完全中学教育教学工作总结

第1篇：云县第一完全中学教育信息化教学情况

云县第一完全中学教育信息化发展情况

（综述）

云县一中的电化教学开始于1987年，当年有8个投影仪，三台单喇叭录音机，进行了英语的电化教学。

1988年增加了录像机一台，电视机二台，录音机二台，高中复习录像带一套。

1988年10月3日，学校用录像机录制了数学教师杨世锟，物理教师钟汝嘉、语文教师金元中、外语教师杨红云等人的课堂实况，用于教学经验交流之用。

1989年电化教学已广泛应用于语文、数学、英语、地理、政治物理、化学、历史、生物等学科的教学和复习。

随着计算机技术的迅猛发展，为了使学生能跟上时代的步伐，及时的了解新的教育领域，学校于2000年购置了30台联想计算机，在高、初中开设计算机课，每班一周一节。让学生掌握一些电脑的基本操作（该机房由于使用时间过长，硬件老化，已于2007年6月申请报废停用）；

2002年在老校区原初中部教学楼5楼报告厅中安装了一套多媒体教学设备，用于教师学习培训和学习，同年在新建的高中部教学楼三楼安装了一间多媒体教室，需要使用多媒体教室教学的老师需要到教务处登记排队，使用多媒体教学的势头在我校兴 1 起了一个良好的开端。

2003年，我校与北师大附中达成了远程教育学习的合作协议，我校在高、初中每个年级各选一个班，起名为“元培班”，每周利用两节课的时间，让学生利用北师大附中提供的会员卡，登陆到北师大附中的远程教育学习网站进行远程学习，比如名师课堂、网上演示实验等栏目（该项目由于费用等问题，已于2007年停办），为配合元培班的学习，学校于2003年购置了60台计算机（后因为机子数量不够，逐步增加至72台），向中国电信云县分公司申请了100M光纤专线接入。除了开设计算机课，元培班远程教育课，该机房也经常被用于教师的远程教育培训之用。（该机房设备由于使用时间过长，硬件老化，已于2013年2月申请报废停用）

2004年，为了配合北师大附中“元培班”的学习，学校配置了13台电脑，建立了教师电子备课室，教“元培班”的老师可以利用电子备课室，先在网络上备好课，再到计算机教室对学生进行辅导，也取得了不错的效果（后由于机器老化，该批设备于2008年报废停用）；

2007年1月，依靠云县教育局的“云南省农村中小学现代远程教育工程”项目，我校配置了服务器一台，卫星接收设备一套，含 卫星接收天线一套，电脑一台，用于接收远程教育资源（远 2 程教育资源为初中教学资源），34寸crt阴极射线管电视机一台。派了信息技术教师查丽君参加培训。（该设备由于学校搬迁，已于2013年9月停用）

利用该项目我校在老校区北院配置了一个61台计算机的机房，用于学生的信息技术课程教学。（该机房由于新校区搬迁，2013年9月留给爱华完小使用）

2009年，全国高考英语口语考试改为机试（计算机考试），为满足考试需要，云县教育局为我校配置了61台戴尔计算机用于英语口语考试需要（该机房至今仍在使用）该机型的配置为：英特尔酷睿双核2.1GCPU，2G内存，500G硬盘，集成显卡.19寸戴尔液晶显示器；

同年，学校教科室向“高考资源网”网站购买会员账号，将账号和密码公布给全体教师，教师可以登录该网站下载各个学科相关的教学资料（如PPT课件、试题、教案等资料，该网站至今仍在使用）；

2010年8月，为建设“平安校园”，排查校园安全隐患，学校自己安装了一套校园监控系统，该系统为学生、教师的安全提供了一份保障（该套设备由于学校搬迁，2013年9月留给爱华完小使用）；

2011年6月，学校把教育局配置的48台计算机用于教师 3 电子备课，成立了电子备课室，教师利用计算机，在因特网上下载相关的课件、教案、试题及素材，经过二次加工，再应用于课堂教学，取得了不错的效果。教师电子备课室的计算机配置为；AMD 闪龙 X2 1902.5G处理器，2G内存，500G硬盘，集成显卡，19寸液晶显示器，（该批设备至今仍然使用）；

2012年3月，我校购买了一套网上阅卷系统（丽升阅卷系统），利用该系统教师可以在网上批改试卷，教师只需批改主观题，减少了老师的工作量，方便了试卷的成绩统计、分析，对培养学生养成良好的答题卡填涂习惯有重要的帮助，（该系统至今仍在使用）；

2012年4月，云县教育局为我校配置了10套多媒体设备，分别用于高一两个英才班，高三8个教学班，具体配置为：1）联想启天计算机（型号M715E），19英寸液晶显示器；2）爱普生投影机（型号EB-C1010X）；3）美视佳100寸手动玻珠投影屏幕；4）JBS 金博士立体声有源音箱（型号S-100ZA）；5）CKL-104A VGA分配器；6）博信机柜；7）投影机固定吊架（该型号的多媒体设备由于新校区搬迁，全部留给爱华完小）；

2012年6月，根据省招考院建设“标准化考场”的安排，我校在35个教室安装了教室监控系统，该套设备于2012年6月高考正式启用，该套设备除了做省招考院高考巡视之用外，学校 4 也可以利用该套设备及时掌握平时的课堂教学情况及课堂安全情况；

2013年1月，云县教育局利用“农村义务教育薄弱学校改造计划”项目为我校配置28套电子白板多媒体设备，用于高

一、高

二、高三课堂教学，该型号设备配置为：

联想启天计算机（型号M435E），19寸液晶显示器 2 投影机 雅图LX226ST 3 电子白板（鸿合）HiteVisio HV-I382： 4 钢质讲台 奥欣党建1200 5 实物展台（鸿合）HiteVisio HZ-V260 6 中控 臣河CH-2600 7 配套音响和无线话筒

HUSHAN XY100功放 HUSHAN DR60音箱 HUSHAN DS301有线话筒 HUSHAN U310无线话筒

（该部分设备由于新校区搬迁，和爱华完小对调，全部安装在云县一中新校区）；

2013年2月，云县教育局为我校配置61台联想计算机，用于高中信息技术课教学及云南省高中信息技术学业水平考试，5 该机型（联想启天M435E）具体配置为：Intel Core i3 2120 3.3GHzCPU，2G内存，500G硬盘，集成显卡.19寸联想液晶显示器（该机房至今仍在使用）；

同年，教科室向“中华资源科”网站购买会员账号，把网站登录账号及密码公布给全体教师，教师可以登录该网站下载各个学科的相关教学资料，（该网站至今仍在使用）；

2013年4月，云县教育局用“农村义务教育薄弱学校改造计划”项目为我校配置20套电子白板多媒体设备，用于高

一、高

二、高三课堂教学，该型号设备配置为：

联想启天计算机（型号M435E），19寸液晶显示器 2 投影机 雅图LX226ST 3 电子白板（鸿合）HiteVisio HV-I382： 4 钢质讲台 奥欣党建1200 5 实物展台（鸿合）HiteVisio HZ-V260 6 中控 7 臣河CH-2600 配套音响和无线话筒

HUSHAN XY100功放 HUSHAN DR60音箱 HUSHAN DS301有线话筒 HUSHAN U310无线话筒

6 2013年9月，云县教育局为我校配置多媒体设备两套，用于音乐教学和教师培训；配置为：联想启天M4320，SONY投影仪，IQ电子白板；

2013年10月，由于搬迁后我校留下一个计算机教室给爱华完小，导致我校计算机教室不够，因此云县教育局为我校配置了61台计算机，用于高中信息技术课程教学，该型号（方正文祥E620）的计算机配置为：

英特尔奔腾G20202.9GCPU，4G内存，500G硬盘，集成显卡.19寸联想液晶显示器（该机房至今仍在使用）；

2013年10月，我校校园网站（网站域名：http://www.xiexiebang.com）初步建设成功，投入使用，在校园网站上开设各学科栏目，教学资源下载专栏等栏目，以便实现校园教学资源共享；

2013年11月，我校与中国移动云县分公司签订了“校讯通”合作协议，利用“校讯通”服务平台，可以进行家校互通，老师利用“校讯通”的短信平台可以给学生家长发送学生成绩、通知、学生最近情况评语等，学校也可向教师发送通知短信，“校讯通”有效的加强了学校和家庭之间、学校和教师之间的联系，使信息能更快地、更有效的传达；

我校目前有3名信息技术教师，主要进行高中信息技术教 7 学，由教科室主要负责教师的远程教育技术培训，三位信息技术教师从旁协助；

目前我校多媒体教室共有44间，全部教学班都有多媒体设备，很多教师都已习惯使用多媒体进行教学，每班的多媒体使用率每天平均达到5节课左右，教师主要利用PPT幻灯片、视频展示、动画展示、电子白板演示等方式开展教学，均取得了不错的教学效果；

2012年9月，在临沧市教育局组织的“临沧市首届中小学交互式电子白板学科教学竞赛”中，我校张诚老师的“消费及其类型”教学课例视频荣获一等奖，王芳老师的三生教育《当爱情来敲门》课例教学视频荣获三等奖； 2012年12月，在临沧市教育局组织的“首届临沧市现代教育信息技术与学科课程整合”论文评审活动中，我校李德永、郭浩春两位老师合写的“互联网环境下构建高中英语课知识点测验模式的探索”荣获二等奖；

2013年9月，随着我校搬入东岳宫山新校区，校园环境得到很大改善，因特网已覆盖学校的教学楼、音艺楼、办公楼、实验楼；学校还安装了100多万元的校园安全监控设备，100多个监控点（由于工程还未结束，目前已安装96个监控点）覆盖了整个校园，为学校的安全工作提供了良好的保障；

我校目前现有计算机数量267台，其中183台用于高中信 8 息技术教学，34台作为各部门办公之用，48台作为教师电子备课之用，一台用于校园网站服务器，一台用于校园广播；有多媒体设备53套，其中48套用于教室教学，3套用于教研组集体备课，一套用于报告厅，一套用于音乐教室；

综上所述，我校的教育信息化进程，经过近27年的不断尝试和探索，随着硬件条件的不断完善，总结出如下几条经验：

一、加强基础设施建设，构建信息化的硬件环境

硬件是基础，没有相关的设备，就不可能谈及教育信息化，我校的各种多媒体、计算机设备，都主要依托教育局给我们进行配置；

二、加快信息化氛围的营造，构建信息化的人文环境 教育信息化是全面的，不仅包括以计算机、网络为主的硬件建设，更重要的是以人的信息化教育思想、理念为主的“软件”建设。为使我校早日形成一支成熟的信息化师资队伍，学校主要采取了以下一些措施：

(一)加强领导，健全组织，完善制度

（二）加强学习、更新观念、提高认识

（三）加强管理，改进教法，探索课堂教学新模式

三、加紧信息资源的开发，构建信息化的资源环境

9 我校计划今后将尽可能积累真正体现信息技术与课程教学目标有机整合的资源，有效地构建与教师专业成长相关的资源共享库，以动态的管理促进教师的专业化发展。同时结合校情，为让占全校学生总数90%的家中无电脑的学生健康发展，学校将充分发挥即将建设的校园网优化教育信息流通功能，通过提供上网学习的平台，为学生提供个别化的服务，最终实现教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导，学生个别化学习，在线考试等教学环节相包容的大容量、开放式学习环境。同时优化组合学校现有教育资源，融视频、网络、多媒体等多种方式为一体，为师生提供多种类，多形式、多规格和多层次的教育教学服务。不断扩充学校网站的容量,提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能。

第2篇：中学教育教学工作总结

----中学实验教学工作总结

日月如梭，光阴如剑，一转眼丰富而多彩的学期生活又过去了。回顾过去的一年，我校在阜城县教育局领导和有关科室领导的关心、支持下，全体教职工认真学习和贯彻党的十七大会议精神,以邓小平“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学校的教育教学工作，围绕学校素质教育三年办学目标，全体党员同舟共济，齐心协力，在提升学校管理、师资队伍建设和办学质量等方面，做出了积极的努力。学校教育秩序稳定，教育质量稳中有升，社会满意度不断提高。在全体党员的带领下，全校教职工以求真务实的精神实现了学校新三年办学规划中的第二年的工作目标，学校的教育教学工作得到了学生、家长和社会各界的好评。

一、主要工作和进展

1、以“两纲教育”为核心，开展形式多样的德育教育活动。

(1)、我校认真落实“河北省民族精神教育指导纲要”和“河北省生命教育指导纲要”的精神。开展了丰富多彩的符合学生特点的教育活动。如开展“走近中华精典”的系列活动。

(2)、组织以“两纲教育”为内容的系列活动。如黑板报、学校班级主题班会、演讲等比赛;组织心理辅导和社会实践活动;结合重大节日开展文艺会演;进行防火自救演练等活动。

(3)、一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。富了学生的知识面，拓展了学

生的视野，激发了全体师生爱我家乡，爱我中华的爱国热情。我校认真落实中学生行为规范教育。今年修订完善了“学生一日常规”制度，如从每天学生的进校到学生的离校，从学生的举手投足到学生之间所进行的各项活动，都由学生自己管理自己。学校的公物保管良好，学生中没有出现故意损坏公物的现象，新课桌椅使用已有五年了，但各班级的学生保管的还是完好如新。我校重视学生心理健康教育，做到定期向学生开放，学生在心理老师的指导下，进行心理知识辅导。如学生有心理问题，可以得到及时的排解。学校团队制度健全，活动丰富多彩，有序规范，一批团员学生在学校开展的各项活动中，表现突出，发挥了主人翁的作用。一年来我校的校风好、教师的教风正，学生的学风盛。学生的违法犯罪率始终保持零的记录。

2、学校管理方面，依法行政，规范办学，落实教代会制度。学校每学期召开教职工代表大会，为了调动教职工的积极性，学校制定教职工岗位职责，做到分工明确，奖惩分明。完善学校《奖惩条例》、《骨干教师队伍建设意见》等十二项管理措施。针对学校发展情况，不断调整学校的发展计划，使学校一年一个样，年年呈现新气象。组织领导班子及全体教师学习河北省、衡水市教委关于纠风工作的文件，统一思想提高认识。严格按照河北省课程标准设置课程，认真执行教育局关于中学生收费标准的文件精神，学校经费的收取和使用合理、规范，校务公开。从本学期开始，教职工的资料实行了电子档案袋管理。一年来，我校在学校管理、学生发展、行风建设，办学质量等方面受到了社会各界的一致好评。

第3篇：中学教育教学工作总结

加强学校艺术教育，不仅可以培养学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。今天小编给大家整理了中学艺术教育教学工作总结，希望对大家有所帮助。中学艺术教育教学工作总结一

我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。

一、健全组织，明确艺术教育职责

我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。

在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。

我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导，有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号，一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果。

二、措施落实，保证艺术教育到位

1、加大投入，配备各种器材

为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，20XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。

2、加强队伍建设，提高科研能力

学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质，外塑形象”的训练。进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。

我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特色教案，上好一节教改汇报课。教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。艺术课教师通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖。

3、考评落实，增强实施力度

艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课教师产生了强烈的激励作用，增强了艺术教育的实施力度。

三、活跃校园，开展艺术教育活动

1、加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。

校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了“书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性。学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。学校金桃电视台、溪源之声广播站播放优秀歌曲，介绍优秀文艺作品让学生通过听感受美。

2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华。

我校XX年至今每年举办“梁祝杯”文化艺术节，演出的内容丰富多彩，有集体操、舞蹈、独唱、大合唱、课本剧等。这些节目是在年级组选拔出来的，格调高雅，健康向上，内容丰富，题材新颖，生动活泼。

每年的“三八”、“六一”、“教师节”、“国庆”、“元旦”举行各班举行文艺演出，使更多的学生参与文艺演出。开展丰富多彩的艺术教育活动，不仅是促进搞好艺术教育工作的重要途径，也是发现培养艺术人才的好方法。

我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。常年开放，让师生参观学习。为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。编印了适合方案实施的校本课程。即：七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配；八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。学校近年来培养了一大批的书法人才。先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。

四、成绩斐然，扩大艺术教育影响

我校鼓号队多次承担张渚镇镇政府献词、接待欢迎任务，鼓号队多次上街宣传政策法规。学校自编越剧《十八相送》连续三年参加善卷风景区的梁祝文化旅游节开幕式文艺表演，20XX年05月30日我校的独唱《风啊，你不要吹》和小品《马文才提亲》应邀参加了张渚镇庆六一广场文艺演出演出活动，博得了在场观众的热烈掌声。我校还与华联超市联合举办了“秦汉流风—走近中国印”桃溪中学书法篆刻作品大型展览活动，受到了社会的一致好评。春节期间，同学们还书写了对联送给敬老院、烈军属、孤寡老人。20XX年12月，无锡市初中生毛笔书法竞赛在桃溪中学举行。20XX年2月，央视春晚剧组为猪年春晚拍摄“各地过年风俗”的短片，来宜兴专门拍摄了桃中学生在街头写春联的场景，该节目在2月17日除夕春晚开始前播出。

书法篆刻兴趣小组的学生在宜兴市、无锡市级以上书画比赛中获得了较高等次的奖励，该兴趣小组也被评为无锡市先进学生集体。三年中，越剧《十八相送》和舞蹈《翠竹生生》分别获20XX年和20XX年宜兴市中学生文艺展演金奖，中学生独唱独奏比赛获一等奖6人次、二等奖4人次，还有4人次获无锡市级一、二、三等奖。其他形式的市级以上竞赛近200人次。

艺术教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界。目前艺术教育已成为我校培养学生素质合格并有特长的有效途径，我校取得的成绩受到兄弟学校的一致好评，省市领导多次到我校考察。在全校师生共同努力下，桃溪中学取得可喜的成绩。20XX年9月被宜兴市委市政府授予“教学成果奖”，学校先后获得了无锡市文明单位、无锡市安全文明校园、无锡市德育先进学校、无锡市课改示范点学校、无锡市绿色学校、无锡市现代教育技术先进学校、无锡市实验教学标准化学校、无锡市食品卫生a级单位、宜兴市文明单位、宜兴市先进学校、宜兴市a级特色学校、宜兴市基础教育课程改革示范学校、宜兴市健康促进学校等多项荣誉。

正是艺术教育的不断深入开展，使学校的艺术氛围更加浓郁，艺术之花到处盛开。我们恳请各位领导、各位专家给我们提出宝贵意见。今后，我们一定要虚心学习兄弟学校创建艺术教育特色学校的经验，按照学校艺术教育的具体规划，一一加以落实，在今后的艺术教育工作中，以更大的热情投入更新的探索，向更高层次更高艺术教育水平的方向迈进，为实现苏南名校的目标而努力拼搏。

回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教育工作有了新的起色。我校围绕着丰富学生的课余生活，从教师到学生，从社会到家长，对艺术教育有了新的认识，学校基本形成了艺术特色教育的氛围。学生艺术水平、观赏能力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题研究

我校十分重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。在当前教育发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教育，使学生人人接受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教育中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教育模式，培养一批具有实小特色的全面发展的高素质人才。

二、完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上。要求教师在熟悉教材的情况下，制定切实可行的教学计划，由教导处、教研组长组成的艺术教育领导组及时查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求教师认真备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术教师的教学基本功。领导组将随时了解艺术教师的教学动态，及时分析、综合教学现状，与艺术教师一起交流，鼓励教师及时地记录教学心得，不断探索、改进教学方法，积累教学经验。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同研究艺术学科。教师之间形成彼此支持，互相学习，共同成长的良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术教师们对学校的活动尽心尽力，每次的活动成功的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术教师们抽自己休息时间准备基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐教师指导并协助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参加了镇上的比赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体智慧的结晶。他是我校教师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《快乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。

今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，各个艺术小组都拿出了自己的绝活参加竞争。

我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、教师也有了收获。

我校艺术教育工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素质教育正在深入推进，以上的成绩只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广大教师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教育的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教育的新局面。

加强学校艺术教育，不仅可以培养学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。

我校非常重视艺术教育，也取得了比较突出的成绩。用《教育文摘周报》20xx年2月6日第12版对我校艺术教育的专版报道的标题的话来说，我校是“不是‘特色’的艺术特色学校”。为什么这么说？是因为我们没有进入武昌区的四所“艺术特色学校名单”，我们没有资格从初中招收有艺术特长的学生；但是我们在艺术教育方面所取得的成绩却在武昌区，乃至武汉市都比较突出。

从在校艺术生的规模来看：高一尚没分科，也还没有编成专门的艺术班，全年级553人，就已有110人（在籍60人，借读50人）报名参加美术训练，非美术生的艺术生报名工作正在进行中；高二全年级602人，美术生163人（在籍78人，借读85人），编有3个专门的艺术班；高三全年级602人，美术生155人（在籍98人，借读57人），编有2个专门的美术班，另有综艺类（含音乐）艺术生29人（在籍18人，借读11人）。

从艺术生近三年参加有关比赛获奖的情况来看：20xx年11月荣获湖北省社会体育管理中心授予“20xx年全国万人健美操大众锻炼标准大赛湖北分赛区啦啦操”中学组一级花球一等奖（省级）；20xx年荣获武汉市教育局授予“20xx年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛”武汉赛区一等奖（市级）；20xx年7月荣获武汉市教育局授予“全国校园青春健身操大赛（武汉赛区）健身操一等奖”（市级）；20xx年10月在温州参加全国健美操冠军赛暨联赛总决赛6人操获全国第二名；20xx年12月荣获武汉市教育局授予“学生器乐比赛”三等奖（市级）；20xx年，获得武昌区中秋朗诵达人比赛第一名，湖北省第九届黄鹤美育节优秀文艺节目展演朗诵组一等奖，湖北省高中生演讲比赛二等奖。17名学生获省第八届艺术小人才比赛一等奖，54人获二等奖。

从近三年艺术生高考的情况来看：20xx年上一本44人，二本24人，三本48人，合计本科116人；20xx年上一本105人，二本33人，三本34人，合计本科172人；20xx年上一本55人，二本26人，三本23人，合计本科104人。

从近三年媒体报道我校艺术教育的情况来看：20xx年12月，《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》均对我校20xx年“飞扬青春”艺术节进行了报道；20xx年12月1日，陆校长受邀在湖北电视台“都市聚焦”栏目谈了我校的艺术教育；20xx年1月9日，《武汉晚报》以《十五中“姐妹花”走上艺考成才之路》为题报道我校高三（12）班陈诗琪和聂晶同学依据自身特点走艺术成才之路的事迹；20xx年2月6日，《教育文摘周报》以《为孩子点亮另一盏灯不是“特色”的艺术学校》为题报道我校艺术教育的情况；等等。

概括地说，我校艺术教育主要有如下几个特点：

一是领导非常重视。

学校秉承“文理并重、特色发展”的办学理念，注重特色发展。应当说，艺术教育就是我校的重要特色。

1、学校成立了体卫艺工作领导小组。由校长挂帅，分管校长统一指挥，年级、处室及教研组相互协助组织实施。

2、学校配备了精干的艺术教育专职队伍。音乐教师3人，美术教师4人。综艺艺术生由3位音乐教师各负责一个年级，美术生由陈明生老师总负责。

3、学校非常重视对艺术教育的投入。建有专门的艺术楼，有音乐教室4间，琴房6个，舞蹈房1个，美术教室9间。今年还对艺术楼的墙面文化进行了重点改造。对专用教室、器材、教学需要的各种教具等教学设施配足配齐，确保艺术活动所需的相关经费。

4、学校非常重视艺术教育的制度建设与落实。如，艺术生的选拔与编班，艺术生的专业培训与收费管理，美术生外出写生，艺术节、学农与军训中的文艺晚会安排，等等，都有相关规定与制度。每项工作与活动的开展，都要求事先有计划，事中有实录，事后有总结。

二是规范艺术课堂。

1、规范艺术课堂教学管理。按照教育部标准开齐、开足美术、音乐课。组织教师认真学习《课程标准》，更新教育观念，规范艺术教学的课堂管理。在我校，美术、音乐课与高考学科同等重要，管理要求也丝毫不比高考学科低。

2、根据需求合理开设艺术拓展课。如毛线编织、十字绣、中国结、毛笔书法、美术欣赏等艺术拓展课就很受学生欢迎。

三是提供展示平台。

1、艺术节：一年一度，每次时间跨度一个月，一般在每年的11月举行，分层、分类选拔，包括声乐类比赛、器乐类比赛、舞蹈类（含模特表演）比赛、课本剧比赛、绘画比赛、书法（包括毛笔和硬笔）比赛、摄影比赛等，最终是一场大型舞台演出呈现进入决赛的优秀节目，对参加决赛的优秀作品，我们还安排评委组织评奖。节目中有时还有往届毕业的学生或武汉音乐学院的师生主动要求前来友情出场演出。活动一般还邀请区教育局领导、社区领导及有关媒体记者前来观摩和指导。艺术节的消息在学校网站和《博文》校刊、区教育局网站和有关刊物以及湖北电视台、武汉教育电视台、《湖北日报》《武汉晚报》《楚天都市报》等媒体报道。学生参与积极性高，参与面广，节目表现水平也较高。

2、革命传统歌曲比赛、课本剧表演比赛等文艺汇演。

3、学生社团：我校现有广播站、文学社、音乐社、动漫社、电影社等艺术社团。社团由学生自愿申报、组织，由学校团委统一管理。学校为学生社团活动提供必要的服务和指导。

4、拓展课：既是教学课，也是学生展示特长的舞台。

5、班会、道德讲堂、学农、军训、美术生外出写生等德育活动，也是学生展示艺术才华的好舞台。

6、组织学生参加有关比赛。

四是加强交流合作。

1、艺术生专业培训，我们邀请电视台和高校的专家对学生进行艺术专业培训和应考指导。

2、20xx年10月，学校与武汉音乐学院结成合作伙伴，成为武汉音乐学院民乐系教学实践基地。

3、我们有时还与校外强势培训机构进行合作。

总之，学校通过强化艺术教育，既提高了学生的审美素养，又提高了学生综合素质，纯洁了校风，培养了学生良好的精神风貌。学校每年向国美、央美、武大、华工、湖美、武音、川大、川师、华师等名校输送大量优秀学生。在几次省级示范高中复评中都被督学评价为“表现突出”。

当然，艺术教育工作事关学生健康成长，既是常规工作，又是长期工作，我们虽做了一些工作，但任重道远。我校的艺术楼，现有场地也无法完全满足艺术教育的需要。特别是美术教室不够，美术教师人手也不够。我们将全力以赴继续做好学校艺术教育工作，确保学生身心健康发展，为创建和谐、平安、健康的校园做出应有的贡献。

完全中学教学工作总结

完全中学党建工作总结

完全中学学校工作总结

完全中学期末学校工作总结

中学教育教学工作总结