怎样旅行做好自己岗位职责

第1篇：做好自己岗位的工作

做好自己岗位的工作

综合办公室崔文睿

有这样一个人，20年来靠双脚走过了26万公里的山路，为山村群众传递邮件。他曾与劫匪横刀对峙，他曾为救群众纵身跳入洪水急流，......他就是王顺友，四川藏族自治县一个普普通通的乡邮员。当我们把敬意和钦佩给予了在崇山峻岭中默默奉献的王顺友时，是否想到了自己，作为一名党员、一名员工，我们该怎样做？先把这个问题搁置一边，我们共同分享一下面两个小故事：

第一个故事：有个年轻人大学毕业后后，与能力相当的一位同学一起来到一家公司上班，当时他的薪水是1000元，但他同学的薪水却是1500元。他觉得这实在是不公平，所以工作的时候漫不经心，小错误常常发生，工作效率低。”这位年轻人只为薪水工作，认为少500元就要少干500元的事。让学习机会与晋升空间远离自己而去，各种各样的坏习惯油然而生，他为他自己以后的成长设置了障碍。

第二个故事：一位本领高超的木匠，因为年事已高就要退休了。他告诉他的老板：他想离开建筑业，然后和妻子儿女享受一下轻松自在的生活。老板实在是有点舍不得这样好的木匠离去，所以希望他能在离开前再盖一栋具有个人品位的房子来。木匠欣然答应了，不过令人遗憾的是，这一次他 1

并没有很用心。他草草地用劣质的材料就把这间屋子盖好了。其实，用这种方式来结束他的事业生涯，实在是有点不妥。房子落成时，老板来了，顺便看了看，然后把大门的钥匙交给这个木匠说：“这就是你的房子了，是我送给你的一个礼物！”木匠实在是太惊讶了！当然也非常后悔。因为如果他知道这间房子是他自己的，他一定会用最好的木材，用最精致的工艺来把它盖好。其实我们每个人自己正在做的活儿，归根结底都是在准备为自己建造一间房子。如果我们对自己不负责，那么我们只能住进自己为自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。

我是资产公司的接待员，由于特殊的工作性质每天都要早来晚走，当午休的时候大家都能出去逛逛，而我却不能。工作的时候也要时刻坚守自己的岗位不能轻易离开。下班也要检查好门窗水电再走。虽然辛苦一些，但是我特别的快乐，是大家平时忙碌的工作、周末加班，他们对工作的这种积极的态度和热情感染了我，平时同事对我也特殊的照顾，领导们对我也特别的关心。所以对工作不但没有怨言，还能鞭策自己要学的更多，工作应该更加努力。为公司的发展贡献自己的力量。来到单位大半年了，从单位的同事和领导身上学到了很多，像(袁总、书记、翟主任)，是他们教会了我工作多想一些，多细心一些，遇事考虑全局，个人利益服从集体利益，站在多个立场和角度看问题。就像上面的两个小故事

那样告诉我们不能只为钱而工作，工作要有责任心，有始有终的把工作做好。记得王顺友说过这样一句话让我感触特别深，他说：“我干好本职工作，让山区群众听到党的声音，然后我就可以得到工资。”这是一句简朴的话，但却明明白白地告诉我们：工作者是美丽的，奉献者是快乐的。工作的美丽并不在于获得了多少报酬，而在于体现了自己的人生价值；奉献者的快乐并不在于吃了多少亏，而在于用自己的智慧和汗水为人类、为社会做了一些有益的事情。工作岗位的不同，也只是工作的分工不同而已，都是为了公司的发展做贡献，不要觉得自己的岗位很平凡，在平凡的岗位中可以做出不平凡的事。不要觉得自己的工作很简单，其实，能把简单的事情做好就是不简单。大家对我工作的认可就是对我最好的评价。

今年适逢建党九十周年，我也是今年新加入党组织的一名新党员。在入党宣誓的那一刻，在单位组织观看建党伟业的那一刻，我想到了作为一名共产党员就应该全心全意为人民服务，要为党的事业贡献一生的力量。对于一名共产党员、一名党的干部来说，我做的还远远不够，要多向单位的老党员，和老同志们学习谦虚谨慎的作风，多向他们请教，以别人之长补己之短。立足本岗位，提高自己的协调和应变能力，利用业余时间扩充知识，学习业务，提高知识水平和业务能力，我就是党的一块砖，哪里需要哪里搬，随时听从组织的召唤，和全体资产公司的同事们一起并肩为资产争光，为党旗增辉。我珍惜我的工作岗位，我会立足于平凡，做好自己岗位上的工作。在工作中树立远大的志向，并为之努力和奋斗，因为我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦观终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

第2篇：做好自己

做好自己，让别人说去吧

大学生秦玥飞招聘成为村官，外界质疑之声不断，他却能坚守信念，做好自己的工作。修筑水渠，维修道路，安装路灯，建养老院......他用行动向世界证明：“我能行！”

谁说大学生不能做村官？谁说千万富婆不能当清洁工？谁说文科生必定是数学不佳？谁说富二代必定一事无成？谁说八旬老人必得呆在家中领社会保险？褚时健不就卖出了励志橙？谁说十九岁后就不该再涉足体操？丘索维金娜不依旧在赛场飞舞？

每一个人，似乎都被常人的观念圈禁，只有勇于跳出的人才是人生的智者。没有什么工作不能做、不应做、做不好，未经实践如何能够知道？自己的未来由自己主宰，正如花园泥土里长出的鲜花不懂岩缝间小草的坚强，又有谁能替你判断是否能够做好呢？

往往，不为常人观念拘束而选择相信自己的人，才会收获令人惊异的成功。一座座顶级建筑问世，人们惊异于建筑师王澍的才华，却不见他曾经沉寂10年。当许多毕业生在工作上“发光发亮”、拼搏奋斗时，当同学们拼命挣钱时，当周围亲人劝其抓住机遇时，当旁人认定他无所作为时，他依旧“不作为”，忍住闲言，摆脱急功近利的心态，他，证明了自己。他是建筑界的明灯，是唯一不可复制的王澍。坚持自己认为对的，别人说的又何妨？做好自己才最重要。

他人认为应该做的就一定是对的吗？他人认为不值得做的就一定不能做吗?每一个人囿于自己的小圈子，认为他人必定也应当如此，殊不知，智者不惧闲言，智者坚持自我，殊不知，这才是智者成就卓然而普通人只能默默无闻的根源。大浪淘沙，百炼成钢，那些勇敢做自己的人，才是最终淘出的金。

勇敢做自己，意味着做好自己而不是罔顾一切肆意妄为。勇敢做自己，需要有一个清醒的头脑，对自己有一个客观理性的分析，对自己的人生有一个正确定位。只有这样，才能演绎出精彩的人生。

世界自有它的规则，我们却有自己的选择。他人否定你的现在，你却能够决定自己的未来。

梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了嘲笑和质疑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。做好自己，让别人说去吧。

第3篇：做好自己

做好自己，为金丁发展做贡献

尊敬的各位领导、同志们：

大家好，我是金丁土地所的柴天林，我为大家演讲的题目是《做好自己，为金丁发展做贡献》。

翻开金丁发展历史的画卷，我们看到一段厚重的积累和沉淀。从小城镇街道、广场、巷道的硬化到胡兴庄社区的建设。一步一个脚印，清晰地展现在我们面前。

透过一双双坚实的脚印，数着一项项丰硕的成果，我们迎来了“十二五”。要发展，我该怎么办？

作为一个基层国土所的干部，直接面对用地单位和办事群众，我深知肩上的责任和压力。日常工作中的一颦一笑，一举一动都直接影响到政府的形象。

首先，做好辖区内土地的管理，是重中之重：

1、强化业务知识，熟悉土地法律法规，使自己在工作中不出纰漏；

2、加强土地宣传教育活动，使群众了解现行的国土资源法律法规知识，确保耕地保护制度的实施；

3、做好群众来信来访工作，对于每一件来信，每一次来访，都认真对待及时处理，主动接受社会监督，做到件件有落实，事事有回音，件件有反馈，积极化解因国土资源问题而产生的矛盾和纠纷，将问题解决在萌芽状态，让群众满意

而归。

4、严格落实基本农田保护制度，做好日常巡查工作，把矿产等各类土地违法事件消除在萌芽状态；确保乡镇土地的合理利用；

5、认真贯彻执行《地质灾害防治条例》，向群众发放地质灾害明白卡并讲解防灾避险的知识，做好地质灾害隐患点的巡查工作。早发现，早上报，早治理。特别是在汛期，做好夜间值班工作，从而有利的保障群众的生命和财产安全。

其次，思想上自省、纪律上自警：

乡镇干部特别要强调“慎独”和“自省”，经常检查自己有那些失误和不足，认真地通过严格自律加强自我修养。自己有缺点、毛病、错误，不应遮遮掩掩，而要勇于自我解剖，正视问题，自觉地把它克服掉。要向古之圣贤那样“吾日三省吾身”。

随着社会经济的发展和生活条件的提高，不思进取，贪图享乐的思想，在一些人的身上滋长起来，这是很多问题发生的一个重要因素。对于乡镇干部来说，我们应该吃苦在先，享乐在后。要明白艰苦奋斗事必成，贪图享乐毁前程。因此，我们要把自己的行为置于广大群众的监督之下。工作以高标准为目标，生活以下限为尺度。

最后，勤学好思，自励自强

在如今百舸争流的社会，人才层出不穷的时代。加强学习是形势所迫，时代所需；是竞争所迫，任务所需；是差距所迫，自身所需。要增加学习的紧迫感和自觉性，要勤于思考，善于思考，只有不断地完善自己，充实自己，才能在观念上有创新。才能在工作上有作为。

金丁镇的发展任重而道远，我们只有做好自己，做强自己，才能为金丁镇地发展贡献自己的力量！

第4篇：做好自己

做好自己

电子1301 费国园

如果你是一株小草,不必因矮小而丧气,做个坚强的自己,在春风吹拂后,充满活力;如果你是一颗种子,不必因丑陋而灰心,做个完美的自己,在春雨滋润后,充满生机;如果你是一条溪流,不必因狭窄而失落,做个勇敢的自己,在春雨浸泽后,充满动力。

做好自己，其实很容易，只是我们缺少行动力而已。在我们的脑海里，今天我要做什么、今天我做了什么往往是两种答案。想要交朋友，可是没行动；想要身体好，可是没行动；想要学习好，可是没行动。所以，我们就耽误了太多的时间。问问自己，时间都去哪了？

做好自己，不需要过多地在意别人的看法和作为。否则，就会失去那个独特的自我。我是我的我，凡事都由本心而定，何故偏要模仿他人。要明白：自己的才是独一无二的。我们不会成为别人的替代品，同时，我们也不会彻底地迷失自我。我们每天都不要活在他人的看法中，要有自己的主见。其实，真正感觉合适的是做好自己。

做好自己，应该时刻注意自己的本心。有人曾告诉我：心无异，行才正，思才深。的确如此，对于一件事，每个人都会有不同的想法，因此会采取不同的行动，因而会造成不同的后果。只有保持一份正义之感，铭记自己的初衷，品行才会端正，思想才能变得深刻。在学校，我们的身份是学生，主要的任务是学习。每天早晨起床后，应该想想今天要学会什么知识，而不是想着逃课后怎样去玩耍，或者想着在课堂上玩手机。我们既然有了好的学习机会，就应当好好珍惜。有句话说的好：尽力珍惜了，失去了，只为失去而难过，如果没有尽力珍惜，失去的内疚和悔恨才真正让人痛苦。是的，明天的我们要为今日的所作所为负责任，无论结果是好是坏，我们都应该承受。因为出发点是本心。它的好坏决定了我们明日所要面临的后果。结果不会来得太早，也不会一直隐藏。或许我们现在能改变的是我们的本心吧。

做好自己，只是内心的想法而已。等一切付诸于行动，真正会觉得原来自己也可以对未来如此自信。

做好自己，矮小的草儿才会春风吹又绿；做好自己，丑陋的种子才会发芽结果；做好自己，狭窄的河流才会奔腾万里，流入它所向往的那片海洋。

每个人都是独有的个体，我们能做的就是做好自己。

第5篇：做好自己

做好自己，感动他人

---读《英才是怎样造就的》有感

拜读了王金战老师的《英才是怎样造就的》一书，一次次被学生的求学精神感动，深感自己作为教师，责任重大；又因王老师而感动，“读这本书，犹如打开爱和智慧的天窗，你也许会长出翅膀。”

王老师向我们战士的是一个我们也可以撰写的传奇，英才一书向我们诠释了如何系统的培养学生。看到王老师的教学过程，让我对“快乐学习”有了崭新的认识，因为他系统展示了培育“英才”的方法：一手硬，一手软，软硬兼施才能英才桃李满天下。如果把学习比喻成赛跑，高中就是冲刺阶段，而初中阶段的教育则是发令枪后那一圈圈痛苦的过程。相对于高中的学生来说，初中的学生，尤其是我们乡镇中学的学生教育起来更有难度，因为我们的学生是义务教育阶段，而且又处于青春叛逆时期，要教好他们关键要从学生的内因着手，培养其正确的心态，因为“优秀从心态开始”。一个人一旦在心态上能够端正自己，有一个健全的心态，的确是比一百种智慧都更有力量，小到一件小事，大到学生的学业，甚至是一个人的人生都将是成功的、幸福的、完美的。

学生能到一所能对其严格要求的学校读书是一种历练，更是一种幸运。我们的学校有自上而下的严格管理、严明的纪律、亦师亦友的老师，有利于他们形成积极向上的班集体、积极向上的学风，促进学生形成健全的人格和高尚的人品，这都会促进学生自身的全方面的发展，促进英才“内因”的形成。

软硬兼施出英才，过硬的大环境之下，我们要各显神通进行自己的“软”办法，那么我们老师如何培养、塑造学生健全、优秀的心态呢？我觉得最主要的是找到合适的切入点。

初中的孩子进入青春期，性格比较叛逆，单纯的、一味的说教只能徒增他们的反感，往往会适得其反。比如，我现在所教的的七、一班有一个叫王明（化名）的孩子，这个孩子小学没学过英语，对英语特别反感，说出话来特别呛。记得给他们上第一节课的时候，他就将了我一军，他说：“老师，你说我们为什么要学英语呢？堂堂中国人为什么要学英语呢？”学生哄堂大笑，我一愣，因为我刚要给他们讲英语学习的方法及注意事项，他这么一说，我就完全不要讲了，甚至英语课也不要上了。就在我思考的这几秒钟，学生停止了大笑，都目不转睛的看着我，我知道他们都在等着看我这个女老师怎样应付这个怪学生。我说：“是没多大用处，但是不知道是谁规定的它是主科，平时的考试、中考、高考时它也是主科。要不这样，我们为了短期的利益先学着，你为了宏图大业谋划一下怎样把他砍了？”学生又笑，我接着说，“父母生你养你又送你来上学又有什么用？等他们没有劳动能力、老了的时候，你一定会孝顺吗？他们想一想不一定有用，就直接把你掐死了？”学生笑得此起彼伏看着他，他脸红了。我接着说，“英语像我们的语文一样是一种语言，只不过它的使用范围全球最广，还是英国、美国、加拿大、新加坡等国的母语，往大了说，我们在学一种技能，往小了说我们在为我们的求学之路做分数上的准备，而且这不学英语也和爱国扯不上边。要说爱国，那朱德还会一门外语--德语呢，那按你这么说，他就不爱国了？即使以后开日语课，那我们也学，那些中日战争中的中国军队的翻译官，你说他们爱不爱国？”学生笑够了，我也讲的差不多了，这时他也不再争辩，我又继续上课。

教学相长，我们在培养学生优秀、成熟心态的同时，我们自己又何尝不在蜕变？多成功的教育事例、多金科玉律的教育巨著，你读过之后也不等于你已彻底领悟，最主要的是能结合自己本身及教育实际加以运用。走别人的路，让自己无路

可走，走自己的路，才能越走越宽！当我以一句“不要说话”让张晓（化名）拍案而起，把书扔了一地、把桌子推得乱七八糟，而家长仅听了孩子的一面之词就大呼埋怨老师时，我心里莫名的产生了一丝倦怠，我自己劝了自己很多天才恢复了平时的工作劲头。全国教师的平均寿命为58岁，谁能说我们不是在诠释着“春蚕”。当家长告诉我们只要看好他们的孩子，学习好不好没关系时，我们又如何对这部分学生开展教育？当我的言传、身教在这部分学生身上变成泥牛入海，我觉得自己也需要一份执着之后的洒脱——看成败，人生豪迈，大不了从头再来！

七年级的学生问我，“老师，你喜欢教我们吗？”我说：“喜欢呀，教你们可以减肥！”七年级的英语在乡镇中学教起来难度有多大，你可以想象，如果你不信也可以体会一下，“Is this your pencil sharpener? Yes,it is./No,it isn't.”学生大半节课都读得别扭，试想一下我们一单元四课时又如何完成？即使英语如神曲、天籁之音般的吸引人在如此短的时间全部灌输给学生，难度又岂能不大？所以，每一年备课时我总是很忐忑。所以，在紧张的工作中我们还要学会给自己减压。

最后，我想以一首与所有的老师共勉：

《水调歌头•英才几时有》

英才几时有？岂在两三年！

为其指路铺砖，不求感恩泣颜。

固守职业本分，点拨知识疑难，盼其路途平坦。

点滴沁心田，望其有领悟。

谆谆教诲，却知忠言逆耳。

唯恐拂其意，适得其反。

冥思苦想言辞，只为言简意赅，不误学子求索。

他日有成就，吾心亦开颜！

每天怎样做好自己岗位职责

怎样做好公益岗位职责

怎样做好值班员岗位职责

怎样做好调度员岗位职责

怎样做好应聘岗位职责