威海小学学校教学工作总结

第1篇：威海希望小学远程教育工作总结

2010年威海希望小学远程教育工作总结

一年来，我校在远程教育工作中，加强对远程教育工作的管理，充分利用现代远程教育资源，促进了资源与学科教学的有机整合，提高了教育教学质量。进一步推进了远程教育工作的迅速发展，推动了学校教研教改的步伐。现就我校远程教育工作总结如下：

一、加化意识，健全保障机制

全体教师充分认识到，利用现代远程教育资源，会迅速拓展农村教育的时空界限，可以迅速了解国际国内的教育信息，理解和掌握先进的教育思想，可以促进教学质量的提高。

1、教师意识到位

学校努力提升教师现代教育意识，通过学习、参观、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革，着力提高自身信息素养。

2、认真组织、精心安排

为了加强学校信息化工作，学校成立了由校长王天斌任组长，班主任组成的教学应用领导小组。

3、健全各种管理制度

为了使远程教育项目工作常规化、规范化，从起步就有一个良好的开端，学校依据上级文件精神，结合本校实际制定出各项规章制度，如：设备设施管理制度、教师培训制度、资源使用登记制度、远程教育资源的接收、管理、收集制度及网络的维护等。学校制定了一系列的制度和奖惩措施，把教师的年终评比、平时的考核与远程教育资源的利用情况结合起来，要求每位教师每学期备15节以上的电子教案，上15节以上的多媒体课。

二、加强软件建设，提高信息化应用水平

1、开发信息技术课程 （1）学科课程

我校严格按照教育部《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求开齐开好信息技术课，把信息技术课纳入正式课程，着力培养学生对信息技术的兴趣和意识，了解掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理和应用信息技术手段的能力，学生基本具备应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

（2）开设活动课

开展丰富多彩的第二课堂和信息技术实践活动，如文字编辑、电脑绘画等，培养学生兴趣特长。丰富学习内容，培养了学生自主学习的能力。

2、加强信息资源的整合现代远程教育实施后，学校的资源十分丰富，有空中课堂电视节目、优秀案例、课件制作等；有远教IP接收系统接收的资源。

三、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力

有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教职工进行有关远程教育知识的培训，学校专门召开了远程教育动员会，从思想上让广大教师了解远程教育，重视远程教育，认识到利用现代远程教育资源的必要性、现实性及长远性，在使用中体会远程教育实际意义，逐步达到人人爱远程教育、管远程教育，在教育教学中离不开远程教育。

我校建立了一套有效的培训机制，以校本培训为主要途径，落实培训计划，完成培训任务。学校组织多次培训，根据学校发展实际，培训内容尽量选择一些短、平、快的实用技术，让大家尽快进入角色，尽快适应环境，在实践中提高、在应用中精练、在回味中反思。培训内容如计算机基础应用、课件制作、远程教育资源应用等，从而不断提高全员素质。目前，我校所有老师均能运用远教资源辅助教学，中青年教师大多具有信息的获取、分析、处理、应用能力和编制课件的能力。

四、加强资源应用的广度和深度，营造运用远程教育资源的良好氛围

1、以校本教研为依托，深化远程教育资源应用

随着基础教育课程改革的全面推进，我校利用远程教育资源，拓宽了校本教研的渠道。一方面利用光盘播放让老师观看课堂实录，优秀课例，专家点评，让老师们从中了解到新课标的精神，学习先进的课改经验。另一方面采用边学边练，练中提高的形式，即“上课—听课—议课—观优秀课例—写体会”和“观课例—上课—再观课例—再上课—写体会”既希望每位教师积极参与，可是，在大家惊叹资源富多彩的同时，却不知该如何将它们应用自己的实践工作中。学校出台了一系列具有可操作性的办法来强化应用。

2、重视资源的收集，实行科学分类保存

现代远程教育工程的实施，丰富了我校教育教学资源，转变了教育教学理念，开阔了视野，优化了教育教学手段，提高了课堂教学效率，促进了教育事业的发展。远程教育工程的实施，为学校教育教学事业的发展开辟了一条新的道路。我们将以这次创建为新的起点，努力探索，加快学校教育信息化的进程，不断推动教育现代化的实施，真正实现学校教育水平的全面提升。

五、其它工作

在做好各方面工作的同时，我校也非常重视各种资料的记录与分类归档管理工作，各种档案资料详尽而有序；在电脑设备维护方面，远程教育领导小组竭尽所能，充分保证了各项工作的正常开展。

我们的工作虽然取得了一些成绩，但离远程教育先进校的要求还有较大的距离，集中学习时的师生互动等方面还有待深入研究和加强。我们决心一如既往地强化管理，不断改善条件、改进方法，密切配合上级领导部门，使远程教育模式下的学历教育质量得以进一步提高。真正发挥现代远程教育“让师生受利益”的诺言，定期开展现代远程教育校本教育科研，推进校际交流，营造更为浓厚的现代远程教育氛围。

第2篇：威海双拥工作总结

2016年威海双拥工作总结

每逢节日，驻威部队的军营内，总能见到市民自发为子弟兵送去各种慰问品的场景；平常日子里，滨城的许多地方，“拥军航线”、“拥军车队”、“拥军学校”、“拥军协会”默默表达着对人民子弟兵的关爱；每当地方需要、人民遇到危难之时，冲在最前方的总是驻威部队的子弟兵；建设家园、维护稳定、爱民助民……火热的经济社会发展一线，到处都有他们倾洒热血、奉献忠诚的身影。

民拥军，军爱民；同呼吸，共命运，心连心。作为军民共建发祥地，威海有着拥军优属、拥政爱民的光荣传统。在这里，地方为国防和军队建设提供充分保障，处处洋溢着浓浓拥军情和深深优属意。在这里，军队视人民为父母，把驻地当故乡，时时传递着款款爱民心。

在军民的共同浇灌下，曾五度荣膺“全国双拥模范城”的威海大地上，双拥花正越开越绚丽，越开越烂漫。

浓浓拥军情

6月12日，乳山市90辆出租车志愿加盟拥军服务车队，将为驻乳部队的现役官兵提供服务。这是威海拥军传统的又一次接力。

作为海防重地，威海历来有着拥军的光荣传统。荣成市人和镇院夼村的渔民主动开辟了一条“拥军航线”，义务接送驻守苏山岛的官兵上下岛并帮助运送物资，50年来从未中断。为方便军人乘车，2001年8月，威海市汇通出租车公司的60名出租车司机自发成立了“拥军车队”，从当日起，现役军人和家属在威海市区内乘坐“拥军出租车”一律免费。9年来，“拥军车队”日渐壮大，共接送官兵及家属8万余人次，免收打车费60余万元。年近90高龄的“兵妈妈”王秀英，连续20年每年缝制100双鞋垫送往部队……

拥军爱军，领导干部率先垂范。

每年的全市人武部第一书记述职会和军政座谈会上，市委书记、市人大常委会主任王培廷都会特别强调，“一把手”要高度重视双拥和党管武装工作，在地方经济建设和国防建设相互促进、协调发展方面走在全省乃至全国前列，创造新的经验。三年来，市委、市政府主要领导主持召开专题研究双拥工作的市委常委会、市政府常务会议14次，市五大班子领导亲自为部队解决实际问题51件。

军队是祖国的钢铁长城，是人民的忠诚卫士。正是基于这一认识，252万威海人的拥军热情更高涨，形式更多样。

设施拥军。近年来，威海累计投入近1.8亿元帮助军分区机关和人武系统改造办公楼、建人武基地，帮助预备役高炮团建设了预任军官训练基地，帮助武警支队、边防支队、海防六团等部队建设了现代化的营房和训练设施，帮助71个基础设施薄弱的“小散远”连队改善了物质文化生活条件，为“部队练打赢、地方练保障”提供了优良条件。

科技拥军。三年来，各级为部队赠送电教设备、书橱等价值87万元，图书31万册，依托大专院校、科研院所共为部队培养了2200多名各类技术人才，使官兵实现了“入伍即入学、退伍即成才”的目标。

文化拥军，我市每年组织“威海市拥军文艺演出队”创作深受基层官兵欢迎的作品，深入边远基层连队和边防执勤哨所巡回演出28场次，为官兵送去了文化食粮。

“拥军船”、“拥军车队”、“拥军学校”、“拥军协会”和“为民服务小分队”等如雨后春笋般在威海大地涌现，“中国十大忠诚卫士”彭俊杰、拥军好支书王连喜、荣成市院夼集团等30多个拥军爱民先进典型也脱颖而出。

深深优属意

去年年底，环翠区羊亭镇的复员军人江德丰因慢性阻塞性肺入院，花费医药费22992元。今年年初，他通过新农合报销了4598元，后来，民政部门又补助了8277元，他自己仅花费了不到一半的医药费。

为解决重点优抚对象治病难问题，我市实施了新型优抚医疗保障制度，2009年投入优抚医疗保障经费2923.87万元，优抚对象住院（含新农合、城镇居民报销部分）平均报销比例达72%。为保障近3万名优抚对象的晚年生活，我市连续三年提高优抚对象抚恤定补标准。

2008年4月，威海市复退康宁医院优抚对象疗养中心正式投入使用。医院内不仅配备了必要的康复娱乐器材、影音设备及各种生活必需

品，为优抚对象提供舒适的疗养环境，还针对每人的身体状况进行相应的健康指导和康复治疗。目前，文登市葛家镇葛家村的吕明昭等上千名革命老功臣在这里进行短期疗养和健康查体。

近年来，我市加大优抚基础设施建设力度，投入6200万元，建设了14300平方米集荣军休养、精神康复为一体的全省一流的市级优抚医院，依托县级老年公寓或社会福利中心建设了当地的光荣院，确保了孤老优抚对象愿进全进。投入3528万元，新建了威海和荣成革命烈士陵园，筹资974.1万元，在全省率先集中迁葬了零散烈士墓2164座，受到了烈士遗属和社会各界的广泛赞誉。

在使优抚对象的物质和精神生活得到明显改善的同时，我市还在地方就业压力大的形势下，高质

量地完成军转干部安置任务，积极推进退役士兵和随军家属安置改革。三年来，接收的542名转业军官全部安排到党政机关事业单位，98名师团职干部全部按要求安排了职务，120名军转干部选择了自主择业；对于退役士兵安置，我市全面推行考试考核、自谋职业与自找单位“三结合”的安置办法。去年，我市城镇退役士兵自谋职业率达90%，连续八年位居全省第一；对未就业的随军家属，我市采取扶持自主创业、发放基本生活补助金、政府计划安置相结合的办法，三年共随迁随调和推荐了202名随军家属就业，对因各种原因不能就业的随军家属，市财政每人每月补助120元。近三年，共发放基本生活补助金157.8万元。

款款爱民心

哪里有需要，哪里就有人民子弟兵。

滨城人民给予子弟兵的深情厚意，驻威部队和武警部队官兵用血汗甚至生命来回报。

252万威海人民不能忘怀：2005年底，我市遭遇百年不遇的暴风雪。得知火车站、飞机场因积雪较厚影响火车、飞机出入

安全时，空军场站、消防、海警1000多名官兵马上到现场清障；接到人员和车辆被困、大棚和房屋

倒塌等求援电话后，武警战士及时赶到出事地点全力救援……

2007年初，一场特大风暴潮突袭滨城。灾害面前，驻威各部队迅速出动，与当地群众一起奋战在抗灾第一线。面对生与死的抉择，威海消防支队李传辉、钱桂仁献出了自己年轻的生命。

……

驻威部队紧紧围绕地方发展实际，充分发挥守卫海防、建设家园、播撒新风、爱民助民、抢险救灾、维护稳定等“六支队伍”作用，积极为威海经济社会发展服务。

近年来，我市相继启动了海滨公园、环海路、悦海公园改造等重点工程，开展了争创国家园林城市、文明城市、环保城市、森林城市等活动。驻威各部队充分发挥优势，勇挑重担，争当先锋，累计投入兵力2万人次，参加了我市30多项重点工程建设。

今年2月2日，由威海军分区援建文登市葛家镇迟家庄的“爱民路”正式竣工。葛家镇迟家庄远离文登市区，全村共有200多户人家，是威海军分区的帮扶村。由于村经济落后，村里的主干道每逢雨雪等恶劣天气就泥泞不堪，村民出行极不方便。从2009年3月份开始，威海军分区先后组织官兵到该村进行帮扶，并筹集资金25万元为该村修建了宽10米、长450米，贯穿全村的“爱民路”。

新农村建设、慈善义捐……在和谐威海建设中，处处都有驻威部队的身影。近年来，驻威部队开展了“百连访百家、温暖千万家”活动，共结对帮扶47个贫困村，协调筹集帮扶资金672万元，兴办修路架桥等公益事业85项，培植种养示范户608个；组织开展慈善捐款和扶贫助学活动。三年来，官兵共捐款220万元，捐献衣被16万件，采取“一助一”形式资助764名贫困学子完成了学业；积极参与“平安威海”建设，驻威各部队和武警部队建立军警民联合纠察队、应急机动小分队、夜间巡逻队等组织220个，破获或协助破获各类治安、偷渡案件167起，抓获各类犯罪分子533名，成为维护社会稳定工作的一支重要力量。

第3篇：小学学校教学工作总结

2014年春季学期三凤小学教学工作总结

一学期来,我校在上级领导的关心和指导下，积极开展各项教育教学工作，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

一、以德育为先导,推动规范化建设 。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有

三、一、四年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5.从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了"讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士"和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以"实践党的群众路线"和"师德师风建设活动"为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了"科学发展观"的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。 教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。合理分配课程,力求人人发挥最大能量。狠抓教学常规,强化过程管理。我们在教学管理中,要求教师严格按照《教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。扎实抓好"培优转差"工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"学困生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。2.以预防为主,加强安全管理。

我校成立了以黎开杰校长为组长,莫燕伟为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组,。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。开展“防交通”“防溺水”“防汛”“防雷电”“防食物中毒”等各类安全专题活动，确保各个方面的安全。

以上就是我校在教育教学方面的总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！

三凤小学

2014年7月5日

第4篇：小学学校教学工作总结

小学学校教学工作总结

在中心小学和学校校委会的正确组织与领导下，紧密围绕学校“三年规划”,以学校年初工作计划为宗旨，牢固树立和全面落实科学发展观，执行党的教育方针，认真实施新课程，深化素质教育，强化教学管理，狠抓课堂教学，优化教学质量。全体师生齐心协力，共同努力，较好地完成了本学期教育教学任务。为寻找差距，以利于新学期更好工作，现回顾总结如下：

一、教学管理

基本完成开学初工作计划中所列的内容，主要有：

1、通过学习和落实区教育局关于推进素质教育全面提高教育教学质量的若干意见。执行课程计划，落实课程设置方案。认真制定课程表，地方课由数学教师担任，开齐、开足、上好各类课程，做到不挤、不占、不挪、不改；认真执行区教育局的作息时间表，能严格执行作业时限的控制量。课外作业五六年级不超过1小时，三四年级不超过40分钟，一二年级不留书面作业；努力完成各年级各学科的教学目标，对语、数、英实行期中统一检测。期末所有学科实行统一考试或考查，能认真分析期中考试及期末考试各学科存在的突出问题，积极探索提高教学质量的有效途径和方法。

2、坚持做好教学五环节：第一、备课。新上岗教师备详案，其他教师坚持通案修改，课时齐全，内容详实，反思及时。第二、上课。教师更新了教学理念，教学功底扎实，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。每位教师每学期必须上1节公开课，优质课21%，达标课75%，过关课4%；本学期教师间的相互听课，取长补短。每人听课17--28节，而且项目齐全，记录详细，评价认真，第三、作业布批，严格执行区作业设置要求。教师基本能按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业做到了精心选题，基本上体现了基础性、层次性，采用教师、学生共批作业，效果良好。第四、辅导。主学科教师建立了辅导记录簿，内容具体，记录完整。第五、测试。继续实行单元清。教师都能做到学完便测，实行等级制，有质量分析，补教习题。学校对每位教师的业务，进行每月一次普查，（9-11月份由商晓娟主任具体操作，12月初，由庄新功校长和朱丛林主任接管业务）每次检查都有文字记载并纳入教师考核之中。

3、组织好各种形式的教研活动，在活动中提高教师（特别是青年教师）的课堂教学能力。本学期，我们继续加强了对教研活动的管理。一是认真组织好校本教研；二是积极参加中心小学组织的活动。每次教研活动定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后写出有一定质量的心得体会；三是从心得体会中选出一定价值的文章，积极组织投稿，加强宣传意识；四是加强考勤的管理，对无故不参加活动者一律作旷工处理。

二、积极开展书香校园

在中心小学的领导下，我校指定了结合自己的书香校园计划。并结合计划开展了相关的活动。如：为班级图书角献图书活动，校级读书卡制作评比活动，校级读书征文评比活动，将在评比活动的优秀作品，上报中心小学参加处级读书评比活动，我校在此活动中，获得32个一等奖，27个二等奖。我们也加大检查力度，把此项活动纳入正常的教学管理中，定期进行古诗背诵抽查、读书笔记检查、硬笔书法比赛评比活动，各项检查、评比结果，进行量化，作为语文教师的书香读书活动得分。

三、学生管理

继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。一是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。二是认真做作业的习惯：做到三统

一、三及时、三用心、一开放，即统一簿本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心；开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。

四、教工考勤管理

按照法律法规和上级有关规定，能认真做好教工考勤管理。主要有：一是教干能自觉遵守考勤管理制度，力争来得早，走得迟。二是按学校规定，认真实施了签到制度，对缺签、代签、迟到以及违反考勤管理制度的人或事能及时进行制止，月末汇总并公示。三是对有病有事请假的教师工作能及时进行安排，本学期无一次差错。四是将考勤情况如实上报中心小学。

五、丰富多采的校园活动

我校深入开展了阳光体育活动，由李保国校长亲自抓，大课间活动内容丰富、阵容庞大，师生在乐曲中尽情地锻炼。各兴趣小组有计划地开展活动，效果良好。读书演讲比赛、作文比赛、书画手抄报比赛、跳绳比赛、数学口算比赛、校级艺术节活动十分有趣。通过认真组织开展各项活动，发展学生了的特长。

六、存在的主要问题

1.工作能力有待加强。 2.常规管理不够扎实深入。如个别教师备课不认真而上课，上课敷衍了事，作业不按要求批改或批改次数很少等。

3.对教育资源的管理和使用有待改进。如电教资料、教具、学具、体育器材、图书等，虽然有东西，但教师不用或很少用，怕麻烦，虽有相应制度，但没有真正落实。

4、统一组织和安排学校的活动课和班队会没有落到实处。

5、积极开发校本课程，成立“学生近视眼成因及预防”课题研究小组，并申报和开展课题研究，已经启动，但力度不大，进展较慢。

6、随时检查早自习跟班及课堂情况，力度不够，听课较少，了解较少，没有引起教师和学生的足够重视。

七、改进措施

1、加强政治和业务学习不断提高自身素质，提高工作效能。学习管理知识和经验，提高管理水平，采取灵活多样的方法，加强教学管理。

2、制定教学常规检查标准，加大检查和抽查力度，确保教学常规落到实处。

3、在硬件相对具备的基础上，和电教组、教研组共同制定教学资源整合和使用办法，平时做好检查登记，期汇总与考核挂钩。

4、要从思想上视起来，多进教室，多听课，多检查，学生和教师会重视起来的。

综上所述，我们虽然取得了一些成绩，但也使我们看到了教育教学工作中存在的一些问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强高效课堂教学，加大教研教改的力度，改进教法，使素质教育真正落到实处。使我校的办学水平得到进一步的提高。

2009.01.07

第5篇：小学学校教学工作总结

区教研室于10月30日上午对四年级语文、数学、英语三个学科进行了统一检测。我校此次检测成绩较理想：数学学科，及格率100％，优秀率66.7％，平均分87.8；语文学科及格率100％，优秀率27.8％，平均分80.1；英语学科及格率94.4％，优秀率38.9％，平均分83.7。

付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的肯定。教学是学校的中心工作，是立校之本，发展之源，也是家长最为看重的一个指标。

下面就我校的教学工作，从两方面作一总结：

一、客观方面

荆蒲兰是我区最南端的一个行政村，距矿市镇城区较远，地理位置决定了学校的工作环境，无网吧等娱乐性场所，学生的课余生活比较简单，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在学业上，但不利于学生生活阅历的提高。

村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到普通村民，普遍关心教育，关心学校，关心学生的成长。家长参与学校事务已成常态，或表扬某位教师责任心强，工作得力；或对某位教师提出意见和建议。已经形成一个良性的循环，有力促进学校工作的开展。

村两委对学校的工作也大力支持，每次检测过后，都过问成绩。党员大会、村民代表会上，学校也是常有的议题之一。近年来，村里每年慰问学校教师，出资请学校教师出外参观学习。同时鼓励企业、个人捐资助教，营造尊师重教的良好风气

村委和村民的关心、帮助、支持，极大地激发了教师的工作热情，普遍感到了肩上的重任，认真、仔细成为工作的出发点和落脚点。

二、主观因素

⒈积极上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。

多年来，我校已经形成了积极上进、稳中求实的校风、教风和学风，学校多年无乱班出现，教学班风气比较均衡且学习气氛浓厚。在班主任的配备上，坚持稳字为先，考虑不同年级段学生特点和教师的工作能力，努力达到最优化，确保班级工作有序开展，防止不利局面出现。另外，严格校规校纪的执行，及时发现不良苗头，尽早处理，消灭在萌芽状态。

我们非常珍惜这来之不易的劳动成果，也是我们将长期重视的中心工作之一。

⒉踏实肯干、认真负责的教师队伍是教学工作扎实有效的保证。

我校拥有一支相对年轻的教师队伍，平均年龄36岁，富有活力、积极向上，工作认真负责。多次参加学区、区组织的统一检测，成绩稳定保持在中等偏上的水平。

鼓励教师积极参加各类教研活动，任春梅、吕建红参加了区教研室的中心教研组并积极开展工作，努力发挥带头、辐射作用。教研室组织的历次引路课、新教材培训等活动，我校都是全员参与，支持教师吸收各种营养，促使他们早日成熟，进一步提升自身教育教学素质，增强工作能力。

⒊因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。

优生培养可以提高平均分，后进生转化可以提高整体成绩。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中、对两种类型的学生区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，特别是基础知识一定要过关。中间学习侧重鼓励，向优生看齐。

⒋榜样激励，为学生树立效仿的楷模。

榜样是无声的语言，比语言更有说服力。学生模仿性强，有了具体、生动的形象作为榜样，更容易激励学生。要求教师也要以身作则、为人师表、努力工作，对学生起到身教的作用。

⒌培养学生自我学习的能力。

通过各种方法教给学生分析综合的方法，注重培养学生有意识地学习。培养学习认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。

⒍注重反思

作为任课教师，一方面要深入研究课程标准，在教学中，将课程标准和教材对照研究；另一方面要研究学生，哪些学生是重点关注对象，如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注，当面辅导，当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数，努力提高教学的有效性。检测质量分析也不能仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，看清关键，抓住要害。同样的错误决不能再犯，提高学生知识的巩固程度。

⒎要有足够的练习时间。

谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。学生的各种技能需要练习去形成、强化，这是必不可少的。在这上面一定要舍得花时间、精力。

⒏要以教科书为主。

教科书是最基本的，也是最重要的知识，如果连教科书的知识都没掌握，而是去追求辅导书的那些偏、怪、难题，那就是舍本求末了。

以上是我校教学工作中的一些做法和体会，不足之处，请批评指正。

小学学校教学工作总结

小学学校个人教学工作总结

学校教学工作总结小学博客

乡村小学学校教学工作总结

小学学校小班化教学工作总结