部编人教版四年级上册道德与法治第二单元测试题（带答案）

部编人教版四年级上册道德与法治第二单元测试题（带答案）包括：填空题、判断题、选择题、简答题

一、填空题

1.从早到晚，父母总是在忙碌，为（工作 ）努力，为（生活 ）奔波,为我们操心。

2.我们应该认识到:父母在家里、在工作中都是（辛苦 ）的。

3.在去父母工作单位时要仔细观察，但不要（打扰 ）他们。

4.如果想到父母工作的地方了解父母，要事先了解有什么（规定 ）和要求，特别是要记住哪些是（不能 ）做的。

5.如果不能跟着父母去上班，也有办法了解父母工作的情况，比如可以采取（访问 ）的方法。

6.父母很辛苦,很多事情我们都帮不上忙，但我们起码能做到

（管好 ）自己，少给父母添麻烦。

7.我们每个人都不想给父胜添麻烦，只是有时候不能从（父母 ）的角度想问题，（无意）中给他们增添了麻烦。

8.我们不经意的一句话或一个（举动 ），都有可能使父母徒增烦恼。要为父母分忧解愁，就从学做一个（懂事）的孩子开始吧。

9.我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人的（负担 ）,而且在动手做的过程中，还会有许多（收获 ）。

10.做家务可以增进对（父母 ）的理解，帮助我们体会（家庭 ）责任。

11.作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，（减轻 ）父母负担。

12.要说服大人放心让我们做家务,不是件简单的事情，是需要（ 智慧 ）的。

13.选做家务要量力而行,先从自己（力所能及 ）的事情开始。

14.只要我们愿意（尝试 ）,乐于（学习），一定能成为“家务小能手”。

15.做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务（事半功倍 ）。

16.我们已经掌握了一些做家务的本领，接下来的关键问题是

(积极主动 )地做家务。

17.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要（每个人）作出贡献。

18.作为孩子,我们对家庭也要有（自己 ）的贡献。

19.家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的相互（陪伴 ）

、相互（关心 ）、相互（支持 ），就是家庭成员对家庭的贡献。

20.作为家中的一员,尽管我们能力有限，但是，也可以为（家庭事务 ）出主意，用自己的（创意 ）和行动为家庭作贡献。

21.在家庭生活中,大人要（尽责 ），我们年龄虽小，但也应尽到自己的（责任 ）。

22.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有（负责任 ）的精神,坚持负责到底。

23.有了为家庭（负责 ）的精神，我们就会处处为家庭着想,主动做（力所能及 ）的事情。

二、判断题(正确的在题后括号内画√，错误的画X)

1.无论是在家庭中还是生活中，父母都是很辛苦的。（√）

2.如果我们能管好自己，就会少给父母添麻烦。（√）

3.了解父母的最好办法就是到父母工作的地方看一看。（×）

4.如果我们不是故意的，就不会给父母添麻烦。（×）

5.从现在起，我们应该学做一个懂事的孩子。（ √）

6.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。（√）

7.做家务有助于形成良好的生活习惯。（√）

8.只要哭着闹着做家务，父母就会答应我们做家务的要求。（×）

9.有的人天生就会做家务，并且能做得很好。（×）

10.我们虽然不会做某些家务,但可以学。（√）

11.仔细看、动嘴问、爱思考、多动手可以帮助我们学会做家务。（√）1.幸福快乐的家庭需要人人为家庭作出贡献。（√ ）

12.做家务不只是大人的事情，我们也有责任。（√ ）

13.只有做家务才是为家庭作贡献。（× ）

14.对于小孩来说，做家务要凭自己的兴趣来。（× ）

15.孩子是维系家庭成员亲情的纽带。（√ ）

16家庭事务是大人的事，我们还小，帮不上忙.（× ）

三、选择题

1.我是家庭中的一员，我是家庭中重要的一员，因为我年龄虽小也能（C ）

A.也能在课堂上学习

B.偶尔做点家务

C.为家庭作贡献

2."走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方。”这首《回家》的歌曲唱出了无数人的心声。因为家最吸引我们的是（B ）

A.丰盛的饭菜

B家人的亲情

C.能在那睡觉

3.别忘了风雨中学校门口他们翘首以待的眼神，别忘了厨房里他们忙碌的身影，别忘了……”这段话告诉我们要感恩（ A ）

A.父母

B.兄弟姐妹

C.爷爷奶奶

4.当父母吵架时，下列做法不正确的是（C ）

A.做好自己的事，不惹父母生气

B对父母双方做工作，缓解父母矛盾

C坐视不管，随他们去

5.“慈时手中线,游子身上衣，临行密密缝，直恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，“报得三春晖”对于我们来说就要（ A）

A.主动为家庭负责

B.主动做点家务

C.知道白己也能为家庭作贡献

6.要想更全面地了解父母的辛苦，比较好的办法是（C ）

A.在家里仔细观察

B.到父母工作的地方看看

C.以上两种方法相结合

7.如果父母工作的地方是外人禁入的，但我们想了解父母的工作。以下做法正确的是（ B）

A.让父母偷着领进去

B.不能去父母的工作单位

C.打消了解父母工作的想法

8.在生活中我们这样一句不经意的话，可能给父母添麻烦（A）

A.我最不愿写作业了

B.我最喜欢吃西瓜了

C.我最喜欢看动漫书了

9.看到爸爸每天下班有喝茶的习惯，会让爸爸高兴的做法是（A）

A.为爸爸烧好一壶开水

B.提醒爸爸下班别忘记喝茶

C.建议爸爸改喝饮料

10.将来哪个小伙伴更有发展前途呢？你认为是（ C）

A.不想做家务的人

B.不做家务的人

C.会做家务的人

11.在班级有很多值得我们去学习的人，其中就有（ B）

A.衣服穿得好的人

B.主动做家务的人

C.上学有车接送的人

12.有些同学会做很多家务,并且做得很出色，这一定是（B）

A.掌握一定窍门的结果

B.经常学习尝试的结果

C.父母耐心指导的结果

13.爷爷奶奶疼爱我,不让我做家务。爸爸妈妈说学习好就行，不用我做家务。生活在这样的幸福家庭之中，我们( A)

A.仍然需要做家务

B.偶尔需要做家务

C.不用考虑做家务

14.怎样说服父母同意和支持自己做家务呢？你赞同哪个同学的观点（ A）

A.小强:用实际行动证明自己可以把一些家务做好

B.小爽:告诉父母是老师让做家务的

C.小飞:说自己长大了，什么家务都能做

四、简答题

1.怎样才能少给父母添麻烦？

①我们能做到管好自己；

②能从父母的角度想问题；

③学做一个懂事的孩子；

④我们已经长大了，我们要能做得更好。

2..回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获呢？（做家务的好处）

①有助于形成良好的生活习惯。

②可以形成良好的劳动态度。

③可以增进对父母的理解，帮助我们体会家庭责任。

④能够提高生活技能，让人自信。

⑤为成年后的生活打下良好基础。

3.交流一下，你对家庭的贡献有哪些呢？

①我认真学习，把学习搞好，不让父母为我的学习操心。

②爸爸身体不行，我经常陪爸爸去锻炼身体。

③我经常帮父母做一些力所能及的家务活，减轻他们的负担。

④我有时帮父母出些“金点子”解决他们遇到的问题。

3.如何让我家与叔叔家、姨妈家联系得更紧密呢？

邀请堂弟、表妹到我家玩，或者经常给叔叔、姨妈打电话，向他们问好。

4.父母因为家务事吵架了，如何让父母和好呢？

①分头去说服父母，要求他们都改正自己的不足。

②找长辈说服爸爸妈妈。

③说自己一定听话，好好学习，爸爸妈妈听了肯定开心，也就和好了。

5.外公、外婆不和我们住在一起，我们如何关心他们呢？

①周末或者假期，我和爸爸妈妈一起去看外公、外婆。

②经常给外公、外婆打电话，向他们问好。

③我和爸爸妈妈经常给他们买一些日用品。

6.怎样说服大人让自己干家务呢？

可以用写信的方式与父母沟通。

①给父母讲《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助我们充实说服大人的理由。。

②“万事从来贵有恒”，可以长时间的坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人。

③选做家务一定量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦。

部编道德与法治小学 四年级上册期末测试题 （附答案）

四年级上册道德与法治期中测试题

人教部编版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治教学设计附教学反思

部编人教版道德与法治六年级上册期末测试题

部编版道德与法治四年级上册第一单元作业设计