谈心谈话制度对照检查材料

第1篇：党员谈心谈话对照检查材料

党员对照检查材料

为召开这次民主生活会我认真学习了党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯 彻落实党的十九大各项决策部署为主题,深入学习贯彻习近平总书记在中央政治局民主生活会上的重要讲话精神，牢固树立“四个意识”,以中央政治局为标杆，自觉主动向党中央看齐聚焦会议主题,扎实做好学习研讨、谈心谈话、开展批评和自我批评。经过认真学习和面对面听取意见后，我对本人存在问题的原因进行了以下几个方面问题:

1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面: 本人能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但在学懂、弄通、做实上做的不够好，常以工作忙为借口，放松了自我学习，缺乏刻苦钻研精神，学习业务的自觉性、主动性不强，忙于教学和年级管理;另外对习近平新时代中国特色社会主义思想认识还不够全而、系统。

2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面; 本人能够坚持请示报告制度，个人有关事项按规定程序及时向上级组织汇报，但还有不足之处，缺乏维护权威的办法，在执行上级少数决策上领会不充分，没有从讲政治的高度去把握。认为干好本职工作就好了，帮助、指导周围的人去维护中央权威不够积极主动也缺乏。

3、对党忠诚老实方面: 本人能够做到对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不搞当面一套、背后一套，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，甚至弄虚作假、欺瞒党组织，但存在一定的问题。一方面主动与两面派、“两面人”作斗争意识不够强，另一方面对发现的问题不敢批评，有老好人思想。

4、担当负责，攻坚克难方面:

对于大部分重点工作、难度大的工作能够承担但贪图安逸的思想有所滋长，艰苦奋斗精神有所减弱，缺乏一抓到底的韧劲，缺乏机遇意识、进取精神，主动作为不够，没有全局

眼光，工作深度、力度不够。比如在教育教学中经常抱怨生源差，学生基础不好，不认真研究学生，不能很好的面对现实，因材施教。

5、纠正“四风方面:

工作顾虑较多，存在得过且过、小成即满情况，强调客观原因，缺乏机遇意识，认为做好日常的管理工作就可以了，如日常教学工作，满足于发发通知、收收材料，工作深度、力度均较差。群众意识不强，为师生服务的宗旨不够。虽然也经常和学生交流，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题,没有关心学生想什么盼什么、急什么、要什么，没有真正和学生打一片，缺乏全心全意为学生服务的宗旨意识，工作不细致。

6、严格执行廉洁自律准则方面: 按照学习党总支关于党风廉政建设的规定，严格要求自己，不断增强自律意识，提高自身思想修养，以此端正工作作风、生活作风。但是在对文件以及会议精神的学习还不够深入，更需要进一步接受党员教师和全体同志的监督和批评。

二、存在问题的原因

对以上存在的问题,本人进行深刻的反省和全方位的剖析这些问题的产生虽然有些客观原因，但主要是自身主观原因造成的，主要原因有:

1、放松政治理论学习。政治理论学习和业务学习不够主动，不够深入，理论修养有待提高。

2、为师生服务的宗旨有所淡化。还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为学生服务的公仆意识，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。

3、党性修养有待加强。总感到自己受党教育多年，加之多年的工作锻炼,在理想和信念方面也不会出什么问题了,而实际上存在着以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了。对自己要求放松了。致使工作有时不够深入，满足于完成自己本职工作，满足于不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

4、缺乏艰苦奋斗的精神。由于自身成长经历的因素，对自己的要求标准不高、不严格，缺乏对艰苦奋斗精神的正确认识，认为社会发展了，物质丰富了,艰苦奋斗的必要性小了。另外随着实际生活和工作条件的改善，滋长了安于现状、不思进取的情绪，从而导致了一些浪费现象和享乐现象的出现。

5、纪律观念有所弱化。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位，执行各项规章制度不够严格。

三、整改措施及努力的方向

1、加强理论学习和业务知识的学习，提高自身思想素质和业务能力,切实把理论学习作为自己的第一需要，把理论学习与自身的工作实际有机结合起来，自我加压，勤于思考;同时坚持加强业务和专业知识的学习，尤其是教育教学和年级管理方面要不断丰富自己的知识内涵，开拓视野，扩展知识面。

2、认真审视自身的工作作风,深刻查找差距、正视缺点和不足，从自己做起，从现在改起,端正言行，清洗思想和行为上的灰尘。

3、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，真正树立一切为了学校发展、一切为了学生成长、一切为了教学的服务意识,不断提高服务意识和能力。坚持调查研究学生,做到不应付、不流于形式，脚踏实地工作，切实了学生中存在的问题，想办法、出主意、努力解决学生学习中存在的问题,努力成为一名让学校、家长、学生满意的教师。

4、保持与时俱进、开拓进取的工作状态,立足工作岗位，拓展工作思路，培养自己的独立工作能力和机遇意识，尤其是立足学校大的发展环境和学科的发展需要，针对自己的工作岗位，明确新目标、开拓进取。

5、要加强自身道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，认真剖析发生在自己身边的腐败案件产生的原因，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作干好。

第2篇：谈心谈话制度

文章标题：谈心谈话制度

一、谈心谈话对象。本局中的干部、职工。

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二、谈心谈

话内容。根据不同时期、不同对象的具体情况确定谈心谈话内

容，做到全面了解，突出重点。在通常情况下，（1）了解工作人员的思想、工作、生活等情况，听取工作人员各种问题、实际困难的反映。（2）听取工作人员对上级和领导班子建设的意见、要求和建议。（3）听取工作人员关于科室、单位工作特别是全局思想作风建设、业务建设、队伍建设等方面的意见、要求和建议。（4）谈心谈话中，肯定工作人员的成绩和存在的问题，提出努力的方面，在思想上帮助，工作上和生活上关心，充分调动工作人员的工作积极性，化消极因素为积极因素，鼓励工作人员努力学习，奋发工作，积极向上。

三、谈心谈话要求。谈心谈话，是一项经常性的思想政治工作，负责谈心谈话的干部，对分管范围内的谈心谈话对象，至少每半年谈心谈话一次。遇特殊情况，要及时开展谈心谈话工作：（1）发现工作人员思想作风上的问题，要及时谈心谈话提醒，防微杜渐。（2）工作人员之间，科室内部出现不团结苗头，要及时谈心谈话疏导，把矛盾消除在萌芽状态。（3）工作人员在工作中遇到困难和挫折时，要及时谈心谈话，以提高他们克服困难的信心和勇气。（4）工作人员在职务变动，或者岗位变动、退休时，要及时谈话谈心，做细致思想政治工作。

四、谈心谈话分工。局长负责副局长、分管科室的中层干部以及需要谈心谈话的工作人员；副局长负责分管科室的中层干部及需要谈心谈话的工作人员；中层干部负责本科室工作人员的谈心谈话，必要时，局党组可指定人员与干部职工谈心谈话。

五、谈心谈话方法。谈心谈话是担任一定领导职务的干部必须学会和掌握的思想政治工作，因此，开展谈心谈话，要注意方法，讲究效果。找工作人员谈心谈话一般以个人谈心谈话方式为主，也可根据情况采取集体谈心谈话的方式进行。领导干部可以主动关心和了解谈心谈话对象的思想，工作等情况，注重谈心谈话的及时性、针对性、有效性。

六、谈心谈话情况反馈。谈心谈话的领导在谈心谈话后，应填写《平湖市司法局谈心谈话登记表》，每半年逐级上报。局每半年召开一次思想汇报会，讨论研究思想动态和思想政治工作措施。负责谈心谈话的干部遇有需汇报的重大事项，应按照请示报告制度及时向上级反映。

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第3篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度

2018-07-20 点击：[144] 为进一步发扬党内民主、增进党内团结、加强党的自身建设、完善党员干部谈心谈话工作机制，根据《中国共产党党内监督条例》，结合我校实际，制定本制度。

一、谈心谈话范围对象

在校委班子成员间、常务副校长与与党总支、支部书记间、校领导与分管部室支部成员间，在党总支、支部成员间、支部成员与党员间、党员与党员间及领导干部与约其谈心谈话的党员、干部间必须开展谈心谈话活动。

二、谈心谈话原则

1.平等原则。领导要以平等的心态和人性化的方式与谈心对象进行交流。对谈心对象提出的批评意见，保持有则改之、无则加勉的态度，不得压制批评、打击报复。

2.诚恳原则。彼此间心无芥蒂、开诚布公，敞开思想、坦诚相见，真心实意、推心置腹，虚心接受对方对自己提出的意见和建议。

3.求实原则。实事求是、客观公正，不带任何个人偏见，做到有根有据，讲实情、说真话、反映真实情况、暴露真实思想，实话实说，不得无中生有、任意夸大事实。

4.党性原则。本着对同志对事业高度负责的态度，把问题摆上桌面，把意见提在当面，在原则问题上亮明态度，不姑息迁就、一团和气。5.与人为善原则。从团结的愿望出发，坚持与人为善、以理服人，不言过其词、恶语中伤，不借机攻击和诬陷他人。

6.实效原则。努力使谈心真正谈出正气、谈出和谐，谈出感情、谈出团结，谈出干劲、谈出进步。

7.保守秘密原则。主谈者和谈话对象对谈心谈话的内容要严格保密，不得向非相关人员透露，涉及信访反映问题的，注意方式方法，切实保护检举人的权益。

三、谈心谈话方式

1.谈话通常以个别谈话为主，采用“一对

一、面对面”的交流方式。 2.对涉及共性的谈话问题，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。

3.对因公出差一时不能回来的党员可约定时间、地点进行面谈。对年老体弱、行动不便的党员可上门谈心谈话，听取意见。

四、谈心谈话时机

校委班子成员间、常务副校长与党总支、支部书记间、校领导与分管部室党总支、支部成员间每年至少谈心谈话2次，党总支、支部书记、副书记与党员开展经常性的谈心谈话活动。

1.校委班子成员间的谈心谈话，一般在民主生活会前进行。党总支、支部书记与支委班子成员、与党员群众之间的谈心谈话一般在组织生活会、党员党性定期分析、民主评议党员工作前进行，也可结合主题党日活动进行。2.坚持日常交流谈心谈话，主谈者在日常工作、生活中不定期与谈话对象进行沟通交流，了解其工作、学习、生活等情况，掌握思想动态，听取意见建议。

3.出现下列情况时，应对其进行谈心谈话：党员、干部工作变动时，受到表彰或处分时，遇到困难或挫折时，出现矛盾和意见分歧时，考察干部或民主评议领导班子时，群众有不良反映时，离退休时。

五、谈心谈话要求

1.校委班子成员和各与党总支、支部书记要重视党员、干部谈心谈话工作，加强督促检查，并身体力行，带头开展谈心谈话，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改进工作，为党员、群众作出表率。谈心谈话情况每年应在校领导班子民主生活会和党总支、支部组织生活会上通报。

2.主谈者在谈话前要做好充分准备，坚持因人而异、因势利导，根据党员、干部的不同情况和特点，进行有针对性地谈心谈话，尤其是对群众反映较多的党员，要出于公心、严肃认真的指出问题。谈话对象要实事求是地反映情况、汇报思想，毫不隐瞒说明自己的问题，对反馈和指出的问题要正确对待，诚恳接受批评意见。

3.谈心谈话要 “见人见事见思想”，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方。

4.谈话中要深入沟通交流，尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见，反复沟通，消除彼此间的误解和隔阂，增进相互间的理解和感情。 5.谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对发现的实际困难主动给予帮助，体现党内关心关爱。

6.谈心谈话开展情况纳入党总支、支部工作目标考核，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，要采取相应的组织措施，予以严肃处理，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。

第4篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度

为进一步加强中心支部的思想政治工作，及时掌握党员思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动党员的积极性，增强机关干部的凝聚力、战斗力，结合中心实际，特制定本制度。

一、遇有下列情况之一的，支部领导必须找下级干部谈话： 1.党员轮岗、调动，职务升降，退休时； 2.党员受到重大表彰、奖励或批评、处分时； 3.党员在工作、生活中遇到较大问题或较大挫折时； 4.发现党员在遵守党纪国法，廉政建设和思想作风方面的问题或群众对干部在以上方面有反映时；

5.对党员进行考核、评议后需转达意见时； 6.党员的亲属子女有违法嫌疑和行为时。

二、谈话方式及分工：

1.谈话方式：同党员谈话一般采取个别谈话方式，特殊情况下可采取集体谈话方式。

2.谈话分工：

同党员谈话一般按照逐级和主管的原则进行，但领导班子成员也可以直接找一般干部谈话，了解情况，沟通思想。

三、同党员谈话时，要从关心爱护、促进党员健康成长的角

—1—度出发，采取同志式，以诚相见的态度，坚持用一分为二的观点看待干部；谈话应力求及时有效，坚持原则，尽量把党员存在的问题解决在萌芽状态；被谈话的党员应正确对待批评和帮助。

四、中心支部书记、委员每年应同党员谈心，每人不少于一次。

五、本制度由中心支部负责解释。

六、本制度自公布之日起施行。

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第5篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度

为加强沟通，促进交流，融洽党员、党群关系，增进团结和谐，制订本制度。

一、中心党委结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心谈话活动，使谈心谈话活动经常化、制度化。

二、谈心谈话内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。

三、谈心谈话对象主要分为四个方面：领子班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心。

四、谈心谈话活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。每位党员每年主动发起谈心不少于10人次。

五、党员领导干部要充分发挥表率作用，带头开展谈心谈话活动，每月与党员、群众谈心不少于2次，每年与分管股室以及联系校支部的党员、群众普遍谈心谈话不少于1次。

六、谈心谈话双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。

七、谈心谈话活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。同时要做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告

1 诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；二是工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；三是工作生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。

第6篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度

一、指导思想与谈心谈话目的本着管人与管事、管思想有机结合的原则，通过开展及时的、定期的谈心谈话活动，在县纪委监察机关主要负责人和乡镇纪委书记之间建立起经常沟通的桥梁，使县纪委监察机关领导能够及时了解和掌握乡镇纪委领导的思想状况和工作情况，把握思想脉搏，及时解决好乡镇纪委干部思想、工作、生活和学习中存在的问题，使乡镇纪委领导及时受到组织的关怀、帮助和教育，不断激发进取心和责任感，调动广大纪检监察干部的工作积极性，努力打造一支朝气蓬勃、奋发有为、甘于奉献、勇担重任的纪检监察干部队伍，为推进全县党风廉政建设和反腐败工作提供必要的思想和组织保证。

二、谈心谈话对象 各乡镇纪委书记。

三、谈心谈话方式

采取领导约谈、定期访谈、委托谈话的方式开展。

四、谈心谈话内容

1、交流思想。了解和掌握谈心谈话对象的思想、工作、学习、家庭等情况。

2、提出问题。对谈心谈话对象的缺点与不足及时提醒，提出改进的要求。

3、征求意见。征求谈心谈话对象对自己的意见、建议，帮助自己查找问题并剖析根源。

4、增进团结。谈心谈话过程是沟通过程，各自多做自我批评，消除误解，化解矛盾，增进信任。

5、其他应当谈心谈话的事项。

每次谈心谈话的内容可根据实际情况有所侧重。

五、基本原则

平等原则。谈心谈话双方是平等的，以平等心态、以人为本的理念进行思想交流。

诚恳原则。谈心谈话双方要开诚布公，敞开思想，坦诚相见，推心置腹。

信任原则。谈心谈话双方交流思想的坦诚是基于互相信任，因此，交谈中涉及的个人思想、个人情感应当相互保密，不随意泄露。

党性原则。谈心谈话活动是一种思想政治工作，为了增进团结、促进工作，必须坚持党性，而不是一种可有可无的形式或过程。因此，谈心谈话要求实、求真。既敢于触及存在的问题和矛盾，敢于进行思想交锋，不搞一团和气，又要谈出正气、谈出团结、谈出和谐、谈出干劲、推动工作。

六、谈心谈话要求

1、原则上每季度定期开展谈心谈话活动；

2、通常有以下几种情况原则上要开展谈心谈话活动：一是工作成绩相对突出的必谈。及时肯定成绩，又要告诫提醒，以便戒骄戒躁、再接再厉；二是工作遇到挫折或生活遇到困难时必谈。帮助解决生活困难，坚定工作信心，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；三是出现矛盾和意见分歧时必谈。削除成见，沟通思想，增进团结；四是存在苗头性、倾向性问题的必谈。指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大；五是考察干部、民主评议班子、年终考评时必谈。以选好干部、评好班子，做到风清气正、团结一致；六是工作变动时必谈。使其在新的工作岗位上心情愉快，再创佳绩。

第7篇：谈话谈心制度

谈话谈心制度

为进一步加强和改进干部职工的思想和作风建设，了解掌握干部职工思想动态，创建和谐单位，促进各项工作全面落实，结合单位实际，制定本制度。

一、谈话谈心的形式

1、一般情况下，单位的所长、书记每季度同副职领导谈话谈心一次，每半年同科长谈话谈心一次，每年同单位职工谈话谈心一次；主管领导每季度同主管科长谈话谈心一次，每半年同主管科室科员谈话谈心一次；科长每月和科员谈话谈心一次。

2、谈心谈话一般以个别谈为主，特殊情况下也可采取集体方式。

3、单位职工遇到下列情况时，所长、书记或相关领导应及时与之谈话谈心：（1）调入调出、职务变动、离岗或退休时；（2）受到表彰、奖励或批评、惩戒、处分时；（3）工作生活中遇到困难和挫折时；（4）家中遇到特殊情况时；（5）发现在遵纪守法、廉政建设和思想作风建设方面有问题或群众有反映时；（6）职工主动要求就某事和有关领导谈心时。

二、谈话谈心的内容

1、肯定成绩和查找不足相结合。总结成绩，肯定优点，查找不足，分析原因，提出工作意见和希望。

2、通报近期工作任务和计划，征求意见和建议，明确责任和工作目标。

3、相互之间征求意见和建议，表明观点和态度，进行批评和自我批评，统一思想，加强团结。

4、了解被谈话人的思想动态和生活、工作状况、积极帮助解决思想和生活、工作上的实际问题和困难，相互之间进行谈心，沟通思想，增进感情，加深友情。

三、谈话谈心要遵循的基本要求

1、以诚相待。要勇于敞开思想，阐明观点，真实反映本人的思想，敢于说真话，说心里话。

2、有针对性。从实际出发，针对谈话人的不同情况和特点，采取相应的方式和方法，做到对症下药，不使问题积累，矛盾扩大。要及时给谈话人指明方向，最大限度调动积极因素。

3、坚持原则。对原则问题要弄清是非，对存在的缺点和不足要明确指出，对发现的错误要严肃批评。

4、珍惜机会。通过交流思想，交换意见，促进问题的解决和思想认识的提高，特别是对上级领导指出的问题，要认真思考，认为正确的要积极采纳并付诸实际整改行动；有异议的，要加深理解，形成共识；实在想不通的，要通过进一步谈话谈心解决思想和认识上的问题。

5、保守私密。谈话谈心涉及本人或他人隐私的内容时，谈话双方要为对方或他人保守秘密。

第8篇：谈话谈心制度

谈话谈心制度

开展谈心谈话，是发扬民主、增进团结、促进廉洁从政、推动质监事业和谐发展的有效途径和形式。为促进此项工作的经常化、规范化，特做如下规定。

第一条 谈心谈话的范围

（一）领导班子成员之间。

（二）班子成员和科（室）、直属单位负责人之间。

（三）班子成员和工作人员之间。

（四）科（室）、直属单位负责人和工作人员之间。 第二条 谈心谈话把握的原则和主要方式

（一）按照领导干部所分管的部门，实行一级抓一级、分级负责谈。县局主要负责人每年与县局班子成员、机关各科室、直属单位负责人谈心谈话一次；县局其他领导成员每年与分管的科室、直属单位谈心谈话一至二次；机关各科室、直属单位负责人每年与工作人员谈心谈话一至二次。领导班子成员之间也要适时谈心沟通。

（二）集体谈与个别谈相结合。一般采用“一对一”、“面对面”的方式，也可采取”一对多”、“多对多”的方式。

（三）工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，群众对廉政有不良反映时必谈，干部主动要求时必谈，退休时必谈。

第三条 谈心谈话的主要内容

（一）贯彻执行党风廉政建设责任制和本单位开展党风廉政建设的情况。

（二）执行廉洁自律规定、重大事项报告制度及管好配偶、子女和身边工作人员等情况。

（三）提出廉洁从政要求、转告群众对其遵守廉政规定及履行党风廉政建设责任制的反映、评议情况，对不正确履行党风廉政建设责任制的行为，提出纠正和整改要求。

（四）对本单位党风廉政建设和反腐败工作提出意见，并结合实际，共同研究做好反腐倡廉工作的对策措施。

（五）了解和掌握思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况，发现存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。

（六）征询对自己的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。

（七）交流思想，倾听谈心对象呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。

（八）开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的熟知和信任。

第四条 谈心谈话的具体要求

（一）区别不同对象谈。谈的重点和方式方法要因人而异、因势而异。对部门负责人开展启发式谈，对普通干部职工推行鼓励式谈，对缺点明显的干部职工进行诫勉式谈，对受到误解的干部职工采取慰问式谈。

（二）带着问题谈。要选择适当内容，讲究谈心谈话方式，引导其说出真话、实情。要增强针对性，做到有的放矢，避免不着边际的空谈。

（三）领导干部带头谈。领导干部要主动与干部职工谈，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头讲实话，带头落实整改措施，为干部职工作表率。

（四）做到三个结合。一是与提高认识相结合。通过谈心谈话把思想认识统一到全面贯彻科学发展观上来，统一到贯彻落实提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会、加强党风廉政建设等中央的一系列重大决策上来。二是与关心干部职工的工作生活相结合。在着力解决问题的同时，为干部职工办实事、解难事、做好事，进一步增强全系统的凝聚力，增强实效性。三是与推动工作相结合。要紧密结合本部门、本单位的工作实际，着力解决工作中存在的突出问题。

办公室负责落实谈心谈话的协调工作，并负责掌握领导干部开展谈心谈话的情况。每年年底，各级领导干部要把执行谈心谈话制度的情况作为年终述职（总结）的一项内容。

党员干部谈心谈话制度

党支部谈心谈话制度

谈心谈话制度五篇

局谈心谈话制度规定

党员谈心谈话制度2020