师德师风建设年启动会教育动态（共4篇）

作者：精诚 | 发布时间：2020-06-19 06:56:22 收藏本文下载本文

第1篇：师德师风建设启动大会简报

师德师风建设工作

简报

单位：沙包镇中心幼儿园时间：2016年12月14日 沙包镇中心幼儿园师德师风建设启动大会

为进一步加强我园师德师风建设，发挥法治和师德在教师从教行为中的先导和引领作用，杜绝幼儿园性侵及其他等恶性案件、事件及各类教师败德事件发生，捍卫每一位幼儿身心健康，根据《纳雍县教育局教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动实施方案》和《沙包镇教育管理中心教师法治教育和师德师风建设“回头看”教育整治活动实施方案》精神，结合我园实际，我园的师德师风建设启动大会于2016年12月13日在我园三楼会议室拉开帷幕。

启动大会由我园的园长岳守鑫同志主持并作重要讲话，他就开展好师德师风建设活动提出三个问题。一、为什么

要开展师德师风建设活动？二、师德师风建设活动我们要做什么？三、怎样才能确保建设活动取得好的效果？并作出详细解答。

在启动大会上，园长岳守鑫同志以《中共毕节市委办公室毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》（毕党办发〔2015〕10号）；《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）；《毕节市教育局办公室关于转发教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（毕教办师〔2014〕28号）；《毕节市教育局办公室关于转发〈省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知〉的通知》（毕教办〔2014〕147号）；《转发省教育厅〈关于转发教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定的通知〉的通知》（毕教发〔2016〕49号）等五个文件。作为这次大会的学习内容，他着重向大家强调教师面对世情、国情的变化，教师职业倦怠的危险，干部能力不足的危险，道德行为失范的危险摆在我们的面前，集中表

现在职业认识、师表形象、工作态度、工作纪律、师生情感、治学态度、廉洁从教，工作效果等方面。

最后，园长岳守鑫同志强调：教育是民族振兴的基石，教师是基础，让我们根据习近平总书记提出的“有坚定信念、有道德情操、有扎实学识、有仁者之心”的四有好老师标准，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，立德敬业爱生，正风肃纪，相信沙包镇中心幼儿园明天的教育会更美好。如果看不到我园师德师风存在的问题，对其危害没有足够的认识，肯定是危险的，最终将使幼儿园发展和广大教职工的切身利益受到严重伤害。对此，我们决不能等闲视之。大家要查找自己身上存在的问题并及时整改；大家要广泛动员、宣传和学习相关文件资料，并把学到的东西落到教育教学的实处。我们要继承和发扬优良传统和作风，以有力措施和高度自觉的精神履行教书育人的光荣使命，革除不良行为和弊端，一定要造就有所作为的一代教师队伍，努力把幼儿园这块小天地做大做优做强。

这次师德师风建设启动大会开得比较成功，在特定的社会环境下扭转了势头，为我园创造良好的育人环境奠定了思想基础。

第2篇：师德师风建设会讲话稿

师德师风建设会讲话稿精选

为您提供，希望对您有所帮助!师德师风建设演讲稿(一)老师们：

今年是我县开展师德师风建设活动之年。今天我校召开师德师风提升动员会，现就我校师德师风建设工作，谈三点意见。

一、要充分认识开展师德师风建设的重要性、必要性。

开展师德师风建设是形式发展的需要。习近平总书记，在第39个教师节上讲话指出：发展教育事业，广大师生责任重大，使命光荣。他向广大教师提出了“爱岗敬业，关爱学生;刻苦钻研，严谨笃学;勇于创新，奋发进取;淡泊名利，志存高远”的“四点希望”。习总书记的讲话是新时期师德师风建设的总要求。我们要全面贯彻，认真落实，切实加强教师队伍建设，提升师德师风水平，努力打造我校教育的良好形象。

党的十八大报告提出要加强教师队伍建设，办人民满意教育。作为人类灵魂的工程师，我们肩负着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和社会主义事业兴旺发达的高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴，实现中国梦的高度，从落实科教兴国、人才强国战略的高度，要充分认识到新时期加强师德师风建设的重要意义，身体力行的去践行师德规范，自觉做人民满意的教师，学生爱戴

1 的教师。

开展师德师风建设是学校发展的需要。“师者，人之模范也。”师德师风既是一个学校办学实力和办学水平的重要标志，又决定着学校的学风和校风，学校的精神风貌和人文风格;师德师风既是学校改革和发展的原动力之一，又是学校办学质量高低的具体体现。一流的学校必须要有一流的师德和师风;加强师德师风建设，既是势在必行，又是众望所归。我们一定要从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，重视师德师风建设，增强搞好师德师风建设的紧迫感和责任感，把师德师风建设的活动作为学校可持续发展的重要环节，集中精力抓紧抓好。

开展师德师风建设是教师自身发展的需要。名校因为有名师，名师造就了名校。名师不但教学质量好、业务精湛，而且要具有高尚的师德和人品。随着社会的发展，教师的责任更加突出了，教书育人工作的标准更高了，对师德素质的要求更加严格了，师德师风建设也要与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。

总之，一所学校能否建成一流的学校，与学校的师德师风有着直接的的内在的联系。学校的管理体制的改革、发展战略的实施、教育质量的提高，都需要广大教职工积极参与、和衷共济、敬业奉献，需要广大教职工积极性、主动性、创造性的充分发挥。只有这样，才能保持学校的创新能力，才能保持学校不断发展的生命力。

所以，师德师风不是空泛和抽象的，它与教师的思想觉悟、价值观念、道德水平、工作态度等息息相关，并在教师的教学、教研、2 教改等各项工作中具体地显示出来。我们看到，正是由于多年来我校广大教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献，才铸就了我校教师高尚的师德师风，教育教学质量稳居全镇前列。

二、要正确把握师德师风建设的五个方面

1、正确的教育观念是师德师风的根本。我们每一个教师，都要围绕“人本和谐，彰显特色”这个目标思考问题，以“以实现中国梦”为指导，以培养“四有”新人为宗旨，进一步解放思想，适应社会主义现代化事业的需要，树立新的学生观、教育观、人才观、质量观和发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，自觉把自己的教学和教研工作与培养社会主义现代化事业的建设的接班人联系起来，增强整体观念和大局意识，培养学生健康成长。

2、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。教师是“太阳下面最崇高的职业”，因为我们从事的是百年树人的事业，“传道、授业、解惑”，是人类文明承先启后、继往开来的阶梯和桥梁。也就是说，我们不但要向先人负责，更要向未来负责。因此，我们必须要有严谨的治学态度，面对不断发展变化的新形势要意识到在教育教学工作中，我们需要研究的课题还很多，需要改进的地方也很多。因此，我们要沉得下来，钻得进去，意志坚定，淡泊名利，才无愧人民教师的光荣称号。

3、遵循教育规律、因材施教是师德师风的灵魂。教育是专业性极强的工作，在热心和耐心的基础上，还必须有专心和

第3篇：师德师风集中教育活动启动会精神传达提纲

师德师风集中教育活动启动会精神传达提纲

12月28日，县局召开了“全县教育系统师德师风集中教育活动动员安排会议”，田局长就本次集中教育活动，从“高度重视，统一思想，充分认识加强师德师风教育的重要性和紧迫性；明确目标，突出重点，努力推动集中教育活动扎实开展；健全机制，强化措施，确保师德师风教育活动真正取得实效”三个方面作了动员安排。姜局长宣读了活动实施方案，并就动员安排会精神落实作了具体要求。

田局长的动员安排中，指出了我县各级学校教育管理和教师师德素质方面存在的五个方面的差距和问题：“一是师德不高；二是行为不规；三是自律不严；四是形象不佳；五是能力不强；”并深刻分析产生这些问题的根源，指出“重视不到位是根本原因；学习不深入是主要原因；管理不严格是直接原因。”从十八大报告“把立德树人作为教育的根本任务，努力建办人民满意教育”的要求出发，部署了从12月28日开始，到2013年3月底结束，集中3个月时间的师风集中教育活动。

关于师德师风建设，县局要求，“一要坚定理想信念，履行神圣职责；二要坚持思想引领，争做师德楷模；三要强化责任意识，实现“六个提升”；四要深化精细管理，提高教育质量；为了确保师德师风建设取得切实效果，要求要在健全机制，强化措施上下功夫：一要健全组织保障机制；二要健全学习教育机制；三要健全激励引导机制；四要健全考核评价机制；五要健全监督制约机制。

这次师德师风集中教育活动，要着眼于思想素质的提高，把深入学习贯穿始终；着眼于解决自身存在的突出问题，将反思整改贯穿始终；着眼于强化教育活动的实际效果，把提升质量贯穿始终。要“把握一个核心”、“强化两种教育”、“开展三项活动”。

一要“把握一个核心”。“爱心与责任心”是教师职业道德的核心。二要“强化两种教育”。一是强化职业道德教育，形成高尚的思想境界。二是加强政策法纪教育，形成良好的行为规则。三要“开展三项活动”。一是开展反思整改活动。二是开展师德主题活动。三是开展带头抓师德活动。

姜局长宣读的《师德师风集中教育活动实施方案》提出了本次活动的指导思想：“以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大精神和全县教育改革和发展大会精神，坚持以学习教育为主题，以解决问题为目的，以群众满意为标准，有针对性地查找和解决各级各类学校教职工师德师风方面存在的突出问题，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，为办好人民满意教育奠定坚实的思想基础，提供坚强的人才保证。

要坚持的原则：“这次师德师风集中教育活动，必须坚持以下基本原则：1.坚持以学习教育为基础。2.坚持以自查自纠为前提。3.坚持以解决问题为核心。4.坚持以落实制度为根本5.坚持以群众满意为标准。及要着力解决目前师德师风方面存在的六个方面的突出问题：一是从教不知法的问题。二是在岗不敬业的问题。三是教学不爱生的问题。四是教书不育人的问题。五是师表不优良的问题。六是落后不学习的问题。

明确提出了本次活动的目标，即着力实现“六个提升”，争做“六个模范”：一是强化法纪意识，在政治素质上有新提升，争做爱国守法的模范。二是强化奉献意识，在理想信念上有新提升，争做爱岗敬业的模范。三是强化关爱意识，在服务育人上有新提升，争做关爱学生的模范。四是强化创新意识，在创造实绩上有新提升，争做教书育人的模范。五是强化宗旨意识，在师德形象上有新提升，争做为人师表的模范。六是强化学习意识，在专业发展上有新提升，争做终身学习的模范。

规划了本次师德师风集中教育活动的进程：从12月28日开始，到2013年3月31日结束，共安排三个多月时间，分四个阶段进行：第一阶段，安排部署（12月28日—2013年1月10日）。第二阶段，学习自查（1月11日—2月28日）。一是自己找。二是别人提。三是领导点。四是班子议；五是组织查。第三阶段，集中整改（3月1日—3月20日）。第四阶段，总结测评（3月21日—3月31日）。

并提出了确保活动实效的保障措施：要求各校区1.加强组织领导。成立有教职工代表参加的领导班子，高度重视，精心组织。2.严格督查指导。对突出问题，进行彻底解决，不走过场，县局将实施责任追究。3.强化宣传报道。利用各种途径进行广泛宣传，营造良好的舆论氛围。广泛宣传先进，发挥激励、导向和示范作用。4.建立长效机制。认真修订完善师德师风考核评价办法，健全师德师风档案。探索建立学校、教师、家长、学生、社会“五位一体”的师德师风监督体系。5.坚持统筹兼顾。按照时间服从质量的要求，结合当前教育教学重点工作，切实把师德师风教育贯穿到各项常规工作之中，做到两不误、两促进、两提高。

第4篇：师德师风建设活动启动仪式领导讲话稿

“师德师风建设年”活动启动仪式领导

讲话稿

同志们，老师们：

今天，我们在这里隆重召开全市“师德师风建设年”活动启动仪式。开展“师德师风建设年”活动，是加强教师队伍管理、提升教育行业形象的重要举措，对于进一步推进我市教育事业科学发展具有十分重要的意义。借此机会，我谈几点认识和体会，供大家参考。

一、统一思想，充分认识加强师德师风建设的重要意义

教育大计，教师为本；教师素质，师德为要。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，切实加强师德师风建设，具有特别重要的意义。

第一，加强师德师风建设，是党和政府对教育系统的殷切期望。XX年，中央8号文件强调，要切实加强教师职业道德建设，树立育人为本的思想，热爱学生、言传身教、为人师表、教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展；XX年，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上，要求广大教师爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远；XX年，教育部新修定的《中小学教师职业道德规范》，对教师的职业道德重新进行了全面的充实和完善；XX年，温家宝总理在北京三十五中听评课时，对广大教师提出了“充满爱心、忠诚事业，努力钻研、学为人师，以身作则、行为世范”的三点希望。这都为我们进一步加强师德师风建设指明了努力方向，提出了更高要求。

第二，加强师德师风建设，是教师这一职业属性的特殊需要。教师的地位、作用和职业特点，决定了师德师风的特殊重要性，决定我们选择了教师就选择了崇高。概括起来说，师德具有三个方面的重要特点。一是政治性。教师是青少年学生成长成才的培育者和引路人，其职业特点是以人格培养人格、以灵魂塑造灵魂。教师的思想政治素质和职业道德水平，直接关系到青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。二是先进性。师德比其他职业道德有更高、更全面的内涵要求。教师在塑造学生的劳动过程中，表现出的是教师的知识、才能、思想道德、个性，展示的是教师的灵魂和整个内心世界，以及教师敬业乐业、献身教育的精神情操和实际行为。三是示范性。师德的社会影响比其他职业道德更广泛、更深远。师德不仅直接影响在校学生的精神世界，而且通过学生、家长和教师的家庭成员、亲朋好友，以及教师的各种社会关系、社会活动，广泛地影响到整个社会。因此，社会各界对教师的一言一行都有着极高的期待。

第三，加强师德师风建设，是长沙教育发展的现实要求。近年来，我市教育系统的各位同志奋力拼搏，积极进取，特别是教育教学第一线的广大教师，默默无闻、甘于奉献、不辞劳苦、辛勤工作，使全市教育工作不断登上新台阶，取得新成就。其中也涌现出了许多受学生爱戴、受家长尊敬、有很大知名度的名师、魅力教师，全市教师队伍主流是好的。但实事求是的讲，我们的队伍也存在着一些不尽人意的地方，比如，总有家长、媒体反映个别学校办学行为不规范、惩治教师违规行为不力；举报教师违规补课、有偿家教、体罚和变相体罚学生，滥订或推销教辅资料等等，破坏了学校和教师在人民群众心目中的形象，损害了教育的整体形象。因此，各级教育行政部门、各级各类学校和广大教师必须充分认识到，加强师德师风建设，对于维护教师自身形象和长沙教育行业的形象，促进全市教育事业的健康发展，有着十分重要的现实意义。

二、把握重点，努力开创师德师风建设的崭新局面

今后一段时期，全市师德师风建设要以科学发展观为指导，着力完善教育、制度、监督并重的师德建设长效机制，使广大教师成为学生健康成长的指导者、教育改革发展的推进者、良好社会风尚的引领者。力争2-3年内，解决师德师风方面存在的突出问题，确保“十二五”期末，教育行风走在各行各业的前列，全市师资队伍建设走在全省的前列。

第一，进行系统的师德师风教育。“为师先为人，修业

3 / 7 先修德。”我们要坚持正面教育为主的方针，多形式、多渠道、多途径加强师德师风教育，促进广大教师自觉坚持社会主义核心价值取向，甘为人梯，乐于奉献，使教师能经受多元文化的冲击和多元价值观的考验，抵御对外开放和市场经济发展所带来的诱惑。要把师德师风教育作为中小学教师培训的首要任务和重点内容，抓细抓实。要创新手段，打破传统的师德教育方式，避免走过场和流于形式，提高师德师风教育的实效性。要把青年教师和班主任作为师德建设教育的重点，完善新教师和班主任岗前师德师风教育制度。要坚持用先进理论武装人，用先进制度引导人，用先进典型激励人，用先进事迹感召人，启发广大教师的自觉性，把法规、准则内化为教师的自觉行动。

第二，树立科学的师德师风理念。一要树立依法执教的师德师风建设理念。抓师德师风建设，首先要建设好一支知法、懂法、守法、用法的教师队伍。师德师风建设不在法制的轨道上运行，便是“空中楼阁”，没有牢固的基础。二要树立以德治教的师德师风建设理念。以德治教是师德师风建设的思想和实践基础，师德师风建设是以德治教的核心。要把师德师风建设放在突出位置来抓，以良好的师德师风熏陶和感染学生，使之养成良好的道德品质。三要树立以人为本的师德师风建设理念。既要提高师德要求，要求教师为人师表，发挥主导作用；又要充分尊重教师，服务教师，千方百计为教师解决工作、生活中的困难和问题，为教师提供干事创业的条件和环境，提供发展空间和机会，使广大教师安心教书育人，以教为乐。

第三，挖掘优秀的师德师风典型。榜样的力量是无穷的，而身边的典型更具有说服力。全市要继续大力开展“魅力教师”、优秀班主任、先进教师、先进教育工作者等评比，组织好师德标兵讲师团、优秀教师事迹报告会等巡回演讲，弘扬教师身边的典型。要充分利用电视、报刊、网络等新闻媒体和平台，大力宣传各地各校师德师风建设成果和优秀教师的先进事迹，弘扬主旋律，打好主动仗，努力形成崇尚先进、学习先进、赶超先进的良好风气，提高人民群众对教师队伍整体形象的认同感，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

三、加强领导，确保师德师风建设活动取得实效

第一，加强领导，明确责任。各级教育行政部门要建立健全师德师风建设领导机制，将其作为一把手工程，切实加强组织领导，与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。各学校要成立以校长、书记为第一责任人的工作机构，负责制定本校师德师风建设的具体工作计划、学习内容、考核办法，并健全规章制度。形成一级抓一级，层层抓落实的工作格局，确保师德师风建设工作落到实处。

第二，建章立制，长效管理。各地各校要通过自查自纠、互查互评、社会评议等方式，找准单位和教师个人在教育教

5 / 7 学工作和师德师风建设等方面存在的问题、不足与差距，并进行深入细致的剖析，深挖思想根源，从健全制度、实现长效管理入手，制定切实可行的整改方案，逐条进行整改。要进一步健全针对性和操作性强的师德监督考核机制、奖惩机制、责任追究机制等，做到用制度管事、用制度管人，努力实现师德建设的科学管理和长效管理。

第三，要严明纪律，强化监管。市、县教育行政部门要发挥主力军和第一道防线的作用，加强自身建设，健全监管工作机制，建立学校日常巡查、明察暗访制度和责任追究制度，对出现严重不正之风的单位，要追究负责人和有关人员的责任；对败坏教师形象、性质恶劣的要发现一起，查处一起，决不姑息迁就；对严重损害群众利益，败坏教育行业形象，造成恶劣社会影响的“害群之马”，要坚决清理出教师队伍。我们要强调这样一个观念：对损害教育形象的问题不能及时发现，就是不称职；对不能严肃处理，甚至姑息迁就，使小错酿成大错，就是失职。通过查处典型案件，推动师德师风建设活动的深入开展，确保师德师风建设活动取得实效，切实把我市的师德师风建设提高到一个新的水平。

同志们，加强师德师风建设是一项十分紧迫而繁重的工作，需要全市教育系统广大教师和教育工作者的积极参与、共同努力。我们一定要以高度的政治责任感，以对党和政府、对社会、对人民群众、对教育事业高度负责的态度，从自身做起，从现在做起，切实落实好师德师风建设活动的各项任务，努力实现师德师风的进一步好转，推动长沙教育事业持续健康快速发展，以优异的成绩向党的十八大献礼！

谢谢大家！

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