安徽理工大学实习报告

第1篇：安徽理工大学毕业实习报告

安徽理工大学毕业实习报告

实习时间

2015年3月2日——2015年3月13日

实习地点

安徽理工大学新校区

南京奥林匹克体育中心

南京博物院

指导老师

王娇 宗翔

实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以参观者的身份深入到建筑施工单位，以南京，淮南多个工程为实习场所，在指导老师的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了两周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工民建服务。

工程概况

安徽理工大学新校区

用地形状为矩形，东西长约1900米，南北长约1060米。规划校园面积3129亩(208.6万平方米)，总投资约25亿元，为目前安徽省高校单体面积最大的大学校园。按照“一次规划、总体控制、分期安排”的原则，安徽理工大学新校区建设项目规划总建筑面积约96万平方米，分两期建设。一期工程规划建筑面积约70万平方米，采取代建模式，概算投资约17亿元，由老校区三块土地出让收益解决。二期工程由安徽理工大学自建。新校区规划设计由同济大学建筑设计研究院负责完成。学校新校区正在如火如荼地建设当中，项目建成后，将成为目前全省高校中占地面积最大、一次性投入最多、建设模式最新的一个集生态、人文、数字、园林式于一体的现代化新校区，将为安徽理工大学突破历史和空间局限、谋求长远发展奠定坚实的办学基础。学校一期工程预计2014年即可竣工，届时学校将会陆续迁入。

南京奥林匹克体育中心

南京奥林匹克体育中心位于南京市建邺区河西新城中心区域，是亚洲仅有的四个A级体育馆之一，世界第五代体育建筑的代表，是2008年前中国最大的体育场。

奥体中心总占地面积1345亩，总建筑面积约40万平米。主要建筑为“四场馆一中心”，其中包括体育场（含训练场）、体育馆、游泳馆、网球中心、体育科技中心。

南京奥体中心总投资约40亿元，于2002年8月18日正式开工，2004年底建成，2005年5月1日交付运行。是十运会和第二届亚洲青年运动会的主会场，也是2014年南京青奥会的主会场。其西邻南京地铁10号线奥体中心站，东临南京地铁2号线奥体东站。

南京博物院

南京博物院是中国第二大博物馆、中国三大博物馆之一，中国最早创建的博物馆，是大型综合性的省级历史与艺术类博物馆、全国综合性历史艺术博物馆、国家重点博物馆。

南京博物院坐落于南京市紫金山南麓、中山门内北侧，占地13万余平方米，是中国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆、国家一级博物馆、首批中央地方共建国家级博物馆、国家AAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位。

南京博物院前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博物院，原拟建“人文”、“工艺”、“自然”三大馆，后因时局关系，仅建“人文馆”，即现在的南京博物院大殿，该建筑为仿辽代宫殿式，由著名建筑师徐敬直设计，经建筑大师梁思成修改，整个大殿雄伟壮观，是近代建筑史上的杰作，也是南博的标志性建筑，其结构部分按《营造法式》设计建造，细部和装饰兼采唐宋遗风。

南京博物院为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆。另全院设“六所”的研究部门，即考古研究所、文物保护研究所、古代建筑研究所、陈列艺术研究所、民族民俗研究所、古代艺术研究所。

实习任务

毕业实习是本专业教学计划的重要环节，通过实习，使学生对—般工业与民用建筑各个环节：设计、施工准备、施工过程、竣工验收等有一个全面了解；能够理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，通过这次实习，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为今后参加工作打下基础。

实习进程安排

学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导教师的安排下选取下述的部分内容实习： 1、制订各种工程的施工方案或技术措施；

2、编制单位工程的施工组织设计；

3、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；

4、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；

5、校核施工图和进行钢筋放样；

6、施工质量的检查与验收；

7、根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；

8、编制施工预算； 9、某项具体施工技术的总结工作；

10、新技术、新材料、新结构和新工艺的推广应用和研究。

除此之外，学生还可以学习有关建筑材料、建筑机械、建筑结构构造、建筑施工与管理方面的知识。如实习单位有需要，还可完成其指定的有关业务工作。对于在设计单位实习的学生，要对设计的各个流程和方法熟悉，并协助设计人员完成一定量的设计任务。

实习内容

毕业实习分为一周淮南实习，一周南京实习。作为毕业设计前的一次全面的实习，对于我们总结大学所学的所有专业知识以及后期的毕业设计工作都有相当重要的意义。毕业设计是对整个大学四年的所学专业知识的一次梳理和融混，是对不同课程知识的一次综合利用。第一次让我们最真实的体会结构设计的方法和过程，对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。

而这次实习过程中，有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中给予指导，让我们在真实的建筑世界里去发现课本里的点点滴滴，通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。并且培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，锻炼我们调查研究的能力。让我们的设计工作更加顺利，让自己的设计更加完美实用。

短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，现将实习以来的心得体会总结如下：（一）房屋构造

通过去参观某项在建工程现场情况，了解以下内容

1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施式、抗震等级等；

2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法； 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点； 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点； 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造； 6、了解建筑物的建筑装修构造。

（二）建筑材料

通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：

1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求；

2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求； 3、了解各种钢筋加工情况； 4、了解有关装饰材料的情况。

（三）建筑施工

通过去施工现场参观，要求了解以下内容：

1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的配合及穿插作业情况；

2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序； 3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序要求； 4、土建工程与安装工程的施工配合及工序要求； 5、装修工程的施工过程，施工特点及方法；

（四）基础

1.基础选用类型采用独立基础，基底标高为-5.10M。

2.钢筋基础地面应作强度等级为C10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出100。

3.钢筋基础曾厚度，有垫层处40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分保护层厚度应向外增加到40。

（五）地基

1.地层土性描述：基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值F=350KPa 2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并需要有勘察设计人员机参加。

3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土，角砾土或黄土分曾回填砾实。

4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡，对临近建筑有影响的基坑，应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。

（六）施工准备

1.模板安装前的基本工作：

1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，平以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。

2）用水准仪把建筑水平标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。

3）模板垫底部位应预先找平，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。

4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。

5）模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项，我在这就不列举了。

（七）钢筋混凝土结构

1、本功程框架梁配筋采用平面表示法，框架梁柱抗震构造详国标图籍03G101-1 2、保护层厚度：楼板15连梁梁25，柱30，并不大于主筋直径

3、混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：

1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。

2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。3）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。

4、钢筋绑扎搭界头连接区段的长度为1。3倍L框架柱梁复合捆筋，均允许采用拉津复合箍，其配箍量不小于10D。

5、现浇主梁与次梁交接处，应附加吊筋或箍筋，未注明的当左右次的梁跨度之和的1/2梁长L《3M设8根箍筋。在三天的实习中,我们每个土木人都学到了很多的知识,以下是我通过三天实习所学到的知识,它们分别为:基础底板及基础梁钢筋;墙筋绑扎;构造柱钢筋的绑扎;梁钢筋;板箍筋绑扎。

（八）板钢筋绑扎: 1.清理模板上面的杂物,用粉笔在模板上划好主筋,分布筋间距。2.按划好的间距,先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板,短方向钢筋在下,长方向钢筋在上。3.在现浇板中有板带梁时,应先绑板带梁钢筋,再摆放板钢筋。4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度,应满足设计要求,如设计无要求时,板的保护层厚度应为15㎜,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。

实习总结

由于我们是在学完所有专业课后才进行这次实习的，因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。在学完基础工程、混凝土结构工程、组合结构、钢结构以及高层建筑结构和土木工程施工等课程后才开始实习的，通过这次实习，我更清醒地意识到施工管理的重要性，也明白了今后的努力方向。

通过这次实习，我深刻体会了知识理论与实践的结合的重要性,掌握了建筑的设计的一般方法，为完成毕业设计课题的任务提供了空间设计和平面方案设计的思路和方法。通过这次实习，我们能够容易设计出满足各项使用功能要求，功能分区合理，体型美观、新颖的建筑方案。本次的实习给我的毕业设计带来了极大的帮助，不但填补了我在建筑方案设计方面知识的空白，而且使我对建筑方案的设计有了比较清晰、系统的认识。这些新的收获，将对我们正在进行的毕业设计准备工作和即将走上岗位的工作具有更实际的指导意义。

通过此次的实习,我有所感触,主要从几个方面讲:“路漫漫其修远兮,吾 将上下而求索”:第一次,亲身感受到土木工程是一门大学问,有很多很多的知识。我还是个连土木工程门都没进的无知学生,要学的很多,要做的很多,今后的时光应该是自己发奋读书的日子,是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走:在我们的第一天站在建筑物的施工现场,我们从书本上学到的很多的知识不能和实践相结合。

以后,我们要多加努力,大学不是高中,要学真本事,能把课本上的东西运用到实际中去,并有所创新,才能算是真正学会了,才是真正的本事。要想学好,先要“三勤”:在许多工地,工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”,勤看、勤问、勤思。对各工地、工程,要多留心看,施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看,另外,就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问,问技术人员,问工人师傅,总之,要在最短的时间内,把问题解决好,搞清楚;对于任何问题、任何方法等,都要经过自己的认真思考,不要把问题留给别人去解决,不要简单的照搬别人的方法,思考是进步的捷径。

最后，感谢各位老师在毕业实习过程中给与的帮助与指导！

第2篇：安徽理工大学

安徽理工大学

请问下，我是今年安徽省理科考生550分，想学地质工程和弹药工程与爆炸技术。虽然安理大的王牌专业是后者，可我查阅相关资料发现该专业不太适合女生。而我又是外表典型瘦弱型的女生，不知能否吃得了苦。望学长学姐们能指教，谢谢

你好！这2个专业确实不是很适合女生报考。你可以考虑电气类（电气、电子、自动化、通信），材料类（高分子、非金属、复合材料）、机械等专业，就业不错，考研成绩也很好，女生多一些。另外还可考虑我校经管类专业，女生比例很大，不过这些专业相对于各工科专业来说实力要弱一些。以上发言仅供参考，欢迎报考安徽理工大学！

采矿工程系 每个班0个女生

土木工程系 每个班2个女生

护理专业每个班18个女生

市场20

信管8

计算机10

金管12

力学8

爆破1

适合女生的专业应该像经管类的金融、电子商务，还有土木类的建筑学（五年），工程管理，电气类（电气、电子、通信）、材料类（高分子、复合材料、非金属），英语，数学，力学，物理等都可选择。当然也可选择像机械、土木这些热门，不过男生很多，不一定适合女生。以上内容供你参考，你还可咨询我校招生办：（0554）6668487 6632810。

宿舍条件有好有差：全是4人间，上面是床，下面是写字台与柜子等，公共卫生间；区别是有的有阳台，有的没有，有的有瓷砖，有的水泥地等等，2年后新校区一期建好之后，本届学生应该都会搬过去，那规划的很漂亮。在各个理工类大学，女生是极其受欢迎的。欢迎你报考。

你好！你的分数可以报考安徽理工大学二本专业。预计明年这些专业都可升为一本。安理二本也有很多性价比不错的专业。如医学院在上海有附属奉贤医院，安理给南京军区招的国防生也是医学类专业，这反映了安理医学类专业的认可度。还有一些新加的比如车辆工程专业，依托安理强大的机械学院，还有近期才从合工大调来当副校长的王其东教授（在安徽车辆制造业名声大，人脉广）的大力支持，将来发展大有可为！再生资源科技专业为国家战略新兴产业专业，安大与安理同时申请，只有安理成功获准招生，足见安理在工科方面的优势。另安理正在淮南市山南新区新建目前安徽单体面积最大的新校区，由同济大学设计，标准高，环境优美，欢迎莘莘学子报考！

追问

谢谢，我确切的分数是509，高二本线32分，而且我是淮南本地人，我很想上安理大，那我报什么专业比较合适？并且就业率高？期待你的回答。

回答

嗯，因为今年新加了5个专业，专业分数线方面不好估计。你可以考虑一下车辆、能源化学、物联网以及临床医学等专业，这些专业部分属于老牌热门，部分属于新兴产业，就业形势应该不错！由于你的分数恐怕刚好达线，建议你可考虑省内的安建工、合肥学院等这些学校也都不错。最后预祝你能进入理想的高等学府深造！谢谢！

第3篇：安徽理工大学工程地质实习报告

一、实 1、实习的意义

习概况 1）、能够理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。

2）、通过实习能够培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对地质学的兴趣，同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。

3）、能够培养我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。2、小组分组情况

我们班共38人，一共分为6个小组，而我们组的成员有：张曼，吴云鹏，廖明浩，韩柄根，苏锦东，王梦想等一共六人，其中王梦想担任组长一职。

二、实习的内容与安排 1、2012年6月25日上午8点在北2201教室举行了工程地质实习动员大会，安排了为期一周的实习内容。

首先，周二早上8点在罗山油库站集合，观察各类岩石，了解岩性，地层接触关系，岩体结构类型，风化作用。然后，周三早上8点淮南矿业集团门口集合，进行舜耕山实习，了解地层，岩性，地形地貌，差异风化，地层倒转，学会罗盘使用。

再次，周四在校园观察地板砖，墙上装饰材料，选出三大岩性的代表性岩石，拍好照片，注明地点，编进实习报告。

最后，周五早上7:30在北校区大门口准时出发去凤台大桥，茅仙洞，考察边坡稳定性，河流冲蚀作用。

周六，周日编写实习报告。安排后实习内容后，老师又强调了安全问题，然后便是开始着手准备明天的实习。

2、时间：2012年6月26日 路线：实习第一站罗山

6月26日早上8点我们到达工程地质实习的第一站——罗山山脚，老师介绍了路边的一块不是很特别的“大石头”，在听了介绍后，才明白这个“大石头”居然是三叠纪的紫红色砂岩，命名为“刘家沟组岩，如上图所示。

仔细观察刘家沟组岩，发现其表面有黑色的泥皮构造，代表着河流沉积，岩石厚状为1m到2m；刘家沟组岩具有槽状交错层理，由流水造成的切割面可判断岩石新老关系，从而可以得到岩石是正常地层还是倒转地层。而我们观察到的上图所示的岩石便是倒转岩石。

通过老师讲解使我们了解到舜耕山其实是无根山，由于地球板块运动平推而来，因此存在地质断层。

告别第一块岩石，我们爬山而上，一路有林荫相伴，为我们减少了不少燥热的感觉，增加了实习的乐趣。不知不觉走到了罗山油库围墙外，在这里我们看到了白云岩，岩体的表面有许多刀砍状的条纹，如图所示：

岩体表面的刀砍状条纹是岩体的风化表面，风化表面越细密说明岩体中的钙离子被镁离子取代的越多。而白云岩是含有杂质的，岩石的强度就与其所含的杂质成分有关，若杂质为泥质，泥质的含量越高，岩体的强度越低；若杂质为碳酸盐，则碳酸盐的含量越高，岩体的强度越高。

白云岩在某些程度上和石灰岩很难区分出来，经观察和查找资料得知：

石灰岩——一种以方解石为主要组分的碳酸盐岩，常混入有粘土、粉砂等杂质。呈灰或灰白色，性脆，硬度不大，小刀能刻动，滴稀盐酸会剧烈起泡。按成因可分为粒屑灰岩、生物岩、化学灰岩等。由于石灰岩易溶蚀，所以在石灰岩发育地区，常形成石林，溶洞等优美风景区。它是烧制石灰、水泥的主要原料，冶炼钢铁的熔剂，制化肥、电石的原料，也广泛用于制糖、陶瓷、制碱、玻璃、印刷工业中。石灰岩主要是在浅海的环境下形成的。

石灰岩按成因可划分为粒屑石灰岩（流水搬运、沉积形成）；生物骨架石灰岩和化学、生物化学石灰岩。按结构构造可细分为竹叶状灰岩、状灰岩、团块状灰岩等。石灰岩的主要化学成分是CaCO3易溶蚀，故在石灰岩地区多形成石林和溶洞，称为喀斯特地形 当黏土矿物含量达25%～50%时，称为泥质岩。白云石含量达25%～50%时，称为白云质灰岩。

白云岩——一种以白云石为主要组分的碳酸盐岩。常混入方解石、粘土矿物、石膏等杂质。外貌与石灰岩很相似，滴稀盐酸（5%）极缓慢地微弱发泡或不发泡。白云岩风化面常有白云石粉及纵横交叉的刀砍状溶沟，且较石灰岩坚韧。白云岩按成因可分为原生白云岩、成岩白云岩及后生白云岩，后二者称交代白云岩或次生白云岩。按结构可分为结晶白云岩、残余异化粒子白云岩、碎屑白云岩、微晶白云岩等。白云岩在冶金工业中可作熔剂和耐火材料，在高炉炼铁中作为熔剂，部分也用来提炼金属镁；在化学工业中用以制造钙镁磷肥，粒状化肥，硫酸镁等。此外还可做陶瓷、玻璃的配料和建筑石材。

在野外的鉴定实践中，纯灰岩溶蚀比较均匀，溶蚀面很平整光滑，很多地段形成弧形面。白云质灰岩的溶解面很不平整，局部地段白云石溶解速度小于方解石的速度，形成凹凸不平溶蚀面。

野外确实不好确定石灰岩和石灰质白云岩，大致用断口和滴5%的稀盐酸可以鉴定：纯灰岩断口为贝壳状，石灰质白云岩断口不平；用5%的稀盐酸滴岩石新鲜表面，石灰岩剧烈起泡，灰质白云岩微弱起泡。

稍作休息我们便继续向山上走，终于爬上了山顶，有一种开阔的感觉，在山顶老师给我们讲解的罗盘的使用，然后便开始的下山的道路。下山的路很陡，老师让我们拿出罗盘测一下倾角是多少，出乎我们的意料的是，看是有60到70度很陡的坡实际上只有17度的倾角。这让我不禁想到其实很多事情，我们的经验和眼睛看到的现象不一定就是真实的，必须拿出科学的依据来才行。

2、时间：2012年6月28日 路线：实习第二站舜耕山 这次实习的天气并不是很好，但是我们依旧早早的来到了集合地点，准备着上山实习。第一站观测的岩石是奥陶系马家沟组岩，经老师介绍，我们观察到岩石厚度大于2米，如图所示

该岩石是奥陶系马家沟灰岩，是整体状，层状岩体，细细观测，发现奥陶系马家沟组岩是倒转岩体。

接下来，我们拿出罗盘，各小组散开测岩石的倾向和倾角，我们这组测得的岩石倾向是350度，倾角是40度。在测倾向和倾角时要注意观测的地方一定要是岩体的层面。岩石的层面是在沉积过程中由于环境变换造成的岩石变质。而我们观测的岩石可以看到明显的顺曾滑动的方解石擦痕。

继续向上走，我们遇到了二叠纪石盒子组岩，萧县组岩，贾汪古组岩，土坝子组岩，崮山组岩。经老师的讲解和我们自己的观测，我们了解到萧县组岩是中厚层状岩石，由白云岩和灰岩交替组成；贾汪古组岩以泥岩和页岩为主，而泥岩是隔水层。经我们细细观测，眼前的岩石中有细小的晶莹颗粒，如图所示

老师说这个岩石是蜂窝状白云岩，而它的本质便是不规则石英条带，而肉眼看不到的石英结晶称为碎石。

接下来遇到的岩石便是崮山组岩了，崮山组岩是由泥质白云岩和鲕状灰岩组成，鲕状灰岩位于崮山组岩的底部。向上走一段路便是葛万藻化石与徐庄组岩，徐庄组岩是由纯净的灰岩位于顶部，砂岩位于中部组成。

今天的最后一站是采集中华莱的里积虫（三叶虫），由于刚刚下过雨，页岩特别易碎，用手就可以掰开，这为我们找化石提供了便利，几乎每块页岩里都有距今5.7亿年前的三叶虫，也有那时候的植物，很兴奋，感觉好像亲自经历了5.7亿年前的一些事，虽然身上全是泥巴，但是我们依旧很开心。下图便是我们找到的三叶虫化石

3、时间：2012年6月29日 路线：实习第三站茅仙洞

很快便到了实习最后一天了，最后一个实习地点是茅仙洞。茅仙洞是道教庙宇，在凤台县三峰山东峰下。洞深万丈许，传说西汉时茅盈、茅固、茅衷兄弟三人曾于此幽居修炼，故而得名。

查资料得到了茅仙洞的详细资料，其坐落于淮南市西部，距市中心约30 公里。属寒武纪山岳型自然与人文相结合的综合类风景旅游区。始建于西汉景帝年间（公元前156—公元前143），因陕西咸阳贤士茅氏三兄弟在此修炼得道成仙，故称茅仙洞。1986年重修，设茅仙洞景区。茅仙洞景区面积16平方公里，是 “淮河风情游”凤台集散地，三面环水，淮河绕境而过。紫金山自古城寿春北廓，逶迤而西，宛如巨臂，西揽硖石，造就一派群峰竞秀壮丽景观，素以“淮上胜境” 著称。山中林壑优美，佳树葱茏，花灼草丰；山下淮水如练，山石倒长；斜指南天，登高远眺，淮河唯此一段西流。寿西湖、东风湖、焦岗湖三湖尽收眼底。东、西淝河由此贯通，又称“淝水三湾”自古为佛道两教传承圣地,是淮上名胜风景旅游区。

在车上，老师讲解了关于茅仙洞的相关地理知识，知道了产生大型溶洞的条件：1）要有比较厚的灰岩。2）构造上的倾角不能太陡（20度左右最好）。3）厚层岩石岩石下要有很好的隔水层。4）一定的气候条件（降雨）。5）在侵蚀基础面上。而茅仙洞不具备比较厚的灰岩和气候条件，因而无法形成大型的溶洞。

下车后，我们沿着石梯来到了淮河边，仅一眼就被眼前的景象吸引了，好壮观的悬崖，岩石一层一层分开开来，如下图所示，不禁感慨大自然的鬼斧神工了。

而淮河也具有其独特的地方，由于河流的侵蚀作用，八公山是淮河的凹岸，凹岸会发生侵蚀，因而产生了茅仙洞。实习的最后一站便是茅仙洞了，我们观看了这天然形成的溶洞，最后为我们的工程地质实习画上了圆满的句号。

三、实习的体会及建议 1、实习的体会

通过一星期的工程地质实习，我们学习到很多书本上没有的知识，很好的将理论和实践结合起来，不再是“纸上谈兵”，实习结束后，我们也可以通过观察岩石的各种特征，很准确地分辨出一些常见的岩石，这是实习中获得的很大的收获，而且学会了罗盘的使用。

在实习过程中我们学会了相互的帮助与协作，小组各成员的分工明确，配合默契。而且磨练了我们的意志，实习的过程中天气有时很恶劣，但是并没有因为这个原因阻止了我们的脚步，相反的我们很开心，对着恶劣的天气，迎难而上，学习的热情高涨。

2、实习的建议

关于建议，只有1个：更多的让我们动手实践，遇到一些岩石可以给我们多一些时间，拿锤子捶击几下，感受岩体的强度，我们的锤子在实习的过程中几乎没有派上用场。

第4篇：工程地质实习报告(安徽理工大学)

1.实习概况

1.1 实习意义

1．工程地质课程教学的第二部分，理论联系实际问题。老师在课堂上已经向我们介绍了很多有关地质的知识，但这些知识是平面的、抽象的，我们还需要理论结合实践，亲自去观察这些现象，通过实践，知识才会变得具体。2．淮南野外实习条件较好，合肥等其他一些学校的地质实习都来这里。实习地区主要位于淮南市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。

3．野外实习，为将来工作进行意志品质锻炼。

1.2分组情况

我所在的土木工程10-4班有38名同学，每班分成6个小组，我分到第四组，成员有：##，##，###，###，##，##。由宋##担任组长。由李宗海老师带领我们班进行地质实习。

1.3实习安排

6月25日至6月29日为实习时间，其中6月25日上午在北2201召开了实习动员大会，下午借实习工具、领实习日志、分组，为野外实习做好准备。6月26日至29日为野外实习。其中6月26日实习地点为罗山，主要是认识岩性，地层接触关系，岩体的结构类型以及风化作用。6月27日舜耕山，实习的内容是认识岩性，地层，罗盘使用，地形地貌，差异风化，地地层倒转。6月28日实习地点为校园，选出三大岩性的代表岩石，拍好照片。6月29日实习地点为凤台淮河大桥和茅仙洞，实习内容为认识边坡的稳定性以及河流的冲蚀作用。参加人员有土木建筑学院2010级土木工程专业377名同学，以及地球与环境学院的几位指导老师。

2.实习具体情况

实习主要在淮南境内，市境在构造单元上属于中朝准地台淮河台坳淮南陷褶断带（即华北地台豫淮褶皱带）东部的淮南复向斜。东界为郯庐断裂，西临周口坳陷，北接蚌埠隆起，南邻合肥坳陷，南北为洞山断裂和刘府断裂夹持。区内构造以北西西向构造占主导地位，受后期强烈改造，但总体形态变化不大，复式向斜内次一级褶皱及断裂发育。地质演化历史可分为前震旦纪、震旦纪-三叠纪、侏罗纪-第四纪3个阶段，前震旦纪，淮南地壳处于活动阶段；震旦纪-三叠纪属于剧烈运动时期，先后经历了蚌埠、凤阳、皖南、加里东、华西力、印支等运动。其间地壳几度隆起沉降，形成了海陆交互相地层。特别是晚石炭纪和二叠纪时期海陆交互相的沉积环境，成为煤炭资源良好的生成条件，从而形成了境内大量的煤炭资源。侏罗纪-第四纪，经过燕山运动和喜马拉雅运动，逐渐塑造出了今天的地貌特征。

2.1罗山实习

第一站为罗山实习。罗山下半部的土壤呈棕红色，在山下首先认识到的是三叠系的刘家沟组，是没有化石的沉积构造，为紫红色的砂岩和页岩，上面有泥皮和潮状的交错层理，是由大水冲刷而过形成的。位于石千峯群中部，由数十个交错层极发育的红色、浅灰红色长石砂岩(数米)—红色粉砂质泥岩(数十厘米)构成的基本层组成，石千峯组同样是紫红色的砂岩和页岩，往山上走了一会后，我们看到了震旦系的九里桥组，是由灰岩和泥灰岩组成的，灰岩是石灰岩中含有一些白云石和黏土矿物。山脊处是寿县组砂岩，砂岩强度高，岩石较为坚硬，风化不是很严重。

四顶山组以白云岩为主。表面溶蚀沟槽十分发育，在野外难于辨别，白云岩风化面上的“刀砍”状构造常是白云岩的重要识别标志，其成因系白云岩在构造作用下破裂，在地下水作用下沿裂隙沉淀方解石，表面上方解石较白云石易风化，形成“刀砍”状。还有27亿年前霍邱群，由闪斜长片麻岩组成。基岩由角闪石和斜长石组成，风化过程中在水，氧气和二氧化碳等作用下，矿物被分解，形成粘土矿物和氧化物。蜂窝状的白云岩，因含有二氧化硅，形成了坚硬的岩石表面，很难风化。

刘老碑组页岩下伏地层为青白口系八公山组，上覆地层为寿县组或四十里长山组，主要分布在盆地南部，淮南八公山和凤阳宋集以及盆地北等，2ooo)。刘老碑组在淮南、凤阳

一带发育齐全，厚531—837 m，以页岩及泥灰岩为主，分为上、中、下3段。下段为青灰、紫红色薄层泥灰岩，含白云质泥灰岩夹紫红、黄绿色页岩，底部含细砾石英砂岩；中段以黄绿色页岩为主，夹薄层泥灰岩及钙质粉砂岩，滑塌构造发育，上部为灰黄色中厚层钙质粉砂岩、砂质灰岩夹少量黄绿色页岩。

在一个山坡上，老师教我们使用罗盘测坡度，首先是定向，要确定自己所在位置位于已知标志物(树,房屋,山顶等)的什么方向时,具体操作如下：

1手持罗盘打开并将瞄准砚板大致对准标志物;

2将罗盘保持水平;

3活动反光镜,让标志物影像出现在反光镜中;

4上下活动瞄准砚板,使之也出现在反光镜中;

5在保持罗盘水平的情况下,转动罗盘,使标志物,砚板和反光镜中线位于一条直线;

6读南针(所指度数,就是所在地方位.若测量标志物在自己所在点的方位时,只要读北针数据就行了。我们组测得的坡度的17度。

2.2舜耕山实习

由于27日的雨下得比较大，我们的行程便往后推了一天。6月28号，我们到了淮南矿业集团集合，然后上舜耕山进行实习。

实习的地点舜耕山是一个自然风景区，东起九龙岗，西到罗西，全长约18公里，传说舜帝曾在此山下教人耕种，故名舜耕山。舜耕山为断层上盘是一个由南至北的块体，上面有很多的断层，多奇岩怪石，为我们的地质实习提供了良好的地理环境条件。我们没有直接上山，而是向左拐了，来到那天的第一个观测点，奥陶系马家沟组的岩石，主要由灰质白云岩，白云岩和页岩组成。厚度大于两米，是整合块状的白云岩。因其含杂质，显综红色。在这里，我们使用罗盘测了这块大石头的走向和倾角。

第一要选定一个较平整的岩层面.注意选定时一定要前后左右观察一下岩层层面的位置,不要将节理面或风化面当成层面.层面的选择有些困难，刚开始的时候选错了，还有有老师的指导。

将罗盘打开成面状,将长边紧贴岩层面并保持水平,代表一个水平面,读出磁针(南,北针均可)指向的刻度盘数据,就代表水平面与岩层面交线的方向,亦即岩层走向.将罗盘折起,短边紧贴岩层面,保持罗盘水平,北针所指数据即岩层倾向.将罗盘长边沿垂直走向方向上紧帖岩层,旋转罗盘底部手柄,让垂直水准器气泡居中,读出白色短线标志所指度数即岩层倾角.一般情况在对走向不做特别要求时,岩层产状数据只需量出倾向和倾角.记录形式如下:如记做90°∠45°,其中90°为倾向,∠45°为倾角.在平面地质图上标记为┰45°,其中长线为走向,短线为倾向,45°为倾角.长,短线的方向参照地理坐标系作出.从中一眼即可看出:走向东西,倾向南北。

看完灰质白云岩之后，我们沿着原路出来，开始上山，走了一小段路之后，就看到奥陶系贾汪组的岩石，主要是页岩，泥质的白云岩。10到20米左右，泥岩是隔水层。土黄、局部紫红灰色页状泥质粉晶白云岩或白云质泥灰岩夹白云质页岩及角砾岩。贾汪组下与三山子组平行不整合、上与马家沟组整合接触。

寒武纪分为七个组，分别是土坝子组，崮山组，张夏组，徐庄组，毛庄组，馒头组以及猴家山组。接着往上，我们看到类似蜂窝的岩石，老师告诉我们那是土坝子组的岩石，近看，上面有不规则的条带，由于风化，石英带成了蜂窝状。

然后是崮山组，上部页岩,泥灰岩,下部鲕粒灰岩，泥质条带灰岩、泥质灰岩为主，夹竹叶状灰岩、鲕状灰岩及页岩，顶、底部常以竹叶状灰岩与上覆长山组和下伏张夏组呈整合接触。再往上一点是张夏组，厚层鲕粒石灰岩,生物碎屑灰岩，接着是徐庄组，上下部灰岩，中部砂页岩，为浅海相泥质、碳酸盐沉积,以紫、灰、绿等色页岩与鲕状灰岩互层为主，自下而上含三叶虫，厚50～100米。与下伏毛庄组呈整合接触然后是毛庄组，灰岩,页岩互层，暗紫色，紫色云母页岩为主夹灰岩、泥质灰岩，顶部夹鲕状石灰岩，常以一层含藻灰岩为标志与徐庄组分界，富含三叶虫其次是馒头组上下部紫红色页岩.中部灰岩，含三叶虫，最后是猴家山组，白云岩,白云质灰岩,页岩,底部砾岩,含磷。猴家山组属于早寒武世晚期，分布于安徽准南一带。以粉灰色、砖红色、灰色浅海相碳酸盐沉积为主夹紫色砂质页岩，厚80—140米。与下伏震旦系呈假整合接触。

由于下过雨，路软软的，地面上的土是具有黏性的土，踩上去黏在鞋子上。往上再走了一会，遇到了一群牛，挡住了我们的去路，我们也只好把牛往一边赶，这成了我们实习的小小插曲。快到中午的时候，我们找了个地方，把带来的干粮拿出来吃。吃完之后，继续我们的实习。

接着往下走，来到一路红泥的路上，上面有很多页岩，比较软，稍稍一用力，就断开了，最值得一提的是你会惊奇地发现里面有三叶虫化石，在别的地方也许是罕见的，但在淮南地区主要可见的古生物化石是寒武纪三叶虫化石。几乎每个页岩里都含有三叶虫化石，原本以为化石很难找到，我们的收获不少，看来淮南是个很佳的三叶虫采集点。

2.3茅仙洞实习

6月29日，我们乘车到凤台实习。参观淮河和茅仙洞。茅仙洞景区位于寿县凤台交界处，东接八公山，南临寿州古城。茅仙洞，道教庙宇。在安徽省凤台县三峰山东峰下。洞深万丈许，传说西汉时茅盈、茅固、茅衷兄弟三人曾于此幽居修炼，故而得名。茅仙洞风光绮丽，令人心旷神怡，被道家奉为“清虚仙境”。

但是，由于地下水的地质作用将会继续，所以溶洞会不断扩大，最后导致地面塌陷，溶洞会渐渐消失。但新一轮的侵蚀又会开始，形成新洞穴。只要其它条件不变，这个过程就会永远进行下去，直到有一天夷为平地。

河流地质作用是陆地上最重要的地质作用之一，通过其侵蚀、搬运和沉积作用不断改造地表形态，形成各种矿产，孕育着人类文明。

淮河发源于河南省桐柏山的白山头，目前已无法记录它的原始长度。一一九四年南宋时期，黄河在河南省原阳县决口，汹涌的洪水携带数以万亿吨的泥沙冲入淮河流域，淮河自江苏江阴以下的河道被淤平，从此淮河失去了入海通道，成了名副其实的“断头河”，只得借助洪泽湖汇入长江。演绎了一幕惨烈的“黄河夺淮”的历史。于是每每洪水肆虐，危害两岸百姓，成了有名的害河。解放后，人工开挖了苏北灌溉总渠，引淮入海，淮河才重新有了自己的入海通道。淮河自西向东流经淮南市区。在西部凤台县城附近由于受到八公山的阻挡，迂回绕行形成“几”字型。

绕行中河曲发育，河道狭窄，水深流急，河流以侵蚀作用为主。在茅仙洞附近，位于河流凹岸的八公山由于快速的侧蚀作用形成了悬崖峭壁。绕过八公山，河流进入淮北平原，这里地势平坦，河道变宽，河水流速减缓，泥沙携带能力降低，沉积作用增强，特别是流经八公山侵蚀、搬运的大量泥沙在此淤积，逐渐形成河心滩，导致河流分叉，形成所谓的“二道河”。河流淤积的土地肥沃，适合农作物生长，因而建立了“二道河”农场，每年向国家提供了大量商品粮。

3.实习体会与建议

3.1体会

通过这次实习使我对工程地质有了深一步的了解，把书上的知识联系实际。

虽然只有为期四天的实习时间，但是这不仅是对身体素质的一次锻炼，也是促使我们对地质思维加强了锻炼，更是对我们所学的地质知识的巩固，训练我们将来在写实习报告上需更加谨慎，运用更加缜密的逻辑思维去思考问题。

我们对理论知识掌握的不够具体完善,应该在实习前将课本知识复习了解一遍.由于个人知识有限，对于地质的整体把握还欠缺很多，还不能独立系统地承担考察任务，对某些问题的看法、认识还不全面、不成熟.实习过程中应认真了解每一处地理现象,运用所学知识进行分析。理论联系实际,提高自己的知识水平。

工程地质实习的目的是初步掌握典型区域出露的主要岩石类型、地质构造及岩石特征与鉴别标志。利用罗盘仪测量地层产状要素及野外地质记录等基本地质工作方法。通过本次工程地质实习提高了学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，培养了学生吃苦耐劳，独立思考，认真负责，团结协作的精神。所以说同学们的收获是多方面的。通过本次实习充分反映出李海老师不辞劳苦的优良品质，他乐观的精神感染了我们，同时也体现了全体师生的凝聚力。希望以后这样的实习能够经常办，对我们的学习以及将来进入社会工作有很大的帮助。

3.2建议

由于本次实习恰好遇到雷雨天，为了不延误实习，有时也需要冒雨进行实习。这虽然对学生有意志的锻炼，但下雨天山路比较难走，很容易滑倒，还好实习老师滑倒没有受伤，而且时值6月，天气十分之严热，很容易中暑。所以建议实习可以安排在4，5月份。

图片省略

2012年安徽理工大学

第5篇：安徽理工大学毕业实习报告DOC

安徽理工大学毕业实习报告

安徽理工大学毕业实习报告

实习时间

2015年3月2日——2015年3月13日

实习地点

安徽理工大学新校区

南京奥林匹克体育中心

南京博物院

指导老师

王娇 宗翔

实习目的生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以参观者的身份深入到建筑施工单位，以南京，淮南多个工程为实习场所，在指导老师的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了两周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工民建服务。

工程概况

安徽理工大学新校区

用地形状为矩形，东西长约1900米，南北长约1060米。规划校园面积3129亩(208.6万平方米)，总投资约25亿元，为目前安徽省高校单体面积最大的大

安徽理工大学毕业实习报告

南京博物院

南京博物院是中国第二大博物馆、中国三大博物馆之一，中国最早创建的博物馆，是大型综合性的省级历史与艺术类博物馆、全国综合性历史艺术博物馆、国家重点博物馆。

南京博物院坐落于南京市紫金山南麓、中山门内北侧，占地13万余平方米，是中国第一座由国家投资兴建的大型综合类博物馆、国家一级博物馆、首批中央地方共建国家级博物馆、国家AAAA级旅游景区、全国重点文物保护单位。

南京博物院前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博物院，原拟建“人文”、“工艺”、“自然”三大馆，后因时局关系，仅建“人文馆”，即现在的南京博物院大殿，该建筑为仿辽代宫殿式，由著名建筑师徐敬直设计，经建筑大师梁思成修改，整个大殿雄伟壮观，是近代建筑史上的杰作，也是南博的标志性建筑，其结构部分按《营造法式》设计建造，细部和装饰兼采唐宋遗风。

南京博物院为“一院六馆”格局，即历史馆、特展馆、数字馆、艺术馆、非遗馆、民国馆。另全院设“六所”的研究部门，即考古研究所、文物保护研究所、古代建筑研究所、陈列艺术研究所、民族民俗研究所、古代艺术研究所。

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实习任务

毕业实习是本专业教学计划的重要环节，通过实习，使学生对—般工业与民用建筑各个环节：设计、施工准备、施工过程、竣工验收等有一个全面了解；能够理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，通过这次实习，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为今后参加工作打下基础。

实习进程安排

学生在实习期间，应先用一定的时间熟悉实习工程的主要施工图，阅读施工单位已编制的施工组织设计和施工方案，了解该工程所采用的施工机械、劳动组织、施工设备和施工方法等。然后根据所实习工程的具体情况，在实习指导教师的安排下选取下述的部分内容实习：

1、制订各种工程的施工方案或技术措施；

2、编制单位工程的施工组织设计；

3、在施工现场，协助技术干部具体负责施工技术和生产管理工作，处理施工中遇到的技术和生产问题等；

4、进行房屋、构筑物的定位、放线和控制标高的工作；

5、校核施工图和进行钢筋放样；

6、施工质量的检查与验收；

7、根据施工图开列材料和构件加工单，限额领料单，工程任务单等；

8、编制施工预算；

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