平安绩效功能岗位职责

第1篇：功能室岗位职责

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图书、阅览室管理员岗位职责

1、负责做好学校图书馆和教师阅览室工作，做到图书管理为教育教学服

务。

2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教

育理论到教学经验，从教学大纲及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。

3、普及文学检索知识，让学生从小学会利用书刊寻找资料；宣传、推荐

书刊资料，让书刊作为学生打开知识大门的锁匙。

--学资学习网-提供考研资料-多媒体教室管理员岗位职责

为了进一步加强多媒体教室内部管理，强化整体意识、责任意识，改

进工作作风，以科学化、规范化、制度化促进我校教学工作的顺利完成，全面提高多媒体管理人员的综合素质和技术水平，现就多媒体教室管理制

定如下岗位职责：

1、多媒体管理人员必须服从分配的各项任务（包括多媒体管理职责之外的工作）

2、多媒体维修人员应严格按照规定的作息时间上下班，不允许迟到、早

退，不准擅离职守。

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7、协助维修人员做好计算机及投影系统的维护保养工作。、多媒体管理人员在未经批准的情况下不准私自更换多媒体配件。8． 9、多媒体管理人员应每周对设备进行一次卫生清洁，根据所在机器的数

量平均分配到个人。设备（柜面、柜内展台、中控）上不能有灰土、粉尘。

10、多媒体教室内电视、窗帘、音频设备、电器开关、插座、门窗等附

属设备要保持完好，干净无尘。下课后将所有设备检查一遍并锁好，确保

设备的安全。

11、晚上下课后或天气恶劣的情况下要及时关闭门窗。

12、在照明良好或非上课时间内，照明设备要及时关闭。

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仪器、实验室管理员岗位职责

一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、按规定对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，定点定位存放，经常保持室内清洁卫生。

三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。

四、及时向教师介绍新仪器，并辅导或共同研究使用方法，积极参加教

师活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的使用，作好借还登

记，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、积极钻研，按教学需要自制一些教学具，提高服务质量。

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十、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

十一、工作变动时，要做好移交工作。

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计算机室管理员工作职责

1、计算机室管理员为该室的安全责任人，负责本馆电脑室所配多媒体电

脑系统的管理、维护和开放。

2、做好计算机室内的财务登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。

3、管理本场室的设施设备，检查设施，如发现学生有故意损坏本室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处罚。

4、检查学生使用设备情况，如有故意人为损坏，应与有关部门联系，--学资学习网-提供考研资料-

硬件系统者，一经查实，应立即向学校报告。．

9、本室所有设备仅学校供用户在室内使用。未经学校批准，本室所有

设备不得外借。负责本场室的环境卫生。

11、做好室内防火、防盗等工作。下班前必须关好门窗，检查所有设

备关闭情况，然后切断总电源。

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美术室管理人员工作职责

1、美术室由美术科教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好

《功

--学资学习网-提供考研资料-风扇，切断总电源。关好窗、锁好门。．

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音乐室管理人员工作职责、音乐室由音乐教师负责管理。

12、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好

《功能室使用登记表》。

3、教育进入音乐室者，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

3、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准--学资学习网-提供考研资料- 施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

贯庄中心小学

舞蹈室管理人员工作职责

1、舞蹈室由音乐教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好

《功能室使用登记表》。

3、教育进入音乐室者，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。

--学资学习网-提供考研资料-全措

施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

贯庄中心小学

科学探究室管理人员工作职责

1、科技室由科技课教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好

《功能室使用登记表》。

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备照价赔偿。

8、每次上课、实验后，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，组织学生有秩序离室。室内物品一律不得私自带出室外。

9、课后要关闭电教设备、灯光、风扇，切断总电源，关好门窗，做到人

走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

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实验室管理员岗位职责

一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，--学资学习网-提供考研资料-道畅通。．

五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购

工作。

七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系

技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。

八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整--学资学习网-提供考研资料-不

得擅自外借。

五、保持室内整洁，器具放置应分类，堆放要整齐，不得接受学生、教师．

私人运动器具的寄放。

六、体育保管室是财产保管重地，未经许可不允许学生随意进出或在室内

休息活动。

七、管理人员要加强责任心，不断提高管理水平。

--学资学习网-提供考研资料-五、管理员有权制止有关人员利用室内机器做与教学无关的事情。

六、管理员在每次操作结束后，全面检查计算机设备的使用情况，认真填

好机器使用情况记录单，若发现机器故障应及时排除

七、管理员应定期清理磁盘“碎片”，及时清除计算机病毒以及进行必要的软、硬件维护，以保持较高的设备完好率与使用率。

八、要认真做好机器使用安全、门户安全、用电安全等安全工作。防止室

内机器被盗及电器、导线过热等现象发生。若发现异常现象，应立即采取

处理措施，并及时向学校领导汇报。

--学资学习网-提供考研资料-干净放回原处。及时做好维修或办理损失登记手续。五、保障队室干净整洁，设备用具摆放整齐有序。

六、负责活动室档案收集、整理工作。

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第2篇：功能科岗位职责

功能科岗位职责

科主任职责

1、全面负责本科教学、医疗、科研、行政管理工作。

2、督促、检查本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，保证检查结果准确。

3、制定本科工作计划、组织实施，经常督促检查按期总结汇报。

4、经常与各临床科室联系交换意见，改进工作。 5、负责本科人员的业务学习、培训及技术考核，作好进修、实习人员和临床教学。

6、确定本科人员值班、会诊工作。

7、审核本科器材、材料请领工作，检查器材的使用、保管情况。

8、有权决定本科人员聘用、岗位轮转及绩效分配。

9、不定期向院长，院有关部门及全科汇报工作，接受领导和同事监督。 副主任职责

1、在科主任的领导下负责分管有关工作。 2、完成科主任和院有关部门布置的具体任务。

3、完成本身的教学、医疗、科研工作，参加院内外会诊，参加或主持科内疑难病例讨论。

4、不定期向科主任及院长或有关部门请示汇报工作。 主治医师职责

1、在科主任，上级医师及业务组负责人领导下完成本身教学、科研、医疗业务。

2、指导下级医务人员医疗工作，指导进修人员医疗工作。 3、参加科内课题讨论会。

4、兼任业务组负责人者，负责检查日常各项管理工作。 5、完成科主任交给的其它各项具体任务。超声科医师职责

1、在科主任和上级医师指导下，按照分工，参加本专业的诊疗、教学和科研工作。

2、负责常见病、多发病的诊断、治疗，正确书写各种检查、诊断报告，制定专科诊疗计划，做好病例讨论和登记、统计工作。负责资料的管理、保管。

3、参加教学，担任进修、实习医师的培训，负责其技术考核。 4、学习、应用国内外先进技术，参加科研、开展新业务、新技术，总结经验，撰写论文。

5、负责超声科诊断、参加介入性超声诊断工作。参加科室值班。心电图室医师职责

1、在科主任领导下，进行具体工作和协助科研。

2、根据申请单的要求，及时完成心电图检查诊断和及时发出报告。

3、热情接待病人，做到文明服务，取得病人的合作。 4、严格遵守各项操作规程，注意仪器保管、保养，做好仪器设备使用记录。

5、及时完成急诊病人的心电图等检查。

第3篇：功能科岗位职责

功能科岗位职责

科主任职责

1、全面负责本科教学、医疗、科研、行政管理工作。 2、督促、检查本科人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，报名者检查结果准确。

3、制度本科工作计划、组织实施，经常督促检查按期总结汇报。

4、经常与各临床科室联系，交换意见，改进工作。 5、负责本科人员值班、会诊工作。

6、负责本科人员的业务学习、培训记技术考核，作好进修、实习人员和临床教学。

7、审核本科器材、材料请领工作，检查器材的使用、保管情况。

8、有权决定本科人员聘用、岗位轮转几绩效分配。 9、不定期向院长、院有关部门及全科汇报工作，接受领导和同事监督。

副主任职责

1、在科主任的领导下负责分管有关工作。 2、完成科主任和院有关部分布置的具体任务。

3、完成本身的教学、医疗、科研工作，参加院内外会诊，参加或主持科内疑难病例讨论。

4、不定期向科主任及院长或有关部门请示汇报工作。

主治医师职责

1、在科主任，上级医师及业务负责人领导下完成本身教学、科研、医疗业务。

2、指导下级医务人员医疗工作，指导进修人员医疗工作。 3、参加科内课题讨论会。

4、兼任业务组负责人者，负责检查日常各项管理工作。 5、完成科主任交给的其它各项具体任务。

超声科医师职责

1、在科主任和上级医师指导下，按照分工，参加本专业的医疗、教学个科研工作。

2、负责常见病、多发病的诊断、治疗，正确书写各种检查、诊断报告，制定专科诊疗计划，做好病例讨论和登记、统计工作。负责资料的管理、保管。

3、参考教学，担任进修、实行医师的培训，负责其技术考核。

4、学习、应用国内外先进技术，参加科研、开展新业务、新技术，总结经验撰写论文。

5、负责超声科诊断、参加介入性超声诊断工作，参加科室值班。

心电图室医师职责

1、在科主任领导下，进行具体工作和协助科研。

2、根据申请单的要求，及时完成心电图检查诊断和及时发出报告。

3、热情接待病人，做到文明服务，取得病人的合作。 4、严格遵守各项操作规程，注意仪器保管、保养，做好仪器设备使用记录。

5、及时完成急诊病人的心电图等检查。

第4篇：功能室岗位职责

贯庄中心小学图书、阅览室管理员岗位职责

1、负责做好学校图书馆和教师阅览室工作，做到图书管理为教育教学服务。 2、根据教育、教学需要，收集教师和学生所需要的各种文献资料。从教育理论到教学经验，从教学大纲及国家教委限定的教材、教参到课外读物，尽量全面地采购收藏，以利提高学校教学教改的质量。

3、普及文学检索知识，让学生从小学会利用书刊寻找资料；宣传、推荐书刊资料，让书刊作为学生打开知识大门的锁匙。

4、为教师及时提供教学参考资料，编制专题索引，解答咨询，为教学第一线服务。

5、组织多种形式的读书辅导活动，指导学生阅读，培养学生阅读兴趣，努力提高学生阅读水平。

6、加强自身建设，提高管理水平和服务水平。

7、遵守学校的作息时间，按时开放，切实做好图书的防盗、防火、防损坏工作。

8、有计划有目的地购置图书及征订发放报刊杂志等。

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多媒体教室管理员岗位职责

为了进一步加强多媒体教室内部管理，强化整体意识、责任意识，改进工作作风，以科学化、规范化、制度化促进我校教学工作的顺利完成，全面提高多媒体管理人员的综合素质和技术水平，现就多媒体教室管理制定如下岗位职责：

1、多媒体管理人员必须服从分配的各项任务（包括多媒体管理职责之外的工作）

2、多媒体维修人员应严格按照规定的作息时间上下班，不允许迟到、早退，不准擅离职守。

3、多媒体管理人员必须熟练掌握多媒体设备的基本操作和小型维修老师上课前,应提前开机检查设备，发现问题及时排除，确保设备可以正常运行。

4、设备出现故障需维修时，应第一时间解决。遇到维修难度较大的，可上报技术人员给予指导、维修。上报后，应跟踪、督促维修人员直至修好或解决问题。维修时换下的废旧设备、配件，需如实上报并妥善保管。

5、每次维修保养必须做好记录，并且务必要及时、详细、准确。

6、多媒体管理人员应在上课十分钟后，巡视一遍教室，并将未用教室的设备关闭，锁好柜门。

7、协助维修人员做好计算机及投影系统的维护保养工作。 8、多媒体管理人员在未经批准的情况下不准私自更换多媒体配件。

9、多媒体管理人员应每周对设备进行一次卫生清洁，根据所在机器的数量平均分配到个人。设备（柜面、柜内展台、中控）上不能有灰土、粉尘。10、多媒体教室内电视、窗帘、音频设备、电器开关、插座、门窗等附属设备要保持完好，干净无尘。下课后将所有设备检查一遍并锁好，确保设备的安全。

11、晚上下课后或天气恶劣的情况下要及时关闭门窗。

12、在照明良好或非上课时间内，照明设备要及时关闭。

13、多媒体管理人员在工作时捡到老师或学生遗留在教室的物品应及时交予管理人员收存，并尽快与失主联系并归还。

14、多媒体管理员在工作时间内不得上网玩游戏、听音乐、看电影、聊天等，下班时必须将办公室电脑关闭后方可离开。

15、多媒体管理人员应端正服务态度，提高服务意识，以良好的精神状态为老师、学生提供优良服务。

16、多媒体管理人员应积极参加中心组织的业务培训，工作之余应积 极主动地自学业务知识，提高自身服务水平。

贯庄中心小学

仪器、实验室管理员岗位职责

一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、按规定对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，定点定位存放，经常保持室内清洁卫生。

三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。

四、及时向教师介绍新仪器，并辅导或共同研究使用方法，积极参加教师活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的使用，作好借还登记，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、积极钻研，按教学需要自制一些教学具，提高服务质量。

六、管好、用好实验室，帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生实验时仪器和药品的供应。

七、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。

八、配合教师向学生进行热爱仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违法操作的规定，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育，并及时纠正。

九、定期向^令页导汇报仪器教具的管理、使用情况和存在的问题，总结经验不断改进管理工作。

十、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。 十一、工作变动时，要做好移交工作。贯庄中心小学

计算机室管理员工作职责

1、计算机室管理员为该室的安全责任人，负责本馆电脑室所配多媒体电脑系统的管理、维护和开放。

2、做好计算机室内的财务登记工作，并与学校签订《校产管理责任书》。 3、管理本场室的设施设备，检查设施，如发现学生有故意损坏本室设施，轻则批评教育，重则按情节进行赔偿处罚。

4、检查学生使用设备情况，如有故意人为损坏，应与有关部门联系，议定赔偿。

5、严禁任何人向本室多媒体电脑提供贮存有黄色、反动信息的光盘或软盘。如发现有人利用本室微机观看、发布黄色、反动的信息，一旦查实，将严肃处理。

6、为防病毒侵犯，一般情况下要拒绝用户自带光盘、U盘、软盘上机。用户确有必要使用，须经工作人员允许并经查毒检验后方可使用。7、本室多媒体计算机如出现故障，管理员应及时排除；如不能排除，应尽快通知有关技术人员排除。

8、管理员应禁止用户私自安装软件或更改设置。对进行恶意破坏软、硬件系统者，一经查实，应立即向学校报告。

9、本室所有设备仅学校供用户在室内使用。未经学校批准，本室所有设备不得外借。负责本场室的环境卫生。

11、做好室内防火、防盗等工作。下班前必须关好门窗，检查所有设备关闭情况，然后切断总电源。

贯庄中心小学

美术室管理人员工作职责

1、美术室由美术科教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功 能室使用登记表》。

3、管理人员要认真把流动画架、美术台椅、标本、实物、教器摆设整齐，爱护室内摆设模型设备。

4、教育学生注意安全，室内保持清洁、安静，不许喧哗、打闹，不准乱 丢纸屑、杂物，不许在画架、画台、墙壁乱刻乱画。

5、恰当使用电脑平台，音响设备，灯光，风扇设施。洗涤台要保持清洁。6、师生美术作品要摆放整齐或张贴好，不准随意乱摆放，乱张贴。7、每次书写、画、制作完，搞好室内整洁，关闭电脑平台、音响，灯光，风扇，切断总电源。关好窗、锁好门。

贯庄中心小学

音乐室管理人员工作职责

1、音乐室由音乐教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、教育进入音乐室者，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。 3、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。4、教育入室者在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

5、教育入室者人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。

6、每次上课、训练后，要把后器材放回原处，摆放整齐。最后离开音乐室者，切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

贯庄中心小学

舞蹈室管理人员工作职责

1、舞蹈室由音乐教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、教育进入音乐室者，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。 3、活动前检查设备设施、器材的安全性，教育活动者做好活动前准备运动，注意安全，遵守纪律,听从管理人员安排，文明礼让，严防意外事故的发生。4、教育入室者在馆内严禁吸烟，不许喧哗、打闹、追逐，不许随地吐痰、乱扔碎纸、杂物，保持场内整洁。

5、教育入室者人人爱护室内设备，不得擅自玩弄，使用者因使用不当而损坏体育馆内设施、设备或器材的,照价赔偿。

6、每次上课、训练后，要把后器材放回原处，摆放整齐。最后离开音乐室者，切断电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

贯庄中心小学

科学探究室管理人员工作职责

1、科技室由科技课教师负责管理。

2、做好室内的校产登记工作，与学校签订《校产管理责任书》，填写好《功能室使用登记表》。

3、管理人员要爱护室内摆设模型设备，把台椅、实物、教器要摆设整齐。 4、教育入室者保持室内安静、整洁，不准打闹、喧哗，不准在台、墙上乱刻乱画。

5、管理员要经常检查室内电路、电脑平台、音像、教具、消防器材，并能熟练掌握操作程序。指导教师正确使用软盘，以防病毒侵入损坏程序和设备。

6、实验时要严格遵守操作规程，做好安全教育、安全保护措施工作，防止意外事故发生，如发现应立刻报告技术人员处理。

7、检查仪器、药品和试剂，不得滥用和损坏，因违章操作损坏仪器、设备照价赔偿。

8、每次上课、实验后，必须清点仪器，在原处摆放整齐，做好清洁工作，组织学生有秩序离室。室内物品一律不得私自带出室外。

9、课后要关闭电教设备、灯光、风扇，切断总电源，关好门窗，做到人走熄灯、锁门，如因没有做好安全措施而造成室内设施设备损坏、遗失、被盗，则追究有关人员责任。

贯庄中心小学

实验室管理员岗位职责

一、熟悉实验室工作的管理规程，按制度行使管理员职权和履行管理义务，确保实验室管理规范化。

二、熟悉实验室仪器设备、标本模型和工具材料的品种规格、性能特点、库存状况、使用规程、保养常识，按技术规范做好实验器材的安全维护和分类管理工作，确保器材完好可用。

三、熟悉本学科常规实验项目及其所用器材，负责实验器材的正常供给，确保现有条件下的实验开出率。

四、负责三室两库的常规管理、安全保卫工作，确保室内水、电、排气、消防、电教设备、课桌凳等固定设施的正常使用。保持室内清洁卫生和过道畅通。

五、负责按有关规章做好实验器材的使用、借用、损坏报赔、送外检修、报废注销以及出入库（帐）等管理登记工作，并做好有关登记、审批手续的存档。

六、负责制订实验器材的购置计划和资金申请，协助有关人员做器材采购工作。

七、负责新购、调拨实验器材的验收，大中型、精密仪器设备要及时联系技术人员安装调试进行技术鉴定，并负责办理有关手续。 八、负责实验室档案资料的建设、管理工作。

九、协助学科组做好实验教学安排，协助教师准备实验和实验完毕整理回收实验用品，保证实验教学和教科研实验的正常进行。 贯庄中心小学

体育器材室管理人员工作职责

一、管理学校的全部体育用品及场馆，做好维护、保养工作，发现问题及时向教研组长或教导主任汇报。

二、按教师要求准备好上课所需的器材，下课及时收回。

三、室内全部器材应归类、登记入册，每月三十日清点一次，并将结果报体育教研组长和总务处。

四、室内全部体育用品供体育教师上课及运动队训练、教师锻炼所用，不得擅自外借。

五、保持室内整洁，器具放置应分类，堆放要整齐，不得接受学生、教师私人运动器具的寄放。

六、体育保管室是财产保管重地，未经许可不允许学生随意进出或在室内休息活动。

七、管理人员要加强责任心，不断提高管理水平。

贯庄中心小学 电子备课室管理员职责

一、管理员必须忠于党的教育事业，树立全新全意为现代教育技术事业服务的思想，努力做好本职工作。

二、管理员对电子备课室的财产管理、安全和内务卫生全面负责。要认真做好室内机器的整理、维护工作，保持机器的整洁及整齐。

三、管理员应认真钻研业务，熟悉计算机设备的使用与维护的基本知识，并不断更新知识，努力提高使用与维护计算机设备的水平。

四、管理员应随时准备好计算机设备，以便随时接待各类操作人员。 五、管理员有权制止有关人员利用室内机器做与教学无关的事情。六、管理员在每次操作结束后，全面检查计算机设备的使用情况，认真填好机器使用情况记录单，若发现机器故障应及时排除

七、管理员应定期清理磁盘“碎片”，及时清除计算机病毒以及进行必要的软、硬件维护，以保持较高的设备完好率与使用率。

八、要认真做好机器使用安全、门户安全、用电安全等安全工作。防止室内机器被盗及电器、导线过热等现象发生。若发现异常现象，应立即采取处理措施，并及时向学校领导汇报。

贯庄中心小学

少科室管理员岗位职责

一、协助辅导员做好少先队部工作，确保少先队活动按计划正常进行。

二、做好器材添置、分类、登记造册工作。做好器材的维修、和保养工作。

三、活动前要预先取出活动的用具，活动完成后要检查收齐并冲洗会擦拭

四、干净放回原处。及时做好维修或办理损失登记手续。

五、保障队室干净整洁，设备用具摆放整齐有序。

第5篇：绩效管理岗位职责

绩效专员和助理的主要职责：

1、协助绩效考核体系的建设和完善，实施绩效考核流程；

2、组织绩效考核的述职与评议，收集整理部门考核指标和考核表；

3、组织各级主管员工的绩效培训，收集汇总衡量数据，计算部门、个人绩效考核结果，建立绩效档案；

4、准确理解绩效与HR各模块之间的关系，落实应用考核结果； 5、处理被考核者的投诉、复议申请及相关后续工作。

知识技能要求：

1、了解绩效管理的基础知识及人力资源系统； 2、掌握员工绩效考核的基本方法；

3、能采用合适的绩效考核方案，对中基层管理者及各类员工进行考核； 4、能独立输出考核结果并进行应用闭环；

5、具有处理一般员工对于绩效考核的投诉的能力。

绩效经理的主要职责：

1、拟制并维护公司的绩效考核制度，推进绩效考核的实施； 2、根据业务特点设计并组织实施基于战略的绩效管理系统； 3、进行员工群体绩效分析，完成群体绩效分析报告并组织改进； 4、进行群体绩效诊断，完成组织绩效分析报告并组织改进； 5、准确把握组织成功要素，落实组织绩效考核结果。

知识技能要求：

1、掌握从战略到执行的绩效管理系统的设计方法； 2、掌握绩效指标库的构建方法；

3、掌握基于战略的中高层管理者的绩效考核方案；

4、能设计合适的组织绩效考核方案，对组织或团队进行考核； 5、能独立输出组织绩效考核结果并进行应用闭环； 6、具有进行公司战略解读的能力。

人资总监在绩效管理领域的主要职责：

1、营造高绩效的文化氛围，全面构建公司绩效管理体系，领导绩效管理的实施； 2、指导下属部门、分子公司绩效体系建立，并进行日常监控； 3、审核公司日常绩效考核结果，推进绩效体系的持续改进；

4、根据公司业务特点推进预算、计划等绩效支持系统的建立，设计全面绩效管理体系； 5、建立和维护公司绩效管理信息系统，促进绩效管理可视化； 6、不断优化人力资源各模块间的关系，建立完善的人力资源体系，推进战略绩效系统闭环。

知识技能要求：

1、掌握高绩效文化变革的方法；

2、掌握全面绩效管理理念，将绩效管理与企业的运营管理系统连接起来； 3、掌握绩效管理的新趋势，形成应对新趋势的全新绩效思维；

4、能设计素质模型、任职资格等绩效的底层支持系统，形成完整的绩效体系架构。

第6篇：绩效专员岗位职责

组织绩效专员

1、总体负责公司组织绩效进行定期考核与检查；

2、组织制定公司年度全面预算与营运计划； 3、参与规划公司中长期发展规划与产业定位； 4、公司整体发展战略和经营计划的贯彻与实施； 5、协助部门经理完成其他相关工作

绩效专员

岗位职责：

1、负责组织绩效管理体系的设计、优化；绩效管理流程、制度的制定、修订； 2、负责公司组织绩效指标的制定、过程考核的实施及管理过程中异常情况的处理； 3、负责采集公司组织绩效指标数据，完成组织绩效KPI指标得分，核实组织绩效考评中存在的异议；

4、负责编制各部门费用预算执行分析表，反馈各部门进行预算执行差异分析，同时负责编制公司级预算执行分析报告，关注对经营成果重大影响预算事项，揭示执行风险，建议改进方案； 任职要求：

1、5年及以上制造企业工作经验，对制造企业各个业务板块的职能有一定的理解和认知，以支撑设计相关业务的绩效指标，其中需2年以上绩效管理经验。 2、熟悉掌握和应用办公软件。

3、善于人际沟通、协同能力强，具备较强的文字和口头表达能力。

第7篇：绩效管理岗位职责

绩效管理岗位职责

各位以后到了公司不管担任什么职位都会有绩效考核，下面就让小编给你介绍绩效管理岗位职责，欢迎阅读！

协助人事主管制定并完善公司绩效管理制度，不断优化绩效管理流程

建立公司员工绩效考核指标体系，报主管领导和相关部门负责人审查

在人事主管的领导下全面实施、推行公司的绩效考核制度

根据公司组织机构设计及绩效考核政策，编制各岗位绩效考核表

会同各部门负责人组织实施各类员工的绩效考核工作

负责向各部门解释说明绩效考核制度、流程等相关内容

组织对员工的绩效考核工作，确保组织绩效的顺利开展

跟踪绩效考核实施过程，及时对被考核员工进行考核指导和帮助

受理员工考核申诉，并进行申诉调查，提出处理方案

收集各类工作岗位绩效信息，为考核指标体系建设提供依据

建立并保管员工绩效考核档案，整理考核文件与资料

除此之外，也让我们看看绩效考核专员岗位要求：

1、沟通能力；

2、很强的激励、沟通、协调、团队领导能力；

3、很强的责任心、事业心；

4、具有较强的组织及沟通协调能力，原则性强，有较强的文字功底；

5、热爱本职工作，积极主动，为人正直，忠诚守信，工作严谨。

项目团队是为完成特定的任务而组建的，随着任务完成而解散，因此团队具有临时性的特点。项目团队中的成员仅仅作为一种资源为了完成特定的任务而集结在一起，他们大部分都是临时抽调或招募的，在完成任务之后会回到原来的岗位。当然，在当前的组织运作过程中出现的大型复杂一次性任务(如公司管理变革等)可能延续的周期很长，但是仍然与一个持久稳定的组织具有显著的区别，这是造成项目绩效管理和组织绩效管理不同之处的原因。二者的区别与联系主要表现在以下几个方面：

(1)项目绩效管理是组织绩效管理的组成部分，组织绩效管理在一定程度上是多个项目绩效管理的集成。

(2)项目绩效管理必须在组织绩效管理的原则和基础上实施，不可与组织绩效管理柑障。

(3)项目绩效管理具有临时性，它起始于团队组建，终止于团队解散，而组织绩效管理则是一个长期持续的过程。

项目绩效管理的目的之一就是培养项目成员的忠诚感。如果企业要稳定，发展速度一定要和内部员工的培养速度协调起来，绩效管理也是要为内部员工的培养打基础。由于项目组织是一个比较松散的组织，项目成员往往受双重领导，但有时又没有人领导，因此，项目绩效管理就是要变制度化管理为员工的自主管理，要视项目成员为项目整体的一部分。只有这样，才会发现项目成员正在以更投入、更认真的态度作为回应。一个投入认真的员工，就是更有动力、更有生产力的员工。以员工绩效为本的目的，最终是为了通过标准、规范、流程化的管理，最大程度的解放人的创造性，真正实现智力资本的开发和管理，从而达到企业和员工的共赢。所以，通过有效的项目绩效管理，企业可以达到下列目标：

第一，达成企业的战略规划和远景目标。项目绩效管理是为企业战略规划和远景目标的实现服务的，这是企业管理的大局，也是项目绩效管理所努力的方向。

第二，提高项目成员的绩效水平。与达成企业的战略规划和远景目标一样，提高项目成员的绩效水平既是绩效管理的主要内容，也是绩效管理的目标之一。

第三，增强项目成员的自我管理意识和能力。在不断地绩效管理沟通中，员工的绩效不断提高，管理自我绩效的能力随之增长。

第四，培养项目管理者的素质。项目管理规范了管理者的行为，使管理趋于科学化、规范化。

第五，规范项目管理者的行为，可以提升整体团队项目管理的水平、提高管理的层次。‘第六，提供管理活动的依据。通过绩效考核，员工的绩效目标完成的如何，绩效水平的高低，一目了然，为职务变动、薪酬变动、培训发展等活动提供依据。

功能科岗位职责

平安岗位职责

功能室人员岗位职责

肺功能检查岗位职责

功能科技师岗位职责