对基层工作汇报进行点评

作者：chunchun1989 | 发布时间：2020-10-21 12:08:11 收藏本文下载本文

第1篇：镇党委书记对基层书记点评

镇党委书记对各基层党组织书记

点评摘要稿

今天召开这次会议，主要是听取各基层党支部书记2010年以来创先争优活动开展情况和各项重点工作汇报，同时也为大家提供一个相互交流学习的平台，寻找差距，正视不足，切实谋划好明年的工作。总的感觉，各位基层党组织书记都能够站在加强党的建设和夯实党的执政基础的高度，自觉增强党要管党、从严治党的意识，认真履行“直接责任人”职责，有力地推动了全镇各项工作整体水平的提高。下面，我综合各位基层党组织书记的述职报告，结合平时调研中了解到的情况，点评如下。

一、健全完善机制，丰富活动载体，创先争优活动扎实开展。2010年，全镇党员干部紧紧围绕建设京西经济发展强镇目标，以创先争优活动巩固深化学习实践活动成果，进一步健全完善基层党建工作机制，以创先争优活动为总抓手，围绕当前基层党建工作和群众关心的热点、难点问题，丰富活动载体，增强了活动的时效性。

一是认真开展创先争优活动。开展创先争优活动以来，全镇各基层党组织和党员干部，以创建“五个好”先进基层党组织，争当优秀共产党员为目标，迅速掀起活动热潮。各村刷写固定标语32条，悬挂条幅10条，发放明白纸2000多份，形成了全民参与创先争优的良好氛围；活动中，各村瞄准一流标准，深化对标定位，普遍开展了在职党员依岗承诺，无职党员设岗等活动，每一名党员都明确了争创目标；组织党员干部认真学习党的十七届五中全会精神，依托河北农大科教兴农中心，培训党员群众4600多人次，党员干部的素质水平不断提升。

二是实施典型示范带动，引领群众创业致富。我坚持把培树典型做为推动科学发展的重要举措。在老君庄设施农业种植区、蚕房营河北农大科技示范园建立了“共产党员创业园区”，在全镇建立了8个党员致富基地，培树了邱怀元、解会明等60多个致富有方，带动有力的党员示范户。通过组织党员群众参观学习，党员示范户现身说法，开展结对帮扶等举措，在全镇形成了以户带户、示范致富的热潮。一年来，共有50多户党员示范户与群众结成帮扶对子，帮扶新上致富项目20多个。

三是开展党员志愿服务，搭建服务群众平台。结合党员设岗定责，亮旗示范等有效载体，开展了以“争先进、展能力、提素质、得民心”为主题的党员志愿服务活动，切实帮助困难党员群众解决生活难题。目前，已有108名党员认领志愿者服务岗位，开展志愿服务活动32次，为群众解决实际问题128个。

二、深化对标定位，培强主导产业，基层组织建设工作水平明显提高。在开展创先争优活动以来，方家冲村能够按照活动要求完成镇党委安排的各项工作。今年，方家冲村44栋新民居在解有臣的带领下，完成建设并交付到购房户手中，各项配套工程也完成建设，充分发挥了方家冲党支部的战斗堡垒作用。黄家冲村将活动的各项要求落实的很好，在葡萄产业发展中有了新进步，各项基础设施进一步完善，村民生活水平提高，和谐稳定。下一步要不断加强学习，努力提高自身素质，充分利用好旧村影视基地的资源，大力发展休闲旅游业，进一步促进农民增收。甘子堡村被选为创先争优活动的典型村，该村的各项工作很出色，新民居建设和路边商业街改造工程进展顺利，村委会工作认真规范。李官屯村的葡萄种植喜获丰收，销售情况很好，葡萄产业得到了发展。小庄村去年被定为后进支部，经过全体支部委员的努力，今年顺利完成了转化。北辛堡村各项工作平稳运行，在林果产业结构调整中动作较大，完成了设施农业大棚的示范推广。在创先争优活动中培养了一批年轻、有朝气的青年党员，给，党支部的工作注入了新的力量。蚕房营村作为全镇最大的行政村，工作压力较大，在村党支部的带领下，近两年发展很快。去年，顺利完成了大秦铁路的征地拆迁补偿工作。新建的42亩高新科技示范园区在林果产业结构调整中效果明显。今年，被张家口市定为首批实施社会主义新农村建设科技示范村，村容村貌得到改善，农民的生活质量得到了提高，设施农业大棚发展也很迅速，为全镇的林果产业提质增效起到了示范带动作用。黑山口村党支部在我镇的创先争优活动中表现积极，全村党员步调一致。党支部严格落实镇党委安排的各项工作部署，组织全村党员积极投身于活动中。

郭家庄村结合本村实际，有成效的开展了各项活动。今年，在北京发改委和我县库区办的帮扶下，完成了全村2万多平米的道路硬化工程，安装了路灯，铺设了水管，有效的改善了村民的生活质量。老君庄村在党支部的带领下开展了丰富多彩的活动，扩大了创先争优活动在全村群众中的影响。老君庄村今年投资建设5个高标准设施农业大棚，在发挥示范作用的同时促进村集体增收。希望今后在工作中，坚持以设施农业为主导，发挥延昌工贸有限公司作用，形成“公司+基地+合作社”的模式，进一步促进农民增收。中心校党支部在创先争优活动中，积极发挥自身教育资源优势，组织党员认真落实活动的各项要求，创新活动载体，依托教育局党委的支持，为创办人民满意教育积极努力。亮牌示范、设岗定责等活动要求做的很到位。

三、分析存在问题，明确整改举措，确保创先争优活动成为群众满意工程。创先争优活动取得了整体成效，但仍存在一些不足，主要表现在三个方面：一是活动进展不均衡。个别村存在主要具体活动开展不平衡、整体推进不平衡现象。个别单位规定动作不能确保到位，而自选动作又不能创新出彩，活动冷冷清清，实际效果不好，公开承诺不实，领导点评不细，拖延不动，打打停停，被动应付。有的单位群众推荐工作不布臵，不安排，典型推不出。二是与实践结合不紧密。有的抓活动停留在表面，未能完全将创先争优活动

与加强基层党建、推进中心工作和解决群众关注的热点难点问题挂钩，活动与工作“两张皮”，联系群众不紧，解决实际问题不多，工作未发展，群众不满意。三是活动资料不够齐。个别基层支部除活动方案、计划外，拿不出象样的成套活动资料，甚至稀散凌乱，理不清头绪。

下一步，针对存在的问题，我镇从以下几方面作出改进。一是全镇统一活动考核标准，严格执行考核政策，对进展较慢的村实行领导挂牌督导，促进其活动进一步深化。二是采取有力措施，促进各村活动贴近实际。成立指导小组，深入各村实际与村两委协商，形成整改措施。三是针对各村活动资料不齐的状况，成立督察组，督促各村完整整理活动档案，引导各村对档案的整理工作常规化。

第2篇：对校长汇报发言的点评

对校长汇报发言的点评

大家好！

今天听了在座各位校长的汇报，知道了大多数校长在工作上有思想，有见地，有办法，有行动。结合我们下乡听课的情况知，目前的课堂上已经出现了令人欣喜的场面。我们的学生思维活跃，落落大方，精神饱满，能说会到，这就是咱们进行课改的效果。我们坚信，课改的成功就在大家的践行中。

下面谈谈自己的几点认识：

1、无论干什么，适合自己的才是最好的；千万不要做邯郸学步，东施效颦的事情。

2、关于课改，我们既然认准了方向，就要赶快行动。在做的过程中，我们一定要有决心，有恒心，有信心。新课改其实就是扶着学生走，传统课就是背着学生走。扶着学生走是爱学生，背着学生走是害学生。当然我们要爱学生而不是害学生。

3、要知道，八年磨得一剑，多年擦亮一星。在课改上，我们要做好长期攻坚的心理准备，常抓不懈；千万不能急功近利，一蹴而就。

4、课改一定要按规律办事。我们要尊重教育规律，尊重学生的成长规律，尊重各学科规律等。不能急，不能躁，不能等，不能靠。平心静气抓常态，按部就班抓养成，聚精会神搞抓管理，全力以赴抓落实。各项工作如果不落到实处，那只能是纸上谈兵。所以，我们要制定出一个长效的机制，点滴践行，慢慢积淀出自己的东西，逐渐形成自己的特色。

5、无论做任何事情，态度决定高度，细节决定成败。校长对课改的态度是课改成败的关键，许多事实已经说明，没有蔡林森就没有目前的杨思学校，没有崔其升就没有杜郎口学校，没有刘洪学就没有横水镇初中。这些学校之所以取得了令人惊叹的业绩，这和他们的校长息息相关。其实，目前正在进行的课改,毋庸置疑就是素质教育，[课件 ]当学生把所学的知识内化为品格，外显成能力时，就是课改的成功之日。

我在工作中的具体做法：

1、深入课堂，和教师一同上课，共同研讨，互促共进，共同推进新课改进程。

2、建立了延津化学、生物公共博客，让全县的生物、化学教师有了发表自己意见与建议的地方，大家可以畅所欲言，资源共享。

3、工作之余加强学习，不断将自己对教育教学的认识、经验，做法等整理成书面文字而发表，抛砖引玉，和大家共享。

最后我要说的是，坚持，坚持，再坚持！守住，守住，再守住！因为，坚持我们的选择，守住我们的优势，这是咱们的根，更是咱们的魂！

第3篇：对校长汇报发言的点评

对校长汇报发言的点评

大家好！

下面谈谈自己的几点认识：

1、无论干什么，适合自己的才是最好的；千万不要做邯郸学步，东施效颦的事情。

3、要知道，八年磨得一剑，多年擦亮一星。在课改上，我们要做好长期攻坚的心理准备，常抓不懈；千万不能急功近利，一蹴而就。

5、无论做任何事情，态度决定高度，细节决定成败。校长对课改的态度是课改成败的关键，许多事实已经说明，没有蔡林森就没有目前的杨思学校，没有崔其升就没有杜郎口学校，没有刘洪学就没有横水镇初中。这些学校之所以取得了令人惊叹的业绩，这和他们的校长息息相关。其实，目前正在进行的课改,毋庸置疑就是素质教育，[第一课件 ]当学生把所学的知识内化为品格，外显成能力时，就是课改的成功之日。

我在工作中的具体做法：

1、深入课堂，和教师一同上课，共同研讨，互促共进，共同推进新课改进程。

2、建立了延津化学、生物公共博客，让全县的生物、化学教师有了发表自己意见与建议的地方，大家可以畅所欲言，资源共享。

3、工作之余加强学习，不断将自己对教育教学的认识、经验，做法等整理成书面文字而发表，抛砖引玉，和大家共享。

第4篇：基层党建工作点评（全文）

**镇基层党建工作述职点评

一年来，**镇能够紧紧围绕中央、省、市有关党建工作的部署和要求，履职尽责，重点在以下方面做出了成绩和特色。一是紧扣当前活动主题，能够围绕当前社会发展、民生问题开展党建活动，将党建工作融入到各项工作中去。能够以党的群众路线教育实践活动为契机，广泛征求到社会各界意见建议，坚持问题导向，抓好整改落实，并能够通过改善民生赢得民心。二是坚持制度创新，能够随着时代的发展不断修改完善旧制度、制定新制度，形成了“按制度办事、用制度管人”的工作机制，改进了干部工作作风，增强了为民服务意识。三是坚持强基固本，做好后勤保障。加强了村活动阵地建设，逐年对硬件环境落后的村进行改善，增强党群服务功能，并以此次换届为契机，对村干部进行了大刀阔斧的撤换，实现了新老交替，增强了班子活力。

当然还存在着一些不足之处。一是对党建工作的认识不高，抓党建工作的主动性不强，平时热衷经济发展等硬指标，对党建工作关心、过问少，存在一头热、一头冷的问题。二是基础工作不扎实，村级党群服务中心条件普遍较差，服务群众能力较弱。三是制度执行力不强，存在强考核、弱问责的问题。四是党员干部队伍有效的教育手段和方法欠缺。支部党内生活开展的少，开展的活动质量不高，不少党员缺乏党性锻炼。

今后努力方向。一是提高认识，健全党建工作责任体系，明确主体责任。坚持党建工作与其它各项工作共同发展，共同提高。二是巩固阵地建设，增强服务功能。做好发展规划，逐步改善各村党群服务中心条件，增强为民服务功能。三是强化教育管理，抓好队伍建设。严把党员发展质量关，加强党员民主评议工作，逐步清理不合格党员，对农村支部书记严格管理，对不作为的干部敢于动真碰硬。四是坚持以上率下，加强制度执行力。坚持从领导干部做强起，发挥示范带动效应。同时广泛接受社会各届的监督。

第5篇：关于对基层党建工作进行调查的通知

关于对基层党建工作进行调查的通知

各党总支、党支部：

为全面掌握各党总支、党支部当前党建工作开展情况，扎实推进基层组织建设年活动，进一步提升基层党建工作水平。近期，街道党委将对各党总支、党支部的党建工作开展情况进行调查，现就有关具体事宜通知如下:

一、调查时间：11月5日-10日，具体时间另行通知。

二、调查内容（详细内容见附表）

（一）硬件设施

1、居委会大门口党支部门牌及党支部小门牌。

2、党支部室内悬挂党旗，办公桌摆放桌旗。

3、党员活动室，标牌、座椅齐全。

4、各项党建版面制度上墙。

5、专用档案橱、党建资料档案盒及党员干部之友、支部生活等学习资料。

6、远程教育设备齐全，能够正常开机、上网。

（二）软件资料

1、四簿四册记录情况

2、2012年远程教育“三簿一册”记录情况

3、2010年7月-2012年9月党组织生活记录簿记录情况

三、有关要求

1、各党总支、党支部要高度重视，尽快组织人员按照要求完善各项软件资料，并整理归档。硬件建设情况调查组将进行现场拍照，街道组织科留存。

2、党建工作中创新举措和特色做法请另附书面材料交调查组。

二〇一二年十一月三日

第6篇：领导点评工作汇报

领导点评创先争优工作整改报告

——肥城师范附小

全市轰轰烈烈开展的“领导点评创先争优工作”活动，使附小全体干部教师树立了与创先争优相适应的新思想、新理念，真正使思想受到了一次撞击，理念受到一次大冲击，灵魂得到一次大洗礼，迸发了努力学习干好工作的激情。学校的各项工作也正呈现出了前所未有的大好局面。为了在学校各项工作落实创先争优，构建和谐校园，推动学校又好又快、更好更快的发展，按照市教育局部署要求，我校着力寻找制约学校创先争优、加快发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响学校创先争优、加快发展的难题，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革创新上实现新突破，在提高教学质量上取得新进展，在促进校园和谐上见到新成效。

一、深入领导点评创先争优工作，在前进中发现发展中的问题

通过座谈、民主生活会、问卷调查等形式广泛进行深入的调研后，发现制约我校创先争优的因素有以下几个方面：

1、办学基本条件还不能适应学校高速发展的需要自1995年建校以来，我校规模越来越大，现有学生3000多人，教职员工150人。我校原有的办学基础设施日趋显得紧张。虽然我校这几年加大了建设力度，落成了一座教学楼，但各项生均办学指标，如生均占地面积、生均教学行政用房面积、功能室等办学指标仍受到校园面积狭小的影响。根本的解决办法一是积极筹措资金建教师办公

楼、完善各功能室，二是继续加大教学专项经费投入，为教育教学保驾护航。

2、师资队伍建设还很薄弱

提高教育教学质量一个重要的因素，就是拥有一支高水平的专任教师队伍。党的十七大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，也从时代的高度提出了“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的新要求。近年来我校新分配的年轻教师占到了40%，他们学识丰厚，但教学经验不足，虽然学校加大了年轻教师的培养力度，但是人才培养是不能一蹴而就的，需要过程。我校目前师资队伍在职称结构、学历结构、学源结构、年龄结构方面仍需要进一步完善，一些学科特别是常识学科的师资梯队建设需要进一步加强。解决的办法是，继续抓好年轻教师的培养，调整学校现有教师任教实行一专多能，教师兼课制度，发挥师资最优化组合。

3、国家、省、地方三级课程的落实还不到位

学生素质的全面提高，最关键的是反映在课程建设上，我校比

较薄弱的是省定课程及地方课程，一是无具体的检测手段，二是缺乏专任教师。三是校本教材的开发不成体系。这成了制约我校教育教学全面发展的重要因素。解决的办法，一是切实加强专业教师队伍建设，优化师资，调整教师结构，二是切实加大对课程的管理，加大课程三级课程建设力度，特别是加强校本课程的研究。三是制定切实可行的评价措施及考核办法。

4、教学常规管理还不够规范

我校始终把加强了教学常规管理工作当做重中之重，采取了一系列比较有力的举措，取得了一定效果。但是，与素质教育的要求相比，我校的教学管理还需要进一步规范，包括管理制度建设、管理队伍建设、管理过程监控等。同时，行政管理、后勤管理等在切实服务于教学方面也还有待进一步改进。究其原因，一是基础比较薄弱，二是观念更新不够，三是管理队伍素质待提高。教学管理的不规范，将给教学工作带来很多不利影响。解决的办法主要是：切实转变观念，重视管理的地位和作用，一方面加强教师队伍建设，一方面加强管理队伍建设，与时俱进，努力完善学校各项管理规章制度，向管理要效益，向管理要质量。

5、办学经费严重不足

充足的教学经费是保证教学质量的一个很重要前提条件。尽管近

几年来，我校办学经费投入逐年增加，但是学校办学经费仍显紧张。解决的办法，一是学校尽量争取国家和社会支持，获得更多经费，二是严格按照国家对办学经费要求，切实保证各项教学基本投入。

6、办学特色还不突出。

我们努力打造特色教育的理念还未得以完全落实。学校提出了一

主三特的办学思想，但由于种种原因，目前还没有形成我们的特色。原因是学校经费不足，教师思想不解放。解决办法是提高教师认识，加强教研。以山东省十一五课题《在语文学科中弘扬传统文化的途径》和《五环校本研修》为主导，辐射带动形成教学特色。抓好学生的艺术特长培养，形成全面发展的特色。

7、质量监控体系不够完善

质量监控体系的建立和完善，是确保教育教学质量提高的关键。到目前为止，我校已经探索并初步建立起符合义务教育发展规律及我校基本校情的质量保障体系，主要是加强了学校质量监控。目前的问题的是，在教学各个环节的质量监控方面还存在薄弱环节，对平时教学状态的评价机制仍未建立，教导处、教科室对教学质量的监控力度仍显不够，一些评估手段和方法仍需要进一步完善。解决的办法是，加强相关调研工作，尽快制定并实施我校教学工作评估制度，并使这项工作常规化、长期化，采取措施切实保证对教学质量的管理。

二、深入贯彻落实创先争优，在前进中解决发展中的问题

以上这些因素不同程度的制约着我校创先争优，因此我们我们必须保持清醒的头脑，增强忧患意识，始终居安思危，未雨绸缪，妥善应对可能面临的挑战和风险，及时化解在前进道路上的各种困难和问题。不断开创学校各项事业的新局面。

1、克服因循守旧观念，强化改革创新意识，着力解决影响学校

创先争优的体制机制问题。

深入贯彻落实创先争优，用改革创新精神，继续推进学校在教学、科研、学生培养方式、课程设置、激励约束机制等方面的工作。

2、克服自满保守思想，增强危机忧患意识，推动学校又好又快

发展。

近年来，学校在教育等方面取得一些成绩，但综合实力不够强、教学质量不够高、发展后劲不足，推动创先争优、加快发展的任务很艰巨。通过继续解放思想大讨论活动，正确分析学校实情，抓住主要矛盾，寻找发展最佳途径，努力争取在较短的时期内解决目前存在的突出问题，实现学校的发展新目标。

3、克服狭隘封闭观念，增强开放的办学意识，提高实办学水平。

当前，学校在发展的道路上面临许多新的机遇和挑战，通过领导

点评创先争优工作，开阔教学视野，着力在教学、学生培养等方面查找差距，在观念上、行动上、体制上解决影响和束缚学校发展的突出问题，不断提高办学水平。

4、克服片面发展观念，树立创先争优意识，增强学校可持续发

展能力。

通过领导点评创先争优工作，进一步增强深入贯彻落实创先争优的自觉性，努力在统筹教学和科研发展等方面统一思想、创新举措、破解难题，取得实际效果，从而推动可持续发展。

面临新时期学校发展的新形势，我们一定想尽千方百计解决制约学校发展的因素，在学校各项事业将创先争优贯彻落实到实践中去，深入领会十七大报告中提出的“四个必须”、“四个要求”，用创先争优引领发展，紧紧抓住“以人为本”这个核心，坚持特色发展、和谐发展、创新发展、创先争优，着重好字优，促使附小又快又好、更快更好的发展。

第7篇：领导对工作的点评

领导对工作的点评对于如何开展好领导点评活动，《人民日报》专门刊文指出，领导点评必须要点到真问题，评到不实处；贵在评出实效，推动发展，惠及民生，改进作风，提高技能。对此，笔者以为可以从三个方面理解领导点评的内涵。

领导点评要获得发言权。领导点评的主体是领导，客体是下级和基层组织。就一般意义上而言，领导对下级和基层单位的工作作点评具有当然的权威性，似乎不存在没有发言权的问题。但是，中央要求领导点评要点到真问题，评到不实处，要能推动活动取得实效。何为真问题?下级和基层组织的工作中哪些方面为不实之处？作点评的领导是否能点得真，评得实，让下级和基层服得了？这几个问题说到底就是一个有没有发言权的问题。如何获得这个发言权呢？毛泽东同志早就指出，没有调查就没有发言权。也就是说，领导点评的发言权来自于深入基层的充分调研和思考。到基层听汇报当然是了解问题的一种方法，但更多的时候要有意识地撇开汇报，到现场实地察看，背对背地开一些群众座谈会，了解群众对党组织和党员承诺和践诺的满意度，对一些未及时兑诺的事项，是人为因素还是其他因素。点评前，领导要对这些问题做到“茶壶煮饺子——心中有数”才行，只有这样点评，才能让人服得了，信得过，才是具有发言权的领导点评。

领导点评要把握好“度”。领导点评中把握“度”，就是要把握点评时的质和量，就是不让领导点评变味变质，即既不能隔靴搔痒，轻描淡写，让领导点评活动成为走过场，变成形式主义；也不要吹毛求疵，咄咄逼人，让领导点评活动变成下级挨板子，受追究的“红色恐怖”；要通过点评活动，帮助下级和基层找准问题和解决问题，在上下沟通，良性互动中，让下级和基层真切地感受到领导点评的问题是“确实存在的”，态度是“善意真诚的”。领导点评如何才能把握好“度”呢？笔者以为，要从三个时间段上把握好“度”，点评前要调查研究，掌握真实情况，做到领导点评与调查研究结合。点评中要注重方式方法，不要高高在上，颐指气使；肯定成绩不夸大化，指出不足不概念化，点明方向要具体化，做到领导点评与建言支招结合。点评后，不要一点了之，要加大跟进关注、跟踪督查力度；对下级和基层组织在整改问题过程中碰到困难需要联动解决的问题，要开动脑筋，抓好协调，做到领导点评与协调推进结合。同时要注重领导点评后点评结果的运用，让一些点评水平高，整改力度大的党组织和党员得到回报，同样也对那些不思进取的党组织负责人给以一定形式的处罚。领导点评要常态化。领导点评作为创先争优活动的重要载体和有效形式应该作为一项经常性工作来开展。如何才能做到常态化的领导点评呢？笔者认为，首先要建立领导点评制度，坚持“每月一评”的刚性推进，点评的形式要不拘一格，根据问题的性质灵活运用调研点评、会议点评、会办点评、现场点评、结对点评等方式，要突出抓好县（区）委书记的领导点评，把领导点评作为各级干部增强党性，提升能力的一个有效抓手。其次，要将领导点评上升为基层党建新理论。具有理论性的领导点评才更具有生命力，才具有真正意义上的经常性。在各地广泛实践的基础上，用马克思主义党建理论指导总结领导点评活动中的成功做法和好的经验，可以从领导点评的目的、原则、方法、艺术、模式、机制等方面加以提炼，使领导点评活动更具有系统性和可操作性，在反复实践与总结的基础上将其上升为基层党建新理论，再将这一新理论运用到基层党建实践中去，指导经常性、常态化的领导点评活动。（

第8篇：对单位的总会计师岗位基本职责进行点评

对单位的总会计师岗位基本职责进行点评

总会计师职责：总会计师是单位行政领导成员，协助单位主要行政领导人工作，直接对单位主要行政领导人负责。总会计师组织领导本单位的财务管理、成本管理、预算管理、会计核算和会计监督等方面的工作，参与本单位重要经济问题的分析和决策，具体组织本单位执行国家有关财经法律、法规、方针、政策和制度，维护国有财产的增值保值。我国企业总会计师的职权受国家法律保护，单位主要行政领导人应当支持并保障总会计师依法行使职权。

企业的总会计师必须具备如下条件：坚持社会主义方向，积极为社会主义建设和改革开放服务；坚持原则，廉洁奉公；取得会计师任职资格后，主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务会计工作时间不少于三年；有较高的理论政策水平，熟悉国家财经法律、法规、方针、政策和制度，掌握现代化管理的有关知识；具备本行业的基本业务知识，熟悉行业情况，有较强的组织领导能力；身体健康，能胜任本职工作。

企业总会计师负责组织本单位的下列工作：编制和执行预算、财务收支计划、信贷计划，拟订资金筹措方案，开辟财源，有效使用资金；进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核，督促本单位有关部门降低消耗、节约费用、提高经济效益；建立、健全经济核算制度，利用财务会计资料进行经济活动分析；对本单位会计机构设置和会计人员配备、会计人员的岗位设置、职务聘任、业务培训和考核等负责，协助单位主要行政领导人对企业长远战略和业务发展有关的重大问题作出决策。总会计师主管审批财务收支，重大财务收支须经总会计师审批或总会计师报单位主要行政领导人批准。单位预算、财务收支计划、成本和费用计划、信贷计划、财务专题报告、会计决算报表，须经总会计师签署。涉及财务收支的重大业务计划、合同或协议书等，应由总会计师会签。总会计师还组织各分支机构或职能部门的经济核算、财务会计和成本管理方面的工作。