怎样写好教学工作总结

第1篇：教师如何写好教学工作总结[版]

教师如何写好教学工作总结

杨正芳

教学工作总结是对过去教学工作进行理性的思考。它要回顾的是过去在教学工作中做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。

教学工作总结有如下特点：

1、教学工作总结要求教师对以往的教学工作进行冷静的反思。通过反思，提高认识，获得经验，为进一步做好今后的教学工作打下思想基础。

2、强调科学性。总结经验不能就事论事，“跟着感觉走”。而要就事论理，力求得出科学结论，这样才能促进工作的转化。

3、表述上叙议结合，有评有论。要通过典型的教学案例、教学方法的介绍及分析评议，阐明自己的观点，使经验教训条理化、理论化。

教学工作总结的内容包括：

情况回顾、经验体会、今后打算。

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期末的工作总结应该怎样写？

总结可以这样写（转贴）

又到了写期末总结的时候。既然必须写，就做一次认真的回顾，也包含了对未来的思考。切忌大话、空话。有话则长，无话则短。可以按这样的顺序来写：一学期中取得的成绩——我的思考——我的学习（读了什么书）——我的实践。要反映出自己的观点和情感。

每个人的总结都要放到学校的网站（学校风貌——教师风采）。有利于相互学习，共同

提高。

下面是一些范例：

1、回望昨天

翔宇教育集团 淮安外国

语学校 吴寿健

教育是一门遗憾的艺术，在回望的瞬间，我们可以找到未来的路。

——题记

弹指之间，初一一学期的学习生活又结束了。这一学期，是我教育教学理论提高较大的一学期；这一学期，是我业务素质发展较快的一学期；这一学期，是各方面能力发展较稳的一学期。我们必须及时总结，只有恰当的总结，我们才有进步和发展。

现对我这一学期的教育、教学工作小结如下：

一、树人先立己德，时刻注意自己在学生心目中的象征意义

本学期，我进一步认真学习《员工宣言》、《办学理念》，时刻以“德大于才”的思想来要求自己。教师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能时刻与党中央保持高度的一致，忠诚于人民的教育事业。通过学习、研究有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升自己的思想。

身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。作为班主任，我能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人

格品质对学生潜移默化地影响。

二、苦练内功，让自己永远处于保鲜状态

如今，语文教育改革的大浪潮对语文教师的能力、素质要求越来越高。进入淮安外国语学校之后，我时刻感觉到一种紧迫感和危机感。我能利用业余时间不断给自己“充电”——钻教材，背“两头”，多听课，勤教研，强化了自身厚实的“内功”；教育教学理论书籍的攻读，提高了自身的教学理念；电脑、课件、投影仪等现代化教具的学习使用，有益地促进我的教学效果。通过“充电”，我补充、更新、激活了自己的“一桶水”，一桶常流常新的水。

更为重要的是，我能通过网络来提升自己，K

12、教育在线、教师联盟、成长论坛、翔宇论坛、学子桥、卫星话语等成了我学习的广阔天地。一方面，我借助网络拓宽了视野，另一方面，我提高了自己的理论水平，更为重要的是能及时把握教育教学的前沿动态，从而使

自己的知识和思想能处于一种保鲜状态。

三、班主任工作零距离接触人文主义关怀

作为班主任，我能从学生的年龄、年级等特点出发，认真研读班主任工作专著，提高班主任理论水平。更为重要的是，我能清醒地认识管理在教育中的作用，教育的效益最终由管

理水平决定。

本学期学期，我担任初一(14)班班主任，在管理中我积极思考，将人文教育、赏识教育、自我教育、民主教育、养成教育、分层教育等现代化的教育思想融于其中。初一作为初中的起始阶段，学生的人生观、世界观处于形成期，老师的教育理念和管理理念起着引路和探航

作用。

班务管理中，我在班里实行了“合作小组”、“板块式班会”、“我心中的美文”、“一日班长”、“班日记”、“一日演讲”、“班级法庭”、“呵护生命——班级花市”、“爱心基金会”等。人文主义的教育磁场，使孩子真正有了发展自我的空间和机会，同时也为他

们的成才、成人营构了绝好的佳境。

一学期以来，我们班殊荣不断。先进超前的管理理念，扎实科学的班务工作，真诚投入的爱心教育，赢得了学生，赢得了家长，赢得了教育，赢得了社会。

四、教育是事业，只有爱它，才能享受幸福

进入淮安外国语学校，我能以校为家，全身心投入教育教学工作。也许，只有当我们把教育真正当作一份事业，才能爱它，才能享受教育的快乐和幸福。

每天早上，我能坚持到学校与学生一起晨练；中午，餐厅、宿舍、班级、办公室等是我与学生思想交流的场所；晚上，我是学生学习的伴侣和生活的伙伴。除了一个班的班务工作之外，我还兼任两个班的语文教学任务，同时还担任校团委工作。在我心目中每一项工作都

是美丽的，我都力求把它做精致。

对于语文教学，我能做到“严、细、实、活”——严格备课，严格上课，严格要求学生，严格出作业纸；细致地研究教材，细致研究学生，细致研究试题，细致地研究教育动态；备课实，上课实，辅导实，作业实，过关实；思维活，教法活，课堂活。积极地探索，我逐渐形成了有特色、有个性、有风格——灵动而民主、活泼而生动的语文课。成功地开设了市、区、校公开课，深得大家的一致肯定。

教育是一汪荷塘，爱是其中的水，没有了爱，就成为枯燥的坑洼，没有了灵气。

五、美丽的结果是精彩的过程的产物

天道酬勤。辛勤的投入和付出，终会赢来相应的回报。

这学期在我的教育履历上清晰地记着：教学——初一（14）、（15）班语文成绩一直位于年级前列，优生率较高，真正显出强化班的优势；班务——曾获得“军训先进班集体”、“军训优秀通讯班级”、“学习先进班级”、“学习流动红旗”、“宿舍管理先进班级”等殊荣；个人——业务能力、业务水平提高较快，教学工作之余，能勤思多写，为《翔宇教育报》撰写文稿，并能做好团委的工作。同时，我还能在工作之余，认真撰写文章，有《新马泰日记（13则）》、《小狗狗的爱恋》、《教育杏坛论语》、《播撒爱》等多篇文章在国家、省、市级报刊、杂志上发表。并有《让心灵在灿烂的日子里放飞》等论文获省、市级奖。同时，指导刘梦、曹玮、宋远岑、宋典、刘鹏程等同学参加作文竞赛，分获国家、省、市级奖。我个人还获得了优秀班主任、先进工作者、区优秀团干等殊荣。

教育是一门永远没有尽头的艺术。面对这点微不足道的成绩，我是非常清醒的。因为，在我身上还有许多值得改进的地方。诸如班务工作的突破性不够明显，思想工作的不过细，“个性生”的心理疏导工作不完全到位，个人学历和业务水平的再提高等等。

教育是一门科学，更是一门艺术。我会用我的心、我的情、我的思想、我的理念，去为

这门科学、这门艺术而不懈奋斗。

第2篇：如何写好工作总结

如何写好工作总结(汇报)

（2008年3月1日）

一、工作总结的一般结构

1、标题

2、引言（开头）

3、主要工作情况（总结）

4、存在不足（问题）

5、下步工作打算

二、各部分的基本要求

（一）标题要准确。

标题是文章的眼睛。标题虽没有发挥的余地，但一定要准确全面。部门总结的标题：部门名称+年、月度名称+总结，1、2项可互换；如《建材部2008年二月份工作总结》。

分公司总结的标题：关于+公司名称+年度名称+本文内容+总结，如：《关于济南大金成有限公司2007年度经营工作的总结》。

（二）引言要精炼。

引言应短而精，官话、套话要少。可以开门见山，直奔主题。如圆钢部月度总结引言可写为： 张总：

现将圆钢部2008年2月份工作总结如下，请批示。分公司业务总结引言： 天保公司领导：

2007年，在公司领导的正确决策和领导下，在公司各部门的通力协作和支持下，经过全体员工的共同努力，我公司整个经营工作取得了显著成绩：一是超额完成了年初制定的营销任务目标，钢材销量达到16万吨，创历史最好水平；二是成功开发了两个年销售量在2-3万的大客户，为明年销售上一个新台阶打下了良好的基础；三是持续进行了全员营销培训，营销人员的基本素质得到了全面提高。下面分四部分向领导汇报。

这样写，即使董事长太忙，一看引言就知道你的主要工作成绩了。

（三）总结要全面，抓住重点

该部分是整个总结的主体，可分两个部分来写，第一部分是总结工作，第二部分可以写工作特点或工作体会。

第一部分总结工作，应紧扣本公司、本部门工作任务和业务范围，分几个小部分把主要工作情况罗列出来。以圆钢部为例，可分为：

1、本月销售业绩。包括销售数量、与去年同期比较，货款回收额、回款率，当月盈利情况等；

2、本月市场调研及客户走访情况；

3、资源客户（主要钢厂）维护情况；

4、营销员队伍管理情况。

要有数字，有分析，有典型事例，使总结内容充实，有血有肉。

第二部分工作特点或体会，单位主要总结工作特点或经验，即一个时期工作中的成功措施或者创新做法；个人可总结体会。写好这部分需要动脑筋，进行提炼加工，要有新意，并有借鉴作用。特点和体会不要超过三点，多了就不是特点了，别人也不容易记住。

（四）找出不足。

要用一分为二的观点总结和评价自己的工作。对工作中存在一些问题、不足和遗憾，一定要如实找准写好。特别是要把领导认为存在的问题、员工感觉存在的问题以及影响工作开展的问题要找准，并加以分析，提出解决问题的建议，推进本部门的工作。不足不要写得太多。

（五）下步工作打算。

这一部分主要是在总结成绩、交流体会、找出不足的基础上，根据全年制定的任务目标及分解计划，拿出本部门、本公司具体的工作措施和实施步骤。措施要切合实际，便于操作，步骤要具体。

总之，文章写作虽有一定格式，但功夫在诗外。如果没有扎实的工作，没有认真的调研，没有准确的分析，是写不出好总结的。但如果干得很好，不善于总结，写不出来，也是得不到别人承认的。

第3篇：怎么写好工作总结

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什么是工作总结 工作总结是对前段社会实践报告活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识地高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作地一种机关事务文体.它是党政机关、企事业单位、社会团体都广泛使用地一种常用文体.总结地写作过程，既是对自身社会实践活动地回顾过程，又是人们思想认识提高地过程.通过总结，人们可以把零散地、肤浅地感性认识上升为系统、深刻地理性认识，从而得出科学地结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后地工作少走弯路，多出成果.它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作地顺利开展.工作总结地内容 总结主要包括以下四个方面地主要内容：

．基本情况

这是对自身情况和形势背景地简略介绍.自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等.．成绩和做法

工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作地主要内容，需要较多事实和数据.．经验和教训

通过对实践过程进行认真地分析，找出经验教训，发现规律性地东西，使感性认

识上升到理性认识.．今后打算

下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样地新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容.工作总结地特点

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总结地经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面.．自我性

总结是对自身社会实践进行回顾地产物，它以自身工作实践为材料，采用地是第一人称写法，其中地成绩、做法、经验、教训等，都有自指性地特征.．回顾性

这一点总结与计划正好相反.计划是预想未来，对将要开展地工作进行安排.总结是回顾过去，对前一段地工作进行检验，但目地还是为了做好下一段地工作.所以总结和计划这两种文体地关系是十分密切地，一方面，计划是总结地标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划地重要参考.．客观性

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查地文种，这决定了总结有很强地客观性特征.它是以自身地实践活动为依据地，所列举地事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实地做法都会使总结失去应有地价值.．经验性

总结还必须从理论地高度概括经验教训.凡是正确地实践活动，总会产生物质和精神两

个方 面地成果.作为精神成果地经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 地社会实践有着重要地指导作用.这一特性要求总结必须按照实践是检验真理地惟一标准地 原则，去正确地反映客观事物地本来面目，找出正反两方面地经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结地目地.更多范文，敬请登陆网！

第4篇：如何写好工作总结

如何写好工作总结

在实际工作中，下级公务人员向上级领导汇报工作是常有的事情，而且汇报的场合、方式多种多样，因此，汇报材料也就有多种类型。本文所说的汇报材料，主要指一个地区、部门、单位负责人在会议上或其他比较正规的场合向上级领导所作综合性较强的工作汇报的文稿。

向领导汇报工作，看似很平常，实际很重要。汇报得好不好，一是体现着汇报人的素质，二是关系到能否真实地反映汇报主体的实际工作水平，三是有时关系到能否赢得上级领导的支持，四是关系到汇报人的形象和声誉。

所以，任何有工作经验的人，都会十分重视这件事。而要汇报得好，首先要把汇报材料写好。尽管汇报时未必要照本宣科，但写好汇报材料却是汇报好的一个基础。

那么，怎样写好汇报材料呢？我的体会有七点：

一、要投其所好

意思是说，在实事求是的基础上，上级领导想听什么、喜欢听什么，就汇报什么。具体有四层意思：

第一，汇报内容要紧扣上级领导听汇报的意图。一般来说，上级领导听汇报都有一定的目的性。特别在比较正规的场合听汇报，往往会事先告知汇报主体。在这种情况下，就一定要按领导的要求准备汇报材料。这里要防止三种情况：一要防止走题，千万不能答非所问。二要防止随意增加与上级要求无关的汇报内容。有的基层领导，较少有向上级领导当面汇报的机会，一旦有了这种机会，就想“抓住机遇”，尽可能多汇报一些，让领导多了解一些本单位的工作情况和成绩，并借此在领导头脑中“挂上号”。这种心情是可以理解的，但既然上级有明确要求，还是要按要求准备汇报材料，其他内容可以搞附件，用书面形式报给领导，不要轻易打乱领导的安排。三要防止随意减掉上级要求汇报的内容。有的基层领导不善于言谈，或者担心“言多语失”，所以就想尽量少说一些，快点汇报完了事，以致把一些上级要求汇报的内容也给“省略”掉了。这很不妥当。因为向上级汇报工作是你的职责，丑媳妇总要见公婆，再不愿汇报也得按要求进行汇报。

第二，汇报内容要紧扣听汇报者的心理。起草汇报材料之前，首先要研究听汇报的人最关心什么、最重视什么、当前正在研究什么问题，选这样的问题做重点汇报，一般容易引起领导的兴趣。如果再汇报得很清楚、很透彻，汇报出一些思想和经验来，使领导从中受到一些启发，那就会取得更加理想的效果。这样的汇报，即使内容窄一些，也往往能“以一当十”。

第三，汇报内容要紧扣听汇报者的职责。公务行为的一个特点是职责的规定性，汇报的内容也要体现这种规定性，同听汇报者分管的工作相对应。如果所汇报的内容都是听汇报者不分管的事情，那听者肯定不感兴趣，汇报也就不可能取得好效果。

第四，汇报的思路和语言要尽量适应听汇报者的思维特点和语言风格。这一点做起来可能难一些，因为汇报工作都是基层对上级而言的，汇报的人也好，起草汇报材料的人也好，对上级领导的特点和口味未必研究得那么多、把握得那么准。怎么办呢？就要尽可能地通过多种渠道做尽可能多地了解，力求汇报的思路和语言与其更贴近一些。这样，领导听着比较顺耳，汇报也就容易取得好效果。

二、要突出特点

无论一个地区、部门，还是一个单位的工作，总有自己的特点。特点就是优势。既然有优势，汇报时就要抓住这个优势，突出这个优势。这样可以取得多方面的好处：其一，这是实事求是的表现。因为特点是客观存在的，把客观存在的东西反映出来，这就是实事求是。其二，容易汇报出深度和厚度，不至于像“摊大饼”、“流水帐”。其三，容易引起领导的兴趣。因为既然是你的特点，就说明别人在这一点上比不过你，领导一般希望在这一点上从你这里多了解一些情况，多受到一些启发。其四，在诸多汇报中不至于陷于末流，而容易出类拔萃。根据我的体会和观察，领导听汇报，不仅要了解情况，更要研究问题。所以，一般并不喜欢那种面面俱到而又什么也说不清、说不透，不能使他受到启发的汇报。如果在诸多汇报中，有的汇报特点很突出，在这一点上汇报得很深透，对领导研究工作确有启发，那即使其他方面薄弱一些，也会给领导留下较好的印象。

那么，怎样才能既抓住特点，又能把它突出出来呢？我体会有三点：一要把最有特点的内容放到最前边，使领导一听就能感到你的特色，以求先声夺人的效果。二要浓墨重笔，写清写细，给人以完整清晰的印象。在这上面多说几句，一般领导是不嫌口罗唆的，因为这是他最爱听的地方。三要写深写透，充分挖掘、展现其工作内涵、理论内涵、思想内涵，力求给人以启迪甚至震撼。

三、要突出重点

抓主要矛盾是马克思主义哲学的一个基本观点。写汇报材料也要抓主要矛盾，就是突出重点。有些汇报材料，事无巨细，面面俱到，而且平均用墨，结果成了“流水帐”，哪一点也写不深透，使人听了受不到什么启发，留不下什么印象。这样的汇报显然是不成功的。要克服这种毛病，就一定要突出重点。

什么是应该突出的重点呢？大体有这么几个方面：一是最适合领导心理的内容。因为这是领导最关心、最想听、最爱听的内容，不把它重点汇报好，其他方面汇报得再好，也难以取得好效果。二是最能体现汇报主体特点的内容。因为这是汇报主体在工作上最鲜亮、最抓人的地方，要在诸多汇报中打得响，主要靠把这方面的内容汇报好。三是内涵最丰富、最深厚的内容。也就是说，要把有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容作为汇报的重点。

重点确定以后，就要把它放在显眼的位置上，集中智慧、集中笔墨把它写好，使它切实成为全篇的重头戏，成为全篇最精彩、最体现水平的地方。如果重点写不出“重”来，也就不成其为重点了。

四、要写出思想

写汇报材料不仅是一个搜集资料、积累情况的过程，而且是一个研究工作、升华理论、提高认识的过程。因此，汇报材料不能只是罗列情况，更重要的是要写出思想。

当然，这种思想一般不是直接写在字面上的，而是寓于汇报的情况和角度之中的。具体说可以通过五个方面来体现：一是可以通过对特定问题所选取的汇报角度和站位的高度来体现；二是可以通过汇报工作思路来体现；三是可以通过对工作措施的理性概括来体现；四是可以通过对经验、体会的理性升华来体现；五是可以通过对问题的深刻挖掘来体现。

总之，汇报虽然不是在讲理论，但汇报的各个方面都应蕴含着深刻的思想。只有这样的汇报，才有深度、有味道、给人启迪、耐人寻味，才能给领导留下深刻的印象。也只有这样的汇报，才有助于展示汇报人的素质、能力和水平。

起草汇报材料的人既要考虑如何把工作汇报好，又要考虑如何把汇报人的素质展示好，并要不露痕迹地把二者结合起来、统一起来。

五、要脉络清晰

工作汇报是将汇报材料上的符号语言转化成汇报者的有声语言，作用于听汇报者的听觉来完成的。而听汇报和看材料是有区别的。看材料可以“回头”，把前后内容联系起来看；看材料时精力可以“分叉”，可以几条线索同时并进，一次看不清的可以反复琢磨。听汇报则既不能“回头”，也不能“分叉”，又不能慢慢琢磨。这就要求汇报材料一定要脉络清晰。首先是线条要单一，千万不能像长篇小说那样设置多条线索，一会儿这出个头，一会儿那又出个叉。因为这样很容易叫人陷入迷团，理不出头绪。其次是情节要简单，对复杂的情节要删繁就简，没有必要像长篇小说那样写很多细节。再次是前后内容的转换要明显，一般要有必要的语言提示，以使听汇报的人思路跟上趟。

六、要结构精巧

汇报材料一般包括工作情况、取得的成绩、存在的问题、今后的设想等内容，但整个材料如何布局、怎样安排，先写什么、后说什么，要精心斟酌，不一定都按上述四部分内容一顺排列下来。

干什么事都要围绕着干这件事情的目的来进行。汇报工作的目的是什么？就是把情况汇报清楚，把成绩汇报充分，给领导留下一个好印象。安排材料的结构一定要有利于达到这个目的，不要只图省事，千篇一律。比如，在诸多汇报主体中，如果你的工作成绩是最突出、最显眼的，就可以采取倒插笔的结构，先写成绩，然后再写取得成绩的措施，这样让领导一听先高兴起来、兴奋起来，然后再往下汇报就会怎么汇报怎么顺当。再如，写工作情况时，要把最吸引人、最突出、最有特色的内容放到最前边，让领导一听先被“抓住”，再往下汇报也就顺当了。如果一开头先把领导说烦了，那往下汇报得再好，在效果上也会打折扣。所以，安排汇报材料的结构，一定要在立足于工作实际的基础上，研究领导的心理，适应领导的心理，抓住领导的心理。这对取得好的汇报效果是很重要的。

七、要语言明快

写汇报材料要充分考虑有声语言的特点。一是叙述语言要简明。切忌冗长口罗唆，千万不能把有用的东西淹没在废话之中。二是要多用短句。这样既便于说，又便于听，而且干脆有力，节奏感强。如果句式过长，无论汇报的人还是听汇报的人，都会感到费劲。三是要流畅和谐，上口顺耳，不能气结语涩。四是要通俗易懂，不要用生僻的语言。

第5篇：如何写好工作总结

如何写好工作总结

一、总结概论

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。它要回顾的是过去做了些什么，如何做的，做得怎么样。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律，就是：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

一、工作总结有如下特点：

1．自我性 总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

2．回顾性 这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。

3．客观性 总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

4．经验性 总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两个方面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的唯一标准的原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样才能达到总结的目的。

二、工作总结的种类

1、按总结的时间分，有年度总结、半年总结、季度总结、学期总结。进行某项重大任务时，还要分期总结或叫阶段总结。

2、按总结的范围分，有单位总结、个人总结、综合性总结、专题总结等。

3、按总结的性质分，有工作、生产、教学、科研、实习总结等。

三、总结撰写前的准备

有人说过：在应用写作中，要想总结写得好，必须总结作得好；要总结作得好，必须工作做得好，立场观点对头。这应该是写总结的经验之谈。好的总结是在做好总结工作的基础上写出来的，更是人民群众在实际中干出来的。在现实生活中，有的单位干得不怎么样，但总结时却“喷香水”，这对本单位的工作失去实际意义，不应该提倡。也有的单位工作有成绩却形成不了典型经验，这种情况说明总结工作没做好。上述两种情况都是应该避免的。搞好总结，是企业管理的一项重要工作，是增强干部、职工凝聚力的一种重要手段，需要认真对待。总结究竟应该怎样做呢？从总体上说要发动群众，自下而上做总结。工作是群众做的，总结也应该由他们来做。不应撇开群众凑集政绩，绞尽脑汁制作观点。总结过程中能量化的要量化，把定性分析和定量分析结合起来考察，从客观事实出发，防止感情用事，以免总结流于形式。搞好总结还要注意以下几点：

1、重视调查研究，熟悉情况 总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

2、热爱本职工作，熟悉业务 热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

3、坚持实事求是的原则 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则，就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误；是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。这样才能有益于现在，有益于将来。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的，是应该摒弃的。

4、重点在出经验，找规律 总结的最终目的是得出经验，吸取教训，找出做好工作的规律。因此，总结不能停留在表面现象的认识和客观事例的罗列上，必须从实践中归纳出规律性的结论来。

此外，还必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼（详情可参阅《应用写作》杂志）。

四、总结的写法

一、工作总结的结构形式及其内容

年终总结（含综合性总结）或专题总结，其标题通常采用两种写法，一种是发文单位名称+时间+文种，如《铜仁地区烟草专卖局2004年工作总结》；另一种是采用新闻标题的形式，如松桃县大兴访送部的卷烟零售户诚信等级管理专题总结：《客户争等级，诚信稳销量》。正文一般分为如下三部分表述：

1、情况回顾 这是总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。

2、经验体会 这部分是总结的主体，在第一部分概述情况之后展开分述。有的用小标题分别阐明成绩与问题、做法与体会或者成绩与缺点。如果不是这样，就无法让人抓住要领。专题性的总结，也可以提炼出几条经验，以起到醒目、明了。运用这种方法要注意各部分之间的关系。各部分既有相对的独立性，又有密切的内在联系，使之形成合力，共同说明基本经验。

3、今后打算 这是总结的结尾部分。它是在上一部分总结出经验教训之后，根据已经取得的成绩和新形势、新任务的要求，提出今后的设法、打算，成为新一年制订计划的依据。内容包括应如何发扬成绩，克服存在问题及明确今后的努力方向。也可以展望未来，得出新的奋斗目标。

五、工作总结文字表述的要求

1、要善于抓重点 总结涉及本单位工作的方方面面，但不能不分主次、轻重、面面俱到，而必须抓住重点。什么是重点？是指工作中取得的主要经验，或发现的主要问题，或探索出来的客观规律。不要分散笔墨，兼收并蓄。现在有些总结越写越长，固然有的是执笔人怕挂一漏万，但有的是领导同志怕自己所抓的工作没写上几笔就没有成绩等等，造成总结内容庞杂，中心不突出。

2、要写得有特色 特色，是区别他事物的属性。单位不同，成绩各异。同一个单位今年的总结与往年也应该不同。现在一些总结读后总觉有雷同感。有些单位的总结几年一贯制，内容差不多，只是换了某些数字。这样的总结，缺少实用价值。陈云同志在50年代就强调：总结经验是提高自己的重要方法。任何单位或个人在开展工作时都有自己一套不同于别人的方法，经验体会也各有不同。写总结时，在充分占有材料基础上，要认真分析、比较，找了重点，不要停留在一般化上。

3、要注意观点与材料统一 总结中的经验体会是从实际工作中，也就是从大量事实材料中提炼出来的。经验体会一旦形成，又要选择必要的材料予以说明，经验体会才能“立”起来，具有实用价值。这就是观点与材料的统一。但常见一些经验总结往往不注意这一点，如同毛泽东同志批评的那样，“把材料和观点割断，讲材料的时候没有观点，讲观点的时候没有材料，材料和观点互不联系”，这就不好。

4、语言要准确、简明 总结的文字要做到判断明确，就必须用词准确，用例确凿，评断不含糊。简明则是要求在阐述观点时，做到概括与具体相结合，要言不烦，切忌笼统、累赘，做到文字朴实，简洁明了。

六、撰写总结应注意的问题

（一）首先要有实事求是的态度。工作总结中，常常出现两种倾向：一种是好大喜功，搞浮夸，只讲成绩，不谈问题；另一种是将总结写成了“检讨书”，把工作说成一无是处。这两种都不是实事求是的态度。总结的特点之一“回顾的理论性”，正是反映在如实地、一分为二地分析、评价自己的工作上，对成绩，不要夸大；对问题，不要轻描淡写。

（二）总结要写得有理论价值。一方面，要抓主要矛盾，无论谈成绩或谈存在问题，都不要面面俱到。另一方面，对主要矛盾要进行深入细致的分析，谈成绩要写清怎么做的，为什么这样做，效果如何，经验是什么；谈存在问题，要写清是什么问题，为什么会出现这种问题，其性质是什么，教训是什么。这样的总结，才能对前一段的工作有所反思，并由感性认识上升到理性认识。

（三）总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、议论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。

第6篇：怎么写好工作总结

什么是工作总结 工作总结是对前段社会实践报告活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理论认识的高度概括经验教训，以明确努力方向，指导今后工作的一种机关事务文体。它是党政机关、企事业单位、社会团体都广泛使用的一种常用文体。

总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是人们思想认识提高的过程。通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩，克服缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经验被上级推广开来，为其他单位所汲取、借鉴，推动实际工作的顺利开展。

工作总结的内容 总结主要包括以下四个方面的主要内容：

1．基本情况

这是对自身情况和形势背景的简略介绍。自身情况包括单位名称、工作性质、基本建制、人员数量、主要工作任务等；形势背景包括国内外形势、有关政策、指导思想等。

2．成绩和做法

工作取得了哪些主要成绩，采取了哪些方法、措施，收到了什么效果等，这些是工作的主要内容，需要较多事实和数据。

3．经验和教训

通过对实践过程进行认真的分析，找出经验教训，发现规律性的东西，使感性认

识上升到理性认识。

4．今后打算

下一步将怎样发扬成绩、纠正错误，准备取得什么样的新成就，不必像计划那样具体，但一般不能少了这些内容。

工作总结的特点

总结的经验主要表现在自我性、客观性、经验性三个方面。

1．自我性

总结是对自身社会实践进行回顾的产物，它以自身工作实践为材料，采用的是第一人称写法，其中的成绩、做法、经验、教训等，都有自指性的特征。

2．回顾性

这一点总结与计划正好相反。计划是预想未来，对将要开展的工作进行安排。总结是回顾过去，对前一段的工作进行检验，但目的还是为了做好下一段的工作。所以总结和计划这两种文体的关系是十分密切的，一方面，计划是总结的标准和依据，另一方面，总结又是制定下 一步工作计划的重要参考。

3．客观性

总结是对前段社会实践活动进行全面回顾、检查的文种，这决定了总结有很强的客观性特征。它是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠，确凿无误，任何 夸大、缩小、随意杜撰、歪曲事实的做法都会使总结失去应有的价值。

4．经验性

总结还必须从理论的高度概括经验教训。凡是正确的实践活动，总会产生物质和精神两

个方 面的成果。作为精神成果的经验教训，从某种意义上说，比物质成果更宝贵，因为它对今后 的社会实践有着重要的指导作用。这一特性要求总结必须按照实践是检验真理的惟一标准的 原则，去正确地反映客观事物的本来面目，找出正反两方面的经验，得出规律性认识，这样 才能达到总结的目的。

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