主题活动“农场里”系列活动

作者：八卦岭老米 | 发布时间：2021-02-25 19:13:30 收藏本文下载本文

主题系列活动主题名称：

农场里年龄班：

中班主题来源：

结合幼儿秋游活动，我们将活动进行了进一步的延伸。城市幼儿对农用机械、农作物、劳动工具的感官认识比较缺乏，我们结合这一点开展了便捷的机械和劳动工具这两个科学常识活动，利用图片帮助幼儿丰富了感性认识，同时了解了机械工具、劳动工具给人们生活生产带来的便捷。除了这种图片方式的主题活动内容展示，我们还将幼儿的动手制作活动在主题墙中体现出来，在“葵花朵朵开”活动后，我们将幼儿搓纸管、画葵花的花盘、剪贴叶子并组合制作的朵朵葵花呈现在主题墙的板块中，帮助幼儿回忆起秋游时的难忘经历。我们的主题活动中将各领域的活动融合起来，结合班级特色活动“小小播报员”的播报，我们和幼儿一起围绕着感兴趣的话题“鸭子会飞吗？鸵鸟的生活习性？鸵鸟的奔跑特点？花生的营养价值？”搜集了这方面的知识，有针对性地进行播报，并以一种图文并茂的形式在主题墙中呈现出来，一张张卡片配合生动的图片，将科学领域的活动凸现在主题活动中。结合秋游中幼儿采摘鸭梨的经历和班级特色撕纸系列活动，开展了撕纸添画“鸭梨丰收了”在主题墙中呈现了丰收的梨园的景象，由大鸭梨和小鸭梨的观察对比，我们开展了故事讲述“孔融让梨”的相关活动，通过主题墙中故事图片的呈现。

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主题网络：

（生成与预成活动，生成活动用--------线表示，预成活动用------表示）农场里-----秋游“参观农场”————认识劳动工具、认识农用机械————制作葵花朵朵开-----我想象的农场（主题画）————孔雀园（主题画）————故事孔融让梨-----农场里的科学（科学常识）-----大仓库（农作物序数游戏）————农作物有营养（了解花生、玉米等农作物的营养和科学）-----农田里：了解劳动场面和劳动机械的使用-----舞蹈“庆丰收”————撕纸画“可爱的鸵鸟” 主题目标：

1 1、了解农场里的劳动工具、农用机械和基本的农作物、家禽的特点。

2 2、用生活中的材料制作、再现出农场里的动植物。

活动内容：

预成活动生成活动家园配合活动名称：

。参观农场（秋游活动）。

我想象的农场（主题画）。

农场里的科学（科学常识）。

大仓库（农作物序数游戏）。

农田里：了解劳动场面和劳动机械的使用。舞蹈“庆丰收” 活动名称：。

认识劳动工具、认识农用机械。

制作葵花朵朵开。

孔雀园（主题画）。

故事孔融让梨。农作物有营养。撕纸画“可爱的鸵鸟”。

秋游日记和主题绘画。

花生壳创意制作。

葵花子皮创意制作。

谷物创意制作系列活动）（一）：

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名称：快乐的秋游开始了领域：社会目标：

1、发展幼儿体能，加深对秋天的认识。

2、感受采摘的乐趣，知道秋天是丰收的季节。

重点：体验远足、采摘的乐趣，进一步认识秋天。

难点：体会农民伯伯的辛苦，懂得珍惜劳动成果。

活动过程：

1、活动前的畅想，鼓励幼儿通过绘画、讨论等形式表达自己的意愿和心情。

2、鼓励幼儿通过观察、体验采摘的乐趣，感受秋天丰收的景象。

3、让幼儿亲自劳动采摘，体会农民伯伯的辛苦，珍惜采摘果实。

4、体会不同的果实，收获的特点，从而懂得更加珍惜他人的劳动。

系列活动（二）：

名称：可爱的鸵鸟领域：艺术目标：

1、能够用撕纸添画的方法表现鸵鸟的外形特征。

2、掌握撕纸——椭圆形的方法。

重点：能够用彩纸撕出椭圆形，完成鸵鸟身体难点：能够用添画的方法将鸵鸟的头、颈、腿、脚画出来活动过程：

1、看鸵鸟的图片，回顾秋游时看到的鸵鸟的姿态，说说主要特征。观察鸵鸟的身体比例和头、颈等的特点，引导幼儿描述鸵鸟的这些特点。

2、练习用彩纸撕出一个椭圆形，表现出鸵鸟的身体主要部分。学习使用双面胶将鸵鸟的身体粘贴在画面上的相应位置，注意不要过高影响头的添画，也不要过低影响腿和脚的添画。

3、尝试用画笔在身体的上方画出头，在身体的下方画出细长的腿和分开的脚趾。

4、小朋友的作品分享交流。

系列活动（三）：

名称：农场机械领域：科学目标：

1、认识农场里的简单机械拖拉机、收割机 2、知道农场机械的用途和为人们劳动生产带来的便捷

重点：认识拖拉机、收割机难点：知道农用机械为人们生产带来的便捷活动过程：

1、通过图片和视频，了解拖拉机和收割机的外形特征和工作特点。

2、帮助幼儿了解拖拉机和收割机的不同，从功能上和主要用途上进一步加深认识。

3、观察工作中的机械的特点，了解他们各自的特长。

4、通过照片，帮助幼儿知道在人们的劳动生产中有了不同的机械设备，可以提高生产效率，减轻工作强度，农用机械的作用发挥很大。

系列活动（四）：

名称：歌曲《郊游》领域：艺术——演唱目标：

1、能节拍准确地跟随音乐演唱歌曲的全部旋律 2、通过演唱和表演抒发郊游时快乐的心情重点：

1、能准确记住歌词内容并跟随旋律进行演唱 2、在演唱歌时能体会到郊游的乐趣难点：能随音乐节奏用自然的声音演唱歌曲活动过程：

1、欣赏视频音乐激发幼儿演唱兴趣，并提出问题：歌曲中都唱了些什么？ 2、练习跟随音乐节奏打拍子，帮助幼儿提高音乐节奏感。

3、再次欣赏，帮助幼儿加强记忆，并理解歌曲内容，从画面表现的内容，体会郊游的快乐，理解郊游的意义。记住歌词和主要旋律。

3、提示幼儿用好听的声音模仿演唱，不喊唱。通过欣赏视频音乐帮助幼儿理解什么是好听的声音。

4、幼儿以各种形式演唱（分组、男生女生），巩固对歌词和歌曲的掌握。

5、创编动作演唱和表演，表达自己愉快的心情。

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反思：

（可以针对活动中感受较深的一点进行反思即可）城市幼儿对农用机械、农作物、劳动工具的感官认识比较缺乏，我们结合秋游农场的活动，将农场作为主题，结合幼儿秋游前的猜想、秋游后的感兴趣的话题进行了一系列的生成和预成的活动，帮助幼儿增长了农场方面的见识，促进幼儿对一些农作物、农田里的劳动等获得经验，引导幼儿通过动手活动再现农场里的事物。利用多种途径和手段帮助幼儿丰富了感性认识，同时了解了机械工具、劳动工具给人们生活生产带来的便捷。

墙饰或活动照片：（3-4 张，图像要清晰，完整，较大）

简单说明：这张照片呈现的是农场里主题活动的“鸭梨丰收了、便捷的机械、葵花朵朵开、劳动工具”几个活动的照片、图片和制作。

简单说明：这张照片呈现的是庆丰收活动幼儿表演的内容，孩子们有的拿着锄头，有的拿着小筐，在音乐和舞蹈中表现庆祝丰收的喜悦心情。

简单说明：通过搜集到的各种农用机械的图片，孩子们开阔了见识，了解了这些机械的功能和名称，知道了在农用生产中这些机械发挥的重要的作用。

简单说明：主题活动中家庭亲子制作特别有创意，各种谷物粘贴、剪切制作出了各种造型的事物，通过游戏，孩子们的艺术创意有了更多的灵感。