场馆调研报告（共3篇）
第1篇：场馆建筑实习报告
实习报告
实习性质 实习单位 院
（系）专业班级 姓
名 学
号 指导教师
毕业实习
宝鸡市射击馆、游泳馆、渭南体育中心
体育系 社会体育 白永锋 111210101 马斌齐
2014年 6 月 4 日
目录
第一篇 宝鸡市游泳、跳水馆
一、游泳跳水馆简介 ....................................................................................................2
二、实习时间 ................................................................................................................2
三、实习地点 ................................................................................................................2
四、场馆规格 ................................................................................................................2
4.1 场馆内部布局................................................................................................2 4.2 场馆结构......................................................................................................3
五、测量数据 ................................................................................................................3
5.1 室外数据........................................................................................................3 5.2 室内大厅数据................................................................................................3 5.3游泳馆内部.....................................................................................................4
六、送风口设计 ............................................................................................................4
第二篇 宝鸡市射击中心
一、实习地点 ................................................................................................................5
二、实习时间： ............................................................................................................5
三、实习单位简介 ........................................................................................................5
四、场馆特点 ................................................................................................................6
五、测量数据 ................................................................................................................7
5.1室外数据 .........................................................................................................7 5.2 25m手枪馆：.................................................................................................7 5.3 50m步枪馆：.................................................................................................7 5.4 决赛场............................................................................................................8 5.5 10m气枪场馆.................................................................................................8
六、场馆存在的问题 ....................................................................................................8
第三篇 渭南市体育中心实习
一、场馆简介 ................................................................................................................9
二、实习时间 ..............................................................................................................10
三、实习地点 ..............................................................................................................10
四、多功能设计 ..........................................................................................................10
五、景观设计 ..............................................................................................................10
六、疏散设计 ..............................................................................................................11
七、施工工艺 ............................................................................................................12
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第一篇 宝鸡市游泳、跳水馆
一、游泳跳水馆简介
宝鸡市游泳跳水馆是全市“十二五”期间建设的重点社会公益类项目，也是承办“2014年全省第十五届运动会的重点建设项目”之一，工程总投资1.2亿元，建设面积27450平方米，位于宝鸡文理学院新校区西北角，用地呈L型，由地下设备用房、跳水池、游泳池、观众席、辅助用房等组成，其中游泳池设有1600个座位，跳水池设有1000个座位。一层游泳热身池、比赛池、跳水池可分别使用，独立运营，满足赛后不同季节商业运营及国家集训、校内训练、对外经营分别使用需要设计。2012年6月底开工建设，在2013年12月底竣工。
二、实习时间
2014年9月19日
三、实习地点
宝鸡文理学院
四、场馆规格
4.1 场馆内部布局
十道比赛池一座：50m×25m×2m;（如图1-4-1）
十道热身池一座:25m×25m×2m;（如图1-4-2）
跳水池一座：25m×25m×6m.（如图1-4-3）
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4.2 场馆结构
地上两层（局部五层），地下一层，其中跳水池部分地下高度为5.7m，一层层高4.8m, 二层层高3.2m，三层层高4.2m, 四层层高3.3m，五层层高3.6m；
游泳池部分地下一层层高4.8m，二层层高8.8m，三层层高4.2m，四层层高3.6m，地面到屋顶距离27.6m。（如图4 游泳池整体布局）
五、测量数据
5.1 室外数据
东侧
室外照度：50220lux（阳光下）
20750lux（无光处）；
室外沥青地面温度：31℃
室外草坪温度：21.6℃
室外沥青地面湿度：56.4％
室外草地湿度：66.1％
外墙温度：21.6℃
玻璃窗温度：23.2℃
东侧内墙温度：21℃
南侧
外墙温度：26.7℃
玻璃窗温度：26.2℃
南侧内墙温度：21.0℃
玻璃窗温度：25.3℃ 北侧
沥青地面温度：28.8℃
沥青地面照度14867lux
台阶温度：22.9℃
台阶照度：2467lux
外墙温度：23.3℃
玻璃窗温度：23.4℃
5.2 室内大厅数据
东侧大厅
温度：21.8℃
照度：1066lux
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北侧大厅
温度：22.1℃
照度：40lux 5.3游泳馆内部
东侧
地面温度：22.7℃
墙面温度：22.9℃
地面照度：1827lux/985lux取平均值
水面照度：813lux
出发台照度：815lux
出发台温度：24.1℃ 北侧
墙面温度：22.6℃
玻璃窗温度：22.9℃
地面照度 932lux 西侧
地面温度24.0℃
出发台照度712lux
墙面温度：23.2℃
地面照度：551lux 南侧
墙壁温度：22.7℃
玻璃窗温度：24.1℃
地面照度：1047lux/451lux
地面温度：24.8℃ 整个游泳馆室内湿度为66.4％，水温为21.6℃
六、送风口设计
宝鸡市游泳馆看台下的送风口设计为了满足观众的需要，设计出一种四周散风让在坐的观众能够舒适的观看比赛。在实习过程我们参观了送风口的设计以及他的安装位置，（如图5 送风口 ； 图6 送风口的安装位置）
图1-6-1
图1-6-2
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第二篇 宝鸡市射击中心
一、实习地点
宝鸡市陈仓区虢镇
二、实习时间：
2014年9月17日
三、实习单位简介
宝鸡市射击射箭中心由北京中外建建筑设计有限公司西北分公司设计，宝鸡市第一建筑工程有限责任公司施工。工程于去年6月30日开工后，截至目前，已进入二次装饰和设备安装阶段，预计今年5月15日竣工，投入试运行，6月正式承接比赛并与大家见面。总占地132亩，建设用地89亩，整体两层，局部三层，建筑总面积为19009平方米，建筑安装工程投资4900万元，是按照省级比赛标准，同时又能满足全国单项比赛的条件来设计建设的。工程采用钢筋混凝土型钢结构，屋面采用铝镁锰金属屋面系统。根据国际射击运动联合会和中国射击协会的最新要求，2013年起，全国性射击比赛必须在安装有“射击
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电子靶自动报靶系统”的射击馆举行，这是一个有别于传统机械靶人工报靶的新技术，此前我省没有一个射击馆采用这项技术。宝鸡市射击射箭中心的建成，将为我省填补了这一空白。温健康表示，该场馆规模和档次方面在西北首屈一指，继江西南昌、辽宁沈阳、山东济宁这些承办省运会的场馆之后，宝鸡是全国第四家拥有电子靶自动报靶系统的场馆。
观赛 场馆分为射击馆、射箭场和飞碟靶场3个区域。射击馆整体布局“一”字排开，也是根据国际射联新规则，在国际上采取较为先进的布局方式。它的优点是：避免了重叠布局情况下，比赛过程中相互干扰的问题。同时，整个赛场低碳绿色，射击馆资格赛25米、50米射程场地均设有草坪。其中，射击馆分资格赛场地、决赛场地两部分。资格赛场地按照10米、25米、50米射程分别设有68个、60个、68个靶位。决赛场地按照10米、25米、50米射程分别设有10个、15个、10个靶位。整个场馆中只有射击馆决赛场地设有观众席，共有300个座位。
射箭场设有60条靶道，能承接全国单项射箭比赛。飞碟靶场除了能满足市级队伍的训练，更能满足省级比赛的要求。
考虑到赛后的长期利用和发展，省运会结束之后，宝鸡按照“以馆养馆”方案使用场馆，今后在非比赛时，场馆可租给省队或我省其他地市队进行训练。一方面，获得的租金可以用于补贴中心的维护费用，另一方面，一流设备有助于提高我省射击、射箭、飞碟项目的运动水平。此外，场馆还将采用会员制的形式对外开放，满足部分单位或市民训练的需求。
四、场馆特点
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1、安全性能高，能够满足国际国内比赛的要求；
2、精度高，射击位置达到八位误差范围控制在正负10mm内，精确度极高；
3、照度高，射击位置照度均匀、无影；靶心位置照度圆圆高于1000lux；
4、噪声低，场馆周围墙壁采用专业吸声材料，噪音很低；
5、决赛场地设有观众席，能够满足转播要求；
6、场地靶位均采用电子屏（无纸化），误差不超过10个司；
7、设备一流，所有器材均进口德国苏德尔。
五、测量数据
5.1室外数据
室外照度：28130lux
室外温度：28.9℃
室外湿度：56.9％
室外地平高度：0.422m 草坪温度：（外部草坪21.3℃，草坪温度23.8℃）
外墙温度：北面墙27.6℃
南面墙25.3℃
南侧铁皮墙24.4℃
外窗温度：北面窗23.7℃
南面窗25.7℃
大门尺寸：高3.753m，宽3.121m 5.2 25m手枪馆：
室内照度：230lux
室内温度：21.4℃
室内湿度：47％
射击靶位：68个
室内开灯照度：419lux
场馆尺寸：场69.587m
宽10.822m
高14.109m 5.3 50m步枪馆：
靶位：68个
防弹墙：3道
靶心照度：11200lux
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5.4 决赛场
靶位：12个/6个
马满足项目：10m25m50m
场馆尺寸:长24.643m宽27.954m 5.5 10m气枪场馆
靶位：68个
位置：射击馆二楼
射箭场地
项目：成年男子组项目为60m70m90m
少年组项目为30m60m70m
本场地条件：能够满足省级比赛要求
朝向：南北朝向
六、场馆存在的问题
从场馆的四周来看，在没有修建运动场地的地方出现了低级下沉的现象，如果多处地基下沉将会影响到射击场馆如图5-1
建议：由所以于此地方是由黄土为主，下雨最容易造成地基下陷，所以我建议，在做地基的时候，最好用压路机对地面进行反复碾压，让黄土密度变小，硬度变大，才不会容易让地基出现裂缝。
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第三篇 渭南市体育中心实习
一、场馆简介
渭南市体育中心项目位于渭清路与310国道十字西北角，规划占地面积463亩，其中代征绿化用地87.22亩，新增规划建设用地55.179亩。项目总建筑面积约12万㎡，总投资7.2亿元，计划在2012年底建成。主要由两部分组成：一是体育中心；二是渭南市体育运动学校暨市优秀运动训练基地。
渭南市体育中心功能区主要是一场两馆，即主田径场、球类综合训练馆和游泳馆。主田径场总建筑面积约30000㎡，设观众席32000座；综合训练馆总建筑面积约21690㎡，设观众席3700座；游泳馆总建筑面积约17250㎡，设观众席1200座。体育运动学校功能区主要是射击馆、综合训练馆、教学办公楼、学生公寓、食堂、室外田径场和室外游泳池等，总建筑面积约43700㎡。
该项目的建设，对于充分发挥体育在“服务渭南人民身体健康、服务渭南经济与社会发展、服务构建和谐渭南”中的重要作用，完善城市功能，提升城市品位，活跃群众文体生活，提高市民身体素质，培养体育后备人才，推动体育产业和区域经济发展都具有十分重要的意义
渭南市 市体育中心项目总投资达7.12亿元，是渭南市有史以来最大的体育
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投资项目，也是市委、市政府高瞻远瞩全力发展我市体育事业的建设的民生工程。渭南市体育中心建设项目开工建设，是全市人民热切期盼的一大喜事，也是全市体育史上的一大盛事，更是全市加快项目建设的一项重要举措。“一场两馆”的建设，对完善城市功能，提升城市品位，活跃群众文化生活，培养体育后备人才具有十分重要的意义，必将极大地促进渭南体育事业的全面发展，推动全市经济社会再上新的台阶。
二、实习时间
2014年10月10日-11日
三、实习地点
渭南市体育中心
四、多功能设计
渭南市体育馆里主要以篮球项目为主，里面还可以举行武术、排球等项目的举行，所以里面需要空间与观众席的容互补，在场馆的建设过程中，设计者考虑到两者的关系，场馆的观众席作为采用了活动移动座椅。（如图3-3-1）体育场馆活动观众席的使用减少了空间的浪费，可以容纳中型比赛。
图
3-4-1
五、景观设计
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标识牌是体育景观元素中必不可少的，在渭南市体育中心我们看到了如此醒目却不张扬了天空的颜色图，标识牌方方过，象征着渭南也反映出当地
图3-5-1的标识牌。标识牌中色彩元素采用和水的颜色，并用运动符号作为底正正，因为渭河之水从渭南涓涓路人民对渭河的热爱，对体育的热爱
人民的正直。（如图3-5-1）
六、疏散设计
在疏散设计中我们在实习过程中发现了一些问题，如疏散通道的扶手问题、观众座位的舒适性及安全问题，在图3-6-1和图3-6-2中我们可以看到观众在进入座位时并不能够顺利的到达，这反映出高卓炜的宽度不能到到需求，不但安全系数低，而且观众的满意度也会降低。在疏散通道的设计上也是不合理的，扶手单一偶的高度在1.4m左右，如果有小孩在该通道行走，图3-6-1
是非常不安全的，无法达到设计规范所要
求的。另外，疏散口的数量不够，尤其在最高层的疏散口，不能够保证在突发事件中，观众能够安全疏散达到安全位置。
建议：把座位椅向后挪一点，给前
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面稍微多留一点空间，不至于造成观众通行不方便，扶梯应该再做细致一点，在原有的基础上再加几层保护措施，减少不必要的危险。
图3-6-2
在体育馆中，座位设计合理，能够较好的达到观众的满意度，并且护栏也有防护措施。台阶的设计也很合理，坡度适中，安全隐患小，舒适度强。
七、施工工艺
渭南市体育中心体育场还没有完工，我们有幸见到了用塑胶材料铺的跑道，一般我们使用的田径场都是由各种材料按照施工工艺完成尤其在铺设塑胶面层的时候工艺更复杂，而在渭南体育中心，我们可以看到一种更加方便的方法，如图3-6-1用于铺设场地的材料，图3-6-4正在铺设的塑胶层。我们在调查的过
程中发现，虽然塑胶层已经铺上，但还是会有缝隙，这时，施工工人就会在接口处滴上胶，以最快，最好的将缝隙粘接。当然，刚铺设的塑胶使用砖块的重量让他们和地下的沥青层重合。
图3-6-3
图3-6-4
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第2篇：安全科普场馆专题报告
安全科普场馆专题报告
公共安全关乎社会的发展进步，关乎人民群众的生命和财产安全，是社会安定、社会秩序良好的重要体现，是人民安居乐业的重要保障。因此，近年来，以增强民众安全意识、提高自我保护能力、增长急救逃生知识为目的的“安全科普场馆”在全国各地应运而生。
一、我国安全科普场馆简介
安全科普场馆，作为向全民普及安全科学文化技术知识的载体，是公众接受安全科普教育、开展安全科普活动的重要阵地，是为公众提供安全科普服务、提高公众安全科学素质的重要平台。为了达到更好的教育目的和意义，目前很多地区安全科普场馆充分发挥数字技术的优势，利用模仿真实的逼真效果，让每一个公众得到最真实的公共安全教育。
（一）综合类安全科普体验馆
1.中国科学技术馆——国家级科普馆
中国科学技术馆是我国唯一的国家级综合性科技馆，是实施科教兴国战略和人才强国战略、提高全民科学素质的大型科普基础设施。设有“科学乐园”、“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”、“挑战与未来”五大主题展厅、公共空间展示区及球幕影院、巨幕影院、动感影院、4D影院等4个特效影院，其中球幕影院兼具穹幕电影放映和天象演示两种功能。此外，还设有多间实验室、教室、科普报告厅及多功能厅。
中国科学技术馆的主要教育形式为展览教育，通过科学性、知识性、趣味性相结合的展览内容和参与互动的形式，反映科学原理及技术应用，鼓励公众动手探索实践，不仅普及科学知识，而且注重培养观众的科学思想、科学方法和科学精神。在开展展览教育的同时，中国科学技术馆还组织各种科普实践和培训实验活动，让观众通过亲身参与，加深对科学的理解和感悟，在潜移默化中提高自身科学素质。
2.深圳市安全教育基地——立足城市、辐射全省、影响全国
深圳市安全教育基地又名深圳市现代安全实景模拟教育基地，由原深圳市安监局建设，2009年深圳市政府改革后划归深圳市人民政府应急管理办公室，是全国第一家市级综合性安全教育场所，场馆面积9380平方米，投资近1亿元。
该教育基地以实景模拟的形式向广大参观者宣传安全知识技能，其显著特点是实景展现，模拟互动，寓教于乐，整个教育基地有15个分场馆，涵盖了消防、建筑、机械、交通、家具、电器、职业卫生、自然灾害等各方面，是一家综合式一站式的安全体验场所。该教育基地有专业的讲解员带领参观人员参观、体验，解析安全知识，同时还可以根据需求进行专业的安全知识深化培训。
3.北京海淀公共安全馆——立足城区、辐射全市、影响全国
海淀公共安全馆是海淀区人民政府秉承“以人为本，构建和谐社会”的理念，以提高市民安全意识和自救互救能力为宗旨进行筹建，于2005年6月正式投入使用的，并分别于2008年、2010年先后两次进行了升级改造，于2010年6月1日五周年庆典之日重新开放，是一个长期与国际接轨的综合性公共安全教育基地。
海淀公共安全馆面积10000平米，包括交通安全、社会治安、消防安全、地震灾害、安全生产、人民防空、水安全、生命全周期、卫生健康、普法教育、环境安全十一个展区以及4D动感影院、穹幕影院、幻影剧场等功能区。展馆运用球幕成像、幻影成像、红外识别、语音识别、VR互动等多项高科技展示手段，采用观看类、互动类、体验类三种不同性质的展示方式，融入100多个典型案例，设计了一百五十多个精彩展项，融知识性、趣味性、互动性、科技性为一体，力争达到“一次体验，经久难忘，终生受益”的教育效果，让观众学习各种不同灾难发生时正确的逃生知识和自救互救技能。
4.社区安全科学知识普及体验馆——立足社区、辐射全市
以重庆九龙坡区渝州路街道科园一路社区安全科学知识普及体验馆为例，该体验馆总投资180万元，占地面积347平方米，设有“居家安全体验区”、“公共场所安全体验区”、“消防安全体验区”、“交通安全体验区”、“出行安全体验区”、“多功能报告厅”6个展示区（厅）。围绕“消防、安全、科普”主题，该体验馆设计了安全隐患在身边实景图片墙、安全知识查询、家庭安全隐患查找游戏、家庭急救、应急救援包组装游戏、公共场所事故如何逃生自救、公共场所如何识别和发现隐患源、烟雾传播演示一体机、火灾扑救、逃生体验系统、交通安全知识展播、斑马线模拟体验系统、模拟驾驶、户外遇险求救游戏、安全知识互动问答系统”等20个科学知识普及项目。
（二）主题类安全科普体验馆
1.防震减灾教育场馆
按照类别可以分为：地震观测台站类（如中国地震科普教育馆、南京地震科学馆）、科技馆类（如四川省防灾减灾教育馆、北京丰台区科技馆）、地震遗址类（如唐山地震遗址纪念公园、四川东河口地震遗址公园）、旅游景区类（如北京人遗址防震减灾科普馆）、纪念馆类（如唐山抗震纪念馆）、中小学学校类（如北京海淀区东北旺中心小学青少年防灾减灾科普教育基地）、青少年活动中心类（如酒泉市防震减灾科普教育基地示范试点）、科教名人纪念馆类（如李四光纪念馆）等。
2.建筑施工安全体验馆
目前，全国各地已建成多处建筑施工安全体验馆，体验馆一般设平衡木体验、消防演示、安全防护装备培训、安全帽撞击、安全带使用、劣质与标准阶梯体验、临时通道，安全栏杆推倒、事故案例培训、综合用电培训、人字梯倾倒体验、垂直爬梯体验、洞口坠落体验等项目，基本覆盖建筑施工常见的大部分安全隐患。
建筑施工安全体验馆以实景模拟、图片展示、案例警示、亲身体验等直观方式，将施工现场常见的危险源、危险行为与事故类型具体化、实物化；让受训人员通过视觉、听觉、触觉来体验施工现场危险行的发生过程和后果，感受事故发生瞬间的惊险，从而提高安全意识，增强自我保护意识，避免事故的发生。
3.交通安全体验馆
目前，全国各地已建成多处交通安全体验馆，以感受交通灾难、学习安全知识、培养急救自救为主线，综合利用现代化、科技化、智能化、艺术化的手段对交通安全知识进行深层次、全方位、多角度、立体化的集中展示。
展区按照印象感知、展现体验、智能交通和乐动4D的概念划分为四个区域，设置与交通安全相关的展示内容，通过寓教于乐的方式将文明交通、安全出行的意识有效的传达给道路交通参与者，以培养其良好的交通行为习惯与面对突发事件时的应对能力。
国内首家儿童交通安全体验馆于2014年在江苏盐城正式开放，是目前国内唯一专门用于儿童交通安全教育与体验的场所。该馆专门针对7-10岁儿童提供交通安全知识培训和驾乘体验，设置有全景道路交通环境模拟驾驶、视角盲区体验、3D视频和安全带碰撞教育系统等，通过寓教于乐的方式，培养儿童交通安全意识，构建和谐汽车生活。
4.消防安全体验馆
5.燃气主题体验馆
二、安全科普体验馆建设必要性
（一）党和国家领导对公共安全高度重视
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就公共安全工作作出重要指示：“各级党委和政府要把公共安全作为重要民生工作抓紧抓好，把公共安全工作放到经济社会发展大局中谋划，加快构建全方位、立体化的公共安全网，切实承担起促一方发展、保一方平安的政治责任。”
省委书记王东明
（二）公共安全事故呈高发态势
近年来，各种突发事件，如汶川地震、上海外滩踩踏事故、天津爆炸事故等，让我们直观地感受到了突发事件对国家建设、人民生命损害的严重性和残酷性。随着突发事件的不断增多，政府开始号召要增强公众的生命安全意识，把生命安全教育、体验、技能向社区、社会普及。
（三）人民群众公共安全意识亟待提高
一方面，另一方面，在注重自我认知和提倡人性关怀的当下，“体验”成为更新潮的一种行为选择方式。
三、安全科普体验馆在四川的发展
（一）四川省防灾减灾教育馆
四川省防灾减灾教育馆，占地总面积17.71亩，总建筑面积12016平方米，总投资1.44亿元，是“5.12”汶川特大地震灾后恢复重建项目，是四川省委、省政府为贯彻落实党中央、国务院关于加强防灾减灾工作战略部署，推进综合防灾减灾事业发展、构建综合防灾减灾体系、全面增强综合防灾减灾能力而兴建的重大公益性社会文化项目。
作为全国首个省级防灾减灾主题教育场馆，该馆旨在推动防灾减灾教育社会化、群众化、经常化。馆内常设感受灾害区、认识灾害区、防救灾害区、儿童体验区等专题展区，集展示与参与、教育与科研、培训与交流、休闲与旅游于一体，主题突出、功能完善。全馆综合运用现代高科技展示手段，多角度、多方位宣传和普及自然灾害知识，同时还为广大市民提供了操作、实践防灾减灾技能的体验平台，现代化程度达到国际先进水平。
（二）成都沙湾路小学“生命安全体验馆”
成都沙湾路小学“生命安全体验馆”占地200余平方米，系由过去的舞蹈教室改建而成，总投入120余万元，其中设备部分50余万元。
该体验馆包含消防安全、交通安全、家庭生活安全、野外生存安全、社会生活安全等内容，综合运用展版展示、实景模拟、实物展览、互动体验等多种形式，通过声、光、电及实际亲自操作体验，让学生充分感知安全的重要，掌握应有的安全技能。
安全社区的建设依托安全体验馆
第3篇：美国科技场馆考察报告
美国科技场馆考察报告
山东省科协赴美国科技场馆考察团
为认真做好山东省科技馆新馆建设前期工作，进一步深化完善省科技馆新馆建馆理念研究和建设方案研究论证，2009年2月23日至27日，山东省科协组成赴美考察团，对美国部分科技场馆进行考察。
这次考察的主要内容是，了解美国科技场馆现状、建设理念、展示内容设计及展区规划的指导思想，展品研发情况，运营及管理情况，与相关管理及专业人员进行交流，收集有关材料，为省科技馆新馆建设做好理论和技术准备。期间，重点考察了加州科学中心、华盛顿国家航空航天博物馆、纽约大都会博物馆、旧金山探索馆等美国代表性科技场馆。现将考察情况汇报如下：
一、美国科技场馆概况与特点
美国是世界上科学博物馆事业最发达的国家之一，现有各类科技馆、博物馆2400多座，其中科学中心有200多座。目前，美国各类科学博物馆的年观众量超过2亿多人次，其中科学中心类科学博物馆的观众量达9000多万人次，并且观众总数还在逐年增加。
（一）考察的科技场馆概况
1．加州科学中心
加利福尼亚州科学中心位于洛杉矶，建于2001年，建筑面积2.3万多平方米，是美国西海岸最大的科学博物馆，是一家由政府和科学中心基金会合伙经营的非营利性机构，每年接待观众130万人次，其中小学生约占1/4。就在我们考察时，也遇到学校组织学生到科学中心参观。据介绍，到科学中心体验学习，是美国所有学校都经常组织开展的活动。
加州科学中心属综合性科普场馆，一侧与第23届洛杉矶奥运会主场馆毗邻，另一侧建有洛杉矶航天航空馆，不同风格的建筑群交相辉映，营造出浓厚的科学、文明、进步的氛围。加州科学中心展馆分为科学殿堂、生命世界、创造力世界、经验积累、穹幕电影厅等几部分。中心门前的广场和序厅被称为科学殿堂，极富科学气息。人们在进入展厅之前就已经融入科学的氛围之中。展馆的序厅是一个圆柱型建筑，顶部由双色玻璃组成，人站在下面可以看到太阳光透过顶部的玻璃照到地上的光谱，随着太阳位置的变化，光谱也会发生变化。
“生命世界”是科学中心比较大，也是内容最丰富的展区，通过生命过程、生命起源、细胞实验室、能量工厂、消化系统、供给网、控制中心、人体工程等项目向公众系统介绍了生命科学方面的知识。
我们去的时候，恰逢加州科学中心精心策划了一个有关禁止毒品的专题展览。该展览通过丰富的图片、翔实的数据以及大量的实物，从毒品的种植、生产、销售，一直讲到毒品给人类和社会造成的极大危害，看后印象深刻，发人深省。关注社会问题，紧跟时代热点，经常举办一些公众关心的专题展览，以达到普及科学知识的目的，也是这个科学中心的一大
特点。
2．华盛顿国家航空航天博物馆
华盛顿国家航空航天博物馆是美国航空航天史专业性博物馆，位于华盛顿独立路，隶属于史密森学会，前身是美国国会街1946年建立的国家航空博物馆，1976年迁现址，建筑面积6.3万平方米，陈列面积2万平方米。该馆公共关系部负责人向我们详细介绍了展品、理念、运营、管理事业及志愿者队伍等方面的情况。
该馆主要收藏了反映美国航空航天史的飞机、发动机、火箭、登月车及著名航空员与宇航员用过的器物。展出各种飞机300多架、太空飞行器100多种、火箭和导弹50余种、发动机400多台、螺旋桨350副及大量模型。该馆是世界上航空和航天科学技术方面收藏品最丰富的博物馆，其中大多数都是实物，只有少量是复制品。收藏品中，仅有一部分用于展出，另有相当数量的藏品出借给世界其他博物馆展用。航空航天馆涉及的领域包括航空学、宇宙航行学、地球和行星，以及航空史等，是华盛顿地区景点中最引人的博物馆之一，自1976年7月1日开馆以来，每年的参观者超过1000万人次。
该馆还建有一个400座的宽银幕立体电影厅，其银幕有5层楼高，宽33米，放映宇航科学影片。还有一个直径21米的环形空间馆，表演各种天象及宇航景象。由于时间关系，这次考察没能安排参观。
3．纽约大都会博物馆
纽约大都会博物馆建于1880年，背依纽约中央公园，占地8万平方米，环境幽雅。整个博物馆是一幢宏伟的大厦，主体为哥特式建筑，高台阶，大廊柱，其规模可与法国卢浮宫博物馆和英国大英博物馆相比。全馆分占三层楼，设234间陈列室，收藏近5000年来300多万件珍贵文物和艺术品，主要有埃及艺术、希腊罗马艺术、东方艺术、西欧艺术、伊斯兰艺术、美国艺术等部门，还附设有少年美术馆。纽约大都会博物馆也收藏了许多珍贵的中国古代物品，如商周汉青铜器、唐宋明清瓷器、明代木家具、清代绘画等，其中有些还是中国已经失传的孤品，可谓件件价值连城。我国的苏州园林也被仿建在博物馆的主楼二层的北厅之中，算是典型的“文化移植”了。被认为科学技术最发达的美国，对中国古代建筑艺术的浓厚兴趣，实在发人深思。
4．旧金山探索馆
1969年，著名的物理学家和教育学家弗兰克•奥本海默创建了旧金山探索馆。探索馆占地1万平方米，拥有一个学习中心、9间教室、一个生命科学实验室、一座150个座位的剧场。在科技馆界，人们往往将美国旧金山探索馆看作是科技馆的楷模，但探索馆却是利用一个国际博览会的旧仓库改建而成。走进展览大厅，第一眼看过去确实就像一个大仓库，光线有些暗，墙壁和地板也未加任何修饰，与其他博物馆相比显得有些破旧。但是，令人吃惊的是，就在这样的环境中，却人流如潮，观众年龄不一，各年龄层次均有，脸上都流露出快乐和兴奋。参观者们几乎没有人去注意顶棚、墙壁和地板的破旧，而都是直奔展品而去，探索馆的与众不同就在于此。
探索馆共创造并收集了600多件交互式展品，其中大型的、壮观的展品很少，大部分展品的占地面积在2平方米左右，有的还不足1平方米，内容涵盖了从科学、艺术、自然、技术到人类感知等多个领域。具体的内容有生物学、物理学、人类感知、听觉和记忆。除此之外，探索馆还举办大量的专题展览、巡回展览、科学讲座、科学表演等。
（二）主要特点
1．注重基础学科教育
作为世界首屈一指的科技强国，美国非常重视提高公众、特别是青少年的科学素养，以保持和增强国家的竞争力。所以美国科普政策的首要目标就是要加强对学生的科学教育，提高在校学生和民众的科学素养，尤其是注重基础学科教育，而美国的各类科技馆、博物馆就是实现这一目标的最重要平台之一。旧金山探索馆作为典型代表，多年来始终坚持把展品定位在数学、物理等基础科学领域，而动手参与仍然是探索馆展品设计的主导思想，绝大部分展品，观众都可以动手操作，因而深受广大观众的喜爱。探索馆以朴实无华且丰富多彩的展品设计和展览形式赢得了众多的观众。
2．坚持以展品为核心
美国科技馆一个突出特点是他们对展品非常重视。大部分科技场馆，其建设理念均是将展品作为核心，不过分追求建筑的豪华与雄伟，能满足展示需要即可。像旧金山探索馆，展厅是利用旧厂房改造而成，但600多件展品，每一个展品都凝聚着创造者的智慧和辛劳，展品虽然有几百件之多，但很少有哪个被观众冷落。如果没有深入的研究和思考，很难设计出如此多的精彩展品。
3．鼓励“动手操作”
美国的“动手科学”起源于上世纪60年代末，当时以美国原子弹之父罗伯特•奥本海默的弟弟佛朗克•奥本海默为代表的一批科学家和教育家，创办了多以“动手科学”为办馆方针的现代科学中心。“动手科学”很快得到了国际科学博物馆界的认同，随后，各类可动手的科学博物馆风靡世界。在美国的科技场馆，几乎看不到任何“请勿触摸”的告示牌，大多数展览都是鼓励参观者“动手”操作。像加州科学中心，即便是单纯介绍人体知识，也制成了灯箱形式，让孩子们按下开关，听不同的解说。这种动手精神在旧金山探索馆等其他场馆同样得到充分体现。展品设计突出动手参与，是美国科技场馆最大的特点。
4．展品研发力量强
在美国，科技馆非常重视自身展品研发。像旧金山探索馆，该馆多年来始终如一的把展品定位在数学、物理等基础科学领域中，展品主要靠自己设计制作，大约每年创作更新20件新的产品，并向其他展馆出租和巡回展出。该馆展品研发车间就设在展厅内部，有20人左右的设计制作队伍，不断有新思路和新展品推出，每一个展品都凝聚着创造者的智慧和辛劳。
5．管理方式及特点
美国科技馆其管理体制有所不同，但科技馆均属社会公益性非盈利机构，运行保障由政府拨款和社会赞助，大都不收门票，多采取董事会管理制度，免费向社会开放。董事会大多由政府和赞助商组成，设有财政和一般项目委员会、展览和事业发展以及人员管理委员会几个常设机构，实行馆长负责制。除自己的工作人员外，科技馆还聘用义工，引导观众和进行讲解。在美国，人们退休之后一般都要到社会上做义工，在科技馆做义工的人员大都具有专业知识，甚至在某个行业造诣很深。这次在华盛顿航空航天博物馆，负责为我们讲解的志愿者Jack先生，就是工程学博士，已经70岁。为充分发挥科技馆的效能，吸引观众，科技馆多采用会员制的做法。会员一般包括学校和公众两大类。会员每年缴纳一定的会费，可以免费参观科技馆及参加科技馆组织的相关活动。
二、考察的思考与启示
1．不断发展创新展教理念
展教理念，是科技馆策划展览教育活动内容与方式的灵魂。展教理念的发展，是科技馆全方位发展变化的基础。现代科技馆展教理念以心理学的认知学派为基础，使展示教育活动的知识内容及表达方式，更符合观众的学习认知心理。在现代展教理念上，应推行以“探索与发现”为核心的科学教育理念和方式。这种展教理念看重的不是参观者在科技馆中学到了多少知识，而是学习的过程，即发现和探索科学的过程。根据这一理论，现代科技馆应改变以传授知识为主的观念与模式，重在培养公众尤其是青少年的创新意识和能力，特别是要激发公众对于科学技术的兴趣。在美国的科技馆界，创新是永远不会被忽视的话题。像探索馆，其宗旨就是通过提供一个创新的环境、计划和条件，为公众创造一种全新的学习的氛围，促进公众培养他们对周围世界的好奇心。
2．科技馆应以展厅工作为中心
展厅是外界了解科技馆的窗口，是科技馆与公众沟通的直接场所，更是科技馆教育的主阵地，科技馆管理的好坏都通过这个窗口反映出来，所以展厅的工作是至关重要的。重视展厅工作就是重视展品的质量和水平，重视展厅的服务水平和效率，没有了展厅，也就没有了观众，科技馆也就失去了存在的意义。美国科技馆工作人员的办公室大都在展厅，一切工作都以展厅为中心。像这次考察的探索馆就是典型的例子，办公室和展品研发制作车间就设在展厅，用玻璃墙相隔。
3．展示内容应注重基础科学教育
科技馆展品主要分为两类，一类是表现基础科学原理为主，另一类是以展示高新技术为主。科技馆作为面向社会开展科学技术普及工作、为社会公众提供公共科普服务的公益性展览教育机构，作为加强公民科学素质建设和实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略的基础性设施，在展示内容设计上，应注重基础科学教育，使基础科学和高新技术内容有机结合成为展览整体。这种内容安排，更符合我国国民科学文化素质的重点需求，也体现出基础科学和高新技术之间的辩证关系。
4．建筑设计要以功能为主
近几年，我国科技馆事业发展较快，人们在关注研究展品的同时，对科技馆建筑要求也越来越高，赋予其一定的寓意和象征。科技馆终归是要靠其展览和活动吸引公众的，建筑设计应当为实现展教功能服务，应以实用、美观、大方为基本原则。像旧金山探索馆，没有刻意追求建筑本身的新意，但并不影响其在国际科技馆界的权威与声誉。这并不是说科技馆的建筑外形不重要，好的建筑外观会吸引公众的注意，并加强它在公众心目中的位置。随着生活水平的日益提高，人们对建筑及其环境的要求也越来越高，科技馆建设须统筹考虑内容、建筑、环境等各种因素，力求为公众营造一个赏心悦目的学习和休闲场所。
5．精心搞好临时展览
科技馆须经常办一些临时展览，作为常设展示内容的有益补充，这也是科技馆展览教育的一大特色。美国科技场馆举办的各种临时性展览态度非常认真，像这次加州科学中心举办的“禁毒专题展览”，无论是在内容选择、展品设计还是展示环境创造上，都花费了很多精力、财力。这种认真、负责的精神值得我们借鉴。
三、对我省科技馆建设的几点建议
省委、省政府高度重视科技馆建设与发展，省科技馆新馆建设已经列入省“十一五”规划纲要及“十一五”精神文明建设规划，在关于《胶东半岛城市群和省会城市群一体发展规划》中，省政府又将省科技馆新馆列为优先发展的服务业重点项目，要求认真组织实施，刘伟副书记、王仁元、王军民副省长等省领导同志都分别就省科技馆新馆建设做出有关批示。按照省委、省政府以及省发改委要求，省科协积极开展前期工作，在进行建馆理念研究、论证建设初步方案基础上，已经完成新馆规划选址和用地预审。因此，我们建议：
1．加快省科技馆新馆立项和建设步伐
为落实省委、省政府的部署要求以及省领导批示精神，深入贯彻落实科学发展观，确保我省重点规划建设项目顺利实施，加快我省服务业重点项目建设和科普基础设施、科普资源平台建设，建议加快省科技馆新馆立项和建设步伐，使省科技馆新馆建设早日进入实际工作阶段。
2．进一步加强科技馆研究
随着科教兴国战略实施，科技馆已经成为各级党委、政府高度重视、公众广泛关注的重要科普文化基础设施，我省科技馆事业正在蓬勃发展。因此，需要加强科技馆管理、建设的研究，进一步提高各级政府和公众对科技馆工作重要意义的认识，研究和探讨加强科技馆建设的新思路、新措施，增强科技馆工作者的责任感，推动科技馆事业的健康、持续发展。
3．深入学习掌握科技馆建设规律
科技馆建设和发展有其自身规律和特点，由于我国科技馆建设起步较晚，目前我们对科技馆理论和实践的研究还不够深入，需要深入学习掌握世界上发达国家科技馆的建设规律和特点。在考察条件和时间允许情况下，应将业务考察与研讨培训相结合，不断加强科技馆
理论研究，建设出具有世界眼光、符合我国公众需求并具有自身特色的科技馆。
4．加强科技馆建设宏观管理和支持力度
国家发改委、财政部、建设部、中国科协四部门联合下发的《科普基础设施发展规划（2008-2010-2015）》，对各省市科技馆建设提出明确目标、任务和要求，我省各级政府也均将科技馆建设列入经济社会发展规划，党和政府高度重视科技馆的建设和发展。当前，我省科技馆建设，除省馆外，一批市、县级科技馆也正在规划和建设当中。为避免重复建设，发挥我省科技馆教育整体效应，应加强对我省科技馆建设的宏观管理，坚持高起点、突出当地特色。在建设资金上，给予更多财政支持，以加快科技馆建设进度，满足广大人民群众特别是广大青少年日益增长的学习科学知识、提高科技文化素质的需求，为“科教兴国”和建设创新型省份做出贡献。
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