二年级组教育工作汇报

作者：stanleymao | 发布时间：2020-12-22 00:08:14 收藏本文下载本文

第1篇：初二级组工作总结

在执行学校工作计划的同时，针对初二学生易产生逆反心理的年龄特点，教育他们要珍惜父母的疼爱，培养自己上进的心态，从日常行为规范的良好习惯养成做起，使他们全身心投入学习，为进入初三的拼博打下良好的基础。

一．充分利用班会课，开展形式多样、生动活泼的教育活动，收到较好的效果。

1、各班主任能按级组的计划，结合本班的情况，开展系列主题教育。例如：以积极参与环保为主题，从身边的卫生保洁做起，以管好用好利是钱为主题，珍惜美好生活，提倡勤俭节约。以本班出现的案例为主题，分析讨论，提高辨别是非的能力，调整良好的心态等。班主任做了大量的教育工作，使学生在这个分化阶段保持稳定。

2、配合团队，积极开展学雷锋活动，通过墙报、主题班会，学习雷锋的刻苦研究、钉子精神。提倡为集体，为同学多做好事，培养劳动观念、吃苦耐劳精神，做好学生退队入团的教育工作，学生大部分能积极写入团申请，要求上进入团。

3、根据初二年龄特点，由政教处邀请冯警长为全级上了一次法制教育课，收到较好的效果。

二．抓好学习目的、学习态度的教育，要求学生扎实打好基础，顺利过渡到初三。

1、各班抓好每日一节的自修课和晚自修纪律教育，值日干部做好情况纪录，便于班主任了解情况进行针对性教育，提高学习效率。

2、通过给家长一封信，广泛征求学生家长意见，为了全面提高成绩，加强辅导，组织全级学生星期六上午进行第二课堂辅导，加强了中、英、数、物理几个中考科目的学习辅导、增强了学生的紧迫感。

3、加强对后进生的转化教育和辅导，发现问题班主任及时引导，定期谈心，小结。加强与家长的联系，互相配合，提高后进生的信心，减小分化。

4、级组安排各班的学习优秀生和进步大的学生代表进行学习经验和学习方法的介绍，树立了学习的榜样，激发学习的信心。

三．积极参与学校的集体活动，增强集体荣誉感

1、班主任组织学生积极参与学校的科技节，举行英语角、科技游园、知识竞赛等项目，增长了学生的课外知识，挖掘学生的特长，提高学生的素质

2、对外公开课的第二课堂活动，语文科组织的诗文朗诵，师生齐参与，反应很好。

3、各班的常规管理工作班主任能认真落实，从日常穿校服、单车摆放、卫生清洁等方面严格按学校要求抓好，年级的精神面貌较好。

但级的落后面仍较大，有个别班仍存在一定的问题，有待于加强管理和教育。

第2篇：二级组安全工作计划

二年级组安全工作计划

1、牢固树立“安全高于一切，责任重于泰山”的思想，本着对学生安全负责的态度，提高认识，明确职责。开学初学习学校制度中有关学生安全的内容，明确责任，上课时有上课老师负责，值班时有值班老师负责，任课教师在上课时要清点人数，如有不到者要问清原因；班主任不仅在预备铃响后要清点人数，放学时更要清点人数，保证全体学生一起离校。

2、加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。各班利用班会、家长会进行交通安全、乘车安全、在校安全等安全教育，并配合学校定期下发各种安全教育材料，各班进行安全知识竞答活动。

3、做好安全检查，每天进行教室内外的公用设施检查、学生所做游戏、所带物品的检查，及时通告各班存在的安全问题。

4、加强《小学生日常行为规范》学习和教育，促进良好的班风、学风、校风永盛。

5、落实班级的主体责任。我们要进一步明确班主任是班级安全工作式，强化家长是孩子监护人的意识，明确家长在安全问题上的责任，切实履行家长监护人的职责，对学生进行安全教育和事故防范警示。

7、认真履行职责，尽到告知义务。凡学校因特殊情况放假或提前放学以及法定假日，学校都要采取多种形式、多种渠道使家长明白，共同教育管理好孩子们。

8、不搭花架，不走过场，不留安全管理空白、死角，严格按照学校制定的各种制度，在落实上使劲，在实效上下功夫，做到勤检查，多汇报，快速整改。

9、加强晨检制。做好传染病防控宣传教育工作，做到早发现，早报告，早隔离，就地及时处理。

10、安全信息报送必须做到及时，准确，有序。凡校内发生的安全隐患或意外，按照顺序，根据事件的轻重逐级上报，任何人不得越级（特殊情况例外），任何人不得迟报，瞒报，谎报甚至不报。

11、严格实行责任追究制。凡因疏于管理，造成责任事故者，学校将按安全责任追究制，依法进行经济、行政、法律的责任追究，一查到底，决不手软。

为保证以上计划的实施，级部将建立相应的考核办法，督促大家真正把安全放在首位，确保本学期不出现任何安全责任事故。

第3篇：小学二级组工作计划

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细化常规教育促进学生成长

——杭州市时代小学 2015 学年第一学期二年级组工作计划

年级组长刘晓娟

一．指导思想：

本学期将以学校工作计划为指导思想，以教导处、学生处工作计划为行动指南，紧紧抓住校园 “二十四字方针” 这个核心，基于二年级学生的身心发展特点，认真落实各项教学常规，尝试开展多样化的特色年级活动。以进一步细化常教育和培养学生感受集体活动与学习知识的乐趣，形成初步的集体荣誉感，有竞

争意识。在好行为好习惯的训练中培养 "做一个好学生 " 的意识为教育主攻方向，实施全员育人的理念，进一步加强全体师生的常规管理，倡导优良的教风、学风和班风。加强年级组的团队意识，充分发挥年级组的管理作用，依靠全组教师，精诚合作，团结共进，关爱全体学生，为学生做好一切服务工作。

二．年级情况：（一）教师特点：

二年级组，总共有 16 位老师：其中资深老师 1 位，两年期老师 3 位，一年期老师 8 位，这几位老师都有教学经验，大致了解了基本教学工作。还有 4 位是新加盟时代的老师，语文吴玲燕、杨靓，数学吴柏睿和音乐杨旭芬，虽然是新老师，但是她们对工作充满的了热情。各位成员工作责任心强，虚心好学，互帮互助，能认真踏实完成好自己份内工作。

（二）.学生特点：

二年级共有学生 209 人，男女生的比例基本持平。经过一年级的学校学习生活，所有学生均已基本了解学校生活，适应学校生活。

1）心理渐趋稳定。二年级学生可以熟练地做自己想做的事，并能把自己的想法简单地记下来。无论写字、绘画还是课余时间的游戏都比较自如。在此之前，与成年人最大的差别就在于不会用文字表达思想。由于个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，也不会像一年级学生那样马上哭泣起来。

2）出现了竞争意识：因为已经能够判断自己的能力大小，所以在发现别人的表现比自己好或者差时，相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时，内心暗暗感到自豪得意。这是较早出现的竞争心理。

1.优势

二年级的孩子仍旧是活泼好动，好奇心强。他们已经很好得适应了小学生活，专业资料整理

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部分学生已经养成了良好了学习习惯和有了良好的自我约束能力。本年级的学生

家长对孩子的学习生活都很关注，这样有利于教师与家长之间的沟通。

2.弱势：

二年级的孩子刚刚适应小学生活，部分孩子因为自控能力比较弱，还未养成良好的行为习惯，规则意识薄弱，且家长对于孩子良好的学习、生活习惯的培养意识还不够强烈。需要老师进一步教育。

二．工作目标：

1．年级组管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。制定二年级教育常规训练计划并落实到实处。关心组员尤其是新老师的工作、创设团结、协作、轻松的年级组氛围，并能凝聚集体智慧，助年级组创优异成绩。

2．学生的培养目标：

1）对学生细化常规教育，让他们“讲文明，知礼仪，习规范”，继续养成二十四字规范。

2）对学生进行安全教育，增强他们的自我保护意识。

3）感受集体活动与学习知识的乐趣，形成初步的集体荣誉感；在好行为好习惯的训练中培养 "做一个好学生 " 的意识。

3.教学目标：整体稳步推进，努力提高教育、教学质量，全年级学生学习兴趣浓厚，学习习惯良好。

4．家校联系目标：结合年级组实际情况，及时与家长沟通，建立良好的家校合作关系，配合学校策划好家长学校活动。

四．工作重点：

（一）课程整合，促各学科进步 1.语文

阅读习惯的培养：将诗歌、韵语走进学生的早读课，养成良好的阅读习惯；利用中午的时间给学生听故事，培养听的习惯，故事跟本学期的主题名人挂钩。

好书伴阅读：六位语文老师一起梳理本学期推荐给学生看的读本，每人准备

两本好书推荐，以 PPT、视频等形式用走班化的方式轮流到各班做好书推荐，每两个星期推荐一本，保证学生的阅读量。

每月一个阅读活动： 9 月

制作书签：看完推荐的书目，请小朋友根据自己看完书后留下的印象制作一个精美的书签，各班评选出“十大最美书签”

10 月

做阅读卡：阅读的过程中，你觉得有哪些好词、好句给你印象深刻，专业资料整理

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阅读完后你有什么感受，都可以记载在卡片上，评选出优秀作品在年级走廊上展出，其余的在班级展出。

11 月

阅读分享：除了老师推荐的好书，每位小朋友都会有自己看过的觉得好看的书，请学生模仿老师，或用自己喜欢的方式（如表演）推荐好书给同学。

12 月

韵语接龙：有阅读就会有积累，利用一个中午的时间，以韵语接龙的方式对本学期阅读成果进行验收。

2.数学

一月一竞赛：通过对之前二年级的了解，发现学生对选出口算王很有兴趣，所以本学期数学将进行一月一竞赛活动，培养学生的竞争意识，增加学生的兴趣。9 月

口算我最行：100 题口算题，对得多的，用时少的前 10 名评为本班的“口算大王”。

10 月

七巧板中找图形：教师给出一种图形，请小朋友自己拼出来并画在纸上，在规定时间，评选出画得最多前

11 月

10 位学生。

编题王：编题是同时对语言组织、题意理解及计算能力的锻炼，给出一些条件，请学生选择其中几个条件，编成应用题，规定时间内，评选出前 10 位为胜者。

12 月 24 点王：到了二年级，加减乘除就都学完了，利用加减乘除的知识，玩一玩 24 点的活动，激发学生学习数学的兴趣，巩固对课内知识的掌握。

着手培优工作：三位数学老师将合作搜集一些提高题，每天一题，以纸条的方式放在班级规定位置，有能力、有兴趣的学生可以自己安排时间，自取解决。这是对一部分学生思维的训练。

3.美术的融入

一年级时，郑海萍老师已经实施过美术文件夹的方式，将一学期每位学生的作品建立一本属于自己的美术档案袋，这个学期将延续。同时，美术课将摒弃一些国语简单的教材内容，融入语文、数学、英语的部分内容。比如：学完某一节语文课，学生自己利用美术课的时间进行课文的插画创作，种培养。

（二）细化常规教育，培养学生自律的习惯。

第一学期，根据二十四字规范，我们将每月规定一个主题（如礼仪），每个

这也是对创造性的一

星期一个小目标（如：第一周会问好），张贴在年级的宣传场内，时刻提醒学生

专业资料整理

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本周的小目标是什么，自己做到了没有。同时我们也将加大形象引领生的宣传力度，将上周评选出的形象引领生展板展示在宣传窗，并邀请他们做本周的 “会问好”的引领生，引领其他小朋友学会主动向老师，向同学问好。

礼仪课堂，情景模拟：紧扣每个月的主题，利用一个中午开展礼仪课堂活动，以三字经或其他书籍为载体，在班级进行情境模拟，加深印象。

每天常规工作：

1.晨间教室静悄悄（每天

8：30 铃响之前）

每位孩子每天书包里放一本课外书，到学校后进行三步骤（交作业、放书包、看课外书）

——由年级值周老师进行评比

2、晨间活动种类多（每天各班进行种类丰富的晨间活动

周一

二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）二（6）

英语朗诵课文朗诵课文吟诵古诗朗诵课文朗诵课文

英语数学朗诵课文吟诵古诗吟诵古诗

周二朗诵课文

周三吟诵古诗朗诵课文英语数学英语朗诵课文

数学吟诵古诗朗诵课文英语朗诵课文数学

周四

数学吟诵古诗朗诵课文数学英语

周五

朗诵课文

8：10——8：30 之间）

四、具体安排九月：

1.布置教室，以崭新的面貌迎接学生。（主题：华夏多骄子，各地聚名人）2.始业教育，做好各项准备。

3.建立基本的班级管理制度，如《每周考核》《学习小组评比制度》 4.教师节活动

5.“反法西斯”周年活动 6.素质运动会 7.秋游十月：

1.结合重阳节对学生进行敬老爱幼的教育。 2.英语乐园：万圣节活动 3.少先队建队节活动；少代会十一月：

专业资料整理 1.科技节。2．一对一家长会。十二月： 1.英语节迎新文艺汇演。一月：

1.评比学校“五彩好少年” 。2.期末免试综合性实践活动。

3.本学期的工作小结，年级组工作小结4.完善期末工作。

5.寒假送“红苹果”活动。

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专业资料整理年 7 月 30 日

第4篇：一二级组工作总结

2008——2009学年第一学期一二年级组半期工作总结

岁月匆匆，一转眼繁忙而充实的一学期已经结束了，回顾这学期，在学校领导的关心下，全组教师的共同努力下，顺利地完成了各项教育教学工作。为了今后更好地工作，现将本学期年级组的工作做如下总结：

一、本年级组现状

本组共有教师8名，每位教师都能认真学习教师职业道德规范，遵守学校的各项规章制度，热爱教育事业，发扬奉献精神，工作服从安排，努力做到教书育人、为人师表；在教育教学工作中，教师们能遵循教育教学规律，转变教育观念，热爱学生、关心学生，为了学生的发展，不断提高自身的思想素质和业务能力；教师们能积极参加学校组织的各项活动，在活动中发扬团结协作精神。

二、本学期年级组工作的特色 1、抓好学生的行为习惯

常规教育是班级管理的重要组成部分，常规教育的好差反映了班级管理的水平。这学期一开学，我们就非常重视一年级学生的常规教育。一年级两个班利用课间操的时间，练习站队、广播操、礼仪训练，达到了良好的效果。各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。

2．认真抓好学生安全工作

本年级各个班主任和各任课老师都能认真抓好学生的健康教育、安全教育、等，班会课定期开展卫生保健知识讲座，安全系列教育，促使学生养成良好的卫生习惯和具备一定的安全保护、自我保护能力。通过这些工作，使学生的安全意识得到了增强，年级安全工作得到了巩固。

3、做好教学工作

我们组教师之间很团结，大家在和谐的气氛中，完成着学校的各种工作。低年级学生活泼好动、自我控制能力较差，对大量枯燥的练习不感兴趣，容易产生厌倦心理，教学中如果把握不好，有可能使学生获得的知识显得很零碎，不扎实。我们备课时，每位教师都能认真制订教学计划，认真设计教学过程，认真选择教学方法，并统一备课，紧扣课程标准及自主创新，精心设计，反复修改，认真听评，提炼出一个个独具年级特色的精彩教案，上出了一堂堂别开生面的好课。关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。并在课堂教学中充分发挥学校现代化教学设施设备的作用，来促进课堂教学效率的提高。

4、认真做好其他工作

在学校的统一部署下，各位班主任老师积极组织学生参加趣味运动会和拨河比赛中上取得了很好的成绩。

金无足赤，人无完人，在平时工作中难免有缺陷。今后，我们组将服从安排、踏实工作，锐意进取、乐于创新，并广纳良策、倾听发言。我们组会不断追寻、执着求索，为6264学校灿烂的明天交出一份满意的答卷。

陈静

第5篇：.2二级组工作计划

凝聚合作共赢——扬帆起航

二年级组工作计划

日月新开元，天地又一春。一路走来，有努力，有收藏，展望未来，我们有梦想，新的起点，新的目标，新的挑战，带着新的希望步入了新的学期，开始新的工作。我们二年级组是凝心聚力的团队，是经验丰富、勇于进取、追逐梦想的团队，相信在伙伴们共同的努力下，我们将更好地完成本学期年级组教育教学工作，为了工作的顺利开展，现将二年级组本学期的工作做如下计划：一、指导思想

坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以学校各部门工作计划为指导，深化德育工作内涵建设，加强教师师德建设和育人能力的提升，不断增强工作的实效性和针对性。以规范学校管理为根本，以提高课程实施质量为核心，以年级特色活动为抓手，在巩固上学期教育教学成果的基础上，不断深化课程改革，促进学生健康、快乐、和谐发展，继续培养学生的良好品质和习惯，全面提升年级教育教学水平，全方位服务于学生。二、现状分析

教师队伍：

二年级组有21位年轻有为、踏实肯干、勤于进取、勇于创新的骨干教师，这是一支富有教育热情的团队，这是一支知识与经验结构优化、敢想肯干、团结协作的优秀团队。

学生队伍：

二年级共有8个班，共有学生595名。二年级的学生活泼、好动，自我约束能力仍然不强，是学生在低年级过渡时期的转折期，是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段。学习内容多了，学习难度大了，学习要求高了。因此需要在学习氛围和行为规范上多做努力，培养和强化学生良好的学习习惯，为下学期的学习打下扎实的基础。为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长打好基础。

三、工作思路注重实效和谐发展勇于创新

1、把对学生的养成教育安全教育作为年级工作重点。

2、强化年级组负责制，完善管理制度。

3、细化班级一日常规管理。

4、年级活动突出德育特色。 5、学生团体确保长期有效和影响力。

6、营造求真务实、团结向上的组风组貌，突出年级特色。

7、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。四、工作目标

1．强化责任，牢记安全为所有工作的基础地位,保障学生在校安全,营造良好的学习氛围。

2．加强本年级组成员的合作意识与合作技巧，提升本年级组的合作力。3．丰富、创新正副班主任及科任教师工作方法，在专业化发展的道路上寻觅成长之道。

4．开展年级、班级活动,进一步帮助学生养成良好的学习习惯、行为习惯，做文明大美的二小学子。

5．优化课堂教学，改进教学方法,稳步提升学生的综合能力，使学生全面发展。

6．有效落实各项工作，积极争创优秀年级组。五、重点工作及具体措施：（一）年级组建设，营造良好氛围

同事之间—-生活中相互关心，工作上相互协助师生之间---生活中相互尊重，教学中乐学善教生生之间---生活中互助友爱，学习上比学赶帮家校之间---教育中善于沟通，交流中诚挚谦逊

1.以教学促教研，加强组内研究、组外交流，使年级组教研活动落到实处，求得实效。

2.加强班主任队伍管理和建设，发挥优秀班主任的引领作用，进行年级班主任分享工作经验和探讨实践过程中的难点及策略。

3.有效分工，高效工作，同心协力，团结一致做好每一项工作。（二）德育方面，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，以“六德”为准则，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

1.开展好德育处及少队部对学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作，开展丰富多彩的校园活动：

2.倡导教师做到言传身教，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感。

3.严抓学生行为习惯及常规养成。要继续强化对学生的常规教育和养成教育。采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；课间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级责任区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

（三）教学方面，优化课堂教学，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。

1.调动学生的学习兴趣，以“轻负荷，高质量”为指导思想，贯穿教育教学活动的始终。

2.结合学情调整教学策略,改进教学方法，增加课堂活动的趣味性和实效性。

3.及时总结分析在教学中的成功经验和薄弱环节，发现问题随时教研，随时解决，有重点和针对性地予以发扬和补救，有的放矢地开展教学活动，提高教学质量。

4.对学生学习等各方面建立科学的评价体系，并将过程性评价贯穿学期始终，与期末终结性评价融为一体。

5.完成教导处统一要求的案单备写，钻研教材、备写导学案单，认真批阅学生作业，对反馈出来的问题及时处理。

6.结合学校教学工作安排，创新形式，有效开展的各学科活动，积极肯定、表扬活动中的优秀学生，起到引领带头作用，体现活动组织的意义

和价值。

（四）家校共育，整合资源，发扬正能量，使家庭教育更科学、理性、合理，形成家校积极协作共促学生健康成长的良好氛围。

1.各班利用QQ群，微信群，及时获取家长、班主任和各任科老师意见建议并沟通反馈，协调学校、老师、家长之间的关系，真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。

2.密切家校联系，组织好家长进课堂工作，尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。

3.组织好家委会的招募及改选工作，选聘家长义工，让更多的家长了解学校、年级、班级活动并参与到活动中来，同时让学生感受更温馨的班级氛围，增加凝聚力，促进家庭教育与学校教育的融合，形成教育合力。（五）安全与健康，树立安全意识，提升学生身心素质不断提高。

1.做好学生安全教育，通过班级主题队会、播放安全宣传视频、真实事例讲述等形式，牢固树立将学生安全放在第一位的思想。

2.落实学生体育大课间、体育课及课外体育锻炼效果，发展学生灵敏、协调、柔韧、力量、速度、耐力等身体素质。

3.细心进行校内教育教学环境的安全隐患排查，及时发现，及时解决，防患于未然。

4.抓好食品安全、交通安全、活动安全的教育，养成不吃“三无”食品、遵守交规、文明活动的行为习惯。

（六）环境卫生与自主管理，自主与监督评价相结合，确保环境卫生干净整洁。

1.根据学生自身特点，制定落实本班学生的自主管理岗制度，确保效果。

2.年级岗位监督员做好课间的卫生监督、保洁，使学生们养成良好卫生习惯，创造干净整洁的学习环境。

3.评选的优秀负责任的自主管理岗学生，予以表彰，带动影响整体树立榜样。

六、特色工作

结合学生特点和学校有关活动，发挥组内伙伴各学科优势，形成本组特色，创新的将组织开展以下年级组活动：

1.星级学生评选活动。

利用二年级学生的心理特点，从课堂学习状况、自主管理岗、到校读书及课外阅读、作业书写、路队秩序、整体学习效果、各个方面的进步状况这七大方面，分别评选“课堂之星”、“责任之星”、“读书之星”、“作业之星”、“文明之星”、“学习之星”、“进步之星”，2.开展红领巾研学校外实践活动。

结合本年级组学生的特点以及学科特点，有特色地开展学科活动。七、学科质量目标

1.语文学科：（1）语文实践活动周。

（2）开展“读书节”活动。（3）“我和字典交朋友”技能比赛。

2.数学学科：（1）“我是小小神算手”计算能力提高活动；

（2）“寻宝之旅”数学实践活动。

3.体育学科：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 4.美术学科：通过多欣赏、多观察、多实践，让每个学生的绘画技巧及审美能力能得到有效提高，让孩子的美术兴趣能持久。

5.音乐学科：让特色乐器进校园进课堂，通过打节奏、唱谱子和演奏乐器让音乐课堂充满童真童趣，1.语文、数学学科平均分88分以上，及格率达98%，优秀率90%以上。 2.品德、综合科：期末能力测查A级达到90%以上；B级C级不超过10%。成就靠团队。二年级组是敢于担当的团队，是思路清晰的团队，是实干创新的团队。这里不是海港，却有成群的海燕展翅飞翔，这里不是矿山，却有着祖国最珍贵的宝藏，曾有多少破土的新苗在这里长成了高粱，有多少白杨在这里成为了栋梁，我们不是水手，却征服了惊涛骇浪，我们的事业满含大美学子深情的希望。重启奋斗的梦，幸福和成长的心，在有温度的校园，做有故事的教育。

第6篇：初二级组工作总结

2015年初二年级组工作总结在全体初二同仁的协力、同抓共管的氛围中,我初二年级组以务实、勤劳、热情、活跃的态势展示了鲜明的个性。在此,我将本学期的工作情况作一下回顾与总结行如一,赏罚分明,是领导集体充满生命力的保障。xx中学在以朱端启校长为核心的领导集体的领导下信组织,奉献热情高涨。较之以前,教师精神颓废,不务工作的态度有了明显的好转。事实证明,领导的德与才是赢得教师充分信任的最重要因素。有了信任,老师们愿意工作,乐于工作,因为作而有得,作而有范。领导的言行如一、赏罚分明，更是教师有章可守、有法可依、有标可行的保证。在老师心中,新一任领导集体是公正、务实、干练而有人格魅力的教师们内心折服，方可有情感的投入。老师们不求特权,只求公正。有了公正,人与人之间的关怀与体贴真意切。出于公心,方有公事;出于真情,方有真谊。如若校委会所有成员都能坚持如此,我校自然是正气十足,一切工,领导的赞扬与批评才显得情，,全体教师信党: 一, 德才兼备,言作与活动自然会沿着健康而有目标的方向发展。二, 上级抓严,下级抓实,是工作卓有成效的关健.自今年开始,我校实行级组管理,这是一项革命性的举措,作为领导,就应该举重若轻,以的精力去统领全局。我初二年级组按照学校的政策方针，将工作落实到了实处现:(一)教学上。我初二年级组实实在在地完成了备、教、改、辅的任务,也做到了,具体表一月一检查;教研活动开展得活跃而有成效，特别是语、数、外三个学科组,分别在教研组长汪红英、黄朝焱、黄朝升等的领导下按章按时进行;教学效益年,老师们勤做笔记,认真学习,特别是教学听课周,绝大部分教师认真完成了听课任务,在这方面,黄海滨、汪丽等同志做得出色;教学计划,各部门的总结、论文、反思、案例,责任教师都能认真完成；管理上。年级组做好考勤,如教师坐班、会议、课堂考勤,我本人与柯红组长、刘湘超团支部书记核实计载

;在人事安排上,安排好各位教师的授课任,恰当地安排好代课人员,以及期中考

(二)务，编排课表，打印一切有关资料试优胜教师主讲公开课;认真做好业务档案,优质地迎检;每月一次班级综合评估挂册公布,一周任务上板公晓,让老师们明其职责;卫生工作,刘书记充分调动班干的力量,查、检实记,文明两室的评比工作有声有色而成绩突出;(三)活动方面。语文组进行了作文竞赛和防艾滋的演讲比赛,二(1)、二(6)班成绩突

;体育组完成出;班主任黄朝升、汪丽、刘湘超出外考察学习并作了汇报了火球、体操竞技表演,且成绩喜人;家长会议得以隆重召开,密切了家长与学校的双边关系;元旦晚会也定期地举办,多数班级办得有章有序、热热烈烈。(四)其他方面。按照学校的安排,学生公寓搬迁,校服购办与收费,家长读本纷发,寒假作业发放,成绩单填写等工作都得以落实。但是,年级组工作落实了,而学校并没有很好地严下去列不令人满意的地方。按照学校制度,凡违章情况都应作相应的处理层领导有私情,对某些同志的处理有失公正作的被动，如教研活动的开展前期,我不可否认,少数上,造成了一系,从而造成我初二年级组工,物理组、政史组、生地组并没有定期在规定地点举办活动，按照学校制度，就应该扣除本组教研组长相应的补助,但有个别同志卖私情,要求少扣,轻扣,话传开去了,影响了年级组工作;又如个别教师请假不合规定,学校也没有真正从严,造成因对待

;更可怕的,是学校不公不平而出现某些教师不应有的逆反和不满情绪对某些教师另眼看待,他们工作未做,任务未完成,不批评,不处罚,极大影响了年级组工作的调度，从而在后期阶段,我初二年级组轻视了考勤等管理的力度,事实说明,年级组要管理有力,必须依靠上级领导和组织的支持,可以这样说,年级组每项工作落实不得力定关系。朱校长有言:在处理事务上,年级组领导要与校委会保持一致,我认,与学校对某些人宠有一为此话符合管理理念,这有利于树立领导的威信，但另一方面,年级组反馈的真实情况,学校也要作出公正的安排与处理,这也有利于年级组工作力度的加强与威信的形成,上下一致,下上一致才是完美的统一。三, 班风良好,成绩突出,得力于班主任及各科任教师的协力合作在三类班级管理中,三个实验班,以及二(7)住读班、二(8)走读班,班主任工作做得相当出色,这离不开班主任张育红、汪红英、黄朝升、汪丽、曹玉敬的努力工作,也离不开本班责任教师及多科教师的协力共管。有了老师们的付出,才有了教学听课周活动的成绩

;火球竞技,一举

.拿下二等奖;演讲比赛,也大获全胜,我二(1)、二(6)班分别夺取全校第一名和第二名的挂冠。12