端午手游活动方案
第1篇：端午游湖活动方案(定稿)[材料]
“端午游湖”活动实施方案
中华民族的传统节日“端午节”即将到来，为了满足人民群众对传统节庆活动的需要，进一步丰富城乡节日文化娱乐生活，唱响 “红色高台，北凉古都，沙漠绿洲，戈壁水乡”主旋律，吸引更多游客到高台观光游览，经研究决定，在大湖湾风景区举办“端午游湖”活动。为了做好“端午游湖”活动的筹备和组织工作，特制定本实施方案。
一、主办单位
旅游产业领导小组。
二、承办单位
宣传部、文化委、水务局、教体局、旅游局。
三、活动时间：
6月4日——6日，共三天。
四、活动地点
大湖湾风景区。
五、活动内容
举行龙舟赛，表演文艺节目，举办文学、摄影、书法、美术作品展览活动。
（一）开幕式
2011年6月4日上午9:30在大湖湾风景区南岸广场各代表队列队入场举行开幕式。
（二）龙舟赛
4日10：30举行龙舟赛预赛，6日举行龙舟赛决赛。
（三）文艺表演、文学摄影书法美术作品展览活动
开幕式结束后，文艺表演、文学摄影书法美术作品展随即展开，群众可自行观看、参展。
（四）闭幕式
6日11:30，在大湖湾风景区南岸广场各代表队列队入场，举行闭幕式。
七、组织机构
为了认真做好端午游湖活动的组织工作，成立筹备工作领导小组：
组长：姚天成县委常委、宣传部长
副组长：朱德忠县政府副县长
陈少英县公安局局长
成员：张龙县委办公室副主任、督查室主任
盛国锋县政法委副书记、综治办主任
陈怀波县政府办公室副主任
邓礼县委宣传部副部长、文明办主任
郑伏英县文化委主任
宁华县文化委副主任、旅游局局长
张汉军县水务局局长
赵国林县卫生局局长
冯乐新食品药品监督管理局局长
武克新县工商局局长
葛立才县文联主席
宋国华县电力局局长
李强县公安局副局长
周平邦县教体局副局长
张新虎县教体局副局长、体育中心主任
领导小组下设办公室，办公室设在旅游局，具体负责“端午游湖”活动的组织协调。
工作职责：
1.水务局、旅游局负责组织协调“端午游湖”活动开闭幕式的舞台搭建、会场布置、奖品的准备发放、南大门广场氛围营造、周边环境整治，以及龙舟赛的各项准备工作。
2.文化委、教体局负责文艺表演的组织协调，活动期间的文艺表演任务分别由城关初中、县文工团承担。
3.县文联负责文学摄影书法美术作品展的组织。
4.教体中心负责龙舟赛的报名、赛前训练及竞赛的裁判工作。
5.卫生局负责活动期间的紧急医疗救护。
6.食品药品监督管理局负责活动期间的餐饮服务、食品卫生监督工作。
7.工商局负责经营摊位、场地的划分及管理。
8.电力局负责活动期间的电力安全和保障工作。
9.公安局负责活动期间的秩序维护、交通管制、车辆停放等工作。
八、参加范围
1.龙舟赛活动：各乡镇及职工人数（含下属单位）在40
人以上的单位分别组建由12人组成的代表队参赛，同时鼓励各旅行社组织游客在活动期间自愿参与龙舟竞赛活动。
职工人数（含下属单位）在40人以上需组队参加龙舟赛的单位分别是：教体局、财政局、人社局、国土局、建设局、文化委、卫生局、工信局、农委、水务局、畜牧局、农机局、林业局、电力局、人行等金融单位（包括建行、农行、农发行、合作银行、财保公司、人保公司），与9个乡镇代表队共计24个队参加龙舟竞赛活动。
2.文艺表演、展览活动：全县城乡群众自愿参与。
九、奖项设置
龙舟赛共奖励前8名：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖牌及奖品；优秀组织奖1名，道德风尚奖1名，各颁发奖牌一块。
十、其它事项
1.参加龙舟赛各代表队于5月15日前，将参赛人员名单上报县体育中心。 “龙舟赛”各代表队按照统一安排于5月16日—6月4日到大湖湾风景区认真组织赛前训练，以饱满的热情和良好的精神风貌参加竞赛。
2.县委报道组、县广电局负责新闻报道工作。
第2篇：手游重阳节活动
手游重阳节活动
【篇1：主题教育】
儿童节主题活动：快乐“六一”
活动目标：
通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
活动主题和宣传口号:
1.活动主题：学会合作、学会交往、学会分享 2.宣传口号：
我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
活动准备:
1.布臵富有欢庆气氛的环境（班级环境）。 2.各班为单位作好参加活动的准备。
活动内容：
（一）活动倡议
1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和阿姨积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。 3.对象：本班两位教师、全体幼儿和保育员阿姨。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以 “玩游戏”、“击鼓传花进行表演”等系列活动的形式来进行。a、玩游戏
（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与小朋友合作交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与小朋友参加“六一”游戏活动。
（3）活动内容：
活动一：贴鼻子 游戏规则：在纸上画一个人头，游戏者蒙上双眼，原地转五圈，而后让游戏者走向指定的位臵，把“鼻子”贴到人头上，贴中者得奖。
活动二：抢椅子、游戏规则：准备好七把椅子。椅子要围成一圈。每次参赛人数是八。参赛者围着椅子跑。以鼓声（或音乐）为信号。声音一停，参赛者去抢椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的人为优胜者。
活动三：快乐呼拉圈
游戏规则：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖。每人有三次机会。
活动四：看谁是投篮高手
游戏规则：事先准备好一个篮球和一个比篮球稍大一点的纸箱（或其它的，能让投进即可）。参赛者每两人为一组，分别投 篮。一分钟内，投中最多者为胜。b、击鼓传花
（三）评奖
分享快乐，吃各种小吃，结束活动。
主题活动：学做解放军
主题目标：
1.通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识，尊敬热爱解放军，愿意向军人学习。
2.通过学做解放军的系列活动，感受做解放军的英勇与自豪，能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。
环境创设及活动准备：
1.创设布臵有关军队的环境。
2.收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料；布臵军队武器图片、模型展览会。
3.玩玩做做：枪、炮、飞机等，进行展示。
家长工作：
1.帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识，并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料。
2.鼓励幼儿向解放军学习，不怕苦、不怕累，守纪律，遇到困难要坚强。 活动（一）：诗歌《我是三军总司令》
活动目标：
1.理解诗歌的内容，会完整地朗诵诗歌。
2.了解军队的三种军种：海军、陆军、空军。 3.对军队产生初步的兴趣和向往。
活动准备：海、陆、空三军的服装和武器图片或照片。活动过程：
一、以谈话的方式导题，引起幼儿活动的兴趣。 1.老师提问：
（1）你们知道什么叫总司令吗？
（2）你知道解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
2.师：“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌，请小朋友一起来欣赏。”
二、幼儿欣赏诗歌，初步了解诗歌内容。 1.老师朗诵诗歌
2.提问：“诗歌的名字是什么？诗歌里说到了哪几种军种？ 3.老师有表情地再一次朗诵诗歌，边念边出示相应的图片。
4.提问：“小鸟哪去了？小猫、小鱼呢？小鸟坐了什么？小猫、小鱼呢？（要求幼儿用诗歌里的语句回答）
三、幼儿学习诗歌。 1.师幼对念
2.请幼儿根据图片提示完整念。 3.请个别幼儿在集体前朗诵。
四、教师小结。
向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。活动（二）：谈话《学做解放军》
活动目标：
1.鼓励幼儿都来学做解放军。
2.感受解放军的英勇，产生敬佩之情。
活动准备：迷彩服一套。活动过程：
一、导入
1.出示迷彩服，引起幼儿兴趣。 2.老师提问：
（1）上次老师带小朋友到哪里去参观了呀？
（2）你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢？（3）他们为什么会有这么多的本领呢？ 3.教师小结。
解放军叔叔每天刻苦训练，不怕苦、不怕难，所以他们才 有这么多的本领。
二、激发幼儿向解放军学习的情感。 1.你想学解放军叔叔的本领吗？
2.如果你是解放军，你会怎么做呢？ 3.幼儿小组讨论后回答。
三、教师总结
我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累，认真 学、专心练，才能学到真正的本领。
教师节主题教育：老师您好
活动名称：老师您好
活动目标：
1．在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。学习主动访问, 主动认识环境中的人,了解园长,会计,保健老师的工作和我们成长的关系，提高幼儿的社会交往能力。
【篇2：游戏规则说明】
游戏规则说明 1、抢椅子
游戏人数：每组各派2名选手，共6人。
规则：将5把椅子背对背围成一个圈，人也围着椅子站一个圈。音乐开始，游戏者围着椅子朝同一方向转圈。当音乐声停止，游戏者抢坐在椅子上，未抢到者淘汰下场，同时撤下一把椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1把椅子时，冠军就诞生了。颁发小奖品以资鼓励。游戏轮数视情况而定。
所需道具：音乐、5把椅子。2、勺子传球
游戏人数：每组各派3名选手
规则：各组选手站成一排，每人嘴里含一个小勺，主持人宣布传递开始，第一名队员从装有乒乓球的箱子里拿一个球放在勺子里，依次往下传，球一旦落地，重新来过，最后一名队员接到后，将球放进终点设置的箱子内。从第一人开始传，到最后一人将球放入箱中的过程中，不能用头部以外任何部位借力，在2分钟时间内，哪组终点箱子里的球最多，哪组获胜，颁发小奖品以资鼓励。勺子留念。游戏一组一组进行，只进行一轮。
所需道具：勺子9把，乒乓球若干。箱子2个。秒表1个。3、你比划，我来猜
游戏人数：每组各派2名选手
规则：描述者与猜词者相对而站，工作人员将待猜词汇展示给描 述者和观众，描述者要将该词传达给猜词者，描述过程中可以做动作，可以说话，但不能说出该词中的任何一个字，否则pa，每组有2次pa的机会，pa用完或时间到，即游戏终止，哪组猜对的词最多，哪组获胜，颁发小奖品以资鼓励。
所需道具：词汇（nba、卡扎菲、日本地震、凤姐、将爱情进行到底、海报、牛市、回眸一笑、无语、神马、叫你回家吃饭、犀利哥、狗急跳墙、大腹便便、狗仔队、比翼双飞、坑爹、给力、重阳节、华尔街、千年等一回、睡觉、微博、奥特曼、擀面棒、孙悟空）4、抽奖环节一：
采购矿泉水，事先在矿泉水瓶上写上号码，游戏进行时设置事先装有号码纸条的箱子，先由主持人抽，抽得的号码对应者上来抽奖，由他抽到的号码对应者上台进行恶作剧小游戏。（小游戏）5、抽奖环节二：
采购矿泉水，把写有奖品等级的小纸条卡入瓶身广告纸的缝隙，入场时让大家各自拿一瓶矿泉水，并由主持人告诉大家要爱护场地卫生，不要随处乱扔，保证将自己的瓶子带出场地再扔，到活动结束时，主持人宣布让大家看自己的瓶子卡的什么，按照对应的等级颁奖。
所需道具：矿泉水、纸条
【篇3：【国学】亲子活动游戏介绍】
活动项目介绍
学而思，比拼国学 一、机智抢答
活动目的：让小朋友能够更多地了解、学习和传承中华民族的优秀传统文化，进一步提升小朋友的综合素质，更好地丰富他们的文化内涵。
游戏方法：每一轮有三位小朋友参加，有10道题，题目类型有选择题、补充诗句、歇后语三大类。由主持人提问，三位小朋友抢答，小朋友回答不出来，可以向家长提出求助，让家长代为回答。每个小朋友只有两次求助的机会。若家长和孩子都没能回答正确，则由主持人公布答案。每一轮回答对题目最多者为胜者。
奖品：待定
二、勇往直前
游戏方法：主持人站在场地中间，4个团队分别站在场地的四个角，通过答题赢得前进的机会，共10步。主持人轮着问每个团队，每道题由团队派出一个成员出来回答，答对者前进一步，答错者原地不动；接着题目由下一个团队回答，如果所有团队都答错，将由主持人公布答案，最先到达中间即主持人所站的位置的团队为胜者。
奖品：待定
题目如下： 1、《静夜思》的作者是（a）。
a李白 b.杜甫
2、“人之初，性本善，性相近，习相远”出自（a ）。a三字经 b.弟子规
3、欲穷千里目 更上一层楼”此句出自：（c）a、《心经》 b、《老子》
4、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”此句出自：（a）a、《三字经》 b、《弟子规》 c.苏东坡 c.论语
c、《千家诗》 c、《千字文》
5、《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是：（b ）a、吕布 b、关羽 c、赵云
6、下面不是我国四大名著的是（c ）？ a、《红楼梦》 b、《三国演义》 c、《封神榜》
7、“关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑”此句出自：（b）a、《孝经》 b、《诗经》 c、《千字文》
c、《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》 c、十五岁、十二岁 c、十三岁
11、“三更半夜”中的“三更”指的是几点？（b）a、21点至23点 12、“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指(b)。a、三个月 b、三年
13、“养不教，父之过”接句为：（b）a、子不学，非所宜 b、教不严，师之惰 14、“变脸”是哪个剧种的绝活(c)。a、京剧 b、豫剧
15、唐代诗人中被称为“诗仙”的是：（a）a、李白 b、李贺 c、白居易
16、按我国传统风俗，在农历哪一天喝“腊八粥”(c)。a、二月初八 b、十二月初八 c、正月初八
17、我们通常说的“五岳”是指“泰山、嵩山、衡山、恒山”和: （a）a、华山 b、五台山 c、峨眉山
18、“文武二圣”指的是：（b）a、孔子、曹操 b、孔子、关羽
19、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的(c)。a、驾车 b、骑马20、“桃李满天下”的“桃李”指什么(b)。a、朋友 b、学生 b、23点至凌晨1点 c、凌晨1点至3点 c、三个季度
c、教不严，师之过 c、川剧
c、孔子、刘备 c、奔跑 c、病人
21、在“精卫填海”的故事里，“精卫”是(b)。a、一个人 b、一只鸟 22、唐代诗人中被称为“诗圣”的是：（c）a、李白 b、李贺 c、一条龙 c、杜甫
23、被称为“至圣先师，万代师表”的是：（a）a、孔子 b、老子 c、孟子
24、明清科举考试最高级别的“殿试”前三名分别称作状元、榜眼和：（a）a、探花 b、进士 c、解元
25、第一个被称为皇帝的是: （b）a、周文王 b、秦始皇 c、刘邦 26、我国汉族传统的四大节日中，除“春节”外其它是：（a）a、清明节、端午节、中秋节 c、清明节、重阳节、中秋节 b、元宵节、端午节、中秋节
27、我国音乐的发展有悠久历史，古代音乐中的“五音”指的是：（b）a、仁、义、礼、智、信 c、天、地、君、亲、师
b、宫、商、角、徵、羽 28、《弟子规》的原名：（a）a、《训蒙文》 b、《三字文》 c、《蒙童文》
29、“玉不琢,不成器”接句为：（b）a、为人子,方少时 b、人不学,不知义 c、亲师友,习礼仪 30、苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（a）a、诸葛亮 b、周瑜 c、曹操
31、中国历史上被誉为“药王“的是：（c）a、扁鹊 b、华佗 c、孙思邈
32、我们常把结了婚的夫妇称为“结发夫妻”，““结发”在古时是指结婚时： a、丈夫把妻子的头发束起来 c、把夫妻两人的头发束在一起 b、妻子把丈夫的头发束起来 抢答，二选一
1、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？ b a、长江流域 b、黄河流域
2、“讳疾忌医”典故中的君王是：a a、齐桓公 b、蔡桓公
3、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：a a、曹操、曹丕、曹植 b、苏洵、苏轼、苏辙
4、成语“白驹过隙”比喻：b a、速度飞快 b、时光飞逝
5、孔子为自己的教学定睛“孔门四教”，具体指的是：a a、修身、齐家、治国、平天下 b、文、行、忠、信
6、“苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是谁？ b a伍子胥 b勾践
7、“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？ b a 黄山b 泰山
8、风筝最初是用来做什么的？ a a 通报消息 b娱乐健身
9、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？ a孔子b 孟子
10、古代年龄段“黄口小儿”，是指（a）a、婴儿 b、两三岁的小孩
11、“杏林”指代的是：（b）a、教育界
补充诗句，主持人说上一句，小朋友回答下一句。1、海内存知己，天涯若比邻。
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 b、医学界
7、8、白日依山尽，黄河入海流。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
9、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。11、千山鸟飞绝，万径人踪灭。12、野火烧不尽，春风吹又生。13、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
14、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
歇后语 1、2、3、4、5、三、比手画脚之猜时间
蚂蚁搬家蛇过道——明日必有大雨到 姜太公钓鱼——愿者上钩 八仙过海——各显神通 得青山在——不怕没柴烧 三十六计——走为上计
活动目的：增强家长和小孩的表达能力和沟通能力，提高小孩认知时间能力。材料准备：时钟背景板、计时器、告示牌、儿童手表。
游戏方法：家长根据告示牌时间（如图9：45）比划，只能用手脚比划，不能说出答案来。小孩根据家长的比划来猜时间。每一组限时5分钟，答对多者为胜利。
奖品：胜利者将获得儿童手表一枚。
四、比手画脚之猜奥运运动项目
活动目的：促进家长和小孩对运动的了解，激发小孩热爱运动。材料准备：各运动项目的图片（彩色）、告示牌、计时器、羽毛球拍。
第3篇：手游清明节活动
手游清明节活动
【篇1：【国学】亲子活动游戏介绍】
活动项目介绍
学而思，比拼国学 一、机智抢答
活动目的：让小朋友能够更多地了解、学习和传承中华民族的优秀传统文化，进一步提升小朋友的综合素质，更好地丰富他们的文化内涵。
游戏方法：每一轮有三位小朋友参加，有10道题，题目类型有选择题、补充诗句、歇后语三大类。由主持人提问，三位小朋友抢答，小朋友回答不出来，可以向家长提出求助，让家长代为回答。每个小朋友只有两次求助的机会。若家长和孩子都没能回答正确，则由主持人公布答案。每一轮回答对题目最多者为胜者。
奖品：待定
二、勇往直前
游戏方法：主持人站在场地中间，4个团队分别站在场地的四个角，通过答题赢得前进的机会，共10步。主持人轮着问每个团队，每道题由团队派出一个成员出来回答，答对者前进一步，答错者原地不动；接着题目由下一个团队回答，如果所有团队都答错，将由主持人公布答案，最先到达中间即主持人所站的位置的团队为胜者。
奖品：待定
题目如下： 1、《静夜思》的作者是（a）。
a李白 b.杜甫
2、“人之初，性本善，性相近，习相远”出自（a ）。a三字经 b.弟子规
3、欲穷千里目 更上一层楼”此句出自：（c）a、《心经》 b、《老子》
4、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”此句出自：（a）a、《三字经》 b、《弟子规》 c.苏东坡 c.论语
c、《千家诗》 c、《千字文》
5、《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是：（b ）a、吕布 b、关羽 c、赵云 6、下面不是我国四大名著的是（c）？ a、《红楼梦》 b、《三国演义》 c、《封神榜》
7、“关关雎鸠 在河之洲 窈窕淑女 君子好逑”此句出自：（b）a、《孝经》 b、《诗经》 c、《千字文》
8、“四书五经”中的“四书”是指(b)。a、《周易》、《论语》、《孟子》、《大学》 b、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 9、“豆蔻”是指女子（a）岁，a、十三岁 b、十六岁 10、“弱冠”是指男子(b)岁。a、十六岁 b、二十岁
c、《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》 c、十五岁、十二岁 c、十三岁
11、“三更半夜”中的“三更”指的是几点？（b）a、21点至23点 12、“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指(b)。a、三个月 b、三年
13、“养不教，父之过”接句为：（b）a、子不学，非所宜 b、教不严，师之惰
14、“变脸”是哪个剧种的绝活(c)。a、京剧 b、豫剧
15、唐代诗人中被称为“诗仙”的是：（a）a、李白 b、李贺 c、白居易
16、按我国传统风俗，在农历哪一天喝“腊八粥”(c)。a、二月初八 b、十二月初八 c、正月初八
17、我们通常说的“五岳”是指“泰山、嵩山、衡山、恒山”和: （a）a、华山 b、五台山 c、峨眉山
18、“文武二圣”指的是：（b）a、孔子、曹操 b、孔子、关羽
19、在“夸父逐日”中，“夸父”是怎样追逐太阳的(c)。a、驾车 b、骑马20、“桃李满天下”的“桃李”指什么(b)。a、朋友 b、学生 b、23点至凌晨1点 c、凌晨1点至3点 c、三个季度
c、教不严，师之过 c、川剧
c、孔子、刘备 c、奔跑 c、病人
21、在“精卫填海”的故事里，“精卫”是(b)。a、一个人 b、一只鸟 22、唐代诗人中被称为“诗圣”的是：（c）a、李白 b、李贺 c、一条龙 c、杜甫
23、被称为“至圣先师，万代师表”的是：（a）a、孔子 b、老子 c、孟子
24、明清科举考试最高级别的“殿试”前三名分别称作状元、榜眼和：（a）a、探花 b、进士 c、解元
25、第一个被称为皇帝的是: （b）a、周文王 b、秦始皇 c、刘邦 26、我国汉族传统的四大节日中，除“春节”外其它是：（a）a、清明节、端午节、中秋节 c、清明节、重阳节、中秋节 b、元宵节、端午节、中秋节
27、我国音乐的发展有悠久历史，古代音乐中的“五音”指的是：（b）a、仁、义、礼、智、信 c、天、地、君、亲、师
b、宫、商、角、徵、羽 28、《弟子规》的原名：（a）a、《训蒙文》 b、《三字文》 c、《蒙童文》
29、“玉不琢,不成器”接句为：（b）a、为人子,方少时 b、人不学,不知义 c、亲师友,习礼仪
30、苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中提到了“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，“羽扇纶巾”形容的是下面哪位历史人物？（a） a、诸葛亮 b、周瑜 c、曹操
31、中国历史上被誉为“药王“的是：（c）a、扁鹊 b、华佗 c、孙思邈
32、我们常把结了婚的夫妇称为“结发夫妻”，““结发”在古时是指结婚时： a、丈夫把妻子的头发束起来 c、把夫妻两人的头发束在一起 b、妻子把丈夫的头发束起来 抢答，二选一
1、“大禹治水”的故事家喻户晓，大禹治理的是哪个流域的洪水？ b a、长江流域 b、黄河流域
2、“讳疾忌医”典故中的君王是：a a、齐桓公 b、蔡桓公
3、“一门父子三词客，千古文章八大家”这幅对联中提到的“三父子”是：a a、曹操、曹丕、曹植 b、苏洵、苏轼、苏辙
4、成语“白驹过隙”比喻：b a、速度飞快 b、时光飞逝
5、孔子为自己的教学定睛“孔门四教”，具体指的是：a a、修身、齐家、治国、平天下 b、文、行、忠、信
6、“苦心人，无不负，卧薪尝胆，三千越申可吞吴”描写的是谁？ b a伍子胥 b勾践 7、“会当凌绝顶，一览众山小”，诗人登上了哪座山发出了这样的感慨？ b a 黄山b 泰山
8、风筝最初是用来做什么的？ a a 通报消息 b娱乐健身
9、“老吾老以及人之老”是中华民族的传统美德，这句话是谁最早提出的？ a孔子b 孟子
10、古代年龄段“黄口小儿”，是指（a）a、婴儿 b、两三岁的小孩
11、“杏林”指代的是：（b）a、教育界
补充诗句，主持人说上一句，小朋友回答下一句。1、海内存知己，天涯若比邻。
2、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。4、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。5、少壮不努力，老大徒伤悲。
6、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 b、医学界
7、8、白日依山尽，黄河入海流。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
9、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。11、千山鸟飞绝，万径人踪灭。12、野火烧不尽，春风吹又生。13、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
14、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 15、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
歇后语 1、2、3、4、5、三、比手画脚之猜时间
活动目的：增强家长和小孩的表达能力和沟通能力，提高小孩认知时间能力。材料准备：时钟背景板、计时器、告示牌、儿童手表。
游戏方法：家长根据告示牌时间（如图9：45）比划，只能用手脚比划，不能说出答案来。小孩根据家长的比划来猜时间。每一组限时5分钟，答对多者为胜利。
奖品：胜利者将获得儿童手表一枚。
四、比手画脚之猜奥运运动项目
活动目的：促进家长和小孩对运动的了解，激发小孩热爱运动。材料准备：各运动项目的图片（彩色）、告示牌、计时器、羽毛球拍。
【篇2：2016年节日大全】
2016年中国传统节日 春节[农历01/01]路神生日[农历01/05]元宵节[农历01/15]龙抬头[农历02/02]寒食节[清明前一天]清明节[4月无定日]端午节[农历05/05] 天贶节[农历06/06]姑姑节[农历06/06] 彝族火把节[农历06/24]七夕节[农历07/07] 盂兰盆节[农历07/15]地藏节[农历07/30] 中秋节[农历08/15]重阳节[农历09/09] 祭祖节[农历10/01]
冬至节[农历11月无定日]腊八节[农历12/08]过小年[农历12/23] 除夕[农历12/30]
2016年节日表一览
2016年1月节日大全一览
新年元旦[01/01]
黑人节[1月第一个星期天]
中国13亿人口日[01/06]
日本成人节[1月第二个星期一]
中国110宣传日[01/10]
国际麻风节[1月最后一个星期日] 2016年2月节日大全一览
世界湿地日[02/02]
世界抗癌症日[02/4]
世界气象日[02/10]
情人节[02/14]
国际母语日[02/21]
国际声援南非日[02/7]
国际罕见病日[02/29]
2016年3月节日大全一览
全国爱耳日[03/03]
妇女节[03/08]
植树节[03/12]
国际消费日[03/15]
世界森林日 [03.21]
世界水日[03/22] 世界气象日 [03.23]
世界防治结核病日 [03.24] 2016年4月节日大全一览
愚人节[04/01]
清明节 [04/05] 世界卫生日 [04/07]
世界地球日[04/22]
2016年5月节日大全一览
国际劳动节[05/01]
中国青年节[05/04]
全国碘缺乏病日 [05.05]
世界红十字日[05/08]
国际护士节[05/12]
国际家庭日[05/15]
世界电信日[05/17]
国际博物馆日[05/18]
全国助残日[每年五月第三个星期日]中国汶川地震哀挨哀悼日[05/19]全国学生营养日[05/20]
国际生物多样性日[05/22]
国际牛奶日[每年5月的第三个星期二]世界无烟日[05/31]
母亲节[5月第二个星期日] 2016年6月节日大全一览
国际儿童节 [06.01]
世界环境日[06/05]
全国爱眼日 [06.06]
父亲节[6月第三个星期日]
防治荒漠化和干旱日 [06.17]
国际奥林匹克日[06/23]
全国土地日 [06.25]
国际反毒品日[06.26]
2016年7月节日大全一览
香港回归日[07/01]
建党节[07/01]
抗日战争纪念日 [07.07]
世界过敏性疾病日[07/8]
世界人口日[07/11] 8月节日大全一览
八一建军节[08/01]
七夕情人节 [农历七月初七] 2016年9月节日大全一览 国际扫盲日[09/08]
教师节[09/10]
世界预防自杀日[09/10]
国际臭氧层保护日[09/16]
国际和平日[09/17]
国际爱牙日 [09.20]
中秋节 [农历八月十五]
国际聋人节[9月第四个星期日]世界旅游日 [09.27]
重阳节[农历九月初九]
2016年10月节日大全一览
国庆节[10/01]
国际音乐节 [10.01]
国际减轻自然灾害日 [10.02]
国际住房日[10/07]
全国高血压日 [10.08]
世界视觉日[10/08]
世界邮政日[10/09]
世界精神卫生日 [10.10]
国际盲人节[10/15]
世界粮食节[10/16]
世界消除贫困日 [10.17]
中国(揭阳)国际玉器节[10/21]
世界传统医药日[10/22] 联合国日[10/24]人类天花绝迹日[10/25]
足球诞生日[10/26]
万圣节[10/31]
2016年11月节日大全一览
中国记者日[11/08]消防宣传日 [11.09]光棍节[11.11]
世界糖尿病日 [11.14]国际大学生节 [11.17]
感恩节[11月第四个星期四]2016年12月节日大全一览世界艾滋病日[12/1]世界残疾人日 [12.03]世界足球日 [12.09]澳门回归纪念日[12/20]国际篮球日[12/21]
冬至节 [农历十二月二十二日]平安夜[12/24]
圣诞节 [12.25]
世界强化免疫日[12/25]毛泽东诞辰[12/26]
【篇3：民间游戏走进我园实践活动之探索】
民间游戏走进我园实践活动之探索
靖江 孙兰芳
《幼儿园指导（纲要）》中指出：“游戏是幼儿的天性”，“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”，“幼儿园应以游戏为基本活动”。可见，游戏是幼儿童年生活不可缺少的一部分。丰富多彩的游戏不仅可以促进幼儿身心健康发展，而且能增长幼儿的知识，发展智力。而传统的民间游戏，具有浓厚的趣味性和娱乐性，不受人数场地和时间的局限，形式多样、灵活多变，儿童在游戏中可以根据自己的兴趣和想象，随意将材料进行加工和改造。所以民间体育游戏，深受孩子的喜欢，能促进幼儿交往，能使幼儿玩得开心尽兴，更好地促进幼儿身心健康发展，使之性格开朗活泼。同样也会给孩子带来许多童年的欢乐。我园一直坚持走以“音乐和美术为主的艺术特色之路”，现在又推出了《靖江市民间文化的开发和利用与幼儿园课程的整合和优化》这一研究课题。通过开展民间文化教育来继承和发扬本地区优秀的民间文化，来优化我园的园本课程。根据本地课程资源和园内发展的情况，让民间游戏（既传统游戏）重新走入幼儿园。实践使我体会到，民间游戏重新走入幼儿园，是幼儿园活动中不可多得的可利用的民族文化教育资源之一。
一、民间游戏的作用
《幼儿教育指导纲要》总则的第三条指出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。我国儿童教育学家陈鹤琴先生也曾说过：儿童视游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向。民间游戏是指由劳动人民创编的并在民间广泛流传的游戏，它包括自古流传下来的游戏及现代人根据这些游戏改编、创作而成的游戏。民间游戏活动作为一种民族文化的遗产，应用到幼儿园的教育活动中，不仅体现了幼儿园与家庭和社区之间的合作，更是对促进幼儿身心发展起着不可低估的作用，也是幼儿百玩不厌的艺术活动。1．促进幼儿动作发展，增强体质。
在我们这一代，提起童年，印象最深的就是和小伙伴们在空气新鲜、阳光充足的屋前屋后的空地上，田埂边玩踢毽子、跳格子、滚铁环等游戏。小伙伴们个个被晒得脸儿黑里透红，被风儿吹得皮肤都裂了。但我们的心情是愉快的、身体是健健康康的。可如今的孩子，玩具应有尽有，有不少的孩子常常躲在家里，足不出户看电视，玩电子游戏机，玩各种电动玩具，很少在空气清鲜、阳光充足的户外进行锻炼。他们就像温室里的花朵，经不起风吹雨打，一不小心就会感冒发烧。而如今的孩子恰恰需要一个健康的体魄，因为他们长大后面临的是更激烈的社会竞争，工作、学习、精神压力都很重，没有一个强健的体魄怎么来融入社会、参与竞争呢？而民间游戏伴随着各种动作和活动，在游戏中幼儿的各种感官处于积极活动的状态，能锻炼幼儿身体各部位的肌肉和骨骼，促进幼儿动作发展，增强体质。另外，幼儿在游戏中还能提高神经系统和运动系统的生理机能，提高自身的抵抗力和适应能力。2．促进幼儿社会性的发展。
《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。民间游戏也体现出了这一特点。幼儿三、五成群一起游戏，通过互相协调、模仿，学会与别人友好相处，使幼儿助人、合作的心理品质得到更好的发展，并学会自己解决人际矛盾，学会控制自己的情绪和行为。幼儿参与体育锻炼的意识明显增强，活动中情绪愉快，自主性强，能够主动和同伴交流，具有较好的合作能力。3．促进幼儿良好意志品质的形成。
民间游戏的顺利进行，取决于幼儿对游戏规则的掌握，取决于幼儿的自我评价及别人的监督。这就发展了幼儿辨别是非，正确评价自我及他人的能力。同时在游戏中，幼儿会不断克服自身弱点，遵守规则，锻炼自己承受挫折、失败的能力，逐渐形成良好的情绪和意志品质，进一步促进了幼儿身心和谐发展。
二、多种途径收集、整理民间游戏
民间游戏的收集整理工作是一个工作量相当大的部分，我们在收集整理的过程上中采用了多种途径与方法，并主动的寻找了多方面的帮助，收集到了数百个优秀的具有本地特色的民间游戏。民间游戏具有一定的地方特色，每个民族、每个地区的游戏各不相同，有时同一个游戏，在不同的地区有不同的名称与玩法，为了能给幼儿提供丰富的具有本地特色的民间游戏，我们通过多种途径收集了民间游戏。
1．教师自主收集：网上查找、查阅书籍、回忆询问等。深入开展民间游戏，教师是关键，我们在教师中进行了如何开展民间游戏的理论学习，让大家思想达成共识，明白什么是民间游戏，民间游戏的种类，充分认识到民间游戏在幼儿中开展的重要性。在这一基础上再让大家进行相应的收集。教师也通过多种方法进行了收集，主要有网上查找、查阅书籍、回忆、询问家中年老的长辈等。
2．面向全园家长征集：所谓人多力量大，教师的收集毕竟有限，而家长的收集则是我们民间游戏收集的主要来源。因此，我们通过多种方法鼓励家长参与到我们民间游戏的收集队伍中。在家长会上，我们向大家介绍了民间游戏的教育价值，及我们课题的主要设想，让家长也更新观念、明确任务。同时引导家长重温童年生活，回忆小时候玩过的民间游戏。（由于我园地处农村，很多年轻的家长都出外打工，到会的大多数是爷爷奶奶辈，他们的兴致很浓，玩过的民间游戏很多。给我们征集工作带来很大的方便。）
征集表征集：教师根据需要，设计了民间游戏征集表，向家长们进行了发放，许多家长把小时候玩过的游戏的名称、玩法、材料等一一详细的记录了下来，有的家长为了能更清楚的介绍玩法，有些相同的游戏有了各不相同的玩法，为教师提供我多种选择的内容。在短短的几天时间里，我们收集了上百个民间游戏。
民间游戏征集箱：为了能让家长能长期的进行收集活动，也为家长平时的收集有一个展示的机会，我们还设立了征集箱，便于家长的随时收集，这也符合了民间游戏收集的特点，毕竟许多的游戏都是通过回忆收集的，在平时的生活中会临时性的回忆起一些有趣的游戏。
3．社区资源的利用：向相关社会团体查询。我们来到季市文化站找到张岳林站长，他把本地区的民间传统艺术资料，包括民间游戏，民间歌谣、民间童谣、打莲湘弦八弹等图片资料提供给我们。我们还走访了民间艺人，老先生对民间游戏也有研究，丰富了我们收集的内容。
4．向姐妹园征集：由于我园和妹妹园城南幼儿园、西来幼儿园共同研究这一课题《靖江市民间文化的开发和利用与幼儿园课程的整合和优化》。通过合作交流，姐妹园把收集到的民间游戏提供给对方，做到资源共享，又丰富了我园的民间游戏收集内容。
5．整理民间游戏：收集到的民间游戏杂乱无序，我们把课题组成员和年级组长召集在一起对民间游戏进行整理分类。
1）根据游戏的不同类型进行整理：一类是以发展身体动作为主的体育类游戏；一类是以发展幼儿智力，以动手动脑为主的益智类游戏；另一类是伴有儿歌的，主要以一唱一和或一问一答为主要形式的语言娱乐游戏。在整理的过程中，我们发现，有许多游戏都有不同的玩法，便于我们在运用的过程中层层深入的进行学习，如：玩沙包、跳橡皮筋等。2）根据不同的组织形式进行分类：如跳橡皮筋、（土话）打不死（打陀螺）、玩风车、丢手帕、降落伞、梅花桩、踩高跷、滚铁圈、跳房子、斗鸡、跳绳、踢毽子等作为专门的体育活动中学习；玩花线、玩沙包、翻花绳、说反话、挑棒儿、夹弹珠、掰手腕等游戏在区域活动中实施；打大麦、剪刀石头布、猜中指、等游戏在零碎时间幼儿自由的游戏，等等。
3）还根据游戏的难易程度，幼儿的年龄特点对游戏进行分类。如：猜中指、小鸟飞、老鹰捉小鸡、网小鱼、火车钻山洞、降落伞等；中班：丢手帕、玩风车、跳绳大班：抢椅子、捉迷藏、跳橡皮筋、斗鸡、跳房子、抓子儿、挑棒儿、丢手帕、夹弹珠、滚铁圈、瞎子摸瘸子等
三、如何实施和开展民间游戏 1、创设民间游戏的环境
《规程》中指出：创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。环境是幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间、幼儿与物之间互动的关键性因素，凡是一切能让幼儿主动活动的机会和条件，都可以成为促进幼儿和谐发展的环境。为此，我们为幼儿创设了开展民间游戏的全方位环境，让环境发挥特殊的、潜在的影响作用，成为“不说话的教师”。我们利用室内外，长廊、过道等环境，发动老师、家长、幼儿收集布置。一楼剪纸长廊、二楼民族大家庭长廊民族风情活动区，三楼脸谱长廊等，各个班级的区角游戏更是形式多样，琳琅满目。有民间艺术图片、剪纸、各种手工艺作品、体育器械等。
2、在传统节日性主题活动中实施和开展民间游戏：
我们以一些传统节日作为我们的主题活动，而民间游戏与传统的节日教育都是让幼儿感受我国的传统文化，于是，在民间游戏的研究中，我们把它也作为丰富节日教育的一个途径。例如主题活动系列之一“走进三月三”，我们结合“清明节”、“三月三”孤山庙会，“美丽的春天”，组织幼儿踏青、扫墓、放风筝、捉蟛虮等开展活动；围绕主题活动，我们还把民间游戏渗透到一日教育活动中，通过语言活动“美丽的孤山”、体育活动“山中探宝”、美术“捏孤山泥狗子”等教学活动形式来开展活动。主题活动系列之二“尝尝古镇小吃”的主题活动中，我们利用端午节这个民俗节日，通过录象观看采棕叶、扎粽子、吃粽子等一系列流程，来了解粽子的制作过程，在活动区布置“家乡小吃一条街”，幼儿通过角色游戏活动来了解我们家乡的民俗风情，从而开展主题活动。这样幼儿耳濡目染，亲身体会，来感受我们民间文化艺术的魅力
3、民间游戏体育活动中的实施和开展：
(1)体育教学活动中的运用：民间游戏内容广泛而丰富，其中有许多游戏能发展跑、跳、钻、平衡等身体动作，发展动作的协调性与灵活性。在制定计划的时候，我们根据各班幼儿的年龄特点、及各班的实际情况，选用了适宜的民间游戏。如为了发展幼儿四散追逐跑的能力，我们选用了多种游戏，分别制定在学期及周计划中，最后落实于
第4篇：端午活动方案
端午活动方案
端午节是我国传统的节日，通过本次活动使病友进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深病友对于端午节及其他中华传统节日的认识，给单调的住院生活增添色彩，提高生活自理能力，发扬病友间相互合作、团结友爱的精神，现提出以下活动方案。
活动主题：粽叶飘香，品味端午。
时间：2014-5-2814：45~17：00
地点：岐山医院饭堂。
主办：医院工疗站、团支部。
参加对象：医院志愿服务队及病友。
活动流程：
1、14：30活动前期准备，布置场地等，志愿者带病友到场（工疗站、各区志愿者及团委成员）。
2、14：45观看端午节相关视频资料，示范包粽。（主持：谭德财，资料准备：梁家宝，示范：饭堂水哥。）（期间可穿插10个有奖问答。）
3、15：00包粽活动开始。（各科包自己科所需的粽子数量。）
4、16：00结束，病友茶歇，评奖（表现优秀的病友均有奖励），后返回病房。
5、志愿者包粽（全院职工端午礼物）。
活动注意事项：
1、以科室为单位，分一区、二区、三区、康
一、康二五组，各组保证两名以上志愿者，并在确保安全及管理的情况下多派病友参与。
2、每组负责包自己病区所需的粽子，保证每位病友均能享用一个粽子。
3、周一上报参与人员名单及所需粽子数量。
活动前准备：
端午节相关视频、音频材料，一次性口包、帽子、围裙，奖品（牛奶、饼干），通知饭堂准备包粽材料及准备点心。
第5篇：端午活动方案
端午节活动方案
一、相关资料：
端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”;端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有
四、五种说法，诸如：纪念屈原说;吴越民族图腾祭说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗;又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
二、活动目标：
1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
3、开展“与妈妈共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
三、活动过程：
(一)活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛(5月11日——15日)作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。具体安排：
第一步：活动准备阶段(5月11日——5月14日)各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。
第二步：三到六年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛)时间安排：5月15日下午第三节课 奖项设置：
中年级：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名 高年级：一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名(二)活动二：开展端午节赛诗会活动(5月8日-5月15日)各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。比赛时间：5月15日下午第三节课 比赛地点：三楼音乐教室 奖项设置：
低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名 中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名 高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名(三)活动三：开展“与妈妈共同包粽子”活动
在临近端午节期间，各辅导员布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。
2017—2018学年度
端 午 节 活 动 方 案
陈坡小学 2018年3月
第6篇：端午活动方案
海尚印象端午活动方案
端午节，中国又一个传统节日，它源于中国古代稻作文化。6月6日，在这传统佳节，荷叶飘香的日子，我们邀请广大客户共渡端午佳节。
端午氛围布置：端午佳节 粽出浓清
售楼现场与中式瑞午文化节完美结合，在售楼处内外，布置吉祥物及节庆物，让来宾感受到浓浓的端午气氛。
氛围布置内容包括：
端午折扇——落大型折扇两把，贴“端午”二
字
粽型挂饰装饰的主题背景墙——在售楼处入口布置12平方主题背景板，四周以粽子挂件装饰
客户尊享：品美食，吃粽子，抽大奖
提供饮料及多种口味粽子，端午鸡蛋，供来宾品尝；
来宾凭幸运券每人可参与一次幸运大转盘，获取香包、精品香囊、粽子、粽子礼盒等端午好礼。香囊内设有一名大奖，谁幸运即可获享买房优惠。
趣味参与：粽子DIY、端午香囊DIY、旱龙舟比赛、画彩蛋
为客户提供粽子的优质原材料，粽叶，糯米、蜜枣、红豆，一次性手套等，客户可以体验亲手制作风味粽的过程，还能将自己制作好的粽子带回家，与家人一同分享。
手工老师指导来宾现场制作端午香囊，编织五色绳链与吉祥蛋袋，让来宾把充满祝福的端午小礼物带回家。参与彩绘鸡蛋的活动，在鸡蛋上绘出自己所想要的画面，可将绘制好的鸡蛋带回家。
旱龙舟比赛
分成若干小组，3-4人/小组。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。赢的小组，即可荻得一份精美礼品。
活动流程
13：00现场布置完成，人员到位
13：30活动开始，来即送美味粽子，送转盘抽奖券现场互动参与包粽子，做香囊，旱龙舟赛，画彩蛋。15：00主持人宣布第一轮转盘抽奖开始
收券抽奖，至抽出10份一等奖。现场拆香囊大奖。16：00第二轮转盘抽奖 16：00活动结束
费用预算
礼品建议（来宾150人计算）
小香包或粽子一袋约80份15元/份精致大香囊或粽子礼袋约40份35元/份粽子大礼盒约20份120元/份
第7篇：端午活动方案
(此件与原件相符)
关于开展“我们的节日·端午”
主题活动的方案
为弘扬中华民族优秀传统文化，充分挖掘端午节的文化内涵，按照区、街关于在传统节日期间开展我们的节日主题活动的要求和部署，为迎接全运会营造文明祥和的社会氛围，社区特制定“我们的节日〃端午”系列主题活动方案。
一、活动目的全面贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，大力弘扬中华民族优秀文化传统，组织开展端午节主题活动，丰富广大人民群众的文化生活，以文明和谐的社会环境迎接第十二届全运会的举办。
二、活动时间
6月1日——6月20日
三、活动内容
1.开展爱国主义教育与传统民俗普及讲座。社区举办民俗知识讲座，为居民群众讲解端午节的由来，端午节民俗等，围绕爱国、爱党主题，对居民进行爱国主义教育，激发广大人民群众的爱国、爱党热情，增加民族自尊心和自豪感。
2.开展唱响红歌歌咏比赛。组织合唱比赛、广场晚会等形式广泛开展唱响红歌活动。用红歌咏唱的方式迎接党的生
1 日，弘扬共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
3、开展“和谐邻里，携手幸福”包粽子亲子活动。继承和发扬民俗节日优良传统，组织居民开展“和谐家庭，携手幸福”包粽子亲子活动，通过邻里之间共同包粽子，了解中华传统文化，继承优秀传统，促进了家庭和谐，邻里团结，社会稳定。
4、开展端午节系列文化活动。组织征文大赛、摄影大赛、诵读大赛等丰富多彩的系列文化活动。通过多种形式的活动，引导居民感怀端午文化精神的民俗魅力，激发爱国热情。
铁西区七路街道**社区
2010年5月20日
第8篇：端午活动方案
XX学校X年关于开展
“我们的节日—端午”系列活动方案
一、指导思想：
为大力弘扬中华民族优秀传统文化，深化“我们的节日”主题系列活动，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以“我们的节日•端午”主题系列活动为载体，切实深化节日主题，突出文化内涵，吸引学生广泛参与，引领青少年弘扬中华民族优秀传统文化，努力建设中华民族共有精神。引导青少年学生感受、体验民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。
二、活动内容：
(一)开展“端午”学科拓展、主题教育、感官体验等活动。
1、学科拓展。
将端午节贯穿于教育教学活动中，把传统节日蕴含的丰富内涵和中华民族传统美德，纳入学生日常行为习惯养成的教育体系，推动民族文化，使优秀传统进课堂、进教材。
形式：品德与社会、语文、历史等课程的拓展活动。
(1)品德与社会课程拓展：《端午节与粽子》
(2)语文拓展：《屈原的故事》
(3)历史探究：端午节的由来
2、主题教育。
形式：利用晨会、班会课、班队课对学生进行气节教育。在结合黑板报、班级橱窗、教室人文环境布置。
(1)各中队出一期有关端午节的黑板报，并进行评比。
(2)以中队为单位，每个中队上一堂以端午节为主题的主题班队课。
(3)围绕端午节，以此为主题布置教室。
3、感官体验。
形式：通过影视、网络等创新教育形式和手段，运用学生喜闻乐见的传统节日的教育方式，以丰富多彩的形式彰显民族文化的优秀传统。
(1)利用影视观看各种赛龙舟的影片录像。
(2)利用网络查找端午节的由来、别称和习俗。
4、综合活动。
(1)组织学生搜集端午节的有关知识，出一期黑板报。
(2)制作“端午节”为主题的手抄报。
(二)开展“我们的节日·端午，我能行”系列活动。
民族节日作为传统文化的重要载体，不能仅仅停留在节日来历、传统风俗等“静态”的课堂传授，而是要根据“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，适时开展“传统节日”教育活动，提高学生的基本道德素养，让学生亲身参与体验，让传统文化传承下去。
形式：“粽子系列”和“龙舟系列”活动。
1、让孩子在家学包粽子，在这过程中体验“端午”这一传统节日的特色，体验民俗文化独特的魅力，同时通过传统节日教育活动提高队员们的表现能力、动手能力、交往能力等。
2、賽龙舟是端午节的主要习俗。当今，赛龙舟已得到新的发展，突破了时间、地域界线，成为了国际性的体育赛事。现在台湾每年五月五日都举行龙舟竞赛。在香港，也举行竞渡。因此，很有必要让学生了解有关龙舟的传统。让学通过网络观看各国赛龙舟的录像
(三)开展“端午节主题探究”活动。
该活动主要培养学生收集资料、处理信息能力的方法探究。中华民族有着五千年的文明史，中国传统文化源远流长，我们今天的许多传统节日与习俗都是传统文化的凝结。为弘扬传统文化，引导学生人人动手、个个参与，培养学生探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。撰写一篇关于端午节的心得，可以是包粽子、赛龙舟或者阅读有关端午节由来的故事等。
各级部将端午节后上交的相关材料进行整理后，上交教育处。希望各级部认真对待，让学生真正感受我们的节日，在节日中能真正体会到我们民族的深厚的文化底蕴，从而热爱我们的传统节日，热爱我们的祖国。
XX学校团委 X年X月X日
