苏苑学校教学工作总结小学

作者：小无赖 | 发布时间：2020-08-24 07:03:29 收藏本文下载本文

第1篇：苏苑实验小学党总支工作计划

苏苑实验小学党总支2010年工作计划

2010.3 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神，以开展深入学习实践科学发展观活动为抓手，切实加强思想理论建设和舆论宣传工作，大力加强党员队伍、干部队伍和教师队伍建设，深入开展党风廉政教育，全面落实党建工作责任制，为“推动科学发展、建设美好吴中”和实现苑小教育事业新的跨越式发展提供强有力的思想、组织和纪律保障。

一、加强党员和干部学习教育

不断优化领导班子的理论学习和党员干部的教育工作，努力推进学习型组织、学习型团队建设。根据上级要求，深化科学发展观学习活动，加强领导班子理论学习管理工作，不断深化对中国特色社会主义理论体系的认识，坚定党员领导干部对中国特色社会主义的信念，进一步明确教育事业一体化发展的方向和思路，并开展领导干部赠书阅读活动和党课、团课活动。同时，要深化党员干部的学习和教育，通过讲座、学习培训班、理论研究会和学习交流会等途径，营造党员人人自觉学习、善于学习、终身学习的良好氛围，增强基层党组织的凝聚力、向心力和党员同志创业创新创优的内在动力。

二、深化党风和“三风”建设

以党风建设为核心，深入开展领导干部廉政教育和制度建设，保持校内党风、政风的廉洁、高效，并通过做好“党团员交通志愿服务岗”长期坚守和党员教师的廉洁从教，加强师德建设与教育政风行风建设。继续学习贯彻《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，弘扬爱岗敬业、关爱学生、为人师表、无私奉献的职业精神；学习有关教育法律法规，重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》，不断提高教师对自己肩负特殊使命的认识，增强法制观念，依法执教；学习教育科学理论，掌握教育规律，关注国内外教育教学改革的进程，提高教书育人的本领；学习贯彻省市规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作的文件精神，促进学生健康全面成长；学习宣传霍懋征等当代优秀教师的先进事迹，学习身边优秀教师的先进事迹，弘扬他们敬业奉献精神，不断提升师德素养，争取家长和社会的更多好评，使苑小师德师风更上新水平。

进一步加强青少年学生的思想道德教育。积极发挥德育处、少先队、年级组、班主任的教育管理功能，继续抓好学生爱国主义教育、革命传统教育、民族精神教育、心理健康教育、理想教育、感恩教育、廉洁教育和养成教育等活动，并突出本校的“三懂得、三必会”教育，强化“素质示范班”建设评比，并突出开展围绕世博会在上海召开的系列主题教育。

三、深化素质教育的细节工作认真学习领会党的十七届四中全会、十一届全国人大三次会议政府工作报告关于教育的有关精神。围绕教育一体化发展、素质教育、教育现代化、教育公平、均衡教育等一系列关键词，学习和宣传省教育厅、省委组织部、宣传部、省监察厅《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》和《苏州市执行“三项规定”，落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量的实施意见》精神，引导学生“会学习、会休息、会健体”，营造丰富学生校园生活、深化区域素质教育的良好氛围，促进学生身心健康发展。本校将保持江苏省素质教育先进学校荣誉，在坚持文化办学、文化育人特色和一系列成功做法的基础上，重点关注大课间活动的丰富有效组织、组织每天下午3：20丰富多彩活动的生动活泼和落实到位，并坚持做到本校的在校学习活动安排不折不扣执行上级关于素质教育的相关要求，更好地让素质教育滋润苑小的每位学生健康成长。

四、进一步加强校园精神文明建设

本校将结合素质教育的深化工作，进一步加强文化办学建设，不断倡导“文化办学、人文育人”特色，追求“物质文化令人瞩目，精神文化耐人寻味，整体文化引人入胜”，深入开展“文明单位”等创建工作，努力建设和谐校园、平安校园，为广大师生营造健康、和谐、文明的良好环境和氛围。2010年，本校将在2009年取得苏州市文明单位标兵、苏州市模范教工之家的基础上，再次申报参评江苏省文明单位，争创省模范教工之家，并继续做好“青蓝文明岗”、“巾帼示范岗”等建设，结合校园精神文明创建活动和阳光体育运动，组织开展丰富多彩的文化、读书、艺术、科技、体育等活动，有计划地开展校园文化艺术节、学生田径运动会及各种专项体育竞赛活动，展示教育系统广大师生良好的精神风貌。

五、抓好学习实践活动总结和整改

一是制定好整改落实方案。以领导班子分析检查报告为主要依据，按照“四明确一承诺”的要求，研究制定目标明确、措施具体、责任到位、切实可行的整改落实方案。二是解决好突出问题。真正把群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题找准，制定出针对性和可操作性强的整改落实方案，整改落实方案要向党员、群众公布，整改落实情况要向党员群众通报，以解决问题的实际成效使群众满意、让群众受惠。三是建设好长效机制。认真做好学习实践活动总结工作，突出长效机制建设，将学习实践活动中组织学习调研、开展分析检查、推动整改落实、解决突出问题的成功经验，用制度的形式巩固下来，形成保障和促进科学发展的体制机制、政策法规、规章制度。大力宣传学习实践科学发展观先进典型经验，积极探索为师生服务的长效机制，形成推动科学发展的强大合力。

六、进一步推进教师队伍建设

根据本校特点，发挥已有名师的传带作用，开展以高本大语文教学风格专题论坛为抓手的苏苑实验小学课堂教学改革成果展示系列活动，进一步打造苑小教师群体教学特色，并延伸推动各学科教学特色、风格建设，推动苑小的梯队型名师快速发展。关心支持本校各学科名师参加全区第四届名师课堂教学活动。同时，认真做好2010年吴中区学科带头人、吴中区知名教师等推荐参评；继续做好3年内青年教师的传、帮、带系统培养工作；进一步抓好教师师德和业务系统培训。

七、推进学校党组织建设在做好党务常规工作的基础上，全面落实基层党组织党建工作目标责任制，坚持党务公开，抓好党员民主生活；坚持科学发展观，抓好党员实践教育；坚持交通志愿服务岗，深化党员示范岗；坚持共青团推优，积极做好新党员发展。同时，以提高素质为重点，针对不同类型党员的实际，深入开展先锋主题实践活动，推行党员承诺制、党员结对帮扶等做法，积极开展教育机制、形式创新。做好支部旁听活动组织，结合世博会在就近上海召开的优势，组织党员参观世博，以拓展视野，增进对世界发展的形势，特别是科技发展的了解。

在做好党组织自身建设的基础上，加强对工会、共青团、妇女组织日常工作的关心支持，并努力再创江苏省文明单位，争创江苏省模范教工之家，做好苏州市先进青蓝文明岗建设，在小学部开展巾帼示范岗建设，同时利用“3.8”、“5.4”、重阳、春节团拜等节日活动，体现对教职工的关爱。

八、深入廉洁文化专题教育加强“三风”（校风、教风、学风）建设，突出党员干部作风建设和惩防教育体系建设两大重点，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，加强党风廉政和政风、行风建设，争取更好的办学信誉和群众满意度。

进一步做好廉政文化进校园示范点建设。深入开展反腐倡廉宣传教育，努力营造崇尚廉洁、为人师表的良好环境，继续深入开展廉政、廉洁主题教育。按照《吴中区中小学廉洁教育目标和实施要求》和2010年廉洁文化建设工作意见，将理想信念教育、道德教育和法制意识教育结合起来，立足学生、教职工、学校三个层面扎实推进。在党员教育中，抓党风、严党纪，加强学习和领会党的十七大和十七届四中全会精神，继续深入开展党性党风党纪主题教育、“三廉”主题教育，并在党员干部中重点学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，把理想信念和廉洁从政作为教育的重点内容，保持干部队伍的廉政、廉洁，同时把丰富教育的手段方法，重视和加强贴近党员干部思想实际的反腐倡廉理论教育、正反典型教育、廉政谈话教育、岗位廉政教育和各种专题教育，结合教育系统的实际，通过读书思廉、撰写心得、征文演讲、短信提醒、廉政承诺等多种形式，不断增强教育的说服力、针对性；在教师中，重点开展廉洁从教教育，并对教师节及重要节日开展预防性提示，增强教工的义务、服务的责任意识和工作态度；在学生教育中，重点以《廉洁文化进校园》校本教材，结合丰富生动的主题教育，促进学生的健康成长。

进一步抓好校务公开、校长、中层干部年度述职、民主评议校长、年度绩效考评、食堂经营、招生、政府采购、工程建设维修、规范性收费工作，确保苑小在依法治校的道路上走得越来越深入。

第2篇：苏屯小学小学英语教学工作总结

小学英语教育教学工作总结

2012年9月至2013年7月，我在高大塘小学资教，担任

三、四、五、六年级的英语老师。自参加工作以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。结合这两年多的教学实践我从以下两个方面进行总结：

一、师德表现

平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。在平时的工作、生活中能做到谦虚对待每一位同事、热情对待每一位同学。以身作则，坚决杜绝有偿家教、体罚学生等不良行为。

二、小学英语教学工作

我所任教的是

三、四、五、六年级四个年级的英语教学工作。我根据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师

悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，精心准备每一节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发学生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充分调动所有学生共同参与。

2、建立多元评价观，平等对待每一个孩子。随着年级的升高，学生之间的学习差异越来越大。我从一开始就给自己制定了严格的教育教学“制度”：公平对待每一个学生，不从心里放松对任何一个学生的教育和管理，教学中既要关注学生学习的结果，更要关注他们在教学过程中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。在课堂中，本着多表扬、不批评的原则，只要学生参与，不管说的正确与否、准确与否，都要适时予以肯定，加以表扬。一个学年以来，全体学生在学习成绩，对英语的学习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高。

3、注意感情交流，做到以情动人。教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。学生的层次不同，接受能力也千差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。在班里我还让每一名学生都有针对性地选择了竞争对手，让他们从各个方面进行比赛，形成一种良好的你追我赶、互相比赛的氛围。

4、虚心学习，不断提高自己

（1）听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那就是学习，取人之长，补己之短。

（2）多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提高，共同进步。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来, 我多次参加学校公开课、优质课、课内比教学、优质课件制作比赛等活动。通过这些活动，我的专业能力得到了很大的提高，我教师这份职业也更加热爱，因为这份工作给了我很多的鼓励和信心。

以上就是我对这一年的工作的总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

邱永飞

2013-10-24

第3篇：好苑幼儿园教学工作总结

好苑幼儿园教学工作总结

时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施保教工作。本学年我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。一年来，我们在全体教师齐心协力，团结一致，在上级领导的指导帮助下、在老师们的默契配合下，圆满完成了各项教育教学任务。现将本学年教研工作总结如下：

一、加强学习，提高教师的业务素质。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体保教人员加强政治和业务学习。

2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周二、三为幼儿园集体备课和业务学习时间，由教务主任负责，老师们轮流主持，发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了大幅度提高。

3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为，由他律转为自律。

4、为了进一步提高教师的教学水平，教务主任多次与出版社联系，争取到了三次由出版社从北京和外地请教师来园为全园教师培训的机会，一次是红缨教育集团来衡为教师们进行识字和英语的教学方法的培训，二是字宝宝乐园提供的教学回访指导，三是吉的堡教育集团来衡进行的公开教学展示。通过上述培训大大提高了全园教师的整体教学水平，也为我圆今后的教育教学的研究培养的人材。

二、加强教研力度，提高教学质量

1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本期以集中教研为主，大家就教材内容各抒己见，共同讨论出最适合的方法。

2、根据所我园开设的特色课程和蒙台梭利实验课题，开展听、讲、评达标课活动。通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，许多老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过这样的活动也涌现出一批骨干教师例：李霞、黄芳、管海玲、林娟、刘莉莉、谭超、尹淑芳等。

3、今年六月，我们组织全员工作人员进行教育教学的理论知识的考试，通过考试大大提高了广大教师的理论素质和修养，为更好的实施素质教育奠定了理论基础。

4、九月份，我们在配合中国儿童中心与芬兰外交部合作开展的《儿童交通安全常识参与式培训》国际项目中，做了大量的具体的工作，同时也学到了大量的知识。今年九月，我们在全市开展了《儿童交通安全常识参与式培训》。这次培训不仅提高了我园的社会知名度，而且也使我园在儿童安全教育方面有了新的提高。进一步强化了儿童安全教育的重要性。并且，我们还把儿童交通安全教育纳入我们的日常教学，规定每周个班一个教学课时，这样就真正的把儿童交通安全教育落到了实处。

科学的多方面对进行幼儿评估，提高教学质量。每期初和末我们都要对幼儿进行全面评价，根据幼儿的发展水平和各年龄发展目标各班制定教学计划。学期末我们进行了一次英语和早期阅读识字检查。蒙

一、大

二、中班的英语成绩不错，小班、蒙

一、蒙

二、中班、大

一、大A班的早期阅读成绩不错。期末我们对音乐、美术、数学、科学等科目进行了评估，总体来说，孩子们掌握的相当好。

5、今年十二月，组织全体教师进行说课比赛。虽说说课比赛在我园还是头一次，但是，老师们都积极备战，力求能通过比赛提高自己的教学和理论水平。通过这次比赛，我们也看到了一大批的青年教师在逐步成长，看到了我们正在储备向市级示范园进军的能量，看到了我园未来发展的方向和希望。

三、以专题讨论为切入点，转变教师教育观念

本学期我们着重开展了一些专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，我们对教学有了一些自己的理解与想法。例如本期，我们就多次组织老师观看优秀的教学示范课，通过观看、讨论、反思老师们找到自己教学中存在的问题。

其次，我们还深深感到教育活动的目标不应该停留于说教的层面，让孩子在被动的情况下接受目标，而应该让孩子成为活动的主体，激发孩子的内在动机，把教育目标渗透在整个过程中，这样就能把外在的要求成为孩子真正的需要。每一次好的教学过程一定有个好的目标，目标和过程是相辅相成的。作为教师，应该不断的在实践中探究和摸索，寻找制定符合幼儿年龄特点，尊重幼儿经验的目标的方法，从而更好地开展教学活动，促进每位幼儿的充分发展。、加强教学管理，提高科学管理水平。新纲要提出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。作为幼儿园，提高教育质量的途径主要是通过教研，教研的主要成员是教师。为调动教师参与教研的积极性，建立合作教研模式，我们努力营造宽松、愉悦的教研氛围，广开言路，本期许多活动的开展都是和教师们一起讨论研究。教研活动中将近阶段的工作重点、热点拿出来进行讨论，每个教师学习后有心得有体会，并倡仪让教师在教研活动中将真正的想法表达出来，促进教师去主动学习、自我提高，在研讨中感悟学习的真谛。本期，我们还定期向家长发放学习内容并在十二月全园向家长开放，绝大多数家长对我们的教学工作都比较满意。同时，广大家长对我们组织的亲子运动会和元旦活动情有独钟，希望我们以后多开展这样的活动。

存在的问题：

1、业务学习的形式太单一，教师的主体的作用没有真正的得到发挥。下个学期在业务学习方面有待于改革。现在虽有一些初步的构想，但还不太成熟。正在征集教师们意见和看法，以便调整明年的工作。

2、目前，我们的教育教学的工作还停留在实施的层面上，没能进行深入的研究和总结。教师在设计教育活动的时候还存在应付过关的思想，因此，有些教育教学的工作还很不到位。下一步，我们要加强这方面的管理和引导。

3、虽然我园目前开展了蒙台梭利和亲子教育课程，但是，我们缺乏系统的研究和指导。没能指导教师系统寻找教学中的共性和差异性，没能及时总结教学中的规律，形成自己有特色的课题。产生上述问题的原因是多方面的，但不管怎样，我们会在今后的工作中尽量逐步完善、逐步提高，向市级示范园和省级示范园的目标迈进。

总之，本期我们开展了许多工作，成绩是有的，但是还有许多方面有待提高。新的学期，我们将更加努力，努力使我园的教研工作更上新台阶。

第4篇：小学学校教学工作总结

2014年春季学期三凤小学教学工作总结

一学期来,我校在上级领导的关心和指导下，积极开展各项教育教学工作，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有

三、一、四年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5.从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了"讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士"和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以"实践党的群众路线"和"师德师风建设活动"为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了"科学发展观"的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。合理分配课程,力求人人发挥最大能量。狠抓教学常规,强化过程管理。我们在教学管理中,要求教师严格按照《教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。扎实抓好"培优转差"工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"学困生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以"纪律、安全、卫生教育"为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握"教学、安全、卫生"这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。2.以预防为主,加强安全管理。

我校成立了以黎开杰校长为组长,莫燕伟为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组,。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。开展“防交通”“防溺水”“防汛”“防雷电”“防食物中毒”等各类安全专题活动，确保各个方面的安全。

以上就是我校在教育教学方面的总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！

三凤小学

2014年7月5日

第5篇：小学学校教学工作总结

小学学校教学工作总结

在中心小学和学校校委会的正确组织与领导下，紧密围绕学校“三年规划”,以学校年初工作计划为宗旨，牢固树立和全面落实科学发展观，执行党的教育方针，认真实施新课程，深化素质教育，强化教学管理，狠抓课堂教学，优化教学质量。全体师生齐心协力，共同努力，较好地完成了本学期教育教学任务。为寻找差距，以利于新学期更好工作，现回顾总结如下：

一、教学管理

基本完成开学初工作计划中所列的内容，主要有：

1、通过学习和落实区教育局关于推进素质教育全面提高教育教学质量的若干意见。执行课程计划，落实课程设置方案。认真制定课程表，地方课由数学教师担任，开齐、开足、上好各类课程，做到不挤、不占、不挪、不改；认真执行区教育局的作息时间表，能严格执行作业时限的控制量。课外作业五六年级不超过1小时，三四年级不超过40分钟，一二年级不留书面作业；努力完成各年级各学科的教学目标，对语、数、英实行期中统一检测。期末所有学科实行统一考试或考查，能认真分析期中考试及期末考试各学科存在的突出问题，积极探索提高教学质量的有效途径和方法。

2、坚持做好教学五环节：第一、备课。新上岗教师备详案，其他教师坚持通案修改，课时齐全，内容详实，反思及时。第二、上课。教师更新了教学理念，教学功底扎实，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。每位教师每学期必须上1节公开课，优质课21%，达标课75%，过关课4%；本学期教师间的相互听课，取长补短。每人听课17--28节，而且项目齐全，记录详细，评价认真，第三、作业布批，严格执行区作业设置要求。教师基本能按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业做到了精心选题，基本上体现了基础性、层次性，采用教师、学生共批作业，效果良好。第四、辅导。主学科教师建立了辅导记录簿，内容具体，记录完整。第五、测试。继续实行单元清。教师都能做到学完便测，实行等级制，有质量分析，补教习题。学校对每位教师的业务，进行每月一次普查，（9-11月份由商晓娟主任具体操作，12月初，由庄新功校长和朱丛林主任接管业务）每次检查都有文字记载并纳入教师考核之中。

3、组织好各种形式的教研活动，在活动中提高教师（特别是青年教师）的课堂教学能力。本学期，我们继续加强了对教研活动的管理。一是认真组织好校本教研；二是积极参加中心小学组织的活动。每次教研活动定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后写出有一定质量的心得体会；三是从心得体会中选出一定价值的文章，积极组织投稿，加强宣传意识；四是加强考勤的管理，对无故不参加活动者一律作旷工处理。

二、积极开展书香校园

在中心小学的领导下，我校指定了结合自己的书香校园计划。并结合计划开展了相关的活动。如：为班级图书角献图书活动，校级读书卡制作评比活动，校级读书征文评比活动，将在评比活动的优秀作品，上报中心小学参加处级读书评比活动，我校在此活动中，获得32个一等奖，27个二等奖。我们也加大检查力度，把此项活动纳入正常的教学管理中，定期进行古诗背诵抽查、读书笔记检查、硬笔书法比赛评比活动，各项检查、评比结果，进行量化，作为语文教师的书香读书活动得分。

三、学生管理

继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。一是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。二是认真做作业的习惯：做到三统

一、三及时、三用心、一开放，即统一簿本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心；开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。

四、教工考勤管理

按照法律法规和上级有关规定，能认真做好教工考勤管理。主要有：一是教干能自觉遵守考勤管理制度，力争来得早，走得迟。二是按学校规定，认真实施了签到制度，对缺签、代签、迟到以及违反考勤管理制度的人或事能及时进行制止，月末汇总并公示。三是对有病有事请假的教师工作能及时进行安排，本学期无一次差错。四是将考勤情况如实上报中心小学。

五、丰富多采的校园活动

我校深入开展了阳光体育活动，由李保国校长亲自抓，大课间活动内容丰富、阵容庞大，师生在乐曲中尽情地锻炼。各兴趣小组有计划地开展活动，效果良好。读书演讲比赛、作文比赛、书画手抄报比赛、跳绳比赛、数学口算比赛、校级艺术节活动十分有趣。通过认真组织开展各项活动，发展学生了的特长。

六、存在的主要问题

1.工作能力有待加强。 2.常规管理不够扎实深入。如个别教师备课不认真而上课，上课敷衍了事，作业不按要求批改或批改次数很少等。

3.对教育资源的管理和使用有待改进。如电教资料、教具、学具、体育器材、图书等，虽然有东西，但教师不用或很少用，怕麻烦，虽有相应制度，但没有真正落实。

4、统一组织和安排学校的活动课和班队会没有落到实处。

5、积极开发校本课程，成立“学生近视眼成因及预防”课题研究小组，并申报和开展课题研究，已经启动，但力度不大，进展较慢。

6、随时检查早自习跟班及课堂情况，力度不够，听课较少，了解较少，没有引起教师和学生的足够重视。

七、改进措施

1、加强政治和业务学习不断提高自身素质，提高工作效能。学习管理知识和经验，提高管理水平，采取灵活多样的方法，加强教学管理。

2、制定教学常规检查标准，加大检查和抽查力度，确保教学常规落到实处。

3、在硬件相对具备的基础上，和电教组、教研组共同制定教学资源整合和使用办法，平时做好检查登记，期汇总与考核挂钩。