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论文读后感格式

作者:啊明 | 发布时间:2020-11-25 18:08:53 收藏本文 下载本文

第1篇:读后感(论文)格式要求

读后感(论文)格式要求如下:

(1)封面页

《中国古代商业文化--××××》结课论文

论文题目:

系(院)部:

班级:

学号:

姓名:

日期:

(2)正文页

题目(宋体,小4,加黑)

摘要:(200字以内,宋体,小4)

主题词:(不少于三个,宋体,小4,加黑)

论文正文(宋体,小4,一、二级标题加黑,图、表统一编号)。

„„

„„

参考文献:(宋体,小4)

参考文献和注释统一编号,编号置于方括号“[]”内,全部罗列在文章末尾“参考文献”部分。格式如下:

[编号]主要责任者.文献题名[标识码].刊物,出版年(期次):起止页码. [编号]主要责任者.文献题名[标识码].版本(初版省略).出版地:出版者,

第2篇:经典原著读后感小论文格式

中华民族腾飞之路六次历史机遇的丧失和

最后一次战略机遇期

△△△

(昆明冶金高等专科学校班级学号)

摘要:(200字以内)

关键词:(最多5个词)中华民族;历史机遇;民族复兴;战略机遇期

【正文】

一、公元1000年:宋代首次历史机遇的得而复失

二、公元1500年:郑和下西洋与第二次失机

三、1750年:“康雍乾盛世”与第三次痛失机遇

四、1840年:中华民族腾飞之路的第四次重大机遇

五、1937年:昙花一现的第五次腾飞良机

六、1957年:倏忽而逝的壮丽日出——第六次历史机遇

七、中华民族腾飞的第七次历史机遇,也是最后一次战略机遇期(1992-?)

参考文献:

[1] 胡旭阳,费英勤.有效开展形势与政策教育的实践探索[J].思想教育研究.2005.6.[2] 张松德.大学生形势与政策教育的创新与实践[J].云梦学刊.2006.3.

第3篇:读后感格式读后感格式及

读后感格式-读后感格式及范文

读后感是学生必然会写的一种作文类型,那么读后感有什么写作格式要求呢?下面是YJBYS小编为大家整理的读后感格式及范文,希望喜欢

题目一般是这样的结构

《xxxxx》读后感

读《xxxxx》有感

第一段 开头(最简单的写法就是 今天我读了xxx,他给我留下了xxxx的印象)

第二段 简单的介绍一下书的内容,最好是有开头引出来的第三段 从书中摘抄好句好段,并写出其中的感受(这个其实有没有没关

系,如你想凑字数就写上)

第四段 根据故事联系实际,可以是自己身上的事,也可以是其他人

最常见的就是读了这本书,自己身上的缺点指出来

第五段 结尾 最简单的就是这本书很有趣,大家来读一下吧!

读一部作品,所受到的启发和产生的感想往往是多方面的,但在有限的篇幅中,把所有的感受都写出来,那样的感想什么都说不透,犹如蜻蜓点水,泛泛而谈,不易深入,显得肤浅,与其因面面俱到而面面俱不到。倒不如抓住原作中的精华,突出自己感受最深的一点,着手挥洒,更容易写得充实而深入。

《大树底下长不出好草》可能引发的感想是很多的,但习作者在读的部分重点介绍陶氏父女之间的一场激烈的争吵,而感的部分重点回顾爸爸生前对自己的一次“训诉”。这样的读后感不但使文章极其自然,而且重点十分突出。读后感格式在习作的结尾,作者重点引出

陶铸同志的话“大树底下长不出好草”,又追述了父亲自己的话“人活着,不能只顾自己”。读后感格式这两句话不仅紧扣上文的“读”与“感”,而且相互地辉映成趣,相得益彰,这样不蔓不枝,集中于斯的感想,会给读者留下鲜明的印象。它充分说明在读后感的写作上,习作者是遵循了“集中”的原理的。

联系实际,言之有物

读后感作为议论文,必须密切联系实际。因此,在读后感写作的指导上,应特别提倡针对热门话题进行有理论、有实例的、生动的剖析,从活生生的现实出发,阐述人们所思考和关心的问题,这样的感想才有意义,才能对广大读者的心灵有所触动。

联系实际,可从两个方面引导。首先,是联系个人实际。用作品上的人物、事迹观点,来衡量自已以往的言行,决定取舍,这样的读后感才是有价值的读后感,这样的读后感才是更为诚恳。联系实

际还包含联系社会现象举古代一则寓言为例,《滥竽充数》是尽人皆知的寓言故事,若以《读有感》为题写读后感,古人、今人会有什么区别呢?如果就故事论故事,只谈不学无术没有好下场,那么无论是古代还是现代,这个道理还是通用的,所以写这样的读后感就没有新意。如果我们把故事与现在的现实联系起来进行思考,就不难发现,齐宣王“必三百人齐奏”的弊端,不刚好与我们改革开放前大锅饭体制十分类似吗?而齐泯王的“好一一听之”,不与我们现在改革开放后普遍实行岗位责任制有某些类似之处吗?所以,我们如果从过去三代大锅饭的教训和三代岗位责任制的先例等角度,联系实际,畅谈耳闻目睹的新人事,新思潮,这样的读后感不就体现出时代的特色吗?

开拓思路,贵在创新

《三国演义》中有一段很吸引人的章节,叫《失街亭》,千古以来,有很多读者对此发表过各种各样的读后感。如

果从马谡角度谈“骄兵必败”的道理,当然可以,但这样的言论实在流于一般化。如果从诸葛亮的角度谈“斩马谡”的教训讨论“知人信任”的必要,就难令人耳目一新,如果一味称赞孔明赏罚严明,严于自责的优良作风,恐怕也属老生常谈,但若能有理有据,做一点翻案文章,则无疑令人拍案赞叹,不论作者认为街亭一役,本难以胜,马谡敢于请战,勇气可嘉,兵败后不逃跑,不诿过,甘受斧钺,又为我们树立了一个勇于认罪受罚,我们应大力提倡“马谡精神”„„读了这样的读后感,谁能不为作者的别具匠心而击节赞叹呢?这样的读后感,开拓了思路,联系实际,使学生在思维方法方面训练获得新的升华。

写读后感虽然难,但在作文训练中,采用以上几种方法进行指导,效果很好,学生们写出不少好的读后感。

范文:读红楼梦有感1000字

白玉为堂金作马的贾府终究还是覆灭了,只留下宝玉出家和宝钗作寡的悲惨结局供世人哀叹,究竟是什么导致了这个兴盛了几十年的大家族的衰亡?

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