班主任经验交流发言稿
以爱为舵，扬责任之帆
——班主任经验交流发言稿
滨海昆小 熊欣怡
尊敬的各位领导，各位班主任老师们，大家好！
今天，能站在这里与大家交流班主任工作心得，我感到非常荣幸。作为一名平凡、普通的班主任，从担任这个职位以来，已经过去了一年半的时间，我没有什么轰轰烈烈的事迹，今天就用最平实的话语来分享一下我的班主任经历。
“天空没有留下翅膀的痕迹,而我已经飞过。”每次读到泰戈尔的这句诗,我心里总会受到强烈的震荡。爱和责任，往往能透射出教育的大理念、大智慧。要把班主任工作做到实处，必须从大处着眼，小处着手，关注细节。
一、关注学生身心健康的培养
我们班有一个这样的孩子，他聪明但太有个性，他思维敏捷，可上课多动且没规矩。就这个问题，在学校我三番五次的跟他交流，也经常和家长沟通，最后发现他其实是在学校和同学有矛盾，在我耐心开导之后，他逐渐改变，于是我认定这个孩子本性是懂事、善良、有礼貌的，在学校的调皮捣蛋一定跟某些原因有关，我想这需要我更耐心、细心地引导、开解。
通过这件事，我感到我们班主任老师只有多一点爱，多关注一些细节，学生的身心才能得到更加完好的发展。
找学生谈话时，先请他们坐下；学生说话时，一定要倾听，用眼睛注视他；尊重学生个体差异，不要歧视任何一个学生；不要对学生说“你真笨”，要经常说“你真棒”；学生无意过失时，要宽容地原谅他；学生之间发生矛盾冲突，要设法化解矛盾；可以批评学生“不够努力”，但不能说“你能力太差”……
二、关注班级日常制度的管理
在过去一年里，通过和孩子们一年的磨合，我有了这样的认识：班级日常的管理应该从小着手，从细抓起。
自从选举了班干部以来，早自习、眼保健操、广播体操、午自习、红领巾校徽、值日卫生每天都有不同的班干部管理，我还为班级设立的值日表和每日班长的职位，并且把表都张贴在教室里，一个星期再根据任务完成情况评选最负责任的班干部若干名。这样一来，我发现学生们的热情比之前高了很多，这样一来，大家有了一个意识：分配到的任务并非完成的好坏都一个样，只有认真完成任务的人才配当班干部，同学们的榜样。如果你不是班干部，但只要你认真努力负责，就会有当上班干部的机会。
果然，这样的方法很奏效，至今为止，我们班级的精神风貌有了很大进步。
三、关注学生行为习惯的养成
俗话说：“播种思想，收获行为；播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”可见，行为习惯对人的一生有着重要的影响。良好的行为习惯会使人受益匪浅，相反，恶劣的行为习惯则会让人受害终生。
见到地上有纸屑、垃圾时，主动捡起；见到老师有礼貌地问好；平时穿戴整洁，讲文明话；团结友爱，关心同学；诚实勇敢，知错能改……这些良好的行为习惯真的需要我们班主任老师平日里的细心引导。
曾经看过著名教育家魏书生先生的演讲，给我印象最深的，是这位教育大师说起自己学生的故事，信手拈来，如数家珍，亲切自然，就像说自己的家里人。我知道，这是魏书生先生教育功夫用在平时每一个细节之处的体现。
曾经听过一位教育专家说过这样的话：一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。我想，对于班主任工作而言，也可以这样说——一个班主任不在于他当了多少年班主任，而在于他用心当了多少年班主任。
这短短一年半的时间里，我和孩子们互相帮助，共同成长，我知道，在平时的工作中，我也有很多不足之处，在今后的工作中，我也会不断克服并改进。
这就是我演讲的全部内容，感谢大家的聆听。
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