音乐古诗活动方案
音乐古诗活动方案
2023年春季 中五班
一、设计意图
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间。顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生气。为了迎接这美好的春天，让小朋友们感受春的气息。在开学第一天，我们选择了唐代诗人孟浩然的诗歌《春晓》创作的一首优美、欢快的歌谣，以激发幼儿对春天的喜爱，以唱古诗，并配合手部动作的形式展现幼儿对古诗律动的喜爱之情，培养幼儿用肢体动作表达自己对诗词的感受，以及大胆地想象和创造。
二、活动目标
1.激发幼儿喜欢音乐活动。
2.幼儿能用肢体语言表达自己对诗词的感受。
3.发展幼儿的想象力和创造力。
三、活动过程
1、播放古诗《春晓》，幼儿一边听古诗诵读，一边欣赏古诗中所描写的画面，感受春天的美好。
2.读古诗，教师带领幼儿朗读古诗。朗读的时候注意连贯性，读准字音，这对接下来的唱诗十分重要。
3.教师示范，幼儿仔细观察，认真倾听。教师一边唱古诗，一边做肢体动作。根据幼儿需求停顿，逐句分解动作。
4.教师领唱，并注意观察幼儿的跟唱情况和肢体动作，发现问题，要及时纠正。
5.分组展示，将幼儿分成四个小组，积极鼓励幼儿勇于展示自己，教师要给予正面评价，给孩子们信心。
四、活动反馈
这节音乐活动通过古诗新唱这种新颖的歌唱方式，让孩子们一起感受了春天如诗如画般的美。更让幼儿知道音乐不仅是一首歌，它还是一首诗，一幅画。通过这节音乐活动，师幼聆听、歌唱这优美的古诗，感受古诗《春晓》诗情画意般的春之美，尽情地把心中对春天的那份热爱之情用自己独有的方式表现出来。
