王二小读后感500
第1篇：王二小读后感_读后感
《王二小》观后感400字_400字读后感
少年英雄在世界上都有他们勇敢的事迹，特别是中国人人皆知的英雄“王小二”。在河北涞源的一个小山村中被日军侵略，坏蛋们把可怕的魔爪伸进了这个沉寂的村庄。
年幼的王二小被八路军收留并对日本侵略者们充满了仇恨。一天，鬼子在扫荡时遇见了王二小，鬼子见是一个小孩便让他带路，王二小却把鬼子神不知鬼不觉的带进了八路军的圈套，当鬼子发现自己上当时，便一怒之下用锋利的刺刀刺进了二小的胸膛，把二小摔在石头上......在中国，像王二小这样爱国的英雄多得数不胜数：勇斗鬼子的雨来，敢和敌人斗争到底的小兵张嘎........他们宁愿牺牲自己的青春.热血，也要在敌人的弹雨中前进.迈步，正是一种多么顽强不屈的爱国之心啊！我不禁想：国家兴亡，匹夫有责，作为祖国的下一代，一个共产主义接班人，我们应该努力学习，珍惜今天来之不易的和平生活。若小英雄们能出生在和平.繁荣富强的新中国，他就能在无硝烟、无子弹的生活中，自由自在的翱翔着、学习着。
这个故事给我们树立了新的榜样，我希望全人类能够远离硝烟，远离炮弹，让和平之花永远开放在新天地、新中国、新地球，让生命的火光重新燃放起来吧！
《王二小》读后感500字_500字读后感
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”这优美的旋律久久在我耳边萦绕。王二小的英雄形象像电影一样在我脑海里回放：
王二小是个放牛郎，在一次日本鬼子扫荡时，为了保护乡亲们，他不顾个人安危，把日本鬼子引进了八路军的埋伏圈，最后八路军把所有的鬼子消灭了，而英雄王二小却被鬼子残酷地杀害了。
我被王二小的英雄事迹深深感动了，心里久久不能平静。王二小机智勇敢，在貌似强大、凶狠的敌人面前临危不惧，沉着应对;他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，设计引鬼子进入了八路军的包围圈，最后光荣地献出了自己年轻的生命。
我要学习英雄王二小不畏艰险，迎难而上的精神，在生活和学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，解决困难;我还要学习王二小牺牲自我、保护他人的无私精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学。
我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。我们继承先烈的遗志，为家乡的建设、为祖国的繁荣富强而努力学习，共创美好明天！
第2篇：《王二小》读后感
小英雄，我要向你学习！
——读《王二小》有感
《王二小》，大家都很熟悉这篇课文，我也非常喜欢。原因不仅是王二小的英雄故事感人至深，而且它还给了我许多启迪和勇气。因为之前的我是一个胆小如鼠的女孩，自从学了这个故事后，我就开始渐渐变得勇敢。
故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。敌人被消灭了，可是敌人的刺刀却深深地扎进了二小的胸膛，勇敢的二小牺牲了！二小，你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，带着微笑看那天边血染红了的云彩。
多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！
面对实行“三光政策”的凶残敌人，二小没有紧张，更没有丝毫的胆怯，而是沉着冷静地想出了一个计谋：装着顺从的样子给敌人带路。二小，你虽是一个和我们差不多大的孩子，却很聪明，很会想办法。你利用孩子“不懂事”的特点——“分不清好坏和害怕死亡”等假象来蒙蔽敌人，给他们带路。表面上你是在给敌人带路，其实你是把敌人悄悄地带入八路军的包围圈，最后敌人被八路军全部消灭了。
二小，你的聪明机智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！在面对凶残的敌人时，你不仅仅不害怕，反而还很冷静地想办法消灭敌人，却将自己的生死置之度外。难能可贵的是，在革命和生命面前，在生与死之间，你毅然选择了革命，选择了牺牲！作为一个孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——给他们带路，这样你也许还有活命的机会。可是你却悄悄地将敌人带入八路军的包围圈。你清楚地知道这样做的结果是什么。可是，我们的小英雄二小却连眉毛都没皱一下，就这样毅然地走向敌人的刺刀！
我既佩服又深深地感到羞愧！
我佩服他的机智和勇敢，也为自己的胆小懦弱而羞愧。上课回答问题，我都害怕。也许你们会问：回答老师的提问，这不是锻炼和展示自己的机会吗？有什
么可害怕的呢？是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。尽管老师一再鼓励我们大胆发言，尽管老师提出的问题，我大部分都能回答，可我就是不敢站起来发言。因为我怕我的回答错误引来同学们的发笑，怕老师批评我„„反正有一大堆无中生有的理由让我在课堂上默默地听，默默地想，默默地记，然后做一名默默的文静的学生。
为了革命的胜利，他毫不畏惧地走向了敌人的刺刀。王二小，我要为你竖起大拇指！王二小，你是一名优秀的儿童团员！现在的我，是一名光荣的少先队员！难道连回答问题这样的事我都要害怕吗？不！我要做一名真正的少先队员！上课的时候，我要更加认真思考，积极发言，做一名更加优秀的少先队员！
点评：
1、观点鲜明，论述充分。“机智勇敢”，这是小作者读完课文后二小留给他的最深刻的印象，也是小作者崇敬二小的原因所在。“小英雄，我要向你学习”这文章的标题就鲜明地表达了小作者的读后感受，直接地抒发了他的崇敬之情。
用心在读，用情在写。这是我读完这篇读后感的第一感受。从文章的字里行间，我们能很强烈地感受到小作者是很用心地在读《王二小》这个故事。作为三年级的学生，在还没学习写读后感的前提下，能如此准确地选择他自己的感点，通过对文本的解读和联系自己的生活实际，纵横拓展，写出自己敬佩和学习的原因，使得论述十分具体而充分。如此鲜明地表明观点而又如此具体地阐述自己的深切感受，的确是非常不容易的。只有用心读，才能写得如此情真意切。
2、情感深挚，流露自然。如“多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！”这是小作者直接抒发了对小英雄二小的由衷的赞美之情。还有，文章中 “你”这第一人称的运用，不仅增强了文章的亲切感，也使小作者的情感得更直接地倾述和表达。
语言流畅，也是本文的一大特点。对于刚学写作文的三年级学生来说，能有如此流畅的语言和饱满的情感，实属不易，足见小作者的语言功底。
当看到《地心游记》这本书名时，我就很好奇。从科学课本中，我知道地球的内部结构为一同心状圈层构造，由地心至地表依次分化为地核、地幔和地壳。地核中心的压力可达到350万个大气压，温度可达4000℃～5000℃。人类怎么可能穿越地心旅行呢？这绝对不可能！于是，我怀着一探究竟的急切心情打开了《地心游记》这本科幻小说。
坚强的意志铸就成功
——读《地心游记》有感
轻松而又愉快的暑假，我尽情地漫游在无边无际的书海中。当我看完《地心游记》这本小说时，我的心灵顿时受到了巨大的震撼，不仅被小说的科幻色彩所吸引，更是被里登布克洛的坚强意志所深深折服。
被誉为“科学时代的预言家”凡尔纳以他奇异、非凡的想象力，用一个个紧凑、紧张、跌宕起伏的故事情节把我们带到了一个超越时空的幻想世界：德国汉堡的里登布洛克教授在一本古老的书籍里偶然得到了一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行过，里登布洛克教授决心也作同样的旅行。他和侄子阿克赛尔从汉堡出发，到冰岛请向导汉斯。他们按照前人的指引，顺着矿物的轨道疾驰而下，通向地心的入口，展现在她们面前的是一幅既美丽又陌生的画面，神奇的鸟，巨大的植物，这真是世人永远不会相信的事实：地球的中心拥有一个毫无污染的生态环境。但是旅程中少不了惊险：海中凶猛的食人鱼，巨大的像恐龙的生物，当然还有在今天已经成为化石的真正的恐龙„„这一切仿佛将我们带入一个活动的博物馆。经过三个月的旅行，他们经历千辛万苦，一路上克服了缺水、迷路、风暴等各种困难，最后由于岩流的冲击，又从地中海里面西西里北部的斯多伦波利岛的一个火山口回到了地面。
在跟随这本书历险的同时，我知道了许多有关地层结构及考古学的知识，比如沉积层的组成和形成的原因，岩浆层的形成„„除此以外，我更被里登布洛克教授的精神深深折服。里登布洛克教授极具冒险精神，他勇敢地面对大自然的挑战，并以自己坚强的毅力、执着的信念和坚持不懈的精神战胜了它。他敢于坚持自己的观点，永远追求自己的梦想，为了梦想不怕牺牲自己的生命。缺水时，不绝望；迷路时，不惊慌；遭遇暴风雨时，不畏惧不惊怕。里登布洛克教授用自己的智慧和顽强的意志克服了一次又一次的困难，就连刚开始很害怕的侄子也被他的意志力给打动了。或许就是因为他这种无视困难、无所畏惧的冒险精神和坚强的意志力，上帝才眷顾他，让他们的探险队员们在生死关头一次又一次的化险为夷，险度风浪。让我印象最深刻的在《最后的一餐》。尽管他在生死攸关之时，煎受着饥饿和炎热的痛苦，但他选择的不是沮丧绝望，而是坚强面对。“我认为一个意志坚强者，只要他的心脏还在跳动，他的肌肉还在绷着，他就绝不会沮丧绝望的。”教授是这么说的，也是这么做的。这正是他能客服重重困难走向成功的前提。
是的，只要一个意志坚强的人，面对任何困难，都不会有一丝放弃的念头。塞内加曾说过：“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。” 坚强的意志支持着人们生活，催促着人们奋斗，推动着人们进步，正是它，创造了世界上一个又一个的奇迹。
1955年出生在山东半岛文登县的一个知识分子家庭里的张海迪，5岁时因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。但是张海迪没有放弃生命更没有放弃生活，她一面以坚强的毅力与决心同病魔作斗争，一面用勤奋的学习和工作延续生命，成为中国一代青年的骄傲，更是中国残疾人的杰出代表。在科学成就上，霍金是有史以来最杰出的科学家之一。他因患卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症），禁锢在一张轮椅上达20年之久。他身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星„„ 古今中外，无数事实证明：在人的一生中，只有学会经受困苦，能勇敢地面对困难，并以坚强的意志去克服，才能取得最终的成功。顽强的毅力，坚强的意志永远是成功的保证。
我知道，在成长道路上一定会遇到许许多多的困难，而《地心游记》的故事，必将一直激励着我前进，成为我战胜困难的法宝。
第3篇：《王二小》读后感
小英雄，我要向你学习！
——读《王二小》有感
《王二小》，大家都很熟悉这篇课文，我也非常喜欢。原因不仅是王二小的英雄故事感人至深，而且它还给了我许多启迪和勇气。因为之前的我是一个胆小如鼠的女孩，自从学了这个故事后，我就开始渐渐变得勇敢。
故事讲述了王二小在一次放哨的时候，被前来村庄扫荡的敌人抓去带路。机智勇敢的王二小并没有直接违抗敌人，而是装着顺从的样子走在前面给敌人带路。没想到的是，王二小却把毫无防备的敌人神不知鬼不觉地带入了八路军的包围圈。敌人被消灭了，可是敌人的刺刀却深深地扎进了二小的胸膛，勇敢的二小牺牲了！二小，你用自己年轻而宝贵的生命换来了乡亲们的平安，自己却躺在冰冷的山间，带着微笑看那天边血染红了的云彩。
多么机智，多么勇敢的小英雄啊！你无愧于儿童团员的光荣称号！面对实行“三光政策”的凶残敌人，二小没有紧张，更没有丝毫的胆怯，而是沉着冷静地想出了一个计谋：装着顺从的样子给敌人带路。二小，你虽是一个和我们差不多大的孩子，却很聪明，很会想办法。你利用孩子“不懂事”的特点——“分不清好坏和害怕死亡”等假象来蒙蔽敌人，给他们带路。表面上你是在给敌人带路，其实你是把敌人悄悄地带入八路军的包围圈，最后敌人被八路军全部消灭了。
二小，你的聪明机智令人佩服，你的勇敢更令我崇敬！在面对凶残的敌人时，你不仅仅不害怕，反而还很冷静地想办法消灭敌人，却将自己的生死置之度外。难能可贵的是，在革命和生命面前，在生与死之间，你毅然选择了革命，选择了牺牲！作为一个孩子，你完全可以按照鬼子的要求做——给他们带路，这样你也许还有活命的机会。可是你却悄悄地将敌人带入八路军的包围圈。你清楚地知道这样做的结果是什么。可是，我们的小英雄二小却连眉毛都没皱一下，就这样毅然地走向敌人的刺刀！
我既佩服又深深地感到羞愧！
我佩服他的机智和勇敢，也为自己的胆小懦弱而羞愧。上课回答问题，我都害怕。也许你们会问：回答老师的提问，这不是锻炼和展示自己的机会吗？有什
么可害怕的呢？是的，当着那么多同学的面回答问题，我非常害怕。尽管老师一再鼓励我们大胆发言，尽管老师提出的问题，我大部分都能回答，可我就是不敢站起来发言。因为我怕我的回答错误引来同学们的发笑，怕老师批评我„„反正有一大堆无中生有的理由让我在课堂上默默地听，默默地想，默默地记，然后做一名默默的文静的学生。
为了革命的胜利，他毫不畏惧地走向了敌人的刺刀。王二小，我要为你竖起大拇指！王二小，你是一名优秀的儿童团员！现在的我，是一名光荣的少先队员！难道连回答问题这样的事我都要害怕吗？不！我要做一名真正的少先队员！上课的时候，我要更加认真思考，积极发言，做一名更加优秀的少先队员！
第4篇：王二小读后感
读后感，希望对您有帮助！
王二小读后感500字
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王二小读后感500字（一）
一首《歌唱二小放牛郎》传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了许多中国人民。在河北涞源的一个小山村，村头那座破旧的草房里住着王二小一家。仅仅11岁的二小因为日本鬼子炮弹的攻击，失去了自己的父母。在一次日本鬼子来扫荡的时候，八路军和干部们组织乡亲们转移。二小为了让乡亲们转移，唱着放牛歌走出了隐藏地点。鬼子看到了山坡上的二小，要二小为他们带路。二小牵着一头壮牛，就带着鬼子来到了八路军埋伏的山沟。鬼子发现了，可却来不及了，生气的把二小杀了，八路军也趁机把日本鬼子杀了。
读到这里，我心里恨透了日本鬼子，他们年幼的二小失去了宝贵生命；我更佩服王二小，他小小年纪，为了掩护老乡而牺牲了自己，他牺牲了自己，杀死几百个鬼子，保护了几千个人的性命，他死的光荣，死的伟大，死得壮烈，死的不平凡，死的重于泰山！联系一下自己的生活实际，首先我认为我没有他那般的勇敢，我却是那般的胆小，平时有点小病小疼的一点都不够勇敢和病痛作斗争；在我的身边也不乏有许多不正之风，想想当时摆在我面前的时候，我总是选择的是回避和退缩。要是我在王二小的那个时代一定是个贪生怕死的人，于是我下定决心，一定要学的勇敢些，学习王二小这个英雄哥哥。其次是我应该珍惜现在幸福平安的日子。我们现在的生活是像王二小一样诸
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多英雄用自己的鲜血生命给我们换来的。我有什么理由不好好的学习，放跑这么好的大好时光，浑浑噩噩的度日呢？
千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。像王二小这样的英雄还有很多，我一定要向他们学习！王二小读后感500字（二）
上周三，我们在老师的带领下，去宝山影剧院观看了革命教育片《英雄王二小》。
在一个清晨，王二小正在山坡上放牛，忽然看见一队鬼子进山来扫荡，正向村子走来，全村乡亲们的生命危在旦夕。小英雄临危不惧，毅然把鬼子引进八路军埋伏圈，让八路军了打了他们个措手不及。在四面八方的枪声中，鬼子被打的晕头转向，当鬼子知道上了当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石头上。
在这部革命教育片中，王二小有许许多多感人的事迹。在这其中最令我感动的是他不顾个人安危，拖住鬼子在山中转悠，为乡亲们转移争取到了宝贵的时间，并把鬼子引进了伏击圈。最后他顽强反抗，但还是被万恶的敌人残忍的杀害了。他不幸牺牲了，但是他身上的革命精神在代代相传。也正是有无数这样的中华儿女奋不顾身的与敌人战斗，才有今天的新中国，才能有我们今天安定的幸福生活。
看到这里，我被王二小的事迹深深感动了。可是，当英雄王二小被敌人杀害时，竟然响起了一阵刺耳的掌声。这是可恨的行为。可恨在那些人的良心何在！一个为民族自由，国家解放的人壮烈牺牲时，他们竟不难过，不落泪，反而还高兴的鼓起掌。这些人还是不是一个
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有良知的中国人！
我们要尊敬革命先烈，要感谢他们，没有他们的浴血奋斗，就不可能有如今美好的生活。王二小读后感500字（三）
今天，我读了《歌唱二小放牛郎》这篇文章，我的心情久久不能平静，王二小那顽强不屈的形象不时浮现在我的眼前。
这篇文章讲得是关于中国抗日英雄王二小的故事。王二小1929年生于河北省涞源县。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日（农历9月16日），日本鬼子又来“扫荡”走到山口时迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上当了，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。机智勇敢的小英雄王二小，就这样被日本侵略者残酷地杀害了，牺牲在涞源县狼牙口村，年仅13岁，正在这时候，八路军从山上冲下来，消灭全部敌人。
读完后我泪眼朦胧，敬佩王二小。敬佩他那种临危不惧要，机智勇敢的精神。敬佩他那种为国捐躯，以死来拯救乡亲的精神。现在社会已经很少有人像王二小这种替别人着想的人了。现在回头一想，自己还不是自私自利；只想着自己，生怕自己吃一点亏的人。我为自己的行为感到惭愧。王二小的事迹似乎给我了力量，让自己自信，勇敢，读后感，希望对您有帮助！
坚强。
所以，我以后一定要多做善事，乐于助人，为别人着想。希望大家也能像我这样。，希望能帮助您！
第5篇：王二小读后感
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王二小读后感
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王二小读后感（一）
星期天的早晨，我认真地读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。抗日战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。一天王二小放牛时被日本鬼子抓住，要他带路，机智的王二小假装听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。我要学习王二小的这种不畏艰险的精神，在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难。我还要学习王二小的这种宁可牺牲自己也要保护乡亲们的精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师，要成为老师的合格小助手。在学习和生活中，不会永远都一帆风顺的，我会在那些波折中慢慢成长起来，我会加倍珍惜革命前辈留给我们的幸福生活，努力把幸福快乐带给身边的每一个人。
王二小读后感（二）
我看了王二小的故事以后，被深深地感动了。
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王二小13岁就参加了儿童团，故事里说有一次，敌人来扫荡了，他利用自己的聪明才智把敌人引进了包围圈，消灭了敌人，可是，王二小却被撞死在大石头上了……
王二小年仅13岁就献出了宝贵的生命，他用他血红的鲜血谱写了一首抗日赞歌。这个故事对我的教育很大，我要学习王二小这种精神，勤奋好学，将来更好地为祖国做贡献。国家有难，哪还分年龄大小？我想：我们今天报效祖国的最好方式就是认真学习，让中国早日振兴，不受外族的欺辱！
我们生活在社会主义阳光下的少年儿童，应该懂得美好的生活来之不易，这是许许多多的抗日英雄和革命前辈用自己宝贵的生命换来的。我们应该珍惜现在的一切。如今，世界形势已经发生
了深刻的变化，我国日益增强。在纪念抗日六十周年之际，我们应以历史为鉴，展望未来，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
王二小读后感（三）
暑假的时候，我读了小英雄王二小的故事，那个机智勇敢的13岁少年深深的打动了我。
1942年的一个早晨，王二小正在山坡上放牛，突然发现有一队正在进山扫荡的鬼子，回去报信已经来不及了，为了保护后方的八路军和乡亲们，王二小急中生智地把鬼子引到了八路军的埋伏圈里。鬼子发现上当后，残忍的剁下了王二小的五根手指，并用尖刀将他挑起重重的摔在了石头上。鬼子最终被消灭了，王二小也献出了自己宝贵的生命，将自己的鲜血洒在了他热爱的这片土地上。
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13岁的王二小为了正义牺牲了，和他同龄的我们正在阳光下嬉戏玩耍，坐在明亮的教室里读书识字。我们的幸福生活是许许多多像王二小这样的烈士用生命换来的。那么，生活在蓝天白云下的我们是否更应该珍惜这来之不易的幸福呢？
追忆王二小烈士的事迹，更能让我们坚定努力学习文化知识报效祖国的信念，面对挫折和困难永不放弃的决心。让我们做新时代的王二小，将王二小精神发扬光大。，希望能帮助您！
第6篇：王二小读后感
王二小读后感300字
电影主要讲了有一个叫王二小的孩子，每天都在坡上放牛。在日本侵略者侵略我国的战争年代，日本鬼子来到狼牙村抢粮，同时来消灭八路军。此时，王二小正在放牛，被日本兵发现了，就让他给他们带路。但王二小为了保卫乡亲们和八路军的安全，就把敌人带进了八路军的埋伏圈。日本鬼子被打得落流水，气极败坏，把王二小残忍地杀害了。
看了这部电影之后，我被王二小的精神所鼓舞，心潮澎湃。他为了乡亲们的安全，为了八路军能取得胜利，为了民族解放事业，不顾个人生死，英勇就义，他是民族英雄！王二小牺牲时的年纪和我现在同样大，而我享受着今天幸福生活的同时却碌碌无为，连自己能做的事情都没有做好，我感到很羞愧。今后，我要以小英雄王二小为榜样，首先要承担起自己的责任，做好自己的学习工作之余，还要帮家长和为班级多干些活，多尽些义务，而不是只享受而不奉献。
看完了电影，我的脑海里还闪现着小英雄王二小慷慨就义的场，耳边还在响着经久传唱的歌声 牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了 小英雄王二小就这样陨落了，但他的精神永垂不朽！
王二小读后感300字
牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了 这优美的歌声，讲述着一个动人的故事！
1 二小的家乡是八路军抗日革命根据地，他的家乡经常受到日本鬼子的扫荡。二小是团员，他经常在山坡上一边放羊一边给八路军放哨。四二年的一天，鬼子又来扫荡了，在山口迷了路。他们发现了正在山上放羊的二小，就让二小带路。我们的小英雄为了保护八路军的后方机关和转移躲藏的群众，把敌人带到了八路军的埋伏圈，敌人知道上了当，就用刺刀残忍的刺向了我们的小英雄。
二小是好样的！他用自己的生命把敌人带到了八路军的包围圈！他用自己的鲜血给乡亲们赢来了转移的时间！象二小这样的英雄何止千万？比如刘胡兰、来、噶子 我们的幸福生活都是他们用鲜血和生命换来的！
我们是新中国的少先队员，是革命的接班人，应该珍惜今天来之不易的幸福！应该好好学习，学好本领，把英雄们没做完的事业做下去！
让英雄们安心！让祖国放心！
王二小读后感300字
读了《抗日英雄王二小》的故事，我被王二小的精神所震撼。我很佩服他的勇敢和机智，为了保护乡亲们，面对凶残的敌人，他不顾个人安危，沉着冷静地把敌人带进了八路军的埋伏圈，八路军把所有的敌人都消灭了，英雄的王二小却被鬼子杀害了，他还那么小，就为祖国献出了宝贵的生命，真是了不起呀！
如今，我们生活在和平年代，我们要珍惜今天这来之不易的幸福生活，这些都是像王二小那样千千万万个英雄们，用他们的生命和
2 鲜血换来的，这样的生活来之不易啊！作为一名和平年代的少先队员，我们要继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，为祖国的兴旺而努力，虽然我们还做不了什么大事，但是我们一定要把身边的小事做好，不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱闯红灯 养成良好的生活习惯，这也算是对国家和人民的一点贡献。
所以我们现在就要努力学习，刻苦钻研，做个对社会、对国家有用的接班人，将来把我们的祖国建设的更加强大更加美好。只有这样，我们才能不辜负老一辈先烈们，对祖国强大的期望。
王二小读后感300字
在四年级我学习了《王二小》这篇课文，看过之后使我非常感动。
王二小的家乡曾经是八路军的根据地，日本人知道后便进行了一次大扫荡。他们抓住了王二小，用刀逼着二小为他们带路去抓八路。二小很聪明，许多八路军战士就在四面的山上隐藏着。于是他慢慢把敌人送进了八路军的埋伏圈。敌人发现以后，他们用刺刀刺穿了二小的胸膛
看过王二小的故事后我想起了明朝于谦的一首：千锤百炼出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。王小二是这样做的。将来有一天，当祖国需要我们的时候，我们必定会一马当先地全力奉献出自己的一切，为国家贡献出我一切的力量！
今天，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从习知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。
3 王二小动人的故事将永远留我心中，王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智为他人着想、不怕牺牲和视死如归的崇高精神将永远鞭策着我向前！
王二小读后感300字
在我国历史上，有不少的革命英雄为国捐躯，有大人物也有小人物，都为中国献出了生命。
今天，我在电脑上找到了《少年英雄王二小》的故事，我便认真地了它。这个故事发生在河北省上庄村。
王二小，1929年生于河北省上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的 扫荡。
王二小是儿童团员，而且还是团长。于是，他天天在山坡上一边放牛，一边给八路军放哨。
1942年的10月25日，敌人叫他在前边带路。王二小装着听话的样子走在前面，突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当。一个鬼子气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
就在这时，八路军从山上冲下来，狠狠地消灭了全部敌人。
机智勇敢的小英雄王二小，这朵年轻的生命之花，牺牲时年仅13岁。
我感受到了：王二小为革命而牺牲了，虽然他的年龄很小，仅仅只比我大两岁，但他为八路军的革命事业干的事情令我感动。从今天开始，我要好好的努力学习，为祖国出一份力。
第7篇：王二小读后感
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王二小读后感400字
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王二小读后感400字（一）
电影《少年英雄王二小》，主要讲述了抗日英雄王二小英勇诱敌的故事。王二小为了把日本鬼子引入八路军埋伏的阵地，机智勇敢地与鬼子周旋，最后牺牲了自己宝贵的年幼的生命。王二小的英雄形象至今还历历在目，时时浮现在我的眼前。王二小这种大无畏的爱国主义精神，让我受到了深刻的教育。
我联想到我们有些同学常常抱怨学习太累，上课不专心听讲，做作业时偷懒，值日时挑肥拣瘦，吃饭时挑食。英雄王二小和我们是同龄人，想想为什么生存的环境差异那么大，为什么我们能在如此优越的环境下快乐地无忧无虑地成长，为什么有些同学的表现跟小英雄的表现存在天壤之别，为什么还有人生在福中不知福呢？
为什么祖国美如画？是英雄的业绩开红花。为什么大地春常在？是英雄的鲜血浇灌了它。我们今天的幸福生活来之不易，我们有什么理由不好好学习呢？今后我们一定要以英雄为榜样，克服缺点，在学习上树立顽强拼搏的精神，刻苦钻研，勇攀科学高峰，以实际行动报效祖国，做新世纪的小主人。王二小读后感400字（二）
我认真地阅读了小英雄王二小的故事，这篇故事给我留下了很深刻的印象。
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抗日战争时期，放牛娃王二小的家乡是八路军的抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。有一天，王二小放牛时被日本鬼子抓住，要他带路，机智的王二小假装听话的样子，把敌人带进了八路军的埋伏圈。当四面八方响起枪声时，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小。
看完这篇故事，我被王二小深深地感动了。他非常机智勇敢，在强大的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，引鬼子进入了八路军的包围圈，最后献出了自己年轻的生命。
虽然我们现在处在一个和平的年代，我们的生活很安逸。但我们仍然要学习王二小这种不畏艰险的精神，生活中遇到坏人坏事一定要挺身而出，坚决与之作斗争。在学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去克服。我们要爱祖国、爱学校、爱班级，好好学习，天天向上，珍惜我们的革命前辈给我们带来的这来之不易的幸福生活。王二小读后感400字（三）
妈妈给我买了一本书叫《王二小的故事》，但读完这本书，我潸然泪下。
事情发生在1941年9月，日军300余人向河北省平山县南滚龙沟袭来，这时的王二小在山坡上放牛，他们用长刺刀威胁二小在前方带路，二小对军官说：“我的牛咋办？不把它带着，地主会用鞭子抽我的”，“跟皇军干活，不挨饿，不挨打，不挨骂，”说着又威胁二小带路，二小把敌人引到八路的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪
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声，敌人知道上当了，就用枪挑死了王二小，机智勇敢的小英雄王二小，就这样牺牲了。事发后，当地军把他放在石头上。“牛儿还在山坡吃草，放牛的儿不知去哪了。”这动听的歌永远在我心中萦绕。王二小的事迹告诉我珍惜现在的生活，学习王二小爱国的精神。王二小？了不起，他为祖国，为解放事业的成就，献出了宝贵的生命。
我要认真学习，在遇到困难学习王二小，不向困难低头。我要更加努力学习，研究科学，把祖国建设的更加繁荣昌盛。，希望能帮助您！
