教育工作者学习党的二十大精神心得体会
实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑
——教育工作者学习党的二十大精神心得体会
为深入学习领会党的二十大精神，准确把握报告的丰富内涵，近日我参加了学校组织的“深入学习贯彻党的二十大精神”专题网络培训，聆听了各位专家对报告的解读，收获很大。党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的。习近平总书记在报告中总结回顾了我们党团结带领全国各族人民取得的不平凡的辉煌业绩，深刻阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想重大理论观点和重大战略思想的创新与发展。报告为我们面对百年未有之大变局新挑战，进一步明确了指导思想和发展方向，更加坚定了全党全国各族人民团结奋斗的信心与决心。作为教育工作者，我们一定要认真学习，深刻领会，努力贯彻落实。
报告第五部分关于“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的论述，让我们教育工作者备受鼓舞和振奋。报告提出的“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”为高校实施战略性、全局性人才队伍建设指明了工作方向。
高校作为人才的聚集地，如何引进选拔好人才，培养出拔尖创新人才，并充分发挥好人才的优势，是各高校面临的普遍问题。学校高瞻远瞩，在年初就提出了“人才工作二十条”方案，就建设人才高地做出了部署，将通过各种行之有效的措施，在看待人才、引进人才、培养人才、服务人才、使用人才等方面取得突破。
承担着服务育人职能的图书馆更应该积极配合学校人才战略规划，主动作为，力争在服务人才有温度方面做出努力。一是聚焦人才服务。要充分发挥图书馆的功能，把服务人才工作放在中心地位，将工作焦点聚集到满足人才队伍的需求上，做到规章制度、决策程序、目标计划、业务流程、行动准则都清晰有序，努力实现管理的规范化和精细化。二是优化文献资源。要围绕学校办学特色、学科建设、专业设置和人才培养方案优化配置馆藏资源，增加对优质资源建设投入，丰富各类文献资源的系统性、专业性及适用性。三是建好智慧系统。要以专业化为前提、技术化为保证、数据化为标准、信息化为手段，充分利用现代技术手段，建成集智能化、数字化、网络化为一体的智慧门户和管理系统，为学校人才培养提供有力支撑和重要保障。四是强化信息服务。要在传统外借、阅览、咨询、培训等服务的基础上，重视信息素养课程的教学，为老师开展文献评价、专利服务、跟踪引导、查收查引等现代信息服务，通过对信息知识的搜寻、组织、分析、重组，为师生选择科研突破口和知识创新应用提供有效支持，为学校的学科发展和科研决策提供重要依据。五是突出文化浸润。要做到“以文化人，润物无声”，要以师生需求为导向，打造多元化、创新性空间，鼓励以空间为依托开展讲座报告、主题分享、学术讨论、创新训练、自主学习等；同时积极组织参加各类文化活动和比赛，为教师提供指导学生成长的平台，提升培养学生的创新能力。
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