三年级英语Unit2 Colours说课稿
三年级英语Unit2 Colours说课稿
王海艳
大家好！我说课的内容是小学英语三年级上册Unit2 Colours.Part B Let’s learn&Let’s do.部分。下面我主要从教材、教法、学法、教学流程、板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、说教材
1．教学内容
本单元所有内容都是围绕Colours展开的，本课是在Part A Let’s learn中red, yellow, blue and green词汇的学习基础上再学black, white, orange, brown这几个词汇的，通过听、说、玩、演等一系列教学活动，提高学生的听、说、认读等综合语言运用技能，即所谓的Learning by doing /by playing/by acting/by singing。另外，本课的词汇贴近学生的生活，色彩鲜明的图片与词汇配对，使学生更容易理解，使学生在快乐中很自然地掌握语言，并且使学生通过合作学习体验集体荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力和团结协作的精神。
2.教学目标：
（1）能听说认读black, white, orange, brown.（2）能熟练掌握并运用句子colour it...Ok，能听指令做出相应的动作，如：Black, black, stand up.（3）培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，乐意用颜色来描绘生活中的美好事物。
3.教学重难点
重点：
能正确熟练地听、说、认读表示颜色的新单词black, white, orange, brown，并能用英语描述不同颜色的物品。
难点：单词black, brown的发音。
4.教具准备:老师准备：多媒体课件、单词卡片。
二、说教法、学法
都说“教学有法，教无定法”。根据以上对教材的分析和三年级学生身心特征，结合学生原有的认知水平，也为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，我在教学中灵活地运用了游戏法、身体反应法法、直观法和多媒体辅助法等多种方法，充分调动学生学习的积极性。
三、说教学流程
本着以学生学习为主体，教师启发为引导。我把教学过程分为四部分来完成。即：热身――授课――操练――作业。
Step 1:Warm-up
（1）Greetings.（2）跟唱ABCsong.Step 2: Presentation
（1）出示雪人的图片，引出单词white，指导学生发音，并提示“i”的发音，学生跟读。用升降调朗读操练单词。
（2）出示黑色的星空图片，引导学生说出单词“black”，用口型示范“a”的发音，学生跟读。用大小声游戏操练单词。
（3）出示熊的图片，并问：What colour is it? Oh, it’s brown.学生跟读It’s brown.用数指头游戏操练单词。
（4）出示橙子的图片，并问学生：What colour? 引导学生回答：It’s orange.用长高个游戏操练单词。
（5）教师拿出未涂色的教学挂图，并发指令：“Colour it brown!”。
Step 3：Practice
（1）展示不同的颜色卡片，学生开火车说出颜色。
（2）完成“Let’s do”部分的任务。展示四幅挂图，在展示每一幅图的时候，教师模仿图片边做动作边发指令，让学生理解指令的意思；播放录音，学生一边跟读一边做动作。
Step 4: Homework
将“Let’s do” 部分演示给父母看。
四、说板书
设计理念：直观、明了、简洁的板书会让学生一目了然地看清所学习的内容。这节课的板书我主要采用单词，图片和句子共同呈现的方式，既简洁又能体现本课的重点内容。
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