感恩节英语活动方案
第1篇：幼儿园感恩节英语活动方案
2013幼儿园感恩节英语活动方案
1.让幼儿学会感恩节美食英文单词;
2.通过感恩节活动，让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化;
3.让幼儿学会感恩，培养幼儿感恩意识。
活动参与人员：家长,幼儿和老师。(200人左右)
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准备工作:邀请函;
每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。
活动形式：大班年级组为单位。
班级布置：感恩节食物的摆放
备注： ☆幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼，苹果,桔子,香蕉等水果
☆每个家庭带感恩节食品：感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mince pie、小红莓酱cranberry sauce等)
☆感恩节音乐刻录
家长进场：请家长签名进入
备注： ☆红地毯铺在舞蹈房门口
☆感恩节海报
☆签名大爱心贴在舞蹈房门口
活动前,确保一人放音乐
每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙!
一.活动流程：
1.化妆舞会
请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩……
备注：☆请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作
☆请购买深色眼影(油彩)
(孩子化妆后喊着one two one 的节奏来到舞蹈房按秩序站好)，2.开场律动(5分钟)
律动歌词：An Indian is coming.Where are the pumpkin pie and turkey?
Sweet potatoes are yummy.Have a happy Thanks Giving!
教授一遍,语统
孩子做一遍
家长孩子一起跳
备注：☆请各班级老师教授歌曲律动
☆此环节要放律动
第2篇：英语学校感恩节活动方案
感恩节活动方案
活动主题：学会感恩，与爱相伴。同行
活动目的：本次活动以培养孩子感恩意识，提高孩子学习兴趣，增强孩子自信，锻炼孩子胆识为出发点，给孩子一个展示自己的舞台，同时，展示出。的特色及优势所在，提高。的知名度，提升口碑。扩大。的招生力度。
活动口号：感恩，一辈子的事情！
活动机构：
主办方：***********
协办方：***********
活动宗旨：通过此次感恩节的举办，让我们。内外的儿童认识到感恩，懂得感恩，真正的去感恩，同时也营造一个和谐、进步、繁荣的。。
活动时间：2010年12月4日下午14：00—17：30
活动内容：本次活动初步定。。大桃园酒店会议室，具体内容如下，14:00——14:10校长（或者公司高层）致欢迎词
14:15——14:25校区全体员工唱《。之歌》，宣读企业文化
14:30——14:40带领孩子学习感恩节的相关单词（可由主持人带领全体人学习）14:45——15:15 感谢父母给我们生命和慈爱
15:20——15:50感谢老师开启我们的智慧教给我们知识
15:55——16:35感谢朋友给我们友谊和关爱
16:40——17：20感谢和我们走过漫漫长路相濡以沫的爱人
17:20——17:30结束语
篇章
一、感谢父母给我们生命和慈爱
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41.朗诵：慢慢的长大 （由学校高级别的学员朗诵）
2.说出你的心里话（孩子对父母，父母对孩子说的，说完之后并拥抱，提前选好家庭）3.孩子集体手语表演《感恩的心》
4.倡议书：回去给爸爸妈妈洗一次脚，并大声对爸爸妈妈说声我爱你（选派一个学生作为倡议发起人，宣誓，然后带动下面的孩子一起大声说出这个倡议）
5.钢琴演奏《感恩的心》（外校选派）
*每章节必须在规定的时间内完成，朗诵部分，可以选取。。的部分高级别学员，人数可以再20-30人之间，此活动应提前组织好，体现出。学员的特色，体现出朗诵的情感。说出心里话部分可以组织。。的人员同时做此次活动。
篇章
二、感谢老师开启我们的智慧教给我们知识
1.朗诵：老师,我想对你说（由学校高级别的学员朗诵）2.低级别学员集体表演《我爱洗澡》 3.外校选派节目
4.教师集体舞 《相亲相爱一家人》
颁奖：最佳口语奖、最佳才艺展示奖、最佳笔试奖、最佳辅导老师奖
*要求严格按着规定的时间完成，本篇章要选取获奖选手，应把时间合理的安排
篇章
三、感谢朋友给我们友谊和关爱
1.朗诵：有朋友，真好！
2.小孩子集体合唱 《pocketong》 3.孩子合唱《朋友》 4.外校选派节目
5.倡议：和身边的人握握手，拥抱一下（可由主持人发出倡议 ）颁奖：比赛二等奖、三等奖
篇章
四、感谢和我们走过漫漫长路相濡以沫的爱人
1.朗诵：让我们一起慢慢变老（家长朗诵）
2.家庭默契大挑战（针对预定的一组问题，要求孩子和父母分别将答案写在纸上，根据孩子答案的准确率，将选出最有默契的家庭。）3.请一位父母唱一首歌《让爱驻我家》 4.外校选派节目
5.倡议我们需要给孩子提供一个温暖的家，一个和谐的家，一个健康的家（请家长）颁奖：比赛一等奖
说明：最后一个篇章和第一个篇章合为一体，都是围绕家庭，一个健康和谐的家庭能够让孩子更加健康的成长，这比什么都重要。
***各种活动包括所要求的人员、与活动相关的资料、人员配置必须提前编排好。为活动的成功开展做好铺垫。
费用预算：
第3篇：英语机构感恩节活动方案
（英语）感恩节活动方案
目录
感恩节活动策划方案 感恩节相关词汇及祝福语 感恩节歌曲律动 感恩节英文剧本 感恩节传统小游戏 感恩节采购明细
招生参考资料：招生宣传效果不佳的破局之道（右键蓝色字打开超链接查看相关内容）一．活动目的1.让学生了解西方文化，学习英语国家习俗。学会用英语表达感恩节及其相关词汇；
2.宣传思达特英语学校文化及教学理念，潜意识做招生宣传； 3.增强学生，家长与学校的联系和互动性。二．活动流程
（一）活动前准备
1.任课教师提前一个月策划和排练感恩节表演剧目，并安排提前学习相关词汇。 2.前台教师设计感恩节邀请函及宣传彩页。3.行政人员负责整个活动采购。4.市场人员提前安排发放感恩节邀请函，活动临近与家长电话沟通活动的意义及活动时间和活动方式。（包括在校学生家长，咨询或记录的，退学或转学的，潜在的生源等）
5.学校走廊或校门口，提前张贴活动海报。
（二）活动中
1.前台接待，将学生与家长分开，学生到会场有老师提前安排，讲明会场秩序，游戏规则等。
2.PPT滚动展示学校教学成果及教师风采，教材体系，课程介绍，由前台老师进行介绍，接下来带领家长观看，在校学生学习档、教室环境及教学设备，重点突出学校的优点。
3.稍后，将家长带进会场，教师带领学生起立鼓掌，欢迎家长就坐。
（三）晚会进行中
1.主持人宣布“感恩节”活动正式开始； 2.学生表演节目；
3.游戏互动，抽奖活动及礼品发放； 4.教师表演节目；
5.校长致感谢词，全体教师谢幕。 三．活动后总结
1.本次活动中，意向学员，续报，连报学员稍后追访； 2.本次活动亮点，继续坚持，发扬光大； 3.本次活动不足，改进，提高。感恩节相关词汇及祝福语 1.感恩节相关词汇
turkey 火鸡 turkey day 感恩节 Indian 印第安人 hunt 狩猎 pumpkin pie 南瓜派 sweet potato 甘薯 2.感恩节相关句子 Happy Thanksgiving!感恩节快乐！
Thanksgiving wishes for you and your family.给你们全家感恩节的祝福。Warm wishes at Thanksgiving.在感恩节，衷心地祝福你们
Thanksgiving is the best holiday of the year.感恩节是一年中最美好的日子。
I love to eat, so I love Thanksgiving.我爱吃，所以我爱过感恩节。Warm wishes at Thanksgiving.今天是感恩节，衷心祝福你！
Our first Thanksgiving should be our best.我们第一次共度的感恩节是我们最美好的时光。Have a FULL Thanksgiving day!感恩节快乐！好好吃一顿吧！
感恩节学生表演剧目 1.感恩节律动
FIVE FAT TURKEYS(可仿照five little monkeys)Five fat turkeys were sitting on a fence.(One hand up)
The first one said, "I'm so immense."(Point to thumb)
The second one said, "I can gobble at you."(Pointer finger)
The third one said, "I can gobble, too."(Middle finger)
The fourth one said, "I can spread my tail."(Ring finger)
The fifth one said, "Don't catch it on a nail."(Little finger)
A farmer came along and stopped to say(Pointer of other hand)
"Turkeys look best on Thanksgiving Day." Turkey, Turkey(Sung to Twinkle, Twinkle Little Star)Turkey, Turkey look at you.2.感恩节唱食谱，可套用两只老虎的谱子。
(1)We eat turkey, we eat turkey.Also good, also good.Always on Thanksgiving.Always on Thanksgiving.Yum, yum, yum.(2)Sweet potato, sweet potato.Also good, also good.Always on Thanksgiving.Always on Thanksgiving.Yum, yum, yum.(3)Pumpkin-pie., pumpkin-pie.Also good, also good.Always on Thanksgiving.Always on Thanksgiving.Yum, yum, yum.3.感恩节手语操 《感恩的心》
http://v.ku6.com/?loc=youce_tuijian 4.感恩节歌曲
1.《song of the wind 》 2.《silent night》 3.《you are my sunshine》 4.《small world》 5.《angels》 6.《for Alice》 ^„„
感恩节英文小话剧 Thanksgiving Day Scene 1
Aside：It’s winter and it’s very cold，the ship has been floating on the sea for 2 month（the other people act as boating and sing a song“ ”），the wind blows（imitating wind sound），thundering（imitating thunder sound），oh，God ble them，Amen（cro in front of the chest）Captain：one two three four，two two three four three two three four。。oh my lady gaga，see？There is the beach，come on，guys，we are ganna make it(我们成功啦)，we are saved，thank God！（the other people boating hardly and shout together “Hurray”）。
Alice（daughter of captain）：Daddy，where are we now？what is the place，I am sacred.（with the sound of beasts roar）
Captain： Oh，my honey.Don’t be scared.Daddy will protect you.Aside: All the people get off the ship and stand there quietly in confusion.They cuddle together and cry.Sailor A: Oh my!We’re gonna die here.I mi my mum, I hate the darkne here.Sailor B: Oh, Jesus Christ!It’s like the hell ,the cold will kill us!Captain: Hey, my boys.Get yourself together and be a man!Under no circumstances will we die here!God would ble us and we should pray now.All: My dear God , please help us here, and we know you are always there.hallelujah!
Aside: When they are making the prayers , they hear some voice coming out from the juggle, it’s like people singing and dancing there ,after which there comes smell of roast meat.(sound of dancing and singing and smell of roast meat if we can make it)
Alice: Daddy, it smells so good, I am hungry.Captain: Oh, my poor girl.let’s go and figure it out there.All: OH YEACH!更多优质办学内容请用手机下载：腾跃校长在线（右键点击蓝色字打开超链接）Scene2
Aside: Some Indians are singing and dancing around fire, they are very happy.What a wonderful night!
(All the Indians dance and sing ”one little Indian ,two little Indians”)Indian A:(speaking to Indian B): Hey, dude.I feel some animals coming to us.Can you feel it?
Indian B: Oh, don’t scare me, I hate the animals.Indian A: Please don’t be sacred.I will punch them on the ground.Let me show my muscles.See? very strong!
Indian B: Oh, there comes the animals and they can walk！！
Aside: All the Indians staring at the poor hungry people, they are scared cause they never see the white people before.Captain: Oh, my friends, please don’t be scared.We are running out of food and drinks, can you help us?
All the white people see the food around the fire and make their mouths water.Indian B: Wow!They can speak too!They can walk and they can speak！!Indian A: So you are not bad men.Captain: Of course not.Aside: The captain and all the sailors raise their hands up to show their sincerity.Indian A: HAHA, then come and join us.Let’s have fun together.Indian B: wow, we make friends with some smart animals.Aside: All the white men and the Indians dancing and singing around the fire.(sing a song here””)All of them is very happy.The white men eat(all the people do the eating),drink(all the people do the drinking)and share the things they’ve got to the Indians.(some thing like telescope).Scene3:
Aside: After the long cold winter comes the spring.The Indians teach the white people how to plant pumpkins ,hunting and fishing.Captain: Alice, come here!The fish is so big!We can have the fish soup for dinner today!
Alice: Daddy, your are so great!I love you!Captain: I love you, too, my darling!
Sailor A: Shush!The turkey is there, come on ,turkey ,my baby.I will cook you in good manner.Sailor B: Ouch!(The turkey fly away)Sailor A: You idiot!’
Sailor B: It’s not my fault!Some bug bites me!
India A:(with the telescope in his hand and speaking to Indian B): Wow , it’s really awesome!I can see the bird’s feather.It’s amazing!India B:(silently put his fingers in front of the telescope): Can you see it now? India A: Oh my gosh!There must be something wrong with the bird!Oh poor bird，caught by a monster with five big fingers！India B：Haha，I tricked you！
Aside：The white and the Indians become good friends after that and live to the happy ending.All the people come together.Whites： Thank God I found you.Indians： Thank God I found you.All:(to the audiences)Thank God I found you.Music: “Thank God I found you”.Sing it together.感恩节传统小游戏
1.南瓜赛跑 古老的感恩节游戏。比赛者用小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获胜，比赛用勺子越小越有趣，2.玉米游戏 还有一种玉米游戏也很古老。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，其他同学，用大小声的方式给予暗示，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
3.Hand turkey 这是一款亲子游戏，老师让同学们伸出自己的一只小手，让其充当模型，在家长的辅助下，画出火鸡的轮廓，然后再画上火鸡的脚，头，尾巴，一只栩栩如生，各具特色的火鸡就诞生了。最后，同学们写下对父母的祝福语。
感恩节采购明细 分类 明细 装饰类
彩带、贴画、剪纸、条幅、气球，彩旗、喷绘 道具类
卡片、音响、钢琴、桌子、板凳、白纸、手提袋、相机、太阳帽、黄皮小南瓜、小勺子 食品类
薯条、苹果、红茶、水、爆米花 学校用品
纸杯、板擦、收据、白板、签到笔、签到本 奖品类
奖状、书包、文具盒、雨伞、水杯、橡皮、笔、洗衣粉、舒肤佳、拉杆书包、床品四件套
第4篇：幼儿园感恩节英语活动方案
幼儿园感恩节英语活动方案
活动目标：
1.让幼儿学会感恩节美食英文单词; 2.通过感恩节活动，让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化;3.让幼儿学会感恩，培养幼儿感恩意识。
活动参与人员：家长,幼儿和老师。(200人左右)准备工作:邀请函;每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。
活动形式：大班年级组为单位。
活动地点：舞蹈房
活动时间：60分钟。3:20-4:20 班级布置：感恩节食物的摆放
备注： ☆幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼，苹果,桔子,香蕉等水果
☆每个家庭带感恩节食品：感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mincepie、小红莓酱cranberry sauce等)☆感恩节音乐刻录
家长进场：请家长签名进入
备注： ☆红地毯铺在舞蹈房门口
☆感恩节海报
☆签名大爱心贴在舞蹈房门口
活动前,确保一人放音乐
每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙!一.活动流程： 1.化妆舞会
请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩
备注：☆请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作
☆请购买深色眼影(油彩)(孩子化妆后喊着one two one 的节奏来到舞蹈房按秩序站好), 2.开场律动(5分钟)律动歌词：an indian is coming.where are the pumpkin pie and turkey? sweet potatoes are yummy.have a happy thanks giving!教授一遍,语统
孩子做一遍
家长孩子一起跳
备注：☆请各班级老师教授歌曲律动
☆此环节要放律动 2.topic(10分钟)2 教授单词turkey pumpkin 游戏名称1： 大小声
游戏名称2： 冰山一角
游戏名称3： 炸弹游戏 3.亲子游戏(15分钟)游戏1:传球
游戏规则：听音乐《good morning》边做动作边传球,当音乐停止时,球在谁手上,谁上来;当台上的孩子达到一定数量，请台上那个孩子的家长也上来，台下孩子当小melody老师教家长跳英语第一课律动。
游戏玩两遍，跳英语第二课律动。
游戏2.《大家动起来》
游戏规则：请家长站到孩子的左边，老师发给每位家长一张报纸，请家长和孩子站在报纸上，跟着老师的节奏，不断的折报纸，请本班老师注意观察当报纸折到最后最小时，倒计时20下，仍屹立不倒的，有礼物赠送。
游戏3.亲子英语律动《i love you mommy》
游戏规则：请家长和孩子面对面，做镜面律动。4.感恩的心(10)u 手语《感恩的心》 u 赠送贺卡
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的小朋友们，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的环境中成长。父母给了太多的呵护。那宝宝们，在这个特别的日子里，有没有想对自己的爸爸妈妈说点什么呢?我们要不要感谢下每天都很辛苦的爸爸妈妈们呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩贺卡，要送给爸爸妈妈们。老师把卡片发动孩子手上。
请小朋友起立面朝爸爸妈妈赠送贺卡并说：“ thank you daddy&mummy, thank you teacher, thankyou friends ”。
备注：☆此环节要放背景音乐英文版《感恩的心》
☆请各班在活动前制作感恩贺卡。5.感恩节宴会(20分钟)teacher sa ys:” let‘s go to the thanks giving party.”在去班级的路上，让小孩子唱英文歌曲《tenlittle indian boys》，在进班级门口时，老师问kid密码是什么?幼儿和家长必须说出火鸡的叫声(gobble)才可以进去用餐。
备注： ☆老师要提前把英文歌曲《ten little indian boys》教会幼儿;☆ 感恩节宴会的食物建议让家长带。
《ten little indian boys》 1=f 4/4 one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians;four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;ten lit-tle in----dians，boys。
第5篇：幼儿园感恩节英语活动方案
2014年幼儿园感恩节英语活动方案
活动目标：
1.让幼儿学会感恩节美食英文单词;
2.通过感恩节活动，让家长和幼儿在快乐的氛围中感受西方文化;
3.让幼儿学会感恩，培养幼儿感恩意识。
活动参与人员：家长,幼儿和老师。(200人左右)
准备工作:邀请函;
每位孩子一份报纸《都市快报》,红黄绿蓝四种颜色的球,及备注。
活动形式：大班年级组为单位。
活动地点：舞蹈房
活动时间：60分钟。3:20-4:20
班级布置：感恩节食物的摆放
备注： ☆幼儿园准备煮熟的土豆,南瓜饼，苹果,桔子,香蕉等水果
☆每个家庭带感恩节食品：感恩节美食(南瓜pumpkin、火鸡turkey、苹果apple、桔子orange、栗子chestnut、胡桃walnut、葡萄grape、以及碎肉馅饼mince pie、小红莓酱cranberry sauce等)
☆感恩节音乐刻录
家长进场：请家长签名进入
备注： ☆红地毯铺在舞蹈房门口
☆感恩节海报
☆签名大爱心贴在舞蹈房门口
活动前,确保一人放音乐
每班两位老师在舞蹈房维持班级纪律,一人布置教室(感恩节宴会要吃的食物,播放的音乐)每班请一位空班老师帮忙!
一.活动流程：
1.化妆舞会
请幼儿和老师穿印第安人服饰、头饰、挂链、脸上画上五颜六色的油彩......备注：☆请家长为孩子准备节日盛装,可以购买,也可用废旧的材料制作
☆请购买深色眼影(油彩)
(孩子化妆后喊着one two one 的节奏来到舞蹈房按秩序站好)，2.开场律动(5分钟)
律动歌词：An Indian is coming.Where are the pumpkin pie and turkey?
Sweet potatoes are yummy.Have a happy Thanks Giving!
教授一遍,语统
孩子做一遍
家长孩子一起跳
备注：☆请各班级老师教授歌曲律动
☆此环节要放律动
2.Topic(10分钟)
2 教授单词turkey pumpkin
游戏名称1： 大小声
游戏名称2： 冰山一角
游戏名称3： 炸弹游戏
3.亲子游戏(15分钟)
游戏1:传球
游戏规则：听音乐《good morning》边做动作边传球,当音乐停止时,球在谁手上,谁上来;
当台上的孩子达到一定数量，请台上那个孩子的家长也上来，台下孩子当小melody老师教家长跳英语第一课律动。
游戏玩两遍，跳英语第二课律动。
游戏2.《大家动起来》
游戏规则：请家长站到孩子的左边，老师发给每位家长一张报纸，请家长和孩子站在报纸上，跟着老师的节奏，不断的折报纸，请本班老师注意观察当报纸折到最后最小时，倒计时20下，仍屹立不倒的，有礼物赠送。
游戏3.亲子英语律动《I love you mommy》
游戏规则：请家长和孩子面对面，做镜面律动。
4.感恩的心(10)
u 手语《感恩的心》
u 赠送贺卡
"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?如今的小朋友们，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的环境中成长。父母给了太多的呵护。那宝宝们，在这个特别的日子里，有没有想对自己的爸爸妈妈说点什么呢?我们要不要感谢下每天都很辛苦的爸爸妈妈们呢?那今天小朋友也特意制作了一份感恩贺卡，要送给爸爸妈妈们。老师把卡片发动孩子手上。
请小朋友起立面朝爸爸妈妈赠送贺卡并说：" Thank you daddy&mummy, Thank you teacher, Thank you friends..."。
备注：☆此环节要放背景音乐英文版《感恩的心》
☆请各班在活动前制作感恩贺卡。
5.感恩节宴会(20分钟)
Teacher says:" Let's go to the Thanks Giving party."在去班级的路上，让小孩子唱英文歌曲《Ten little Indian boys》，在进班级门口时，老师问kid密码是什么?幼儿和家长必须说出火鸡的叫声(gobble)才可以进去用餐。
备注： ☆老师要提前把英文歌曲《Ten little Indian boys》教会幼儿;
☆ 感恩节宴会的食物建议让家长带。
《Ten little Indian boys》
1=f 4/4
one lit-tle, two lit-tle, three lit-tle in—dians;
four lit-tle, five lit-tle, six lit-tle in---dians;
seven lit-tle,eight lit-tle nine lit-tle in---dians;
ten lit-tle in----dians，boys。
