小学教研人员岗位职责

第1篇：小学保安人员岗位职责

小学保安人员岗位职责

小学保安人员岗位职责

根据《苏州市中小学幼儿园安全工作十项基本要求》以及**市平安学校创建要求，进一步规范学校办学行为，提高保安人员综合素养，确保学校公共财物不受损失，保障师生人身安全，特制定如下工作职责。

一、学校保安人员基本情况

在**市城厢镇政府的支持下，学校与当地派出所（**派出所）签订了用人协议，目前配备专职保安3人（2男1女），2名男性保安进行24小时轮值（全年按24小时轮值），1名女性保安协助白天（学生在校期间，7:00-17:00）保卫工作。

学生在校期间，学校保卫科每天安排两名行政人员担任校园总值日工作。学生午餐及中午休息时间段由正副班主任协调做好学生安全监护工作。

二、学校保安人员工作基本要求

1.做人做事原则性强，严格执行校园各项安全制度和其他规章制度。

2.待人态度和蔼、语言谦虚，工作积极主动、认真细致，在公众面前树立良好形象。

3.加强对校园安全工作的学习和研究，不断创新校园安全工作思路。

三、学校保安人员主要岗位职责及要求

学校保安在**派出所和学校校长室的领导下，履行保安人员岗位工作职责，守护学校公共财物，杜绝闲杂人员进入校园，维护师生安全。

（一）学校保安按规定进行校门站岗值班工作。

基本要求：

1.校门站岗时间：上午7:00-8:00（学生上学）；下午3:20-5:00（学生放学）。

2.保安按规定着装、配戴装备，衣领、扣子、徽章、腰带、帽子、领带等均需整齐。

3.站岗时不吸烟、不与人闲聊，不随意接听电话，不做与工作无关的事，保持良好的形象。

4.学校保安要及时排除校门外（上学与放学时间段）的摊点、车辆堵塞、障碍物，确保校门口的安全与畅通。

5.学校大门在学生上学、放学时间段开启，其他时间段无特殊情况不得擅自开启，要切实做到“门开人在”，积极实施封闭式管理模式。

（二）学校保安按规定进行校园巡逻工作。

基本要求：

1.学校保安在学生上学前、放学后及课间均需进行巡逻，及时处理突发事件或阻止学生不良行为，并做好《安全巡逻日志》记载工作。

2.每天上学前与放学后巡逻时，做好开门和关门（电灯、电扇、窗户没关也要及时关闭）的工作，规劝无理由滞留在校的学生，维护好在指定区域内等待家长接送的学生的纪律。

3.学校保安在巡逻时发现校园内存在的安全隐患要及时向校长室或保卫科汇报。

（三）学校保安按规定做好人员、车辆、物品进出校门的管理工作。

--来源网络整理，仅供学习参考 基本要求：

1.学生进入校园后一律不得随意出校门，确因特殊情况需出校门，须有班主任签字的请假条或班主任及家长的陪同方可离校。

2.家长进入校园必须出示“接送卡”，如忘带“接送卡”必须问清进校原因并得到相关教师确认后方可进校。

3.来访人员进入校园需问清原因、查看相关证件、征得相关科室或教师同意、填写来访登记表后方可进校。

4.家长接送学生的自行车、三轮车和机动车等一律不得进入校园，如有特殊情况需向校长室或保卫科汇报，同意后方可进校。

5.确因工作需要进入学校的车辆或长期为学校服务的车辆，需校长室或保卫科同意后，在学校保安的引导下停在指定的区域内，校园内禁止鸣笛，限速行驶。

6.学校保安对进出学校的外来人员携带的物品需进行登记，对可疑物品要进行查验，严禁易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险物品进入校园。

7.学校保安对带出学校的大宗物品要请示校长室或保卫科，得到同意并查验后方可放行。

（四）学校保安必须掌握校内技防设备、物防工具的使用。

基本要求：

1.能正确熟练地操作或使用校内安全设施设备，例如：ck装置、周界、监控系统等技防设施和警棍、武装带、防割手套、催泪喷雾器等应急器械。

2.技防设备不能正常使用时应立即报告校长室或保卫科，配备的安全应急器械要妥善保管。

（五）学校保安按规定做好安全工作相关台帐资料

基本要求：

1．按学校安全工作要求，学校保安做好相关台帐资料工作，例如：安全巡逻日志、外来人员进出登记等。

（六）学校保安按要求做好相关卫生工作

1．学校保安做好校园警务室、校门区域的卫生工作。

2．主动劝阻校内吸烟、乱扔垃圾、随地吐痰等等不文明行为。

（七）配合学校做好其他事务性工作：

1．学生在校期间，每天上午10:30-11:20需要一名保安进食堂做好安全保障工作。

2．学校保安做好学校报刊杂志、信件等收发工作。

3．认真听取来自各方面的意见或投诉，做好笔录，积极处理。如有意见或投诉超出工作范围，及时向学校校长室或保卫科汇报。

4．配合学校做好一些突发性、临时性、紧急性事件的处理工作。

--来源网络整理，仅供学习参考

第2篇：小学各类人员岗位职责

XX小学各类人员岗位职责

任课教师岗位职责一、贯彻教学大纲，执行学科课程计划，按计划授课。二、承担并完成安排的教学任务，备课、辅导、批发作业、考核成绩等。三、参加教育教学研究活动、钻研教材、研究教法，力求精通所教学科的专业知识。认真备课、授课，提高课堂教学效率，不拖堂，不占用学生的课业时间。四、爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，对差生加强辅导，查漏补缺，培优补差。不体罚和变相体罚学生。五、不准随意调课、停课、加课，严格招待教学进度计划。了解学生学习情况，激发学习兴趣，教会学习方法。六、做好学生成绩的评定和分析工作。七、认真备课，教案完整。作业要有针对性，及时认真批发作业，精选作业，作业量适当。八、完成领导交办的其它任务。

班主任岗位职责

一、按照《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》，联系本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯。

二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。

三、关心学生的身心健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。

四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班集体。做好个别学生的工作。

五、指导学生参加劳动实践活动。关心学生的课余生活支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行训练。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

八、完成学校交办的其它工作。

校长的主要职责

一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示，坚持社会主义办学方向，争取社会各界对学校的支持，努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量。二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划，经常检查工作计划招待情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。三、全面管理党校教育教学人事总务等各项工作。

主持校务会或行政办公会，审批各部门工作计划，统一调和推动各处室工作，督导部门负责人认真履行岗位职责，完成年度目标。四、领导学校德育工作，建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位，加强学生的无产阶级世界观和共产主义道德品质教育，加强德育工作队伍的建设，形成以学校教育为主体，社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督导、检查、政教处工作。五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线，有目的有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革的要求和教学研究的项目；组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。六、领导体育卫生工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好体育课、课外体育锻炼和学校运

第3篇：小学管理人员岗位职责

小学管理人员岗位职责/r/n

工会主席岗位职责/r/n

第一条 接受校党支部和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的计划并组织实施。/r/n

第二条 依法参与民主管理，定期召开教职工代表大会。按照工会章程，做好工会的换届改选工作，定期召开工会委员、室长会议，传达、贯彻上级工会工作意见，研究、部署工会工作。/r/n

第三条 维护教职工的合法权益，关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多采的文体活动，做好教职工的参观学习，职工体检、疗休养等活动。/r/n

第四条 做好退管会工作，负责抓好教职工的生活困难补助，离退休及伤、病教职工慰问工作，负责在职和退休教职工因病、伤意外事故逝世有关事宜办理落实工作。/r/n

第五条 管好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。/r/n

副校长岗位职责/r/n

第一条 在领会校长的工作要求及目标后，具体领导所辖部门的工作，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。/r/n

第二条 制定切实可行的工作计划，写出客观公正的工作总结，独当一面地开展工作。/r/n

第三条 协助校长完善管理的各个环节，为校长的工作决策提供建议和依据，使学校管理更具规范化、制度化、科学化。/r/n

第四条 深入管理过程，了解工作进展，善于发现问题，综合分析问题，及时处理问题，为校长排忧解难。/r/n

第五条 协助校长搞好下属机构的督促和协调工作，增强凝聚力，形成团结和谐的工作局面。/r/n

第六条 深入基层，了解教职工的思想业务状况，为教职工的教育与管理出谋献策。/r/n

第七条 对分管的工作应做到长计划，短安排，有检查，有总结，一步一个脚印，卓有成效地开展工作。/r/n

第八条 积极完成校长交办的任务，努力当好校长的参谋和助手。/r/n

校长助理岗位职责/r/n

第一条 支持校长依法行使职权，维护校长正确的集中统一指挥，保证校长工作目标的实现及学校各项工作任务的完成。/r/n

第二条 负责贯彻落实校长办公会议和行政办公会议的决议。/r/n

第三条 负责起草学校综合性行政工作报告、决议以及以学校名义发布有关事项的布告通知。/r/n

第四条 负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。/r/n

第五条 对学校制定的各项制度提出意见和建议，处理学校日常对内、对外事务性工作，协助校长抓好校风校纪管理。/r/n

第六条 在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，执行《公文处理实施细则》等有关公文规定，认真做好文书处理工作。/r/n

课程管理部部长岗位职责/r/n

理解课程的价值取向，研究并决定学校课程的目标、领域、结构框架等。行使学校课程的落实计划与管理的职责。/r/n

第一条 课程方案设计。研究课程目标和整个课程结构的设计,决定学校课程年级计划。/r/n

第二条 课程开发管理。组织教师开发设计、编写和修改课程;协同学校课程委员会审议和评估课程。/r/n

第三条 课程组织实施。根据平衡、灵活和适度等原则来制定课程表;提供资源和设备、运用现代教育技术保证高质量的教学活动。/r/n

第四条 课程资源开发。校内课程资源的开发和管理;校外课程资源的开发和利用。/r/n

第五条 课程评价监控。制定学生学习和教师实施课程的评价标准、分析学校课程实施的状态,制定课程实施质量的监控方案并组织监控、成立测验项目库等。/r/n

发展研究部部长岗位职责/r/n

系统规划学校的发展，用系统的行动计划以改进学校的组织过程，研究学校的问题并提供解决问题的方案、建议,组织和管理学校教育科研。/r/n

第一条 研究学校发展愿景和任务。制定明确陈述的办学理念与培养目标，分析研究学校现状,建议发展任务和具体目标。/r/n

第二条 制定学校发展规划。根据学校发展的不同阶段制定和调整学校发展规划和落实计划。/r/n

第三条 学校教育科研组织和管理。问题分析、制定学校教育科研制度和计划、组织教师理论学习和课题研究,监控和评估项目。/r/n

人力资源部部长岗位职责/r/n

全面发展和充分利用学校中最有价值的资源--人力资源，对各类岗位、专业人员进行整体规划。主要职能是岗位设计及人员聘用、发展、评价以及调整。为营造具有附小特色的良/r/n

好的人力资源，为学校持续不断的高速发展奠定扎实的基础。/r/n

第一条 制定发展目标。根据学校发展的需要,研究现代学校各类岗位的职能与专业要求,分析现有人力资源的优势与劣势，制定岗位人员数量计划及专业发展目标(基本技能与素养/r/n、学历进修等)。/r/n

第二条 建立管理制度。设计各类岗位人员校内聘用制度、考核制度、奖惩制度、培训制度。/r/n

第三条 配备工作人员。根据学校需要进行岗位人员招募、选拔、聘用、解聘。/r/n

第四条 开展专业培训。组织分析各类岗位培训需求、确定培训范围、设计培训计划、实施培训项目、评估培训结果。/r/n

第五条 进行人事评估。综合各个职能部门评估、汇总、上报。/r/n

第六条 优化人员安置学校工作分析、岗位设计、人事安排、人际关系协调。/r/n

第七条 维护人力资源数据库教师档案维护。/r/n

学生工作部部长岗位职责/r/n

全面负责学生工作的研究和指导，组织全校性的大型庆典活动、教育实践活动。/r/n

第一条 研究学生的思想动态和道德现状，特别是对不同家庭背景的学生思想、行为习惯进行深入细致的调查研究，并对如何提高教育工作的有效性提出指导性意见和建议。对有特殊困难的学生，组织做好帮困助学工作。/r/n

第二条 系统思考与建设学校德育教育课程，丰富学生的校内外生活。统筹组织学校大型庆典活动和校园文化节活动，指导协助年级开展主题教育。/r/n

第三条 对各年级的思想道德教育规划和实施情况进行指导和调研，统筹和协调。/r/n

第四条 开展班主任队伍建设，组织班主任培训、考核等工作，提升班主任素养。/r/n

第五条 创建积极的学习环境、维护学生学习活动的健康与安全,制定突发事件的应急预案及演练。/r/n

第六条 制定良好的规章制度，形成有效的学生组织制度和评价体系。/r/n

第七条 有计划组织心理健康教育。如心理咨询、学习咨询、病理咨询等，促进学生快乐成长。/r/n

第八条 组织开展学校工作，整合社会资源落实未成年人思想道德建设，共创和谐育人环境。/r/n

后勤保障部部长岗位职责/r/n

全面负责学校的后勤保障工作，履行学校后勤工作的计划、管理、协调与监控职能，行使学校维修经费预算、后勤经费使用与控制、项目招标、合同签约、工程质量监督、服务价格/r/n

检查、维修项目验收等职权。/r/n

第一条 管理学校后勤日常性工作，负责制定学校后勤工作的整体规划和实施方案;认真执行学校关于后勤工作的各项决定，全面负责学校的后勤安全保障工作。/r/n

第二条 代表学校以合同形式与后勤服务集团及社会专业公司签订各类服务协议，并检查、监督、验收其执行情况。/r/n

第三条 负责学校对后勤下达的预算内各项经费的计划、使用和管理，并对后勤服务、管理中的收费范围、标准、价格进行审核。/r/n

第四条 负责对后勤国有资产的管理，监督后勤服务集团对国有资产的使用情况。/r/n

第五条 负责协调校内外有关后勤保障与服务的各种关系,对外代表学校协调与各有关业务部门的关系，对内协调与各职能部门的关系。/r/n

第六条 负责对后勤管理规章制度的起草、修订、审核。/r/n

信息技术部部长岗位职责/r/n

全面负责学校信息技术应用的实施与管理工作。/r/n

第二条 制定落实学校信息化发展规划，推进数字化校园的建设，充分发挥信息技术为教育服务的功能。/r/n

第三条 组织实施学校公共数据库系统、电子校务等应用系统的引进、/r/n

研发、运行管理和系统维护等工作。/r/n

第四条 协助相关职能部门进行信息化系统建设和管理，并协助相关部/r/n

门制订、贯彻信息安全应用有关规章制度。/r/n

第五条 系统组织开展师生信息化培训工作，切实提高师生信息化素养。第六条 协助完成学校相/r/n

关的宣传展示工作，完成领导和上级交办的其他工作。/r/n

年级主任岗位职责/r/n

全面负责年级教育教学管理工作，确保年级教育教学质量稳中有升。/r/n

第一条 组织本年级师生全面贯彻学校教育方针，负责计划、组织、落实、检查、总结等本年级的各项工作。/r/n

第二条 发挥年级课程领导小组、教研组及家委会的作用，重点抓好本年级班主任工作和学生管理工作，班级和学风建设，指导班主任处理班级问题。/r/n

第三条 负责本年级课程实施及过程监控，抓好本年级教研组的教研活动，教学过程各环节的检查与落实，组织好本年级特色教育活动。/r/n

第四条 负责本年级教学人员的考勤，协助人力资源部进行业务绩效考核。/r/n

第五条 组织完成学校及各部门安排的其他工作。/r/n

大队辅导员岗位职责/r/n

第一条 每学期制订好少先队工作计划，严格组织安排好每项教育活动，期末做好工作总结。/r/n

第二条 每年上半学期召开少代会，有规范完整的程序：预备会、代表选举、代表提案、大队委员竞选、大队长工作报告等。/r/n

第三条 培训少先队各级队长，定期召开大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教会他们工作方法和技能。队室由大队委员分工管理，定期值班。/r/n

第四条 指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员组织主题班队活动，定期召开中队辅导员会议。定期对中队各项常规工作进行检查、反馈、小结。配合学生工作部分做好各项班队评选工作。/r/n

第五条 组织好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。定时定点训练鼓号队。/r/n

第六条 协助学生工作部开展学校大型活动，协助年级主任开展年级特色教育活动。/r/n

第七条 做好发展少先队员、儿童团队、改选、奖励等有关组织工作。管理好大队部有关资料。合理利用已有的宣传阵地，如广播、电视台等，定时、定期进行宣传、教育。/r/n

学科组长岗位职责/r/n

第一条 学科组长是学校学科质量的责任人。/r/n

第二条 学科组长应把握学科建设的趋势，整合各方资源，制定学科发展规划，指导年级教研组长制定与落实年级教学计划，促进年段之间的互动和交流，促进学科的可持续发展。/r/n

第三条学科组长应认真制定学科学期教学计划，定期开展学科组教学研讨活动和教师培训活动，指导学科组教师积极开展教学研究和教学改进，提升学科教师的专业素养，培养优秀学科教师群体。/r/n

第四条 学科组长应指导和督促教研组长认真履行《教研组长岗位职责》，定期参与各年级教研活动，进行记录、反馈与指导;并积极深入课堂，了解组内每位教师的教学情况。/r/n

第五条 学科组长应积极收集学科组教学信息，了解学科发展动态，定期开展学科质量监控与分析，积极协助课程管理部完成学校的课程实施、管理和评价工作。/r/n

教研组长岗位职责/r/n

第一条 教研组长是年级学科质量的责任人。/r/n

第二条 教研组长应认真落实各项教学常规：组织本组教师学习，共同讨论制定切合实际、行之有效的教研组工作计划;按计划定时定点开展教研组各项活动;组织教师经常分析学/r/n

生的学习情况，研究改革教学方法;深入课堂听课评课，指导教学。每学期至少听组内教师每人二节课，并做好评价和反馈;积极组织教师和学生参加市、区、教育署和学校的各项教学活动。/r/n

第三条 教研组长应积极开展教学研究：根据学校教学研究整体要求和本教研组的教学实际，期初确立教研组和组内教师个人的研究主题，制定和实施学期教研计划;以年级教研组和学科教研组为基本研究单位，深入开展基于问题的校本教研，解决教学实际问题。教研活动有针对性和实效性，做到有主题、有学习、有实践、有成果。/r/n

第四条 教研组长应完成教学组织管理：做好各类活动资料积累。如：各项教研活动和学科竞赛活动有详尽记录和声像资料;收发和保管各类教学资料、多媒体课件;统计各级各类研讨课教案、课件和反思;及时总结课改经验和成果等。做好各项学校工作的组织、实施和管理。/r/n

第五条 教研组长同时又是年级教育质量的协作人，应与年级主任共同制定年级计划，配合年级主任完成对本年级组教师的考核工作，协助年级主任组织、实施和管理年级教育活动。参与年级突发事件、重大事件的商榷与处理。发现问题、主动协调，及时与有关部门沟通。

人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。

人与人之间的距离，不可太近。

与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。

与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。

与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。

人与人之间的距离也不可太远。

太远了，就像放飞的风筝，过高断线。

太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。

太远了，就像失联的旅人，形单影只。

人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。

有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。

人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。

最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。

人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。

太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。

人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。

人与人之间的距离，不可太近。

与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。

与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。

与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。

这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。

人与人之间的距离也不可太远。

太远了，就像放飞的风筝，过高断线。

太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。

太远了，就像失联的旅人，形单影只。

人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。

有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。

人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。

最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。

人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。

太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。

人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。

第4篇：小学食堂工作人员岗位职责

小学食堂工作人员岗位职责

1、准时上下班、不迟到、不早退，有病有事按规定履行请假手续，工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。

2、要树立全心全意为师生员工服务的思想，认真钻研业务，不断提

高饭菜质量，很好地完成本职工作。

3、严格执行食堂各项规章制度，各人职责明确，职责范围内的事认

真做好并把好卫生关。

4、检查学生用餐情况，及时反馈，提出改进措施，保证用餐的质量。

5、同志间相互关心，互相爱护，工作中相互帮助，勇挑重担分工不

明确时要听从安排主动去做。

6、食堂工作人员人人有责，搞好食堂卫生工作，确保食堂内环境，餐具卫生、安全。

7、完成学校及食堂管理人员布置的其他工作。

8、食堂后门除进原材料和倒垃圾时开，其余时间一律上锁。 9、制止非工作人员进入食堂。

10、节约用水用电。

厨师岗位责任

1、严格执行《食品卫生法》，遵守卫生管理制度。

2、按照规范的操作程序进行操作。

3、炒菜前检查食品原料的新鲜程度，不使用腐烂变质，污秽不洁，生虫及《食品卫生法》中规定禁止使用的食品。

4、烹调时应根据菜品情况，将菜品烧熟煮透。

5、由于工作失误发生的食品卫生安全事件，进行责任追究。

食堂工作人员岗位职责

1、认真办好食堂、加强伙食管理，改进食堂和伙食卫生，健全财务管理制度，搞好仓库保管，定期公布账目，杜绝贪污浪费。

2、采购要严格遵循市商委推荐的，有有效许可证的经营单位采购食品及原料，实施“证质一致”“集约竞标”，采购要有计划，精打细算，增加花色品种，食品必须新鲜，建立验收制度。

3、工作人员须持有“健康证”后方可上岗。努力做到大锅菜小锅烧，适合群众口味，争取做到色香味俱全，花色品种丰富，价廉物美。

4、烧菜前必须先鉴别食品质量，对隔夜菜要妥善处理，并回锅烧熟，烧透。

5、主食品份量要基本准确，要定期测算，付食品价格要核算基本正确，碰到特殊情况要向师生事先说明。

6、准时开饭对用膳的师生要一视同仁，耐心，和气，热情，先来先买不看人头，尽可能个人方便，反对特殊化，做到大公无私，先人后已、不多吃多占、不开后门。

7、搞好清洁卫生、生熟菜用具必须分清，初加工要有“333”制。餐具做到洗清、过清、消毒。

8、饮事员在工作时要穿工作服，带工作帽，带口罩，食堂每天要打扫，每周一次大扫除。

9、建立“从业人员健康晨检制度”及“学校食堂日检制度”“学校食堂长假后清扫消毒验收制度”并做好记录。

10、每学期定期对食堂从业人员食堂卫生知识培训及考核。

炊事员岗位责任制

1．炊事员必须严格遵守公司的一切规章制度。做到按时上下班，坚守工作岗位，服从组织安排，遇事需请假，未经同意不得擅自离开工作岗位。

2．炊事员要树立全心全意为员工服务的思想，讲究职业道德,文明服务，态度和蔼，主动热情，礼貌待人，热爱本职，认真负责。做到饭熟菜香，味美可口，饭菜定量，平等待人。

3．炊事员必须持健康证上岗，且每年必须检查身体一次，符合规定方可上岗工作。

4.炊事员必须讲究个人卫生，做到勤洗手、洗头、剪指甲，勤换、勤洗工作服，工作时必须穿戴工作衣帽。

5．炊事员应具有一定工作经验，并热衷于炊事工作，饭菜要科学搭配，粗菜精做，保证饭菜营养，口味纯正。

6.炊事员要及时打扫食堂卫生，及时清洁炊具，食堂配餐设备应定期消毒，餐具消毒柜要定时开启，物品摆放整齐有序，保证食堂有良好的通风。

7.炊事员应妥善保管干、鲜食品，杜绝霉烂变质的食品下锅，每餐所做的饭菜都要妥善保管。确保就餐员工饮食安全，防止食物中毒事故的发生。

8.生熟食品要分开存放并要用网罩遮盖，制作生熟食品的工具要区分开，特别注意凉菜的制作和存放管理。杜绝食品混放、混存，防止交叉感染。9．厨房应备有厨余桶、污物桶，厨余、污物应当天清理，如需隔夜清除应加盖隔离。

10．清洁用具要集中存放，清洁剂与杀虫剂应分开放置，防止中毒事故的发生。

11．炊事员在使用电、气、水时必须依据安全规范进行操作，防止安全事故的发生。

12．炊事员要保证按时开膳，在匀饭菜时要一视同仁，决不能优亲厚友，更要杜绝食堂食品及物资的外流，一旦发现作内盗论处。13．炊事员在下班前应做到“三关”，即关气源、关电源、关水源。且必须把窗户关好，门锁好后方可下班。上班后应及时打开门窗进行通风，防止液化气泄漏造成安全事故。

14．食堂工作重地杜绝闲杂人员进入，炊事员对进入食堂的闲杂人员要及时清退。

15．负责制订一周的食谱并提供预购食品的明细，食谱确定后原则上不得变更，确需要变更时要争得膳食管理委员会的同意。16．炊事员应不断提高烹调技术，逐步提高技能，以满足就餐员工生活的需求。

17．工作要有计划性，要随时掌握就餐人员的变化，防止盲目的投入造成不必要的浪费。

食堂管理员人员岗位职责

食堂管理员接受总务处领导必须带领全体炊事员共同办好食堂，努力开辟伙食货源，安排好师生就餐和客饭供应工作，搞好食堂卫生，这是食堂管理员职责。

1、组织全体炊事员认真学习政治和业务，树立食堂为教育服务的思想，提高炊事员政治素质和业务素质。

2、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并经产做好晨检及日常考核工作，提高食堂服务质量和伙食质量。

3、合理安排和使用劳动力，充分发挥每一个人劳动技术，不断完善食堂岗位责任制。

4、搞好食堂环境卫生和食品卫生，以防食物中毒。

5、加强食堂炊事、设备管理，做到合理使用、保管和日常保养工作，注意安全操作，提高炊事设备利用率。

6、对食堂整个加工过程，要合理安排生产和了解食品加工情况。防止盲目下料和食品浪费，堵塞漏洞，合理定价，掌握当月成本核算和盈亏情况。

7、协调人际关系，搞好团结，关心食堂工作人员，多做一些有利于调动大家积极性工作，创造良好食堂工作环境。

8、切实了解食堂情况，掌握食堂工作规律，在实际工作中要善于发现问题，做到及时正确处理，以保证食堂工作顺利进行，有关重大问题，应及时向总务处汇报。

9、掌握各种信息，不断引进先进科学管理方法和听取意见，不断改进食堂工作，从而提高食堂管理水平。

10、认真做好年终食堂工作总结，并提出今后食堂工作改进意见和措施。

锅炉工岗位职责

1、严格执行《锅炉安全技术规章规程》的有关规定，遵守操作规程，保证锅炉安全、经济地运行。

2、工作时间不得擅自离开岗位和做本岗无关的事，认真监视水位气压。

3、坚持文明生产，保证按时供气，按时开放开水、热水。

4、锅炉在运行时发生异常应采取紧急措施，并立即报告主管负责人。

5、认真做好设备维修保养，对管道跑气、漏水应及时修理，保证设备完好。

6、经常保持场地、机具整洁，做到锅炉房内无煤渣，无杂物。

7、按时上班，上班时间不得随便离开工作岗位，做好交接班工作认真填好值班登记簿并要交待好上班和下班的工作注意点。

8、虚心学习，不断提高业务水平，保证蒸汽用量。

9、严格按照规程操作确保安全。节约用煤（油）、用电，降低消耗。

10、保持锅炉房内外的清洁卫生，锅炉污水坚持天天清换。

11、上班时不得酗酒。

学生宿舍管理员职责

为规范学生在校期间的各种行为，加强宿舍管理人员的责任意识和服务意识。特制定本宿舍管理员岗位职责：

1、学生宿舍管理员应以身作则，热情、主动、负责地开展工作，遵守国家和学校的有关规章制度，积极完成各项任务。

2、关爱每一位住宿学生，主动与学生进行沟通，不与学生发生争执或粗言相向，及时了解、掌握学生思想动态，及时听取学生对宿舍管理的意见和要求，态度和蔼的做好解释工作，努力提高服务水平和服务质量。

3、严格执行学校各种制度，严格住宿学生纪律、安全的管理。各学生宿舍纪律由班主任负责管理，宿管员负责对各宿舍纪律进行监管和考核。宿管员在午睡铃声后立即关锁大门。午睡和晚睡铃后，由各寝室室长代班主任同宿管员清查人数后签字，如学生未到齐，室长通知班主任负责查找或书写情况说明交宿管员。签字后的各宿舍纪律由宿管员监督和考核，如有违纪者，宿管员作好纪律检查扣分记录，每周交值周领导公示，期末将期纳入班级评分考核。如有重大事故（学生生病、突发意外事故等），宿管员联系班主任共同处理。

4、监督住宿生做好各宿舍责任区域内的清洁卫生。各宿舍室内清洁由各班自行安排和执行，宿舍楼内公共区域（如厕所、过道、楼梯等）由宿管员安排到班，各班根据情况安排到人进行打扫。

5、每天早、中、晚（周日晚自习前）分别对宿舍楼全面进行清洁检查，详细记录各宿舍的清洁扣分情况，每周交值周领导公示，期末将其纳入班级评分考核。

6、严格学生请假制度。上课期间，保证各宿舍内无学生滞留，无学生随意出入学生必须凭班主任签发的请假条才能进入宿舍，管理员必须作好登记，并保存请假条。

7、做好事故的预防工作，查禁违规用电、用火和危禁物品，经常开展消防和防盗等安全检查，沉着冷静地处理宿舍内发生的违纪和突发事件。

8、每天上午、下午、晚上各全面巡查宿舍一次以上，重点检查门锁、水电和滞留学生，并将异常情况（如学生未上课、寝室门未上锁、门窗破损、其他设备设施出现故障等）如实登记。发现未锁门的要锁上，未关灯的要关上；发现滞留学生要当面问清滞留原因，如果学生发生疾病，要及时与班主任联系。发现其他异常情况，要及时报告校长、安全办。

9、及时制止学生的各种违纪行为。

10、保证无外来人员随意进入宿舍，学生家长或亲属须经核实、批准后才能进入，并作好登记。

11、做好学生宿舍财产保管和管理工作。

12、对好人好事或严重违纪事件做好详细记录，并及时反馈给安全办。

13、完成好学校临时安排的其他事务。

第5篇：某小学各类人员岗位职责

XX小学

各类人员岗位职责

任课教师岗位职责

一、贯彻教学大纲，执行学科课程计划，按计划授课。

二、承担并完成安排的教学任务，备课、辅导、批发作业、考核成绩等。

三、参加教育教学研究活动、钻研教材、研究教法，力求精通所教学科的专业知识。认真备课、授课，提高课堂教学效率，不拖堂，不占用学生的课业时间。

四、爱护学生，对学生耐心教育，严格要求，对差生加强辅导，查漏补缺，培优补差。不体罚和变相体罚学生。

五、不准随意调课、停课、加课，严格招待教学进度计划。了解学生学习情况，激发学习兴趣，教会学习方法。

六、做好学生成绩的评定和分析工作。

七、认真备课，教案完整。作业要有针对性，及时认真批发作业，精选作业，作业量适当。

八、完成领导交办的其它任务。

班主任岗位职责

一、按照《小学德育纲要》和《小学生日常行为规范》，联系本班实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯。

二、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好功课，并掌握学生的课业负担量。

三、关心学生的身心健康。教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好卫生习惯。

四、指导班委会和少先队工作。培养团结友爱，积极向上的班集体。做好个别学生的工作。

五、指导学生参加劳动实践活动。关心学生的课余生活支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

六、搞好班级的经常性管理工作。对学生进行训练。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

七、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

八、完成学校交办的其它工作。

校长的主要职责

一、认真贯彻党的教育方针、政策、以及上级教育领导部门的指示，坚持社会主义办学方向，争取社会各界对学校的支持，努力按教育规律办学，全面提高教育教学质量。

二、组织制定实施学校的远期规划和学年、学期计划，经常检查工作计划招待情况，认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。

三、全面管理党校教育教学人事总务等各项工作。主持校务会或行政办公会，审批各部门工作计划，统一调和推动各处室工作，督导部门负责人认真履行岗位职责，完成年度目标。

四、领导学校德育工作，建立校长负责德育工作的体制。把德育工作放在首位，加强学生的无产阶级世界观和共产主义道德品质教育，加强德育工作队伍的建设，形成以学校教育为主体，社会、家庭教育为两翼的全方位抓好德育工作的格局，支持督导、检查、政教处工作。

五、领导教学工作。校长要以主要精力抓好教学工作，保证教学计划和教学大纲的实施。经常深入教学第一线，有目的有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教学改革的要求和教学研究的项目；组织学生开展丰富多彩的第二课堂活动。

六、领导体育卫生工作。认真贯彻国家及上级教育部门颁发的有关学校体育卫生工作的规定。领导好体育课、课外体育锻炼和学校运 3 动队的训练工作。加强学生的卫生保健工作。关心学生的生活，控制学生的活动总量，保护和增进学生的健康。

七、领导总务后勤工作。坚持勤俭办学方针，认真审批学校经费分配及开支，严格财务、财产管理，积极开展勤工俭学活动引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，创造经济效益，搞好校舍建设及美化绿化工作。

八、积极创造条件，妥善安排学生的劳动技术教育，培养学生的劳动观点、劳动习惯和一定的劳动技能。通过教育、教学、劳动和课外活动，加强美育，培养学生的审美能力和对真、善、美的追求。

九、负责学校人事工作，抓好教职工队伍建设。认真贯彻执行知识分子政策，充分发挥教职工的积极性和业务专长，按照学校编制进行定岗定员定责，做到知人善任。努力选择培养骨干教师，帮助他们积累、总结经验，为他们开展教学研究、改革创造条件。关心他们的生活，注意保护和增进他们的健康。

十、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。组织和完善学校文书、档案、图书、资料工作，充分发挥信息在学校管理、教育、教学和科研中的作用。

十一、认真完成上级党委、政府、教育行政部门交办的一切工作任务。校长在履行职责过程中，要十分重视党支部的政治核心作用和保证监督作用，十分重视教职工大会的民主管理职能，在对重大问题进行决策前要认真听取党支部的意见和建议，听取教职工的意见。

教研组长岗位职责

一、认真组织本组教师的业务、教学理论学习，搞好岗位培训工作。

二、根据教学大纲和学校要求，制定本教研组工作计划，抓好落实。

三、组织本组教师学习教学大纲和教材，进行集体备课及本组教研、教学活动。协助教务处搞好各种竞赛，落实本组的科研课题，组织有关科目的观摩活动。

四、评定本组教师的工作情况和教学成绩，总结推广教科研成果和经验，召开教学工作座谈会，征求教学意见：抽查作业，检查教案。学期末负责编写本组教学工作总结。

五、认真抓好备课小组的工作，组织集体及时总结教育教学经验，不断改进教研组的教科研工作。

六、完成领导交办的其它工作。

5 分管教学副校长岗位职责

协助校长工作，主管教学工作。

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令和法规，在上级主管部门和校长领导下，对学校教学工作实行全面管理。

二、负责提出学年或学期的教学计划，落实措施。负责学年或学期的教学工作总结。

三、抓好适龄儿童的入学率和在校生的巩固率、合格率。指导督促教务处做好招收新生毕业班的结业升学工作。向中学输送合格新生。

四、领导和组织学校的教学工作，对教务处、教研组和教师工作进行督促检查，以教学为中心，抓好教科研、教改活动的开展。

五、组织教师搞好岗位培训，提高教师的思想政治水平和文化业务素质，负责教师的考核、评价、职务聘任工作。

六、检查教师教学计划执行情况和各科教学进度，针对存在的问题提出改进意见，采取措施予以解决。

七、建立健全教学常规管理制度，督促检查常规制度的落实与实施。

八、深入教学一线，掌握教学情况，总结推广先进经验，负责向上级推荐优秀论文和上报优质课。

每周听课不少于3节，发现问题，及时和教师交换意见。

九、完成领导交办的其它工作。

教导主任岗位职责

一、认真执行党和国家的教育方针、政策、法令、法规以及上级主管部门的决定、指示和规章制度，在校长和副校长的领导下，负责学校教学管理工作。

二、严格执行各科教学大纲、教学计划，全面落实学校计划中有关教学工作的内容。负责制定教导处的业务工作计划和管理制度。

三、协助校长制定、实施学校的教育教学工作计划，检查和总结学校教学工作，提出教师安排和班主任配备的建议。

四、切实抓好教学管理，熟悉各科教学大纲、教材和教学计划。

掌握教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，参加教师备课、评课，检查学生作业，分析学生成绩，帮助教师改进教学方法。

五、组织、指导教研活动的开展，总结交流教学经验，组织评价、鉴定成果。加强岗位培训，不断提高教师的业务能力。

六、领导组织有关人员搞好招生编班、学籍管理、考勤考绩，编排课程表等工作。

七、协助校长做好对教师的全面考核工作，建立健全教师的业务档案，并提出聘任建议。

八、组织好全校学生的各类考试或考查工作。

九、加强基础工作，建立健全档案资料。

十、完成领导交给的其它工作任务。

7 教导副主任岗位职责

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令和法规，协助教务主任组织落实学校计划中有关教学方面的内容，具体实施教务管理工作。

二、协助主任严格执行各学科教学计划、教学大纲，建立正常的教学秩序。

三、协助主任认真落实教育科研计划，经常督促检查及时掌握情况，提出改进意见和建议。协助主任组织教研活动，总结和推广研究成果。

四、协助主任制定教学工作计划表、做好招生编班、学籍管理，出勤统计等项工作。

五、负责教学用书及各种教学资料的订购工作。

六．完成领导交办的其它工作。

8 行政后勤校长岗位职责

协助校长工作，主管行政后勤工作。

一、认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、法规及上级主管部门关于小学总务工作的批示规定和规章制度，在校长领导下，负责学校的后勤工作，为教学一线服务。

二、负责提出学校的后勤工作计划，主持后勤日常工作。严格学校财务制度，勤俭办学，合理使用教育经费。

三、组织制定有关后勤工作的管理制度并实施。

四、负责校舍、设备的维修，规划、绿化，美化校园，不断改善办学条件。

五、负责学校的生活管理，保证教育教学用品的供应，在力所能及的情况下，及时解决教职工工作生活上的一些困难，解除他们的后顾之忧。

六、加强安全检查工作，及时消除隐患。

七、完成领导交办的其它工作。

总帐会计岗位职责

一、熟悉掌握有关财经政策、法规、法令，并经常向领导、教职工宣传解释。

二、学习有关财务知识，学习外地先进经验，不断提高自己的业务技能水平。

三、分清资金渠道，合理使用资金严格掌握费用开支范围及标准。

四、按照国家会计制度和主管部门的规定，设计各种帐册，并按规定记账、算帐、报帐及编制各种表册。

五、对编报的各种报表要全面、及时、准确。

六、会计凭证、帐薄、表册、工资关系、文件资料、上报表册等档案资料齐全，定期装订、妥善保管，不经批准不得销毁。

七、定期向主管校长汇报经费收支情况。

八、负责学校的财、产、帐。

信息技术教师岗位职责

一、搞好软件的开发研究工作。

二、热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长。指导学生上机并对学生进行爱护设备和安全使用的教育。

三、树立为师生服务思想，积极配合其它学科教师。热爱教育事业、信息技术理论知识。钻透教材，上好每一堂课。

四、保持室内地面、桌面、微机等设施的整洁。

五、管好机房设施，不定期检查微机、电路等设施，保证安全、正常运行。

六、做好机房的使用登记，严格管理制度。

七、做好微机磁卡管理工作，避免病毒传播。

八、完成领导交办的其它工作。

校长岗位职责

一、坚持四项基本原则，全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策，接受上级党委和教育行政部门的领导，与家长、社会紧密配合，对学生的德、智、体、美劳诸方面的全面发展负责。

二、按照“三个面向”的战备思想，改革学校的教育、教学工作。结合本校实际，组织制订并实施学校的长远规划和学期学年工作计划。

三、确定学校管理目标，制定一套科学的、可行的学校管理法规，在实践中不断完善。

四、领导和组织好学校的教育、教学工作，树立良好的校风和学风，把德育工作放在首位，加强对学生的爱国主义与集体主义和国情教育。以教学为中心，领导进行教改实验。

五、领导总务工作，切实做到为教学服务，为师生生活服务。管好用好学校的经费、校舍和教学设备，大力改善办学条件，逐步实现教学手段现代化。

六、创造条件开展勤工俭学活动，使教育与生产劳动相结合。

七、领导和管理好人事工作，正确执行党的知识分子和干部政策。根据德才兼备的原则和干部“四化”标准，选配干部和教师。合理安排他们的工作，做到知人善任。

八、负责对教职工德、能、勤、绩的全面考核工作，制定并实行奖勤罚懒、奖优罚劣的考核制度，充分发挥他们的主动性、积极性和创造性。

九、制定教师的进修规划，领导和组织教职工学习文化和业务，不断提高他们的文化和业务素质。

十、指导和帮助学校共青团、少先队、学生会、工会、职代会和其他群众组织开展工作，充分发挥群团组织在学校工作中的重要作用。

十

一、贯彻党的群众路线，经常倾听教职工的意见，接受学校党组织、职代会和广大师生的监督和评议。

十

二、副校长是校长的助手，协助校长分管上述工作。

13 党支部书记岗位职责

一、党支部工作必须坚持四项基本原则，在上级党委领导下，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针和政策，坚持党的教育方针，保证上级党委和教育行政部门的指示精神在本校得以贯彻执行。

二、组织教职员工学习马克思主义基本理论，了解教职工的思想动态，培养骨干积极分子，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。

三、抓好党的自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强对党员队伍的教育管理，坚持“三会一课”制度，认真开展创先争优活动。

四、认真落实党的各项知识分子政策，积极慎重地发展知识分子入党，做好中青年干部的推荐工作，不断充实各级领导力量。

五、实行党组织对共青、少先队、学生会、工会、职代会等群团组织的领导，作好民主党派的统一战线工作，支持他们按照各自的章程开展活动，充分发挥他们的作用。

六、支持校长行使职权，动员党员在保证完成行政任务及教育教学任务中发挥模范作用，加强对行政工作的监督，对学校的长远规划、计划、各种规章制度和全面性人事安排提出建议。

七、定期召开教工代表会议，发挥教代会的民主管理和民主监督作用，通过共青团召开学生代表会议，听取对学校工作的意见和建议。

14 安全管理人员岗位职责

一、牢固树立安全第一，预防为主的思想，热爱本职工作，充分认识安全工作的重要性。

二、经常检查要害部位是否存在隐患，确实做到保证安全、万无一失。

识教育。

三、定期向主管领导汇报安全工作，并提出建设性建议。

四、定期召开安全会议，研究解决安全工作中存在问题。

五、定期或不定期向师生员工宣传安全知识，进行安全常

六、对学校开展大型活动，提前做出计划保证安全。

七、普及用电、用气、防盗、交通、防火等方面安全常识。

八、定期总结安全工作，制度资料档案齐全。

九、完成领导交办的其它工作。 15

教师岗位职责

一、正确贯彻教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，主动协助班主任做好学生思想工作。

二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。

五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要指导学生学习方法。

六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。

七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

八、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。

九、搞好学校卫生工作，关心学生健康，减轻学生过重负担，增强学生体质。

十、认真履行《教师职业道德规范》等学校一切规章制度。

学科教师职责要求

［社会课教师〕重视实验教学，做好实验前的准备工作。重视通过课外兴趣小组活动，激发学生学习兴趣，培养学生观察、分析、解释自然现象的能力及动手能力。

［音乐教师」按教材要求开展教学实践活动，配合学校积极开展学校文艺活动；组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。

[美术教师」做好学校的宣传工作，搞好学校室内外的布置，指导黑板报、宣传栏的制作，做到思想健康，内容丰富，形式活泼，书写规范。

[体育教师」认真贯彻《学校体育工作条例》，积极开展体育达标活动和群体活动，组织指导学校体育锻炼队，有计划地搞好训练；协助学校组织好学校运动会和各种体育比赛；组织安排好体育课外活动，带好广播操；做好体育器材的保管、维修和使用工作；积累并保管好学校体育工作有关资料。

［英语课教师〕在校内创设良好的英语氛围，组织好各类英语竞赛，激发学生学习英语的兴趣和培养其能力；让学生有学习英语的实践机会。

[电脑课教师」

1、充分利用设备，精心设计课堂教学环节，培养学生的计算机兴趣和意识，开发学生个体智力。

2、配合任课教师，有目的地制作教学课件。

3、负责计算机房管理维护。

4、协助学校开展电教工作。

第6篇：小学管理人员岗位职责（材料）

小学管理人员岗位职责/r/n

工会主席岗位职责/r/n

第一条 接受校党支部和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，并根据学校总体工作的安排情况，制定工会工作的计划并组织实施。/r/n

第二条 依法参与民主管理，定期召开教职工代表大会。按照工会章程，做好工会的换届改选工作，定期召开工会委员、室长会议，传达、贯彻上级工会工作意见，研究、部署工会工作。/r/n

第三条 维护教职工的合法权益，关心教职工生活和身体健康，负责协助和督促行政，努力解决影响教职工健康和安全的问题，办好教职工集体福利，开展丰富多采的文体活动，做好教职工的参观学习，职工体检、疗休养等活动。/r/n

第四条 做好退管会工作，负责抓好教职工的生活困难补助，离退休及伤、病教职工慰问工作，负责在职和退休教职工因病、伤意外事故逝世有关事宜办理落实工作。/r/n

第五条 管好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。/r/n

副校长岗位职责/r/n

第一条 在领会校长的工作要求及目标后，具体领导所辖部门的工作，充分调动其工作的积极性、主动性和创造性。/r/n

第二条 制定切实可行的工作计划，写出客观公正的工作总结，独当一面地开展工作。/r/n

第三条 协助校长完善管理的各个环节，为校长的工作决策提供建议和依据，使学校管理更具规范化、制度化、科学化。/r/n

第四条 深入管理过程，了解工作进展，善于发现问题，综合分析问题，及时处理问题，为校长排忧解难。/r/n

第五条 协助校长搞好下属机构的督促和协调工作，增强凝聚力，形成团结和谐的工作局面。/r/n

第六条 深入基层，了解教职工的思想业务状况，为教职工的教育与管理出谋献策。/r/n

第七条 对分管的工作应做到长计划，短安排，有检查，有总结，一步一个脚印，卓有成效地开展工作。/r/n

第八条 积极完成校长交办的任务，努力当好校长的参谋和助手。/r/n

校长助理岗位职责/r/n

第一条 支持校长依法行使职权，维护校长正确的集中统一指挥，保证校长工作目标的实现及学校各项工作任务的完成。/r/n

第二条 负责贯彻落实校长办公会议和行政办公会议的决议。/r/n

第三条 负责起草学校综合性行政工作报告、决议以及以学校名义发布有关事项的布告通知。/r/n

第四条 负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。/r/n

第五条 对学校制定的各项制度提出意见和建议，处理学校日常对内、对外事务性工作，协助校长抓好校风校纪管理。/r/n

第六条 在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，执行《公文处理实施细则》等有关公文规定，认真做好文书处理工作。/r/n

课程管理部部长岗位职责/r/n

理解课程的价值取向，研究并决定学校课程的目标、领域、结构框架等。行使学校课程的落实计划与管理的职责。/r/n

第一条 课程方案设计。研究课程目标和整个课程结构的设计,决定学校课程年级计划。/r/n

第二条 课程开发管理。组织教师开发设计、编写和修改课程;协同学校课程委员会审议和评估课程。/r/n

第三条 课程组织实施。根据平衡、灵活和适度等原则来制定课程表;提供资源和设备、运用现代教育技术保证高质量的教学活动。/r/n

第四条 课程资源开发。校内课程资源的开发和管理;校外课程资源的开发和利用。/r/n

第五条 课程评价监控。制定学生学习和教师实施课程的评价标准、分析学校课程实施的状态,制定课程实施质量的监控方案并组织监控、成立测验项目库等。/r/n

发展研究部部长岗位职责/r/n

系统规划学校的发展，用系统的行动计划以改进学校的组织过程，研究学校的问题并提供解决问题的方案、建议,组织和管理学校教育科研。/r/n

第一条 研究学校发展愿景和任务。制定明确陈述的办学理念与培养目标，分析研究学校现状,建议发展任务和具体目标。/r/n

第二条 制定学校发展规划。根据学校发展的不同阶段制定和调整学校发展规划和落实计划。/r/n

第三条 学校教育科研组织和管理。问题分析、制定学校教育科研制度和计划、组织教师理论学习和课题研究,监控和评估项目。/r/n

人力资源部部长岗位职责/r/n

全面发展和充分利用学校中最有价值的资源——人力资源，对各类岗位、专业人员进行整体规划。主要职能是岗位设计及人员聘用、发展、评价以及调整。为营造具有附小特色的良/r/n

好的人力资源，为学校持续不断的高速发展奠定扎实的基础。/r/n

第一条 制定发展目标。根据学校发展的需要,研究现代学校各类岗位的职能与专业要求,分析现有人力资源的优势与劣势，制定岗位人员数量计划及专业发展目标(基本技能与素养/r/n、学历进修等)。/r/n

第二条 建立管理制度。设计各类岗位人员校内聘用制度、考核制度、奖惩制度、培训制度。/r/n

第三条 配备工作人员。根据学校需要进行岗位人员招募、选拔、聘用、解聘。/r/n

第四条 开展专业培训。组织分析各类岗位培训需求、确定培训范围、设计培训计划、实施培训项目、评估培训结果。/r/n

第五条 进行人事评估。综合各个职能部门评估、汇总、上报。/r/n

第六条 优化人员安置学校工作分析、岗位设计、人事安排、人际关系协调。/r/n

第七条 维护人力资源数据库教师档案维护。/r/n

学生工作部部长岗位职责/r/n

全面负责学生工作的研究和指导，组织全校性的大型庆典活动、教育实践活动。/r/n

第一条 研究学生的思想动态和道德现状，特别是对不同家庭背景的学生思想、行为习惯进行深入细致的调查研究，并对如何提高教育工作的有效性提出指导性意见和建议。对有特殊困难的学生，组织做好帮困助学工作。/r/n

第二条 系统思考与建设学校德育教育课程，丰富学生的校内外生活。统筹组织学校大型庆典活动和校园文化节活动，指导协助年级开展主题教育。/r/n

第三条 对各年级的思想道德教育规划和实施情况进行指导和调研，统筹和协调。/r/n

第四条 开展班主任队伍建设，组织班主任培训、考核等工作，提升班主任素养。/r/n

第五条 创建积极的学习环境、维护学生学习活动的健康与安全,制定突发事件的应急预案及演练。/r/n

第六条 制定良好的规章制度，形成有效的学生组织制度和评价体系。/r/n

第七条 有计划组织心理健康教育。如心理咨询、学习咨询、病理咨询等，促进学生快乐成长。/r/n

第八条 组织开展学校工作，整合社会资源落实未成年人思想道德建设，共创和谐育人环境。/r/n

后勤保障部部长岗位职责/r/n

全面负责学校的后勤保障工作，履行学校后勤工作的计划、管理、协调与监控职能，行使学校维修经费预算、后勤经费使用与控制、项目招标、合同签约、工程质量监督、服务价格/r/n

检查、维修项目验收等职权。/r/n

第一条 管理学校后勤日常性工作，负责制定学校后勤工作的整体规划和实施方案;认真执行学校关于后勤工作的各项决定，全面负责学校的后勤安全保障工作。/r/n

第二条 代表学校以合同形式与后勤服务集团及社会专业公司签订各类服务协议，并检查、监督、验收其执行情况。/r/n

第三条 负责学校对后勤下达的预算内各项经费的计划、使用和管理，并对后勤服务、管理中的收费范围、标准、价格进行审核。/r/n

第四条 负责对后勤国有资产的管理，监督后勤服务集团对国有资产的使用情况。/r/n

第五条 负责协调校内外有关后勤保障与服务的各种关系,对外代表学校协调与各有关业务部门的关系，对内协调与各职能部门的关系。/r/n

第六条 负责对后勤管理规章制度的起草、修订、审核。/r/n

信息技术部部长岗位职责/r/n

全面负责学校信息技术应用的实施与管理工作。/r/n

第二条 制定落实学校信息化发展规划，推进数字化校园的建设，充分发挥信息技术为教育服务的功能。/r/n

第三条 组织实施学校公共数据库系统、电子校务等应用系统的引进、/r/n

研发、运行管理和系统维护等工作。/r/n

第四条 协助相关职能部门进行信息化系统建设和管理，并协助相关部/r/n

门制订、贯彻信息安全应用有关规章制度。/r/n

第五条 系统组织开展师生信息化培训工作，切实提高师生信息化素养。第六条 协助完成学校相/r/n

关的宣传展示工作，完成领导和上级交办的其他工作。/r/n

年级主任岗位职责/r/n

全面负责年级教育教学管理工作，确保年级教育教学质量稳中有升。/r/n

第一条 组织本年级师生全面贯彻学校教育方针，负责计划、组织、落实、检查、总结等本年级的各项工作。/r/n

第二条 发挥年级课程领导小组、教研组及家委会的作用，重点抓好本年级班主任工作和学生管理工作，班级和学风建设，指导班主任处理班级问题。/r/n

第三条 负责本年级课程实施及过程监控，抓好本年级教研组的教研活动，教学过程各环节的检查与落实，组织好本年级特色教育活动。/r/n

第四条 负责本年级教学人员的考勤，协助人力资源部进行业务绩效考核。/r/n

第五条 组织完成学校及各部门安排的其他工作。/r/n

大队辅导员岗位职责/r/n

第一条 每学期制订好少先队工作计划，严格组织安排好每项教育活动，期末做好工作总结。/r/n

第二条 每年上半学期召开少代会，有规范完整的程序：预备会、代表选举、代表提案、大队委员竞选、大队长工作报告等。/r/n

第三条 培训少先队各级队长，定期召开大、中队干部会议，培养他们热心服务精神，教会他们工作方法和技能。队室由大队委员分工管理，定期值班。/r/n

第四条 指导中队辅导员工作，帮助中队辅导员组织主题班队活动，定期召开中队辅导员会议。定期对中队各项常规工作进行检查、反馈、小结。配合学生工作部分做好各项班队评选工作。/r/n

第五条 组织好每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。定时定点训练鼓号队。/r/n

第六条 协助学生工作部开展学校大型活动，协助年级主任开展年级特色教育活动。/r/n

第七条 做好发展少先队员、儿童团队、改选、奖励等有关组织工作。管理好大队部有关资料。合理利用已有的宣传阵地，如广播、电视台等，定时、定期进行宣传、教育。/r/n

学科组长岗位职责/r/n

第一条 学科组长是学校学科质量的责任人。/r/n

第二条 学科组长应把握学科建设的趋势，整合各方资源，制定学科发展规划，指导年级教研组长制定与落实年级教学计划，促进年段之间的互动和交流，促进学科的可持续发展。/r/n

第三条学科组长应认真制定学科学期教学计划，定期开展学科组教学研讨活动和教师培训活动，指导学科组教师积极开展教学研究和教学改进，提升学科教师的专业素养，培养优秀学科教师群体。/r/n

第四条 学科组长应指导和督促教研组长认真履行《教研组长岗位职责》，定期参与各年级教研活动，进行记录、反馈与指导;并积极深入课堂，了解组内每位教师的教学情况。/r/n

第五条 学科组长应积极收集学科组教学信息，了解学科发展动态，定期开展学科质量监控与分析，积极协助课程管理部完成学校的课程实施、管理和评价工作。/r/n

教研组长岗位职责/r/n

第一条 教研组长是年级学科质量的责任人。/r/n

第二条 教研组长应认真落实各项教学常规：组织本组教师学习，共同讨论制定切合实际、行之有效的教研组工作计划;按计划定时定点开展教研组各项活动;组织教师经常分析学/r/n

生的学习情况，研究改革教学方法;深入课堂听课评课，指导教学。每学期至少听组内教师每人二节课，并做好评价和反馈;积极组织教师和学生参加市、区、教育署和学校的各项教学活动。/r/n

第三条 教研组长应积极开展教学研究：根据学校教学研究整体要求和本教研组的教学实际，期初确立教研组和组内教师个人的研究主题，制定和实施学期教研计划;以年级教研组和学科教研组为基本研究单位，深入开展基于问题的校本教研，解决教学实际问题。教研活动有针对性和实效性，做到有主题、有学习、有实践、有成果。/r/n

第四条 教研组长应完成教学组织管理：做好各类活动资料积累。如：各项教研活动和学科竞赛活动有详尽记录和声像资料;收发和保管各类教学资料、多媒体课件;统计各级各类研讨课教案、课件和反思;及时总结课改经验和成果等。做好各项学校工作的组织、实施和管理。/r/n

第五条 教研组长同时又是年级教育质量的协作人，应与年级主任共同制定年级计划，配合年级主任完成对本年级组教师的考核工作，协助年级主任组织、实施和管理年级教育活动。参与年级突发事件、重大事件的商榷与处理。发现问题、主动协调，及时与有关部门沟通。

第7篇：小学食堂工作人员岗位职责

小学食堂工作人员岗位职责、准时上下班、不迟到、不早退，有病有事按规定履行请假手1 续，工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。、要树立全心全意为师生员工服务的思想，认真钻研业务，不2 断提

高饭菜质量，很好地完成本职工作。、严格执行食堂各项规章制度，各人职责明确，职责范围内的3 事认

真做好并把好卫生关。、检查学生用餐情况，及时反馈，提出改进措施，保证用餐的4 质量。、同志间相互关心，互相爱护，工作中相互帮助，勇挑重担分5 工不

1 / 16 明确时要听从安排主动去做。、食堂工作人员人人有责，搞好食堂卫生工作，确保食堂内环6 境，餐具卫生、安全。、完成学校及食堂管理人员布置的其他工作。7、食堂后门除进原材料和倒垃圾时开，其余时间一律上锁。8、制止非工作人员进入食堂。9、节约用水用电。10

厨师岗位责任，遵守卫生管理制度。、严格执行《食品卫生法》1

2 / 16、按照规范的操作程序进行操作。2、炒菜前检查食品原料的新鲜程度，不使用腐烂变质，污秽不3 洁，生虫及《食品卫生法》中规定禁止使用的食品。、烹调时应根据菜品情况，将菜品烧熟煮透。4

3 / 16、由于工作失误发生的食品卫生安全事件，进行责任追究。5

食堂工作人员岗位职责

4 / 16、认真办好食堂、加强伙食管理，改进食堂和伙食卫生，健全财务1 管理制度，搞好仓库保管，定期公布账目，杜绝贪污浪费。、采购要严格遵循市商委推荐的，有有效许可证的经营单位采购食2 精打细算，采购要有计划，“集约竞标”“证质一致”实施品及原料，增加花色品种，食品必须新鲜，建立验收制度。、工作人员须持有“健康证”后方可上岗。努力做到大锅菜小锅烧，3 适合群众口味，争取做到色香味俱全，花色品种丰富，价廉物美。、烧菜前必须先鉴别食品质量，对隔夜菜要妥善处理，并回锅烧熟，4 烧透。

5、主食品份量要基本准确，要定期测算，付食品价格要核算基本正

确，碰到特殊情况要向师生事先说明。、准时开饭对用膳的师生要一视同仁，耐心，和气，热情，先来先6

5 / 16 买不看人头，尽可能个人方便，反对特殊化，做到大公无私，先人后

已、不多吃多占、不开后门。

”制。餐333、搞好清洁卫生、生熟菜用具必须分清，初加工要有“7

具做到洗清、过清、消毒。、饮事员在工作时要穿工作服，带工作帽，带口罩，食堂每天要打8 扫，每周一次大扫除。

“学校食、建立“从业人员健康晨检制度”及“学校食堂日检制度”9

堂长假后清扫消毒验收制度”并做好记录。、每学期定期对食堂从业人员食堂卫生知识培训及考核。10

炊事员岗位责任制

做到按时上下班，炊事员必须严格遵守公司的一切规章制度。．1 坚守工作岗位，服从组织安排，遇事需请假，未经同意不得擅自 离开工作岗位。

6 / 16 文,．炊事员要树立全心全意为员工服务的思想，讲究职业道德2 认真负责。热爱本职，礼貌待人，主动热情，态度和蔼，明服务，做到饭熟菜香，味美可口，饭菜定量，平等待人。

．炊事员必须持健康证上岗，且每年必须检查身体一次，符合3 规定方可上岗工作。

洗头、做到勤洗手、炊事员必须讲究个人卫生，4.勤换、剪指甲，勤洗工作服，工作时必须穿戴工作衣帽。

．炊事员应具有一定工作经验，并热衷于炊事工作，饭菜要科5 学搭配，粗菜精做，保证饭菜营养，口味纯正。

炊事员要及时打扫食堂卫生，及时清洁炊具，食堂配餐设备应6.定期消毒，餐具消毒柜要定时开启，物品摆放整齐有序，保证食

堂有良好的通风。

7 / 16 炊事员应妥善保管干、鲜食品，杜绝霉烂变质的食品下锅，每7.防止食物确保就餐员工饮食安全，餐所做的饭菜都要妥善保管。

中毒事故的发生。

生熟食品要分开存放并要用网罩遮盖，制作生熟食品的工具要8.混存，杜绝食品混放、特别注意凉菜的制作和存放管理。区分开，防止交叉感染。

．厨房应备有厨余桶、污物桶，厨余、污物应当天清理，如需9 隔夜清除应加盖隔离。

．清洁用具要集中存放，清洁剂与杀虫剂应分开放置，防止中10 毒事故的发生。

．炊事员在使用电、气、水时必须依据安全规范进行操作，防11 止安全事故的发生。

8 / 16 ．炊事员要保证按时开膳，在匀饭菜时要一视同仁，决不能优12 一旦发现作内盗论处。更要杜绝食堂食品及物资的外流，亲厚友，即关气源、关电源、关水．炊事员在下班前应做到“三关”13

源。且必须把窗户关好，门锁好后方可下班。上班后应及时打开

门窗进行通风，防止液化气泄漏造成安全事故。

炊事员对进入食堂的闲杂食堂工作重地杜绝闲杂人员进入，．14 人员要及时清退。

食谱确定后原负责制订一周的食谱并提供预购食品的明细，．15 则上不得变更，确需要变更时要争得膳食管理委员会的同意。

．炊事员应不断提高烹调技术，逐步提高技能，以满足就餐员16 工生活的需求。

9 / 16 ．工作要有计划性，要随时掌握就餐人员的变化，防止盲目的17 投入造成不必要的浪费。

食堂管理员人员岗位职责

食堂管理员接受总务处领导必须带领全体炊事员共同办好

食堂，努力开辟伙食货源，安排好师生就餐和客饭供应工作，搞

好食堂卫生，这是食堂管理员职责。、组织全体炊事员认真学习政治和业务，树立食堂为教育服务1 的思想，提高炊事员政治素质和业务素质。、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并2

10 / 16 经产做好晨检及日常考核工作，提高食堂服务质量和伙食质量。、合理安排和使用劳动力，充分发挥每一个人劳动技术，不断3 完善食堂岗位责任制。

4、搞好食堂环境卫生和食品卫生，以防食物中毒。、加强食堂炊事、设备管理，做到合理使用、保管和日常保养5 工作，注意安全操作，提高炊事设备利用率。

要合理安排生产和了解食品加工情况。对食堂整个加工过程，、6 防止盲目下料和食品浪费，堵塞漏洞，合理定价，掌握当月成本

核算和盈亏情况。、协调人际关系，搞好团结，关心食堂工作人员，多做一些有7 利于调动大家积极性工作，创造良好食堂工作环境。

11 / 16、切实了解食堂情况，掌握食堂工作规律，在实际工作中要善8 于发现问题，做到及时正确处理，以保证食堂工作顺利进行，有

关重大问题，应及时向总务处汇报。、掌握各种信息，不断引进先进科学管理方法和听取意见，不9 断改进食堂工作，从而提高食堂管理水平。

并提出今后食堂工作改进意见认真做好年终食堂工作总结，、10 和措施。

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锅炉工岗位职责、严格执行《锅炉安全技术规章规程》的有关规定，遵守操作1 规程，保证锅炉安全、经济地运行。、工作时间不得擅自离开岗位和做本岗无关的事，认真监视水2 位气压。、坚持文明生产，保证按时供气，按时开放开水、热水。3、锅炉在运行时发生异常应采取紧急措施，并立即报告主管负4 责人。、认真做好设备维修保养，对管道跑气、漏水应及时修理，保5

13 / 16 证设备完好。、经常保持场地、机具整洁，做到锅炉房内无煤渣，无杂物。6、按时上班，上班时间不得随便离开工作岗位，做好交接班工7 作认真填好值班登记簿并要交待好上班和下班的工作注意点。、虚心学习，不断提高业务水平，保证蒸汽用量。8、用电，降低消、严格按照规程操作确保安全。节约用煤（油）9 耗。、保持锅炉房内外的清洁卫生，锅炉污水坚持天天清换。10、上班时不得酗酒。11

学生宿舍管理员职责

14 / 16 加强宿舍管理人员的责任为规范学生在校期间的各种行为，意识和服务意识。特制定本宿舍管理员岗位职责：、学生宿舍管理员应以身作则，热情、主动、负责地开展1 工作，遵守国家和学校的有关规章制度，积极完成各项任务。、关爱每一位住宿学生，主动与学生进行沟通，不与学生2 发生争执或粗言相向，及时了解、掌握学生思想动态，及时听取

努力态度和蔼的做好解释工作，学生对宿舍管理的意见和要求，提高服务水平和服务质量。、严格执行学校各种制度，严格住宿学生纪律、安全的管3 宿管员负责对各宿舍纪各学生宿舍纪律由班主任负责管理，理。

午睡和宿管员在午睡铃声后立即关锁大门。律进行监管和考核。

15 / 16 如由各寝室室长代班主任同宿管员清查人数后签字，晚睡铃后，学生未到齐，室长通知班主任负责查找或书写情况说明交宿管

员。签字后的各宿舍纪律由宿管员监督和考核，如有违纪者，宿

期末将期纳每周交值周领导公示，管员作好纪律检查扣分记录，入班级评分考核。如有重大事故（学生生病、突发意外事故等）

宿管员联系班主任共同处理。、监督住宿生做好各宿舍责任区域内的清洁卫生。各宿舍4 室内清洁由各班自行安排和执行，宿舍楼内公共区域（如厕所、过道、楼梯等）由宿管员安排到班，各班根据情况安排到人进行

打扫。

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英语教研人员岗位职责

教研人员岗位职责和薪酬绩效

小学宣传人员岗位职责

小学教务处人员岗位职责

小学实验教学人员岗位职责