教学工作总结学习概况

作者：jinshengyuan | 发布时间：2021-02-01 18:09:39 收藏本文下载本文

第1篇：工作概况总结

2013年度工作概况总结

安全第一、预防为主是安全生产的方针，也是电力企业生产过程中永恒的主题，回顾2013年度个人工作情况，在公司领导统一部署和领导下，在本人的努力下，分别在安全生产、技术、管理、职工安全培训、执行上级各种安全生产法规的理解贯彻上做了一些有益的工作，现将相关情况总结如下：

一、政治思想方面

按上级党政领导的部署，认真学习十八大和三中全会的相关精神，并依照市政府岗位职责“回头看”安全生产工作和大检查“回头看”的文件精神，组织本科室认真学习与贯彻，以身作则，开展各种活动，总结思想状况，找出工作中存在不足和差距，团结一致向前看，坚定工作方法和信心，力争开展好安全生产工作新局面，认真贯彻执行党和国家安全生产方针、政策和法规，配合领导，经常深入生产一线，把安全生产各项工作落实到每一个工作岗位和个人，确保广大员工在电力生产过程中的安全与健康。

二、本职工作方面

按照岗位职能，认真组织和贯彻安全生产方面的各种工作，主要从安全工程技术、法规、职工安全教育、安全管理的事故预防“3E”对策入手，全面发挥三大支柱的作用，推行供电公司的对事故隐患、事故苗头进行有效整治，实现预防事故的目的，组织全科人员不断完善安全管理规程规范，1 编制供电公司安全管理资料、五种汇编、现场救援预案的各项工作的展开，实施、指导预案的准备、启动、救援、恢复等各阶段工作，同时结合供电公司实际状况，逐步开展“安全生产标准化达标”工作。

认真组织好年度“安全生产月”活动各项工作，主要内容涵盖于：巨幅宣传标语、规程制度竞赛、消防演练、线路作业事故处理现场救援、安全录像宣教，收到了良好的效果，并将情况按要求总结专题上报桂东电力。

坚持安全生产“四查”工作，即查安全思想状况、查规程制度的执行、查管理过程中薄弱环节、查设备缺陷与隐患，代公司领导组织一月一次现场安全检查，现场文明生产，完成月工作计划情况考核，对查处的各种隐患依照南网标准，下发整改通报。

对发生各种电力生产事故、事件，按照“调规”要求，坚持“四不放过”之原则，协助、协调政府部门做好相关调查工作事宜，汇集各种数据、资料、撰写事故报告，指导各专责填写填报各种报表，受到各级领导好评。

协助公司和上级部门做好安全生产监管工作，利用安全生产例会的机会，根据供电公司安全生产倾向性问题，共提出70多条有关典型安全生产问题，得到各级领导高度重视，并监督其整改和落实。

协助领导对主要设备、线路在发生事故时，深入现场指导各安全措施的落实与实施，参加现场抢修、抢险工作，并经常提出建议性意见，得到广大员工的好评。

2 根据公司工会关于在单位与班组开展“安康杯”活动的精神，亲自制定班组现场管理的各种标准化记录本与档案资料，推动“安康杯”活动开展得既扎扎实实，又轰轰烈烈，由于工作到位，各种记录本均在桂东电力所属各单位班组使用并推广。

三、安全教育培训方面

为全面提高全员安全技术和安全素养，坚持各种培训制度，本人多次担任各种培训班主课老师，其中有桂东电力举办的班组长安全培训班两期，共有学员170多人次，本人利用深入浅出，结合本公司各种案例，解读《电力安全工作规程》、《两票工程技术》、《班组长工作技能》、《安全生产管理工作入门》等课程，得到学员一致好评。

桂东电力举办“高压电工作业取证”培训班，受上级领导和政府的委托，本人担任安全教育、作业规范、安全防范、个人安全工器具正确使用等方面的培训，共有130多名学员参加学习，并取得高压电工合格上岗证，为达到桂东电力生产入网作业100%持证上岗做了一些有益的工作。

受公司领导委派前往广西水利电业集团授课，近千名学员聆听本人授课，并将上课内容制成DVD碟，作为典型教材在全广西发行并予以播放，得到有关领导的首肯。

四、其他方面

在做好本职工作的同时，经常到市、县级政府协调输电沿线存在的防护区内清障的各种工作，大凡棘手问题，本人都能主动到现场，或利用手机对话等形式，多次解决一些有

3 争议的工作协调问题，公司领导和两供电所也多次邀请本人前往处理一些较复杂的工作事宜。

经常利用印发宣传资料、红头文件等形式处理输电沿线存在的诸多问题，受到各级领导和员工好评。

为了搞好输电沿线安全与保卫工作，本人代公司提议和起草“要求市人民政府下发建设输电沿线设施保护区绿色通道”文件，为营造桂东电网安全和谐的供电氛围，做了一些有益促成和相关工作，目前，市政府经过充分讨论和论证，已颁发“贺州市人民政府办公室关于印发贺州市电力建设绿色通道实施颁发的通知”文件，是继贺州市电力设施保护通告下发后的又一个新法规，使电力企业在今后的电力建设申请工作、保护区域的违章清障等有一部完整的地方性电力法规。

本人在有限的工作时段上做了一些自己应做的工作，但随着年纪的增大，工作似乎力不从心，在一些工作上缺乏朝气，深入生产一线指导工作的机会有所减少，为了桂东电网做大做强，我一定倍加努力工作，在有限的时间做出更多、更好、更大的贡献，要发扬成绩，纠正不足，以利再战。

第2篇：下半年学期学习概况总结

2011下半年学期学习概况总结

转眼又是一个春节，在充满欢声笑语的假期中，回首上一学期本班的点滴，仿佛一言难尽。两个字概括——充实。

记得在本学期开学的时候，我们九个班委曾在开会的时候，敲定了本班这学期的目标，即“消灭”挂科，希望通过我们的努力达成这一心愿。这学期成绩方面纵然很多同学存在诸多不足，但挂科情况确有明显好转，据本人不完全统计，应该不足五人挂了单科。也许是上学期很多同学不幸考试落马，也许是知晓了学习对自己今后的影响，也许是这学期出现诸多困难科目，也许是老师们督促的紧。总之，这学期同学们的学习热情明显高于从前，单从“占座”这一环节上就可见一斑。如果说占座是历年优创班的传统，那“全民占座”则是本班这学期的一道靓丽风景。尤其大学物理，有机化学，线性代数等较难科目，体现的更加让人印象深刻，更有甚者提前一天夜里去占座。此等情景相信若让老师亲眼所见，必然会尤为欣慰。这一现象是在我眼中的，这学期大家最大的改变。相对诸多网络上对于大学课堂的讽刺，我想这是本校作为办学单位最为有利的回击。作为班级学委，这学期的出勤表明显十分易写，老师见全员出席，自然畅快授课。尤其在有机化学课堂上，学生老师，一问一答，此起彼伏，不亦乐乎。单就教学效果来讲，可称得上是“良性循环”。

这个学期第二个值得骄傲的佳绩便是本班的四级通过率，共30人参加考试，26人通过，通过率高达86.7%。当然，通过四级只是大学全国性考试的一个序章，但如此成绩为我们提高信心，冲击六级做了有力的铺垫。相信在不久的将来，本班百分之百通过的可能不是梦想。

大学时光也许是因为它的美好而略显匆匆，不知不觉已进入大二尾声，本人也会在此竭尽所能，辅助本班同学再创佳绩！

第3篇：临床教学工作概况

临床教学工作概况

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医院从1970年开始临床教学工作，临床教学工作包括进修和实习两个方面。进修生主要来自周边县市医院及基层卫生院。实习生主要来自省内各医学院校。医院十分重视临床教学工作，在医院分管领导下实行两级管理制：由科教科主管，医务科、护理部协同管理，各临床科室设有一名教学负责人落实教学计划，为了提高临床教学工作的质量，医院不断改进教学工作，选派优秀教师进行带教，提供临床教学所必须的教室，实验室、示教室和常规的教学仪器设备，以及宿舍、食堂等，满足学员的学习和生活需要。

一、进修生教学

医院根据进修生的进修目的、内容，制定出相应的进修计划，由各临床科室教学负责人安排老师带教，完成进修生的进修计划。医院平均每年带教进修生30-50名。2003年至2007年，接受进修生204人。

为了保证进修生完成进修计划，医院制定了完善的《进修生管理制度》。

附录1 进修生管理制度

1、进修生必须是取得医师或护士执业证书，具有中专以上学历，在乡及乡级以上医院工作两年以上的医务人员，申请进修专业与从事专业相一致，进修时间至少三个月以上。

2、进修生入院前必须认真填写《卫生干部进修表》并加盖单位公章，连同毕业证、医师或护士执业证书原件及复印件一并送至科教科。

3、实行二级管理：进修生由科教科主管，医务科、护理部协同管理。科教科按照进修生应具备的条件进行严格审核考试后送至相关科室；有关科室根据进修人员的进修目的、内容，制定出进修计划。

4、进修生人入院后应严格遵守本院的各项规章制度，服从领导。进修时间、学习内容和要求，一律由我院统一安排。中途不能自行转科。若中途停止进修，必须由选送单位书面申请，经科教产批准，方可办理离院手续。

5、进修生须严格遵守本院的请假、销假制度。请假一天时间需由带教老师科室教学负责人或科主任批准；一至三天时间需到科教科填写请假条，经科室教学负责人签字报科教科审批同意；三天以上时间需由所在单位签出意见，经科教科批准方可办理（病假必经事先出示诊断证明）。假期止先到医院科教科销假后方可回科进修学习，否则不办理结业手续。

6、进修生在学习期间，应严格遵守各项医疗、护理操作规程，在带教老师指导下参与查房、手术、各种讨论等日常医疗工作。进修人员不得超越权限擅自处理患者和做不应由其实施的技术操作。若进修期间造成有过错医疗纠纷和医疗事故者，则取消进修资格，不发结业证书，并由医院通知进修人员所在单位按国务院颁发的《医疗事故处理办法》等文件规定处理，并对指导老师也给予相应的处理。

7、进修人员在工作中有显著成绩者予以表扬，载入鉴定表，对医疗作风恶劣或犯有严重错误者，连同材料一起送回原单位处理。

8、科教科定期下科室了解进修进度、带教情况、进修生表现及要求，掌握进修生临床教育整体情况，对存在问题及时发现，并妥善解决。

9、鉴定：进修生进修结束时，必须书写自我鉴定，科室负责人据其进修情况写出科室意见，最后由科教科发放结业证。

二、实习生临床教学

根据各医学院校的教学大纲，安排教学计划，完成教学任务。签有协议的大专院校主要有：华中科技大学同济医学院，武汉大学口腔医学院，武汉大学职业技术学院，三峡大学医学院，郧阳医学院，湖北民族大学医学院，长江大学医学院、荆门职业技术学院，湖北中医药高等专科学校，荆州职业技术学院、荆楚理工学院等。每年在院临床实习生有300余名。2003年至2007年，接受实习生1545人。在组织管理方面，医院有分管领导主管，科教科负责各专业科室设专人负责，实行院科两级教学管理体系，负责落实教学大纲和实习计划的完成，组织落实教学质量检查考核工作，落实教学示教观摩及专病专题的讲座，坚持教学工作例会，管理如临床教学设施，为学生提供良好的教学条件。确保证临床教学计划的完成，提高教学质量，制定了实习生管理制度。

附录2 实习生管理制度

1、实习生进院后，由科教科组织学习医院各项规章制度，按教学大纲安排实习周期，落实实习计划。

2、实习生在各科室教学组长的领导下，服从科室安排，由教学老师指导，按实习计划进行学习，不得自行更改。

3、实习生严格遵守医院和病房的规章制度。上班不得迟到，早退、脱班、脱岗、私自换班，每天提前15分钟进病房。轮科当天，每个同学都必须到新科室报到，由教学组长安排实习。

4、严格执行请假制度：病假必须事先出示诊断证明（不得等病情痊愈后出示）。请假一天时间需由带教老师及科室教学负责人或科主任批准；一至三天时间需到科教科填写请假条，经科室教学负责人签字的科教科审批同意；三天以上时间需由学校实习科签字盖章批准，然后经科教科批准办理。假期止应先到医院科教科销假后，方可继续实习。违反者取消实习资格。

5、实习生要加强安全意识，严格遵守各项医疗、护理操作规程。处理患者和实施技术操作需在带教老师的指导下完成。若发生差错不得隐瞒，要立即报告带教老师及时处理，避免发生严重后果。

6、实习生每实习完一个科室，由科室教学组长和带教老师组织进行相应的考试，书写鉴定并签字，不得补写、代写。

第4篇：0708学生工作概况总结

四川大学化学工程学院2007-2008学年

秋季学期学生组织工作概况总结

从零七级同学踏入校门那一刻起，我们，最有力地起跑，我们，最坚定地向前，我们，不会让华彩的青春乐章留下遗憾。

本学期以来，根据全国“学习十七大精神”潮流的要求，响应学校2007学生课外科技活动节的号召，承载“十佳学生会”第七名的光荣与压力，切实符合学院零七级新生的需要，学院学生组织，包括学生会、社团、青年志愿者队伍的工作重心和发展方向分别得到了适当的调整或加强。通过全体学生干部、社团负责人和热情投入到自己精神家园建设的零七级新生们共同的不懈努力和勇敢探索，本学期学院各学生组织在组织建设、活动开展、传承、创新等方面取得了一系列的成绩，在学院内外得到了很好的反响。

一、学生会工作概况总结

本学期学院学生会工作的整体情况是：新的领导班子迅速得到大家的信任，整个学生会团结一致，活动开展顺利，学院学生会的影响力得到空前的实质性的加强；组织建设走向正规化、严谨化、精简化的道路；较好地继承了前辈留下的良好经验，并在许多方面做出了成功的探索；与院内院外学生组织的合作加强，化工的旗臶在江安各处自信地飘扬。整个学生会建设正稳步上升，一学期稳健的工作中不乏亮点，下面将择要就组织的发展建设，活动的开展与创新，学期工作亮点三方面作总结。

（一）组织的发展建设

为了更好地继承和发展学院学生会的传统，更好地整合和利用学院学生组织力量，切合实际地将学院学生会工作推向一个新的高度，高效的组织方法，公正的人事制度，系统的管理机制，明确的责任归属，优质的培养策略，缺一不可。

本学期学生会从招新开始就大力地贯彻正规化，强调公正性，这使得本届学生会的人才发掘度明显提高，招新工作的成功进行为整个学年的工作开了好头，好的开始是成功的一半，极大地鼓舞了士气。然而，行百里者半九十，化工学生会的弱势正是在制度上，在运行方式上。深刻接受往年的教训，化工的活动组织，化工人的激情与气魄，从不输给任何人，但过于粗放的管理和组织方法，使得资源的利用度令人担忧，活动的后期处理，组织文化的塑造与发展往往只闻其声，收效甚微。化工的家业，在江安数一数二，是什么原因将如此大院困在“十佳”后段，我们付出了很多，但我们感到步履维艰。于是我们从自身找到原因，大力加强了制度改革和改良。

1.活动组织方法

贯彻“集中力量做精品活动，紧密联系班级，调动更广泛力量，做出实际效用”的思路，主席团对主席分管制度、活动审批监控制度、学院活动班级承办制度等已有制度进行了完善，加强推行，推动学院学生会活动走向严谨和正规。

另外，本届学生会注重全面总结活动经验，在队伍磨合，新老活动进行的过程中不断总结经验教训，调整活动流程，运行方案，最终将会将部分重要经验制式化，为下届学生组织活动开展提供更高的起点。

2.人事管理制度

长期模糊的评定方法，是人才的发掘续用、团队的积极性等方面有不可忽视的硬伤，本学期内学生会各部门针对自身实际拿出了部门的量化考评标准，公正公开，由主席团

修订细化产生了实用性很强《干部考评制度》，督促学生干部严于律己。招新工作的开展经验为今后的选人用人方法提供了宝贵经验，而学院人才库计划和加强与班级联系的思路交融产生了班级人才资源与学生会人才资源整合利用的新方向。学生会是舟，大家齐心协力同舟共济，而学院乃至校区广大的学生群体是水，以水载舟，才能乘风破浪。

3.系统化管理机制

本学期的工作组织，有两个重点，一是进一步加强与班级工作的联系，使得学生会真正主导学院学生活动开展，以有利于良好风尚的形成与发展；二是强调组织协调效率，提高学生会的处理能力。将班级活动开展纳入学生会调空范围，无疑是承担了一份很大的责任与工作量，为了得到班级的配合，明确班级与学生会的伙伴关系，出台面向班级的管理条例与规程势在必行。经过这一学期的考察与实践，该项条例已经产生，并将在今后的工作实践中落实、修正。整个学生会的整体制度也将随此进行完善。随着工作进行越来越有章可循，内部协调压力正在减小，责任归属模糊和以往尾大不掉的组织现实得到了实质地改观。

4.人才培养策略。

以往每一届学生会开展新一年的工作时，都经历了太长的磨合期，考虑到学生会的传承性，本届学生会从第一次工作会议开始，就提出了人才培养作为学年工作的一大重心来抓。人才考察的过程中通过量化的考评制度与组织内部的基本原则，要求给予干事同等的锻炼机会、工作业绩记录和准确评价、同等的经验分享、公平地根据部长级讨论交流与竞选情况确定部门接班人。

（二）活动的开展与创新

本学年学生会的活动分为四个部分，强势主打的“化工人”科技文化节系列活动，组织参加学校的各种课外文体科技活动，各部门传统亦或创新的个性精品活动，与其他学生组织合作的平台上的各种活动。总的方针是稳固不变的，活动面向同学，为丰富同学课余生活，创建良好氛围而做，锻炼组织者，有利参与者，重视效益，坚持双赢。

1.“化工人”科技文化节

本次化学工程学院科技文化节活动构建在四川大学2007年学生课外学术科技活动节的大框架内，旨在丰富江安校区本科生，特别是化学工程学院在读本科生的课余生活，提供科技信息获取与交流的氛围，科技活动实践的机会与舞台，以期进一步培养高素质创新型人才，鼓励学生广泛参与各类课外学术科技活动。计划中有全新的活动也有传统的延续，本学期“绿色畅想”环保主题活动取得成功，是科技文化节的第一个高潮。

2.组织参加学校课外文体科技活动

在往年学院组织参赛的经历中，化工人表现出了雄厚的实力和饱满的热情。作为工科学院，在各种文艺体育竞赛中均取得很好的成绩，令人刮目相看。然而相较之下，本应该累结硕果的科技学术类活动，化工的成绩并不理想，在学院科技文化节的影响下，学生会希望组织同学参加科技学术类项目，调动工科优势，帮助学院学生素质全面发展，课本知识学以致用。

3.传统或创新个性精品活动

个性活动，不代表小活动，只是更加强调活动的针对性，本学期的“蝶舞九天”女生节系列活动，第五届心雨科幻电影节，寝室空间创意设计大赛等就属于此类，而上述活动的参与人次均达到了千人。个性活动要做好，做精，规模的思考的其次的，将此类活动向人气活动的方向发展，增加时代元素，增加人文气息，是目前努力的方向。下学期计划内的“青春麦克风”主持人大赛，科普知识竞赛等一定会在本学期的经验基础上站得更高，看得更远。

4.与其他学生组织合作平台上的活动

本学期我院学生会加强了与其他学生组织的合作，在各种活动上进行了合作，与许多组织确立和发展了良好的关系。通过联办活动，不同的学生组织之间相互借鉴，相互

提点，在成本降低，人力资源节约的前提下将活动做出了影响力。越来越多的合作计划找到化工，化工人的风貌在更广阔的空间里得到了展现。

（三）本学期工作亮点

1.正规化的招新工作。07级学院624名新生向学生会提交申请近800份，从接收报名、面试到公布结果，公正严谨。

2.学院迎新晚会暨第二届“化工人”科技文化节开幕仪式先声夺人，成功举办。作为学校年度第二场学院主办的迎新晚会，给大家留下了很深的印象，极大鼓舞了士气，提升了学院学生会的影响，也让07级新生对学院的实力有了信心。

3.“绿色畅想”大型环保主题活动的成功探索。第一届“绿色畅想”的综合性的活动，具备学术探究环节，展示环节，紧跟时代脚步，加入文艺元素，同时面向班级，展示学院，其举办经验尤其宝贵，对学院各参赛班级的凝聚力影响深远。

4.传统和创新个性活动的成功进行。“蝶舞九天”女生节系列活动、第五届心雨科幻电影节和第二届寝室空间创意设计大赛等活动均有很好的反响，得到了广泛的关注，印证了传统活动的魅力，也展现了创新项目的活力。

5.参与的学院间合作计划增加。本学期据不完全统计，院学生会参与主办“十学院”联合培训、“六学院”联合培训、“五学院”联合培训、“九学院”走进挑战杯、四学院“蝶舞青春”、四学院“聆听心声”等合作项目，参与组织“十二学院实践盛会”、盲人体验活动等等大型活动十数项。为学院活动推向校区范围积累了宝贵经验。

6.文体科技活动的火热开展。在本学期组织参加的学校文体科技活动中，学院参赛队伍努力拼搏，取得了优异的成绩。在校田径运动会上，化工学院代表队一口气拿下本科团体总分第一和精神风貌奖第二名的好成绩，在12〃9合唱比赛中，作为唯一进入决赛的理工科学院，承载着大家的希望。在“挑战杯”四川大学“废弃资源再利用”大赛中也有斩获。冬季环校跑的赛场上，也将活跃化工人的身影。

二、学院学生社会实践开展概况总结

（一）学院学生暑期社会实践的开展

2007年暑假化工学院学生社会实践体现出高涨的热情，以组队形式进行社会实践的队伍中，共有现代妇女生活方式与社会地位调研、财政性经费向农村教育的意义课题调研、化工学院社区服务小组、江安河水污染调查及水质分析，解决方案探寻、厦门中坤实践小组、心海TT工作室等六个团队进入了学校2007年暑期社会实践优秀团队答辩，可谓成绩显著。学院对学生上交几百份的实践报告进行了认真评估，对暑期社会实践优秀个人、优秀团队进行了表彰。学生社会实践工作的开展，一直在探索，一直在收获。

（二）学院“青鸟”志愿者服务队工作

青年志愿者的工作在化工学院由来已久，已经发展到了成熟的时机，本届的领导班子决定将化工志愿者活动提升，加强，利用已创建的双流紫东阁社区实践基地资源和班级分队工作的开展，将长期停留在表面的志愿者活动做实做好。

1.关键的新一步：2007年“青鸟”志愿者入队宣誓暨经验交流大会

为了今后能在工作中更好地协调合作，配合融洽，组织了本次“化学工程学院青鸟志愿者入队宣誓暨经验交流大会”，介绍青鸟志愿者服务队近几年内的活动成果以及本学年活动流程，并安排了入队宣誓仪式，给我们的队伍注入新鲜的血液。此次大会请到了校志愿者领导参加，通过交流经验，感想等形式，增进了新成员对志愿者工作的理解，为我们的志愿者凝聚成一支有活力的团队，为“青鸟”在蔚蓝的天空中越飞越高提供了重要的推动力。通过大会前后的工作，达成了以下目标：

（1）加强“青鸟”内部团队合作意识，明确志愿者自我定位，促进青鸟团队建设。

（2）展示往年成果，总结经验，对本学年做出展望与要求，促进队员对青鸟的了解。

（3）加强内部管理建设，完善“青鸟”内部管理机制，建立“青鸟”班级分队制度。

2.不变的传承：双流紫东阁社区与白家敬老院的志愿者活动

白家敬老院爱心行、双流蒋全子良家一帮

一、双流紫东阁社区留守儿童义务家教、社区文艺活动开展、母亲讲堂等等社区志愿者活动坚持开展，并且作出了适当的调整，得到了社区的鼓励与欢迎。班级分队制度实施之后，组织班级力量进入社区将要开展，在此过程中的协调将是一个考验，但带来的双赢成效，“青鸟”与社区共同期待中。

3.回归的起航：“青鸟”加强校内志愿者工作的新阶段

长期以来“青鸟”把主战场放在了校外，使得志愿者精神在学院内部并没有得到最好的传播，也导致志愿者工作相比之下，未引起充分重视。为此，新一届“青鸟”领导班子开辟校内活动，组织班级分队力量，在制度上，安排上，做出相应调整，提升了班级对志愿者工作的认知与重视。十二月开始，学院志愿者活动在江安校区内有序开展。目前的格局，基本达到了“青鸟”本学期的规划，下学期的工作将是成效显著、富有挑战性而令人期待的。

三、社团工作概况总结

学院目前有院级社团三个，分别是“5〃25”心雨空间协会、演讲与口才协会、“涓流”文学社；学院指导的校级社团两个，分别是四川大学足球俱乐部、四川大学B.O.B.O时尚俱乐部。各个社团的实际情况不同，根据社团共性，与学院其他学生组织一样，本学期各社团组织了正规公开的成员招募，出台了相适宜的管理制度《四川大学化学工程学院学生团体管理办法》规范社团活动的组织开展。对于各个社团的学期活动概况，以下做择要介绍。

院级社团：

（一）“5〃25” 心雨空间协会

协会本学期成功举办了大型活动第五届心雨科幻电影节并面向大一新生开展了心理健康讲座，得到了很好的反响，心雨空间本学期在组织建设方面取得了突破，内部机构的设臵和管理作出了改善，使得整个团体的运作更加流畅。

（二）演讲与口才协会

学期工作的重心的学院辩论队“智慧川大人”辩论赛参赛工作和新生辩论赛的组织。协会以十数人的精锐组成承担了繁重的工作，从始至终团结一致，得到了院内外的肯定。虽然“智慧川大人”中意外地过早出局，但整个工作的组织确实值得夸耀。新生辩论赛则为学院07级各班级刚刚开始的大学生活留下了很美好的回忆，持续一个月的比赛成为学院新生讨论的焦点，真正做到了大家心中去。

（三）“涓流”文学社

“涓流”文学社作为工科学院的文学社团，一向面对着不小的困难。本学期内各种工作的如期完成，体现这个团体的坚强与务实。新一期的“涓流”刊物在原有基础上有了发展，在学院内产生了应有的影响。

校级社团：

（一）四川大学足球俱乐部

足球俱乐部本学期除了继续如火如荼地开展培训和比赛组织外，加强了足球文化和体育精神的传播工作，在2008奥运来临之际，营造了很好体育氛围，支持学院体育活动的开展，为学生会的体育活动组织提供了帮助。

（二）四川大学B.O.B.O时尚俱乐部

本协会今年刚刚加入校级行列，年轻而有活力，承接了更多的校内外演出，规范了会员制度。协会第一届领导班子兢兢业业，终于解决了协会的几大关键问题。目前协会达成了独立制作迎新晚会的目标，达成了定期组织学员培训的目标，达成了制度规范化的目标。这个学期，对B.O.B.O来说是尤其难忘的。

第5篇：物业公司工作概况(工作总结)

物业公司工作概况

2011年，在集团党政及分管领导的关心支持下，物业公司全体员工以科学发展观为指导，认真贯彻执行集团党委的重大决策，严格落实经营管理目标，着力强化公司内部管理，努力提高物业服务水平。

一、多措并举，确保完成经营目标。

全年公司上下团结协作，紧密配合，在实际工作中紧紧围绕经营目标，主抓了以下三项工作：

一是注重效率，快速完成车库停车费调价工作。自集团[201X]X号《关于XXXXX通知》发布之后，我们立即组织专项人员在201X年开年前迅速完成车库车辆的分类认定、车主资料归档以及调价答疑三项工作，一定程度上缓解了由于集团车库收费标准过低导致的业主“打堆购车、打堆挤车位”的现象，为公司做好车库管理工作提供助力。

二是加大管理力度，营造增收节支氛围。全年，我们多次召开增收节支专项会议，阐明增收节支对物业公司所能产生的重要意义，动员和号召全体员工切实做到勤俭节约，通过一年来的精心组织、措施落实，我们节支工作取得了较好的效果。截止年底，公司材料费、办公费、业务招待费、会议费等支出较上年降低了X%，在确保各项业务顺利开展的同时，也较好地实现了“花最少的钱，办最多的事”的预期目标。除此之外，我们还根据经营及发展需要，采取有效的措施和政策，合理配臵人力资源，充分做到事适其人，人尽其才，才尽其用，人事相配，努力减少内耗。

三是建章立制，强化内部财务预算。

管理成本特别是人工成本的增加，始终是物业公司难于摆脱的困难和压力。为了夯实公司持续发展的条件和基础，我们在经营管理的过程中，努力加强财务调控，严格做好年度预算编制，按年执行三次以上的经营目标任务完成进度预测，使公司各项费用都严格控制在计划范围内，确保了公司的资金有效地使用在服务业务和经营管理上。在日常核算方面，我们经常对成本项目进行细致的跟踪和分析，及时反映成本变化的异常情况，并根据实际情况调整思路和策略，使公司的总成本核算处于良好和有效的调控之中。在加强财务管理的过程中，我们有效的控制非经营性开支，对公司的工程改造项目按照集团有关规定严格实行审批制度，加强监督，杜绝漏洞。

二、安全第一，把消防安全融入日常工作中。公司全年完成住户对小区安全，消防综合满意度X%、管理责任事故率为0、突发事件快速反应率为X%、非正常投诉率低于X%的工作目标，重点抓好两方面工作。

一是切实开展小区治安综合治理工作。

1.为加强集团住宅小区治安综合治理工作的组织领导，确保治安综合治理工作顺利开展并取得实效，我们结合实际，及时对综合治理工作领导小组进行调整和充实，不断建立完善治安综合治理各项规章制度，做到用制度管人、用制度约束人，使社会治安综合治理工作逐步步入规范化、制度化轨道。

2.进一步加强了小区流动人口管理工作，建立健全了小区暂住、购房等外来人员的协查、协管机制，实行人员信息电子建档，有效预防流动人口违法犯罪活动。

二是强化消防安全工作。

1.深入开展“两培一练”。4月，我们对小区中的孤寡老人、保姆及租赁户进行了消防培训；积极选派3名员工参加渝中区消防局、集团保卫处组织的消防培训学习；在车库、2 室外停车场、秩序维护员中扎实开展消防设施设备使用演练。

2.落实消防隐患的排查与整改。组织员工做好全年节日期间小区消防安全大检查，及时发现X处消防隐患；督促消防维保单位对小区东西楼消防安全进行月检、季检及年检，配合落实开展X项消防整改工作。

3.对今年在小区内发生的X起火灾隐患当事责任人进行处罚、通报，做到发生一件严肃处理一件。

三、精心维护，确保小区共用设施设备的安全运行。我们按照轻重缓急、先后对XX消防管网进行改造，保证了高层消防水源的畅通；对XX和XX水泵房进行维护、维修X多次；更新、维修XX高区、中区水泵各一台；对X栋X至X楼老化的主水管道进行改造，解决了该楼栋部分居民严重的房屋漏水问题；对X栋、X栋、X栋屋面做防水处理；对小区景观健身器材处地面进行翻新处理；对XX过道墙面进行维修；对小区部分损坏的道路、梯步进行局部翻新、修复，以便于小区业主开展休闲及步行健身活动；对小区电梯维修、维保超二十余次，更换了部分电梯的主板、钢丝绳及曳引轮。

四、开创小区活动新方法，促进文明和谐新气象。 1.丰富居民娱乐活动，举办小区首场“大家乐”联欢会。1月19日，我们联合XX在小区礼堂举办了首场“大家乐”有奖联欢会，此项活动不仅丰富了广大居民的业余文化生活，还在小区邻里之间营造了一种互敬互爱的良好风气。

2.树立居民绿化意识，开展“爱心小树”认养活动。我们将小区东西楼前的绿化带腾出一部分，选择了红梅、铁梗海棠、素心腊梅等相对较矮小的树种供住户认养。活动得到了小区住户们的热烈响应，目前我们提供的“爱心小树”认养率已达到了七成。此举既满足了部分住户们渴望“自己动

3 手美化环境”的愿望，又能起到典范作用，带动其他住户积极护绿。

3.对不文明行为说不，设立小区“曝光台”。从10月开始，我们在集团住宅小区各公示栏里设臵了小区不文明行为“曝光台”，倡导小区居民树立“创和谐小区，做文明市民”的观念。“曝光台”的设臵让部分有不良行为习惯的居民自觉感到一种无形的压力，从而自觉规范自己的行为，同时，也对未被曝光的住户起到教育、告诫的作用。

4.整治居民养犬陋习，狠抓“文明养犬”宣传活动。针对部分小区居民向我们反映宠物外出随地大小便，宠物无人看管的投诉，我们及时转变思想，不但在小区架设、张贴文明养犬宣传牌、宣传画，还开展专题会议向小区离退休职工和热心业主收集建议，其中部分建议纳入公司“不文明养犬”问题专项治理措施的范畴。

5.回馈小区业主，开展“享绿色生活，畅游园博园”活动。我们于11月底组织了34名小区业主参观了XX，让大家不出市区，身临其境感受全国乃至世界各地的园艺文化。此项活动的开展拉近了物业与业主之间，业主与业主之间的距离，让业主们体会到了物业的贴心服务，进一步增强了小区的和谐氛围。

6.将消防宣传贴近实际，把孤寡老人、租赁户、保姆请进班。4月，我们特别邀请了小区孤寡老人、租赁户和家庭保姆参与我们开展的2011年度小区消防技能知识培训会。通过对这部分小区成员开展的消防安全知识交流与培训，更能提升小区的安全防范意识层级，达到“查缺补漏”的宣传效应。

五、强化员工制度学习与考核测试，着力提升员工综合素质。

为了切实开展“争创”学习活动，不断锤炼员工服务技

4 能，10月24日至11月15日，我们组织小区秩序维护员、停车管理员及消防控制室值班员对公司服务标准及岗位规章制度进行了综合学习培训和考核测试。此项考核测试不仅是对公司一线人员学习情况的全面摸底，更是为小区安全综合管理、提升一线人员服务质量把好第一道关。通过本次培训和考核测试，使一线员工端正了思想，熟悉了岗位要求，掌握了更好的工作方法，同时也丰富了物业服务知识，为以后公司全面深入地做好员工培训工作积累了经验。

六、认真抓好党风廉政建设和反腐败工作。根据集团党委和纪委在年初廉政工作会上的要求和部署，我司认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格按照工作安排细化分解任务，明确公司领导及党员干部职工的职责，形成公司领导亲自抓落实的责任体系。作为集团后勤单位，我们物业的工作人员天天与钱与物打交道，加强反腐保廉工作既具体、实在，又重要、迫切。在工作中，我们通过教育引导，完善制度，加强管理等措施，使大家时刻保持清醒的头脑，做到警钟长鸣，筑起拒腐防变的思想长城，收到了较好的效果。

第6篇：教师教学学习工作总结

教师教学学习工作总结

教师教学学习工作总结(1)：

作为教师，既应有高水平的思想政治素质、爱岗敬业的职业道德素质，也应当不断地学习和理解培训。这一学期我要立足岗位，以团体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，经过自主学习来满足教育教学的需要，全面提高自身素质和教学质量。

一、教育理论方面

新课程的理念就是改变传统教学中的灌输式的教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的本事，比如学生动手本事、学生独立思考问题的本事，更多的注重学生本事的培养，而不是将学生培养成只是为了考试而考试的人才。要做到这些方面，必须要我们学习相关的教育知识和本学科的知识，从而将新课改的理念融入到本学科中来。所以自我经常阅读相关的报刊杂志、经过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和新的教学方法来使自我始终能够拥有新鲜的血液。努力经过自我的课堂教学使学生学得简便，学有所得，真正成为了学生心目中学习的引导者。

二、道德修养方面

作为一名教师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。做到尊重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自我，这样就能有助于教学的进行。在教学过程中，我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自我先学会怎样欢乐的学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自我的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自我也时时刻刻关心国家大事，了解时事，拥护党的各项方针和政策，尽力做好自我的本职工作。

三、教学本事方面

在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。注重对自身教育行为的反思和实践，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

1、加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感。

2、在教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，进取备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自我教学中的不足之处并加以改正。

3、在教学方式中继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂教学风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。

4、坚持教学相长，在师生交往中发展自我。遵循“以人为本”的管理原则，增强自我的管理本事。

5、多听教师公开课，经过比较，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自我的教学中;同时也经过团体备课、交流学习等形式，来提高教师的业务水平。

6继续学习新课程理论，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思。定期总结教育教学过程，努力做到有所改善，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验。

四、本学期阅读书籍有;

1、择借一些优秀的文学作品进行阅读，异常是名作家的。

2、借阅有关名家专著如魏书生、于永正、王崧舟、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。

3、订阅报刊杂志选择学习，如《小学语文教师》、《小学语文教学》等杂志。

4、常阅读有关报纸如：《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。

5、阅读一些有关教师专业发展书籍，如：《给教师的提议》《做最好的教师》。

6、经常翻阅《意林》、《读者》、《聪明与智慧》、《青年博览》。

一个学期的学习很快就结束了，我会在以后的教学工作中不断学习，以适应此刻教学的需要，让学生学到更全面的知识。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，咬定学习不放松，任尔东西南北风。

教师教学学习工作总结(2)：

幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，可是要当一名好幼儿教师却是十分不易的，经过本次的培训，我更进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿教师的重要性。我们教育的对象是幼儿，对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教，幼儿教师个人的范例，对于幼儿幼细心灵的健康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光，所以幼儿教师要加强师德修养，以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的榜样，给予他们正面，进取的教育，使幼儿从小身心都得到健康的发展。

幼儿在园一日常规活动也是家长与教师共同关心的问题。《幼儿一日生活活动中组织与实施》就针对此问题展开的深入的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策，在通常情景下是做好幼儿教育的同时，尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是相互渗透，相互联系，不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下，才有利于幼儿身心健康发展。也就是说教育中要渗透保育，保育中也离不开教育。

幼儿正处于身心迅速生长发育和发展的时期，身心各方面的机能尚不成熟，对外界的适应力比较差，对疾病的抵抗力较弱。所以，做好幼儿的卫生保健工作，提高幼儿的健康水平，是一项十分重要的工作，关系到一代人的身体素质。幼儿教师在对幼儿进行教育的过程中，必须认真做好卫生保健工作，防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素，为幼儿供给适应的生活和学习环境。

教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都务必认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负职责。除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈自我从人生中取得的宝贵经验，也能够向学生坦诚地公开自我的生活教训，使学生真正感受到你不仅仅是良师还是益友。

透过学习，在学习中提高自身素质。俗话说“给人一碗水，自我就务必是常流水。”个性是在这个知识经济时代，知识结构更新比较快，这就要求我们在日常教学及日常生活中加强自身学习，发奋营造良好的学习环境和学习氛围。同时也就决定了我们教师这个行业必是学习的一生，也仅有在不断的学习中积累知识、丰富自我了才能提高自我，仅有自身的素质提高了，才能更好地为教育事业服务。总之，仅有做到与时代同步，才能培养出贴合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。教师还应具备“柔性化的管理才干”和“相当的研究水平”等。教师仅有具备教师的素质，才能出色的完成教育教学工作。

本次学习中张教师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并进取支持、帮忙家长提高教育本事。”幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟经过程中，必须了解家长的心理，需要根据沟通对象不一样的情景，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。充满爱心，家园合作，运用多种沟通策略，经过灵活的沟通方式，实现有效的沟通交流，使家园协作更密切，教育环境更和谐，孩子的成长更健康，让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中十分重要，要使沟通更有效，需要我们不断学习、不断摸索、不断总结。

培训时间已经结束了，可是教师们学习的兴致很高，每一天大家都在结束一天繁忙的工作以后进取讨论，交流。经过这次的学习，我也学到了新的教育理念和观点，也更加坚定了自我从事幼儿教育，服务基础教育的信念。期望自我能学以致用，把这次学习的知识进取运用到教育教学中，做一名进取向上的幼儿教师。

教师教学学习工作总结(3)：

一、教师必须具备职业道德。

作为教师，我们除了要具备相关的专业技能以外，还必须具备相关的职业道德。

首先，作为教师我们要爱岗敬业，仅有真心的喜欢这份工作我们才会用心的去做，才能做好。我们经常说的一句话“兴趣是最好的教师”仅有对这份工作有兴趣，才会有热情，才会努力。所以要想干好这份工作，就先让自我真心的喜欢它。

其次，作为教师我们应当关爱自我的学生，现代教学已经有权利教学转化为本事教育。作为教师我们要慈爱。这一点我以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫，总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说：“人非圣贤，孰能无过”允许我们大人犯错误，也应当允许孩子犯错误。我们应当冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时，要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的角度看问题。对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获学生的心。新的学期我打算改变自我的管理策略，做到三不“不生气，不大声说话，不盲目批评”，真正实现关爱教学，不依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他们从心里佩服教师，真正做到“亲其师，信其道”。相信我的努力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学必须能成功。

二、终身学习

俗话说“活到老，学到老”我们教师更应当如此，我们要给学生新鲜的水，所以我们必须使自我成为源源不断的活水，我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立终身学习的目标。我明白我们刚刚走出大学校门时，我以为自我的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发现自我的想法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对教师的要求更高，要求教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外书，同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。所以在以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要很多阅读课外书，认真学习，随时给自我充充电。让自我不至于知识枯竭，不要让自我成为一潭死水。

三、学会做一个合格的教师

可能说出来大多数不会相信，他们会说，你就是教师，怎样还要学做教师呢以前我一向认为自我就是教师，只要上好课，批改好作业，辅导好学生就能够了。可是我这样认真做了这些以后，我发现只能给自我打70分。经过这次学习之后，我才明白自我一向不会做教师，如果我想成为一名优秀的人民教师，要想在教育事业上作出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的教师，教师除了上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。首先我们对待学生要一视同仁，坚信自我的学生就是最好的孩子，正确看待孩子智商的差异，对不一样的孩子采取不一样的教育方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就能够心平气和的看待差生。其次，我要认真分析自我的教学策略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生对教师产生依靠性，要教会学生思考，让学生的主体地位得到真正的体现。本学期有很多略读课文，我打算把这些课文放手让学生去讲。锻炼学生的表达本事，也锻炼学生的勇气。还要让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主人。此外，我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习中，相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生命会因努力而精彩”。

四、做一个幸福的教师

大多数的教师都认为教师这一职业注定不会幸福，每一天应对的是爱闯祸的孩子，大大小小的事情都等着教师去解决，学生的学习也让教师时刻生气。我也是这样，我认为自我很累，每一天都在和学生生气，时刻都是面带怒容。听了陶教师的话以后，我收获很多，每一天生气不能够归咎于学生，这完全是因为我不够大度，不够宽容所致。陶教师说：“宇宙浩渺无涯，人之生存其中异常是与人相识相处，都是一种天地机缘。所以，我们必须珍惜”我们和学生相识一场，是一种缘分，我们不要因为自我的一时冲动而破坏了这种完美的缘分。这就要求我们要学会优化自我的情绪，把自我的烦恼弱化，陶教师说的好：“不要做一只杯子，而要成为一个湖泊”我觉得自我以前就不会控制自我的情绪，心境不好时我会很不耐烦，致使学生不敢靠近我。妨碍了师生之间的交流。今后我要努力做一个湖泊，学会优化自我的情绪，时刻做学生眼中的欢乐的教师!

教师要不断更新充实自我的学识。做到博学多，博学多才对一位教师来说显然很重要。正因教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师务必有扎实的专业知识。它表此刻精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅仅要知其然，并且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自我，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持理解继续教育，始终站在知识的前沿。我们是直接应对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，并且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，个性是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的这天。因而，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新

教育观念，改革教学资料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。教育是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的教师应坚持学习，永不间断，仅有这样，才能不断的充实自我，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。所以，我利用业余时刻自学，学习教育教学的新理论，新理念，新方法。与此同时，教师要有崇高的梦想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。

教师教学学习工作总结(4)：

一位教育家以前说过：“好的师风师德就是一本教科书，对学生的影响是终身的。”教师职业的特点和性质，决定了教师要做“人之楷模”。师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求，并且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。作为教师的我仅有坚定自我从教的信念，具备良好的法律素质、心理素质和职业适应潜质，才能成为一名合格的教育工作者。

一、坚定从事教育事业的信念

当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象，使很多人不敢说：“我喜爱教书。”而我却理直气壮的说：“教书真好!”或许我的个性很适合教书，但我更觉得我的梦想就是教书。理由有三：首先经济上我不求大富大贵，只求平稳。目前我的收入能解决温饱，我知足常乐。其次精神上，我觉得追求所有，不如追求内心的平静。名利场上多险恶，而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次，从教多年，挂念我的学生越来越多，他们走上工作岗位后，常以不一样的方式对我表示关心。所以放眼将来，众多学生在社会上的成功是我一生的幸福。坚信从事教育事业的信念，给教育创造一片蓝天。坚信此刻比过去……。

“穷且益坚，不坠青云之志。”像谭世明，陈善知等这些诚实质朴的人民教师，为保护近万名学生的生命安全，临危不惧，舍生忘死，创造了学生无一人丢失，无一人伤亡的奇迹，涌现出了许多可歌可泣的英雄人物和感人事迹。他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。

“教师作为人类灵魂的工程师，不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同发奋的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。

二、爱岗敬业，无私奉献

奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师就应对学生无私奉献。具有高度的敬业精神是无私奉献的表现之一。敬业，就是敬重自我从事的事业，专心致力于事业，千方百计将事情办好。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统。

爱岗敬业还表此刻对学生的无私的爱。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，仅有爱孩子的人，才能教育孩子。”同时，爱也是一门艺术，我们务必学会正确的爱的方式。传统教育中我们关注的是“分数优秀率、及格率”。此刻我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。知识的无限性和教学时刻的有限性促使我们去关注学生的潜质培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生真正的爱，是对事业高度负责的表现。现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。所以，教师要树立终身学生的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。用心参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践潜质学生的目标。

教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度职责感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮忙学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的用心性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。务必热爱自我的教育对象——学生。教师就应是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自我的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与不好之分，“学困生”之所以“落后”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“学困生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的提高，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者务必先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师务必具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。既然选取了这一职业，就要爱我的职业，爱我的学生，在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的职责，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。

教师教学学习工作总结(5)：

教师业务学习心得体会

任教多年来，经历的培训、听课、学习也不少。本学期我校数学组用心开展各类业务学习活动，并经常组织教师外出听课、学习，给了我们数学教师很好的业务学习的机会。作为一名小学数学教师，我深知自我在教学上的不足，在教学过程中还存在太多的问题，可是经过专业知识的学习，我坚信自我是有所收获的。这样些鲜活的案例和丰富的知识，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅，下方是我透过学习获得的点滴体会：

一、教师如何进行知识更新

透过几天的专业学习，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自我的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅仅是理解知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。为不断提升自我的教育思想，完善自我的知识结构和潜质结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。知识也有保质期"，作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。正因过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种潜质的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学潜质的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上，强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么，在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。透过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。期望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。

二、在教学活动中，教师要当好组织者

在小学数学教学中创造各种适合教学需要的情境能够激发起学生学习的欲望，能够在动手实践、自主探索与合作交流中帮忙学生真正明白和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，提高学生的潜质，使学生得到全面的发展，真正成为数学学习的主人。教师要充分信任儿童，坚信儿童完全有学习的潜质。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自我学习的过程，教师也就能够自如开展教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢应当创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要"解放儿童的双手，解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间"，给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考，给儿童充分表达自我思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿童自然就会兴奋，参与的用心性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。

三、感受压力，增强信心

在那里，我突然感到自我身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的教师，就要更发奋地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研潜质、课堂教学潜质等。而这就需要我付出更多的时刻和精力，发奋学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自我的教育教学进行反思、调控，加大骨干教师的带头作用等，我坚信透过自我的不断发奋会有所收获，有所感悟的。

教学技能的方方面面带来了比较科学的理念，让我受益匪浅。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅仅是教师自身的行为规范，并且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关联到到素质教育能否得以正确顺利地实施。透过寒期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。我认为，好教师务必有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的好处，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争，综合国力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。仅有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要透过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践潜质，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的潜质。

教师务必有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自我的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自我的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师务必要有高尚的思想境界，纯洁完美的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。务必耐得住寂寞，受得住挫折，将自我的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。

总之，透过学习，我无论从思想上还是业务上都得到了很大的启发，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断升华自我的业务水平，争取让自我不断提高。

第7篇：研究性学习教学工作总结

研究性学习教学工作总结

杨晓平

本学期的教学工作已经将近结束，回头来看一下自己所走过的教学之路，很有必要对教学过程作一个总结，理一理教学思路、教学策略，找一找存在的问题，为下学期的教学打好基础。

研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：

首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材提供的知识为主要学习目的；注重知识及信息的积累，讲究知识体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而研究性学习则受研究对象的牵引，根据课题中出现的种种问题汲取相关知识，注重知识的实用性(而不注重其系统性)；注重学会如何获取知识，如何收集信息。

其次，常规教学活动中学生相对被动，教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生模仿、识记随后，考试是学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的是通过考试或在考试中得到好成绩。而研究性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对研究过程中出现的各种问题，学生能够根据问题情景的相关信息，寻求解决问题的知识。研究性学习强调学生独立自主的学习，但不是孤立地、自我封闭地学习相反，它需要良好交流研讨的氛围，来扩大学生的信息量，提高学生处理信息的能力，以及口头表达能力、逻辑思辨能力等。它还需要一种良好的的竞争环境，来激发学生的进取意识，提高研究性学习效率，培养学生积极迎接挑战的一种心态。因此，开展研究性学习活动时，还应注意做好组织工作，创造良好的氛围。可以以两张课桌为单位，每四人为一组，即便于课堂上组织讨论交流，又能确保分工合作的效率。

此外，在指导研究性学习过程中，存在着许多问题，如无法预料学生在汇报课题时会提出什么样的观点、什么样的信息材料；提出什么问题；更无法预知他们会作何答辩。这就要求指导老师，能在课堂上对各种分至杳来的观点、信息、问题以及各种意想不到的情境做出调整和反应。这是指导研究性学习的一项重要的基本功，它要求指导老师无论出现什么问题、什么情境，都能积极引导学生运用所学的知识对各种信息、问题进行分析、比较、衡量；引导他们不断研究课题，并把每一组课题研究中个人行为衍化成全班学生均能普遍得益的收获。

从这个角度看，衡量研究性学习的指导是否成功，一个重要标准在于，通过教师的指导，学生是否时时都有了更深入的研究目标。

第8篇：研究性学习教学工作总结

四年级上学期研究性学习教学工作总结

研究性学习，是一种通过研究某些课题来学习某些知识，生成某方面能力，提高某方面素质的一种教学活动之所以将其定为教学行为，而不是学习行为，是因为研究性学习是由教师组织指导，为达到一定教学目的的活动而不是学生自发的，随意的自学。它首先由教师给定一个范围，由学生自选课题，面对该课题，中存在的各种问题，通过收集信息，源程序取相关知识，并运用这些知识对信息进行分析处理，得出解决问题的方案，最终形成研究成果。

因此，研究性学习与常规教学有着许多根本性差异：首先，常规教学是以大纲为依据，以教材内容为主要学习对象，教学活动均受大纲和教材的制约，其教学活动是以接受教材提供的知识为主要学习目的；注重知识及信息的积累，讲究知识体系和学习的系统性，其接触面相对较窄。而研究性学习则受研究对象的牵引，根据课题中出现的种种问题汲取相关知识，注重知识的实用性；注重学会如何获取知识，如何收集信息。

其次，常规教学活动中学生相对被动，其教学模式多为教师示范在前，讲解在先，学生模仿、识记随后，考试和学习直接的主要的压力或动力，教学活动的直接目的是通过考试或在考试中得到好成绩。而研究性学习活动中学生的主动性相对较强，由于课题是学生自选的，面对研究过程中出现的各种问题，学生能够根据问题情景收集相关信息，寻求解决问题的知识。因此，十分有利于为解决问题而寻求知识的学习心理定势的形成。研究性学习是学生自选课题，通过讨论交流深化课题研究，最终以论文答辩的形式来汇报研究成果，检测学习活动的成效。因此，十分有利于培养学生独立学习能力、收集信息与处理信息的能力、分析问题与解决问题的能力、口头表达能力、写作能力和应对答辩能力；有利于培养学生主动进取意识和合作交流的团队精神；还有利于扩大学生对社会的认识，使社会对能力的要求、素质的要求，真正成为学生自我完善的动力。

研究性学习的初始阶段会遇到因学生独立学习能力缺乏而带来的困难，有的学生不会主动阅读教材，更多的学生在阅读中存在着理解障碍。因此，一个很重要工作就是培养学生自主学习的能力。要求学生阅读教材、列出提纲，并标出自己认为有实际应用价值的部分，划出尚不理解的部分，然后将有实际应用价值的部分和尚不理解的部分，在小组和班上进行交流和研讨。前者，要论述自己认为有实际应用价值的理由，尤其提介结合自己假想的经营对象，或其他实例进行论述，这样既可加强学生对所学知识的理解和记忆，还可增强学生的学习兴趣。后者，则力求通过研讨，先由学生相互解答一部分疑难之处，再由教师解答其余疑难，从而达到提高学生理解能力、培养其独立自主学习习惯的目的。在此期间，教师应注意指导学生积极观察商店、商场的经营现象。用实际现象、实际问题，来形成知识需求，形成主动寻求知识的动力。

在本期的教学中，学生的学习兴趣得到了激发，知识得到了提高，能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。

四年级上学期研习教学工作总结

协成学校

杜慧 2015年1月