络，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解各校的师资情况，教学资源，以及学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。
2、开展教研互动，达到资源共享
本学年低庄中学为我校送教两次，分别展示了一堂数学、一堂语文、一堂英语、一堂化学课。在这两次的教研互动中，两校的教师通过听课、评课，互相提高，互相启发。对新课标的精神进行了研读，将小组合作学习和自主学习确定为教研活动的主要思想，并以“如何实现小组合作学习的实效性”进行了研讨，对学习小组的构建策略、小组合作学习内容的选择策略等进行了针对性的研讨。
总之，学校结对活动对于每个学校的老师而言都是一项比较实际，师生共同受益的活动，在今后的活动中，我们将会把此项工作做得更扎实。
2016年12月
第3篇：校校结对学校工作总结
锡钦乡中心小学“互助共建”工作总结
本学年我校与拉孜镇中心小学结成帮扶学校，实现了教研互动，资源共享。缩小了校际之间的差距，提高了学校结对互助工作的实效性，促进了学校间均衡、和谐发展
根据教育局的统一部署，以全面提高教育教学水平为目的，以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体；以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为最终目标，开展校际间的互助合作活动，不断提高教育质量和办学效益，扩大教师交流的面，让教师拓宽视野，不断努力。充分体现骨干教师的引领作用，让双方青年教师尽快成长，形成自己的教学风格。打造名师工程，让学校得到家长和社会的认可。现将本学期的互动活动总结如下：
1、两校领导分析各校的优势和劣势，全策全力做好工作部署，使结对活动有序开展，使校际之间实现优势互补。开学初学校领导互相联络，共同研究和探讨学校管理、发展和教育教学等方面问题，及时掌握各校教育教学活动情况，加强信息交流，了解各校的师资情况，教学资源，以及学校需求，以便有针对性地开展结队帮扶活动。
2、开展教研互动，达到资源共享
我校位拉孜镇中心小学送教两次，校级，中层干部经验交流会一次，分别展示了两校共同进步的美好初衷。在这两次的互助互动中，两校的教师通过听课、评课，互相提高，互相启发。对新课标的精神进行了研读，将小组合作学习和自主学习确定为教研活动的主要思想，并以“如何实现小组合作学习的实效性”进行了研讨，对学习小组的构建策略、小组合作学习内容的选择策略等进行了针对性的研讨。
总之，学校结对活动对于每个学校的老师而言都是一项比较实际，师生共同受益的活动，在今后的活动中，我们将会把此项工作做得更扎实。
锡钦乡中心小学 2017年12月25日
第4篇：学校开展工学结合、校企合作工作总结
学校开展工学结合、校企合作工作总结
近年来，由于招生、就业、观念等方面的原因，职业教育的加快发展受到一定的制约。而与此同时，社会对职业技术人才的需求却不断攀升。如何解决二者间的矛盾，探索适应经济社会快速发展的职业教育发展道路，已经成为当前职业教育改革与发展的突出问题。
学生的实习就业工作一直是制约我校实现跨越式发展的瓶颈，学校领导经过认真分析当前中职发展的趋势与学生实习就业的优势，“以服务为宗旨，以就业为导向”，大力推进工学结合、校企合作，开创了我校学生实习就业工作的新局面，进一步推进了学校的发展。
一、开展“工学结合、校企合作”工作的意义
“要把发展职业教育放在更加突出的位置，使教育真正成为面向全社会的教育，这是一项重大变革和历史任务。重点发展中等职业教育，健全覆盖城乡的职业教育和培训网络。深化职业教育管理体制改革，建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学结合、校企合作的办学模式”。全国人大十届五次会议温家宝总理的《政府工作报告》高屋建瓴，为职业学校的发展指明了一条“工学结合、校企合作”的道路。
“工学结合、校企合作”人才培养模式是一种以职业人才培养为主要目的的教育模式。在人才培养的全过程中，它以培养学生的全面职业素质、技术应用能力和就业竞争力为主线，充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校和合作企业双向介入，将在校的理论学习、基本技能训练与在企业实际工作经历的学习有机结合起来，为生产、服务第一线培养实用人才。
“工学结合、校企合作”既体现了职业教育与经济社会、行业企业联系最紧密、最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式、评价模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促进职业教育规模、专业设置和经济社会发展需求相适应的重要途径。
根据对当前职业教育发展的研究与分析，结合我县发展的实际，我们清楚的认识到：职业学校办学目的是“培养技能型人才和高素质劳动者”，其本质就是就业教育，就业的去处是工厂、企业。职业学校与企业是社会中关系平等的两个单位，职业学校要实现就业的办学方向，就得发展“工学结合、校企合作” 的办学模式，通过“订单式”、“双元式”、“专业委员会指导式”、“产、教、研”等方式的开展，促成了职业学校教育的学以致用、促进了职业学校教育的快速发展。
二、学校开展“工学结合、校企合作”工作情况
我校紧跟职业教育发展的形势，成立了招生就业办公室，学校主要领导亲自抓，通过规范学生实习就业程序，积极开展“工学结合、校企合作”办学模式，推动了学校的发展。
1、创新模式，开拓校企合作新途径
根据学校幼儿教育专业发展的需求，我校与县幼儿园建立了长久的合作关系，并且在西平县职业教育中心校园内建立了较高标准、固定的幼儿教育专业实习实训基地；通过与信宜通公司、利达公司的合作为学校电子电器专业学生提供了较为完善的实习基地，2008年，学校领导经多次考察与调研，与美的公司签定了校企合作协议，在我校开设了“美的班”，采取“1+1+1”的培养模式；2011年，学校与上海英业达集团举行了盛大的协议签定、授权与挂牌仪式，英业达集团委托学校为上海英业达集团人才培育基地，开办英业达人才培育班（电子电器专业）；学校通过采取形式多样的办学方式，创建了校企合作新模式，为学校的发展提供了更为广阔的舞台。（此红色部分需要学校进行修改，尤其是划线部分）
2、开展工学结合，保障学生的就业实习
为进一步落实和做好学生的实习就业工作，学校制定了详细的工作计划，进一步规范了学生的就业实习的工作程序，即：搜集招工信息—筛选招工企业—班子集体确定后选企业—征求学生意见—考察相关企业—召开家长会议—护送学生上岗—专人跟踪服务；近几年，学校分别与青岛海尔集团、山东恒星基电子厂、常熟达富公司、上海英业达集团、苏州和硕集团签订了学生顶岗实习与就业协议，学生到上述企业进行顶岗实习与就业，让学生感受到真实的职业体验和职业道德教育,学生在企业工作与在校学习相结合的工学结合模式在培养人才职业技能、促进学生成功就业等方面显示出了优越性。
3、全程服务，促进实习就业工作的发展 目前中职学生的就业率虽然很高，但就业的稳定性很差，这对企业的良好发展和中职学校的社会声誉都造成极大的伤害。因此，服务好学生实习就业是职业教育工作的中心任务之一。我校通过认真总结分析学生在企业不稳定的因素，及时采取了相关措施。
一是每批学生离校实习、就业之前，我校都要召开学生专题会，帮助学生树立正确的择业观和就业观，要求学生在岗位上要有四种精神，即：学习精神、吃苦精神、合作精神、奉献精神。
二是在安置企业的选择上，我们把 “工作环境好，薪资待遇高，社会保障全、发展空间大的企业做为首选，保证让学生有一个可靠的、安全的、舒适的工作生活环境。
三是我校积极与企业沟通，对学生进行岗前培训及指导，对适应过程中出现的压力进行疏导。
四是给予学生人文关怀。我校在学生实习单位设立了办事处，有一名中层领导坐阵负责，解决学生的实际困难及问题，同学们的信任，就是我们做好工作的理由。
五是我们懂得学生的事情没有小事，小事的背后就是大事，家长把学生交给我们，我们感觉责任重于泰山，必须让家长放心。
新型工业化国家建设步伐的加快，为中职学生就业提供了良好的空间，加之我校全体同志思想上的重视、行动上的落实，使得我校学生实习就业工作做到了实习岗位好、就业率高，且稳定性强，得到了学生及家长们的好评。
三、学校对“工学结合、校企合作”发展的思路
中职学生实习就业是一项既重要又面临诸多困难的工作，我校在摸索中发展，在发展中走向成熟，在今后的工作中，我们将全面贯彻落实科学发展观和国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神和要求，解放思想、改革创新、扎实推进，实施校企合作、工学结合“54321工程”，即提升“5”个“共同”——在过去已有的校企共建基础上，全面提升合作层次和合作内涵，与行业企业共同实施教学、共同进行评价、共同组建基地、共同培育师资、共同开展研发；推进“4”项合作——明确以“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”为主线，强调全面持久的合作理念；实行“3”层对接——学校对接企业、专业对接产业、课程对接职业；建好“2”种“课堂”——学校建到企业中，企业建在学校里；最终实现“1”个目标——校企互利共赢，共同发展。也就是说，要紧紧围绕“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”这一主线，持续深入地展开工学结合、校企合作，以抓好五个方面的共同合作作为学校开展校企合作、工学结合的重要抓手，通过实行三层对接，建立两种“课堂”等举措，真正实现学校、学生、企业、社会共赢，最终达到彰显中职特色、培养适应经济社会发展需要的高素质技能型人才、更好地服务于我县发展的需要，为实现我校跨越式发展做出更大的努力。
第5篇：学校锅炉工工作总结
篇1：锅炉工年终工作总结 锅炉工年终工作总结
一年来，在学校领导的正确领导和帮助下，在同事们的 关习和支持下，通过自身努力工作和学习，不断地完善和提高 了自己的思想认识及工作能力，较好的完成了学校赋予的各项 工作任务。在面对单一枯燥工作时，我没有选择逃避，而是在 这普通平凡的工作岗位上把烧锅炉当成一项事业来干。春去秋来，随着岁月的流逝，我的工作技能和综合素质也 在不断增加。每当看到一个个学生愉快的分享着我的工作成果 时，我就有种说不出的喜悦。我一直认为，工作不分高低贱，只要能在平凡的岗位上做出不平凡的事情，就是一个高尚的人，一个成功的人。今天，我可以大声的说出：我就是一个成功的 人，一个有利于社会和集体的人，对于自己的工作，我无愧于 自己的职业道德，在我的工作中，我兢兢业业，恪守职责，严 守操作规程，做到以校为家，厉行节约。多年来，未发生一起 事故，为学校的繁荣壮大做出了应有贡献。今天，回顾往昔，展望未来，结合工作，对自己历年来的 工作进行了全面的总结：
一、自觉加强理论学习，提高个人素质。在业务知识学习方面，我虚心向同行师傅请教，通过多看多问多想和多做，积 极提高自己操作技能，使自己的业务水平更上一个新台阶。期 间，为了不断提高自己的理论水平，参加相关部门组织的理论 培训活动，通过理论指导实践。
二、踏实肯干，努力干好自己的的本质工作。几年来我一 直在学校从事司炉工作，严格执行各项规章制度，注重安全生 产，认真履行作为一个司炉工的职责，认真执行巡查和定期维 护检修等各项工作，在锅炉出现异常的时候，加强对设备的不 定时、不定期多次反复地检查，经确保锅炉的正常运行。
三、遵循节约、高效的原则积极投入工作。坚守岗位，集 中思想，严格操作，上班时先按规定巡视、检查设备、装置的 运行情况，认真记录锅炉每天的运行情况。对锅炉及附属设备 作定期检查和维修保养工作，及发现排除安全因素时，确保设 备正常运转。篇2：锅炉工个人工作总结 锅炉工个人工作总结——杨国祥
2014年已经过去。十几年来，我做为一名取暖锅炉运行人员，以饱满的工作热情投身平凡的工作，努力学习专业技术知识，严格遵守各项工作规程，虚心向懂技术有特长的前辈求教，团结同事，不断提高工作能力，兢兢业业 的干好了自己的本职工作。
一、本人在实际操作技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，利用现代快捷的互联网及可得到学习资料的各种途径来寻找相关运行方面的资料；实践工作中严格遵守运行规程，培养个人独立操作能力，保证供暖期间不发生误操事故，影响供暖质量及实效。把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记录下来，虚心向老员工和领导请教。我深深的知到要想锅炉专业技术学透学精，还需要时间的磨练、知识的积累。知难不退，迎难而上。为此我积极调整自己的工作思路，抓住重点，积极进行由简单的取暖运行到高效节能供热的方向调整，为此也取得了可喜的成绩，并得到了学校全体师生及领导的肯定，赢得住校生家长的称颂。
二、取暖工作的能力包括协调能力和处理事故的能力，因为技术是死的，实际操作能力却是活的。在各种突发事故中能够果断处理，将事故消灭在萌芽状态，使实发事件后果最小化，这需要智慧，这需要实实在在的判断。所以取暖工作中判断能力一定要做到快速准确，活学活用，只有这样才能更好地干好取暖工这看似简单实则不易的工作。
三、积累工作经验，贯彻学校领导倡导的“节能降耗”。在耗煤、耗水、耗电方面，节约每一斤煤，每一滴水，每一度电。“节能降耗”要本着安全运行为首要，保证所有师生温暖过冬为出发，尽而兼顾经济实惠的运行。
四、在安全运营过程中，加大巡检设备力度、提高设备可靠性，合理调整锅炉运行方式，确保按时按点提供师生供暖。避免天寒地冻，师生人身受伤，设备损坏，人为造成重大事故。新的一年又是新的开始，自然会有新的压力，我将制定新的合理的奋斗目标，力争在各方面有新的突破。所以我制定了今后几年的个人工作方向：工作闲暇，人不闲，一如既往的钻研供热锅炉专业技术，提高事故处理能力，争取锅炉供暖运行时更平稳，使锅炉负荷在安全、稳定、经济的情况下高效运行。
干好本职工作的同时，了解其他专业知识，争取达到 “工作到老，学到老”目标。继续发挥团结协作精神，强化理念，鞭策自己有更高的认识和十足的发展。
几十年的工作中，我取得了一定的成绩，在技术方面有了新的突破，在工作中以主人翁的思想态度工作，全身心的投入到了学校的工作中，不懈的努力取得了骄人的成绩。但我不会因为有了成绩而会放弃求新的步伐。我会继续努力工作，鞭策自己，为学校后勤服务，贡献自己的一份力量！
（字数：1065）篇3：锅炉工个人工作总结
个人工作总结 姓名：沈涛
日期： 2015年6月 锅炉工个人工作总结
我叫**，男，汉族。出生于****年，于****年参加工作，分配在洛玻集团新燃二锅炉房工作。刚进入工作首先进行安全学习，师傅把以前的事故案例，安全操作规程，需要注意事项等都详细的告诉了我，这些都是我在书本上学不到的，我认真听做笔记，然后用到实际当中去。通过自己的努力学习，经过洛阳市置业资格考试，我获得了锅炉二级技师资格证。转眼我做为一名锅炉运行人员，已经工作了20多年了，我一直以饱满的工作热情，努力学习专业技术知识，严格遵守各项运行规程，虚心求教，团结同事，不断提高工作能力，干好本职工作。为更好的完成以后的工作，现将以前的工作总结如下： 一、加强理论学习，提高个人素质
在技术上用心钻研，理论上熟记操作规程，实践工作中严格遵守运行规程，培养个人独立操作能力，保证不发生误操事故，把工作中遇到的问题和取得的经验、注意的事项随时记下来，虚心向老员工和领导请教，汽轮机的工作原理，学习如何安全正确的操作锅炉，并结合发电汽轮机的需要合理调节锅炉运行，我深知要想锅炉专业学透学精，还需要时间的磨练、知识的运行要求。为了不断提高自己的理论水平，积极参加单位组织的理论培训活动，让理论更好的为实践服务；
二、踏实肯干，努力干好自己的本职工作
我一直从事锅炉运行的司炉工作，我平时工作认真，经过多年工作的积累，我自己总结出一些工作经验，发现问题及时排查安全隐患。保证了锅炉安全高效运行。至今未出现过人为事故。因为技术是死的，能力是活的。在各种突发事故中能够果断处理，将事故消灭在萌芽状态，使实发事件最小化。所以判断能力快速准确，活学活用，才能更好地干好工作。在具体工作中，坚守岗位，集中思想，严格操作。当班时按规定巡视，检查各种设备、装置的运行情况。同时认真记录锅炉运行情况，在交接班时认真核对日报记录，清点工具。同时我还对锅炉及附属设备进行定期检查和维修保养工作，在发现锅炉有异常现象危机安全时，根据实际情况，采取有效的处理方法。
二、干好司炉运行工作，保障工作安全。
在安全生产工作中，协助本班人员干好本班组各项工作，保值、保量的完成上级领导交办的各项任务。加大巡检设备力度、提高设备可靠性，合理调整锅炉运行方式，确保完成厂里下达的各项生产指标。避免人身伤亡、设备损坏、火灾事故、人为责任造成重大事故。
三、新的工作方向
我清楚自己还有很多不足之处，今后我将不断完善自我，努力做到以下几点：
1、自觉加强学习，向专业理论知识学习，向政治理论知识学习，向身边的同事学习。取长补短，逐步提高自己的理论水平和实际操作能力。继续钻研锅炉专业技术，提高事故处理能力，争取锅炉运行更平稳，使锅炉负荷在安全、稳定、经济的情况下再上新高。
2、充分发挥自己的优势，还应和班组其他员工一起提高操作技能，干好本职工作的同时，随着不断的学习及技能水平的提高，以后我们的工作将更加繁重，要求也更高，需掌握的知识更高更广。为此，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素质和工作技能，为余热发电的长期安全高效运行贡献自己的一份力量。
