《相逢在花季》教案
《相逢在花季》教案
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教学背景：
青春期阶段，出现了全新的人际交往模式。发展最迅猛的社会性需要是受人尊重的需要、友谊的需要和交往的需要。他们开始疏远成人而热衷于同伴的交往，同时萌生了与异性交往的强烈欲望。这种全新的交往变化，对青少年身心健康发展具有无以取代的独特作用和重大的适应价值。
教学目标：
1.能够正确认识异性交往的意义。
2.学会观察、识别和善待自己对异性的情感。
3.学会与异性同学相处的原则。
学习方法：自主学习、小组讨论合作、探究共享
教学重点：掌握男生女生交往的原则
教学难点：男生女生交往把握的尺度
学习过程：
首 先：强调课堂公约：
尊重、陈述自己的观点、保密
内容一：头脑风暴——朋友
（看到朋友这个词，你能快速联想到的任何事物、词写出来）
形 式：小组讨论，小组展示
朋友对每个人都很重要，对处在青春期的青少年尤其重要。在人际交往过程中，我们要学会交流技能、倾听和理解他人的技能，大家都知道朋友是相互的。我们某些行为可以增进与朋友的友谊，也可以损害友谊。
你们认为哪些因素可以增进友谊的长久发展？
尊重他人，包括尊重与自己意见或看法不同的人。
负责任，包括对自己负责和对他人负责任。
理解他人，设身处地的去想问题。（假设我是他，我会有什么感受？会怎么想？）
信任，通过自己负责任的行为，证明我是可以信赖的。同时也要信任朋友，信任是相互的。
关心、关爱他人，包括关心他人的感觉与需要等。
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小结一：朋友交往的关键因素：尊重、责任、理解、信任、关爱等等
内容二：话说男生、女生
在当今的教育中，我们从入幼儿园开始，男女同学就在一所学校、一个班级一起学习、一起成长。根据你的成长经历和体验，你认为男女同学交往有什么意义？
形 式：小组讨论、展示
小结二：一、智力上相互激励
二、情感上互相慰籍
三、个性上相互弥补
四、活动中相互鞭策
内容三：案例分析
月月和李强都是高二的学生，在一次学校活动中他们认识了，开始他们在一起说一些同学间的事，后来他们每天发短信、打电话，再后来一起上学一起放学，大有“一日不见如隔三秋”的感觉，他们发誓要永远在一起。月月的妈妈知道了非常着急，担心俩人是在谈恋爱，极力劝阻，并且到学校请老师也一起劝阻。月月非常生气，说：“你想多了，我们根本没谈恋爱，更不会发生荒唐的事情。”
形 式：分小组讨论回答
1、月月和李强是在谈恋爱吗？为什么？
2、月月和李强这样下去可能会有什么结果？
3、你想给月月和李强什么样的建议？
小结三：进入青春期后，异性交往成为你们关注的事情，这是很自然的，也是一种很美好的情感体验，但是我们要讲究策略。
1、以集体交往为宜
2、往来适度
3、抵制诱惑
4、互相尊重
总 结：（重点）男女生交往的原则：
交往的关键：把握尺度
交往的范围：广泛而不单一
交往的场合：公开而不单独
交往的态度：真诚而不随便
交往的方式：自然而不做作
课后思考：为什么说“学习知识、健康成长”永远是青春的主旋律？
