4.23读书日活动方案

第1篇：4.23读书日活动方案

4.23读书日活动方案

【篇1：2014年“4.23”世界读书日活动策】

【划方案】

2014年“4.23”世界读书日活动策划方案

阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书节活动在我市的深入开展，现提出如下活动策划方案：

一、活动主题

阅读 请到图书馆

二、活动时间

2014年4月23日上午9：00——11：00

三、活动地点：

抚州市图书馆

四、主办、承办单位单位：

主办：抚州市委宣传部、抚州市文化新闻出版局、抚州市文联承办：抚州市图书馆、市文化活动中心、协办：抚州市移动公司 市职业技术学院

五、出席人员：（待定）

1、领导嘉宾：市委宣传部领导、市政府领导、市文化新闻出版局领导、市文联领导、移动公司领导、职业技术学院等单位领导（人） 2、表彰对象：优秀读者20-30人

3、代表团队：学生、部队及相关单位 四、主要内容：

1．主持人介绍来宾和活动安排，宣布开会。2．领导致词（5分钟）

3．领导为抚州市图书馆“一级图书馆”揭牌。4.领导启动数字图书馆

5.专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。（20分钟）

6.市图书馆宣布“2013年优秀读者”名单，并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品（书、笔等）（20分钟），优秀读者代表发言 7.领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书（10分钟）

8.“4.23世界读书日”——抚州古代名人诗文朗诵

①学生代表集体朗诵抚州古诗词（5首，15分钟）；

学生代表集体朗诵张山东《抚 州 赋 》

抚州市移动公司朗诵抚州古诗词

②老年读者代表集体朗诵经典古诗文（2---4首10分钟）

③本系统代表集体朗读经典古诗文（10分钟）9.主持人简单点评并对活动小结，宣布散会。

五、横幅、1、横幅：抚州市2014年第四届“读好书”活动启动仪式 2、媒体宣传报道，邀请抚州日报、抚州电视台。

【篇2：4.23世界读书日活动方案】

4.23世界读书日活动方案

一、活动主题：

感受文字之美,尽享读书之乐!

二、活动背景

4月23日是世界文学的象征日，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子;4月23日是获得过诺贝尔文学奖的小说《洛丽塔》的作者纳博科夫等著名作家的生辰或忌日。为了纪念他们，联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为世界读书日，向伟大著作和它们的作者致敬，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。

三、活动目的及意义：

4月23日我们将迎来第xx个世界读书日，我们倡导学生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。而且读书可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，是重新焕发信心和希望的源泉所在.正如xx总理说我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。所以开展读书日的目的就在于倡导全民读书，让读书给人们带来美好的生活。在这一天——请捧起你心爱的书，在温馨安静的环境里，享受阅读的快乐。

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，愿书成为我们永远的朋友。

四、活动安排(4月23日)

1、晨读： 各语文教师进教室为学生诵读经典。2、大课间时间：公布阅读小报团体赛成绩，并颁发奖状。(教务处)3、校外宣传：在学校外栏展出阅读小报。(教务处)

4、横幅宣传：多读书吧，这就是我们的希望!(总务处)

5、网络宣传：把该活动开展的详细消息进行拍摄，并公布于校园主页。(信息处)

6、中午：学生阅读一小时。

7、晚上：(学生去家里传递信息)

这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐;在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书;

从这一天开始，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚。8、4月29日上午班级读书会观摩，授课教师鲁迅小学张蔚，袍江小学冯珠敏。各语文教师安排好自己的课务。strong

【篇3：“4.23”世界读书日活动策划方案(新)】

“4.23”世界读书日活动策划方案

阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书日活动在我市的深入开展，五邑图书馆将联合甘化社区在培英小学开展“书香进校园”全民阅读活动，现拟活动策划方案如下：

一、活动主题

江门市五邑图书馆“书香进校园”走进培英小学

二、活动时间:2015年4月23日下午2：30——4：00

三、活动地点：培英小学

四、主办、协办、承办单位：

主办：江门市五邑图书馆

协办：蓬江区北街办事处甘化社区

承办：江门市培英小学

五、出席人员：（待定） 1、领导嘉宾：（人）

2、参加团队：学生、学生家长及相关单位。 六、活动准备：主题背景、奖品若干。

七、活动议程安排：（整个活动时间1.5小时）

（一）2：30—2：40 就绪完毕。

（二）2：45正式开始——主持人介绍来宾和活动安排，宣布开始。（三）2：50——3：40节目表演时间。

1、成语故事演绎：对牛弹琴（表演单位：培英小学9人）

2、诗朗诵：《让阅读点亮人生》（表演单位：五邑图书馆）3有奖知识问答环节（10分钟）

4、成语故事演绎：盲人摸象（表演单位：培英小学10人） 5、赠送电子阅读证仪式（有学校安排10名学生上台受赠）6、有奖知识问答环节（10左右分钟）

（四）4：00活动结束

第2篇：4.23读书日分享活动方案

书香人生·“疫”起悦读

——师生读书分享活动方案

一、指导思想

2019年8月21日下午，正在甘肃考察的习近平总书记来到位于兰州市区的读者出版集团有限公司，了解企业历史沿革、出版发行、经营管理等情况，看望《读者》编辑部工作人员。习近平对大家说，人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。要提倡多读书，建设书香社会。

最能致远是书香。书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。山倾城小学自建校以来一直致力于打造书香校园，陆续开展了“阅读存折”“我的作文会唱歌”“读国学 诵经典”等活动。党的十八大以来，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、共筑“中国梦”的一项重要内容，为五千年的中华文化注入了新的内涵。当前，我们正在深入贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，因此，我校党支部会同各处室研究决定将一直开展的阅读活动从校内延伸到校外，人员范围扩大大家长层面。我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打好学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。二、活动目标

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力。阅读是一种爱好，更是一种健康的生活方式。疫情防控期间，为利用好“宅家”时间多读书、读好书，提高倾城师生整体的阅读水平，在第25个“世界读书日”到来之际，〔书香倾城·“疫”起悦读〕师生阅读分享活动即将拉开帷幕，山倾城小学疫情防控指挥部研究制定了详细的实施方案。三、活动对象：全校师生及家长 四、书目（一）教师阅读书目

1.中小学教师继续教育培训教材书目 2.苏霍姆林斯基论教育

3.魏书生的《班主任工作漫谈》（2014年修订本）《教学工作漫谈》（2014年修订本）《好学生 好学法——魏书生谈学习方法》《好父母 好家庭——魏书生谈家庭教育》

4其他有关教育、教学、教师心理等方面的书籍。（二）学生阅读书目

1.家长为孩子选择图书的时候，应该遵循哪些原则呢？

（1）选择那些经过时间考验的书。千淘万路虽辛苦，吹进黄沙始到金，那些被读者多年筛选后而得以留存的书一般都是好书，家长们可以放心的给孩子买回来。现在很多阅读网站、图书馆，都为亲子阅读或儿童阅读，开列了推荐书目。这些推荐书目，大多是经过时间考验的好书，而且按照孩子的年龄、兴趣对图书分门别类，常清晰明了。如果家长不知道哪些图书更为经典，更为适合孩子阅读，可以参考一些推荐书目。

（2）选择孩子感兴趣的书。现在市场上的书籍琳琅满目，在挑选的时候，家长要翻阅书籍的画面和内容，挑选那些生动、活泼、印刷清晰的书，而不能图便宜选择一些印装质量低下的书籍。书籍的内容要符合孩子的心理特点，那些拟人化、比喻性、趣味性比较强的书籍是孩子们比较喜欢的。当然，家长在买书时可以和孩子进行沟通，这样可以更加了解孩子的兴趣点，从而买到自己孩子喜欢的书。

（3）根据出版社知名度以及作者知名度选书。比较知名的品牌出版社，在选择作者、编校、印刷等环节都比较负责任，出版的书籍质量也比较高。如果选择传统文化方面的书籍，可以选择中华书局；如果选择文学方面的书，可以选择人民文学出版社；如果选择少儿图书，可以选择21世纪出版社、明天出版社、接力出版社、浙江少儿出版社等。这些出版社都已经形成了自己的品牌，出版图书的质量也有保障。

此外，家长还可以根据作者知名度选择图书。一个有影响力的作者，他的图书的质量一般也都很好，能够让孩子学到很多知识。当然，现在图书市场比较混乱，作者也多，让家长无从选择。其实家长在选择某位作家的图书时，可以到网上参考大家的评论，这样，就可以更好的进行选择了。

（4）尽量选择“原著”，不要读“缩印本”。现在市场上充斥着一些“缩印本”以及“缩写本”。例如《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等经典图书，因为文字量比较大，小一些的孩子一般很难读完。正因为这样，一些“缩印本”以及“缩写本”应运而生，且很受家长的欢迎。其实选择这样的书并不利于孩子的阅读。这类书已经进行过删减，无法原汁原味体现出原著的优点来，孩子在阅读的时候感受不到阅读的乐趣，从而感觉非常疲倦。而且这类书因为做过人工删减，其养分也大不如前了，即便孩子读完了，学到的东西也极为有限，家长应该尽量让孩子阅读原著，这样对于孩子地成长才更有利。

给孩子选择图书并不难，只要家长多花一份心思，充分了解自己孩子的心理，就一定能够为孩子选择合适的图书，从而让他（她）轻松的爱上阅读。

（5）学校教务处组织教师们根据学生的年龄特点精心筛选了一些书目，供家长们参考。

(还可以发图书目录，书直接进校园，价格优惠)五、分享形式

1.我的阅读计划。"凡事预则立，不预则废"，拿破仑曾说："成功不是站在自信的一方，而是站在有计划的一方。"计划能使自己明确目标，循序渐进，提高效率，增强能力，养成良好的读书效习惯。计划主要包括"阅读内容"和"阅读时间"及"阅读量"。

2.我是小小朗读者。朗读（reading aloud），是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。朗读较可以让读者更能体会文章叙述节奏和音乐美，对把握文章的思想感情有一定的帮助，训练对文章字句的分析能力 有助于练习语言，增强话语的流利程度，对身心也有好处，让人性格更加开朗等。3.我是小小书法家。随着科技的发展，电脑、手机的普及，很多人都很少写字，更不会想到去练字，于是便认为书法不再重要了，因而不再花时间去练字，导致现在很多学生书写极其混乱。恰恰相反，现在中考、高考都实行电脑阅卷，字写得不规范电脑是无法识别的，导致很多学生考试丢分严重，字写不好已经影响到孩子的升学了。书法除了具有很强的实用性以外，还具有艺术性。我们中国的书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝藏。少年儿童学习书法，既可以巩固所学的知识，又可以促进文字书写水平的提高。总之，让孩子学习书法好处很多。

4.写读书笔记。古人云："不动笔墨不读书"，俗语也有"好记性不如烂笔头"之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能在观表而思里、观物而思理、观此而思彼、观果而思因、观因而思果、观难而思解中锻炼独立思考能力，有效地提高写作水平，将知识转化为能力。

5.参加主题为书香人生·“疫”起悦读的征文活动。

6.我的第一本手绘图书。“图画是设计师的语言”。不论是用铅笔石墨还是钢笔水彩，或者探索色彩、图案还是拼贴，每个设计师都有自己的创作风格。主题可以根据分享阅读的读本，进行改编、续编、仿编，也可以根据生活事件、个人感受、想象创造、故事创作等主题进行创造。

7.角色表演让阅读更有趣。用亲子表演的形式呈现书中的某个环节。这种角色表演或戏剧表演式的读书方法，很容易让学生们爱上阅读。在角色表演过程中，孩子们能够全身心地投入到剧情之中，充分调动各种感官，让人有一种身临其境的感觉，让孩子们能够从多种角度去体会不同角色的内心世界。如果在表演中创造性地对故事进行改编，还能让孩子体会到创作与表演的乐趣，对其身心成长大有好处。

6.本次分享活动不限语种，中英文形式均可。

第3篇：4.23读书日分享活动方案

努力的你，未来可期!书香人生·“疫”起悦读

——师生读书分享活动方案

一、指导思想

2019年8月21日下午，正在甘肃考察的习近平总书记来到位于兰州市区的读者出版集团有限公司，了解企业历史沿革、出版发行、经营管理等情况，看望《读者》编辑部工作人员。习近平对大家说，人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。要提倡多读书，建设书香社会。

最能致远是书香。书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。山倾城小学自建校以来一直致力于打造书香校园，陆续开展了“阅读存折”“我的作文会唱歌”“读国学 诵经典”等活动。党的十八大以来，国家将“开展全民阅读活动”纳入文化强国建设、共筑“中国梦”的一项重要内容，为五千年的中华文化注入了新的内涵。当前，我们正在深入贯彻落实党的十九大精神，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，因此，我校党支部会同各处室研究决定将一直开展的阅读活动从校内延伸到校外，人员范围扩大大家长层面。我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打好学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。二、活动目标

创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力。阅读是一种爱好，更是一种健康的生活方式。疫情防控期间，为利用好“宅家”时间多读书、读好书，提高倾城师生整体的阅读水平，在第25个“世界读书日”到来之际，〔书香倾城·“疫”起悦读〕师生阅读分享活动即将拉开帷幕，山倾城小学疫情防控指挥部研究制定了详细的实施方案。

拼搏的你，背影很美！

努力的你，未来可期!三、活动对象：全校师生及家长 四、书目（一）教师阅读书目

1.中小学教师继续教育培训教材书目 2.苏霍姆林斯基论教育

3.魏书生的《班主任工作漫谈》（2014年修订本）《教学工作漫谈》（2014年修订本）《好学生 好学法——魏书生谈学习方法》《好父母 好家庭——魏书生谈家庭教育》

4其他有关教育、教学、教师心理等方面的书籍。（二）学生阅读书目

1.家长为孩子选择图书的时候，应该遵循哪些原则呢？

（1）选择那些经过时间考验的书。千淘万路虽辛苦，吹进黄沙始到金，那些被读者多年筛选后而得以留存的书一般都是好书，家长们可以放心的给孩子买回来。现在很多阅读网站、图书馆，都为亲子阅读或儿童阅读，开列了推荐书目。这些推荐书目，大多是经过时间考验的好书，而且按照孩子的年龄、兴趣对图书分门别类，常清晰明了。如果家长不知道哪些图书更为经典，更为适合孩子阅读，可以参考一些推荐书目。

（2）选择孩子感兴趣的书。现在市场上的书籍琳琅满目，在挑选的时候，家长要翻阅书籍的画面和内容，挑选那些生动、活泼、印刷清晰的书，而不能图便宜选择一些印装质量低下的书籍。书籍的内容要符合孩子的心理特点，那些拟人化、比喻性、趣味性比较强的书籍是孩子们比较喜欢的。当然，家长在买书时可以和孩子进行沟通，这样可以更加了解孩子的兴趣点，从而买到自己孩子喜欢的书。

（3）根据出版社知名度以及作者知名度选书。比较知名的品牌出版社，在选择作者、编校、印刷等环节都比较负责任，出版的书籍质量也比较高。

拼搏的你，背影很美！

努力的你，未来可期!如果选择传统文化方面的书籍，可以选择中华书局；如果选择文学方面的书，可以选择人民文学出版社；如果选择少儿图书，可以选择21世纪出版社、明天出版社、接力出版社、浙江少儿出版社等。这些出版社都已经形成了自己的品牌，出版图书的质量也有保障。

此外，家长还可以根据作者知名度选择图书。一个有影响力的作者，他的图书的质量一般也都很好，能够让孩子学到很多知识。当然，现在图书市场比较混乱，作者也多，让家长无从选择。其实家长在选择某位作家的图书时，可以到网上参考大家的评论，这样，就可以更好的进行选择了。

（4）尽量选择“原著”，不要读“缩印本”。现在市场上充斥着一些“缩印本”以及“缩写本”。例如《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》等经典图书，因为文字量比较大，小一些的孩子一般很难读完。正因为这样，一些“缩印本”以及“缩写本”应运而生，且很受家长的欢迎。其实选择这样的书并不利于孩子的阅读。这类书已经进行过删减，无法原汁原味体现出原著的优点来，孩子在阅读的时候感受不到阅读的乐趣，从而感觉非常疲倦。而且这类书因为做过人工删减，其养分也大不如前了，即便孩子读完了，学到的东西也极为有限，家长应该尽量让孩子阅读原著，这样对于孩子地成长才更有利。

给孩子选择图书并不难，只要家长多花一份心思，充分了解自己孩子的心理，就一定能够为孩子选择合适的图书，从而让他（她）轻松的爱上阅读。

（5）学校教务处组织教师们根据学生的年龄特点精心筛选了一些书目，供家长们参考。

拼搏的你，背影很美！

努力的你，未来可期!

(还可以发图书目录，书直接进校园，价格优惠)五、分享形式

1.我的阅读计划。"凡事预则立，不预则废"，拿破仑曾说："成功不是站在自信的一方，而是站在有计划的一方。"计划能使自己明确目标，循序渐进，提高效率，增强能力，养成良好的读书效习惯。计划主要包括"阅读内容"和"阅读时间"及"阅读量"。

2.我是小小朗读者。朗读（reading aloud），是一种大声的阅读方式，它是小学生完成阅读起点的基本功；就语言学习而言，无论中文还是英文等任何语言学习，朗读是最重要的。朗读较可以让读者更能体会文章叙述节奏和音乐美，对把握文章的思想感情有一定的帮助，训练对文章字句的分析能力 有助于练习语言，增强话语的流利程度，对身心也有好处，让人性格更加开朗等。

拼搏的你，背影很美！

努力的你，未来可期!3.我是小小书法家。随着科技的发展，电脑、手机的普及，很多人都很少写字，更不会想到去练字，于是便认为书法不再重要了，因而不再花时间去练字，导致现在很多学生书写极其混乱。恰恰相反，现在中考、高考都实行电脑阅卷，字写得不规范电脑是无法识别的，导致很多学生考试丢分严重，字写不好已经影响到孩子的升学了。书法除了具有很强的实用性以外，还具有艺术性。我们中国的书法已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝藏。少年儿童学习书法，既可以巩固所学的知识，又可以促进文字书写水平的提高。总之，让孩子学习书法好处很多。

4.写读书笔记。古人云："不动笔墨不读书"，俗语也有"好记性不如烂笔头"之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能在观表而思里、观物而思理、观此而思彼、观果而思因、观因而思果、观难而思解中锻炼独立思考能力，有效地提高写作水平，将知识转化为能力。

5.参加主题为书香人生·“疫”起悦读的征文活动。

6.我的第一本手绘图书。“图画是设计师的语言”。不论是用铅笔石墨还是钢笔水彩，或者探索色彩、图案还是拼贴，每个设计师都有自己的创作风格。主题可以根据分享阅读的读本，进行改编、续编、仿编，也可以根据生活事件、个人感受、想象创造、故事创作等主题进行创造。

7.角色表演让阅读更有趣。用亲子表演的形式呈现书中的某个环节。这种角色表演或戏剧表演式的读书方法，很容易让学生们爱上阅读。在角

拼搏的你，背影很美！

努力的你，未来可期!色表演过程中，孩子们能够全身心地投入到剧情之中，充分调动各种感官，让人有一种身临其境的感觉，让孩子们能够从多种角度去体会不同角色的内心世界。如果在表演中创造性地对故事进行改编，还能让孩子体会到创作与表演的乐趣，对其身心成长大有好处。

6.本次分享活动不限语种，中英文形式均可。

拼搏的你，背影很美！

第4篇：4.23世界读书日活动方案

4.23世界读书日活动方案范

文两篇

一、主办单位：

图书馆

二、活动对象：

全院教职工及学生

三、活动时间：

20--年4月23日—5月27日。

四、活动主题：

“读书丰富人生，知识创造财富”

五、活动领导小组：

组长：__

副组长：__

组员：__。

六、指导思想：

为了深入落实学院“贯彻十*大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能出发，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增强民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，激发民族自信心和自豪感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校园。

七、活动目标

营造热爱读书的良好风气，让广大读者养成良好的读书习惯。

促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校园文化。

八、活动内容：

1、读者签名活动：

开展以“走进阅读世界，共享阅读快乐”为主题的读者签名活动。

活动时间：20--年4月23日下午。

活动地点：雨花校区图书馆一楼及暮云校区图书馆一楼

2、优秀读者评选活动

根据读者在上一年度(20XX年5月20日——20--年5月20日)借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前XXX名)给予一定的奖励。

活动时间：暂定 20--年5月23日。

与会人员：部分领导及获奖者代表

3、开通移动图书馆试用活动

使用移动图书馆读者将可以不受校园网 ip 的限制，移动图书馆已解决校园外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、ila 系统、数字图书馆资源、一站式搜索系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务能力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提醒、热门书排行榜、咨询等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。

4、“阅读无限、还书免责”活动

学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家提供了知识，带来了欢乐。由于各种原因，部分读者可能还没及时归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，方便其他读者的使用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校园网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20--年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回归。

活动时间：20--年4月23日—5月3日

5、世界读书日精品图书推荐

在图书馆主页上发布世界读书日精品图书推荐清单。

6、“你的眼光，我的选择”采书活动

开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读者所需要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场采购，以及时满足全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。

活动时间：20--年4月23日—5月27日

7、“最美图书馆”摄影比赛

活动主题：最美图书馆

活动内容：通过摄影镜头捕捉校园图书馆中的人、物、事，真实的反映校园阅读文化。可以是常被人忽略的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。

活动要求：

1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教育意义，作品表现风格不限。

2、参赛作品单幅、组照均可(一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是jpeg格式、作者必需保存原稿。

3、不得抄袭和盗用他人作品。

提交方式：

1、将作品(jpeg格式)以邮件发送到 __。

邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)

2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)

评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。

活动时间：20--年4月23日—20--年5月20日

活动地点：暮云校区图书馆

8、“书库寻宝”比赛

活动形式：参赛者按比赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。

报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20--年5月--号上午11点。

活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手根据书目名称，通过图书馆检索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。

评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

活动时间：20--年5月15日下午3点，(星期--)

活动地点：__图书馆。

在“4·23世界读书日”到来之际，太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展“20--世界读书日”系列活动。具体事宜安排如下：

一、指导思想

为了更好地贯彻落实党的“十*大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。

二、活动时间

20--年4月23日——5月底

“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

三、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

四、主、承办单位

主办单位：太原市文化广播电视局

太原市教育局

承办单位：太原市图书馆

太原市教育局物资装备中心

五、活动安排

活动倡议

在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;

在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;

在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;

在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;

从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;

从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。20--年世界读书日系列活动方案由精品学习网提供!

（一）“4·23”系列活动启动仪式

邀请市领导向社会宣布太原市20XX年“4·23世界读书日”系列活动启动。

（二）活动内容

1、“同一个世界，同一个梦想”读书活动与太原市教育局联合举办“世界读书日”全市中小学校系列活动。

①“4·23”当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日”，从小养成读书的好习惯。

②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。

③组织学生到图书馆做一天“小图书管理员”。

④各学校图书馆在“世界读书日”期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛”，向中小学师生宣传“世界读书日”。

⑤开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母借本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围。倡导全民阅读。

⑥开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

2、联合组织开展“迎奥运促和谐”太原市第十*五届青少年读书教育活动演讲比赛预赛。(5月份)

3、与三晋都市报合作，举办“影响我一生的一本书”有奖征文活动。(4月——5月)

在4·23当天邀请省城知名作家、学者开辟一期“读书沙龙”。

4、与山西省大众传媒学校合作，举办4·23专题讲座

主讲人：陶国武博士 中国文化发展战略研究会副主任

中国社会科学院文学所所长助理

主讲方向：阅读与文化

5、与“龙城热线”合作，推出“4·23宣传栏目” 。

6、与“太原书城”联合举办“优惠券换书”活动。(4月23日——)

7、基层图书馆活动

十县(市、区)公共图书馆在“世界读书日”期间，开展“阅读知识竞赛”，向市民宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

8、高校、厂矿、医院图书馆活动

在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在“世界读书日”期间，开展读书征文、知识竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣传“世界读书日”，倡导全民阅读。

9、开展送书上门活动(4·23期间)

深入社区，在4·23当天举办“4·23世界读书日”宣传活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

挑选精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

挑选精品图书，送书进部队，丰富广大官兵的业余生活，使书香飘荡在绿色的营地。

10、讲座：4·23当天在图书馆报告厅举办“阅读与欣赏”讲座。20--年世界读书日系列活动方案由精品学习网提供!

11、展览：在图书馆一层展厅举办20--年“4·23我最喜爱的一本书征文活动”获奖作品展览。(4——5月)

12、阵地服务

在“4·23世界读书日”系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣传活动，营造节日气氛。

①4·23当天向社会免费发放阅览证。

②开展“图书馆志愿者行动”

利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神, 为广大读者提供服务和帮助，共创和谐图书馆。

进一步在全社会倡导志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接“世界读书日”。

③为读者推荐精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈列专柜，主要推荐热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律知识类图书。

④电子阅览室推出

a.“--图书奖”获奖图书在线阅读

b.“中国艺术博物馆”—中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

c.“--网”在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

⑤“名著有声阅读”优秀影片播放

资源共享室将面向读者，免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音辅助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。

⑥“

送图书回家”还书免责活动

让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在20XX年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

六、要求

(一)加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培养全民读书兴趣，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺利开展。

(二)寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特别是鼓励和引导全市中小学生热爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。

(三)严密组织，确保安全。在这次系列活动中，参加人员涉及到社区、部队、全市老年人和中小学生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定安全防范措施，采取安全防范举措，特别是外出集体活动，要严密组织，确保安全。

第5篇：4·23世界读书日活动方案

4·23世界读书日活动方案

导语：精读一本好书，点亮一盏心灯;与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。接下来整理了4·23世界读书日活动方案，文章希望大家喜欢！

一、活动目的本次活动主要是激发同学的阅读兴趣，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉“书是智慧的源泉，读书可增长知识，开拓眼界、培养性格。充实文化底蕴，让同学们体验到读书的快乐。营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书热情，从而达到传播知识，启迪思想的作用。

二、活动主题

书韵飘香，悦读人生

三、活动人员 (一)负责人

总负责：葛甜(二)参加对象

经贸管理系全体青协会员

四、活动步骤 (一)活动准备前期

1.3月28日青协制定好相关的“读书节”活动方案。 2.活动负责人与图书馆负责人商讨相关合作事宜。

3.4月7日在CD报告厅将海报展出宣传并分发“读书节”活动倡议书进行宣传，讲明读书的重要性。

4.4月8日晚根据具体情况做出合理人员安排等。(二)活动实施

1.系列活动之一：书行天下—寻找校园最美的读书天使 (1)会员随机抓拍校园读书天使。

(2)挑选20张最美丽的读书天使的照片将赠送他们精美的漂流书签，在4月23号世界读书日展出宣传。2.系列活动之二：好书盛宴—精品图书漂流

(1)4月9日将图书馆推荐的一百本好书封面上贴我们独有的“漂流标识”，每本书的扉页上附有“图书漂流书签”内容包括图书漂流的规则，以及归还的联系方式。

(2)4月13日13:00首次图书漂流，图书漂流地点设置在CD报告厅门口，每星期五13:00将定为“漂流日”也可以归还图书。(3)每位同学每次仅限领取一本漂流书，并在书签和借书表上签下你的姓名和联系方式，要爱护书籍并精心保管，保证遵守图书漂流活动规则，写下自己的读书心得。

(4)4月27日作为“停漂日”在CD报告厅回收图书，整理分类，并汇总“漂友汇卡片”。

(5)我们可以根据图书上漂友团的记录，选取最佳读书心得进行一个图书排行榜，公布于宣传栏中，供大家借鉴交流。3.系列活动三：翰逸书香—书海导航

(1)寻找30本具有可读性的文坛新书搜集资料介绍作者及内容简介。

(2)4月23日将搜集的资料在图书馆设置书海导航，系上彩带和书签介绍作者及内容简介，供同学们参阅。4.系列活动四：图书管理员-整理图书

(1)在4月23日下午，可以招临时志愿者整理图书，在整理前我们将会告诉他们整理步骤等。让同学们学会珍惜书籍，爱护书籍。(2)整理完毕后我们将会赠与他们书签作为感谢。5.系列活动五：经典时空—影片展播

(1)4月23号晚在CD报告厅播放《傲慢与偏见》。(2)我们会将在观看影片中随机询问他们的观后感。

五、活动时间及地点 1.时间：xx年4月5-30日

2.地点：CD报告厅门口及CD报告厅，图书馆

六、资金预算：略。

第6篇：“4.23世界读书日”活动方案

桐乡市图书馆2012年“4.23世界读书日”活动方案

2012年4月23日是第十七个“世界读书日”，为进一步倡导广大读者多读书、读好书，营造良好的读书氛围，桐乡市图书馆总、分馆推出一系列读书活动，引导民众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆，让市民参与到各项读书活动之中，参与读书、热爱读书、享受读书，鼓励市民培养良好的阅读习惯，大力倡导全民读书新风尚。充分发挥图书馆在社会教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用。

一、活动主题：播撒阅读种子构建公共文化

二、活动时间：2012年4月10—4月30日

三、活动内容：

1．优秀书目推荐

利用馆藏资源设置新书推荐栏目、畅销书栏目及其他书目推荐，方便读者查询与阅读。

2．举办公益讲座

⑴ “你的脊椎还好吗”

主讲：刁文鲳 北京同仁堂刁氏脊椎医学总部专家、原中国武警总医院中医正脊中心专家 时间：4月15日晚19：00

地点：新世纪大酒店二楼多功能厅

⑵“家庭亲子阅读与孩子学习习惯的养成”

主讲：严僮伦

时间：4月23日

地点：振东小学报告厅

3．“汉字发展史”图片展

中国文字，博大精深、源远流长，是世界上唯一从不间断使用的古老文字。图片展从“众说纷纭”“龟甲兽骨”、“钟鸣鼎食”、“独领风骚”、“蚕头燕尾”、“笔走龙蛇”、“终成大器”、“行云流水”、“六书造字”、“ 和番化夷”等10个方面介绍了我国汉字的发展史，推崇汉字文化的氛围，倡导严谨、科学的汉字学校方法，继承和弘扬中华文化。

展出时间：4月20日起

展出地点：图书馆一楼大厅

4．读者自选图书活动

主题：新书万卷 邀你共享--“你选书 我买单”读者自选图书活动

时间：4月22日10:00—15:00

地点：新华书店购书中心

选书范围：新华书店购书中心二楼、三楼卖场陈列图书（不包括工具书、音像制品、图片画册、低幼读物、教辅读物、多册成套的图书等，以市图书馆工作人员鉴定为准）

5．开展延伸服务

在“世界读书日”期间，深入社区、学校、乡村等处开展图书馆知识宣传、图书流通等阅读服 务与宣传活动。4月23日下午，桐乡市图书馆大麻分馆工作人员来到大麻镇民工子女学校，开展“4.23世界读书日”赠书宣传活动。

6．文化信息资源展播

充分利用文化信息资源与共享工程设备，我馆在世界读书日期间，为读者送来了全国文化信息

资源共享工程系列电影《学习雷锋好榜样》，共放映场次8次。

此届世界读书日，

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