亲子远足活动方案
第1篇：亲子远足活动方案
点金石中心园亲子远足健康行活动方案
远足，即徒步远行的意思。现在的孩子出门有车，走路迈腿的机会越来越少；有些家长对孩子百般呵护，户外活动时过于担心孩子出危险而不敢放手，导致孩子身体素质发展不平衡，独立学习、生活能力下降，遇到困难容易退缩等。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。因此，因此，我园组织全园师生和家长进行一次亲子远足活动，让孩子欣赏秋冬美景，感受季节的变化，锻炼身体，培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质，增进亲子情感。
一、活动主题：快乐11月，亲子健康行
二、活动目标：
1、通过亲子远足活动，培养幼儿与爸爸妈妈勇于克服困难，开幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。
2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
3、帮助幼儿懂得在生活中要合作、谦让和分享。
三、活动时间：2016年11月17日（周四）
四、活动地点：太原东山健身步道
五、活动准备: 准备物品：条幅(点金石幼儿园亲子远足健康行)、水（自带保温水壶）、话筒、音响、医药箱、零食 准备工作:
1、提醒家长和幼儿注意交通安全，两路纵队出行；
2、出行途中幼儿不得追逐打闹，不得擅自离队（如：买东西、上厕所等），谨防掉队；
3、行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级和园所风采；
4、教师统一园服，家长以及幼儿要求穿戴轻便；
5、活动前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班老师贯彻给幼儿；
6、幼儿园及主班老师就活动过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项；
7、负责人在活动前认真检查场地，规划路线，保证活动安全并顺利进行；
8、设置责任岗位，在活动进行期间加强对场地的安全巡查工作，责任到人；
9、准备好急救药品和器材。
六、活动安排：
1、各班幼儿在幼儿园吃过午餐后，组织幼儿入厕，背书包（书包中只放少量小零食）、带水壶。
2、老师讲话（具体安排：行程路线、安全、注意事项等），12:30准时集合，乘坐大巴车出发去往目的地。
3、到达目的地后，全体整队：每班成两路纵队（中间两个孩子手拉手，两边请家长陪护）远足活动开始。
4、到达前，主持人和体能老师安排亲子活动，老师、家长和幼儿要积极配合；
5、亲子热身活动结束后，全体人员整队出发（两路纵队）按行走路线徒步前进。
6、行进途中，老师一前一后分别位于队列的前后，密切关注班级队伍，积极帮助有问题的家长幼儿，鼓励幼儿自己走，途中适当安排休息。
7、到达山顶后，集体合影，各班老师整理队形，按照规定路线返回;
8、遵守纪律，保证良好的秩序，保证幼儿安全。
七、活动要求：
1．为将本次活动组织成一次安全、快乐、有意义的社会实践活动，我园成立了园长——年级组长——带班老师三层管理网络，制定了亲子远足活动方案，各班教师要高度负责并按要求做好相关工作，各位家长也要带好自己的孩子，确保活动安全有序。
2．远足为孩子提供了良好的学习资源与有效的交往契机，家长的参与会使孩子的学习有更丰富的知识背景，视野更开阔。本次活动特邀请孩子的父母参加，途中尽量不要抱、背孩子，鼓励孩子坚持自己走到底。
3．各班要教育幼儿听从老师的指挥和安排，不擅自离队，不攀枝折花，不随意丢弃垃圾等；要观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整行进的节奏和速度，引导幼儿学会自我保护。
温馨提示：
1、自带保温水壶、水果、零食、书包
2、穿轻便服装和鞋子
3、本次活动是亲子远足，望家长积极参加
第2篇：启明润泽幼儿园亲子远足活动方案
稿
2020年4月19日
启明润泽幼儿园亲子远足活动方案定
启明润泽幼儿园亲子远足活动方案
一、活动由来：
本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。
二、参加人员：全体幼儿、家长及教师
三、活动时间： 4月17日（周五）上午 9：00~11：00 四、活动地点：清河营郊野公园 五、活动准备：
1.确定远足地点：教师提前熟悉场地
2．统计各班参加人数。4月10日发放活动通知，提示家长4月13日上交回执。
3．幼儿、家长自备水壶、幼儿加餐、教师饮水，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。
4．运动会横幅、各班班牌、印章 5.每班出2名教师负责路途中的路标
6.公园路线环保卡每位幼儿一张、印章（各站点老师）7.环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同 8.远足活动礼物，每人一份 9.各班班长携带班级家长联系方式 六、活动形式：
2020年4月19日
全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长早9:00自行到达远足地点；由统一起点出发，沿各年龄段统一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。七、活动内容：
活动一：全园亲子远足活动（一）开始部分：
9:00 启明润泽幼儿园远足活动启动仪式。
主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长柏老师讲话，并宣布远足活动开始！
（二）进行部分：
1．以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。
2．托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小印章奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答正确幼儿即可获得印章一枚。
活动中，以班级为单位分为两组，按相反路线行进，进行竞赛，班级教师计时，提高活动的趣味性。
3．活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。
4.领导班子成员分工：
托小班 韩菡 柏林青 中大班 孙笑双 王晓乐
（三）结束部分
2020年4月19日
1．沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。
2． 教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放加餐，原地休息。活动二：各年龄组亲子游戏 小班游戏
游戏一 ：跳圈圈（以班级为单位）
活动目标：1.乐意参加亲子体育游戏，体验游戏的快乐，增进亲子感情。2.锻炼孩子下肢的腿部力量和身体动作的灵活性。活动准备：大呼啦圈8个
游戏规则：幼儿和家长共同一组，4组同时游戏；孩子和家长站在起点，家长手拿一个圈，起点处放一个圈，听到开始口令后，孩子从起点双脚跳圈里，家长快速将手里的圈放在孩子前面，放置距离接近孩子的跳跃能力，依此类推类推直到终点后，家长和孩子互换角色，跳圈回到起点。游戏二：揪尾巴（以班级为单位）
活动目标：1、发展幼儿的反映速度以及灵活性，提高在颠簸的情况下快速闪躲的能力。
2、培养参加集体游戏的兴趣和拼搏精神。
活动准备：尾巴布条10条 音乐90秒 小贴画
游戏规则：幼儿和家长共同一组，10组一起游戏；家长把尾巴系在幼儿后腰裤上，然后背着幼儿，当裁判员（老师）发出“开始”口令后，音乐同时响起，幼儿之间相互揪尾巴时长90秒。过程中，能够躲闪，不能用手保护尾巴，被揪掉尾巴的亲子组陆续退出游戏，游戏时长90秒,尾巴揪多者为胜。
2020年4月19日
游戏三：运宝宝
活动目标：1、提高孩子身体平衡能力。
2、体验游戏的快乐，增进亲子感情。
活动准备：四个小推车，四个小鼓
游戏规则：幼儿和家长共同一组站在起点，四组同时一起游戏；听到“开始”口令后，家长帮助宝宝坐进推车里保持身体平衡，然后推着宝宝运到终点后，宝宝下车敲两下小鼓，再坐进推车里，家长再把宝宝运回起点！
游戏四：绕障碍跑
活动目的：1.提高幼儿绕障碍跑的能力和身体动作的灵敏性。2.活动中积极动脑，体验活动中的快乐。
活动准备：活动场地树林中，系上红、绿、蓝、紫，皱纹纸彩带作为4组幼儿跑的路线。游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点，4组一起游戏，听到口令后，幼儿快速绕过指定障碍，跑向终点后，家长背着幼儿绕同样障碍跑回起点。游戏五：赶小猪比赛
活动目标：1.能积极参与游戏，体验与人合作的快乐。
2.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
活动准备：报纸棒10根 球4个
游戏规则：幼儿与家长各拿一根报纸棒站在起点，起点处放一个球，4组一起游戏，听到口令后幼儿和家长合作把球赶到终点，速度最快的获胜。游戏六： 小脚踩大脚
活动目的：培养幼儿灵敏性，增加亲子感情。孩子的跳跃能力 活动准备：地垫4块
2020年4月19日
游戏规则：幼儿与家长一组，4组一起游戏；幼儿脱鞋后站在家长脚背上，大手拉着小手站在起点处，听到口令后走向终点，过程中幼儿的脚保持在家长脚背上，到达终点后，幼儿站在垫子上，家长与幼儿面对面抱着，幼儿双手抱住家长脖子安全跑向起点，速度最快者获胜。中班游戏
游戏一：热身舞（恰恰舞）班级为单位 活动名称：武术操 七色光 活动准备：哑铃、音响 游戏二：激流勇进
游戏目标：练习手脚匍匐爬 游戏准备：大地垫8块
游戏玩法：家长站在地垫的两边，听到开始口令后小朋友向前爬，家长将第一块地垫从宝宝头顶举过放到第二块地垫前，让宝宝继续往前爬，先到重点者获胜。
游戏三：连续运球
游戏目标：培养幼儿与成人之间的合作能力，发展幼儿的平衡感。游戏准备：气球，跑道四条
游戏玩法：1、小朋友分成四组站在起点处，家长站到终点处。
2、由小朋友负责从起点处一边走一边拍球到终点处，再由家长从终点处拍球回起点，先回来的组为胜。 游戏四：亲子接力赛
游戏目标：练习5米接力赛跑，提高集体合作的意识。游戏准备：接力棒8根
2020年4月19日
游戏玩法：1、家长和幼儿各分两队站立，幼儿站起点后，家长站终点线后。
2、游戏开始，每队第一名幼儿从起点比赛跑向终点，将接力棒交给家长，依次进行，快着为胜。 游戏五：找名字（年级为单位）
游戏目标：培养幼儿的之间的合作意识，增加幼儿之间的情感。
游戏准备：红丝带、幼儿的名字
游戏玩法：教师事先把各班的带有幼儿姓名的红丝带系到树上，由家长带着自己的孩子去寻找各班幼儿的名字。游戏六：摇大绳（家长游戏）游戏目标：展现家长的体育风采
游戏玩法：幼儿进行休息，来当啦啦队。家长进行跳大绳比赛。游戏七：家长拔河
游戏玩法：幼儿坐下休息，家长分两队，站在绳子的两端，开始进行拔河比赛。
游戏八：捉迷藏（年级为单位）
游戏目标：增加幼儿与家长之间的感情。
游戏玩法：请家长先藏好，由本班教师带着自己班的幼儿去找自己的家长。大班游戏 游戏一：传火炬
游戏目标：发展幼儿快速跑的基本能力，以接力的形式培养幼儿的团结合作精神。
游戏玩法：每组9名幼儿，一共4组，教师设定起点与终点，家长做裁判当
2020年4月19日
幼儿准备好时，下发口令进行比赛，幼儿手拿红色小棒，快速跑到指定地点再返回，将小棒传给下一个幼儿，先跑完的为胜利。游戏二：过障碍
游戏目标：提高幼儿迅速反应能力，加强幼儿体质发展。
游戏玩法：教师设置游戏场地，用沙包设置障碍，每队9名幼儿，一共4队，幼儿进行连续跳比赛，先跳完的为胜利。游戏三：两人三足
游戏目标：经过游戏活动增进家长与幼儿的感情督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯.游戏玩法：孩子和家长各自绑住一条腿，由起点走向终点跑去，看哪队先到达终点，为获胜。
游戏四：家长比赛——拔河比赛 游戏目标：身体的力量性和合作精神
游戏玩法：由银河A班和银河B班的家长进行拔河比赛。
八、注意事项： 1.在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。
2.为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。
3.本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。
4.5.园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。 活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。
2020年4月19日
6.活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。
7.活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。
启明润泽幼儿园 4月8日
2020年4月19日
第3篇：青山区第一幼儿园大班亲子远足活动方案
青山区第一幼儿园大班亲子远足活动方案
11、10
活动目标：
亲子秋游活动，是幼儿园大班历届的传统活动，想给大班孩子们在幼儿园最后一年里生活中留下美好的回忆，增进亲子、师生、生生之间的感情，青山区第一幼儿园大班亲子远足活动方案，规划方案《青山区第一幼儿园大班亲子远足活动方案》。在活动中，锻炼孩子们的勇敢、不怕困难的意志品质。
活动地点：马鞍山森林公园
活动方式：亲子远足
活动过程：
1、10月26日早上九点整，集合出发。
2、集合整队，开展“开心带动跳”，宣布亲子远足游戏规则
（1）背上自己的小书包，和家长一起徒步走进公园。
（2）终点处，教师根据幼儿名次分发奖牌。
（3）颁奖照相留恋。
3、亲子游戏
（1）水果蹲
（2）龙舟走
（3）竞赛游戏：袋鼠跳
4、午餐、休息。
5、中午1点上车，回幼儿园。
第4篇：启明润泽幼儿园亲子远足活动方案(定稿)
启明润泽幼儿园
2015年4月
启明润泽幼儿园亲子远足活动方案
一、活动由来：
本次远足活动是结合园本课程中提倡的环保理念，更好的培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让等社会性情感，同时锻炼幼儿的体质、磨练意志、拉近亲子之间的情感交流，促进孩子身心和谐发展，而开展的一次有意义的亲子远足活动。
二、参加人员：全体幼儿、家长及教师
三、活动时间：2015年4月17日 （周五）上午 9：00~11：00
四、活动地点：清河营郊野公园
五、活动准备：
1.确定远足地点：教师提前熟悉场地
2．统计各班参加人数。4月10日发放活动通知，提示家长4月13日上交回执。3．幼儿、家长自备水壶、幼儿加餐、教师饮水，要求每位幼儿带一个装垃圾的塑料袋。4．运动会横幅、各班班牌、印章 5.每班出2名教师负责路途中的路标
6.公园路线环保卡每位幼儿一张、印章（各站点老师）7.环保问题每位路标老师一份，托小班与中大班不同 8.远足活动礼物，每人一份 9.各班班长携带班级家长联系方式
六、活动形式：
全园性质的远足活动，以班为单位，幼儿及家长早9:00自行到达远足地点；由统一起点出发，沿各年龄段统一路线步行远足；远足活动后，以年龄段为单位，组织分组活动。
七、活动内容：
活动一：全园亲子远足活动
（一）开始部分：
9:00 启明润泽幼儿园远足活动启动仪式。
主持人集合各班家长、幼儿及教师，园长柏老师讲话，并宣布远足活动开始！
（二）进行部分：
1．以班为单位，统一至起点出发，途中会有教师作为路标指引。
2．托小班走固定路线，沿途路标老师提出问题，并给与小印章奖励；中大班每位幼儿手持公园路线环保卡，自选路线寻找站点路标教师，抽取环保问题，答对的幼儿即可获得印章一枚。活动中，以班级为单位分为两组，按相反路线行进，进行竞赛，班级教师计时，提高活动的趣味性。
3．活动中教师要引导幼儿及家长，利用手中的回收袋，将垃圾分类回收。活动中要注意提高自身的随机教育意识，抓住教育契机，开阔幼儿视野，丰富幼儿的感性知识，培养幼儿热爱大自然、保护环境、合作谦让的社会性情感。启明润泽幼儿园
2015年4月
4.领导班子成员分工：
托小班 韩菡 柏林青 中大班 孙笑双 王晓乐
（三）结束部分
1．沿制定路线行走后，幼儿、家长以班级为单位集合，分享环保远足的感受。
2． 教师可进行总结性的环保提问，巩固提升幼儿的环保理念，感受参加亲子远足活动的意义，发放加餐，原地休息。活动二：各年龄组亲子游戏 小班游戏
游戏一 ：跳圈圈（以班级为单位）
活动目标：1.乐意参加亲子体育游戏，体验游戏的快乐，增进亲子感情。2.锻炼孩子下肢的腿部力量和身体动作的灵活性。活动准备：大呼啦圈8个
游戏规则：幼儿和家长共同一组，4组同时游戏；孩子和家长站在起点，家长手拿一个圈，起点处放一个圈，听到开始口令后，孩子从起点双脚跳圈里，家长快速将手里的圈放在孩子前面，放置距离接近孩子的跳跃能力，依此类推类推直到终点后，家长和孩子互换角色，跳圈回到起点。
游戏二：揪尾巴（以班级为单位）
活动目标：
1、发展幼儿的反映速度以及灵活性，提高在颠簸的情况下快速闪躲的能力。
2、培养参加集体游戏的兴趣和拼搏精神。
活动准备：尾巴布条10条 音乐90秒 小贴画
游戏规则：幼儿和家长共同一组，10组一起游戏；家长把尾巴系在幼儿后腰裤上，然后背着幼儿，当裁判员（老师）发出“开始”口令后，音乐同时响起，幼儿之间相互揪尾巴时长90秒。过程中，可以躲闪，不能用手保护尾巴，被揪掉尾巴的亲子组陆续退出游戏，游戏时长90秒,尾巴揪多者为胜。游戏三：运宝宝
活动目标：
1、提高孩子身体平衡能力。
2、体验游戏的快乐，增进亲子感情。 活动准备：四个小推车，四个小鼓
游戏规则：幼儿和家长共同一组站在起点，四组同时一起游戏；听到“开始”口令后，家长帮助宝宝坐进推车里保持身体平衡，然后推着宝宝运到终点后，宝宝下车敲两下小鼓，再坐进推车里，家长再把宝宝运回起点！游戏四：绕障碍跑
活动目的：1.提高幼儿绕障碍跑的能力和身体动作的灵敏性。
2.活动中积极动脑，体验活动中的快乐。
活动准备：活动场地树林中，系上红、绿、蓝、紫，皱纹纸彩带作为4组幼儿跑的路线。启明润泽幼儿园
2015年4月
游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点，4组一起游戏，听到口令后，幼儿快速绕过指定障碍，跑向终点后，家长背着幼儿绕同样障碍跑回起点。游戏五：赶小猪比赛
活动目标：1.能积极参与游戏，体验与人合作的快乐。
2.发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。
活动准备：报纸棒10根 球4个
游戏规则：幼儿与家长各拿一根报纸棒站在起点，起点处放一个球，4组一起游戏，听到口令后幼儿和家长合作把球赶到终点，速度最快的获胜。游戏六： 小脚踩大脚
活动目的：培养幼儿灵敏性，增加亲子感情。孩子的跳跃能力 活动准备：地垫4块
游戏规则：幼儿与家长一组，4组一起游戏；幼儿脱鞋后站在家长脚背上，大手拉着小手站在起点处，听到口令后走向终点，过程中幼儿的脚保持在家长脚背上，到达终点后，幼儿站在垫子上，家长与幼儿面对面抱着，幼儿双手抱住家长脖子安全跑向起点，速度最快者获胜。中班游戏
游戏一：热身舞（恰恰舞）班级为单位 活动名称：武术操
七色光 活动准备：哑铃、音响
游戏二：激流勇进 游戏目标：练习手脚匍匐爬 游戏准备：大地垫8块
游戏玩法：家长站在地垫的两边，听到开始口令后小朋友向前爬，家长将第一块地垫从宝宝头顶举过放到第二块地垫前，让宝宝继续往前爬，先到重点者获胜。游戏三：连续运球
游戏目标：培养幼儿与成人之间的合作能力，发展幼儿的平衡感。游戏准备：气球，跑道四条
游戏玩法：
1、小朋友分成四组站在起点处，家长站到终点处。
2、由小朋友负责从起点处一边走一边拍球到终点处，再由家长从终点处拍球回起点，先回来的组为胜。 游戏四：亲子接力赛
游戏目标：练习5米接力赛跑，提高集体合作的意识。游戏准备：接力棒8根
游戏玩法：
1、家长和幼儿各分两队站立，幼儿站起点后，家长站终点线后。
2、游戏开始，每队第一名幼儿从起点比赛跑向终点，将接力棒交给家长，依次进行，快着为胜。
游戏五：找名字（年级为单位）启明润泽幼儿园
2015年4月
游戏目标：培养幼儿的之间的合作意识，增加幼儿之间的情感。
游戏准备：红丝带、幼儿的名字
游戏玩法：教师事先把各班的带有幼儿姓名的红丝带系到树上，由家长带着自己的孩子去寻找各班幼儿的名字。
游戏六：摇大绳（家长游戏）游戏目标：展现家长的体育风采
游戏玩法：幼儿进行休息，来当啦啦队。家长进行跳大绳比赛。游戏七：家长拔河
游戏玩法：幼儿坐下休息，家长分两队，站在绳子的两端，开始进行拔河比赛。游戏八：捉迷藏（年级为单位）游戏目标：增加幼儿与家长之间的感情。
游戏玩法：请家长先藏好，由本班教师带着自己班的幼儿去找自己的家长。大班游戏 游戏一：传火炬
游戏目标：发展幼儿快速跑的基本能力，以接力的形式培养幼儿的团结合作精神。游戏玩法：每组9名幼儿，一共4组，教师设定起点与终点，家长做裁判当幼儿准备好时，下发口令进行比赛，幼儿手拿红色小棒，快速跑到指定地点再返回，将小棒传给下一个幼儿，先跑完的为胜利。游戏二：过障碍
游戏目标：提高幼儿迅速反应能力，加强幼儿体质发展。
游戏玩法：教师设置游戏场地，用沙包设置障碍，每队9名幼儿，一共4队，幼儿进行连续跳比赛，先跳完的为胜利。游戏三：两人三足
游戏目标：通过游戏活动增进家长与幼儿的感情督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯.游戏玩法：孩子和家长各自绑住一条腿，由起点走向终点跑去，看哪队先到达终点，为获胜。游戏四：家长比赛——拔河比赛 游戏目标：身体的力量性和合作精神
游戏玩法：由银河A班和银河B班的家长进行拔河比赛。
八、注意事项：
1.在组织亲子远足活动的前一天，班级教师要对家长强调活动时间及要求。 2.为了体现环保的主题，请各班教师提示家长带领幼儿乘坐公共交通工具前往。
3.本次活动本着“安全第一”的原则请各班教师严格组织活动的要求，注意活动秩序及安全。 启明润泽幼儿园
2015年4月
4.园所为幼儿准备加餐，请幼儿、家长自带水壶。 5.活动时间约为2小时，请家长及教师做好物质准备。
6.活动中以班级为单位，教师要及时清点人数，托小班幼儿要注意体力上的分配。 7.活动过程中，要注意环境保护，提示幼儿及家长将垃圾分类收放，避免因活动产生对环境卫生的破坏。
启明润泽幼儿园 2015年4月8日
第5篇：某幼儿园“亲亲大自然”亲子远足及教师情感激励活动方案
“亲亲大自然”亲子远足及教师情感激励活动方案
为了开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识,萌发爱环境、爱家乡、爱祖国的情感，园内决定举行“亲亲自然 快乐成长”春游活动。领导小组：
组长： 组员： 活动时间：
活动地点：
活动准备：
1、幼儿身穿全套园服，戴太阳帽，穿运动鞋。
2、请家长帮幼儿准备小书包，内装一瓶水、一包湿纸巾。 3、教师统一穿园服，运动鞋、戴太阳帽。活动过程：
一、亲子远足活动 （1）9点整，师幼来园。
（2）9点半，家长带领幼儿在各班集合，班主任讲解路线、行程、注意事项。
（3）10点整，全园集合，由园领导讲解本次活动的意义，叮嘱注意事项。
（4）10点——11点，按照中班、小班、大班的顺序向XX湖出发。（路线：出小区东门————————各班游戏地点)（队形：四路纵队，两路家长两路幼儿，家长牵着孩子。）
（5）11点——12点半，各班清点人数、休息、饮水、游戏。
（6）12点半——13点，午餐
（7）13点——14点，年级组情感激励活动。（8）14点——14点半，亲子远足活动结束，接园。二、教师情感激励活动
（1）14点半——16点，游戏。
（2）16点——18点，教师会餐。（形式：采取自愿，AA 制）（地点：XXX）
三、安全保障措施：
1.安全防范措施责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，配班教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律，保育老师负责照顾好幼儿出游的护理工作。
2.增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
3.保健医生携带好急救用品，以防幼儿突发事情。
4.春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5.注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6.班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
四、注意事项: 1.从幼儿园出发后大班家长拉着横幅。
2.情感激励中需要的道具在出发前全都交给负责老师，由专人拿到莲花湖拱桥上边的平台，各班到了之后自己领取器材。
3.后厨师傅热好酸奶，按12点20分准时将幼儿餐点带到莲花湖拱形桥上边的平台，各班领餐、分餐。（为了避免鸡蛋和酸奶变凉，各班必须准时来领餐，分发速度要快。）
4.各班班主任、各项活动负责人电话保持畅通，方便及时联系。
5.各班配班老师负责照相，活动后打包发到园群。
第6篇：外出远足时的亲子活动教案
一、连体人
游戏目的：训练幼儿方向感，锻炼幼儿后退走的能力，同时让父母和幼儿在亲子互动中感受到游戏的别样乐趣。
适宜年龄及游戏人数：适合4岁～6岁孩子及其家长，共lO人左右。
游戏准备：一块较平坦的空场地，幼儿熟悉自己父母的姓名。
游戏玩法：
1．幼儿与爸爸或妈妈排成两排面对面站好，然后转身背靠背，各自向前走十步，任意一个横排的人互相交换排列顺序。
2．老师说："大家去找自己的家人吧!"
3．两排人一起把双手放在背后，开始倒退走，一边后退，一边喊自己的爸爸或妈妈并对话。
4．喊声可以尽量响亮，但不能把头转过去。谁最先与爸爸或妈妈的手连接在一起，谁就胜出。
注意事项：选择平坦且无障碍物的场地，以免幼儿在背对走的时候绊倒发生危险。
二、看你笑不笑
游戏目的：使幼儿在与人交往的过程中学习掌控自己的身体，发展对物体的控制能力。
适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁幼儿及其家长，人数不限。
游戏准备：一根吸管。
游戏玩法：
1．幼儿和家长围坐成一个大圆圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夹一根吸管。
2．做出怪像逗对方发笑，并把吸管传递给对方，一个一个互相传递，把吸管弄掉的就算失败。
注意事项：在围圈的过程中注意调整幼儿与家长的距离，以避免距离过远传递时掉落，鼓励孩子大胆将吸管传递给身边的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身体以保证顺利交接吸管。
三、同手同脚
游戏目的：增进幼儿手臂的力量，发展灵活性和协调性，并加强幼儿障碍走、跑的能力。
适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，多人竞赛。
游戏准备：绳子若干。
游戏玩法：
1．游戏者每人把左手和左脚用一根绳子连起来，右手和右脚用另一根绳子连起来，准备一条长lO米的路作为比赛场地。
2．以接力赛形式进行。参加游戏的孩子和爸爸或妈妈为一组，需要两组以上并排站在出发线上，裁判下令出发后，游戏者开始朝终点走，然后返回。最快全部返回的一组是优胜者。
注意事项：注意场地是否平整，避免摔倒时磕伤。拴绑绳子时要拴紧一点，避免游戏中滑落。
四、城堡大战
游戏目的：反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。
游戏准备：每组小球一个，积木或盒子若干。
游戏玩法：
1．爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。
2．爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。
3．大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。
4．爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。
注意事项：
1．孩子的力量或许不足，可以考虑让孩子往前站一点，并帮助他学习如何瞄准目标物。
2．如果用的是盒子，可以请孩子叠得高高的再享受倒塌的乐趣。但如果是实心积木，则高度不宜高于90公分，避免掉落时碰伤孩子。
五、搭高楼
游戏目的：增进亲子之间的感情，体验欢快情绪，在思考用各种积木搭高的同时，有效发展幼儿四肢的协调性。
适宜年龄及游戏人数：3岁～6岁孩子及其家长，一个家庭一组，分两队进行比赛。
游戏准备：各种形状的积木或盒子。
游戏玩法：
1．孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。
2．孩子和爸爸妈妈一起探索搭"轿子"的方法。
3．爸爸妈妈引导孩子相互介绍方法，看哪一种方法最好。
4.引导幼儿和爸爸妈妈进行搭高楼的游戏，介绍方法和规则。
5．游戏开始时，由爸爸妈妈手挽手交错相握，搭成"轿子"，孩子坐在"轿子"上，把盖"楼房"所用的积木或盒子抱在怀里。
6．老师发出口令后，爸爸妈妈开始抬"轿子"，从起点出发，抬至终点后放下"轿子"，让孩子将积木或盒子放到前面的"建筑工地"中，三人依旧搭"轿子"跑回起点再运材料，都运完后，爸爸妈妈和孩子一起将积木或盒子搭成房子，盖的楼房高又不倒的为胜。
注意事项：
1．必须等教师发出口令才能出发。
2．游戏中，父母和孩子一起到"建筑工地"盖"楼房"。并引导孩子思考怎样搭才能使楼房高又不倒。
六、爬雪山过草地
游戏目的：训练幼儿方位感，锻炼幼儿语言表述能力。
适宜年龄及游戏人数：5岁～6岁孩子及其家长。人数不限。
游戏玩法：
1．起点和终点的距离大约1O米。在全程将水桶、椅子、水果等等障碍物摆成"S"型。
2．通过障碍的人先站在起点，观察障碍物的位置，然后，蒙着眼睛前进。
3．在过障碍时，可以参考自己家人的提示，如："靠左一点"、"脚抬高一些"等等。脚碰到障碍物即算失败，必须回到起点线重来，如果三次都失败，就被淘汰，另请人来越障碍。
注意事项：遮上双眼后注意安抚幼儿的不安情绪，参加者的提示应尽量准确、简洁。
七、你追我赶
游戏目的：训练孩子双脚并跳的能力，练习抛丢物品的动作，感知力量与距离的关系。适宜年龄及游戏人数：适合5岁～6岁孩子，一个家庭为一组。
准备道具：垫坐布或报纸。
游戏说明：
1．爸爸和妈妈将带来的垫坐布或报纸折叠成双脚可以站立的大小。
2．折好后每人两张。先将一块轻轻抛向前方，双脚并跳到这块垫子上，再将手中另一块垫子向前抛出又跳上，以同样方法轮流抛出垫子并跳上前进。谁先到达终点就算胜利。
注意事项：折叠垫子时大小以能容纳自己的双脚为宜，抛丢垫子的距离要考虑自己的并跳能力，家长在游戏时不要吝啬自己的鼓励。
八、游戏《爬大树》 小班
游戏准备：六瓶灌满水的雪碧瓶、椅子三张
游戏规则：孩子用手环住家长的脖子，用脚勾住家长的腰，家长手拎两瓶灌满水的雪碧瓶，从起点跑向终点，在终点绕过椅子障碍，再跑回起点，速度最快者获胜。
规则：家长不能抱住孩子。
九、游戏《搭高楼》小班
游戏准备：易拉罐30只、小推车三辆
游戏规则：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
十、游戏《滚彩球》小班
游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
第7篇：幼儿园亲子活动方案：亲子方案
幼儿园亲子阅读活动方案：亲子阅读方案
导读：活动目的 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以故事妈妈的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同
活动目的学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
一、实施时间
2017年3月17日——2017年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传发动
1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2、拟定告家长书，向家长发出邀请。
具体时间为2017年3月17日到2017年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。
(二)家长报名
1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。
2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。
3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事
1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。
2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。
3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。
4、通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。
5、学校颁发奖状。
(四)班级召开亲子阅读交流会
请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
第8篇：亲子拓展活动方案——亲子活动
一、亲子拓展活动的目的和意义：
1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新 3.加强沟通、增进亲情 4.寓教于乐、陶冶情操 5.挑战自我、熔炼团队 6.磨练意志、完善人格
二、明阳天下活动阐述：
l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！2 感受相互努力、携手共进的高峰体验！
3 锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。
三、明阳天下活动说明：
1 参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。
2 此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。
3 任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。
4 任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇
敢面对，帮助孩子努力成功！
四、明阳天下活动目标： 1平衡孩子体魄与心理教育； 2 鼓励孩子创新与发掘自身潜能； 3 提升孩子沟通和语言表达能力； 4 加深家长与子女的情感交流； 5认真关注身边的每一位同伴； 6让您的孩子负责地面对每一件事； 7 让您的孩子自信地面对所有挑战！
五、明阳天下活动理念：
1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。
2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。
3、培养良好团队意识和实践动手能力。
4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。
5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。 本文转自明阳天下夏令营，转载请注明出处
