如何写读后感和读书笔记

作者：bjqs001 | 发布时间：2021-03-03 00:33:45 收藏本文下载本文

三、四、五、六年级的小学生；初一、二年级的中学生如何写读书心得 / 读后感、读书笔记（素材）。这是在辅导孩子的寒假作业时自己做的功课。根据网上图书推介、网上和亲朋好友家孩子的作文和百度百科的相应资料整理编写。本人不是语文老师，所以虽用心学习但很不专业。抛砖引玉，希望和别的家长交流。

如何写读书心得 / 读读后感、读书笔记（素材）例一：

读雷芸的《中国寓言故事精选》论特色及评论 1 1 ：小朋友们，你们一定读过“刻舟求剑”、“掩耳盗铃”、“守株待兔”，的故事吧。你也许在说，这不是成语故事吗？是的，它们是成语故事，但也是寓言故事。成语故事大多数也是寓言故事。那么什么是“寓言”呢？雷芸编著的《中国寓言故事精选》将告诉你“滥竽充数”、“杞人忧天”、“邯郸学步”、“邹忌比美”、“拔苗助长”等家喻户晓的寓言故事。亲爱的少年朋友们，让我们多读些寓言吧。它会让我们懂得更多闪光的哲理、丰富我们更多缤纷的想象，从而使我们更加积极进取、健康向上。

评论 2 2 ：寓言被誉为“穿着外衣的智慧”，打开精选的中外寓言，你会发现 2000 多年前的智慧在闪光。

介内容简介 1 1 ：阅读寓言可以锻炼儿童的语言能力。语言和思维是互相促进的：人的深刻思想要靠语言表达出来，而通过语言交流，又可以促进思维的发展。儿童正处在学习语言、发展思维的阶段，寓言故事短小、生动，通过阅读优秀的寓言作品，儿童可以有效地提高运用语言的能力。《中国寓言故事精选》从灿如星河的中国古代典籍中精选了众所周知、寓意深刻、故事有趣的寓言一百余篇，改写成儿童易读易懂的白话文，并添加了寓意说明。相信《中国寓言故事精选》对开发儿童智力、塑造儿童品格、培养儿童良好的阅读习惯，都会起到一定的促进作用，希望能得到孩子们的喜爱。

介内容简介 2 2 ：寓言是带有劝喻或讽刺的故事。这个定义指出了寓言的两个基本特点：一是具备劝喻、讽刺的功能，二是有故事情节。中国寓言以其简洁、精炼的语言形式丰富了民族语文学，即以成语而论，便有不少来自寓言。如：东施效颦、杞人忧天、愚公移山、惊弓之鸟、南辕北辙、自相矛盾等等。中国寓言对世界寓言也产生了巨大影响，尤其是对远东诸国。日本、朝鲜、越南等国的寓言创作，都受到过中国古代寓言启迪。本书收编中国古代、现代寓言故事共 136 篇。

部分内容目录：

（有些就出现在你的语文课本里）螳螂捕蝉自相矛盾郑人买履守株待兔买椟还珠滥竽充数扁鹊治病愚公移山疑邻盗斧杞人忧天鹬蚌相争亡羊补牢掩耳盗钟自食其力好刻舟求剑拔苗助长南辕北辙惊弓之鸟画蛇添足他山之石---别别的学生写的读后感和读书笔记 1.读《中国寓言故事精选》有感 “这本书真好看！”有中国古代、现代寓言故事共 136 篇。而且每篇故事后都有寓言要阐明的教训或哲理，即寓意。寓意有的是劝诫，有的是讽刺，有的是哲理。读起来真耐人寻味。

我读了书中《专心致志》这一篇后知道了学习必须集中精力，专心致志。否则，就会浪费光阴，一事无成。而读了《得意忘形的老虎》则让我知道每个人都应该谨慎从事，不

要被一时的胜利冲昏了头脑，以致丧失了对危险的警惕，反之，就可能埋下灾祸的隐患。这个故事也让我不禁想起自己以前因为数学考了满分，是全班第一而有些骄傲自大。结果后来的一次小测试一道简单的数学题我也做错了。

我觉得这本书中的寓言故事大致可分为个三类型。一是讽刺类，这类寓言主要是讲社会与治国的。如《涸辙之鲋》，《贵在认真》等。二是劝诫类，主要是让人吸取历史，前人的经验和教训或劝人行善的。如《鹦鹉救火》，《潜水寻珠的人》等。三是哲理类，通过故事把道理简单化，形象化，让人好理解。如《自相矛盾》，《画蛇添足》等。这本寓言精选会让我终生受益的。（六(1)高修扬指导老师丁友梅）2.读《中国寓言故事精选》《中国寓言故事精选》是有一个个丰富有趣的小故事组成的。我非常喜欢读，其中有几个小故事让我印象深刻，像守株待兔、掩耳盗铃、各有所长、郑人买履等等，它们都带给我不同的启发、收获还有快乐。

今天我就为大家讲讲“各有所长”的故事：古时候，有个叫甘戊的人，他出使齐国，游说齐王。甘戊来到一条大河边，无法过河，求助船夫。船夫却满不在乎地说：“连一条小河都不能靠自己的本事过去，你怎么能帮大王当说客呢？”甘戊反驳说：“你说的不对。世上万物各有各的道理，各有各的规律，各有各的长处和短处。比方说，千里马日行千里，可让它去捉老鼠，它还不如一只小猫顶用；宝剑锋利，削铁如泥，可是要是砍木头的话，它比不上一把普通的斧头。就你和我来说，在江上划船行驶，我的确比不上你；可是若论出使大小国家，游说各国大王，你能跟我比吗？”船夫无言以对，他心悦诚服地把甘戊送过了河。

这个故事告诉我们一个道理：每个人都有自己的长处和短处，我们应该清楚地认识这一点，做到既不骄傲，也不自卑。我们班同学也是这样，数学不好的同学，可他字写得潇洒；歌唱得不好的同学，可他舞跳得精彩；体育不好的同学，可他棋艺极佳。

中国的文化博大精深，渊源流淌，小寓言寓意大道理。书是人类进步的阶梯，让我们大家一起在书海里畅游吧，尽情地享受书香的沐浴......3.寓言例子：买椟还珠，中国古书《韩非子》的一个故事。（原文为文言文，下面是译文：有一位楚国人去郑国卖他的珠宝。制造了一个香木匣子，用桂木、花椒这些香料来熏染盒子，用珠宝点缀，用美玉装饰，用翠鸟的羽毛装饰边沿。郑国人买了他的盒子却把他的珠宝还给他。这可以说他善于卖匣子，（却）不能说是善于卖珠宝啊！）中国许多四字成语都来自古代寓言，买椟还珠也是。原意是买来珠宝而只留下漂亮的盒子不要里面真正价值高的珠宝。经常用来比喻没有眼光、取舍不当。后以“买椟还珠”讽刺舍本逐末，取舍不当的人。郑人眼睛只盯着那只精美的盒子，结果却丢掉了真正有价值的宝珠。只重外表而不重内在可笑, 使他做出了舍本求末的不当取舍；而楚人的“过分包装”，喧宾夺主也让自己没卖出珍珠。这个结果一定让他非常尴尬。这个故事告诫人们做事应分清主次，不要混淆、颠倒。做事不能只看表面，更要注意内容，否则只能舍本逐末。

结论：

（1）任何一个聪明的人绝对不应该做出买椟还珠的蠢事。

（2）学习上我们要有主次之分，千万不能买椟还珠。

（3）做事之前千万要认真思考，不要舍本求末，买椟还珠。同样，做事之前要思考仔细，尽量去粗取精！例二：

法布尔的《昆虫记》

4 4.《昆虫记》读书笔记（初二）内容梗概：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的不朽的名著。法布尔把毕生从事昆虫研究的成果和经历用优美的散文记录下来，详细记述了昆虫的生活和昆虫为生活以及繁衍种族所进行的斗争。没有哪位昆虫学家具备如此高明的文学表达才能，没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。作者在书中将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事严肃的思考。字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。

印象深刻的内容：如果白蝎被围在一圈火炭中，它便会用蝎针刺自己，最后以自愿死亡来结束这失常状态。当把这只“丧生”了的白蝎放在一摊凉沙土上，一小时后，它又变得生机勃勃。萤火虫看似温和，可爱，但它却是个凶残的猎手。我不禁赞叹：昆虫世界是多么奇妙啊！给我留下最深印象的不是华贵的大孔雀蝶，而是不起眼的一种小虫——食尸虫。它们虽然以恶心的腐肉为食，它们却充当起大自然的清洁工，把尸体埋在地下，把腐臭化为乌有。食尸虫让我想到马路边顶着严寒酷暑，辛勤工作的清洁工。他们不怕脏，不怕累，把整洁的环境留给我们，我们每一个人都要为保护清新的地球做出自己的一份微薄的力量。

我欣赏的句子：（许多诗情画意，和满有生态意境的句子）“一只绵羊经过这里，吃掉这束青草，而增加羊肉不是人类所期望的吗？”“科学可以被修饰，但不能被修改。” 评价：一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命乐章，一部永远解读不尽的书，一部一个人耗费一生的光阴来观察研究昆虫的书，一个人竟能一生为昆虫写书，这可真是个奇迹。

值得学习的写作方法：法布尔花费毕生的光阴写出了这本绝世佳作。但他没有把这本科学著作写成呆板、枯燥的论文集，而是写成有深沉情感的散文诗，这就使昆虫记成为了自然科学和文学上价值连城的奇珍异宝。作者运用了巧妙的拟人手法，再加入自己幽默生动的语言，带着满怀好奇的读者去这神秘有趣的昆虫王国“探密”，不断了解昆虫先生的习性与生活。法布尔先生还用了许多生动的修辞手法――比喻、拟人、夸张等手法栩栩如生地描写了这些小昆虫的洞口、洞型、以及在挖洞时的神态、动作，简直是惟妙惟肖。

读后感：作者用他生花的妙笔把我们引向奇妙的昆虫世界，让人们获得许多知识的同时也得到美的享受。我感受到了法布尔超人的毅力和细致入微的观察，他所付出的辛苦是常人无法体会的。我看到法布尔细致入微地观察蝉虫的蜕变，我看到他不顾危险捕捉塔蓝图拉毒蛛，我看到他反复的观察和实验，寻找大量例证。一次实验失败了，分析原因，又设计下一次。这就是科学精神吧。他每次出去，都要装满两口袋昆虫回来，而且还会用心加倍地保护它们。我相信如果我们平时学习也像法布尔一样努力、一样坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升。

4.《昆虫记》读书笔记作文网专稿阅读完成日期：2 月 5 日作者：法布尔书名：昆虫记生字词：镶、蟹等（可注上拼音、组词等）简括文章内容：作者法布尔一生致力于对昆虫研究的结晶——《昆虫记》，拟人化、详细、细腻的描写昆虫的日常生活习性以及特征。以独特的笔风为不同的昆虫留下真实的写照。

摘抄优美句段：它们中间有些特别漂亮：腿上有着粉红色的环，背上镶着深红的花纹，有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子，这身打扮虽然不像条纹蛛那么富丽，但是由于它的肚子不那么松驰，花纹又细致，色彩鲜艳又搭配协调，所以，看起来倒反而比条纹蛛的衣服典雅、高贵。

评析优美句段：作者在蟹蛛外表的颜色上描写的极为细致，身上的花纹描写的也很生动，拟人和比喻用的都恰到好处。

仿写优美句段：它们中间有些特别漂亮：脖子上有着一圈洁白无瑕的绒毛，背上铺着没有一丝杂色的毛发。

归纳文章中心：《昆虫记》除了真实的记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。

读后体会和感受：这不仅是一部关于昆虫的小说，还是一部关于昆虫的百科全书。从这本书中，我们可以学习到各种昆虫的习性、模样。作者以轻松幽默的描写手法，将昆虫人性化，为我们揭开昆虫世界的神秘面纱。

写法总结：

一、读书心得 / 读后感 1.书名、作者等 2.书的内容（简介加例子，即自己印象最深刻或最典型的部分）3.书的精彩之处 4.心得、感受(读了这本书，你是怎么想的。要联系自己实际)5.结论（如：这类书图文俱佳，既教人知识，又给人美的享受，是家长和孩子的良师益友，希望大家都读，或者书中的主人公有什么优良品质，只要我们向他们学习，一定能……等。）二、读书笔记 1.书名、作者等 2.书的内容（简介加例子，即自己印象最深刻或最典型的部分）3.书的精彩之处(好词、好句、写作方法如修辞手法等)4.学到的生词、词组、句式等 5.对自己有用的其它资料，如历史年代等 6.结合个人感受重述中心思想