学校9月份教学工作总结

第1篇：学校安全工作总结.9.9

学校安全工作总结

安全责任重于泰山，学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局，牵涉千家万户，关系社会的稳定。能确保少年儿童在校期间的生命安全和身心健康，最大限度地将安全教育落到实处，增强广大师生安全防范意识，提高师生自护自救能力，实现“安全零事故”。

过去的做法：

一、思想认识到位，落实领导责任制。

1、实行“一岗三责”：一岗是本职工作岗位，三责即：本职岗位责任、党风廉政责任、安全稳定责任。由各小学校长负责，中层挂钩协助负责、副校级、分管副校长包片管理、校长负总责，层层落实安全责任，实现安全责任到校，责任到人。

2、逐级签订安全责任状。

二、注重宣传教育，注重培训一支能管理的安全工作队伍。

三、依法建章立制，依章规范管理。

没有规矩不成方圆，只有依据规章制度规范管理学校安全工作，才能使我们的安全管理工作有法可依、有章可循，才能使我们的安全常规管理工作步入规范化、制度化的管理轨道。

1、落实学习制度。及时学习上级有关的文件精神，及时传达，以文本或短信、邮件的方式下达给各相关人员。增强工作的主动性和自觉性、时效性。

2、落实监督检查制度。成立由校长为组长，分管副校长为副组长，中层干部为成员的监督检查小组。每周定期召开例会一次，布置安全工作。每季度召开安全态势分析会一次,总结上阶段工作,部署下阶段工作重点。检查工作中坚持“三结合”：综合检查和专项检查相结合，突击检查和日常检查相结合，抽查和自查相结合，确保学校安全工作无疏漏、无死角。

3、落实信息反馈制度。学校确定安全协管员为信息联络员。学校严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时逐级向上级相关部门汇报。

4、落实宣传制度。学校利用主题班会、校会、升旗仪式、手抄报、宣传栏、告家长书、红领巾广播站、电子屏、多媒体教室等途径，加强对学生进行安全知识的宣传。通过宣传，营造一种全员参与，齐心协力，齐抓共管安全的良好氛围。

5、落实家校联络制度。学校利用公开信、告家长书或电话、短信、微信、校讯通、家长会等形式，及时向家长通报在校情况，争取家长的配合与支持。

6、落实责任追究制度。

四、实地开展综合整治工作。

1、切实抓好学校安全常规的“五有”工作。即“有计划、有布置、有专题、有落实、有成效”。在日常视导和督查工作中，做到“五结合”即“常规教育教学工作紧密与安全工作相结合；定时检查与随机抽查相结合；日常安全教育与专题安全教育相结合；校园与社会、家庭的安全教育紧密结合；表扬与批评、处罚相结合”。

2、把握学校安全工作的动态。

3、加大对安全法规和安全防护技能的宣传教育和培训工作。

4、营造校内外和谐的育人环境。

五、开展系列活动促进校园平稳和谐。 每周坚持升国旗制度和国旗下的讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任经常利用班队会对学生进行安全教育。班主任能上号开学第一课，兼任老师都能利用放学前5分钟加强安全教育。

1.通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、道路交通安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

2.充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，加强教育。 3.组织开展以学生安全教育为主题的活动。如通过举办征文和演讲、手抄报比赛。

4.开展安全教育日主题活动。邀请派出所民警为学生上道路安全课，为全体师生举办安全讲座，提高学生的法制意识和法制观念。

5.配合派出所、工商、税务安检、消防等部门开展打击取缔学校周边“黄、赌、毒”、乱摆摊设点等丑恶现象的活动。

6.组织开展“校园拒绝邪教”活动。

7、结合重大节假日，学校向每一位学生家长发出了不同时期的安全教育的公开信。

8、组织法制宣传活动，让法制知识进课堂，举办宣传栏三个，用电子屏滚动打出法制宣传主体横幅与标语，加大法制宣传力度。

9、结合安全教育日，开展安全教育周系列活动。举行消防逃生疏散演习。召开家长会，积极发挥家长委员会的监督作用，虚心吸收家长对学校办学的意见和建议。

六、营造浓厚宣传氛围。通过电子屏，张贴警示语，宣传橱窗、墙报、板报、小报、广播电视等形式多途径进行广泛宣传，全面掀起创建高潮。

七、重视法制教育，卫生纪律教育，行为养成教育。聘请相关人员进行了法制教育和卫生健康教育。请法制邀请派出所的法制副校长来校进行法制讲座。

八、加强了行政带班、中层干部值班、教师导护和学生巡逻员值日力度，维护校园清洁，保护学生安全。

九、严格做好春夏季肠道传染病、登革热的预防工作。

十、立足防范，变“堵”为“疏”。坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。每周三安保主任都能对学校各部门、各室、各处进行安全大检查，摸清可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并及时汇报给领导，待他们做出相应的对策后进行整改。如明德楼的栏杆松动，开关明盒损坏，都能及时修理。中心小学校门口摆摊设点，影响车辆通行与学生疏散，都能得到整治，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

十一、虚心接受检查，认真整改。 十

二、配备保卫人员，加大防控力度，添置安保器械和消防设施。 十

三、组织师生参加网络安全知识竞答活动;完成暑假网络作业。

今后打算：

学校安全工作是事关全校师生生命安全和身心健康的大事，容不得一丝一毫的松懈和马虎。从校长到老师，我们时时敲响安全警钟，狠抓学校安全工作，消除各种安全隐患。由于工作抓得紧，抓得实，中心小学所管辖的9所小学1所幼儿园安全态势较好，校园内无发生一起责任事故。但我们也清醒地看到安全工作还存在许多盲点，今后，我们将在上级相关部门的领导下，不断改进工作方式方法，端正思想，不断完善制度措施、预案，不断加大教育宣传力度和排查、巡查力度，采用直观的视听设施，将创建平安校园工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的再提高创造良好的、平安的、和谐的校园环境。

学

2014.0.9

涵江区萩芦中心小1

第2篇：学校工作总结9

20XX年春XX县XX学校工作总结

（20XX年6月26日）

在上级领导的关怀和教育局的指导下，坚持走“发展学生、成就教师”之路，全体教职工踏上了重振XX学校声望之路，学校全体教师勇于担责，虽如履薄冰，却精于管理，全体教师热心投入教学工作中，全体学生积极勤奋学习，共同构建平安、稳定、有序、和谐的校园环境，共同营造乐学、好学、有趣、厚重的学习氛围，共同创造超越学校历史的教育教学成果。现将一学期工作总结如下：

一、主要成绩盘点

理化竞赛名列前茅。20XX年全县初中化学知识竞赛，荣获团体人均分第3名的优异成绩！共8人次获等级奖；20XX年全县初中物理知识竞赛中，荣获团体人均分第4名的优异成绩！共9人次获等级奖！

卓越班招生创新高。人数方面：我校参考26人，被录取22人，录取率全县排位第1；录取人数位列全县第4；成绩方面：我校XX同学以662分的个人成绩荣获全县第1名，创造了乡镇学校历史，状元之声誉远播各校；XX同学个人成绩全县第4；XX同学个人成绩全县第7。全县卓越班被录取的前20名中，我校录取了5人，占据了四分之一的比例。

二、主要工作总结

（一）队伍建设工作

1.党支部建设。XX学校党支部紧紧围绕“岚山读书”、“两学一做”、志愿者服务、廉政风险防控体系建设、党建+等展开系列活动。

2.工会建设。充分发挥工会在群众中的凝聚力，通过活动拧紧教师们的心，通过关怀，突破制度管人的局限，给教师一个温暖的集体。充分发挥工会职能为教育教学服务，工会和教研处联合协作开展适合教师成长的素养比赛，共同学习，共同进步。

3.班主任队伍建设。通过组织班级主题班会赛课，政教处组织班主任老师进行观摩，其他班主任要对课进行评议。通过赛课、观摩课、评课、反思等环节，促进了班主任班会课教学能力的培养和提升；通过举行班主任经验交流会，通过交流，使班主任充分认识班主任工作的特点，提高了班主任的认识，促进我校班主任的迅速成长。

（二）安全德育工作

把安全管理工作常态化、精细化到校园的每个角落，认真履行安全职责。以“创建一个安稳和谐的教育教学环境”为管理首要目标，将安全工作纳入行政重要议事日程，作为行政例会的议题，每次会议均关注近期校园治安状况，对不良现象及时研究对策，从“人防、技防、物防”三方面改进，坚决排除一切不安定因素，将各种矛盾和纠纷解决在萌芽状态。

1.加大安全教育力度

（1）重视教师及班主任队伍安全工作培训。每一次教职工例会都要开展安全工作培训。关于安全工作逢会必讲。学校定期召开班主任会议，对班主任工作进行培训，强调学校安全教育工作同时，随时准确地掌握各班级动态和现状，及时了解学生及教职工的情绪和思想倾向，发现不安定因素能及时处理，加强对学生的安全教育管理。

（2）重视安全保卫组和信息汇报员的职责培训。各班成立安全保卫小组和信息汇报员，要求综治办、政教处协同年级组每两周开展一次安全保卫组和信息汇报员职责培训，要求安全信息汇报员要第一时间把本班的安全隐患向班主任报告，要求安全保卫组要主动靠前、主动劝阻、主动劝和。

（3）重视学生教育活动和校本安全德育课程的开设。开设校本安全教育课：每学期开学第一课就是安全教育课，每周日晚三课为安全教育课，每周班会要有安全教育专题。要求班主任下载好政教处统发的校本安全德育课件，深入班级、结合班情开展教育，上好每一节班会课。开发安全校本德育课程，七、八年级每周一节安全校本德育课，形成防溺水、消防安全、交通安全、防地质灾害、食品安全、春季防传染病、防雷电、防校园欺凌、法制教育、习惯教育、励志教育等主题教育，为学生提供预防和应对安全事故最基本、最有效的知识、方法和技能。

开展心理健康教育：根据学生情况和心理年龄特点，在心理教育课对学生进行安全知识教育。同时，开放心理咨询室，及时疏导学生的不良心理。由妇委会组织召开好女生会，端正女生心理。

开展法制专题讲座：聘请法制副校长，邀请法院干警对学生进行法治教育宣传，邀请交通干警开展交通安全知识专题讲座。

④开展常规主题教育：学校利用升旗仪式、年级组集会等活动进行安全教育；各学科注重法律安全德育渗透，增强学生法制观念；各班级开展以安全为主题的板报活动，做到安全教育常态化。

（4）重视问题学生跟踪管理和个别谈心疏导。各年级组建立问题学生档案，并及时对问题学生进行集中思想教育和行为习惯纠正。同时，班主任对他们进行每周一次的谈心，年级组每两周一次对他们进行心理健康的教育疏导，加速促进他们向好的方向转变。

2.加大安全事故预防力度 落实“安全两建立、三常规”：

（1）建立班级安全信息汇报员：各班建立明暗两条线的安全信息员，加强职责培训，第一时间把握学生动态，第一时间把班级存在的安全隐患向班主任汇报，把可能发生的安全事故消除在萌芽阶段。

（2）建立班级学生安全保卫组：班级建立安保小组，对发生矛盾双方进行及时的劝阻，提升学生安保意识，不冷漠围观任由矛盾导致打架伤害事故。

（3）周日管制物品收缴常规化：每周日晚一课班主任深入班级安全教育同时，进行学校管制物品（手机、打火机、刀具、锐器、易燃易爆物、不健康书籍等）的收缴；晚三后深入学生寝室开展内务检查同时，进行管制物品的收缴，形成工作台账并对携带管制物品的学生进行教育。

（4）每周矛盾纠纷化解常规化：年级组每周进行学生矛盾纠纷排查，建立学生矛盾纠纷排查台账，班主任协同科任教师当周对有矛盾纠纷的学生进行疏导教育，及时化解，化解不了的矛盾及时上报学校，由德育组进行化解。

（5）每日监管盲区巡查常规化：重视学生三餐饭后时段和课间时段的巡查，值日班主任职守食堂秩序，后深入寝室巡查，值周教师深入食堂、校门口、教学区、超市区巡查，消除管理上的盲区.3.加大安全经费投入力度

（1）安装更新监控。校门口、食堂各新增安装了一路视频监控设备，在相应的区域内安装了10盏校园强光灯、更换了一批应急灯等设施，随时监视校园重点区域治安状

况，有效地加强了校园治安管理。

（2）更换学校门卫。学校解聘了不负责任的四名公益性岗位门卫，重新另聘两名责任心较强的门卫。并对门卫进行了岗前培训，要求门卫坚守岗位，忠于职责，并做好无证出入校门的车辆、人员的管理和登记。

（3）添置防范设备。保卫科及门卫室购置了钢叉和强光手电，消防设施进一步完善，更换了100个灭火器的干粉，各楼梯道均设有安全疏散标志和校园欺凌举报牌。

通过以上工作的落实，学校稳定有序，本学期没有发生重大安全事件。

（三）教育教学工作

把教育教学工作常态化、精细化到每个教师的肩上，认真落实教学常规。

1.成立听课小组。开展“进课堂、查常规、扶教学”为主题的课堂调研活动，班子成员、处室主任、年级组每周进课堂，促进常规的落实，提升教师的业务水平，提高课堂教学效率。

2.强化常规督查。年级组与教务处协调监督常规落实情况，对教师候课情况、学生上课情况、早晚课前朗读情况、课前3分钟素养训练情况进行巡察。

3.强化跟踪辅导。根据不同层次的学生制定不同层次的目标列入考核，班级根据目标分解到各学科教师，并确定跟

踪学生对象，分别把优秀边缘生、及格边缘生作为重点跟踪辅导对象，落实“四个一”辅导工程。

4.强化课后延伸。抓学习、促纪律；抓练习、促学习。重视课后作业的布置，精挑题目、精讲练习；强化周末作业检查课的落实，使学生有“放假不放学习”的意识。

5.强化教研实效。班子成员蹲点各学科备课组，深入教师群体，调研教学现状，探寻解决问题的方法。开展“一课三研两反思”的教研活动。

（四）文化建设工作

XX学校坚持以活动文化建设为载体，培育学生个性特长。重视德育活动、读书活动、体艺活动、社团活动，丰富了校园文化生活。

1.旋转大舞台活动每周四常态化开展。

2.传承雷锋精神，争做志愿先锋。2月16日XX学校团委组织团员青年志愿者服务队开展校园卫生清扫活动。分别来自全校各班级团支部的近100名志愿者参加了本次活动。

3.3月8日晚上，XX学校举办了庆祝“三八”妇女节的趣味竞技活动，此次趣味竞技活动设穿针引线、夹豆子、比手划脚、珠行万里等项目，女教职工踊跃参加，在健身、娱乐的氛围中奋力比拼、各显实力、尽展风采。

4.3月10日早上，XX学校在大报告厅隆重举行了20XX届决战中考百日誓师大会。九年级分管领导刘芳斌副校长首

先就决战中考进行了战前总动员，紧接着九年级全体师生分别进行了宣誓。

5.3月13日，XX学校党支部带领学校党员干部30余开展了植树护树志愿活动。共栽100余棵树苗整齐地矗立在原本空荡的土地上，为春季的校园增添了勃勃生机。

6.3月15-16日，XX学校在学校实验楼体育活动室举行师生乒乓球比赛。比赛设

七、八、九年级组和教师组进行比赛，经过初赛、复赛的层层筛选最终有89名选手成功进入决赛。

7.4月份，XX学校团委组织团员青年开展“网上祭奠革命先烈”活动。通过 “网上祭英烈”互动平台, 开展发微博微信、主题团队会、主题班会，经典诵读和缅怀革命先烈征文等丰富多样的纪念活动。

8.4月11日XX学校开展教师足球比赛活动，参赛球队分为红白两队，采用单循环制。运动员们始终以饱满的激情，昂扬的斗志，团结向上的精神投入比赛。

9.为庆“五四”运动98周年，丰富师生校园生活，XX学校在学校大操场举行庆“五.四”师生拔河比赛。最终决胜出七年级教师组、七（13）班、八（6）班、九（2）班团体冠军。

10.XX学校在5月8日至12日开展防震减灾宣传教育活动。通过主题班会、板报、校园广播、观看专题教育片等形

式组织学生学习，开设专栏宣传防震减灾常识，并开展一次防震应急疏散演练。

（五）后勤管理工作

充分发挥后勤管理小组的作用，落实后勤常规性工作，服务全体师生同时，重点做好了以下核心事项：

1.校园基础建设方面：本学期对3栋学生公寓墙面进行了重新的粉刷，对教学楼、公寓楼的卫生间下水道进行了疏通。

2.积极做好了校园的维护工作。深入到教学楼、食堂、学生公寓、图书馆、行政楼等各功能房的设备设施进行清查，并督促相关工作人员整改到位。

3.进一步规范食堂管理，食品采购，确保质量和食品的卫生。坚持月结月报，每月水、电按时抄表统计，按月结算教师各项费用，确保教师以积极的心态从事教学工作。

4.进一步加强了校园绿化管理。修剪了花草树木，并对部分花木进行调整、移植。

（六）迎接国检方面

把迎接国检工作和学校管理工作的提升相结合，借东风育校园新风。

1.做好办学条件的提升。以《中小学义务教育均衡发展》相关要求为镜，结合学校实际逐条解析对照，特别是九大功能室的建设，设施设备的运行维护等，该添置的添置、该维

修的维修，对校园文化建设进行了重新的规划，教代会通过了“万花筒”公司承接设计。

2.做好国检资料的汇编。成立迎检工作小组，由吴旭华校长和谢新田主席全权负责资料建设工作，在全体工作人员的努力下，目前已经汇编胶印了2014年-20XX年的过程资料96册。

3.做好校园环境的整治。在督导组的指导建议下，本学期先后进行了多次大规模的校园环境整治，把各大功能室分解到各年级组，分栋包干责任到位，做到六面亮，无安全隐患，无卫生死角，物品摆放有序。通过多次的整治，墙壁更白了，玻璃更亮了，杂草更少了，卫生间更清洁了，寝室内务更整齐了，功能教室更规范了，校园环境更加优美。

三、工作不足反思

党建工作方面:党支部没有调动部分老党员的服务意识和工作热情；队伍建设方面：专业教师成长比较慢；安全工作方面：安全教育是到位的，但安全整治不够彻底，安全突发应急处理能力欠缺，缺乏耐心；教育教学工作：课堂改革不够深入。

四、今后努力方向

1.倡导学习，努力构建书香校园，不断提高教师学科素养、业务水平和个人修养。

2.更进一步做好安全常规工作，安全无小事警钟长鸣。

3.更进一步深化课堂改革，走教研兴校之路。4.更进一步完善师德师风考核、评优评先和年度考核的评价机制，努力构建公平公正的教育生态。

5.更进一步改善校园文化环境，努力为师生创造舒适的工作、学习、生活环境。

XX县XX学校0XX年六月

二

第3篇：东方红学校教学工作总结.doc.9

东方红学校教学工作总结

（2012—2013第一学期）

转眼间，时间又已过去一年。在阿城区教育局直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，以深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理为重点，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩。回顾是为了发展，总结是为了提高。现总结如下。

一、强化师德建设，打造“人师”

“ 人之善在教、教之善在师”师德建设是关乎教育的长远大计。是教育发展的永恒主题。搞好师德建设工作是我校工作的重中之重。因此我校在师德建设中继续唱响“德为师之本”的主旋律。以“两风”建设工作为契机，结合《中小学教师职业道德规范》和阿城市教育局的八项承诺、十五条禁令、教师忌言忌行及《公民道德建设实施纲要》等内容进行学习提高,把高尚的师德修养化为以德育人的行动。学期初，我们在全校教师中开展了一次“师德誓师大会”。教师们在会上依据师德规范，从自己的教育教学实际出发进行了师德表决。以此为导向进一步约束和激励教师爱岗敬业、廉洁从教的意识。每学期一次的“师德经验交流会”为教师树立了典型。本学期我们校涌现出了兰晓娟 王英赞、李宇光等师德典型。并通过“树立典型、骨干引路”等师德建设活动。努力造就一批在教育教学中起骨干示范作用的优秀教师，张扬个性，打造精英。为形成一支师德高尚、业绩精良的教师群体、为创设特色学校积蕴了精神资源，提供了人员保障。

我们为了强化师德修养，使师德建设与课程改革同步进行，我们对教师的评价采用多元化。既自评、互评、导评、审评相结合，家长评与学生评相结合。针对考评情况汇总对教师进行终结性评价。将教师的师德业绩和表现纳入师德考评之中，与评职、评优、评骨干挂钩，对师德违纪者实行一票否决。增强教师的事业心、责任感和进取心。

二、拓宽研修途径，让教师的智慧在研究中生成。

校本研修犹如一个充满魅力的磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着。在学习与反思中，在探索和交流中，智慧的心灵常碰撞出耀眼的火花。

（一）“教研活动月”——让研究成为一种风气

我们把每学期开学的第一个月确定为教研活动月。在教研活动月中，按学科、年级等分成若干个教研组，每个组根据存在的问题展开研究，如“如何开展合作学习、如何培养学生的创新思维、如何采取激励性评价调动学生学习的积极性”等一系列问题开展广泛的研究。将理论与实践相结合即每人上一节研讨课，全组教师听课、评课。在评课中总结成功与不足之处，教师以由原来的不适应发展到自觉行动。主动上研讨课、而且听课后都能实事求是地肯定成绩、指出不足。汲取精华。

（二）“同伴互助”——在演练中提升水平

继之，我们又开展了为期一周的“同伴互助活动”。活动范围为同年组、同学科。活动内容是以课堂教学为依托，互相听课、评课，互相借鉴，取长补短，共同提高。同伴互助实为一种教学演练。

（三）“骨干教师引领课”——发挥示范引领作用

在教研的基础上，我们充分发挥骨干教师、学科带头人的引领作用，让骨干教师上引领课。例如省级骨干、哈市骨干、区级骨干纷纷上示范课。不断树立身边的榜样。同时也使骨干们明确前进的目标。

（四）“教学大奖赛”——在教学实践中超越

如果说此前的“教研活动月” “同伴互助”等活动奏响了校本教研的序曲，那么，“教学大奖赛”则是教研活动的主旋律，也是最为和谐的乐章。我们首先形成了竞赛实施方案，教师们依据要求精心准备，整合一切教学资源，上好这节竞赛课。参赛教师占教师总数的80%，可谓老中青三结合的教师队伍。课堂上呈现的是青年教师肯于钻研的亮丽，骨干教师娴熟的基本功，老教师不减当年的风采。教师们积极深入课堂听课、记录、品评。校长的全程参与，评委们的公正打分，学校的重金奖励使

竞赛活动画上了一个成功的句号。

（五）“师徒结对”——构建和谐团队

为使年轻教师尽快成长，我们采取了年轻教师与骨干教师、与老教师结对子活动。师徒同学习，共成长。老教师们热心为年轻教师指点迷津，年轻教师虚心好学。使我校年轻教师迅速成长。

（六）网上远程培训——丰满教师的羽翼

本学年，全校教师分别参加了进修学校举办的“班主任培训、中小学学科培训”。这些参培教师能够保证学时，保证时间，认真做好记录，及时上交作业。这项培训活动，增长了教师的见识，为教师发展奠定了基础，丰满了教师的羽翼。

三、强化校本培训，促进教师专业发展

1、撰写教育叙事，让教师真正走向行动研究

组织教师认真学习十佳优秀班主任、十佳师德标兵的光荣事迹，并对教师鼓励教师积极撰写教育叙事。教师们通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析，从而发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念，从而发现教育的本质、规律和价值意义。及时地将自己的教育叙事发送网上。这项活动，使教师通过自我叙述来反思自己的教育生活，并在反思中改进自己的教育实践，重建自己的教育生活。逐步成为科研型教师。

2、加大教研的力度，构建新的教学模式。

教学工作是学校的中心工作。扎实有效的教研活动为教学工作提供有力的保障。因此我们将每周三下午3：00——4：00定为集体备课时间，集体备课做到常规化、制度化。我们把根据学科的设置将教师分为若干个研究团队，采取多元化的备课方式（如：网上备课、教研备课、集体备课等）。强化互动研讨的意识，激活教师的潜能，使教师在互动研讨中实现思维的碰撞，智慧的生成。

3、积极构建多元化网络平台，实施有效校本研修

伴随着科学的脚步，信息化的突飞猛进，使教师都搭乘了信息发展的快车。我们积极有效的组织教师参与网络化的校本研修，让教师借助多元化的研修平台，丰富自己的羽翼，并迅速成长。一是积极参与教研部门的资源库建设，把自己的得意作品（教学设计、教学反思、课件等）进行上传，达到资源共享；二是借助BBS论坛，进行互动研讨，让教学智慧飞跃起来；三是运用“育龙”软件，让枯燥的备课变成快乐的操作。四是建立学科网上工作室，开展特色教研。

四、加强教育科研 提高教师业务素质

理论储备是促进实践升华的有利保证。为了进一步更新教师的教育教学理念，我们首先组织教师进行校本培训，坚持写自学笔记及随感心得，及时记录教学中的案例及反思。同时，学校还为教师订阅了相关资料，指导教师写案例并把教师最满意的教学设计和教学反思装订成集子定期交流。潜移默化地提高了教师的素质，引导教师注意平时的积累和积淀。特别是教学反思成为我们的一个亮点。我们重点落实科研工作“五个一”：每个教师书面分析一个典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科有关的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思。

五、采取激励评价方式，促进教师专业发展。

在校本教研中，我们注重过程管理，将教师的个人资料整理成册。将教师的个人发展规划、经典案例、优秀论文、教育随笔、教学反思等一些有价值的作品整理成《教师专业成长录》，这即印证了教师成长的足迹，又给予校长对教师的希望、评价和关注。我们组织教师对成长录内容进行不断的充实，使之更加丰富与完善。通过这一有效激励评价，使教师找到了自己的位置。又分享到了付出后的成功与快乐，更加激励教师们奋力前行。

六、强化岗位练兵，打造优秀教师队伍

1、强化基本技能训练，让教师练就扎实基本功

教师的一般基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、活动、口头书面表达。这些主要采取自学自练的形式反复练习，养成习惯。为切实提高教师基本功，使其具有过硬的基本技能，我们每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画，每学期每人制作一——二个教学课件。并对教师的基本技能训练进行月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在这些基本训练的同时，我们注重加强教师的岗位专业能力必练模块的训练。每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次集中业务辅导、双周一次的班主任培训、每月一次教学比武活动。使教师练就了扎实的基本功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，学校始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课、骨干教师示范课、中老年教师创新课等有效形式，进一步组织全体教师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等方面给予公正、公平、实际的得分，同时以教研组为单位同步开展课堂教学创新研讨活动，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。

3、开展各项练兵活动，丰满教师的羽翼

我们在本学期相继开展了系列练兵竞赛活动，让教师在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展。十月份我们组织了大型的教学竞赛活动，分三个层次开展，让青年教师、骨干教师、中老年教师都有参加展示的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进教学研究的催化剂。十一月份，我们开展了专业能力大比武——教师说课竞赛。所有参赛教师根据所教教材选出六个课题，形成说课稿，在进行自练的基础上，组织评委进行现场抽签说课。教师们由于准备充分，设计合理，基本功扎实，使这项活动取得圆满成效，为进修学校小教部提供了参加竞赛的人才。九月份我们在教师中开展了课件制作竞赛。要求教师利用所教教

材，选择单个课例进行现场课件制作，最后进行评比。在这项活动中，教师参与的积极性很高，就连老教师也不甘落后，纷纷制作了幻灯片进行展示。从而提升了教师的信息技术应用能力，为学科教学与信息技术整合提供了有利条件。

4、鼓励教师积极参与各级活动，搭建教师展示的平台

本学年，我们鼓励教师积极参加区及市举办的各项竞赛活动。有十位教师参加了阿城区举办的教师素养大赛获得一等奖；有三位教师参加了区教学竞赛分别获

一、二等奖；有四位教师参加班主任素养大赛获得二等奖。

5、骨干教师加大练兵力度，打造名师

对于骨干教师我们的练兵要求又提高了层次。自实施岗位练兵活动以来，我们组织骨干教师创建个人网上工作室。骨干教师纷纷创建了新浪博客，及时的发送到进修学校网，并经常进行内容更新。这项活动的开展，提高了我校骨干教师的综合能力。

七、存在问题

我们做了大量的工作，取得了一点成绩，但我们也清楚地认识到，目前仍存在一些困难和问题，教研团队和学习型团队建设做得还不够，教师队伍老龄化不能与时俱进。

面对存在的困难和问题，我们将认真研究落实，进一步完善学校管理。在现有的条件下努力提高师资队伍的整体素质，突出抓好骨干教师、学科带头人和“名师”的培养工作。启动“名师” 工程，发挥其示范、辐射作用。

教育教学工作永无止境，任重道远。今后的工作，我们将不断反思，不断吸收新的理念来充实教学教研内容，努力整改并不断加强建设，真正把我校办成家长满意放心、学生健康成长、教师敬业奉献、社会认可赞赏的学校。

第4篇：.12.9学校工作总结

学校工作总结

本学年度，我校以实施素质教育为目标，强化内部管理，推进教师队伍建设，提高教育教学质量，提升办学水平，促进学生和谐发展。现将一学年来的工作总结如下：

一、加强内部管理，提高管理水平。

1、校长以身作则起到模范带头作用，摆正自己的位置，带领学校领导班子真抓实干，激励教师努力工作。

2、加强领导班子队伍建设。要求领导成员认真学习、以身作则，努力建设同心同德、凝聚力强、求真务实、教师信任的领导集体。

3、加强教师队伍建设，重视对教师的职业道德教育、业务培训，提高教师的素质。

4、加强安全工作，强化“安全第一”的意识。加强师生的安全教育，如召开学生安全教育大会，开展防震、防火演练。学校与每一位教师签订安全工作责任书，教师与每一位学生签订安全责任书。

二、实施素质教育，提高教育教学质量。

1、狠抓养成教育。学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校、学生实际，开展主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯。现在每天早晨学生来到学校都会自觉的打扫卫生，然后进班主动学习，校外见到老师能主动问好，校园环境保持干净整洁。

2、加强法制教育。强化法制教育，增强学生法制观念，提高学生法律素质和师生的自我保护意识。如学校做了《未成年人保护法》

等法律法规知识展板，学生在日常活动中就能受到教育。

3、加强教育教学研究，全面提高教学质量。学校加强对教学工作的研究，加强对教师工作的指导，提高课堂教学的效果。如学校开展了校本研训活动，教师开展了听课、评课活动。

三、开展活动

利用节庆日开展活动，使学生过得有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。如“六一”开展了文艺联欢。

四、加强校园文化建设，强化学校环境育人功能。

加强校园文化建设，做好环境的绿化、净化、硬化、美化工作，使校园环境整洁优美，学校面貌焕然一新，为教育教学工作提供了舒适的环境，为环境育人提供了有力的保证。如学校在东围墙上书写了励志标语，西围墙上悬挂了中华美德等展板，教学楼墙上张贴了勤学励志方面标牌，楼道里悬挂了学生的精美作品，花池、草坪里竖起了爱心提示牌等，有力的强化了学校环境育人功能。

2013年12月9日

第5篇：学校教学工作计划.9（优秀）

学校教学工作计划

圣井街道第二小学

2011.9

今年我校要坚持以科学发展观为指导,认真落实各级素质教育会议精神和市教体局2011年工作意见精神，根据市教研室和街道教育办今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。

一、坚定不移抓好德育工作。

要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。

二、抓好教学管理，进一步规范办学行为

1、扎扎实实抓好教学常规的管理。

要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。

2、进一步强化质量意识

充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在市教体局举行的“学生学科质量分析数据采集”中取得优异成绩。

3、切实落实镇教育办备课改革方案

根据章丘市小学教学常规要求，力求在确保备课的实效性、针对

性的基础上，减少教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于每月月初进行定期检查，找出问题，及时纠正。

4、加强辅优转困工作

进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。

5.进一步加强体育、艺术及卫生工作

抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，举办好2011年艺术节。要努力培养学生多样的艺术的素质。

三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平

1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。加强学生自主管理班级方面的研究，加强学生养成养成教育方面的研究。在语文方面，开展阅读自主探究方面的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教

学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式。

2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。

学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本街道的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

3.开展学生读书活动。要充分发挥图书阅览室作用，为学生提供更多阅读机会，定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。

4、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动

学校9月份党建工作总结

小班9月份教学工作总结

数学9月份教学工作总结

幼儿园9月份教学工作总结

培训学校工作总结9月份前台