泰州市实验教学工作总结

第1篇：泰州实验中学科普宣传周活动总结

泰州实验中学科普宣传周活动总结 根据泰州市委、市政府的决定，今年5月19日至25日是我市第十一届“科普宣传周”。我们学校利用这一有利时机，通过一系列丰富多彩、形式多样的主题科普活动，认真、扎实、有效地进行了“科普宣传周”的宣传工作，在全校上下形成了一股讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，使科学精神深入人心。现将我校“科普宣传周”活动内容总结如下：

一、切实加强对科普宣传工作的领导

科普宣传周是学校教育工作中的一件大事，校领导高度重视这项工作。在接到上级通知后，我校立即成立了“科普宣传周”活动领导小组，于校长亲任组长，分管副校长担任副组长，团委负责具体活动安排、制定计划、总结经验等，同时配套完善了各项规章制度。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。完善了过程管理和档案资料管理，总结了经验教训，促进了活动的有效开展，确保了预期目标的实现。

二、认真开展科普宣传活动

5月19日，于校长发表了关于开展科普宣传周活动的重要讲话，由此拉开了科普宣传周的序幕。学校各部门积极行动起来，积极投入到科普宣传的行列。我们采取科普宣传海报、校园宣传橱窗、黑板报、标语等方式大力宣传近年来科技促进经济和社会发展取得的重大成就，以及环保、地震、疫病预防等科学知识。通过这些学生喜闻乐见的宣传活动，使广大学生进一步认识了科学技术在生产、生活中的重要性，从而提高了学科学、用科学的自觉性。

三、积极组织形式多样、丰富多彩的科普活动

今年“科普宣传周”的中心工作是大力宣传普及科学文化知识。我们学校围绕这一中心，以科普宣传为已任，以学生为主体，与学生班团活动、升旗仪式等紧密结合，集中开展了一系列科普宣传活动。

1、“国旗下讲话”宣传“科普”。在“宣传周”期间，我们以升旗仪式作为教育学生的重要渠道，利用“国旗下讲话” 宣传“科普宣传周”和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛发动学生写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评选，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广大学生加深了印象，增强了教育效果。

2、科普专题讲座，讲解“科普”。现在，近视已经不同程度地影响了师生的生活与学习。为此，我们特聘请了有关专家向老师和同学们详细讲解了中小学生真假性近视的识别和预防措施，并着重向老师们交待了如何帮助和督促学生预防近视的一些问题。

3、主题班会，讨论“科普”。我们利用班会课时间，进行了“科普宣传”主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”、“展望未来科技”、“节约能源之我见”等为主题，让学生充分参与、畅所欲言；有些班还把学生分成两个小组进行辩论，取得了明显的成效。在活动中，学生增长了知识，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。

4、观看科普影视，真正走进科学。在科普宣传周期间，我校以《科技博览》《走进科学》等栏目录像为内容，于每日午间播放一次，让学生真正走进科学、了解科学。

在科普宣传周活动中，我校通过开展丰富多彩、喜闻乐见的青少年科技活动，激发起了广大学生“爱科学、讲科学、学科学、用科学”的热情，弘扬了科学精神，普及了科学知识，传播了科学思想与方法，培养了学生的思维能力、动手能力和创造能力，有效的提高了广大青少年的科技文化素养，提升了校园的科学文化品位。

泰州实验中学2007年5月26日

第2篇：泰州支行女工工作总结

关于泰州支行2010年女工工作总结

省分行营业部工会：

2010年泰州支行女工工作在上级行工会和支行党支部的正确领导下，在行领导班子大力支持和女员工的全体努力下，认真贯彻“二次创业”的重要精神，以服务经营工作为出发点，以和谐家庭”建设和开展业务竞赛“为切入点，以贯彻男女平等基本国策为着眼点，充分发挥女性员工的工作创新能力，制度创新能力和活动创新能力。

泰州支行女员工人数较多，约占我行总人数三分之二强，多数分布在各营业网点的重要岗位，女工队伍建设的好坏直接关系到我行的整体对外形象，关系到我行的经济利益，关系到女职工个人利益。总结2010年的工作，我们感到虽然取得一点点的成绩，但是距离上级行组织的要求还存在一定的距离。一年来，在上级行工会的正确领导下，我行组织女员工认真学习业务知识，做好女工自尊、自重、自爱教育，同时为了便于管理和交流，我们在配齐女工工作人员的基础上，在女工相对集中的部门也配备女负责人，随时掌握女工的心态。为了保证每位女工都能尽职尽责地完成本职工作，我们还不失时机地在女工中开展“女职工文明示范岗”、巾帼示范岗、创最佳文明女工、文明家庭活动，通过一系列富有成效的措施、活动，充分调动了广大女工的积极性，圆满地完成了全年的各项工作。现汇报如下：

一、女工工作2010年工作情况：

（一）、加强女员工学习，提高女职工的整体素质

泰州支行现有在职职工有84名，女职工有56名，女职工占 66.7 %，大部分女职工工作在对外营业岗位，为了进一步提高女职工的整体素质，使其在各自的岗位上发挥重要作用，有力地推动我行文化事业快速稳定发展，我们首先通过评选“女职工文明示范岗”活动，一方面能调动广大女工的工作积极性，另一方面也可以督促男性员工，促进双方的工作协作度。通过努力，我行营业中心女工组再次获得“女职工文明示范岗”的殊荣。其次大力组织女员工学习业务，学习文化知识，不断提高女员工的文化素质；狠抓各项业务培训，根据各岗位制定不同的学习方法。支行开展了专业业务类培训项目三个，创新性开展了泰州支行“传承杯”产品展示及宣传推广大赛，为确保大赛的高质量，支行特别邀请了省分行电子银行部和人事部的专家在赛前和赛中对我行员工的PPT制作和产品推广进行了指导，使大赛取得了圆满的成功。通过持续的学习，女职工的政治素质和业务素质都有很大提高，她们处处带头，不畏辛苦，为我行的工作做出了很大贡献，深得领导和同志们的好评；通过培训，我行员工的营销能力、产品推广能力都有了很大幅度的提高，为我行全年经营目标的完成奠定了良好的基础。

（二）、进一步加强精神文明建设

2010年工会积极组织女职工大力开展社会主义劳动竞赛活

动，明确了创建活动的意义和目的，发动女员工人人参与创建活动，使我行文明单位、青年文明岗、青年文明号、巾帼示范岗等创建工作卓有成效。组织女员工进行互助基金的捐款活动，为玉树地震中受灾民众捐款。

女职工很多工作在柜台业务，为进一步加强柜台服务，提高女员工精神文明建设，在全行范围内迅速掀起规范文明用语、提高服务水平的热潮。使全行的服务质量和服务水平得到提高。

（三）、维护女职工合法权益工作

1、关注女职工生命健康。一是督促、检查各网点落实开展每年的体检工作，建立健全历年妇科健康检查档案、形成向我行工会上报反馈表制度。

2、关心单身女职工。一是中秋前夕组织了关心单身员工晚宴，共商“关单”工作。确立了多层次、多渠道关心单身职工，提供联谊信息，不单纯追求联姻为前提的工作策略，创造性地组织各种活动的工作思路。二是形成了《关心单身女职工工作细则(试行)》意见，单身女职工信息分为简、详两类等初步工作规范。三是以自愿开展“关单”工作的部门为基础，汇总女性单身职工的基本信息，在参加晚会中进行了信息交流。

3、关心女员工生活，发挥女工在我行的重要作用。积极开展缓解心理压力，兼顾家庭和工作类讲座，充分调动广大女工的工作积极性；大力组织女员工学习业务，学习文化知识，不断提高女员工的文化素质；进一步做好维护女员工的合法权益，对于

有困扰有困难的女员工提供咨询等帮助，切实解决女员工难题。

（四）、以“和谐家庭”建设为切入点，构建和谐泰州支行 拓展家庭建设工作响应中央建设和谐社会的号召，发挥女工工作在家庭领域的工作优势，积极引领泰州支行广大女职工关注、关心、参加和谐家庭建设活动。开拓以和谐家庭为主题，深化文明家庭创建活动，用家庭和谐促进全社会的和谐，在泰州支行叫响：美德在家庭、学习型家庭、节约型家庭、廉洁家庭、平安家庭、绿色家庭、敬老家庭、爱心家庭等以家庭建设为载体的各类特色活动。

二、2011年我行女工工作的目标

2011年我行女工工作安排，以“立足本岗创造新业绩，提升素质创造新生活”、“争做知识化、学习型女职工”为目标，发扬艰苦奋斗、勇于创新的精神，围绕打造高素质的女职工团队和建设服务型组织，履行好女工合法权益的维护工作。

一、继续加强女工工作，发挥优秀女职工在思想政治学习中的先锋带头作用。

明年将启动以“知识女性〃妇女工作”为主题的活动，目的是继续组织开展“争做知识化、学习型女职工”，更加广泛地动员、组织泰州支行广大女职工积极学习业务、为农行发展壮大的宏伟事业中奉献聪明才智，把女职工素质达标工作推向一个新阶段。

发挥优秀女职工的先锋模范作用，处处以身作则，带头参与，塑造了女职工先进典型形象，带动了全行女职工参与各种活动，增强了全行女性职工的争先创优意识，鼓舞了士气，形成了积极向上、团结奋进的良好氛围。

二、进一步发挥企业文化建设中的积极作用。

继续贯彻落实往年优秀的工作举措和传统，每逢“三八”、“五一”、“七一”、“国庆”在重大节日，都开展形式多样的庆祝娱乐活动，抓好精神文明建设，建立和谐的企业文化；继续加强“职工之家”建设，逐步增设并开放职工阅览室，丰富女员工的学习生活；继续加强技能培训工作，争取培养更多的技能、技术标兵；继续加强网点的的“巾帼文明示范岗”“精神文明号”建设，营造积极向上的精神面貌。

总之，一年来，我行通过一系列工作，使全体女职工心往一处想，劲往一处使，用心工作，形成了团结奋进的好局面。我行女工工作取得了一定成绩，但与上级行要求相差还远，我们一定继续努力，克服困难，使泰州支行女工工作再上一个新台阶。

第3篇：实验教学工作总结

初三化学实验教学工作总结

初三化学实验教学工作总结化学实验教学是化学教学中学生获得化学知识和检验化学知识的重要媒体和手段，能为学生形成化学基本概念和化学基础理论提供感性认识的材料，能激发学生的学习兴趣，因此，化学实验教学是化学教学的一个重要内容，在整个化学教学中起着很重要的作用，现将本期实验教学总结如下：

一、学生学习化学的兴趣得到激发，学生学习化学的主动性和积极性不断提高初中三年纪的化学教学是化学教育的启蒙阶段。初中学生好奇心强，他们学习化学的动机往往是以满足好奇心和感兴趣为主的。化学实验教学的首要任务是如何激发学生对学习化学的兴趣，并使这种"短暂"的兴趣能够稳定地保持并得以发展，从而提高他们学习化学的主动性和积极性。我在教学中主要抓以下几个环形节1.加强演示实验教学课堂教学中的演示实验，最能调动学生的情绪，激发他们学习的兴趣和求知欲。为此，对于大纲规定的每个演示实验我们都认真完成，并力求做到演示操作规范、实验现象明显、分析表述准确简练。对部分演示实验装置或实验操作还作了适当的补充和改进，以增强实验效果。有时根据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示实验.2.努力开足学生实验根据教学进度努力开足学生实验。学生实验做到每2人一组，位置固定，每次实验都进行登记，并对每个实验从课堂纪律、操作规范、整理仪器等方面对每一个学生打分。一学期下来，教学效果较好，进一步改变了以前那种实验课上乱轰轰的教学场面，学生形成了良好的实验习惯；对于一些较简单的演示实验，根据条件把它改成学生实验，使学生积极主动的获取知识，激发学生学习兴趣。兴趣的激发大大提高了学习的主动性和积极性。

二、指导科学的学习方法，养成良好实验习惯，培养学生的能力和创新精神初中化学实验教学中注意使学生养成良好的实验习惯，是培养学生科学态度的重要措施。良好的实验习惯应包括：正确使用仪器、规范的实验操作、认真观察并记录实验现象、如实完成实验报告、遵守实验室规则、注意节约药品和实验安全等。在教学中注意从科学态度、规范操作上给学生进行示范，对学生遵守实验室规则提出严格要求，对如何观察、记录、实验现象、填写实验报告则加以具体指导。在填写实验报告时，我要求学生将实验所观察到的所有现象如实填出并对所产生的现象作出相应的解释，以此来培养学生实事求是的科学态度。

通过本学年的实践，化学实验使学生学习化学的兴趣很大，让学生在动中学、做中学、乐中学、趣中学，致使学生的多种能力和素质在一次又一次的主动、生动、活泼的学习生活中逐渐形成。为以后的化学学习打好坚实基础。

王 丽 茹

2013年12月

初三化学实验教学工作总结

长春市第五十八中学校 化学组王丽茹

2013年12月

第4篇：—实验教学工作总结

2011—2012学年度第一学期科学实验教学总结

白银市育才学校曹入月

科学课由很多科学活动组成一门探究课程,通过学生活动达到科学课知识、能力、情感态度价值观等诸方面目标。在科学课活动中，有很多是需要经历较长时间或需要一定的课后延续才能完成活动达到活动目的的。

观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。我们十分重视学生观察和实验能力的培养,尽量创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,进而培养学生严谨的科学态度和科学的自然观。我们是从以下几个方面着手的：

一、实验教学的目的通过观察和实验教学，指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣积学科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度，爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。

二、实验教学要求

指导学生认识一些常用的实验器材；让学生学会实验操作的要领和操作规范，培养学生初步的实验操作能力；保证演示实验和分组实验的开出率达100%。充分认识式实验教学的重要意义，认真做好每个实验的准备工作。要求每个实验，课前我们都认真操作一遍，保证实验效果和实验的顺利进行。对于那些一般性的，无特别要求和危险的探究性实验，我们放手让学生自己设计实验，自己操作，并且充分估计到实验的各种情形和不同结果，做到随机应变，灵活驾驭课堂。

对于那些有特别的规范要求和具有危险的分组实验（如酒精灯的使用等）我们要求学生规范操作，有的甚至要先演示。有危险的实验，我们预先采取了可靠的防范措施。每个实验，做到引导学生有针对性的搜集、准备一些相关材料（或代用仪器），指导学生做好实验记录及相关资料的整理；同时引导学生注意对现象的观察与分析，通过分析、对比、推理、归纳、抽象等得出正确的结论。注意了引导和培养学生严谨的科学态度，养成良好的实验、探究习惯，培养了学生总结、积累实验设计及方法的习惯，为学生终生学习打下好的基础。

总之，在过去的一个学期里，有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，工作和学习将有新的开始，今后将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，努力做好科学教学工作。

第5篇：实验教学工作总结

小学实验教学工作总结

（2016—2017学年度第二学期）

学校的实验教学工作在上级领导的指导下、各级领导的关心下，一个学期以来，在我校实验教师及技术人员艰苦努力下，顺利完成本期实验教学任务，这个过程中有成功，有经验，也有教训，现将我校本学期实验教学工作总结如下：

一、教学任务的完成情况。

开学初，严格按上级拟定实验教学工作计划和学生分组定期完成实验进度表，按“普实”手册下发的实验目录认真开展实验教学工作，基本完成实验手册规定的演示实验和学生分组实验，并填写了相关的表册资料，学生分组实验还填写了学生实验报告单。在认真开展实验教学的同时还注意培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在实验室里完成各项实验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好实验课，每上一节课实验老师都要做好充分的准备，认真研究教材，熟悉实验的操作步骤，考虑实验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理”的原则开展实验教学。对实验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强注意，对易损、易坏仪器小心轻放，从而降低了仪 器的损失率。

二、加强组织领导

完善规章制度

学校行政对实验教学工作非常重视，为了强化这项工作，专门成立了以校长为组长，分管校长和教务主任为副组长，实验教学专干为成员的实验教学工作领导小组，领导小组分工明确，责任到位，既有统一领导，又有具体责任，专人专责，使我校的实验教学工作得以顺利开展提供了强有力的组织保证。领导小组根据我校的实际情况和上级对实验教学的要求，制定了切合实际的工作制度及实施细则，加强了实验教师的管理，进一步落实了实验教师待遇，保障了实验教师队伍的稳定。

三、学生学习情况

按照学校的实验教学工作计划，实验教师必须加强演示实验的教学和学生分组实验的教学，以及实验室的规范化管理，为加强教师的技能训练，学校把教师技能作为对实验教师的重要考核目标之一。各实验小组采取了强有力的措施，对所有演示和分组实验人人过关，达到共同钻研，整体提高的目的。在科学化、准确化、规范化方面有了很大的提高。在学生实验方面，要求每个学生应做实验人人会做，操作正确，了解实验原理，能分析实验结论，对较难理解的实验，通过多媒体教学手段，加强学生对实验的理解，使学生在操作技能方面有了较大的改观。经过实验教师的共同努力，本学期我校的演示实验和分组实验的开出率均达到100%。

四、加强实验室管理

提高仪器的完好率

依照对实验技术人员的管理要求，实验技术人员加强了对实验室及保管室的管理。要求真正做到对仪器等的“四懂三熟悉”。实验保管室的仪器药品帐、册、卡、物清楚，保管规范，按照方便、实用的原则摆放整齐，进出有帐，维护较好，仪器完好率达98%以上。

五、表册资料的搜集整理 对表册资料的搜集，主要采取了“课前填写，课后整理归档”的方法进行。因为实验管理员和实验教师为同一人，所以课前应填写的“实验通知单”、“仪器借（领）还登记表”等就没有填写，课后则对“学生分组实验记录表”、“教师演示实验记录表”等进行认真填写，对学生实验报告进行批改，然后进行整理归档，装入档案备查。

六、存在的问题及改进措施

总结过去是为了更好的开展下一步的工作，在本学期实验教学工作中，为今后的实验教学工作提供了可借鉴的思路，但仍存在一些问题：学生基础差，在学生分组实验中，有部分学生对实验的方法步骤没有很好的掌握，从而导致操作的失误。对实验的结果不能很好的归纳整理。实验室面积偏小，不便学生操作；实验室开放效果不很明显；多媒体实验教学不够理想。以上问题都需要在今后的实验教学工作中不断加以完善和改进。

第6篇：实验教学工作总结

实验教学工作总结

xxx小学

在过去的一年里，我校继续高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，以党的十六在精神和十六届四中全会精神为指针，以落实素质教育为主题，以更新实验教学观念为前提，以创新实验室管理为动力，脚踏实地、开拓创新，全面完成实验室各项工作，并达到预期目标。

一、努力学习、不断提高

今年，我校制订了《实验室工作规程》，编制了《实验室规章制度》，新增了《实验室员职责》、《实验教师授课规则》等制度，以进一步规范实验室建设和管理，本年度还制定了实验室工作规划和各学期的实验教学计划以及学校实验人员考核细则，使实验室各项管理工作有的放矢。同时本年度我们实验室人员还自制了4件实验教具，撰写了2篇有关实验教改革内容的论文。

二、服务教学、提高质量

随着新课程的实施，实验教学任务量增大，在实验设备、实验仪器少的情况下，充分利用现有设备和人才资源，保证了实验教学的顺利进行。本年度结合新课程要求，开足开齐演示实验、学生实验和探究性实验，增加学生的动手机会，锻炼学生的操作能力，使学生在实践中得到锻炼；并且强化了多媒体教学手段的辅助作用，使一些抽象的实验形象化，模糊的现象清晰化，微观实验得到宏观演示，解决了许多以前无法克服的难题，增强了学生的实验能力。

三、加强管理、发挥效率

2009___2010学年度，我们在设备管理方面做了大量工作，根据新课程要求，新添了一部分设备和仪器，设备的利用率达到100%，完好率达到100%，维护维修设备，为单位节约了大量资金。并使固定资产管理步入了科学管理，现代化管理的轨道。自本年度实行微机管理，建立了仪器管理平台，各种计划、管理规定、仪器室布局、仪器药品规格等都可以通过局域网直接查到，极大地方便了各科教师准备和设计实验。

四、强化安全、科学管理

本学年度，按照上级规定，加强药品管理力度，制订了《李小实验室安全应急预案》。对有毒药品、危险品重新分类存放，并严格保管制度，实行双人双锁管理，药品领用登记制度，以保证安全。

五、利用教育信息网，实现资源共享

为提高工作效率，我校自今年起正式对实验室实行信息化管理，构建了“查询系统”和“预约系统”两大模块，对设备仪器药品等纳入“查询系统”内管理，对实验教学内容纳入“预约系统”内管理。进行微机化管理后，极大地方便快速查询各方面的有关数据和信息。

以上是我们一年来的工作总结，由于客观条件的限制，我们的工作还有许多方面需要改进，争取在今后的工作中，进一步扬长避短，取得更好的成绩。

2010年7月

泰州市党建工作总结

实验教学工作总结

实验教学工作总结

实验教学工作总结

实验教学工作总结