经济与管理学院教学工作总结

第1篇：经济与管理学院教学工作总结

2009年经济与管理学院教学工作总结

经济与管理学院是校院制改革以后新成立的一个院系，目前共有经济学、国际经济与贸易、财务管理三个本科专业和市场营销一个专科专业。为了形成良好的教风和学风，建立良好的教学规范和秩序，2009年，在上级领导的正确指导和全院教职员工的共同努力下，我院在教学管理上进行了一些探索，取得了明显的进步和可喜的成绩：

一、日常教学

1、建立规范的听课查课制度

从每学期的开学第一周开始，我院部分青年老师就陆续地听课，向有经验的老师学习授课技巧和授课方法，学习观摩其他老师的先进教学理念和教学方法已经成一种自觉行为。进入期中教学周，我院老师们就进入大规模听课阶段，一直不间断地持续到期末。并对所听课程进行认真的分析和评价，提出一些意见和建议，按要求填写听课记录。

2、随机检查教师的教学文件

我院以系为单位对教师的教学进度表、教案（主要是新引进的老师的教案。包括电子教案和纸质教案）、作业等进行随机检查。大部分教师都能按要求填写教学进度表，教案内容比较充实、设计也比较规范，且授课内容与教学计划基本一致。作业的和布置和批阅也比较到位，大部分老师的作业布置都在5此以上、批阅都在3次以上。

3、落实新进青年教师的导师制

我院今年新引进了三位教师，包括两位博士和一名硕士，根据我院的师资情况，均配备了三位教授给予指导，且制定了详细的指导计划。

4、加强辅修教学工作管理

我院每年的辅修学生都在60人左右，单独开办授课。为了加强教学管理，提高培养质量，学院领导高度重视辅修的教学和管理，每个班均配备班主任，选择责任心强的老师担任，成立班委。任课老师均是高学历、高职称的老师，他们教学经验丰富，工作认真负责；定期召开辅修学生座谈会，听取他们对辅修教学和管理建议。

5、加强毕业班课程教学管理

针对毕业班学生到课情况不理想的状况，出台“关于加强毕业班考勤的通知”，规定毕业班课程考试一律采用闭卷考试，平时成绩以考勤为主，缺课15节以上者无平时成绩。

二、质量工程建设方面

1、大力加强精品课程建设

我院充分利用实施教学质量工程机遇，努力加强省、学校教学质量工程项目的申报与建设工作。为了加强课程建设，我院专门设计了精品课程网，以“精、优”为目标，努力培育省（校）级精品课程以及校级优质课程。截至目前为止，《政治经济学》已经成功申报为省级精品课程、《西方经济学》已经成功的申报为校级精品课程，《产业经济学》、《管理学》二门课程也成功申报为校级优质课程，同时有一部分主干课程也已经上网，使我院教学质量工程项目上一个新台阶。

2、加强教研、教改工作

2009年，在学院领导的重视和有效组织下，我院共申报并参与了5项省、校级教研项目的申报，截止目前为止，五个项目全部获准通过。它们是：第一、聂亚珍教授的“湖北高教可持续发展机制研究”（立项编号：2009290，省级重大招标教研项目，“这是自湖北师范学院成立以来首次获此项目中的一项”------原陈春生处长的感慨）。第二、商树松副教授的“互联网时代思想政治工作队伍建设与政工人员的选拔、培养模式研究”（立项编号：2009023，校级教研项目）；第三、陈燕和博士的“国际贸易课程体系考试方法改革研究” （立项编号：2009024，校级教研项目）；第四、王浩博士的“地方大学工商管理类本科应用型人才培养模式研究” （立项编号：2009033，校级教研项目）；第五、常婕教授参与的“质量工程战略下商务英语专业人才培养模式研究”（立项编号：2009030，校级教研项目）。这样，我院的省级教研项目总计有3项，校级教研项目有5项。

三、师资队伍建设方面

一方面我院积极引进高学历、高职称人才（2009年引进两名博士和一名优秀的海归硕士），使我院的博士人数达到8人，占31%；另一方面积极申报职称，改善教师职称结构，今年已有1名老师晋升为教授，3名教师晋升为副教授，使我院教授比例达到15%，大大改善了我院的师资结构，同时鼓励年轻教师考博，卢云帆老师2009年已经成功考取华中科技大学博士生。

四、实践教学

1、关于实习工作

2009年7月15日至2009年10月25日，我院毕业班学生（包括文理学院），本部4个毕业班，文理3个毕业班，涉及四个专业（经济，国贸、营销和电子商务），共297名学生进行了为期3个月左右的专业实习。

① 我院领导高度重视实习工作，前期做了大量准备工作，与实习基地进行了广泛沟通，制定了详细的实习大纲和实习计划，进行了实习动员，对实习的重要性、实际纪律、实习要求和实习安排进行了强调，0604班学生段丹丹代表本届实习生表达实习决心。

② 这次实习，共有234名学生自主实习，有63名学生由学院安排实习，分别被分配在黄石港区统计局（12名），黄石统计大队（12名）、黄石卫生材料厂（13名）、中信银行（3人）、黄石中金特钢有限公司（8人）、校计财处（12人）等单位，配备了指导教师。实习安排之前，指导教师征求各个学生的意见，根据职业兴趣安排他们的实习单位。截至10月25日，实习顺利结束。

③ 学生实习期间，我院领导分批到各实习单位检查了解学生实习情况，听取实习单位领导对我院学生的评价和要求，听取学生对我们课程设置与教学的要求，为后续的人才培养方案的修订积累了一手材料。

2、关于毕业论文

① 规定讲师以上职称或具有硕士学位以上学位的教师具有论文指导资格；将每位导师的研究方向同学们进行介绍，再让同学们根据自己的兴趣进行选择；

② 分配论文时坚持遵循了以下原则： 第一、与导师的研究方向一致；

第二、按照教师职称进行指导论文数量的分配；

第三、优质学生与优质指导教师相匹配；

第四、惩罚与奖励相结合。如果教师指导的论文获得省优秀论文，在下一年度指导论文时，在本级别所规定的指导论文数量的基础上增加20％；如果指导教师在近两年内没有完成学校规定的科研任务或者近两年内没有任何文章发表，在本级别所规定的指导论文数量的基础上减少20％的篇数。

第五，对指导老师论文指导的监控问题，由各系评选出优质论文和不合格论文予以张榜公布。

3、在实习基地建设方面

2009年，在专业实习方面，拓展了三个新的实习基地：中信银行、鄂州中金特殊钢有限公司和华科贸易有限公司。使我院学生的专业实习基地增加到14个，扩大了学生的实习基地。

五、建立完善的质量监控体系

（一）组建教学工作委员，发挥其指导、监督、评估功能

为了推进学院的教学改革和发展，提高教学质量，充分发挥专家学者对教学改革的咨询和指导作用，学院在成立之初就组建了教学工作委员会，委员会的委员都是在职的学院有关领导和各系的主任（教授和博士），他们有丰富的教学经验和较高的学术造诣。其主要任务是：

1、本着依法治院、依法执教的原则，根据学院的定位、发展规划和社会需求研究学科建设及专业发展方向问题；

2、研究并论证专业的撤并、调整及新专业的设置；

3、研究提高教学质量、加强教学质量监控的方针、对策和举措；

4、对学院教学质量提供咨询并进行质询、监督和评议；

5、研究并决定教学奖惩的制度和措施；

6、审查并批准教学计划、教学大纲等事项；

7、研究学院教师队伍建设的发展规划和政策；

8、接受院长委托，审议与处理其它有关教学方面的重大事情；

9、学院教学指导委员会每学期至少召开一次例会，同时根据工作需要不定期召开专门会议研究有关议题。

（二）建章立制，制定评估方案

保障教学质量，必须有一套完善的教学管理规章制度和评价方案。经济与管理学院自成立以来，为使教学工作有章可循，有法可依，相继出台了一系列管理制度和评估方案，主要有以下各项：

第一，教学管理岗位职责规范，对每个教学管理岗位的职责进行了具体的要求和规定；

第二，出台了《关于建立教学检查制度的意见》，确保学院在教学方面的计划、规定、决议得到贯彻执行，做到令行禁止。对教学检查的内容，标准，组织领导，检查方法以及检查结果的处理都做了明确规定；

第三，建立了教学工作委员会条例； 第四，建立了学生信息员制度；

第五，制定了《经济与管理学院教学事故认定及处理办法》，保证正常的教学秩序，全面提高教学质量，减少教学工作中的各种事故；

第六，建立了课堂教学质量评价制度，保证课堂教学质量，第七，制定了《经济与学院考试成绩管理办法》，加强对考试过程和考试工作的管理；

第八，建立了领导听课制度；

第九，建立了毕业生跟踪调查制度，制定了《毕业生跟踪调查表》和《用人单位跟踪调查表》。

随着实践的发展，我院将不断地修订原有制度和制定新的制度，使教学管理制度体系不断得到完善。

（三）以课堂教学质量监控为中心，全面加强质量管理

课堂教学是教学过程中最重要的组成部分，课堂教学质量的好坏直接影响整个教学质量，因此学院把课堂教学作为质量监控的中心环节。建立了教师授课质量评价制度，对每个上课的教师进行打分。教师授课受到四个方面的监控：学生、同行教师、教学委员会和院系领导。采取的主要手段是听课、评课。听课贯穿于整个学期中，领导、专家和同行教师的听课采取不定期的、随机的方式，事先不通知本人，听课后按照评价方案进行打分并且提出改进意见。

学生评教是指学生作为教学评估的主体，对教师的教学质量评分。其流程是：每学期停课前2周，由教学管理办公室统一布置，各班级领取评价表，组织本班级学生，对所有任课老师的课堂教学质量进行打分，然后把每位老师的评价结果汇总，进行统计分析，录入微机。

评估不仅是教学管理的一个重要环节，也是对教学进行监督的一个重要手段。为充分发挥评估的作用，我们把评估结果公开化，好的在各种公开场合进行表扬，差的也进行不点名的批评。对于得分不足70分的教师在各种评优评先中实行一票否决制。对连续两年评为不合格的教师，建议调离教师岗位。

（四）成立教学信息反馈员队伍

为发扬学生的教学主体地位，吸收学生积极参与教学管理和教学改革，发扬校园民主、培养学生参与意识，学院从成立之初就建立了学生信息员制度，每个教学班自荐或推选1-2名责任心强，热心参与教学管理和教学改革工作的学生作为信息员，收集和整理同学们的意见，定期或不定期向教学管理办公室或向我直接反映，每月定期召开全院信息员座谈会，听取他们的意见。为了调动学生们进行信息反馈的积极性。我院在一学年的综合测评中，给予每位信息员与各班班长和团支书同样的待遇，即加7分。

信息员主要就以下方面进行信息反馈：

1、反映学生对任课教师教学态度、教学质量、教学水平的意见和建议；反映教学过程的各环节如备课、课堂教学、教材选用、实践教学（实习、毕业论文、社会实践）、作业批改、课外辅导、考试等的意见和建议。

2、对学院的教学计划、教学内容、教学方法及教学手段、教学管理及教学条件（如教室、实验室、实习基地建设等）、师资力量等教学和管理工作提出意见和建议。

3、反映教学活动中存在的教风、学风、考风问题，以及学生、家长对学校办学的意见和建议。

（五）大力加强课程建设

课程建设是教学基本建设的重要内容和关键环节，课程建设的质量直接影响教学的质量。课程建设水平反映着学院的教学水平，决定着人才的培养质量。经济与管理学院在“一五”计划中就明确了课程建设的基本思路：把建设精品课程作为课程建设的核心和主要方法，通过评价，奖励一批优秀课程，并以此为样板，带动其它课程建设，以普遍提高课程建设水平和教学质量。

截止目前，学院已建设有1门省级精品课程、2门校级精品课程和2门校级优质课程，且相关内容均已上网。另外，我院也积极开展院级优质课程的建设，要求各专业的主干课程均由高职称和高学历的老师担任，负责本课程的建设，目前，院级优质课程有6门（发展经济学、市场营销学、金融学，国际贸易，管理学和会计学），我们将按照教务处的要求分期分批上网。同时，我院也将在国际经济与贸易专业启动双语教学，目前已经选定国际贸易、国际金融和国际投资三门国贸专业的主干课程实行双语教学试点，全部由博士担任。

（六）建立有效的激励约束机制，调动各方面的积极性

学院在整个教学质量的监控体系中，除了运用各项规章制度来约束、规范师生的行为外，还十分重视采取激励措施，调动广大师生和教学管理人员的积极性。学院从成立第一年，就进行了“院级优秀教师”的评选并发给了相应数量的奖金。本学期，我院也正在进行青年教师讲课比赛，届时设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名并发给相应的奖励。计划明年将进行“优秀教案”、“优秀课件”的评选。这些都将极大地调动广大师生参与教学改革，努力提高教学质量的积极性。

积极鼓励教师从事教学研究，今年我院教师成功申报省重大教研项目一项，校级教研项目三项。

经济与管理学院

2009-12-17

第2篇：经济与管理学院教学工作总结

经济管理学院2013年度教学工作总结

经济与管理学院目前共有商务英语、国际经济与贸易、会计、电子商务、酒店管理、旅游管理、物流、应用英语、金融管理与实务（2014年招生）9个专业和13级五年制大专。为了形成良好的教风和学风，建立良好的教学规范和秩序，2013年，在学院领导的正确指导和经管院教职员工的共同努力下，顺利地完成了教学工作任务，现将2013年度教学工作汇报如下：

一、日常教学检查

1.检查老师的备课情况

通过检查，绝大部分任课教师均按照教学大纲（课程标准）、实训大纲要求编写了授课计划，认真备课，编写有较高质量的纸质教案（使用多媒体教学的教师同时提供电子课件），做好了上课前的一切准备工作。所有的任课教师在开学两周之内提交了授课计划。

2.检查教师上课情况

通过检查，绝大部分教师能按照学院的要求，提前10分钟进教师，按时上下课（含实践教学）。上课时没有迟到、没有旷课，没有随意提前下课。没有播放与课堂教学内容无关的视频、电影。课堂教学做到了仪表端庄、举止文明。教师在课堂上做到了教书育人工作。当然我们也发现极个别老师上课有播放视频，坐着讲课的现象。

3、检查教师听课情况

从开学第一周开始，我院新进老师就陆续地听课，向有经验的老师学习授课技巧和授课方法，学习观摩其他老师的先进教学理念和教学方法已经成一种自觉行为。进入期中教学周，我院老师们就进入大规模听课阶段，不间断地持续到期末。并对所听课程进行认真的分析和评价，提出一些意见和建议，按要求填写听课记录。通过检查，本学期我院教师听课均在8次以上。

4、检查教师的教学文件

我院以教研室为单位对教师的教学进度、教案（主要是新进老师、兼职教师）、电子课件、作业、考勤等进行了期中、期末教学检查。大部分教师都能按要求填写教学进度表，教案内容比较充实、设计也比较规范，且授课内容与教学计划基本一致。作业的和布臵和批阅也比较到位，本学期大部分老师的作业布臵都在8次以上、批阅都在6次以上。

5、完成了期末试卷的命题、阅卷、试卷归档工作

二、专业、课程建设

1、专业申报工作

11月份，按照学院部署，完成了我院双语学前教育专业的申报工作。虽然我们没有申请成功，但我相信是暂时的，至少我们有过程、有经历、有经验。

2、会计专业建设工作

会计专业是我院的重点建设专业，为完成学院申报骨干院校重点专业的撰写工作，我们召集会计教研室的全体老师，集中智慧，群策群力，完成了专业调研、材料的撰写工作，目前这项工作还在进行中。

3.人才培养方案的修订

为了使人才培养方案更加符合市场需求、职业岗位需求、学生职业考证、技能抽查，各教研室完成了2011级、2012级人才培养方案的修订工作，修订了课程设臵。

三、教研、教改、科研论文申报工作

1）为了加强教研室工作，开学初，各教研室就制定了教研室活动计划，坚持每两周开展一次教研室活动。各教研室教研活动都能正常进行，教研活动有内容，有详细的记录，没有流于形式。

2）积极组织科研论文申报工作，2012年学术年会暨职业教育专业建设研讨会 论文申报活动中，我院共有6位老师撰写了论文，其中黄小芳老师的论文《高职学前教育专业职业技能课程体系的构建初探》获评优秀论文。

四、师资队伍建设方面

2012年我院积极引进了一批专业老师，10月份，敖天平教学副院长的加入，为经管院增添了新鲜的血液，知道着我院的专业建设、课程建设。

五、实践教学方面

1、关于实习工作

本学期，我院酒店管理专业

2、关于实训工作

1）9月份精心组织并完成了2010级学生为期6周的技能抽查考试培训工作，自己也担任了商务英语函电实训指导老师，实训期间，本人周课时达30课时，保质保量地完成了实训任务。

2）12月份，组织并完成了2011级学生第17、18周整周实训工作。自己也担任了商务英语1101班的实训课程，这里要感谢经管院所有的实训指导老师，他们服从大局，服从经管院工作的安排，顺利地完成了本学期的实训教学任务。

3、关于毕业论文（设计）

组织完成了2013届毕业生的毕业工作。经济管理学院今年毕业班级12个，共

计毕业463人。本学年先后安排毕业论文写作及毕业论文答辩463人次。为确保论文质量，经管院制定了2013届毕业论文实施方案，统一了论文格式，明确教师的指导任务、指导要求，对实践性教学环节指导工作的全过程进行督促和检查。

4、其他实践教学活动

1）2012年5月，组织并完成了湖南省举行的技能竞赛活动，自己也担任了指导老师。在准备工作期间，钟院长全程指导，监督。教学督导倪教授也深入到经管院为指导老师、参赛选手加油，鼓劲。取到了四个三等奖的较好成绩，学院也因此荣获组织奖。

2）组织完成了2012湖南省黄炎培职业教育奖创业规划大赛活动，我院黄小芳老师指导的《乐宝幼儿园》的设计方案获学院二等奖。

六、数字化资源建设方面

六、教学质量监控方面

1、坚持经管院领导每周查课一次，学管干事每天查课制度，并做好记录，提出解决问题的措施。

2、出台了《经济管理学院教师日常教学管理规范》，确保学院在教学方面的计划、规定、决议得到贯彻执行，做到令行禁止。

3、为保证课堂教学质量坚决每月的教学三级测评制度，学生测评，教师同行测评，院领导对教师的测评。

4、坚持每月召开一次经管院教职工教学工作会议，对教学中存在的问题及时进行总结，并加以落实改进。

5、严格按照学院的有关规定，履行调课与停课手续，要求任课老师无特殊理由，教师不得随意停课、调课，保证正常的教学秩序和教学质量。同时任课教师不得私自请其他教师代课。

6、制定了院领导、教研室主任听课制度，院领导每周至少2次，教研室主任至少每周一次。

7、定期召开了经管院学生座谈会，听取了他们对教师教学的意见，座谈会分专业进行，教研室主任负责组织。 学生反映的问题在教师大会进行了及时的总结。

8.建立了有效的激励约束机制，调动各方面的积极性。为提高教育教学质量，本学期，我们成功举办了4次公开课活动。10人次说专业比赛活动，在教研室主任、专业带头人说专业比赛活动中，我们评选出了一、二、三等奖，并给与表彰奖励。极大地调动我院教师参与教学改革，努力提高教学质量的积极性。

七． 存在的问题及解决措施

1、极个别专兼职教师没有严格遵守课堂教学

1.本学期，个别兼职教师上课播放与课堂教学内容无关的视频、电影。我们将

进一步加强兼职教师课堂教学的秩序的管理。杜绝此类现象再次发生。

2、个别专职教师上课有迟到早退，坐着讲课的现象。

第3篇：经济管理学院工作总结

经济管理学院2017年工作总结

（2017年12月30日）

2017年，学院按照校党委、行政要求，围绕学院“十三五”规划，扎实开展各项工作。

一、全面落实党委主体责任

（一）深入学习宣传贯彻党的十九大精神

制定了学习宣传贯彻十九大精神工作方案。一是抓大学习，学院通过多种方式深入学习十九大精神。二是抓大宣讲，实现十九大精神宣传全覆盖。三是抓大培训，邀请我校出席党的十九大代表张正竹教授做十九大精神宣讲。四是抓大调研，已启动《加强基层党支部建设 培育“双带头人”支部书记》等两个选题的调研。

（二）履行基层党建工作责任

一是坚持用制度规范党建工作。二是坚持发挥好党支部书记的作用。三是党委班子成员深入基层抓党建。四是开展党建工作校际交流。五是抓好基层党组织述职评议考核工作。

（三）深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化

一是以“经管之声”党员论坛为平台，以脱贫攻坚第三方监测评估等为契机，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。学院有445名师生参加年全省脱贫攻坚第三方监测评估工作。二是不折不扣推进“讲重作”专题教育。严格按照规定查摆问题，进行整改。三是把专项整治“小金库、科研经费、基建、师德师风”工作落到实处。

（四）着重加强新形势下教师党支部建设（工作亮点）

一是优化支部成员结构配置。二是扩大中心组理论学习的覆盖面。三是加强教工支部书记的业务知识培训。四是有针对性地开展实践教育活动。

（五）推进基层党组织标准化建设

一是加强党建理论研究。二是抓党建工作队伍建设。三是严格按照党员标准发展党员。四是建立好党建工作相关台账。

（六）加强思想政治工作

以学习习近平新时代中国特色社会主义理论为重点，依托院青马工程班、“互联网+”为等载体，广泛开展党的政策、路线的正面宣传教育，思想引领成效明显。

（七）落实基层党建“三个清单”整改任务

全面落实学院2017年度基层党建工作问题、任务、责任“三个清单”。解决了个别党支部弱化、虚化、边缘化问题。

（八）学生工作

一是学生活动成绩优异。二是就业工作成效显著。毕业生平均就业率达97.1%，全校排名第二。

二、学院事业发展情况

（一）教学工作

1、教学运行及保障情况良好。一是理论教学运行情况良好。全年共承担了555门次的理论教学任务，教学秩序稳定。二是实践教学计划执行情况良好。全年共开设实验实习课程108门次。三是毕业论文指导有序进行。全年我院承担了1072

2 名应届毕业生的毕业实习及论文指导工作。四是实验教学中心运行有序，与众创联盟集团合作新建了会计实训中心。五是校外实习基地建设继续推进，新增了6个校外实习基地。六是调停课明显减少。

2、考务和学籍管理工作有序开展。认真组织实施考务工作；完成试卷装订与学生注册工作；密切配合教务处做好考试报名、学籍管理工作。班子成员、督导组成员经常走进教室听课、检查、问询、巡考。

3、创新创业教育扎实推进。一是制定创新学分细化方案，修定人才培养方案；二是推进素拓信息化，扎实推进创新创业教育。

（二）科技与社会服务工作

1、全年度科研经费到帐600万元，超本年度总额70%。（不含参与扶贫攻坚核查任务经费）。

2、科研项目有所突破。全年申报国家及地方各类项目93项，其中国家社科基金项目1项、国家自然科学基金项目1项；安徽省哲学社会科学重点项目2项、安徽省软科学重大项目2项。包揽所有我校立项的省级重点或重大项目。

3、科研成果较多。查询CNKI，学院共发表各类科研论文126篇；出版《献策三农》等专著两部；获得各类课题成果奖励3项；承担4项省领导指定案例的编写；多份建议受各级领导批示或部门采纳。

4、社会服务业绩突出。学院教师在人民日报等公开发表资政报告两篇，提交省政府参事建议三篇，四篇研究报告被省政府采纳；承担横向课题30余项，完成智库课题两项；编制的“安徽黄山太平猴魁茶文化系统”成功申报第四批中国重要农业文化遗产；获三项安徽省社科联课题成果奖；3人次在省政协协商会上发言。

（三）学科建设与人才工作

2017年度，成功申报了应用经济学、公共管理一级学科硕士点、会计专业硕士点和电子商务本科专业。在农业经济管理一级博士点申报方面作了大量准备工作。完成了农林经济管理、工商管理、产业经济学、土地资源管理、农村与区域发展学科点的合格评估的自评工作。积极引进高层次人才。

（四）积极推进学院管理民主化

一是完善各项管理制度。从制度上保证教职工能够行使民主权利。二是成功召开了经济管理学院第一次教职工代表大会。三是进一步完善了学院信息化工作平台。新版学院网站已全面投入使用。

此外，在院属系调整、第二轮聘期考核、第三轮岗位聘用设置、教学科研岗位招聘、学生奖助评优等涉及师生等学院的重大事项，都在全院范围征求教职工意见，院纪委委员全程参与，接受监督。

三、存在的主要不足

主要有：

1、党建工作仍需加强；

2、高层次人才引进还没有实现突破；

3、学科建设仍需强化。

4、校企协同人才培养机制还没完全形成。

经济与管理学院大学生暑期社会实践报告

经济管理学院党建工作总结（共6篇）

经济与政治教学工作总结

经济法律法规教学工作总结

经济政治与社会教学总结