《福建教育》社会效益考核报告

《福建教育》社会效益考核报告

《福建教育》作为福建省教育厅主管、福建教育杂志社主办的教育综合性期刊，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉承担起“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务，牢牢把握正确舆论导向，始终把社会效益放在首位，唱响主旋律，壮大正能量，做大做强主流思想舆论。一年来，我们坚决拥护“两个确立”，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持党管意识形态，强化政治家办刊意识，真正做到舆论导向没有偏差，社会效益显著。

一、牢记社会责任，坚持正确导向，做好舆论引导工作

《福建教育》围绕中央重大决策部署、新闻热点事件发出强有力的声音，切实彰显党对意识形态工作领导权，积极正面地引导了社会舆论，彰显媒体应有的责任和担当。《福建教育》编者坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，及时学习党中央、国务院和教育部、省教育厅的重大决策部署，在“围绕中心、服务大局”中找准坐标定位，坚持从党和国家事业发展的全局来认识问题、思考问题、解决问题，以富有成效的教育宣传工作为我省基础教育高质量发展超越提供舆论支撑。

（一）做好重大主题宣传报道，为培养担当民族复兴大任的时代新人汇聚力量

《福建教育》始终牢记社会责任，深入报道中央重大教育决策部署，扎实推进重要纪念日主题宣传，正面引领教育热点事件的舆论导向，彰显教育媒体应有担当。主题宣传报道策划周密、系统性强，突出地域特色、学理深度，小切口反映大主题，形成“实、新、博、活”宣传特色。

党史学习教育主题宣传。2021年是中国共产党成立100周年，编辑部认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，围绕习总书记提出的“要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，普及党史知识”“抓好青少年学习教育”的要求，《福建教育》三月即开设“承百年初心，树时代新人”专栏，持续推出《古田会议放光芒 革命薪火永相传》《新时代中小学党史学习教育方法探析》《学史知史强信心 民族团结谱新篇——三明市列东中学西藏班创新民族团结教育实践探索》等30多篇文章，以教育的视角回顾党领导人民不懈奋斗的艰辛历程，讲好党史故事，展现福建教育系统传承红色基因、开拓进取、培育时代新人的积极作为，为加快建设具有福建本土特色的高质量教育体系、回应广大人民群众的教育需求攒聚精神力量。《福建教育》微信公众号“鼓屏162”同步开辟专栏，纸媒、新媒体党史学习教育文章同时策划、同步刊发、特色互补、立体宣传，新媒体图、影、声的优势，和纸刊学理深厚、策划有力的特色相融合，形成不同媒体形态联动宣传，相互呼应，让党史学习教育宣传走深走实、深入人心。

学校思政课主题宣传。办好思政课，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，关键在学校、在教师。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话两周年之际，我们回望两年来我省思政课的巨大变化，深挖思政教育的突出成果和典型案例，在《关注》栏目推出《我们学校的思政课越办越好》专题报道，生动呈现我省学校办好思政课的鲜活经验和教师的实践创新。未来的思政课要如何进一步深化改革创新？《福建教育》围绕思政课一体化重点工作，推出《把握好思政课的理论高度和学生实际——大中小学思政课一体化建设的关键》《集团办学背景下思政德育一体化工作室建设思考》等系列文章，既有专家高屋建瓴的理论阐释，也有名校名师介绍实践样本；既有思政课程教学创新，也有课程思政育人典型案例，为广大一线教育工作者指明方向、指出路径，为思政课高质量发展助力。2021年秋季学期，教育部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》进课堂。为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进学生头脑，切实发挥好《读本》铸魂育人、立德树人作用，《福建教育》约请《读本》编者和专家，撰写《读本》理念解读和教学策略指导系列论文，引领一线教师准确把握《读本》定位、编写逻辑体系，创新教学理念和方法，将新思想转化为学生成长的价值指引，切实培养担当民族复兴大任的时代新人。

“双减”主题宣传。2021年7月，中共中央办公厅和国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对基础教育工作做出的重要部署。“双减”政策一出台，编辑部便组织力量深入研读政策文本，开展政策研究，明确做好政策宣传、凝聚“双减”合力的报道思路。幼小衔接是“双减”的第一步，也是刊物“双减”报道的第一个着力点，7月，刊物策划推出《双向、互通、破壁：走好幼小衔接第一步》专题，从教育理念、教研制度、课程安排等多个方面，探讨幼小科学衔接、严格按课程标准零起点教学的具体举措。8月，刊物推出《作业管理：“小”事情，“大”学问》专题报道，从误区澄清、强化学校管理、优化设计实施等角度，为学校强化作业管理、减轻学生过重的作业负担提供思路和策略。在“双减”百日攻坚的重要时间节点，刊物推出《双减：学校是教育主阵地》《深入推进“双减”，提升教学质量和服务水平》两个重大主题报道，深入探讨“双减”背景下学校如何发挥教育主阵地作用、学校“双减”的“加”“减”法，集中呈现我省各地各校落实“双减”政策的教育思考和特色做法，为“双减”政策落实提供强大舆论引领和实践智慧支持。“双减”政策宣传中，刊物和新媒体同策划，共推进，形成强大舆论引领力。秋季开学前，微信公众号“鼓屏162”推出《幼小协同，科学衔接》主题宣传系列视频，教师争相学习和转发，学校和幼儿园把视频作为重要宣传材料推送给家长。刊物上“双减”重点策划文章在“鼓屏162”上同步推送后，获得大量转发。《“双减”政策背景下校本作业的研制与管理》点击量突破1.6万，《“双减”呼唤教师为思维而教》点击量接近1万。 “双减”主题报道得到省教育厅有关领导充分肯定，部分文章被省教育厅作为典型案例选送至教育部。

此外，刊物还围绕革命传统教育、中华优秀传统文化、学前教育宣传月主题、新修订未成年保护法、生态文明教育等重要主题组织报道。很多读者表示，非常关注刊物的重大主题宣传报道，因为既有权威性，能明白“是什么”，又有实操性，能学会“怎么做”。

（二）锚住教育发展关键点，为我省教育高质量发展体系构建提供有力支撑

教育高质量发展的关键点，就是教育期刊宣传工作的着力点。我们学习研究新出台的教育政策，观察发现学校新样态，交流厘清教师教学真问题，捕捉教育高质量发展的关键点，将之提炼转化为刊物的选题。

深入开展统编教材特点剖析和教法解析。教材是国家意志的体现，关系着国家意识形态安全，关系着培养什么人、怎样培养人。当前，统编三科教材已在中小学全面使用，为引导一线教师准确理解把握教材编写立意和逻辑，充分发挥统编教材培根铸魂、启智增慧的作用，《福建教育》全年推出10多个统编教材教学研究专题，组织策划60多篇重点稿件，深入研究统编教材中思政学科的政治认同、坚持党的领导、公共意识、社会责任感、儿童道德成长实践性作业以及语文学科的整本书阅读、难文教学等教学重难点问题。

抓住教育质量评价“牛鼻子”。为推动学校落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的重要部署，促进各地各校树立科学的教育质量观和正确的教育政绩观，《福建教育》策划《改革创新：构建新时代中小学生评价新样态》专题，从理念解读、实践探索等角度，围绕区域布局、学校行动等立场，分新方式、新技术等层次，为各地中小学深入推进基础教育综合评价改革提供参考；陆续推出《用好质量监测，促进教育改进提升》《构建符合校情的学科能力评价体系——基于“3+1+2”新高考模式的成绩数据分析及使用策略研究》等重点文章，持续做好基础教育综合评价改革宣传。

扎实推进家校社协同育人宣传。为落实党的十九届五中全会精神，推进家校社协同育人，《福建教育》组织策划《家校社协同，全方位保障学生健康成长》专题报道，系统剖析家校社协同育人的重大意义和实践路径，引导家长树立正确家庭教育观念，营造家校协同育人的浓厚氛围。

落实“健康第一”理念。《福建教育》围绕学生生命教育、心理健康、视力保护、体能锻炼、体质提高等关键点，组织专家、校长、教师共同讨论、展示经验。4月，推出《由“死”观“生”——儿童立场下的生命教育》专题报道；9月，结合教育部新颁布的《<体育与健康>教学改革指导纲要（试行）》，推出《学生体质健康关乎国家未来》主题报道，呼吁学校积极寻找有效应对之策，切实保障学生体质健康；10月，策划《保护幼儿视力，照亮心灵之窗》专题，呼吁视力保护从幼儿做起，探讨科学护眼之策；11月，策划《源头管理：牢筑学生心理健康防线》专题，从学生心理健康课程建设、发展学生积极心理品质、提前预防预警、家校社合力引导等角度展开全面探讨。

推广基础教育教学重要研究成果。《福建教育》以《教学成果奖：在深化研究和深化改革中建设高质量教育体系》专辑的形式，集中呈现福建师范大学文学院李小荣教授主持的《反思•重构•拓展：中学语文文本解读理论体系探索十五年》在内的10多项我省2020年基础教育教学成果奖特等奖成果，充分展现我省基础教育在教学研究和实践中的重大成果，起到很好的示范、引领、推广作用。刊物还以专刊形式，推出《幼儿园优秀游戏活动案例及解读专辑》。

推动教育薄弱环节突破。面对县域高中、科学启蒙、实验教学、自然教育等教育教学热点、难点、重点问题，刊物策划《提振县域高中办学品质》《弘扬科学精神，做好科学启蒙》《以实验创新促素养发展》《童年何以回归自然》等专题报道，从建设性角度共谋发展策略。

2021年，《福建教育》紧紧围绕中心工作，全心全意服务大局，积极担当媒体的社会责任，较好地完成“党史上的今天”宣传工作，《福建教育》全年共计刊登公益广告36次以上。此外，“《福建教育》送教行”系列公益活动持续开展，先后为福建省直属机关幼儿园、南平市建阳区麻沙中学和书坊中学、德化县宝乡南斗村等单位捐款捐物总金额近50万元。

二、将社会效益放在首位，严把质量关，规范采编经营行为

新时代新征程，我们认真学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，守正创新，坚守宣传工作的基本职责不动摇，把握“时度效”，有效开展舆论引导，加强渠道拓展，壮大主流价值影响力版图。在深化改革、创新发展中，我们始终将社会效益放在首位，从以下两方面扎实推进期刊内容体系的高质量建设。

一是严把质量关，保证内容质量过硬、编校质量上佳。首先，为了提高编辑队伍的政治敏感性，我们重视日常的政治学习，提升编辑的政治觉悟，确保刊发的文章导向正确。通过持续的政治学习，编辑不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，有力保障了内容质量。如，2021年编辑队伍结合日常的政治学习，自觉深入地学习党史，理清中国共产党百年征程的脉络，深刻领会不同阶段党史学习的重点，并结合日常编辑工作做好党史学习教育宣传工作。其次，做好日常选题策划与稿件组约工作。《福建教育》坚持进行年度重点选题策划，以高水平有质量的专题报道为我省基础教育事业发展提供有力舆论支撑。主编和编辑部主任坚持定期召开编前选题讨论会、稿件情况通报会、编辑思考分享会，为高质量的选题策划和稿件组约提供了有力保障。再次，在编校出版管理中，《福建教育》严格遵守《出版管理条例》《期刊出版管理规范》《广告法》等相关法律法规，严把编校出版质量关，编校和印刷质量符合相关出版管理规定和行业规范。

二是规范采编与经营行为，实现社会效益和经济效益相统一。《福建教育》严格遵守中央新闻宣传政策及新闻出版法规，全面规范采编与经营行为，认真执行《福建教育杂志社采编人员职业规范（试行）》等相关制度。无论是刊物还是官方微信公众号，都严格执行“三审三校”制度，实行“一把尺子，一个标准”。编辑部认真执行“三校”制，在校对各个环节都有责任人签字，校样都有完整留档。同时，编辑部建立并实行阅评制度，在印刷出版前排查导向问题和编校差错，在出版后实行质量审读制度，符合国家有关规定和标准要求，无重大违法违规记录，无重大出版事故。

近年来，《福建教育》办刊质量不断提升，赢得广泛赞誉，收获众多荣誉。2021年，《关注》栏目荣膺“福建省报刊十大名栏目”，并获得政府专项支持资金；再次获评华东地区“优秀期刊”；入选中国期刊协会第二十八届北京国际图书博览会（BIBF）“2021中国精品期刊展”；被评为2019-2020年度人大“复印报刊资料”基础教育教学类重要转载来源期刊（连续五次获此殊荣）；在中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心、中国人民大学书报资料中心联合发布的“复印报刊资料（2021）转载指数排名”中，位居基础教育教学类综合性期刊综合指数排名全国第9， 6个类别进入人大“复印报刊资料”基础教育教学类期刊转载量排行榜前10名。2021年《福建教育》期刊订阅数、微信公众号“鼓屏162”用户数以及在海外的影响力都稳中有升，实现了社会效益和经济效益双丰收。

三、扎实开展党建工作，以党建推动人才培养

我社党支部严格落实“三会一课”、主题党日等制度，组织编辑学习《论中国共产党历史》《中国共产党简史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》等党史学习教育材料；通过开展庆祝中国共产党成立100周年系列活动，学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话；开展“七一”专题宣讲、党史读书班、撰写心得体会等多样化主题教育，有序开展党史学习教育。通过廉政微党课、学习典型案例材料、通报违规违纪案例、观看警示教育片、谈心谈话等活动，强化党规党纪和廉洁自律意识。完善决策管理体系，严格执行各项规章制度，不断提高综合治理水平：落实《福建教育杂志社党支部意识形态工作制度》，强化意识形态责任，实行一把手负总责；落实《“三重一大”事项决策监督管理办法（试行）》《福建教育杂志社社务会议事规则》等制度，提升决策水平；落实《福建教育杂志社采编人员职业规范（试行）》，规范编辑出版行为，履行把好方向、管好导向的责任，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责。

新闻出版工作者要紧跟时代步伐，保持思想的敏锐性和开放度，不断拓展新视野、树立新理念、实现新创造。《福建教育》作为福建省教育厅主管的主流教育媒体，非常重视对刊物采编人员的培养，以党建推动人才培养，要求采编人员提高政治理论素养，增强政治敏锐性和鉴别力，始终在政治立场、政治方向、政治原则和政治道路上与习近平总书记为首的党中央保持一致，真正做到为党发声、为民办刊；积极构建同伴学习关系，通过多种形式鼓励同伴相互分享经验，进而促进年轻采编人员熟悉业务、骨干采编人员总结经验；鼓励采编人员加强学习实践，深入教育一线调研，参加各级各类基础教育教学研讨活动，不断增强“脚力、眼力、脑力、笔力”，努力成为各自负责领域的专家，做到既“深得进去”又“跳得出来”，让“外行喜欢、内行敬佩”；支持采编人员不断提高自身的媒介专业素养，熟悉传统媒体和新媒体的特点和规律，有效融合传统媒体和新媒体，创新宣传模式，把杂志办得更有高度、更有深度、更有温度。此外，我们积极组织专业技术人员参加出版专业技术人员继续教育及行业相关的培训活动。编辑黄旭升的论文在由福建省新闻出版局主办的福建省第十五届出版理论研讨会中被评为优秀论文。

2022年，《福建教育》将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神，与时俱进、奋发有为，不断提高办刊质量，为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

福建教育杂志社

2022年3月31日

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