教辅总编岗位职责
第1篇：总编岗位职责
1.组织处理编辑业务的日常工作。2.负责制定编辑业务管理制度。3.协助主任做好编辑部各类出版物的编辑业务管理、质量管理和相关的对外公共关系工作。4.协助主任实施对出版物的选题、书号管理工作和相关资料的管理工作。5.协助主任做好各类出版物的知识产权工作(包括合同的规范管理)和版权贸易的组织、管理工作。6.负责编辑部出版物的复审和管理工作。7.负责组织编辑部的有关学术活动，积极开展调查研究，了解学术发展动态和图书市场信息。8.协助主任做好编辑人员的业务培训和考核，提出编辑人员职称评定、聘任及晋级的方案；加强对编辑人员的政治思想、业务水平和职业道德的培养。9.协助主任做好版权管理工作。10.组织编辑人员加强同作者的联系，加强作者群体建设。第2篇：教辅岗位职责
教辅岗位职责
【篇1：教辅人员的职责】
教辅人员的职责
学校的生命线是教学质量，学校的灵魂是教师与学生，学校的物质保障是校舍设备与行政后勤等。如此的“是”字判断，虽有些纯粹的语言玩弄意味，但是他也直接明了地道出了学校之中，各种分两所占的轻重，值得回味。
身为教师，我倒也经常思考一些教学边缘性的问题。比如，学校之中，教辅人员如何定位，他们的工作态度如何，他们与教师在学校环境中的相互关系怎样……
我们知道，学校教育是一个有机活体，其间的活动不只是一线教师的独角戏。在教育工作这个整体中，教学辅助人员的工作是不可缺少的一部分，这是稳定学校教学秩序、促进安定团结的重要因素。教师要顺利地实施并完成教育教学任务，需要辅助人员的密切配合。教辅人员主要指从事行政教务、后勤总务工作的同志。教务行政工作包括编班、排课表、学籍管理、保管教学档案资料、图书馆和实验室的建设及管理学生的考勤、学费减免、奖学助学金的发放与协调、缮写工作等等。一般而言，学校必须有各专门的司职人员，或教务总管，或教导主任。当然，这样的角色，不一定要有专人来担任。有的人，可能兼职，有的学校教辅建制也不一定需要细致如里。但是，教务行政的工作质量和效率对于学校教学任务完成的好坏，关系很大。
同样，后勤总务工作为学校的全面发展提供了保障，也为教学任务的顺利完成提供物质保证。比如，师生上课，要有教室、课桌椅；做试验，要有实验室、仪器设备，就得有个学校总管来负责；学校的教学活动，要有一个干净、幽静的环境，这就需要一个校园绿化规划者与护导；在生活上要安排好师生的吃饭和饮水，这就需要厨房卫生的分管者，如此等等。这些物质上的准备工作，都要由后勤总务工作的同志安排、协调与落实。
在学校工作中，教师与教辅人员的目标是一致的，但是也存在着矛盾冲突，有时甚至表现尖锐。教师与教辅人员之间的矛盾冲突，首先表现为学校的教育经费常常无法满足教师的工作需要。如实验设备的增加，教学仪器的新旧更换，工作环境的改善等等，都可能由于达不到教师的要求而与教辅人员发生矛盾。其次，教辅人员在照顾教师个人的合理要求时，常常与照顾全局发生矛盾而使教师不能如愿。如排课表时，教辅人员要满足所有教师的个人要求，势必会造成教学场所无法周转，学生作业负担不均匀等现象。在处理与教辅人员的关系时，教师是为人之师，应严格要求自己。
既然矛盾是客观性地存在，那么我们也不可能掩饰与回避。只是，我们的教师可以站在一种人性与教育者的角度，来思考这个问题，来试着减少问题的直接触发。
教辅人员，也是学校工作的参与者，我们要尊重教辅人员的人格，珍惜他们的劳动成果。由于教务行政、后勤总务工作繁杂、辛苦，加上世俗偏见和某些政策的不合理，不少教辅人员缺少服务为荣的精神，认为在学校工作是“大观园内的家奴”，个别的甚至自卑自弃。教师要理解教辅人员的心境，以礼相待，切不可颐指气使，损伤教辅人员的人格。同时，教师还有责任教育学生尊重教辅人员。
做什么工作，都有其固有的性质与要求，也有各有各的困惑与难题。我们要体谅教辅人员的困难，支持教辅人员的工作。教育辅助劳动，是学校中一种特殊的劳动，常常会遇到许多具体的困难。对此，教师应当通情达理，并尽可能关心和帮助他们解决难题。教师应当支持教辅人员的工作，对由于资金缺乏、工作和生活条件还得不到充分满足的现状要予以谅解。
人与人之间，有了感情上的迁移感化，就可以融洽一切陌生与排斥。有的时候，工作之间的关系也可以由个人之间的情感友谊来增色不少。教师应主动与教辅人员增进感情交流。所以教师要与教辅人员培养工作上的友谊。一旦与教辅人员发生矛盾，尽可能通过商量的方法来解决问题，不要轻易将矛盾上交领导。
当然，我们也不能一味地苛求教师应该如何如何地对待就教辅人员，反过来教辅人员也应该主动地在把握自我与学校、教师之间的关系方面，从我做起，自觉自律。
从教辅人员方面看，首先应该忠于职守，树立为教学、科研服务的思想态度。教辅工作是容易受到非议的工作，也是非常辛苦的工作。这就特别需要教辅人员树立服务观念，具有任劳任怨的精神和良好的职业道德。碰到困难不退缩，遇到误解心地坦然。要甘当无名英雄，勤勤恳恳，热心为大家服务。否则，每每见到教师的工资待遇，每每见到学生给自己的教师送上礼物，甚至学生家长只给教师微笑与尊重，教务主任其不要失落透顶，而默默绿化校园的老李，默默守卫学校门口的老账，岂不是要自觉无趣，甚至觉得不公不正？ 其次，要尊重教师，积极为教学工作服务。教师时脑力劳动者，他们承担着极为繁重的教学、科研任务。基辅人员要及时、主动、热情、周到地提供服务与配合；从本校的实际出发，积极创造条件，从物质上保证教学工作的顺利进行，为师生创造良好的工作、学习环境；努力减轻教师，尤其是班主任的繁重的工作负担，是他们能集中精力抓好教学工作。对教师提出的要求应作具体分析，能照顾则照顾，不能照顾，也应心平气和地与教师商量，表示友善的无奈。
再次，教辅人员也要有种服务技能的意识，所以应该不断学习积累各种服务经验。很显然，只有更新的服务技能与与时俱进的服务态度，才能更有效地为教学工作效率的提高贡献力量。
教辅人员，是学校教育教学的二线人员。由于工作环境与对象的特殊，决定教辅人员也要在“育人”方面多少有点思索。教辅人员也要有种参与学校工作的自觉性，并且在内心深处要坚持辅导教学为学生，辅导教师为学生的观念，寓行政教务、后勤工作于育人奉献之中。自己的工作是学校工作的一部分，自己的工作根本立足点是为了教育学生。所以，教辅人员不仅仅要在份内做好本职工作，更要注意自己的形象神态。树立形象，潜移默化，对学生而言，教辅人员也是一种老师，他们只不过不站在教师的讲台上。
学校，是一个大家庭，必须有各分子的积极团结与和谐相处，教师与教辅人员都应该彼此尊重，为着学校孩子的成长这个目标，各尽其力，各司其职。
教辅人员 在学术文献中的解释
1、指从事、和的人员,教辅人员是指从事教学辅助工作为教学服务的人员’.通常在高职高专院校内教辅人员也按行政人员对待,因此一般情况下，行政人员包括教辅人员。 #日积月累
【篇2：教辅人员工作职责】
教辅，即“教学辅导”的简称，是教学辅导类图书资料的总称，也称精读（港），同步辅导，参考书等，是一种辅佐教材的参考性书籍，往往由知识讲解和练习题组成。其使用者包括学生、教师及教研员等。在亚洲如中国大陆、台湾、香港、日本、新加坡等地，初高中教辅具有广泛的市场。
教辅人员工作职责
（物理实验室管理员）
一、工作量： 负责初二、初三年级物理实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、器材室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。
二、工作质量：
1、认真通读初二、初三年级物理教材与实验手册，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。
2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次与学科教师进行工作联系。
3、严格执行物理实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。 4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。5、及时检查库存仪器剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。
6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
无则加勉的态度虚心听取师生意见。
蠡口中学教导处 2007年9月
教辅人员工作职责
（化学实验室管理员）
一、工作量：
负责初三年级化学实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、仪器室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。
二、工作质量： 1、认真通读初三年级化学教材与实验手册，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。
2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生 实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午 至少一次与学科教师进行工作联系。
3、严格执行物理实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。 4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。5、及时检查库存仪器、药品剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。
6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
无则加勉的态度虚心听取师生意见
蠡口中学教导处 2007年9月
教辅人员工作职责
（生物实验室管理员）
一、工作量：
负责初一、初二年级的生物实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、仪器室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。
二、工作质量：
1、认真通读初中生物教材与实验手册，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。
2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生 实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午 至少一次与学科教师进行工作联系。
3、严格执行物理实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。 4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。5、及时检查库存仪器、药品剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。
6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
无则加勉的态度虚心听取师生意见
蠡口中学教导处 2007年9月
教辅人员工作职责
（校图书资料管理员）
一、工作量：
负责图书室、资料室的各类资料的管理工作，履行室内资料的借还登记管理制度，做好图书、资料的规范编码和分类摆放，定期回收和装订工作，并搞好本室的清洁卫生工作。
二、工作质量：
1、认真做好资料室各类图书、资料的管理工作，建立收进有记录、借出有登记、过期要催交、遗失要赔偿的管理制度。
2、资料室各类图书、杂志按内容分类，摆放要整齐，报纸上报架。 3、每学期要清点检查上学期的图书、杂志数量是否有缺，查找尚未归还的图书、杂志，通知老师及时归还，并将上学期的各种杂志按1～6期、7～12期装订成册，做好封面（电脑打印）保存。
4、做好图书室、资料室室内室外卫生工作，保持室内室外环境整洁、摆放整齐，书架无灰尘，地面无污迹 。多年积存的旧报纸交总务处，不得私自处理。
5、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律： 1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教育教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
无则加勉的态度虚心听取师生意见
蠡口中学教导处 2007年9月
教辅人员工作职责
（学生阅览室管理员）
一、工作量：
负责学生阅览室及学生电子阅览室的各类资料的管理工作，履行室内资料的借阅登记的登记制度，做好杂志、资料的规范编码和分类摆放，定期回收和装订，指导和督促学生正确使用电子阅览室，搞好两个阅览室的清洁卫生工作。
二、工作质量：
1、认真做好阅览室内各类杂志、资料的摆放、整理等管理工作，建立收进有记录、借阅有登记的管理制度。
2、阅览室内各类杂志按内容分类，摆放要整齐，报纸上报架。
3、定期要清点检查室内杂志数量是否有缺，查找可能遗失杂志，教育学生爱护杂志及资料，养成学生良好的习惯。对各种过时的杂志要按类进行装订成册，做好封面（电脑打印）保存。
4、督促学生正确操作电脑系统，爱护电脑相关设备，固定学生座位，并作好记载。
5、做好两室室内室外卫生工作，保持室内室外环境整洁、摆放整齐，书架无灰尘，地面无污迹 。多年积存的旧杂志交总务处，不得私自处理。
6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的 工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教育教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
【篇3：教辅人员工作职责】
教辅人员工作职责
（实验室管理员）
一、工作量：
负责各年级实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、器材室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。
二、工作质量：
1、认真通读三至六年级教材与实验，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。
2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次与学科教师进行工作联系。
3、严格执行实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。
4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。5、及时检查库存仪器剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。
6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
服从学校安排，师生至上，优质服务，自觉接受师生的民主监督，抱着有则改之，无则加勉的态度虚心听取师生意见。
龙山屯小学2011年2月
教辅人员工作职责（校图书资料管理员）
一、工作量：
负责图书室、资料室的各类资料的管理工作，履行室内资料的借还登记管理制度，做好图书、资料的规范编码和分类摆放，定期回收和装订工作，并搞好本室的清洁卫生工作。
二、工作质量：
1、认真做好资料室各类图书、资料的管理工作，建立收进有记录、借出有登记、过期要催交、遗失要赔偿的管理制度。
2、资料室各类图书、杂志按内容分类，摆放要整齐，报纸上报架。 3、每学期要清点检查上学期的图书、杂志数量是否有缺，查找尚未归还的图书、杂志，通知老师及时归还，并将上学期的各种杂志按1～6期、7～12期装订成册，做好封面（电脑打印）保存。
4、做好图书室、资料室室内室外卫生工作，保持室内室外环境整洁、摆放整齐，书架无灰尘，地面无污迹 。多年积存的旧报纸交总务处，不得私自处理。
5、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教育教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
服从学校安排，师生至上，优质服务，自觉接受师生的民主监督，抱着有则改之，无则加勉的态度虚心听取师生意见
龙山屯小学 2011年2月
教辅人员工作职责
（学生阅览室管理员）
一、工作量：
负责学生阅览室的各类资料的管理工作，履行室内资料的借阅登记的登记制度，做好杂志、资料的规范编码和分类摆放，定期回收和装订，指导和督促学生正确使用电子阅览室，搞好两个阅览室的清洁卫生工作。二、工作质量：
1、认真做好阅览室内各类杂志、资料的摆放、整理等管理工作，建立收进有记录、借阅有登记的管理制度。
2、阅览室内各类杂志按内容分类，摆放要整齐，报纸上报架。
3、定期要清点检查室内杂志数量是否有缺，查找可能遗失杂志，教育学生爱护杂志及资料，养成学生良好的习惯。对各种过时的杂志要按类进行装订成册，做好封面（电脑打印）保存。
4、督促学生正确操作电脑系统，爱护电脑相关设备，固定学生座位，并作好记 载。
5、做好两室室内室外卫生工作，保持室内室外环境整洁、摆放整齐，书架无灰尘，地面无污迹 。多年积存的旧杂志交总务处，不得私自处理。
6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
第3篇：总编办公室部分岗位职责
总编办公室部分岗位职责
一、流程员岗位职责描述
1． 协调：是报社“总编辑、当日值班副总编、以及各版组主编、编辑（其中包括文字编辑、图片编辑、美术编辑）、责任校对”这些岗位的总协调人。
2． 调度：是责编、图编、美编、校对、印务、发行、广告中心、以及各工序间主要衔接配合调度人。
3． 执罚：监督每日报纸流程运行情况，负责申报每日流程违规行为及当事人，及相关处理办法。
4． 原则：以高最的质量、最短的时间制作每日版面。
二、流程员具体工作内容
1． 在每日选题会（14：00）之前，流程员负责把每日广告版单交值班副总编，协助副总编安排每日各版版名、及版序，通知各版组主编依表执行。（如遇需广告调换版面，协助副总编与广告中心人员合理调换广告）
2． 在每日编前会（17：00）上，流程员须将确认每日各版面责编姓名及各版发版时间，如遇等稿或等比赛晚发版的版面，需通知责编及时填写延时发版单。
3． 严格审查、登记（编辑延迟发版申请单）。申请单上需注明延迟的原因及最晚签版的时间，流程员协调延迟发版版面抢清版时间，尽量做到“晚发”不“晚清”。
4． 当班流程员须忠实填写《出版流程表》，并掌握制版进度，行政推进制版速度的职责。
5． 每日签版后的版面需存放在流程员处，确认版面可传版后，待填写传版交接单，方可传版。（如遇二次传版的版面，流程员需监督查明二次传版的原因，负责安排美编、校对等环节，并确认值班副总编在二次传版样上签字，方可二次传版。）
6． 流程员可直接与值班副总编、总编、各版面负责人沟通、协调解决流程中的各种突发问题，以及发现的新闻出版原则问题，并落实解决方案。
7． 流程员负责沟通并协调采编部门与印务、发行、广告间的业务信息。
8． 制版过程中，如遇责编、美编或图编三方意见不统一时，流程员有责任参与沟通，并负责向值班副总编及总编辑汇报解决。
三、总编办日常差错、读者投诉及报社内部奖惩具体工作内容
1． 每日本报及订阅报刊分发到组（含副总编）；
2． 投诉接待并处理；
3． 每日见报差错调查核实、见报更正及处罚落实；
4． 读者来信的登记、转交处理；
5． 外稿费退单的复核处理；
6． 作者外稿费查询事宜处理；
7． 配合考评组负责人完成各项临时的任务。
第4篇：总编室部分岗位职责
总编办公室部分岗位职责
一、流程员岗位职责描述
1．协调：是报社“总编辑、当日值班副总编、以及各版组主编、编辑（其中包括文字编辑、图片编辑、美术编辑）、责任校对”这些岗位的总协调人。
2．调度：是责编、图编、美编、校对、印务、发行、广告中心、以及各工序间主要衔接配合调度人。
3．执罚：监督每日报纸流程运行情况，负责申报每日流程违规行为及当事人，及相关 处理办法。
4．原则：以高最的质量、最短的时间制作每日版面。
二、流程员具体工作内容
1．在每日选题会（14：00）之前，流程员负责把每日广告版单交值班副总编，协助副总编安排每日各版版名、及版序，通知各版组主编依表执行。（如遇需广告调换版面，协助副总编与广告中心人员合理调换广告）
2．在每日编前会（17：00）上，流程员须将确认每日各版面责编姓名及各版发版时间，如遇等稿或等比赛晚发版的版面，需通知责编及时填写延时发版单。
3．严格审查、登记（编辑延迟发版申请单）。申请单上需注明延迟的原因及最晚签版的时间，流程员协调延迟发版版面抢清版时间，尽量做到“晚发”不“晚清”。
4．当班流程员须忠实填写《出版流程表》，并掌握制版进度，行政推进制版速度的职责。
5．每日签版后的版面需存放在流程员处，确认版面可传版后，待填写传版交接单，方 可传版。（如遇二次传版的版面，流程员需监督查明二次传版的原因，负责安排美编、校对等环节，并确认值班副总编在二次传版样上签字，方可二次传版。）
6．流程员可直接与值班副总编、总编、各版面负责人沟通、协调解决流程中的各种突 发问题，以及发现的新闻出版原则问题，并落实解决方案。
7．流程员负责沟通并协调采编部门与印务、发行、广告间的业务信息。
8．制版过程中，如遇责编、美编或图编三方意见不统一时，流程员有责任参与沟通，并负责向值班副总编及总编辑汇报解决。
三、总编办日常差错、读者投诉及报社内部奖惩具体工作内容
1．每日本报及订阅报刊分发到组（含副总编）；
2．投诉接待并处理；
3．每日见报差错调查核实、见报更正及处罚落实；
4．读者来信的登记、转交处理；
5．外稿费退单的复核处理；
6．作者外稿费查询事宜处理；
7．配合考评组负责人完成各项临时的任务。
