2022年教师道德与法治培训心得体会
2022年教师道德与法治培训心得体会
一个非常难得的机会，能够参加玉田县2022年农村学区骨干教师送教下乡道德与法治培训，感到分外的荣幸，对于我这样的年轻教师，需要这样的培训和历练，在此，分享一下我自己在学习过程中的一些心得体会:
一、教学思想的转变。
我所任科目是二年级道德与法治。之前的教育理念就是照本宣科，按照课本内容，简单的拓展，道德与法治课程我感觉就这样简单，讲多了学生也不理解。听了培训的内容以后，我感到自责与惭愧，上好道法课是非常关键且重要的的事情。正如培训老师在讲中华师道师德中提到的，习近平总书记说：国无德不兴，人无德不立”。德，是衡量教师的永恒圭臬。因为教师从事的是塑造灵魂的工作唯有以德育德才不辜负教师的职业担当，做学生的“大先生”“引路人”，帮他们扣好人生的第一粒扣子”。现在的孩子不知道感恩的很多，不讲诚信的很多，不文明的很多，不勤俭的很多，所以我们要上好每一节道法课。
二、道德与法治新课标的学习。
随着此次课程标准的修订，学生发展核心素养的转化落实从宏观层面进入中观和微观层面，最终将通过教师在课堂教学中落实。核心素养导向下的课堂教学，首先要求教师既教书更要育人，改变传统的知识中心和考试导向的教育理念，关注人的发展，教师是上好道德与法治课的关键。通过新课标相关学习，在以后道法教学中，我将让学生的主体性充分得到发展。
三、榜样的力量
她的脊背微驼，瘦弱的身躯随风颤抖，手揣在衣袖里，银发攀至头顶，脸上布满皱纹。从教学楼到操场不过百米，对于现在的张桂梅来说都很“漫长”，需要靠电动车来代步。这段描述张桂梅老师的话语，让我泪目，她是我们老师学习的榜样，一直无怨无悔的付出，也让我心疼，祝福张老师身体健康。在培训中，我也看到很多一线教师，平凡且伟大的工作学习，有疫情他们不退缩，线上课程不耽误，真正做到了时有所需，必有所为；国有所需，我必前行。
四、恪守教育品质
作为一位年轻教师，对于学生犯错，我总觉得束手无策，有的时候按捺不住，真的想动手，而恪守教育品质这节课的学习不仅让我知道我的想法不对，更告诉我该如何处理类似事件。真正热爱教育、热爱学生的好老师，不会体罚学生，而是会采取更为有效的方式去帮助学生。首先，树立以生为本的思想。其次，多用笔与学生交谈，多耐心说服。多用眼睛、表情示意。最后，学会冷处理和避众教育。增强法制意识。
五、课堂的变化
学生是学习的主人，也是课堂的主人。以前我上课就是一堂课基本上都是我再讲，课例中的教学让我看到自己的差距。举例《大家排好队》课例学习，以游戏导入，生动有趣，课程过程中，有讨论，有交流，有活动，学生互动性强，参与感强，感悟深。举例《我是一张纸》课例学习，教学过程分为三个活动，层层深入，最后拓展延伸：根据课堂生成开展“diy记事本”活动；利用学校组织的环保活动共情学生，。让学生明白节约资源可以从点滴小事做起。同学们真正落实到行动，让道法课变得有意义。每一堂课的活动设计都不是凭空想象出来的，都是教师课下潜心调查，深入学生生活，针对学生的日常设计出来的。这些优秀的课例都值得我反复学习，并应用到教学当中。
六、树立不断学习的观念。
在这次培训中，各位老师的讲解让我折服，我与他们的差距真是太大了，我想只有不断学习才能更好的提高自己，做一个合格的道法教师，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“学生为本”，为学生服务。
以上是我对这次培训的一些心得体会，相信此次的学习，能在自己今后的常规教学工作中发挥重要作用。作为道德与法治的教师，要用心把每一节课上好。
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