初中学校领导岗位职责表
第1篇：学校领导岗位职责
一、校长的主要职责
校长主持学校工作，对政府主管部门负责承担管理学校的责任，对学校的教育、教学和行政工作全面负责、统一领导。
（一）坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策、法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，培养德、智、体全面的社会主义建设者和接班人。
（二）领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策，组织实施。
（三）坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则，坚持学校教育与家庭家庭教育、社会教育相结合，加强和改进学校德育工作。学校工作坚持以育人为主教学为主，遵循教学规律组织教学，提高教育质量。（四）在核定的人员编制内，负责校内机构设置和人员调配、聘任、考核等工作，加强师资队伍建设，提高教师的政治业务素质。（五）管好、用好学校经费，提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度，对核定的办学经费可以统筹使用，积极开展勤工俭学工作，认真办好校办企业，决定学校创收留存部分的分配方案。
（六）尊重教职工的主人翁地位和民主管理，民主监督的权利，团结、依靠教职工办好学校。
二、教导主任的职责
1、协助校长贯彻执行党和国家的教育方针，按教育规律办学，全面完成小学教育的任务；协助校长制定和组织实施学校的教育、教学工作计划，经常进行检查，定期进行总结。
2、主持教导处的日常行政工作。组织学生入学，做好师生考勤考绩，进行排课，调课，安排代课，制定作息时间，管理学生学籍和文书档案，积累教学资料；搞好各种教学报表和文书工作等。
3、领导教研组的工作。定期召开教研组长会议，组织学习《条例》、教学大纲和教学计划；审查、批准各组的教学计划，督促教师执行岗位责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案等，了解教学计划实施情况，沟通师生之间对教和学的意见，针对教学中存在的问题提出改进的建议。帮助教师总结经验，经校长审定后，及时组织交流。
4、组织学生政治思想交流、教育工作。
协助校长选配班主任，审批班主任工作计划，并经常检查，帮助班主任工作。注意掌握学生思想动态，检查执行《小学生守则》的情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。组织班主任做好学生的操行评定和评选“三好生”的工作，做好后进生的转化工作。指导共青团、少先队和学生会的工作，积极培训学生干部和各方面的积极分子，努力争取校外教育机构和有关部门的配合，开展有益于学生身心健康的教育活动。
5、管理学生的体育卫生保健工作。
抓好体育课、课间操和眼保健操，开展群众性体育活动，努力使每个学生每天有一定时间的体育锻炼。抓好对学生的卫生常识教育，培养良好的卫生习惯，采取措施，保护学生视力。掌握学生每周活动总量，防止学生学习负担过重，保证学生有足够的睡眠时间。
6、组织安排学生的劳动技术教育、公益劳动和课外文体、科技活动。 7、组织教师的文化、业务进修。协助校长制定教师进修规划，检查教师进修情况。充分发挥老教师的作用，注意培养教育骨干和新生力量。
8、搞好学校图书、阅览、仪器、实验、医务、电教等方面的建设。会同总务主任，作出改造、更机关报上述设备的计划。
三、总务主任的职责
一、主动与教导处密切配合，保证教学设备、仪器、图书资料、电教器材等的及时采购和供应，努力改善办学条件。 二、精打细算，协助校长搞好经费的预算、执行和决算，提高经费的效益。大型开支要经校长办公会、教代会批准，日常开支要经校长批准签字后实施；要节源开流，厉行节俭，账目每月公开一次，每学期末要公示。
三、严格执行财经纪律和财务制度，协助校长管好、用好学校经费，提高办学效益严禁违规。
四、协助校长管好校产。对学校的固定资产和各类物品配备专人保管。订立各种规章制度，做到物尽其用，经常检查维修，并经常对师生进行爱护公物教育。
五、协助校长搞好有关数据统计与财会工作。
六、管好师生生活及学校环境。努力改善办学环境，搞好职工福利，设法解除教师的后顾之忧，使他们专心致志地搞好工作，做好医疗防护工作和清洁卫生工作，防止疾病的传染，保护师生健康，绿化美化学校环境，提供各种卫生设施、设备。
七、加强对校舍设施的安全检查和师生安全知识教育工作，做到防患于未然，从而促进学校各项工作的顺利开展。
(一)党支部书记职责
1、积极宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策，把握办学方向，敲定重大决策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻落实。
2、组织政治学习，加强思想政治领导，了解教职员工的思想动态、工作情况，抓好典型，表彰先进，帮助解决教职员工思想和实际问题，定期召开各类座谈会，协调领导之间、干部之间的关系，深入细致地做好思想政治工作。
3、定期召开支委会，讨论决定本校重大问题。做好支部工作，加强组织建设，抓好三会一课，即支委会、支部会、小组会、党课，提高党员素质，发展组织的先锋、核心、堡垒作用。4、认真抓好共青团、工会、妇委会工作，充分发挥群众组织作用。定期召开教代会，听取和研究教代会、工会的提案、建议和意见，调节民主权利与负责制之间的矛盾，协调干群关系。
5、管理好学校人事工作，贯彻党的知识分子政策，关心教工生活与健康，做好干部的培养、考察、选拔工作。
6、副书记协助书记做好分工内的工作。
（二）校长职责
校长是学校的法人代表，是学校行政的总负责人，全面主持学校工作。1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。坚持正确的办学思想，全面实施素质教育，按教育规律办学，不断提高教育质量。
2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠广大教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设敬业、爱生、严谨、创新的教师队伍。
3、校长对上级负责，要认真执行教育行政部门的决定，主持全校行政工作，确定全校性工作措施，主持召开校务会议。
4、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，结合任期责任目标和学校实际，制订学校的远景、中景和近景规划和提出学年工作计划，并组织实施。负责审批部门工作计划和总结，定期检查各部门工作，并向上级及全校教职工报告工作。
5、加强学校内部管理工作，负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校工作有章可循，有据可依。
6、负责学校干部、教职工的人事管理工作，认真做好副校长、中层干部的聘任工作和教师的调配工作。
（三）、分管教学副校长职责
负责领导和组织学校的教学、教改、教科研工作。
1、坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐开足各门课程，不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。
2、经常深入教学第一线，进行听课和评课，召开各种形式的座谈会，了解并分析全校教学情况，及时发现问题，及时解决问题，以推动学校教学工作。 3、加强教研组建设，发挥备课组的集体全力作用。科学安排好课程表、课外活动表和作息时间表，正确处理必修课、选修课、活动课的关系。重视素质教育，发展学生的个性，努力培养特色学生。
4、随时督促和检查教学方案的实施，不断总结经验，探索规律，全面提高教学质量。
5、加强和指导毕业班工作，定期举行工作会议，关心毕业班学生的思想和学习情况，确保教学进度和复习课的质量，提高毕业率和优秀率，为高一级学校输送大批优秀人才。
6、抓好学校的体、音、美、劳等工作，督促有关部门和全体教职员工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，组织和促进学生进行有利于身心健康的各种课外活动。
7、加强学校教科研工作，组织学校的课题，推动和指导面上的教科研，形成全校的教科研网络。以教科研指导改革，以改革促进教科研。通过教科研培养众多的有特色的名师。及时总结教师中先进的教育、教学经验，向全校教师推广。（四）、分管德育副校长职责
负责领导和组织学校的思想政治、道德品质和行为习惯的教育工作。
1、把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、服务盲人、环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德和行为规范教育。
2、领导和组织体育、卫生、美育、劳动技术教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、劳动技术教育及课外教育活动生动活泼、卓有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。
3、加强对政教处、年级组、班主任的领导，经常与他们研究改进对学生的教育、管理工作。深入学生，了解学生，召开学生座谈会或与学生对话，把握学生的思想政治脉搏，有的放矢地对学生进行教育工作。
4、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的教育环境。积极指导和帮助共青团、学生会、家长委员会开展工作，使学生工作形成生动活泼、健康向上的局面。
5、发动全体教师、各部门、学生家长共同做好学生的德育工作，保证德育工作的全员性，形成齐抓共管的格局。
6、指导教师发挥各学科德育功能的教育作用，使德育工作做得有序、自然、生动，全面提高学生的素质。
（五）、分管后勤副校长职责
负责领导学校的总务、财务工作。
1、贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。加强对总务处和后勤人员的领导，经常深入各处室，了解职员的工作情况，及时发现问题，解决问题，提高后勤服务的效率。
2、严格管理校产和财务，切实管好校舍、设备和经费。认真制订年度经费预算，并督促预算的执行情况，狠抓落实。认真贯彻执行收支两条线的规定，合理使用经费，努力节约支出。
3、搞好校园建设。负责学校基本建设和绿化、美化工作，努力改善办学条件，为师生员工创设一个美好的工作和学习环境。
4、有计划地添置和改善学校各种设施，确保教学工作的顺利进行，努力把学校办成现代化的强校。
5、关心的学生和教职工生活，保护他们的健康，逐步改善教职工的福利。
党总支书记职责
学校党总支书记在上级党委领导下，主要负责全校的思想政治工作和党建工作。
一、积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策、保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。
二、组织教职工学习马列主义基本理论，学习党的基本路线，加强思想政治领导，了解和掌握教职工的基本情况和思想动态，深入细致地做好思想政治工作，维护学校稳定。
三、定期召开总支会，讨论决定学校的重大事情，做好总支部的日常工作。
四、抓好“三会一课”，引导党员坚持党的宗旨和奋斗目标，坚持党内生活准则，充分发挥党总支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。
五、积极慎重地做好党员的发展工作和干部选拔培养及考察工作。
六、搞好统战工作，增进与民主党派的友好合作。定期与民盟支部主委交换意见，充分发挥其建校、办学的积极性。
校 长 职 责
校长是学校的行政负责人，在上级党委和教育行政部门的领导下，全面负责学校的教育行政工作。
一、全面规划，统一安排学校的工作，负责制订和组织落实全校的工作计划，定期检查总结并向全体教职工报告。
二、主持校务会议(或行政办公会议)研究决定学校重大事项并经常向上级领导及主管部门请示报告工作。
三、注意信息、资料的收集，加强办学治校理论的学习，不断总结推广成功经验，积极开拓办学育人新路，创建有自己办学特色的学校。
四、协调校际之间、学校与其他部门之间的关系。
政工副校长职责
一、协助校长全面负责学生管理、教育工作。 二、根据上级指示负责起草、制定学生德育工作计划，领导开展全校德育活动。
三、抓好班主任队伍建设，负责班主任的选配、培训，组织班主任总结、交流工作经验。
四、抓好校纪校风建设。
五、负责新生入学教育，国防知识、爱国主义教育，指导学生社会实践活动。
六、指导中考、高考考生政审工作。 七、指导学生干部的选拔培训工作。八、指导安全、保卫和爱委会工作。九、指导校团委会工作。
十、管好奖学基金，按条例实施奖励。
十一、负责对班主任、科任老师育人工作的考核。 十二、指导办好学生文学社和文学小期刊。十三、负责办好业余党校。十四、负责关工委工作。十五、负责办好家长学校。
教学副校长职责
一、协助校长管好教学、教务工作，指导制定学校教学计划，保证教学大纲的实施。
二、全面贯彻教育方针，指导教师学习教育教学理论、拟定教学教改计划、撰写教学总结，组织教学经验交流会。
三、抓好教学常规管理，督促教学教改和教学进度检查，提高教学质量。
四、抓好教研组工作，做好优秀教研组评选工作。
五、抓好教辅人员的管理，指导拟定教辅人员的岗位职责，加强教辅人员的业务考核。
六、抓好初、高中招生工作，指导搞好考务工作。 七、指导安排高校实习生工作。
八、指导抓好第二课堂，开展好课外活动及各种竞赛活动。 九、指导办理教师学历达标及继续教育工作。十、指导教师业务档案的建档及管理工作。
十一、巡视教学楼，发现和解决教学工作中存在的问题。 十二、负责直播班的教学与管理。
十三、抓好学校体育工作，严格执行体育锻炼标准，督促上好体育课，做好早操、课间操，督促搞好运动队的训练，组织好校内体育运动会，组队参加各级各类运动会。
十四、负责抓好毕业班工作，拟定毕业班工作意见、阶段工作措施、培优补差措施，负责组织实施、检查、考核。
后勤副校长职责
一、协助校长全面负责学校后勤工作。
二、根据学校财力制定校园规划和年度基建及校舍修缮计划。 三、管好学校财务工作，严格财经制度和纪律，负责经费的筹集，保证学校工作正常运转。
四、抓好勤工俭学工作，广开财源，不断改善办学条件。 五、抓好教学设施和生活设施的添置、使用与维修。
六、抓好后勤职工队伍建设，做好政治思想工作，深入实际，调查研究，解决实际问题，建立健全管理制度，调动职工工作的积极性。
七、负责制定后勤各类人员岗位职责和考核办法，并负责其考核和评优工作。
八、建立健全食堂和小卖部(或学生超市)管理制度，深入实际，督促落实。
九、监督检查学校基建的质量。 十、负责全校安全工作。
工会主席职责
一、在学校党总支和上级工会领导下，主持工会工作。 二、带领工会一班人深入开展“职工之家”建设活动。
三、组织工会委员履行好教代会工作机构的职责，负责教代会的日常工作。
四、提高工会会员的民主参与意识，积极参政议政。 五、组织对学校领导的民主评议及干群的协商对话。六、按照《工会章程》，召开会员大会或会员代表大会，并报告工作，贯彻决议。
七、组织制定工会工作计划，定期布置、检查，做好工作总结和交流，定时向党总支和上级工会汇报工作。
八、加强工会自身建设，关心、培训工会干部，指导工会小组工作，培养工会活动积极分子，评选、表彰工会积极分子和先进工会小组。
九、联系、协助教退协工作。
办公室主任职责
一、在校长的直接领导下，主持和领导办公室的全面工作。 二、积极参与学校重大决策，并为学校提供各方面的参考依据。三、处理学校日常行政事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查校长决定及交办工作的执行情况。
四、草拟、审核全面性文件，负责行政会议记录。
五、安排每周工作日程，组织安排全面性的会议和活动。 六、保管和使用学校公章，负责文件的收发、登记、传阅、催办及归档工作。
七、负责来宾的接待安排，做好本校教职工来访和接待工作。 八、协助校长做好人事安排工作，负责学校干部年报。
九、负责校内外信息的收集、传递、反馈工作，积极为校长工作提供可靠信息。
十、抓好文档工作，负责各类文件表册的上报和归档，管好用好文书档案。
十一、负责学校教育宣传，编好年鉴。
十二、当好校长的参谋和助手，做好校长交办的其他工作。
政教处主任职责
一、在分管副校长的领导下负责政教处日常工作。
二、负责实施学生思想政治工作，具体指导开展全校德育工作。 三、抓好班主队伍建设，指导班主任开展对学生的管理教育工作。四、指导学生会的工作。五、负责组织评选优秀班主任、“三好”学生、优秀学生干部、先进班集体。
六、负责对违纪学生的教育和处理。
七、负责安排、督促、考核宿舍管理工作。 八、督促检查全校学生执行校纪校规情况。
九、负责奖学金的筹集，提供各学期的奖学金发放名单。 十、负责组织升旗仪式和安排国旗下讲话。
十一、按规定对班主任工作进行考核，核算班主任津贴。 十二、负责划分清洁卫生责任区域，督促各班打扫好室内外清洁卫生，保持校园整洁美观。
十三、组织学生办好板报、墙报，加强宣传教育工作。
教导处主任职责
一、教导主任在分管副校长的领导下，具体负责学校的教学、教务管理工作。
二、按国家教育部的课程计划、课程标准编制各学科课时计划，组织编排学年度课程表、作息时间表。
三、按上级规定和学校工作意见，制定教学工作计划，按计划组织实施、检查和总结。
四、协助分管副校长选配好教研组长、备课组长，审查教研组教研计划、备课组工作计划，指导教研组、备课组工作，检查、考核教研组、备课组工作情况。
五、协助分管副校长向学校行政会提出各年度教师工作安排方案。
六、做好教学组织工作和教学管理工作。
1、学期初重点抓计划，学期中重点抓检查，学期末重点抓考核总结。
2、有计划、有目的地参加教研组教研活动，备课组备课活动，落实课题教研和校本教研。
3、认真组织教师进行新课程教研，督促教师进行教学改革试验。 4、落实教学环节检查，定期组织教案检查、作业检查，定期组织学生评教调查。5、通过听课、分析学生成绩、召开师生座谈会等方式，了解教学情况，督促教师改进教法，提高教学质量。
6、组织开展好第二课堂活动，丰富校园文化生活。 7、组织好各级各类学科竞赛活动。
8、抓好实验教学，开齐开足理、化、生实验。
七、制定并实施教导处工作计划，做好教导处的日常事务。 1、负责对教务员、学籍员、实验员、图馆员、体育器材保管员、微机管理员的工作分配和考核。
2、负责教师业务考核，建立健全教师业务档案。 3、及时安排落实请假教师的调课工作。
4、负责核算“教师超工作量补贴”、毕业班教师双休日补课费和高、初中升学奖。
5、严格按程序办理新生学籍和学生转学、休学、退学、复学、留级手续，规范学籍管理。
6、按规定审查毕业生资格，组织好高、初中毕业证的填发工作。 7、负责教学文印资料的审查工作。
8、做好开学准备工作，包括教师用书、学生书副本及教师办公用品的发放工作。
9、管理好实验仪器、实验药品、体育器材、网络教学设备、多媒体教学设备、直播班教学设备、图书室图书等，每学年进行一次大清点，并写出报损报告和添置计划。
10、督促所辖各室打扫好清洁卫生，落实安全措施。
八、协助校长、分管副校长做好招生工作，负责新生编班、文理分科工作。
九、组织期中、期末考试和高三月考，负责命题、监考、阅卷安排和成绩统计、分析工作。
十、做好会考考务安排和协调工作；协助招办作好中考、高考的相关安排和督查工作。
十一、负责普通高校和高中招生工作，按要求做好高（中）考报名资格审查，组织好高（中）考报名、高考体检、高（中）考志愿填报等工作。
后勤处主任职责
一、在分管后勤副校长的领导下，主持后勤处工作。
二、制定学年和学期工作计划，并抓好后勤工作的检查评比和总结工作。
三、建立和健全后勤岗位责任制，做到人人有专责、事事有人管、办事有标准、工作有要求。
四、经常了解教学需要，督促有关人员及时做好教学所需的仪器设备、办公用品、体育器材、医疗药品等物质的采购和供应工作。
五、督促报帐员的工作，坚持勤俭办学的方针，严格执行财经制度，编制好预算和决算，定期公布帐目。
六、督促校产保管员管好校产，合理安排和使用学校校舍，做好校产的登记、管理、添置、维修等工作，并经常检查校舍安全，严防事故发生。
七、办好学生食堂、监管学生超市。 八、抓好校园绿化、美化工作。
保卫科长职责
一、在学校党总支、行政和公安机关的领导下，负责学校的安全保卫工作和综合治理工作，主持保卫科工作。
二、配合分管政工副校长加强对师生的法制、法纪、安全教育和常规管理。
三、根据学校实际，提出具体的防范实施意见，确保校内的安全。 四、建立和健全群防组织，制定和完善各项管理制度。
五、组织有关人员定期进行安全大检查，向校长汇报重大的安全问题。
六、加强对保卫人员的管理，检查各员的落实情况。 七、查处学生违纪事件。八、调解师生的民事纠纷。
九、保管和使用好警械、警具和消防设施设备，督促保卫科人员及时记载填写各种档案资料和报表。
十、完成公安部门交办的各项工作。
团委书记职责 一、在学校党总支和上级团委的领导下，主持团委工作。
二、及时传达和组织学习党和上级团组织的决议，向学校党总支、上级团组织汇报工作、反映情况。
三、按照上级团组织和学校党总支的指示，从本校实际出发，围绕学校各个时期的中心任务，开展团的工作，督促检查团委决议的执行。
四、定期检查各支部的工作，了解掌握团员、青年的思想和学习情况，研究学生的新特点、新问题。
五、抓好团的自身建设，定期开好组织生活会。 六、抓好学生会的工作。七、办好校园广播站。
八、配合政教处搞好节庆及全校性活动，开展各种有益于青少年身心健康的课外活动。
值日领导职责
一、全面了解和掌握当天情况。
二、维持校园正常秩序，处理校园突发事情。如属重大事情，值日领导在作紧急处理的同时，及时报告主要领导或有关部门领导。
三、检查学生日常行为，对学生的不良表现提出批评，并把相关情况通报有关处室或有关人员。
四、在当班时间，负责临时处理日常校务工作，指挥有关值班人员，并向主要领导报告相关处理情况。
五、以身作则，早出晚归，认真做好值日工作，做到不缺席，不脱岗，不玩忽职守。
六、值日时要佩戴值日标志，做好交接班工作，填写好值班日志。 七、检查学生午休和晚睡，督促有关人员规范办事。
值周领导职责
一、督促值日领导履职尽责。
二、一周至少一次深入公寓了解情况。 三、一周至少二次巡视全校。四、一周至少三次巡查课堂。
五、一周至少二次深入食堂了解情况。 六、收集全周情况（组织纪律、清洁卫生、教职工出缺勤、班务日志、值日记录、大事记要），形成书面资料，在次周的升旗仪式上和教职工会上进行总结。
七、值周总结交办公室存档，并交接工作。
附：领导干部操守
领导干部必须做到“四带头”
一、带头学习，做学习的表率。
二、带头执行规章制度，做守纪的表率。 三、带头做好本职工作，做工作的表率。四、带头规范言行，做师德的表率。
领导干部必须做到“七个不”
一、工作不推诿。 二、待遇不特殊。三、荣誉不伸手。
四、双休日、节假日工作不领加班费。 五、搞好团结不扯皮。六、不看“苦劳”看业绩。七、不计较个人得失讲奉献。
第2篇：初中学校岗位职责
学校岗位职责汇编目录
第一部分：管理人员工作职责
校长岗位职责 ……………………………………………………5 党支部书记岗位职责 ……………………………………………5 副校长岗位职责 …………………………………………………6 工会主席岗位职责 ………………………………………………6 共青团辅导员岗位职责… ……… …………………………。7 教导处主任岗位职责 ……………………………………………8 教科室主任岗位职责 ……………………………………………8 总务处主任岗位职责 ……………………………………………9 后勤处主任岗位职责 … ………………………………………10 会计岗位职责………… …………… …………………………10 出纳员岗位职责…… ……………………………… …………11 学校财产管理员岗位职责 ……………………………………11 公会(女工)干事 岗位职责 ……………………………………13 安全保卫人员岗位职责 ………………………………………13 第二部分：教育教学工作人员职责
年级组长岗位职责………………………………………………14 教研组长岗位职责………………………………………………14 班主任岗位职责…………………………………………………15 课题组长岗位职责………………………………………………16 科任教师岗位职责………………………………………………16 教师岗位职责……………………………………………………17 中学高级教师任职条件及岗位职责……………………………18 小学高级教师任职条件及岗位职责……………………………20 教研员（兼职）岗位职责………………………………………22
学生管理教师岗位职责 ………………………………………22 心理咨询员岗位职责……………………………………………22 实验员岗位职责…………………………………………………23 图书资料员岗位职责……………………………………………23 远程教育管理人员岗位职………………………………………24 教育信息员岗位职责……………………………………………24 网络管理员岗位职责……………………………………………25 档案员岗位职责…………………………………………………26 第三部分：后勤服务人员职责
文印室工作人员岗位职责 ……………………………………28 保管员岗位职责…………………………………………………28 食堂管理员岗位职责……………………………………………28 食堂保管员岗位职责……………………………………………29 炊事员岗位职责…………………………………………………29 公寓楼管理人员岗位职责………………………………………30
一、行政管理工作人员职责
校长岗位职责
1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育教学方针、政策及上级有关教育教学规定，决定学校重大事宜。
2.全面负责学校教育教学、行政管理等各项工作，具有先进的办学思想，确立学校先进的办学模式。
3.深入实施高标准的素质教育，推进学校教育教学改革的实践活动，注重培养学生的创新意识及创造能力，为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。
4.负责制订和组织实施学校的远期和近期目标，实行目标管理。
5.贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，加大办学力度。
6.培养良好的校风，营造良好的育人氛围，使学校文化、绿化、净化、环境创一流，为师生员工有一个美好的学习和工作环境创造条件。
8.建立学校行政管理体系及完备的规章制度，管理好人、财、物
9.应用现代化教育观念管理学校，掌握国内外教育信息、动态、确立本校的办学宗旨和特色。
党支部书记岗位职责
1．党支部书记在党委集体领导下，全面负责党务工作。2．负责召开党委委员会和党员大会，认真学习、传达、贯彻上级党委决议、指示；制定党委工作计划，并检查总结党委计划、决议的执行情况，按时间向党员大会和上级党委报告工作。
3．负责检查、督促和指导基层党支部贯彻落实党员责任区任务情况；了解、掌握党员的思想工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作，充分发挥党员在各方面的模范带头作用。
4．负责协调好各党委委员分管的各项工作；协调好学校、党、政、工、团、妇关系，加强对工会、团委、妇女工作的领导；协调好学校民主党派的关系，做好统战工作。
5．与校长共同研究并制定教职工的思想政治工作计划，积极维护、支持校长全面负责学校行政工作，经常与同级领导交流情况、相互配合、协调工作。
6．调动各方面的积极性，全面贯彻教育方针，促进教育教学改革，充分发挥党组织的保证、监督作用。
7．负责抓学校领导和党委委员的学习，加强自身建设，做“廉洁”、“勤政”的模范，对学校各级干部进行教育、培养和考察。
8.负责安排“三会一课”制度和召开党员民主生活会、校级领导民主生活会
9.党支部副书记协助书记做好上述各项工作。
业务副校长岗位职责
1．认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及上级有关教育教学管理规定。直接负责学校的教育教学管理工作，其工作对校长负责。
2.按照学校统一教育教学计划，执行教学大纲和教学计划，定期向校长汇报。
3.抓好常规教学，坚持以教学工作为中心，建立正常的教学程序，保证按照教学计划开设课程，深入教学一线，听课、兼课、检查教师教案、听课笔记、学生作业。
4.抓好教师队伍建设，制定教师培训工作计划，不断提高教师基本素质。
5.定期主持教学工作例会，抓好学校的教学常规管理，做经常性的学生思想政治工作及组织文体活动，活跃师生文化生活，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有用人才
6.积极推进教育现代化的进程，在教学领域探索教育技术的应用和发展，指导电教工作。
工会主席岗位职责
1．参加学校校务委员会，参与学校重大问题的研究；主持工会工作，每年都要根据上级工会的要求和学校实际，制定工会工作计划，进行目标管理。每学期至少召开两次工会委员会，检查计划执行情况，及时总结、改进工作。
2．发挥工会委员和工会小组长的作用，配合党支部、学校行政做好教职工的思想工作，协调人际关系，调解家庭纠纷，维护学校的安定团结。
3．每年召开一次教代会，讨论、审议、通过学校的重大决策，实行民主管理和民主监督，积极支持学校的教育、教学改革，促进学校办学水平的提高。
4．树立为教职工服务的思想，代表教职工说话、办事，维护教职工合法利益，每学期广泛走访一次会员，听取他们的意见，及时向领导反映情况，并提出自己的建议。
5．开展经常性的工作（宣传、业务、女工、文体、生活）。维护女职工的合法权益；做好计划生育，晚婚晚育工作和保健工作。管好用好工会经费，账目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
6．抓好职工福利，搞好离退休教职工的组织和管理工作。开展丰富多彩的文娱体育活动搞好教职工困难补助；搞好教职工婚、丧的祝贺、吊唁，及时慰问生病住院的教职工。
少先队总辅导员岗位职责
1．在校党支部和校长的领导下，主持政教处、团委、宣传工作，完成各项工作任务。
2．负责全校共青团及少先队工作，处理日常事务，贯彻执行学校党总支和行政的指示，以及上级团组织的决议，研究制订学校共青团及少先队的工作任务。
3．负责学校团支部、少先队工作计划的制定、检查和总结，经常指导和帮助各团支部开展工作，负责指导教工团支部的工作和学生会工作。
4．负责团内、少总部的表彰、奖励和处分等工作。5．加强团的组织建设和思想建设，健全团的组织生活，抓好团的“三会一课”，坚持对团员、少先队员进行党的基础知识较高层次的思想教育，坚持办好业余团校，加强对团外青年的教育培养，发展团员标准做好组织发展工作。
6．加强与班主任的联系，经常听取团内外青年的意见，做深入细致的思想工作，做青年的知心朋友。
7．配合学校定期召开“学代会”，开展学生日常思想教育工作，奖惩工作，文娱宣传工作，假期学生工作。
8．定期召开团代会、少代会，向全体团员、少先队员汇报工作。制定今后工作计划。
9．每年定期在教职工团和优秀学生团员中向党组织推荐优秀青年为入党积极分子。
10．协助校领导做好校园文化、宣传工作，协助党支部书记做好学校党务工作及德育工作。
教导处主任岗位职责
1．在校长领导下，组织教学工作计划和有关规章制度的制定，协调平衡各教学部门的工作。
2．主持教务处工作，制定和组织实施教务处工作计划，会同各年级组制定和组织实施专业教学计划，并检查执行情况。
3．主管日常教务行政工作，定期召开教学工作会议，检查并考核教务处人员岗位职责完成情况，及时对组员的工作提出指导性的意见。
4．参与对教师业务能力的考核。审核教师工作量及各种教学津贴，协调聘用每学期的任课教师并确定教学任务。
5．组织、积极安排教师学习新课程教育理论，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念，投身教改实践。
6．审批需打印的资料，教仪经费，及时解决教学参考书、工具书、挂图、模型、仪器教学用品的购臵。
7．负责安排好每学期的考试（考查）的考务工作。9．负责使用教材的审定工作。
教科室主任岗位职责
1．从学校实际情况出发，每学期提出教育科研工作计划交分管校长审批执行。
2．审查各教研组长的工作计划，提出指导性意见。
3．搞好校内外有关教研、科研信息，资料和成果的搜索、交流，并为各处组提供教研、科研服务。
4．统筹、协调、检查、督促、落实校内教科研工作。5．审核校内各项教科研成果，做出鉴定评价，推荐优秀论文并提出奖励意见。
6．参加校际教科研活动，加强联系，扩大学校影响。7．组织学术报告会和教科研专题讲座，召集教学教研研讨会、交流会等。
8．抓好教师培训与管理，做好继续教育、现代教育技术等各项培训的服务工作，为培养高素质的教师队伍出力献策。
9．做好实验课题的管理工作，协助实验教师搞好课题研究的资料收集、分析整理、统计工作。
10．组织好各类教学讲座、青年教师培养、“师徒结对”等活动。
11．做好教师教科研考核的统计及教科研档案的收集整理工作。
12．完成领导交办的其它工作。
总务处主任岗位职责
1．协助校长抓好后勤日常管理工作，强化后勤工人为教学 服务，为师生服务意识，管理好学校资产，建立完备的校产档案。
2．制定总务工作计划和制度，作学期、学年工作总结。3．定期对校舍、设备、教学、生活、办公用品、水电、卫 生设施定期进行检查维修，确保教育教学工作正常进行。
4．负责搞好教职工生活福利，保证物品采购质量，改善办 学条件，改善教职工生活。
5．确保校园“净化、绿化、美化”，校园环境整洁优美，校
园文化建设体现教育、知识艺术化，建立安全卫生责任区，包产到人，责任到位。
6．抓好全校安全，随时完成领导交办的其它工作。
后勤处主任岗位职责
1．负责学生公寓公共场所和宿舍卫生、安全的检查与评比。每周检查一次，公布检查结果，并存档备用。
2．负责组织编排新生入住公寓的寝室名单并接待安排。3．组织督促公寓楼管理员每天晚上清查回寝室学生人数。及时处理晚归和不归寝室的学生。
4．坚持巡逻制度，及时处理如学生被盗、火灾，闹事、急病、打架、损坏公物、高声喧哗等突发事件或意外情况。
5．对寝室情况，如清洁卫生、折被盖、物品摆放、违章使用电器的基本情况，黑板定期公布评比分数或等级。
6．负责评选文明寝室。
7． 指导学生会宿管部开展自我管理、自我教育、自我服务工作。
8．完成上级交办的其它临时性工作。
会计岗位职责
1．贯彻执行国家有关方针、政策、法令、法规和上级主管部门的制度、办法、规定。
2．负责本单位经费核算及管理工作做好经费计划编审汇总工作，编制依据真实、准确、做到各项计划指标切实可行。
3．按照经费核算的对象和范围，设臵明细账，分部门按费用要素进行核算。
4．负责日常经费报销工作严格很高行经费开支范围和标准，认真审核原始凭证，正确填制汇帐凭证，负责编制经费报表，会计决算报表。做到数据准确，资料完整。
5．认真学习有关财务文件，努力提高自身的文化素质及业务水平，更好地做好各项工作。
6．工作中要使用文明用语，礼貌待人，对前来办事人员所提出的问题要耐心细致地进行解答。
7．及时完成领导交办的各项工作。
出纳员岗位职责
1．据审核无误的会计凭证办理现金收付和银行结算业务；负责编审货币资金年、季、月计划，并按月编制货币资金收支明细报表。
2．负责工资、奖金的发放工作。
3．负责办理现金和银行存款日记账的记账、结账、对账业务、编制银行存款；余额调节表，按规定保管库存货币资金。
4．负责组织装订会计凭证，本月凭证必须于次月十五日前装订完毕。
5．负责保管有关凭据和空白支票。6．完成领导交办的其他工作。7．出纳员不得兼管收入费用债权债务账薄的登记工作及稽查工作和会计档案的保管工作。
8．合理使用资金。一切资金，包括转账支票等动用，必须经主管会计同意，否则不得动用任何资金，发现问题应及时汇报，并有权抵制不合法的现金支出。
固定资产管理员岗位职责
1．彻执行国家有关方针、政策、法令、法规和上级主管部门关于资产管理与核算的制度、办法和规定。
2．会同有关部门拟定固定资产管理与核算实施办法。严格执行固定资产标准，对资产进行分类编号管理。
3．会同有关部门核定固定资产需用量，参与编制固定资产更新改造和大修理计划。
4．负责固定资产的购臵、调拨、内部转移、租赁、封存、报废、清理等会计核算工作，按期编报固定资产会计报表。
5．编制折旧计划，按规定逐月计提固定资产折旧，确保国家资产折旧，确保国家资产的增值保值。
6．参与对固定资产的清理盘点，对固定资产的盘亏、毁损、闲臵等情况及时向领导报告。
7．会同有关部门分析固定资产的使用效果，促进固定资产的合理使用，提高固定资产的利用率。
8．负责单位内部固定资产的有偿占有费的收缴与核算工作。
9．完成学校交办的其他工作。9.完成上级交办的其它任务。
工会（女工）干事岗位职责
1．在学校党委的领导下和各级行政部门的支持下，主持和做好工会女工的日常工作。
2．加强工会女工组织的自身建设。
3．做好职代会的组织和筹备工作，定期开好职代会，掌握职代会的决议执行情况，及时向职代会反映职工的意见和要求，积极开展职工代表责任区活动，民主管理和争先创优工作。
4.女工工作建立专访制度，做到五访和五问，即访自愿生一孩家属，访计划生育受处分者，访被罚户，访新婚夫妇、访计划生育模范人物和积极分子；问寒、问暖、问母子(母女)健康，问家庭困难，问群众对计划生育工作意见。
5．结合教育教学的实际和职工特点、爱好出发，开展丰富多彩的业余文化娱乐活动。
6．认真维护职工的合法权益，扎扎实实的做好稳定职工队伍的工作，关心群众疾苦，及时了解职工的困难和要求，做好“三互助”工作，力争“三满意”
7．认真收好、缴好、用好工会会费，做到勤俭节约、统筹安排、符合政策、群众满意。
8．积极参加上级工会组织的各项活动，圆满完成上级交办的各项工作任务，管理好工会活动室及活动用品。
安全保卫人员岗位职责
1.认真钻研业务知识，提高业务水平，加强政治理论学习，提高思想觉悟，热爱本职工作。
2.全力支持保卫工作，协助学校做好法律知识的教育及宣传工作。
3.做好师生中打架斗殴事件的调查及上报工作。 4.做好外用工的三证审查及日常的教育管理工作。
5.定期对学校各部门及重点部位进行安全检查，发现隐患及时上报并整改。
6.做好外来人员的审查登记及管理工作。
7.针对学校特点，及时准确掌握学生思想动态，做好重点人的帮教工作。
8.长期加强对师生的法制宣传活动，提高广大师生的法制观念，认真做好普法工作。
9.预防和打击违法犯罪活动，同一切扰乱学校治安秩序的现象做斗争，保障学校教育教学工作的顺利进行。 10.负责学校大门及周边的治安秩序。
11.不断总结积累工作经验，做好有关材料的归档工作。12.忠于职守，克已奉公，提高警惕，确保安全。
二、教育教学工作人员职责
年级组长岗位职责
年级组长在学校及部门领导的领导下，对本年级的思想教育教学和管理工作全面负责，其职责如下：
１．根据学校工作计划，结合年级组情况，制定本年级组工作计划检查督促班主任制定班主任工作计划。
2．组织全年级组老师全面贯彻教育方针落实学校各项工作和活动，检查法令、法规和学校的各项规章制度在本年级的执行情况，及时进行表扬和批评。
3．组织本年级教师学习有关加强学生思想工作的各种文件和重要文章、经验介绍，生动活泼地有针对性地对本年级学生进行思想教育，并协助团、学生会开展活动。
4．定期召开所级教师和学生代表会议，了解本年级教学情况，协调各学科的教学工作，协助教务处，了解教学计划的执行情况。
5．负责研究本年级学生的奖惩和品德评语工作，协助班主任自理偶发事件。
6．协助校艺体组在本年级开展文体活动。负责室内外卫生检查评比工作。
7．根据学校学习计划，组织本年级按时进行政治和业务学习，组织交流经验和评比先进活动。
8．协助教务处处理好本年级教师的考勤，调课等工作。
教研组长岗位职责
教研组长在教科研室、教务处、艺体处领导下对教研组教师的思想、教学和管理工作全面负责。其具体职责是：
1.组织本组教师学习教育方针、教育教学法规、学校规章制度和教育理论教改信息等。
2.全面贯彻教育方针，依据教学大纲和学校教学计划制定教研组工作计划，负责具体实施，期中进行检查，期末进行工作总结。
3.负责教研组教师的思想工作，做好教研活动考勤记录，协助教务处、艺教处对教师的业务考核工作。
4.指导本组教师的教学、教研、科研工作。
5.督促检查备课组贯彻教学五认真“，学习教学大纲、钻研教材、教法掌握教学进度和执行学校听课，评课制度。
6.组织教师开展教学研究和教学活动，确定教学研究课题，进行教学内容和教学方法的改革。
7．组织都是参加市区教研活动和业务进修，协助教务处抓教师的继续教育、业务培训和落实对青年都是传帮带工作和业务考核工作。8．按时参加教研组长例会和学校、教务处召开的各种会议，并及时向教研组教师传达贯彻。
9．负责组织本学科的考核考试工作把好“命题“关，组织教师统计成绩进行质量分析。
10．对本教研组的教具、教参、挂图、设备等要加强管理，合理使用及时清点，妥善保管。
班主任岗位职责
1.依据政教处学期工作计划，制定班级工作计划按月进行对照，期中小结、期末书面总结交政教处。
2.对学生进行全面贯彻教育方针、爱国主义、集体主义、社会主义教育和品德行为规范养教育。
3.准时参加班主任例会，并适当作记录。认真贯彻执行学校、政教处布臵的各项工作，精心组织好班会和其他活动。
4.经常了解学生的思想、学习状况，面向全体学生，主动热情做好学生的思想教育工作，耐心做好后进生思想转化工作。 5.协调、指导班级任课教师的工作，有权建议调整班级任课教师。
6.认真组织好校会、升旗停工广播操、课外活动等集体活动，原则上所学学生集体活动，班主任都要到场。
7.认真培养指导学生干部开展工作，充分调动学生创建优良班集体的积极性，坚持常规检查评比制度。
8.组织指导班级开展小型多样的文娱、体育活动。协助团委开展工作。
9.定期和家长联系，认真组织家长会，向家长汇报学生各方面的情况，听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。
课题组长岗位职责
1．备课组长要认真组织教师深入学习和理解教学大纲，掌握本年级本学科的教学内容和要求，深刻理解教材，制定教学计划。
2．组织好本课题组的教师，按教学常规要求超前一周搞好集体备课。备课时要讨论研究教法、学法、提高备课质量。根据学校实际选好科研课题，并做好课题的申报、开题、研究、结题、成果申报等工作。
3．检查本组教师教案，并向教研组长汇报情况。
4．组织课题组抓好期中、期末复习和有关考试事宜（如命题、阅卷质量分析、教学总结等）。结合课题搞好活动日志记录。
5．组织好本组的活动类课程（如讲座、竞赛、兴趣小组、提优补差等）。
6．协助教研组长做好教研组的教学研究工作和管理工作。
科任教师岗位职责
科任教师也是德育工作者，有义务在必要的场合和时间对学生进行德育工作。
1．教育思想端正，既教书又育人，以身作则、言传身教、为人师表。
2．在教学工作中贯彻一种教材、两个大纲的原则，把“德育大纲”的要求有机渗透到日常课堂教学中去。
3．加强职业道德和职业纪律。年级组、教研组内团结协作，互相帮助。对任教班级学生循循善诱、诲人不倦。
4．在学校范围内有现任对随机发现的任何不守校纪、校规的学生进行教育帮助。
5．把爱国主义教育放在突出地位，准时参加升旗仪式，带头唱好国歌。在政治学习中专心致志。
6．经常与班主任联系，交流教育情况，协助班主任做好学生的思想工作。有责任处理好所任课时内发生的事件。
7．积极参加年级组和所任班级的各类活动密切师生关系。参加家长会，和家长取得直接联系，搞好教育工作。
教师岗位职责
1．全面贯彻教育方针，全面提高学生素质既教书又是育人，教好书，育好人，以身作则，言教身教，为人师表。
2．在教学工作中充分发挥教师的主导作用，积极进行教学内容和教学方法改革，发展学生智力，培养学生能力，贯彻本学科的教学大纲，切实按照学校制定的教学工作计划和教学常规，落实到教学过程的各个环节。做到“五认真“。提高好课率消灭不合格课。
3．认真学习教育理论和教改信息，积极进行教改试验，做到明确教改专题，不断深入，及时总结经验，每学期都要写出质量较高的论文或总结材料。要努力加强业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，促进教学水平的进一步提高。形成“敬业、精业、爱生、进取“的良好教风。
4．要养成良好的职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》及《石油高中教师忌事忌语》。
5．积极参加互相听课、评课活动，互相学习，取长补短，共同提高，充分发挥教研组备课组的群体作用。
6．认真组织学生课外学科小组活动针对不同层次学生的学习状况主动承担提取优补差活动。
7．任课教师要配合班主任做好学生的思想工作，经常与班主任联系，及时反映学生学习和思想情况，协助班主任抓班集体建设，参加家长会。
8．体育教师除履行以上职责外，在上体育课及组织体育项目比赛时，要采取安全保护措施，以免发生事故。
中学高级教师任职条件及岗位职责
一、专业理论知识
较全面地掌握教育学、心理学等知识，并能自觉地运用于教育教学中；对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业理论和相关学科知识，并贯穿于教学、科研等实际工作中；能全面了解课程改革的基本理念和现代教育信息及本学科发展状况；能熟练应用现代教育技术。
二、教育教学工作
（一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作中，授课(或听课)时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一；副校级领导及以下兼职教师应当兼任一门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一。
（二）教学效果
1、熟练掌握学科课程标准和课程计划，能出色完成一门学科以上的教学工作，应有二份原始、完整的最能反映本人教学水平和特色且由教导主任、业务校长签字学校验证的教学设计。教学设计应体现课程改革的理念，有案例分析，有教学反思等。胜任所教学科大循环教学工作。掌握教育教学规律，在教学中起示范带头作用，课堂教学效果好。承担县(区)级以上公开课、观摩课一次以上或校级公开课、示范课三次以上，并受到好评，附有同行评价意见和完整的教案等原始材料。
2、关注学生全面发展，关注学生知识经验，基于学生基础设计教学，有很高的课程实施能力及教学能力，学生在原有基础上提高幅度很大。
（三）具有较强的教育教学研究能力，积极开展课程改革教研活动，在教育教学中有创新意识，承担教育教学研究任务，并具备下列二条之一：
1、能独立承担校级以上科研课题，并能较好地完成科研任务；
2、积极参与教研活动，每学期至少在校或县（区）组织的本学科教研活动中，提供二篇教学案例或教学反思、教学叙事等文章。能及时发现并推广先进的教学经验。
（四）坚持教书育人的正确方向，积极探索德育工作规律，针对性、实效性强，并具备下列条件之一：
1、胜任班主任工作，所带班级学生整体素质好，结合学科教学，注重学生心理健康教育，德育工作效果好；组织的校级主题班(团、队)活动有二次以上或县(区)级一次以上，受到有关部门的好评或奖励；或班风优良，获得了乡级文明(优秀)班级称号三次以上或县(区)级一次以上；
2、结合学科教学，主动配合班主任，积极开展素质教育和思想道德教育，至少撰写二篇有关素质教育的论文或经验总结；
（五）市、县教研人员应具备较强的组织、管理、研究和指导教育教学活动的能力。任现职以来熟练掌握本学科的课程标准、教材、教法，经常组织教学研讨、交流等教研、科研活动，有力推动了校本教研活动。有专题讲稿，有研究成果、总结材料，有深入学校的听课笔记、评课记录等。其中每学期深入学校听评课至少50学时以上，任现职以来每年都在县级以上教学研究活动中上过辅导课、研究课、或培训讲座。积极组织并参与基础教育课程改革，总结推广课程改革经验，在本学科课程改革实施中，经常有教学案例评析或指导新课程教学方面的心得体会文章在本院（校）交流或在有关教学报刊上发表。
三、业绩与成果
应具备下列五条中的四条：
（一）面向全体学生，尊重学生差异，所教学科成绩在本校同年级或在同类学校名列前茅，或学生整体学习成绩提高幅度较大（提供由教导主任、业务校长签字的任课班级一个循环期内学生成绩原始材料）。是县(区)级以上教学新秀或教学骨干；
（二）结合本学科教学工作，独立撰写具有较高水平的、体现课程改革理念的经验总结或论文，并有二篇以上在市(地)级以上教育系统或本学科学术会议交流，并获二等奖以上（应提供获奖证书、论文原件、学术会议通知或学校对本人参加以上学术会议的证明）；或有一篇在公开发行的期刊上发表（不含以报刊社、出版社、课题组、学校及社团等单位组织名义出版的论文集）；或参与承担了县（区）级教育行政部门、教研部门
组织的课程改革方面的教育科研课题；
（三）教学竞赛和教研活动成绩突出，其中县级以上教学竞赛中获二等奖一次以上，并有讲稿和教案及获奖证书；积极参加地方课程、校本课程开发建设，能够承担地方课程、校本课程的教学任务。辅导学困生，培养优秀生或特长生的质量高、数量多；
（四）在指导青年教师，提高青年教师水平和教育教学能力方面成绩显著，有一定的理论建树；
（五）教育教学成绩突出，近五年来至少一次获得县级以上政府、人事部门、教育部门授予的优秀（模范）教师、优秀（先进）教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
小学高级教师任职条件及岗位职责
一、专业理论知识
掌握教育学、心理学等基础知识，具有所教学科理论基础、专业知识和必备的专业技能，所掌握的专业知识能与教学、教研等实际工作相结合；能较好地掌握现代教育信息，了解本学科课程改革的基本理念和发展状况；能较熟练应用现代教育技术。
二、教育教学工作
（一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作中，授课(或听课)时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一；副校级领导及以下兼职教师应当兼任一门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一。
（二）教学效果
1、熟悉和掌握学科课程标准，执行课程计划，胜任所教学科大循环教学工作，认真备课，无违反任职学校规定的教学常规及纪律行为；能积极钻研教学，任现职以来至少有一篇典型课例的教学反思和学科课程标准的学习体会文章在校内交流，承担校级公开课或示范课二次以上，或县(区)级一次以上，并受到好评。
2、关注学生全面发展，关注学生知识经验，基于学生基础设计教学，有较强的课程实施能力及教学能力，学生在原有基础上提高幅度较大。
（三）能协助承担校级以上教育教学科研课题，并能完成科研任务，或能积极参加学校的校本教研活动，认真完成学校规定的听课节次和教研活动次数，有详实的听课笔记，撰写有价值的教学反思、教学叙事等文章。
（四）注意对学生的思想教育，既教书又育人，教育效果好，并具备下列条件之一：
1、班主任工作或思想政治教育工作认真负责，注重学生心理健康教育，德育工作效果好，所带班级或所承担的思想政治工作，在学校各项活动中起模范带头作用，被评为校级文明班级或优秀中队；或承担二次校(乡)级或一次县(区)级主题班
(团、队)会，教育效果好；
2、协助班主任共同做好学生的管理工作，结合学科教学渗透德育效果好，撰写有关素质教育或德育工作的论文或经验总结，并得到同行认可。
（五）市、县教研人员除具备上述条件外，还应具备较强的教育教学研究能力，任现职以来独立组织过县(区)级以上教研活动。在县（区）级以上教学研究活动中上过辅导课，或在以课程改革为核心内容的教研活动中做过中心发言，并有标明活动的时间、地点和中心议题等内容的原始讲稿。每年深入学校听评课至少30学时以上，有原始的听评课记录。
三、业绩与成果
应具备下列四个条件中的三条：
（一）教学中能够面向全体学生，关注学生差异，胜任教育教学工作，在一个教学循环期内所教班级学生的成绩合格率、优秀率明显提高 是校级教学新秀或教学骨干；
（二）有三项教研成果或三篇经验总结在校内交流；或有二项教研成果或二篇经验总结在县（区）级以上学术会议上交流；或有一项教研成果或一篇经验总结在市（地）级以上学术会议上交流；
（三）在校内结合教学内容积极开展实践活动，每学年开设专题讲座一次以上，并有讲稿或教案。在辅导学困生、培养优秀生或特长生方面成绩显著；
（四）获得二次乡或一次县(区)级以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任荣誉称号
兼职教研员岗位职责
1.根据校领导和主管部门领导对教研员工作分工要求，制定教研员工作计划。
2.协助主任开展常规教研、科研、教师培训、教学研讨等活动，并负责本教研室教研活动纪实。
3.负责教科研常规工作的资料收集、收档等工作。
4.完成教育信息的收集、发布，教师论文收集，教师业务建档工作。
5.认真钻研教研科研业务，不断提高自身水平。
6.按时完成主管领导安排的各项工作。
学生管理教师岗位职责
1.贯彻《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，贯彻学校关于对学生管理的指令，完成学校交给的工作任务。 2.负责值周教师、学生的安排工作。负责对值周教师、学生日常工作的监督检查工作。
3.负责每天、每周、每月的班级定量考评成绩的统计，公布工作。
4.负责校园的卫生责任区的划分，以及日常卫生清扫的管理监督检查工作。
5.负责劳动课的安排、调动、记录工作。 6.负责违纪学生的教育工作。
7.完成领导交办的临时工作任务。
心理咨询员岗位职责
1.在中学生中进行广泛的心理健康诊断，心理测量工作。
2.在学生中开展心理咨询工作，并根据青少年的特点，适当的进行心理学理论指导。
3.定期开设心理学讲座，增长学生心理学知识。
4.对心理上有困难的学生及时进行疏导和帮助，排除心理障碍。
5.不断提高中学生的自身素质，使心理学更有实效性、可操作性。
6.经常学习心理学知识，不断提高自身的业务水平。
7.开展心理学研究，使学校心理健康教育上水平。 8.负责学生心理健康档案建设工作。9.负责心理咨询中心的其他日常工作。
实验员岗位职责
1．执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
2．按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验计划，积极配合有关教师，切实保证完成实验任务，并积极创造条件，组织学生科技实验活动。
3．不断总结经验，开展实验教研究和教学仪器研制。改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
4．掌握实验仪器的规格、构造、性能、工作原理，熟悉教材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收保管、使用、维修、更新工作和教材、药品的使用、回收、处理工作。
5．负责实验室仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物资管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
6．采取措施确保人身安全和健康，保护好国家财产，按规定做好三废处理工作
图书资料员岗位职责
1．负责师生的报刊阅览和图书借阅、教学资料订购与供应。2．对新选购和调进的图书，要及时分类注册登记；对已有的图书、资料和报刊要定期清点、整理、表糊、修补，印发图书目录，卡片的资料索引，进行新书介绍，固定图书位臵；对精版珍贵书籍和资料，应集中在资料室，不得外借，对应下架书籍应及时清理、存库和处理。
3．负责图书借阅、管理，严格执行图书借阅制度；负责阅览室的管理，认真执行开馆闭馆制度。对超期借阅不退的应催督还书，丢失损坏有权按书价二倍至三倍赔款。
4．汇总、编订学校图书资料购臵计划。做好图书资料的购臵和预订。
5．指导培训各班级图书员，开展图书借阅和课外阅读活动，组织读书报告会。
远程教育管理员岗位职责
1．在部门主任的领导下，根据学校每学期关于电化教育教学的总体要求，负责制定学期的电教工作计划，并配合各部门组织实施。
2．根据学校教育教学的总体需要，搞好电教资料的录制、收集、整理、存档工作，为学校及各学科教学积累资料。
3．积极主动，认真配合各年级、各学科教学，开展电化教学，认真研究电话教学在各学科教学中的作用，积累经验，不断提高电化教学质量。
4．积极钻研业务技术，熟悉各种电教设备的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，并向教师传授使用，保养设备的基本知识。
5．严格执行电教设备使用管理制度，电教设备要逐一登记入册，定期核查，严格执行设备的借用和归还制度，不得私自借给外单位和个人使用。
6．树立服务意识和全局观念，积极配合各部门，团结协作，齐心协力，保证学校教育教学工作的高质量完成。
教育信息员岗位职责
1.做好教育信息的搜集和整理工作，为领导决策和教师教研科研做好信息服务。
2.严格执行信息管理制度, 负责对配臵的有关资料，物品的管理。
3.负责征集信息载体所需的稿件。征求各处室对信息情报工作的意见，并及时将下面的意见汇报给主任。及时上报学校信息。
4.对教育信息资料配臵提出合理化建议，不断充实、完善教育信息资料。
5.认真学习有关教育信息作的政策、法规和有关的业务知识，不断提高岗位水平。完成上级下达的分配的任务。
网络管理员岗位职责
一、机房管理
1．路由器、交换机和服务器以及通信设备是网络的关键设备，须放臵计算机机房内，不得自行配臵或更换，更不能挪作它用。
2．计算机房要保持清洁、卫生，并由专人定期管理和维护(包括温度、湿度、电力系统、网络设备等)，无关人员未经管理人员批准严禁进入机房。
3．严禁易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。
4．建立机房登记制度，对本地局域网络、广域网的运行，建立档案。未发生故障或故障隐患时当班人员不可对中继、光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记。
5．网管人员应做好网络安全工作，服务器的各种账号严格保密。监控网络上的数据流，从中检测出攻击的行为并给予响应和处理。
6．做好操作系统的补丁修正工作。
7．网管人员统一管理计算机及其相关设备，完整保存计算机及其相关设备的驱动程序、保修卡及重要随机文件。
8．计算机及其相关设备的报废需经过管理部门或专职人员鉴定，确认不符合使用要求后方可申请报废。
9．制定数据管理制度。对数据实施严格的安全与保密管理，防止系统数据的非法生成、变更、泄露、丢失及破坏。当班人员应在数据库的系统认证、系统授权、系统完整性、补丁和修正程序方面实时修改。
二、计算机病毒防范
1．网络管理人员应有较强的病毒防范意识，定期进行病毒检测(特别是邮件服务器)，发现病毒立即处理并通知管理部门或专职人员。
2．采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。3．未经上级管理人员许可，当班人员不得在服务器上安装新软件，若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。
4．经远程通信传送的程序或数据，必须经过检测确认无病毒后方可使用。
三、数据保密及数据备份 1．根据数据的保密规定和用途，确定使用人员的存取权限、存取方式和审批手续。
2．禁止泄露、外借和转移专业数据信息。
3．制定业务数据的更改审批制度，未经批准不得随意更改业务数据。
4．每周五当班人员制作数据的备份并异地存放，确保系统一旦发生故障时能够快速恢复，备份数据不得更改。
5．业务数据必须定期、完整、真实、准确地转储到不可更改的介质上，并要求集中和异地保存，保存期限至少2年。
6．备份的数据必须指定专人负责保管，由管理人员按规定的方法同数据保管员进行数据的交接。交接后的备份数据应在指定的数据保管室或指定的场所保管。
7．备份数据资料保管地点应有防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗设施。
档案管理员岗位职责
1.认真清点和检查有关部门和单位移交的档案和资料，发现问题及时解决。
2.对已接收的档案，资料要及时整理、统计，鉴定和排列上架。
3.经常深入各科(室)、部门，协助有关单位做好平时和年终立卷、归档工作。
4.严格执行查阅和保密制度,做到不损失，不遗失，不泄密。
5.管理档案库房，定期清点核对档案，保持帐卷(盒)相符。
6.钻研档案业务，不断提高档案管理水平。
三、后勤服务人员职责
文印室工作人员岗位职责
1．打印资料、试卷、文件等做到字迹清楚，布局合理，正确率高，交件及时。
2．纸张、蜡纸、打印资料的进出，做好登记入册工作。3．管好文印室的器材、设备，定时检查，适时做好维修工作。
4．做好保密工作，非经教务处分管主任同意，试卷、资料等不得多印，不得外传。
5．认真做好防火、防盗等安全管理工作，保持室内整洁。6．工作人员之间团结协作，互相帮助，共同搞好本职工作。
保管员岗位职责
1.负责学校文销物品的入库和清整工作，保持库内通风清洁，物品摆放整齐有序。
2.严格履行文销品入库、出库手续，建立、健全各种账目，始终保持帐、物、卡相符，熟记物品的位臵和数目、质量情况。
3.每月填写一次入库验收单和出库单；每月清点一次库房，记清账目，报表交财务，做到账目天天清，月月明。
4.负责库房的安全防范工作，门有铁皮、窗有护栏，防腐、防盗、防鼠，钥匙不得外借，闲人不得入库。
5.做好领导交给的其它工作。
食堂管理员岗位职责
1．全面负责食堂管理工作，做好全体炊管人员的政治思想工作，带领全体人员坚持党的四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，立足本职努力把食堂办好。
2．组织食堂有关人员分析研究伙食动态搞好成本核算。3．抓好食堂财会，库房管理，食品采购，炊事用具等管理工作。
4．坚持经济民主，伙食公开，开好伙委会，广泛征求意见，不断提高服务质量。
5．抓好增收节支，反铺张浪费，做到精打细算，搞好农副业生产，改善生活，降低成本。
6．定期对炊管人员进行岗位练兵和业务学习，不断提高炊管人员的业务水平。
食堂保管员岗位职责
1．做好食品数量、质量的进、发货登记，做到先进先出，易坏先用。
2．定型包装食品按类别、品种上架堆放，挂牌注明食品质量及进货日期。
3．散装易霉食品勤翻勤晒，储存容器加盖密闭。
4．食品与非食品不混放，与消毒药品、有强烈气味的物品不同库存储存。
5．仓库经常开窗通风，保持干燥。
6.冰箱经常检查定期化霜，保持霜薄气足。
7.经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。
8.做好灭鼠、蝇、蟑螂等防虫害工作，保持仓库室内外清洁。
9.与食堂管理员一起对库存物资每月盘点一次，做到帐物统一。
炊事员岗位职责
1．爱岗敬业，虚心学习，刻苦钻研，不断提高烹饪技术。2．了解师生要求，熟知菜肴营养结构，协助管理员制定营养合理、价格便宜的供应菜单。
3．做好个人卫生，不留长指甲，不带饰物，不吸烟，上岗前应洗手消毒，操作时穿戴清洁的白色工作衣、帽。
4．注意食品的新鲜，变质食品不蒸、不下锅、不烘烤。5．烧煮食品充分加热，烧熟烧透，不外熟里生。6.不用未经消毒的容器盛熟食。
7.工作结束，调料容器加盖，灶上灶下冲洗清扫干净。 8.经常检查厨房设备的安全性，保证食堂工作的正常和安全。
宿管楼管理员岗位职责
1．严格遵守学校的各项规章制度，严格执行值班教师一日工作程序，认真做好本职工作。
2．负责对宿舍清扫人员、工作人员的管理。
3．负责宿舍卫生、备品管理登记，做好物品发放记录。4．每天检查宿舍卫生、物品摆放情况,认真做好记录，填写好报表。
5．每天检查就寝纪律情况,保证学生正常休息。建立良好的秩序。做好住宿学生登记、缺勤登记工作；做好纪律、卫生检查记录。学生出现问题以说服教育为主。清扫工出现问题要及时教育，严肃处理。
6．值班人员管理好宿舍门，学生不经批准不得在上课期间回宿舍，外来人员(参观、来访等)进入公寓楼需经管理人员同意并一律登记。
7．宿舍内发生问题,及时按规定程序上报并立即报告学校领导处理。
8．对出现与安全保卫有关的问题,需及时处理外并按规定上报。
第3篇：初中学校岗位职责
校 训： 自强不息 开拓创新
办学理念： 以人为本 和谐发展
办学目标：
育人目标： 办合格加特色学校 育合格叫特长学生
建爽心加舒适校园 使学生成为品德高尚、基础扎实、素质全面、特长突出、具有创新能力、实践能力和终身学习能力的优秀小学生。
学校岗位职责汇编目录
第一部分：管理人员工作职责
校长岗位职责 ……5 党支部书记岗位职责 ……8 教科室主任岗位职责 ……9 后勤处主任岗位职责 … … …10 出纳员岗位职责…… 13 第二部分：教育教学工作人员职责
年级组长岗位职责14 教研组长岗位职责14 班主任岗位职责…15 课题组长岗位职责16 科任教师岗位职责16 教师岗位职责……17 中学高级教师任职条件及岗位职责……20 教研员（兼职）岗位职责22 心理咨询员岗位职责……23 远程教育管理人员岗位职……24 网络管理员岗位职责……28 食堂保管员岗位职责30
一、行政管理工作人员职责
校长岗位职责
1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育教学方针、政策及上级有关教育教学规定，决定学校重大事宜。
2.全面负责学校教育教学、行政管理等各项工作，具有先进的办学思想，确立学校先进的办学模式。
3.深入实施高标准的素质教育，推进学校教育教学改革的实践活动，注重培养学生的创新意识及创造能力，为社会培养德、智、体、美、劳全面发展的有用人才。
4.负责制订和组织实施学校的远期和近期目标，实行目标管理。
5.贯彻勤俭办学、勤工俭学的方针，加大办学力度。
6.培养良好的校风，营造良好的育人氛围，使学校文化、绿化、净化、环境创一流，为师生员工有一个美好的学习和工作环境创造条件。
8.建立学校行政管理体系及完备的规章制度，管理好人、财、物
9.应用现代化教育观念管理学校，掌握国内外教育信息、动态、确立本校的办学宗旨和特色。
党支部书记岗位职责
1．党支部书记在党委集体领导下，全面负责党务工作。2．负责召开党委委员会和党员大会，认真学习、传达、贯彻上级党委决议、指示；制定党委工作计划，并检查总结党委计划、决议的执行情况，按时间向党员大会和上级党委报告工作。
3．负责检查、督促和指导基层党支部贯彻落实党员责任区任务情况；了解、掌握党员的思想工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作，充分发挥党员在各方面的模范带头作用。
4．负责协调好各党委委员分管的各项工作；协调好学校、党、政、工、团、妇关系，加强对工会、团委、妇女工作的领导；协调好学校民主党派的关系，做好统战工作。
5．与校长共同研究并制定教职工的思想政治工作计划，积极维护、支持校长全面负责学校行政工作，经常与同级领导交流情况、相互配合、协调工作。
6．调动各方面的积极性，全面贯彻教育方针，促进教育教学改革，充分发挥党组织的保证、监督作用。
7．负责抓学校领导和党委委员的学习，加强自身建设，做“廉洁”、“勤政”的模范，对学校各级干部进行教育、培养和考察。
8.负责安排“三会一课”制度和召开党员民主生活会、校级领导民主生活会
9.党支部副书记协助书记做好上述各项工作。
业务副校长岗位职责
1．认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策及上级有关教育教学管理规定。直接负责学校的教育教学管理工作，其工作对校长负责。
2.按照学校统一教育教学计划，执行教学大纲和教学计划，定期向校长汇报。
3.抓好常规教学，坚持以教学工作为中心，建立正常的教学程序，保证按照教学计划开设课程，深入教学一线，听课、兼课、检查教师教案、听课笔记、学生作业。
4.抓好教师队伍建设，制定教师培训工作计划，不断提高教师基本素质。
5.定期主持教学工作例会，抓好学校的教学常规管理，做经常性的学生思想政治工作及组织文体活动，活跃师生文化生活，把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的有用人才
6.积极推进教育现代化的进程，在教学领域探索教育技术的应用和发展，指导电教工作。
工会主席岗位职责
1．参加学校校务委员会，参与学校重大问题的研究；主持工会工作，每年都要根据上级工会的要求和学校实际，制定工会工作计划，进行目标管理。每学期至少召开两次工会委员会，检查计划执行情况，及时总结、改进工作。
2．发挥工会委员和工会小组长的作用，配合党支部、学校行政做好教职工的思想工作，协调人际关系，调解家庭纠纷，维护学校的安定团结。
3．每年召开一次教代会，讨论、审议、通过学校的重大决策，实行民主管理和民主监督，积极支持学校的教育、教学改革，促进学校办学水平的提高。
4．树立为教职工服务的思想，代表教职工说话、办事，维护教职工合法利益，每学期广泛走访一次会员，听取他们的意见，及时向领导反映情况，并提出自己的建议。
5．开展经常性的工作（宣传、业务、女工、文体、生活）。维护女职工的合法权益；做好计划生育，晚婚晚育工作和保健工作。管好用好工会经费，账目公开，民主理财，开源节流，为解决教职工后顾之忧多办实事。
6．抓好职工福利，搞好离退休教职工的组织和管理工作。开展丰富多彩的文娱体育活动搞好教职工困难补助；搞好教职工婚、丧的祝贺、吊唁，及时慰问生病住院的教职工。
少先队总辅导员岗位职责
1．在校党支部和校长的领导下，主持政教处、团委、宣传工作，完成各项工作任务。
2．负责全校共青团及少先队工作，处理日常事务，贯彻执行学校党总支和行政的指示，以及上级团组织的决议，研究制订学校共青团及少先队的工作任务。
3．负责学校团支部、少先队工作计划的制定、检查和总结，经常指导和帮助各团支部开展工作，负责指导教工团支部的工作和学生会工作。
4．负责团内、少总部的表彰、奖励和处分等工作。
5．加强团的组织建设和思想建设，健全团的组织生活，抓好团的“三会一课”，坚持对团员、少先队员进行党的基础知识较高层次的思想教育，坚持办好业余团校，加强对团外青年的教育培养，发展团员标准做好组织发展工作。
6．加强与班主任的联系，经常听取团内外青年的意见，做深入细致的思想工作，做青年的知心朋友。
7．配合学校定期召开“学代会”，开展学生日常思想教育工作，奖惩工作，文娱宣传工作，假期学生工作。
8．定期召开团代会、少代会，向全体团员、少先队员汇报工作。制定今后工作计划。
9．每年定期在教职工团和优秀学生团员中向党组织推荐优秀青年为入党积极分子。
10．协助校领导做好校园文化、宣传工作，协助党支部书记做好学校党务工作及德育工作。
教导处主任岗位职责
1．在校长领导下，组织教学工作计划和有关规章制度的制定，协调平衡各教学部门的工作。
2．主持教务处工作，制定和组织实施教务处工作计划，会同各年级组制定和组织实施专业教学计划，并检查执行情况。
3．主管日常教务行政工作，定期召开教学工作会议，检查并考核教务处人员岗位职责完成情况，及时对组员的工作提出指导性的意见。
4．参与对教师业务能力的考核。审核教师工作量及各种教学津贴，协调聘用每学期的任课教师并确定教学任务。
5．组织、积极安排教师学习新课程教育理论，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，转变教学观念，投身教改实践。
6．审批需打印的资料，教仪经费，及时解决教学参考书、工具书、挂图、模型、仪器教学用品的购置。
7．负责安排好每学期的考试（考查）的考务工作。9．负责使用教材的审定工作。
教科室主任岗位职责
1．从学校实际情况出发，每学期提出教育科研工作计划交分管校长审批执行。
2．审查各教研组长的工作计划，提出指导性意见。
3．搞好校内外有关教研、科研信息，资料和成果的搜索、交流，并为各处组提供教研、科研服务。
4．统筹、协调、检查、督促、落实校内教科研工作。
5．审核校内各项教科研成果，做出鉴定评价，推荐优秀论文并提出奖励意见。
6．参加校际教科研活动，加强联系，扩大学校影响。
7．组织学术报告会和教科研专题讲座，召集教学教研研讨会、交流会等。
8．抓好教师培训与管理，做好继续教育、现代教育技术等各项培训的服务工作，为培养高素质的教师队伍出力献策。
9．做好实验课题的管理工作，协助实验教师搞好课题研究的资料收集、分析整理、统计工作。
10．组织好各类教学讲座、青年教师培养、“师徒结对”等活动。
11．做好教师教科研考核的统计及教科研档案的收集整理工作。
12．完成领导交办的其它工作。
总务处主任岗位职责
1．协助校长抓好后勤日常管理工作，强化后勤工人为教学 服务，为师生服务意识，管理好学校资产，建立完备的校产档案。
2．制定总务工作计划和制度，作学期、学年工作总结。3．定期对校舍、设备、教学、生活、办公用品、水电、卫 生设施定期进行检查维修，确保教育教学工作正常进行。
4．负责搞好教职工生活福利，保证物品采购质量，改善办 学条件，改善教职工生活。
5．确保校园“净化、绿化、美化”，校园环境整洁优美，校
园文化建设体现教育、知识艺术化，建立安全卫生责任区，包产到人，责任到位。
6．抓好全校安全，随时完成领导交办的其它工作。
后勤处主任岗位职责
1．负责学生公寓公共场所和宿舍卫生、安全的检查与评比。每周检查一次，公布检查结果，并存档备用。
2．负责组织编排新生入住公寓的寝室名单并接待安排。3．组织督促公寓楼管理员每天晚上清查回寝室学生人数。及时处理晚归和不归寝室的学生。
4．坚持巡逻制度，及时处理如学生被盗、火灾，闹事、急病、打架、损坏公物、高声喧哗等突发事件或意外情况。
5．对寝室情况，如清洁卫生、折被盖、物品摆放、违章使用电器的基本情况，黑板定期公布评比分数或等级。
6．负责评选文明寝室。
7． 指导学生会宿管部开展自我管理、自我教育、自我服务工作。
8．完成上级交办的其它临时性工作。
会计岗位职责
1．贯彻执行国家有关方针、政策、法令、法规和上级主管部门的制度、办法、规定。
2．负责本单位经费核算及管理工作做好经费计划编审汇总工作，编制依据真实、准确、做到各项计划指标切实可行。
3．按照经费核算的对象和范围，设置明细账，分部门按费用要素进行核算。
4．负责日常经费报销工作严格很高行经费开支范围和标准，认真审核原始凭证，正确填制汇帐凭证，负责编制经费报表，会计决算报表。做到数据准确，资料完整。
5．认真学习有关财务文件，努力提高自身的文化素质及业务水平，更好地做好各项工作。6．工作中要使用文明用语，礼貌待人，对前来办事人员所提出的问题要耐心细致地进行解答。
7．及时完成领导交办的各项工作。
出纳员岗位职责
1．据审核无误的会计凭证办理现金收付和银行结算业务；负责编审货币资金年、季、月计划，并按月编制货币资金收支明细报表。
2．负责工资、奖金的发放工作。
3．负责办理现金和银行存款日记账的记账、结账、对账业务、编制银行存款；余额调节表，按规定保管库存货币资金。
4．负责组织装订会计凭证，本月凭证必须于次月十五日前装订完毕。
5．负责保管有关凭据和空白支票。6．完成领导交办的其他工作。7．出纳员不得兼管收入费用债权债务账薄的登记工作及稽查工作和会计档案的保管工作。
8．合理使用资金。一切资金，包括转账支票等动用，必须经主管会计同意，否则不得动用任何资金，发现问题应及时汇报，并有权抵制不合法的现金支出。
固定资产管理员岗位职责
1．彻执行国家有关方针、政策、法令、法规和上级主管部门关于资产管理与核算的制度、办法和规定。
2．会同有关部门拟定固定资产管理与核算实施办法。严格执行固定资产标准，对资产进行分类编号管理。
3．会同有关部门核定固定资产需用量，参与编制固定资产更新改造和大修理计划。
4．负责固定资产的购置、调拨、内部转移、租赁、封存、报废、清理等会计核算工作，按期编报固定资产会计报表。
5．编制折旧计划，按规定逐月计提固定资产折旧，确保国家资产折旧，确保国家资产的增值保值。
6．参与对固定资产的清理盘点，对固定资产的盘亏、毁损、闲置等情况及时向领导报告。
7．会同有关部门分析固定资产的使用效果，促进固定资产的合理使用，提高固定资产的利用率。
8．负责单位内部固定资产的有偿占有费的收缴与核算工作。
9．完成学校交办的其他工作。9.完成上级交办的其它任务。
工会（女工）干事岗位职责
1．在学校党委的领导下和各级行政部门的支持下，主持和做好工会女工的日常工作。
2．加强工会女工组织的自身建设。
3．做好职代会的组织和筹备工作，定期开好职代会，掌握职代会的决议执行情况，及时向职代会反映职工的意见和要求，积极开展职工代表责任区活动，民主管理和争先创优工作。
4.女工工作建立专访制度，做到五访和五问，即访自愿生一孩家属，访计划生育受处分者，访被罚户，访新婚夫妇、访计划生育模范人物和积极分子；问寒、问暖、问母子(母女)健康，问家庭困难，问群众对计划生育工作意见。
5．结合教育教学的实际和职工特点、爱好出发，开展丰富多彩的业余文化娱乐活动。
6．认真维护职工的合法权益，扎扎实实的做好稳定职工队伍的工作，关心群众疾苦，及时了解职工的困难和要求，做好“三互助”工作，力争“三满意”
7．认真收好、缴好、用好工会会费，做到勤俭节约、统筹安排、符合政策、群众满意。
8．积极参加上级工会组织的各项活动，圆满完成上级交办的各项工作任务，管理好工会活动室及活动用品。安全保卫人员岗位职责
1.认真钻研业务知识，提高业务水平，加强政治理论学习，提高思想觉悟，热爱本职工作。
2.全力支持保卫工作，协助学校做好法律知识的教育及宣传工作。
3.做好师生中打架斗殴事件的调查及上报工作。 4.做好外用工的三证审查及日常的教育管理工作。
5.定期对学校各部门及重点部位进行安全检查，发现隐患及时上报并整改。
6.做好外来人员的审查登记及管理工作。
7.针对学校特点，及时准确掌握学生思想动态，做好重点人的帮教工作。
8.长期加强对师生的法制宣传活动，提高广大师生的法制观念，认真做好普法工作。
9.预防和打击违法犯罪活动，同一切扰乱学校治安秩序的现象做斗争，保障学校教育教学工作的顺利进行。 10.负责学校大门及周边的治安秩序。
11.不断总结积累工作经验，做好有关材料的归档工作。12.忠于职守，克已奉公，提高警惕，确保安全。
二、教育教学工作人员职责
年级组长岗位职责
年级组长在学校及部门领导的领导下，对本年级的思想教育教学和管理工作全面负责，其职责如下：
１．根据学校工作计划，结合年级组情况，制定本年级组工作计划检查督促班主任制定班主任工作计划。
2．组织全年级组老师全面贯彻教育方针落实学校各项工作和活动，检查法令、法规和学校的各项规章制度在本年级的执行情况，及时进行表扬和批评。
3．组织本年级教师学习有关加强学生思想工作的各种文件和重要文章、经验介绍，生动活泼地有针对性地对本年级学生进行思想教育，并协助团、学生会开展活动。
4．定期召开所级教师和学生代表会议，了解本年级教学情况，协调各学科的教学工作，协助教务处，了解教学计划的执行情况。
5．负责研究本年级学生的奖惩和品德评语工作，协助班主任自理偶发事件。
6．协助校艺体组在本年级开展文体活动。负责室内外卫生检查评比工作。
7．根据学校学习计划，组织本年级按时进行政治和业务学习，组织交流经验和评比先进活动。
8．协助教务处处理好本年级教师的考勤，调课等工作。
教研组长岗位职责
教研组长在教科研室、教务处、艺体处领导下对教研组教师的思想、教学和管理工作全面负责。其具体职责是：
1.组织本组教师学习教育方针、教育教学法规、学校规章制度和教育理论教改信息等。
2.全面贯彻教育方针，依据教学大纲和学校教学计划制定教研组工作计划，负责具体实施，期中进行检查，期末进行工作总结。
3.负责教研组教师的思想工作，做好教研活动考勤记录，协助教务处、艺教处对教师的业务考核工作。
4.指导本组教师的教学、教研、科研工作。
5.督促检查备课组贯彻教学五认真“，学习教学大纲、钻研教材、教法掌握教学进度和执行学校听课，评课制度。
6.组织教师开展教学研究和教学活动，确定教学研究课题，进行教学内容和教学方法的改革。
7．组织都是参加市区教研活动和业务进修，协助教务处抓教师的继续教育、业务培训和落实对青年都是传帮带工作和业务考核工作。8．按时参加教研组长例会和学校、教务处召开的各种会议，并及时向教研组教师传达贯彻。
9．负责组织本学科的考核考试工作把好“命题“关，组织教师统计成绩进行质量分析。
10．对本教研组的教具、教参、挂图、设备等要加强管理，合理使用及时清点，妥善保管。
班主任岗位职责
1.依据政教处学期工作计划，制定班级工作计划按月进行对照，期中小结、期末书面总结交政教处。
2.对学生进行全面贯彻教育方针、爱国主义、集体主义、社会主义教育和品德行为规范养教育。
3.准时参加班主任例会，并适当作记录。认真贯彻执行学校、政教处布置的各项工作，精心组织好班会和其他活动。
4.经常了解学生的思想、学习状况，面向全体学生，主动热情做好学生的思想教育工作，耐心做好后进生思想转化工作。 5.协调、指导班级任课教师的工作，有权建议调整班级任课教师。
6.认真组织好校会、升旗停工广播操、课外活动等集体活动，原则上所学学生集体活动，班主任都要到场。
7.认真培养指导学生干部开展工作，充分调动学生创建优良班集体的积极性，坚持常规检查评比制度。
8.组织指导班级开展小型多样的文娱、体育活动。协助团委开展工作。
9.定期和家长联系，认真组织家长会，向家长汇报学生各方面的情况，听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。
课题组长岗位职责
1．备课组长要认真组织教师深入学习和理解教学大纲，掌握本年级本学科的教学内容和要求，深刻理解教材，制定教学计划。
2．组织好本课题组的教师，按教学常规要求超前一周搞好集体备课。备课时要讨论研究教法、学法、提高备课质量。根据学校实际选好科研课题，并做好课题的申报、开题、研究、结题、成果申报等工作。
3．检查本组教师教案，并向教研组长汇报情况。
4．组织课题组抓好期中、期末复习和有关考试事宜（如命题、阅卷质量分析、教学总结等）。结合课题搞好活动日志记录。
5．组织好本组的活动类课程（如讲座、竞赛、兴趣小组、提优补差等）。
6．协助教研组长做好教研组的教学研究工作和管理工作。
科任教师岗位职责
科任教师也是德育工作者，有义务在必要的场合和时间对学生进行德育工作。
1．教育思想端正，既教书又育人，以身作则、言传身教、为人师表。
2．在教学工作中贯彻一种教材、两个大纲的原则，把“德育大纲”的要求有机渗透到日常课堂教学中去。
3．加强职业道德和职业纪律。年级组、教研组内团结协作，互相帮助。对任教班级学生循循善诱、诲人不倦。
4．在学校范围内有现任对随机发现的任何不守校纪、校规的学生进行教育帮助。
5．把爱国主义教育放在突出地位，准时参加升旗仪式，带头唱好国歌。在政治学习中专心致志。
6．经常与班主任联系，交流教育情况，协助班主任做好学生的思想工作。有责任处理好所任课时内发生的事件。
7．积极参加年级组和所任班级的各类活动密切师生关系。参加家长会，和家长取得直接联系，搞好教育工作。
教师岗位职责
1．全面贯彻教育方针，全面提高学生素质既教书又是育人，教好书，育好人，以身作则，言教身教，为人师表。
2．在教学工作中充分发挥教师的主导作用，积极进行教学内容和教学方法改革，发展学生智力，培养学生能力，贯彻本学科的教学大纲，切实按照学校制定的教学工作计划和教学常规，落实到教学过程的各个环节。做到“五认真“。提高好课率消灭不合格课。
3．认真学习教育理论和教改信息，积极进行教改试验，做到明确教改专题，不断深入，及时总结经验，每学期都要写出质量较高的论文或总结材料。要努力加强业务进修，不断更新知识，勤于进取，精于业务，促进教学水平的进一步提高。形成“敬业、精业、爱生、进取“的良好教风。
4．要养成良好的职业道德，严格遵守《中小学教师职业道德规范》及《石油高中教师忌事忌语》。
5．积极参加互相听课、评课活动，互相学习，取长补短，共同提高，充分发挥教研组备课组的群体作用。
6．认真组织学生课外学科小组活动针对不同层次学生的学习状况主动承担提取优补差活动。
7．任课教师要配合班主任做好学生的思想工作，经常与班主任联系，及时反映学生学习和思想情况，协助班主任抓班集体建设，参加家长会。
8．体育教师除履行以上职责外，在上体育课及组织体育项目比赛时，要采取安全保护措施，以免发生事故。
中学高级教师任职条件及岗位职责
一、专业理论知识
较全面地掌握教育学、心理学等知识，并能自觉地运用于教育教学中；对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业理论和相关学科知识，并贯穿于教学、科研等实际工作中；能全面了解课程改革的基本理念和现代教育信息及本学科发展状况；能熟练应用现代教育技术。
二、教育教学工作
（一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作中，授课(或听课)时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一；副校级领导及以下兼职教师应当兼任一门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一。
（二）教学效果
1、熟练掌握学科课程标准和课程计划，能出色完成一门学科以上的教学工作，应有二份原始、完整的最能反映本人教学水平和特色且由教导主任、业务校长签字学校验证的教学设计。教学设计应体现课程改革的理念，有案例分析，有教学反思等。胜任所教学科大循环教学工作。掌握教育教学规律，在教学中起示范带头作用，课堂教学效果好。承担县(区)级以上公开课、观摩课一次以上或校级公开课、示范课三次以上，并受到好评，附有同行评价意见和完整的教案等原始材料。2、关注学生全面发展，关注学生知识经验，基于学生基础设计教学，有很高的课程实施能力及教学能力，学生在原有基础上提高幅度很大。
（三）具有较强的教育教学研究能力，积极开展课程改革教研活动，在教育教学中有创新意识，承担教育教学研究任务，并具备下列二条之一：
1、能独立承担校级以上科研课题，并能较好地完成科研任务；
2、积极参与教研活动，每学期至少在校或县（区）组织的本学科教研活动中，提供二篇教学案例或教学反思、教学叙事等文章。能及时发现并推广先进的教学经验。（四）坚持教书育人的正确方向，积极探索德育工作规律，针对性、实效性强，并具备下列条件之一：
1、胜任班主任工作，所带班级学生整体素质好，结合学科教学，注重学生心理健康教育，德育工作效果好；组织的校级主题班(团、队)活动有二次以上或县(区)级一次以上，受到有关部门的好评或奖励；或班风优良，获得了乡级文明(优秀)班级称号三次以上或县(区)级一次以上；
2、结合学科教学，主动配合班主任，积极开展素质教育和思想道德教育，至少撰写二篇有关素质教育的论文或经验总结；
（五）市、县教研人员应具备较强的组织、管理、研究和指导教育教学活动的能力。任现职以来熟练掌握本学科的课程标准、教材、教法，经常组织教学研讨、交流等教研、科研活动，有力推动了校本教研活动。有专题讲稿，有研究成果、总结材料，有深入学校的听课笔记、评课记录等。其中每学期深入学校听评课至少50学时以上，任现职以来每年都在县级以上教学研究活动中上过辅导课、研究课、或培训讲座。积极组织并参与基础教育课程改革，总结推广课程改革经验，在本学科课程改革实施中，经常有教学案例评析或指导新课程教学方面的心得体会文章在本院（校）交流或在有关教学报刊上发表。
三、业绩与成果
应具备下列五条中的四条：
（一）面向全体学生，尊重学生差异，所教学科成绩在本校同年级或在同类学校名列前茅，或学生整体学习成绩提高幅度较大（提供由教导主任、业务校长签字的任课班级一个循环期内学生成绩原始材料）。是县(区)级以上教学新秀或教学骨干；
（二）结合本学科教学工作，独立撰写具有较高水平的、体现课程改革理念的经验总结或论文，并有二篇以上在市(地)级以上教育系统或本学科学术会议交流，并获二等奖以上（应提供获奖证书、论文原件、学术会议通知或学校对本人参加以上学术会议的证明）；或有一篇在公开发行的期刊上发表（不含以报刊社、出版社、课题组、学校及社团等单位组织名义出版的论文集）；或参与承担了县（区）级教育行政部门、教研部门组织的课程改革方面的教育科研课题；（三）教学竞赛和教研活动成绩突出，其中县级以上教学竞赛中获二等奖一次以上，并有讲稿和教案及获奖证书；积极参加地方课程、校本课程开发建设，能够承担地方课程、校本课程的教学任务。辅导学困生，培养优秀生或特长生的质量高、数量多；
（四）在指导青年教师，提高青年教师水平和教育教学能力方面成绩显著，有一定的理论建树；
（五）教育教学成绩突出，近五年来至少一次获得县级以上政府、人事部门、教育部门授予的优秀（模范）教师、优秀（先进）教育工作者、优秀班主任等荣誉称号。
小学高级教师任职条件及岗位职责
一、专业理论知识
掌握教育学、心理学等基础知识，具有所教学科理论基础、专业知识和必备的专业技能，所掌握的专业知识能与教学、教研等实际工作相结合；能较好地掌握现代教育信息，了解本学科课程改革的基本理念和发展状况；能较熟练应用现代教育技术。
二、教育教学工作
（一）教学工作量应达到教育行政部门规定的授课时数。正校级领导应当深入教育教学工作中，授课(或听课)时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一；副校级领导及以下兼职教师应当兼任一门课程的教学工作，授课时数达到本学科或学校教师平均授课时数的三分之一。
（二）教学效果
1、熟悉和掌握学科课程标准，执行课程计划，胜任所教学科大循环教学工作，认真备课，无违反任职学校规定的教学常规及纪律行为；能积极钻研教学，任现职以来至少有一篇典型课例的教学反思和学科课程标准的学习体会文章在校内交流，承担校级公开课或示范课二次以上，或县(区)级一次以上，并受到好评。
2、关注学生全面发展，关注学生知识经验，基于学生基础设计教学，有较强的课程实施能力及教学能力，学生在原有基础上提高幅度较大。
（三）能协助承担校级以上教育教学科研课题，并能完成科研任务，或能积极参加学校的校本教研活动，认真完成学校规定的听课节次和教研活动次数，有详实的听课笔记，撰写有价值的教学反思、教学叙事等文章。
（四）注意对学生的思想教育，既教书又育人，教育效果好，并具备下列条件之一：
1、班主任工作或思想政治教育工作认真负责，注重学生心理健康教育，德育工作效果好，所带班级或所承担的思想政治工作，在学校各项活动中起模范带头作用，被评为校级文明班级或优秀中队；或承担二次校(乡)级或一次县(区)级主题班(团、队)会，教育效果好；
2、协助班主任共同做好学生的管理工作，结合学科教学渗透德育效果好，撰写有关素质教育或德育工作的论文或经验总结，并得到同行认可。
（五）市、县教研人员除具备上述条件外，还应具备较强的教育教学研究能力，任现职以来独立组织过县(区)级以上教研活动。在县（区）级以上教学研究活动中上过辅导课，或在以课程改革为核心内容的教研活动中做过中心发言，并有标明活动的时间、地点和中心议题等内容的原始讲稿。每年深入学校听评课至少30学时以上，有原始的听评课记录。
三、业绩与成果
应具备下列四个条件中的三条：
（一）教学中能够面向全体学生，关注学生差异，胜任教育教学工作，在一个教学循环期内所教班级学生的成绩合格率、优秀率明显提高 是校级教学新秀或教学骨干；
（二）有三项教研成果或三篇经验总结在校内交流；或有二项教研成果或二篇经验总结在县（区）级以上学术会议上交流；或有一项教研成果或一篇经验总结在市（地）级以上学术会议上交流；
（三）在校内结合教学内容积极开展实践活动，每学年开设专题讲座一次以上，并有讲稿或教案。在辅导学困生、培养优秀生或特长生方面成绩显著；
（四）获得二次乡或一次县(区)级以上优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任荣誉称号
兼职教研员岗位职责
1.根据校领导和主管部门领导对教研员工作分工要求，制定教研员工作计划。
2.协助主任开展常规教研、科研、教师培训、教学研讨等活动，并负责本教研室教研活动纪实。
3.负责教科研常规工作的资料收集、收档等工作。
4.完成教育信息的收集、发布，教师论文收集，教师业务建档工作。
5.认真钻研教研科研业务，不断提高自身水平。
6.按时完成主管领导安排的各项工作。
学生管理教师岗位职责
1.贯彻《中学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯，贯彻学校关于对学生管理的指令，完成学校交给的工作任务。 2.负责值周教师、学生的安排工作。负责对值周教师、学生日常工作的监督检查工作。
3.负责每天、每周、每月的班级定量考评成绩的统计，公布工作。
4.负责校园的卫生责任区的划分，以及日常卫生清扫的管理监督检查工作。
5.负责劳动课的安排、调动、记录工作。 6.负责违纪学生的教育工作。
7.完成领导交办的临时工作任务。
心理咨询员岗位职责
1.在中学生中进行广泛的心理健康诊断，心理测量工作。
2.在学生中开展心理咨询工作，并根据青少年的特点，适当的进行心理学理论指导。 3.定期开设心理学讲座，增长学生心理学知识。
4.对心理上有困难的学生及时进行疏导和帮助，排除心理障碍。
5.不断提高中学生的自身素质，使心理学更有实效性、可操作性。
6.经常学习心理学知识，不断提高自身的业务水平。
7.开展心理学研究，使学校心理健康教育上水平。 8.负责学生心理健康档案建设工作。9.负责心理咨询中心的其他日常工作。
实验员岗位职责
1．执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
2．按照教材规定的实验内容准备和开出教学实验计划，积极配合有关教师，切实保证完成实验任务，并积极创造条件，组织学生科技实验活动。
3．不断总结经验，开展实验教研究和教学仪器研制。改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
4．掌握实验仪器的规格、构造、性能、工作原理，熟悉教材、药品的性能，负责做好仪器设备的验收保管、使用、维修、更新工作和教材、药品的使用、回收、处理工作。
5．负责实验室仪器室及材料、药品、标本、模型、挂图、教具的物资管理工作；保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
6．采取措施确保人身安全和健康，保护好国家财产，按规定做好三废处理工作
图书资料员岗位职责
1．负责师生的报刊阅览和图书借阅、教学资料订购与供应。2．对新选购和调进的图书，要及时分类注册登记；对已有的图书、资料和报刊要定期清点、整理、表糊、修补，印发图书目录，卡片的资料索引，进行新书介绍，固定图书位置；对精版珍贵书籍和资料，应集中在资料室，不得外借，对应下架书籍应及时清理、存库和处理。
3．负责图书借阅、管理，严格执行图书借阅制度；负责阅览室的管理，认真执行开馆闭馆制度。对超期借阅不退的应催督还书，丢失损坏有权按书价二倍至三倍赔款。
4．汇总、编订学校图书资料购置计划。做好图书资料的购置和预订。
5．指导培训各班级图书员，开展图书借阅和课外阅读活动，组织读书报告会。
远程教育管理员岗位职责
1．在部门主任的领导下，根据学校每学期关于电化教育教学的总体要求，负责制定学期的电教工作计划，并配合各部门组织实施。
2．根据学校教育教学的总体需要，搞好电教资料的录制、收集、整理、存档工作，为学校及各学科教学积累资料。
3．积极主动，认真配合各年级、各学科教学，开展电化教学，认真研究电话教学在各学科教学中的作用，积累经验，不断提高电化教学质量。
4．积极钻研业务技术，熟悉各种电教设备的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，并向教师传授使用，保养设备的基本知识。
5．严格执行电教设备使用管理制度，电教设备要逐一登记入册，定期核查，严格执行设备的借用和归还制度，不得私自借给外单位和个人使用。
6．树立服务意识和全局观念，积极配合各部门，团结协作，齐心协力，保证学校教育教学工作的高质量完成。
教育信息员岗位职责
1.做好教育信息的搜集和整理工作，为领导决策和教师教研科研做好信息服务。
2.严格执行信息管理制度, 负责对配置的有关资料，物品的管理。
3.负责征集信息载体所需的稿件。征求各处室对信息情报工作的意见，并及时将下面的意见汇报给主任。及时上报学校信息。
4.对教育信息资料配置提出合理化建议，不断充实、完善教育信息资料。
5.认真学习有关教育信息作的政策、法规和有关的业务知识，不断提高岗位水平。完成上级下达的分配的任务。
网络管理员岗位职责
一、机房管理
1．路由器、交换机和服务器以及通信设备是网络的关键设备，须放置计算机机房内，不得自行配置或更换，更不能挪作它用。
2．计算机房要保持清洁、卫生，并由专人定期管理和维护(包括温度、湿度、电力系统、网络设备等)，无关人员未经管理人员批准严禁进入机房。
3．严禁易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。
4．建立机房登记制度，对本地局域网络、广域网的运行，建立档案。未发生故障或故障隐患时当班人员不可对中继、光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记。
5．网管人员应做好网络安全工作，服务器的各种账号严格保密。监控网络上的数据流，从中检测出攻击的行为并给予响应和处理。
6．做好操作系统的补丁修正工作。
7．网管人员统一管理计算机及其相关设备，完整保存计算机及其相关设备的驱动程序、保修卡及重要随机文件。
8．计算机及其相关设备的报废需经过管理部门或专职人员鉴定，确认不符合使用要求后方可申请报废。9．制定数据管理制度。对数据实施严格的安全与保密管理，防止系统数据的非法生成、变更、泄露、丢失及破坏。当班人员应在数据库的系统认证、系统授权、系统完整性、补丁和修正程序方面实时修改。
二、计算机病毒防范
1．网络管理人员应有较强的病毒防范意识，定期进行病毒检测(特别是邮件服务器)，发现病毒立即处理并通知管理部门或专职人员。
2．采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。3．未经上级管理人员许可，当班人员不得在服务器上安装新软件，若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。
4．经远程通信传送的程序或数据，必须经过检测确认无病毒后方可使用。
三、数据保密及数据备份 1．根据数据的保密规定和用途，确定使用人员的存取权限、存取方式和审批手续。
2．禁止泄露、外借和转移专业数据信息。
3．制定业务数据的更改审批制度，未经批准不得随意更改业务数据。
4．每周五当班人员制作数据的备份并异地存放，确保系统一旦发生故障时能够快速恢复，备份数据不得更改。
5．业务数据必须定期、完整、真实、准确地转储到不可更改的介质上，并要求集中和异地保存，保存期限至少2年。
6．备份的数据必须指定专人负责保管，由管理人员按规定的方法同数据保管员进行数据的交接。交接后的备份数据应在指定的数据保管室或指定的场所保管。
7．备份数据资料保管地点应有防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗设施。
档案管理员岗位职责
1.认真清点和检查有关部门和单位移交的档案和资料，发现问题及时解决。
2.对已接收的档案，资料要及时整理、统计，鉴定和排列上架。
3.经常深入各科(室)、部门，协助有关单位做好平时和年终立卷、归档工作。
4.严格执行查阅和保密制度,做到不损失，不遗失，不泄密。
5.管理档案库房，定期清点核对档案，保持帐卷(盒)相符。
6.钻研档案业务，不断提高档案管理水平。
三、后勤服务人员职责 文印室工作人员岗位职责
1．打印资料、试卷、文件等做到字迹清楚，布局合理，正确率高，交件及时。
2．纸张、蜡纸、打印资料的进出，做好登记入册工作。3．管好文印室的器材、设备，定时检查，适时做好维修工作。
4．做好保密工作，非经教务处分管主任同意，试卷、资料等不得多印，不得外传。
5．认真做好防火、防盗等安全管理工作，保持室内整洁。6．工作人员之间团结协作，互相帮助，共同搞好本职工作。
保管员岗位职责
1.负责学校文销物品的入库和清整工作，保持库内通风清洁，物品摆放整齐有序。
2.严格履行文销品入库、出库手续，建立、健全各种账目，始终保持帐、物、卡相符，熟记物品的位置和数目、质量情况。
3.每月填写一次入库验收单和出库单；每月清点一次库房，记清账目，报表交财务，做到账目天天清，月月明。
4.负责库房的安全防范工作，门有铁皮、窗有护栏，防腐、防盗、防鼠，钥匙不得外借，闲人不得入库。
5.做好领导交给的其它工作。
食堂管理员岗位职责
1．全面负责食堂管理工作，做好全体炊管人员的政治思想工作，带领全体人员坚持党的四项基本原则，树立全心全意为人民服务的思想，立足本职努力把食堂办好。
2．组织食堂有关人员分析研究伙食动态搞好成本核算。3．抓好食堂财会，库房管理，食品采购，炊事用具等管理工作。
4．坚持经济民主，伙食公开，开好伙委会，广泛征求意见，不断提高服务质量。
5．抓好增收节支，反铺张浪费，做到精打细算，搞好农副业生产，改善生活，降低成本。
6．定期对炊管人员进行岗位练兵和业务学习，不断提高炊管人员的业务水平。
食堂保管员岗位职责
1．做好食品数量、质量的进、发货登记，做到先进先出，易坏先用。
2．定型包装食品按类别、品种上架堆放，挂牌注明食品质量及进货日期。
3．散装易霉食品勤翻勤晒，储存容器加盖密闭。
4．食品与非食品不混放，与消毒药品、有强烈气味的物品不同库存储存。
5．仓库经常开窗通风，保持干燥。
6.冰箱经常检查定期化霜，保持霜薄气足。
7.经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。
8.做好灭鼠、蝇、蟑螂等防虫害工作，保持仓库室内外清洁。
9.与食堂管理员一起对库存物资每月盘点一次，做到帐物统一。
炊事员岗位职责
1．爱岗敬业，虚心学习，刻苦钻研，不断提高烹饪技术。2．了解师生要求，熟知菜肴营养结构，协助管理员制定营养合理、价格便宜的供应菜单。
3．做好个人卫生，不留长指甲，不带饰物，不吸烟，上岗前应洗手消毒，操作时穿戴清洁的白色工作衣、帽。
4．注意食品的新鲜，变质食品不蒸、不下锅、不烘烤。5．烧煮食品充分加热，烧熟烧透，不外熟里生。6.不用未经消毒的容器盛熟食。
7.工作结束，调料容器加盖，灶上灶下冲洗清扫干净。 8.经常检查厨房设备的安全性，保证食堂工作的正常和安全。
公寓楼管理员岗位职责
1．严格遵守学校的各项规章制度，严格执行值班教师一日工作程序，认真做好本职工作。
2．负责对宿舍清扫人员、工作人员的管理。
3．负责宿舍卫生、备品管理登记，做好物品发放记录。4．每天检查宿舍卫生、物品摆放情况,认真做好记录，填写好报表。
5．每天检查就寝纪律情况,保证学生正常休息。建立良好的秩序。做好住宿学生登记、缺勤登记工作；做好纪律、卫生检查记录。学生出现问题以说服教育为主。清扫工出现问题要及时教育，严肃处理。
6．值班人员管理好宿舍门，学生不经批准不得在上课期间回宿舍，外来人员(参观、来访等)进入公寓楼需经管理人员同意并一律登记。
7．宿舍内发生问题,及时按规定程序上报并立即报告学校领导处理。
8．对出现与安全保卫有关的问题,需及时处理外并按规定上报。
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