读书活动方案
读书活动方案
为营造良好的书香校园，推动家校读书活动，使读书成为老师、学生、家长学习生活的习惯，确保读书活动的效果，经研究决定，本学年在全校范围内开展 “书香班级、书香少年、书香教师、书香家庭”评选活动。
一、书香班级评选条件
1、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路，主题明确，切实可行；能开展特色活动，形成自己的活动个性；有成果，有各类活动资料（活动方案、活动小结、照片等），学生在学习生活中有明显转变。
2、认真落实好每天学校的读书常规要求。（早上7：30——8:00 ，学生在教室里认真阅读。值班教师及少先队检查）
3、每人每学期阅读适合本年段阅读水平的读书量，从读书心得中体现（每学期一年级4本，二年级5本，三年级6本，四―六年级7本以上）。学生能养成每天书包里放一本课外书的习惯。
4、保证每两周开设读书交流会一次，激励学生多读好书，效果良好。（保存读书交流会材料及照片）
5、班级文化有读书专栏，展示读书成果；班级读书角管理良好、能发挥实效性。
6、学生有有良好的阅读习惯，珍惜图书，爱护图书, 班级图书保存良好。
二、书香少年评选条件
1、认真做读书笔记和批注等；
2.积极参加学校组织的各种读书活动；
3.具有良好的阅读习惯和较浓厚的阅读兴趣；
4.认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著。能在全班起阅读模范带头作用。
三、书香教师评选条件
1、热爱读书。树立终身学习的理念，具备浓厚的阅读兴趣，养成勤读书、勤思考的习惯，能在全校师生中发挥模范带头作用，并有一定的影响力。
2、善于读书。做到读书与教育教学相结合，读书与反思相结合，读书与写作相结合。每年阅读教育教学或经典文学书籍3本以上；积极撰写读书笔记，每年至少能达到1万字（包括原文摘抄、专题剪辑和读后心得体会），读书笔记书写做到认真、规范。
3、引领读书。能在自己读好书的基础上，坚持与学生一起共读，以培养学生的读书兴趣、引领学生亲近经典、与好书同行为己任，并通过学生影响家庭，发挥辐射作用，营造良好的读书氛围。
4、乐于交流。积极参与学校和相关教育部门等组织的读书活动，在读书活动中积极发言，并与他人进行分享和交流。
四、书香家庭评选条件
1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；
2、开展亲子阅读，可以共读一本书，有固定的读书时间与场所。 （图片）
3、家庭成员爱书藏书，每个家庭根据各自的情况建立“家庭书架”，或其他形式。（图片）
4、家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响；可以写阅读心得等。
5、孩子品行表现良好，学业优良，有作品在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。
五、奖励办法
本学期学校将统一购买一批指定书目的图书用于奖励每次评出的阅读之星。
