三年级学生家访记录表格
单位：**小学 时间：2月25日
教师姓名 | ** | 家访形式 | 实地 | ||
学生姓名 | ** | 学号 | 63 | 年级班级 | 三年级5班 |
家长姓名 | ** | 联系电话 | ** | ||
家庭住址 | **小区 | ||||
学生概况 | 不爱学习并且比较内向 | ||||
家访目的 | 家校合作，帮助孩子养成好习惯 | ||||
家访 过程 | 1.利用周末与家长共同想办法如何使孩子在校能于老师交流、课堂上敢于表达。 2.周六到学生家，实地与家长沟通，交流孩子在学校的表现。 3.与家长一起讨论孩子的性格和学习特点。 4.希望家长积极配合，并在家教育好孩子不单独外出，注意孩子的人身安全。 5.希望家校共同努力，提高孩子的学习兴趣。 | ||||
家访 图片 |
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以 爱 为 源 因 材 施 教
单位：**小学 时间：2月26日
教师姓名 | ** | 家访形式 | 实地 | ||
学生姓名 | ** | 学号 | 17 | 年级班级 | 三年级5班 |
家长姓名 | ** | 联系电话 | ** | ||
家庭住址 | **县**小区 | ||||
学生概况 | 安静懂事，基础不太扎实，专注力不够。 | ||||
家访目的 | 与家长沟通孩子的在校和在家情况，使孩子更好地发展。 | ||||
家访 过程 | 1.利用放学后的时间和家长约定家访时间地点。 2.放学后到学生家，实地与家长沟通，交流孩子在学校的表现。 3.与家长一起做孩子的思想工作，强调基础和课外阅读同样重要，使孩子更突出。 4.引导孩子增强学习内驱力。 5.另外希望家长积极配合，在家教育好孩子不单独外出，注意孩子的人身安全。 | ||||
家访 图片 | |||||
以 爱 为 源 因 材 施 教
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