九年级语文期末考试卷

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命题人：** 审核人：**

姓名： 班级： 得分：

注意事项：1.考试时间 150 分钟，全卷总分 120 分。

2.考生作答时，将答案写在横线上。

一、积累（共 35 分） 1.默写。（16 分，每空 1 分） （1）《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的，摒弃不好的句子是: ， 。 （2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故慨叹物是人非、世事变迁的句子是“ ， 。” （3）范仲淹《渔家傲·秋思》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心里的句子是： ， 。 （4）李白在《行路难》(其一)中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是： ， 。 （5）苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是： ， 。 （6）李商隐《无题》中巧妙自然的双关，写出对爱情的至死不渝的句子是： ， 。 （7）后人常用辛弃疾的《丑奴儿·书博山道中壁》中的“ ， ”来表示少年时候的无忧无虑,也用来感叹少年时候的年轻不懂事。 (8)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是 ， 。

2. 根据阅读提示，完成下面的读书任务。（6分）

【摘抄一】 A大踏步近前，去众人面前来。那张三、李四便道：“小人兄弟们特来参拜师父。”口里说，便想向前去，一个来抢左脚，一个来抢右脚。A不等他占身，右脚早起，腾地把李四先踢下粪窖里去。张三恰待走，A左脚早起，两个泼皮都踢在粪窖里挣扎。后头那二三十个破落户，惊的目瞪痴呆，都待要走。A喝道：“一个走的，一个下去！两个走的，两个下去！”众泼皮都不敢动弹。

【摘抄二】 A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去，不要梯子。”A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那绿杨树带根拔起；众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”

任务一：《水浒传》是一部奇书，它为“造反者”树碑立传，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，是中国历史上第一部歌颂 的长篇小说。（1分）

任务二：两则摘抄中的人物A是 ，他在小说中的人物形象特点是： （2分）

3. 成语积累。(4 分)

“浪宁夏·品味道”2023 宁夏美食文化节作为商务部 2023年“中华美食荟”组成项目，秉持“美食+文化+消费”的模式，从地域特色、家乡风味、烹饪方法、文化传承、营商环境等多维度发力，全面展现宁夏特色菜以及特色小吃和周边美食。现场将通过 ① （指内容充实，品种繁多，形式多样。）的活动展示银川传统与现代 ② 、本地与外地 ③ 的餐饮文化特色。在主会场的广场上充满水墨书香气息的宣传文化长廊让人 ④ （眼睛已经没有空闲时间看别的了。形容东西太多，眼睛看不过来多指美景节目）。

(1)根据括号内的解释依次填出①④处的成语。(2 分)

① ；④

(2)②③处成语填写正确的一项是( )(2 分)

A.交相辉映 兼收并蓄

B.相映成趣 兼收并蓄

C.交相辉映 统筹兼顾

D.相映成趣 统筹兼顾

4.请根据提示讲下面对联补充完整。(2 分)

上联：行是 之始

下联：学非问不明

5.下列句子顺序排列恰当的一项是 ( ) 。（2 分）

①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的。

②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。

③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。

④而是要通过彼此的积累加重其分量。

⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹 去泪水的一缕春风。

A. ①④②⑤③

B. ②⑤①④③

C. ②③①⑤④

D. ②①⑤④③

6.阅读下面三则材料，完成问题。（3分 ）

【材料一】 国家文物局数据显示，根据不完全统计，2022年度全国博物馆文化创意产品开发种类超过12.4万种，实际收入超11亿元。各类市场主体与博物馆合作的深度与广度逐步增强，由最初的展陈设计施工扩展至博物馆规划运营、教育研学、媒体传播、文创开发、影响推广等各领域，为满足公众多元化、高品质文化需求奠定基础。

【材料二】 新时代，博物馆文创该如何更好地发挥作用？各大博物馆做了哪些探索，未来有怎样的发展方向？文创雪糕、考古盲盒、国风节目……近年来，丰富多样的文化创意产品一次次“出圈”，诸多珍贵的文化遗产借由这一载体“飞入寻常百姓家”。其中，各大博物馆积极投身，创新开发出极具特色的文创产品。作为青年文化新消费的组成部分，博物馆文创产品正在一次次迭代升级中绽放光彩，释放出文创IP的强大“磁力”。

【材料三】近年来，宁夏博物馆立足自身馆藏，结合宁夏地域特色文化，成立文创产品设计研发团队，将时尚潮流元素注入文创产品。文创产品兼具商品功能，注重文化属性和文物特性。以头戴佛冠、背长六翅的文物“迦陵频伽”为原型，融合“妙音鸟”的形象与敦煌壁画，结合当地方言取名为“妙娃”的文创IP，被打造成礼品包、系列口罩、夜光书签、车载挂件、手链配饰等多款产品，成为博物馆的流量担当，深受游客喜爱。

（1）从以上三则材料，你能得出怎样的结论？（2分）

（2）结合材料分析，你认为怎样开发文创产品会受到游客喜爱？（1分）

7.请你根据下面提供的信息，撰写一则校园新闻。（2分）

时间：6月26日

地点:XXX 学校礼堂

事件:九年级毕业典礼

活动主题:迎接更美好的未来

参加人员:全校九年级师生

二．阅读（共 40 分）

（一）阅读文言文，回答问题。（12 分）

【甲】

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也 ；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】

公孙仪① 相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之。公孙仪不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“夫唯嗜鱼故不受也夫即受鱼必有下人② 之色；有下人之色，将枉于法；枉于法，则免于相。虽嗜鱼，彼必不能常给我鱼，我又不能自给鱼。既无受鱼而不免于相，虽嗜鱼，我能长自给鱼。”此明夫恃人不如自恃也，明于人之为己者，不如己之自为也。

（选自《韩非子·外储说右下》）

【注】①公孙仪：春秋时鲁穆公的相。②下人：迁就他人。

8. 解释文中加点词的含义。（4 分）

（1）故患有所不避也( )

（2）蹴尔而与之( )

（3）所识穷乏者得我与( )

（4）将枉于法( )

9. 用现代汉语翻译文中画线的句子。（4 分）

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

10. 用“／”给下面句子断句3处。（2 分）

夫 唯 嗜 鱼 故 不 受 也 夫 即 受 鱼 必 有 下 人 之 色

11. 【甲】文中“不受嗟来之食”的穷人与【乙】文中“不受鱼”的公孙仪是否一样都持有“本心”？ （2 分）

（二）（4 分）

我们再来读读唐朝诗人马戴对落日的描绘，体会作者的情感。

落日怅望

唐·马戴

孤云与归鸟，千里片时间。

念我一何滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧隐秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜。

12.下面理解有误的一项是 ( )(2分)

A.开头两句写诗人在日落黄昏之时，满怀怅望地遥望乡关，“千里”与“片时”做强烈对比，写出云鸟的自由无碍和飞行之速。

B.颔联由外界的景物描绘自然地转入内心情感的直接抒发，不言惆怅而满纸生愁，不言归心似箭而实际上早已望穿秋水。

C.颈联又变换笔墨写景，景物描写不仅切合诗人眼前的情境，而且由远到近，层次分明。

D.尾联充溢着一种惆怅落寞的心绪，以此收束，留下了袅袅余音。

13.请赏析“远烧隐秋山”的“隐”字的表达效果。(2分)

（三）（10分）

夯实青年学子成长成才的诚信基石

①讲信重诺、重义轻利，素来是中华民族的传统美德，融入中国人的精神血脉，成为日用而不觉的价值观。从“言必信，行必果”的行为规范到“诚信者，天下之结交”的处世法则，“人而无信，不知其可也”的人才观念到“吾日三省吾身”的修身规约，几千年来积淀形成的诚信文化，是一笔宝贵的精神文化财富，对今天建设诚信社会、诚信国家具有重要借鉴价值。对即将走向社会、走入工作岗位的青年大学生而言，践行诚信美德、传承诚信文化，有助于扣好“人生第一粒扣子”，有助于形成综合全面的才能素养。

②从成长成才看，以诚信为代表的品德修养是一个人立身处世的基石。俗话说得好，“马先训而后求良，人先信而后求能”。能力和品德相较，品德是第一位的，品德本身也是能力。利益和诚信相权，诚信是第一位的，而且是一种更重要的利益。“得黄金百斤，不如得季布一诺。”诚信不仅仅是靠内心道德律令驱使的美德，更是一个人立足社会的最好名片。【甲】青年正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，应该积极走在培育和践行社会主义核心价值观的前列，不断从中华优秀传统文化中汲取养分，培厚以诚信为基础的个人品德。

③从社会角度而言，青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，即将走向社会的青年大学生提升诚信意识、涵养诚信精神，有助于为社会诚信体系建设注入源头活水，为提高全社会文明程度作出积极贡献。特别是，市场经济是诚信经济，现代社会是诚信社会，失信者可能短期套利，但绝不会行之久远。当前，全社会都在加快构建完善适应新时期高质量发展要求的社会信用体系制度体系和运行机制，经济社会发展各层面的用信需求呈现爆发式增长。青年大学生养成高水平的诚信素养，才能更好地施展个人才华，真正成为国家和人民需要的栋梁之才。

④古语有言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”守诚信是最大的财富，讲诚信是最大的聪明。青年学子养成诚实守信的品格，一定能以言出必行的行动力、真诚友善的亲和力，更好融入社会、服务人民。

（节选人民网，有改动）

14.下面对文章理解不正确的一项是（ ）(2分)

A.从文章第①段来看，主要运用了道理论证引出了本文的中心论点。

B.引用“马先驯而后求良，人先信而后求能”，是为了阐述“以诚信为代表的品德修养是一个人立身处世的基石”的观点。

C.为有力阐述作者的观点，文章主要采用了举例论证、道理论证的论证方法。

D.从第②③段论证关系看，是层层深入，从成长成才和价值取向两个角度纵深论证，作者思路缜密严谨。

15.选文的中心论点是什么？（2分）

16.“诚信不仅仅是靠内心道德律令驱使的美德，更是一个人立足社会的最好名片。”这句话中加点词有什么作用？(2分)

17.请你根据作者观点在第②段【甲】处补写一个事实论据，使上下文衔接紧密。并简要阐释(4分)

（四）（14分）

霜气

许冬林

①霜一落，天地白，日子就枯老了。

②大多数植物，止步于霜门之外。在霜期，它们或者萎谢芳华，或者停止生长。比如，昨天还一身志气高高挂在枝头的紫扁豆，在风日里炫耀果实，一夜寒霜降临，叶子就彻底凋了，果实也溃败软烂，成为农人也不要的废物。

③可是，总还有一些植物们要穿越繁霜，挺过酷寒，到春天去开花。霜，是它们到达春天要经过的第一道森严关口，是它们锻造经脉风骨的砧与锤。

④霜降之后，物质退场，精神世界开始向着另一种纬度，拔节攀登。

⑤少年时，爱看繁霜覆盖下的白菜、油菜和冬小麦。当第一场寒霜覆盖下来，上学经过的那片油菜，就立住了，一个深冬，一直就抱着那么几片叶子。那几片叶子在霜里不断以匍匐的姿势，将叶片摊向泥土。油菜叶子的颜色，也在寒霜里不断浓缩沉淀，变成暗沉的深绿、墨绿，似乎掺着低眉思索的精神重量。还有那叶梗，伸手掐它，不太容易折断——霜让它们变得更结实。

⑥可是，春天一到，油菜们就抬起身子呼呼地往上冲，新生的绿叶子汪汪地饱含汁水，和底下那些经霜的叶子相比，颜色迥异如两个国度，质地也不如老叶紧实。春天上学放学，经过日日蹿升的油菜田，透过那些新嫩的鲜叶，我常心疼那些还保持着匍匐姿势的霜叶。

⑦我想，我最初读到的霜气，大约就是那些在春日里沉默在低处的庄稼的老叶。

⑧在霜里，保持低姿态的植物，还有江滩上的芒草。经霜的芒草，叶子由黄变红，是一种很结实的红，有陶器的质感。少年时，冬天早上乘车到县城上学，车行江堤上，远远俯瞰堤脚沙滩上成片成片的芒草，在白霜与水汽里，仿佛残存的古陶遗址。

⑨不是所有的生长都时值和风丽日、斜风细雨。总有一些植物，是带着霜气，度春秋年华。那些霜气，渗透生长的经脉，慢慢成为它们身体里那一段低沉的音乐，那一块深沉的颜色，那一截紧实坚硬的骨骼。

⑩霜气，让一棵植物向内生长，追求内部的丰饶，内部的重量。

⑪在乡间，有许多事情，必要等到下霜之后才能开始。霜，让许多事情有了神圣的仪式感。

⑫菜园里的雪里蕻长得茂盛青碧，可是母亲不砍。母亲耐心等，翘首等，等下霜。母亲说，下霜之后的雪里蕻腌了才好吃。似乎，秋天的好风日里生长的雪里蕻，虽然体貌俊朗，但是内在气质不够，总要等一场霜下来，紧紧菜的骨肉，收收它的尘俗气，一棵植物的冬之韵味才激出来了。

⑬是霜，敲打出它们的冬之韵味。

⑭世间好物，除了拥有春之希望，夏之蓬勃，秋之丰硕，一定还要有属于冬的那一种静默，那一种凛然，那一种寂然自守。

⑮霜里的柿子，挂在枝叶尽凋的苍黑枝干上，耀眼得胜似万千盏灯笼。那样的柿子，入口冰凉，有深长的甜。秋天从沙土里挖出的红薯，味道并不佳，我们江边人不急着吃，把红薯放进地窖里，等微微的低温让红薯把身体里的淀粉慢慢转化成糖分。在霜重风冷的冬日，取出经过静思禅修的红薯，红薯味如雪梨。

⑯在冬天，放学回家吃午饭，母亲端出一盆炒白菜。寻常白菜，噗噗冒着白气，入口有谷物一般的甜糯——这是经过霜的白菜，味道丰富得像图书馆。

(节选自《扬子晚报》)

18.文章①②段主要写了什么内容?有什么作用?(2分)

19.结合文章内容，请你说说画线句子的含义。(2分)

霜降之后，物质退场，精神世界开始向着另一种纬度，拔节攀登。

20.文章第⑥段：“可是，春天一到，油菜们就抬起身子呼呼地往上冲，新生的绿叶子汪汪地饱含汁水”中“抬”和“冲”用字精妙，说说你的理解。(2分)

21.文章第⑬段采用了哪种表达方式?请你说说这样写的好处。(2分)

22.文章结尾“这是经过霜的白菜，味道丰富得像图书馆”你是如何理解的?(2分)

23.联系全文内容，探究文章为什么以“霜气”为题，说说你的理解与思考。(4分)

三、写作（45分）

24.阅读下面的文字，按要求作文。

青春如诗、如梦、如火。年轻的生命追求一份浪漫，寻找一丝恬静,这就是充满诗意的青春；纯洁的心灵向往美好的未来，设计着一幅又一幅壮丽的蓝图，这就是梦幻般的青春；生机盎然的我们凭着那份执着和激情无悔地去寻求生命中的价值，这就是热情的青春。……让我们放声歌唱,歌唱青春的神秘与珍贵，让我们踏上青春之旅，体会青春的美好与飞扬！

根据上面的内容，自拟题目，内容具体充实，文体不限，不少于500字。（不能透露与考生有关的信息）

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