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把宣传工作做得更好心得体会

作者:ohgodness | 发布时间:2020-09-20 07:04:22 收藏本文 下载本文

第56号教室,就是这样一个魔幻而神奇的地方,到这里的学生变了,仅一年的时间他们变了,由不爱读书变得爱学习了,宁肯舍弃电视、游戏、玩乐愿意自觉到这里学习、排练、阅读了。每个人都有自己的理想与目标了。他们沉静、有礼、文明到一个令人难以置信的程度。“代课老师问孩子们为什么轻声细语,孩子们告诉他说,他们不

14 / 18 我们如何做得更好心得体会参考()想干扰隔壁班的学生。当这位老师说他觉得很热的时候,好几个小家伙自动拿出放在教室小冰箱的瓶装水给他喝。”他们真正懂得设身处地为他人着想,而且非常善解人意。“小小莎士比亚们乘飞机时,机长通过机上广播表达对他们的谢意,而机上的乘客总是用掌声赞许他们安静的态度和礼貌的举止。”彬彬有礼、谦逊诚恳已然成为他们身上的优秀品质。学生身上总是会有老师的影子,雷夫老师是这样吗?他说“我要我的学生和气待人、认真勤勉,那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的。”身教是高效的。一年原来可以改变如此之多,一日不见,如隔三秋,绝非虚言。相信可以做得更好,在这样一间教室,就有了一群这样的孩子。

也许有人会说,美国没有像我们一样的升学压力,考试制度。错了,美国也要测验,也会根据分数来评判学校和学生。我们都知道分数真的不是全部。当孩子们喜欢学习,热爱学习,并愿意付出努力时,分数还是问题吗?事实证明,雷夫老师班级的学习成绩居于全国前5%。成绩之外,我们要关注的是什么?学生学习的状态,孩子自愿早上6:30到校,17:00离开。看书非常认真,学习特别专注。在这间教室孩子能感受到成长的快乐,得到老师的肯定与认可,雷夫老师每年都会说的一句话“这是有史以来最棒的一班。”想想我们会对学生怎么说“你们这一届比上一届差多了”,也许我们说的的确是一个客观事实,但我们忘记了另一个事实,对孩子而言,潜力是无限的,15 / 18 我们如何做得更好心得体会参考()未来不可估量的。所以我会提醒自己,尽量不作毫无价值的比较,最好不把结论下在前面,鼓励永远比打击对孩子的作用更大。雷夫给我这样的启示。

“如果学生被问到对林肯总统有何看法,而学生回答林肯是个伟大的驾驶员时,我可以评论说:“从某个角度来看,林肯确实是个驾驶员,他带领我们的国家安全穿越风暴。”教师的机智可以鼓励学生,并且不让学生难堪,这就是以爱心激发热情,以智慧点燃激情。

赏也好,罚也罢,都是我们常用的手段,但不是目的,更不能成为孩子学习的理由,绝对不能为达目的,不择手段,教室是个出错的地方,雷夫老师的孩子

也会犯错,丽莎忘记带作业,雷夫老师是怎么做的,让她认识到自己犯错误的原因,课桌上东西乱七八糟,然后建议丽莎找两个朋友帮忙收拾,接下来一整年丽莎没有犯同样的错误。犯错误后老师告诉孩子应该怎么做比不能这么做更有价值。这时孩子需要的是帮助而非指责。

记得东坡说过“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。”雷夫老师拥有这样的超世之才,他不仅教数学、化学、地理、历史、表演、音乐、击剑,而且还教孩子们阅读、写作。简直是一个全才,样样精通。所以他班的孩子们也多才多艺。特别欣赏他对

16 / 18 我们如何做得更好心得体会参考()学生阅读的指导,以兴趣、热情和引人入胜为前导,孩子走进阅读世界,并沉浸其间,喜欢上了读书、写作、思考。

雷夫老师认为“只看节录的文学作品是一种灾难。”我深有同感,学生在不知背景的情形下读《安妮日记》,不但不欣赏这本陈述历史的作品,甚至心生厌恶。在老师的指导下才得以改观。我们读庄子“吾生也有涯,而知也无涯。”认为庄子说人的生命是有限的,而知识是无穷的,所以我们把的限的生命投入到无穷的知识中去,进而用来教育我们的学生,可庄子怎么说的?“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆矣。”庄子认为那样做是危险的,要顺其自然,这才是庄子的本意。节录就近于断章取义,就会片面甚至相反。

阅读让学生视野开阔,境界提升,有了异于常人的理解,《独自和解》小说的主人公菲尼亚斯注意到游泳比赛的全校纪录保持者并不是他们班上的同学。他对友人表示自己破得了纪录。一分钟后,他做到了,朋友打算致电当地报纸,菲尼亚斯婉拒了,因为他想破纪录,也办到了,这就够了。对主人公的做法孩子们并不感到惊讶,潜移默化中他们看到很多不同的观点,可以理解不同的选择,阅读让他们变得成熟。阅读还让他们学会了如何应对生活中的困境,读了《亨利四世》,孩子们看到亨利王子在一个无耻的世界中的挣扎和努力,他们学到了面临困境时的自处之道。

17 / 18 我们如何做得更好心得体会参考()我没有雷夫一样的才华,所以只能任凭弱水三千,只取一瓢饮。作为一个语文老师,尽量让学生喜欢自己的课堂,多点趣味,少点沉闷,多点信任和鼓励,少点怀疑和指责,指导学生善于阅读,乐于写作,人格健全是我的理想。我坚信,我们也可以做得更好。

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第7篇:学习习总书记重要讲话精神 把宣传思想工作做得更好

学习习总书记重要讲话精神扎实做好宣传工作

民勤新型农民培训学校周自政

八月十九日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国宣传思想工作会议上发表题为《胸怀大局把握大势着眼大事 努力把宣传思想工作做得更好》的重要讲话。讲话强调,要胸怀大局、把握大势、着眼大事,努力把宣传思想工作做得更好。

新农校作为全县农业技术信息服务平台的运行管理单位,承担着全县政策、技术、信息宣传服务工作,是惠农政策、技术、信息宣传的主阵地。认真贯彻落实好习近平同志在全国宣传思想工作会议上的重要讲话精神,是我们义不容他的责任和义务。当前我们面临的任务就是充分发挥信息平台服务优势,积极宣传健康向上的东西,把农村的舆论宣传工作做好。

当前,我国经济进入换挡期、社会进入转型期、改革进入攻坚期,舆论宣传的环境、对象、范围、方式都发生了很大变化。但无论社会条件怎么变化、舆论生态如何演进,做好舆论宣传工作的核心要求没有变也不能变。这个核心要求,就是要始终坚持正确的政治方向。这是大原则,决不能动摇。为此,在实践中应自觉做到“三个坚定不移”。

一是坚定不移地用马克思主义新闻观指导新闻实践,把好舆论引导的“方向盘”。其中最重要的就是坚持党管媒体原则不动摇,落实好政治家办报办刊的要求,自觉以马克思主义新闻观为指导,引导广大新闻工作者运用理论与实际相结合、历史与现实相衔接、国内与国外相比较的方法观察分析问题,严格遵守政治纪律、宣传纪律,牢牢掌握舆论宣传的领导权、管理权、话语权。

二是坚定不移地把坚持正确导向放在舆论宣传工作的首位,当好党和人民的“喉舌”。其中最重要的就是坚持党性和人民性的统一,坚定宣传党的理论和路线方针政策,宣传中央重大工作部署,宣传中央、省、市、县关于农村工作的分析判断,宣传人民群众的典型案例,努力在“定向”、“聚焦”、“提神”上下功夫,切实把党和政府的声音传播好,把当代社会的主流展示好,把人民群众的心声反映好。

三是坚定不移地加强意识形态领域管理,做好舆论阵地的“守护人”。其中最重要的就是强化政治意识、大局意识、责任意识,做到守土有责、守土负责、守土尽责,对一些容易出杂音的环节、一些容易出偏差的问题、一些容易出漏洞的部位,一定要高度关注、重点防范,对大是大非和重大政治原则问题,一定要有正确的立场、鲜明的观点和坚定的态度,切实把好关、守好门。

让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举旗帜、团结一心、奋发进取,不断开创宣传思想文化工作新局面,为夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。

第8篇:读《把事情做得最好》的心得体会

读《把事情做得最好》的心得体会

前段时间读了一本叫《把事情做得最好》的书后,我想了很多,这本书的内容简单的归纳起来其实只有十条,即“想做事,肯做事,能做事,会做事,敢做事,善做事,做对事,做成事,做好事,做到不出事”,这说的虽是做事的一些态度,但也影射了一些为人处世的方法。

想做事,顾名思义,就是自己主观上想要去做某事。有人会说,想做某事谁不会啊?的确,想做某事谁都会说,我总听见有人说,我想做什么,我要做什么,可是真正去做的有多少?大部分估计都是说说吧。真正想做事的人是不会那么大张旗鼓的去说的,而是认认真真的思考该怎么去做想做的事。一个人一旦想要去做一件事且很认真的付诸于行动,那就没有做不成的事。

肯做事,关键就在一个“肯”字上,肯和不肯,这是一个态度问题,很多时候,肯做事的人,事情再多也能一丝不苟的做完;不肯做事的人,就算是只有一件事要他去做,他也不会动弹一下。说到这,我想到了《三国演义》里的凤雏庞统,他初归刘备时被安排到一个小县城里做县令,数月不理公事,直到张飞前去探查时,才当着张飞的面将数月累积的公案一下子就处理完了。这就是肯与不肯的区别,事实上,真正肯做事的人往往比那些不肯做事的人更容易获得成功。

能做事,这其实是个方法问题,所谓的能做事,并不是单纯的某件事能不能做,而是一个人有没有能力去做。同样的一件事,有能力的人可以把这件事做到尽善尽美,而不能做事的人却只能草草了事。各人的能力不一样,处理事情的方法必然不同,有的人或许天生能力就好,不管做什么事情都如鱼得水,但是这种人毕竟不是多数,一个人的能力强弱还是在于其经验的积累,只有多做事的人才能积累到更多的经验,也才会有更强的能力去做事,能者多劳即是如此。

会做事,这里的会做事指的是用头脑去做事,也就是用方法去做事。做事不是说做就做,而是要考虑到该怎么去做,要注意哪些方面。善兵者善谋,说的是善于打仗的人肯定都善于运用谋略,这就是说的会做事的人肯定会思考,当然,我也不是说不会做事的人就不会思考,事实上不会做事的人也在思考,但是他们思考的方向比较片面,甚至忽略了很多细节,可往往决定成败的也是这些,这也是会做事与不会做事的人的区别,会做事的有事做。

敢做事,可不是让你去做坏事,这里说的敢做事是不怕事。记得我当兵那会,上面交待完任务还问句“能不能完成”,我们就一定得回答说“能”,其实那会哪知道啊,可是军人的字典里没有和“不”字相关的词,能完成最好,不能完成也要想办法去完成,说这么多其实也就是想说,敢做事就要不怕事,有冲劲,敢于挑战,有积极性,有激情。当然,敢做事也是要讲方法去做事的,不能鲁莽行事。

善做事,这个“善”不光是会的意思,还有善始善终的意思。做事有了开头就一定要有个结尾,善做事还要会看全局,掌细节,做重要的事,不做琐碎的事,而且还要善于变通。随着时势、事态的变化而从容应变,学会变通,善于变通,精于变通,是一个人立身处世所具备的本领。善于变通并不是搞什么“上有政策,下有对策”,而是要求我们在工作中随着情况、形势的变化把握时机,审时度势,因时制宜,因地制宜,因事制宜,使自己掌握工作的主动权。

做对事,一件事不光是做完就行了,还得看做的对不对,所谓做对事就是说要做正确的事,有时候一件事情做完了回头一看,错了,那就冤了,事没做好不说,时间也浪费了,这是很划不来的。所以说,做对事就是要做到点子上的事,怎样才能做到点子上?方法挺简单,多想多问多观察,即多想做事情的方法细节,多问遇到的问题,多观察类似事情的处理过程,这样何愁事不成呢?

做成事,一件事能不能成,关键不在于怎么去做,而在于有没有恒心和毅力去做,凡事浅尝辄止,那肯定是会一事无成的,古语有云,只要功夫深,铁杵磨成针。铁杵那么大而针却那么小,两者怎么划等号?用恒心和毅力去划。还有一点要说的是,想要做成事光有恒心和毅力是不行的,还要不流于表面,要深入探究,反复验证,把工作做到位,做彻底。

做好事,就是把事情做好,一件事做的好与不好,与做事的人是分不开的,对工作认真,做事情仔细,能从全局考虑而又不失细节探究,做好一件事是必然的;对工作马虎,做事情三心二意,看问题想事情流于应付,做不好一件事不是偶然的,正能做好事的人往往都是那些能好好做事的人。

做到不出事,这是一条底线,一种坚守,谁都不想出事,谁也不愿意出事,要想做到不出事,一方面要加强自身修养,提升自身素质;另一方面要增强制度意识,自觉地在制度约束下做事,把不出事作为想做事,会做事,能做事,做成事,做好事的保障,在不出事中实实在在的做好各种事。

以上这些便是我对《把事情做得最好》的心得体会,这本书不光教会了我该如何去做事,还教会了我一些为人处世的道理,其实做事和做人是一样的,想做很简单,做好却很难,我会努力的,在以后的工作和生活中,我一定会认认真真做事,踏踏实实做人。

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