申报中小学一级教师述职报告
人生在勤，不索何获
——申报中小学一级教师述职报告
我叫黄石，男，现年33岁，中共党员。2013年6月毕业于湖南第一师范，同年9月通过定向委培的方式进入岳阳楼区长动小学任教，2014年取得二级教师资格。从教多年来，我一直担任班主任、行政工作。先后任教数学、体育等学科。在工作中，我勤恳尽责、任劳任怨、好学上进、为人师表。下面就我任现职以来的工作述职如下：
一、政治立场坚定，思想积极上进
作为一名年轻的党员教师，我思想上积极上进，政治立场坚定。具有良好的思想政治素质和职业道德，并全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。我时刻保持共产党员的高度责任感和使命感，并于2020年、2021年连续两年被评为优秀教师。
二、学习钻研刻苦，能力不断提升
为了不断更新知识，提高自己的能力，满足教学需求，适应教育制度的改革，积极向骨干教师靠拢，我多年来一直坚持学习，多次参加各类培训，培训的内容有：岳阳市中华传统文化数学班、全国小学数学核心素养下思维发展课堂教学、岳阳楼区中小学职业素养和教育教学能力提升远程培训、心理健康教育教师自主选学试点项目、新课程新课标新课堂全国小学数学名师教学培训、全国青少年校园足球师资国家级专项培训、“和美课堂”小学数学新课标解读与课例解析研修暑期研讨会等。2020年我还积极加入岳阳楼区数学学科名师工作室，参加每一次的工作室的培训活动。
三、治学严谨，教学质量过硬
参加工作以来我一直担任数学学科教学。在教学中，我认真钻研教学大纲，积极开拓教学思路，不断向名师学习，努力把先进的教学理论、科学的教学方法运用于课堂教学中，以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性。因此学生在我的课堂中，学得有趣，学得实在，学得有效。课后我认真批改学生作业，对个别潜能生，能悉心辅导，经常为孩子讲解课堂遗留下来的难题，有针对性地做好潜能生的转化工作。由于我的努力，每次考试，我所任教的班级学生成绩总在前列。为不断提高自己的教学水平，我经常主动承担校内，名师工作室的公开课或送教课，我于2020年和2021年在“常青杯”青年教师教学竞赛中获得一等奖；2021年6月参加岳阳楼区小学数学名师工作室竞赛活动中荣获一等奖；2022年，我参加了岳阳楼区小学数学名师工作室教学竞赛活动获得二等奖。在指导学生竞赛方面有如下成绩：2021年岳阳市青少年人工智能创新挑战赛中，学生陈实、夏宇岱、姚潇阳和麻晓博分别获得优胜奖、二等奖、三等奖；2023年楼区中小学“阳光体育大课间评比活动”荣获“优秀指导老师”称号。
四、深入研究，大胆创新
在教学中我不断总结，并撰写相关的教育教学论文。《小学数学生活化教学的实施策略》获省级三等奖；2020年我们的《培养小学生数学语言表达额能力的研究》课题获得区级二等奖，2022年我参与的小课题《小学语文课本剧与校本课程融合研究》获得区级二等奖。
五、真情付出，创造和谐的师生关系
作为一名有着7年带班经验的班主任，我注重学生的养成教育。对学生的学习、礼仪、卫生、等行为习惯要求严格。同时我也注重对学生良好品德的培养，利用日常生活小事情和小细节，教导学生做一个有责任感、积极上进、懂得感恩的人。对待学生,我平等、公正，耐心教导,不讽刺,不挖苦,不歧视学生,不体罚和变相体罚学生。尤其关注家庭困难或心理不健康的学生。记得17班曾有一名学生因父母离异而情绪低落，多次流露出离家出走的念头。我通过谈话了解情况后，及时跟家长联系，并多次找孩子谈心，化解孩子心里的疙瘩。平时组织同学们多和这名学生一起学习、游戏，双休日接孩子出去游乐场、福利院，让孩子感受到了师爱的温暖，懂得积极面对生活的困难。在我和家长及时的关爱下，孩子的性格逐渐开朗起来，不再有出走的想法，重新回到正常的学习生活中来。因为心中有学生，家长对我的工作都特别地理解和支持，我所带班级班风正，学风良。多次被评为学校的“文明班级”、“先进班集体”，我也在2015年、2017年、2019年被评为校级优秀班主任。
六、扶持后辈，共同进步
我还陆续承担了对王灿、谢明宇等青年数学教师的指导工作，和他们师徒结对。在教导处的督促和具体要求下，我每周坚持听他们一堂课，听课后和他们进行交流，并提出改进意见。同时每周上一堂示范课，和他们交流我的教学理念，我的设计意图等。坚持下来，王灿、谢明宇老师的教学水平日渐提高，迅速成长为英语学科方面的生力军。他们分别在2022年和2023年在“常青杯”青年教师教学竞赛中分别获得一等奖和二等奖。
2022年湖南省“基础教育精品课”活动，指导我校曾凡昱老师获得省级一等奖。
回顾十年来的工作，有成绩也有不足。任何事情都是在不断地反思、改进的过程中不断发展进步的，我相信今后我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己最大的努力做出贡献。
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