6到7的认识教学设计范文专题

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2021-07-08

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《6和7的认识》教学设计教学目标1.通过观察、操作、演示，使学生熟练地数出数量是6、7的物品，引导学生观察并发现5和6、6和7之间的联系以及它们之间的大小关系，体会这 2022-06-22

第1篇：《6、7加减法》教学设计《6、7的加减法》教学设计一、教学目标1.引导学生经历根据一幅图写两道加法算式和两道减法算式。并算出得数。2.掌握得数是6或7的加 2020-11-12

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