春季练兵活动方案（共6篇）

作者：migyh | 发布时间：2020-08-05 07:02:27 收藏本文下载本文

第1篇：冬春季 “百日大练兵”活动实施方案

仪委校〔2014〕56号

张思德培训学院中共仪陇县委党校

仪陇县行政学校

关于印发《2014——2015年年冬春季 “百日大练兵”活动实施方案》的通知

现将《2014——2015年冬春季 “百日大练兵”活动实施方各部门：

案》印发给你们，请认真贯彻落实。

张思德培训学院

中共仪陇县委党校仪陇县行政学校

2014年12月8日

2014——2015年冬春季 “百日大练兵”活动实施方案

为认真贯彻川委办[2012]37号、南委办[2013]14号及仪委办[2013]73号文件对县级党校加强教师队伍建设、提升办学质量和办学水平提出的具体意见的相关精神，结合我院（校）实际，经院（校）委会研究决定，于2014年12月上旬—2015年3月上旬期间，开展“百日大练兵”活动，特拟定本实施方案。

一、活动的意义

（一）提升干部职工综合素质的基本要求

无论是党校的全县党员干部轮训，还是张思德学院面对来自省内外的各级各类培训，都承担着“规模性地培训干部，意识性地提高干部素质”的重大任务，能否完成任务并唱响“两德故里，德乡仪陇”这个品牌，建设一支高素质的师资队伍是关键。因此，拥有一支政治强、业务精、作风正的高素质教师队伍，是我院（校）长足发展的重要基础和重要保证。

（二）满足张思德培训学院的客观需要

随着张思德培训学院的创办，我院（校）所面对的培训对象的级别与水平是越来越高，对于满足干部个性化、差异化、多样化的培训需求，我院（校）师资队伍建设面临着新的挑战。但由于我院（校）与诸多基层党校都遇到“先天不足，后天失调”的发展困境，师资较为薄弱。因此，进一步提升教师综合素质和教学水平，是满足张思德培训学院的客观需要。

（三）为学院上档升级和长足发展奠定基础

张思德培训学院应时而生，与时俱进，是坚持党的宗旨和贯彻党的群众路线的客观需要，作为以“两德”精神为支撑、以党的宗旨教育为核心的综合性培训机构，具有极其旺盛的生命力。对于来自省内外的各级各类培训，学院无论从级别还是从办学水平方面已不能适应长足发展的需要，学院上档长级是必然要求，努力提升教师综合素质是为学院长足发展奠定坚实的基地。

二、活动主题

活动名称：中共仪陇县委党校及张思德培训学院冬春委百日大练兵活动

活动主题：强素质、升形象、提水平、保质量、上台阶三、活动时间

2014年12月9日—2015年3月18日四、活动主要内容及分工

活动主要内容分为课题攻关、教材开发、阵地完善、基地配套、队伍建设、综合保障六个方面，具体分工如下：

（一）课题攻关牵头领导：刘

敏

具体要求：校委会成员各负责一个课题（见原培训模块与课题提纲），每一位教师可单独或合作的方式进行课题研究与开发。

（二）教材开发牵头领导：刘

敏

具体要求：以“两德”资源为依托，以党的宗旨教育为核心开发特色教材，以《理论文集》、《宗旨论坛》、《思德故事》、《朱德精神》、《仪陇名片》、《活动的张思德》等为题编辑著书。

（三）阵地完善牵头领导：邓

熠

具体要求：根据仪委办[2013]73号文件精神，加强对院（校）“两个基地，一个中心”的阵地建设，并对教师进修校、就业培训中心添置设施设备进行合理布局。同时针对我院前期的阵地建设，注重细节，查漏补缺，做好收尾工作。

（四）基地配套牵头领导：敬城瑜

具体要求：结合县情和学院的长足发展，立足以人为本的建设思路，综合县内外培训资源，统筹安排，同时配套仪陇旅游资源项目，制定实施方案，科学选址，拟建户外拓展训练基地。

（五）队伍建设牵头领导：蔡碧珍

具体要求：以院（校）优秀教师、借用一批德才兼备的机关事业单位人员和兼职教师为成员，统筹安排，组建师资库，拟定队伍建设方案和实施细则。

（六）综合保障牵头领导：何绪德

具体要求：成立百日大练兵活动领导小组，负责对此项工作的组织领导和重大问题的决策，主要负责对此项活动工作予以组织、指导、协调、检查督促和统筹安排。

五、阶段步骤

（一）制订方案阶段（2014年12月上旬前）。我院（校）成立“百日大练兵”活动领导小组，制定实施方案，做好部署和宣

传动员、师资等准备工作。

（二）启动实施阶段（2014年12月9日至2015年3月18日）。组织全体教职工分期参加学习、培训，适时指导与跟踪活动进展情况。

（三）检查督办阶段（贯穿活动全过程）。由牵头领导对每一个阶段进行跟踪检查，并进行考核。

（四）总结评比阶段（2015年3月下旬）。对百日大练兵活动进行总结评比。根据考核和竞赛活动情况，评选、表彰在百日大练兵活动中表现突出、成绩优异的“教学能手”、“岗位标兵”，并作为岗位重用的考核对象。

六、总体要求（一）高度重视

全体教职工要从大局出发，认清形势，统一思想，为学院的长足发展献策献力，扎实有效地开展百日大练兵活动，努力造就一支高水平、高素质的师资队伍。

（二）领导带头

为确保此项活动取得良好效果，成立了百日大练兵活动领导小组，也对各个练兵内容进行了分工落实，做到领导带头演练，带头学习，并指导和督促其分管股室成员的练兵工作进展情况。

（三）全员参与

此次百日大练兵活动，提倡“个个学习，人人练兵”，全员参与，也可寻找“一对一”的帮扶和“结对子”的方式，联合课题攻关，希望通过开展百日大练兵活动，切实提高全体教职工的工作能力和教学水平。

（四）奖惩逗硬

在练兵活动过程中，针对现实的需要和练兵的内容等特点，制定切合实际的激励机制，落实奖惩制度，对练兵内容进行考核、竞争，让“擂台亮相”成为活动评比的亮点，最大限度地发挥教职工的潜力。对于工作不好、态度不端正或敷衍了事的教职工作为来年分工调整的依据，并纳入年度考核。

（五）务求实效

我们要以“强素质、升形象、提水平、保质量、上台阶”为基本要求，使练兵活动与工作实际紧密结合，注重成果转化，提高练兵质量，促进工作实效，要做到“个个学习，人人练兵”，切实提高全体教职工的业务能力和综合素质。

中共仪陇县委党校

2014年12月8日印发

第2篇：岗位练兵活动方案

岗位练兵活动方案

为全面提高干警的那个业务素质和岗位技能，依据公司和出有关文件精神，结合我项目部实际，特制定本方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。

二、基本原则

1、立足岗位，全员参与。立足岗位开展练兵活动，坚持在干中学、干中练，实现各部门、各岗位全部覆盖、全员参与、全面提高。

2、紧贴实际、精实管用。坚持“干什么，练什么，缺什么，补什么”，切实增强练兵竞赛的针对性，做到学为所用，实际管用。

3、突出重点，注重能力。以应知应会的基本知识、基本技能和岗位规范等为练兵基本内容，以业务一线、实战技能为重点，着力提高专业技能

4、形式多样，务求实效。因地制宜，灵活采取各类切实可行的方式，实现训练内容与形式，业务理论与实战演练的有机结合，大力拓宽练兵竞赛新途径、新载体。

三、活动内容

（一）领导小组

组长：张成财

成员：潘友明、余孝龙、何建设、李炳全、张海国、张成银、李恒、赵丽新、刘智峰、张成金

（二）实施细则

1、项目部群体一线职工。练兵以自学为主，集中培训、学习为辅。

(1)钩机使用：

技术指导：吴建林

召集考勤：张成金

练兵须经安监站站长同意，参加集中操练。其中每日下午3:00~5：00为集中操练时间，要求不上班的职工必须参加。

培训学时：大班职工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。

考试安排：每周日下午3点考核操作

目标管理：每次考核要求人人过关。考核不合格者下班后继续练习直到合格为止。同时选出1—2名优秀者。

(2)电焊：

练兵须经安监站站长同意，参加集中操练。其中每日下午3:00~5：00为集中操练时间，要求不上班的职工必须参加。

培训学时：大班职工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。

考试安排：每周日下午3点考核操作

目标管理：每次考核要求人人过关。考核不合格者下班后继续练习直到合格为止。同时选出1—2名优秀者。

（3）提升机操作

练兵须经安监站站长同意，参加集中操练。其中每日下午3:00~5：00为集中操练时间，要求不上班的职工必须参加。

培训学时：大班职工每周至少参加4次；夜班职工每周至少参加2次；卫生站医生每周至少参加2次。

考试安排：每周日下午3点考核操作

目标管理：每次考核要求人人过关。考核不合格者下班后继续练习直到合格为止。同时选出1—2名优秀者。

（三）经考评后由工会同意对成绩优异者进行表彰。

中煤五建第四十九工程处红庆河项目部

2013年9月1日

第3篇：岗位练兵活动方案

2011年岗位练兵活动方案

为切实提高全体干部职工的综合素质和服务水平，结合 “创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，管理处决定在全体干部职工中开展岗位练兵活动。为确保练兵活动的顺利开展，特制定本方案。

一、活动目标

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，结合“创先争优”第三阶段活动，广泛开展“我为广州转型升级作贡献”主题实践活动，以提高业务素质和职业道德为目标，通过组织学习、专题讲座、考试竞赛等形式，树立爱岗敬业、便民高效的服务意识，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，全面提升全体干部职工的业务能力和服务水平，为单位科学发展提供有力支持。

二、活动原则

（一）全员参与的原则。全体干部职工参加岗位练兵活动。

（二）立足岗位的原则。以岗位为平台，结合岗位特点，创优秀、补不足，将练兵内容与履行岗位职责所需的能力结合起来。

（三）自主学习的原则。以各部门结合自身特点开展学习交流为主，立足本职，自学自练，互帮互学，不断提高综合素质。

（四）讲求实效的原则。根据岗位特点，有针对性地采取灵活多样的练兵形式，努力在提升业务能力、解决实际问题、提高服务水平上下功夫。

三、组织领导

为确保岗位练兵活动的有效开展，成立管理处岗位练兵活动领导小组，负责岗位练兵活动的组织、协调、领导和考核工作。成员如下：

组长：XXX（党支部书记）

副组长：XXX（主任）

XXX（副主任）

组员：XXX（政工科科长）

XXX（办公室主任）

XXX（财务科科长）

领导小组下设活动办公室，活动办公室设在政工科，负责开展岗位练兵活动的各项工作。各部门负责人负责本部门岗位练兵工作的组织领导和具体落实。

四、活动内容

（一）各部门按照练兵任务分解表要求，制定切实可行的练兵计划，明确学习内容、业务标准和具体要求，定期安排时间集中学习、研讨和练兵，并做好学习记录和练兵情况登记。

（二）深入开展读书活动，要求各部门工作人员多读书、读好书，并熟读本岗位的业务书籍，努力成为业务精、知识全的全方位人才。结合读书活动，开展征文比赛，内容读书心得、岗位练兵心得为主。

（三）各部门要结合自身职责与业务范围，分别编写选择题、案例分析题，论述题，连同参考答案报送活动办公室。活动办公室将汇总编制学习资料，供各部门相互学习参考。

（四）举办一期专题讲座，一次专题培训，邀请有关专家主讲，内容以公文写作、职业道德、业务技能、服务规范等为主。

（五）组织一次理论和实操考核，重点考核法律法规、公文写作、服务用语、业务常识、微机操作和岗位技能等内容。

（六）开展一次户外拓展活动，增强干部职工的团队意识、合作意识，增强职工队伍凝聚力和战斗力。

（七）组织一次消防演练，增强干部职工的消防意识和提高消防安全实操技能。

（八）组织综合评比，对岗位练兵成绩突出的个人和部门进行表彰。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（X月X日—X月X日）

各部门要按照活动方案和任务分解表要求，认真制定具体练兵实施计划，充分动员，统一思想，提高认识，掀起岗位练兵的浓厚氛围。

（二）全面开展阶段（X月X日—X月X日）

各部门要根据部门各岗位实际，制定详细的练兵计划，积极组织本部门干部职工，结合工作实际，全面开展练兵活动。各部门工作人员要结合自身工作职责，在全面学习的基础上有侧重地开展自学。集中学习、培训以专题讲座、培训和户外拓展及演练为主。

1．举办专题公文写作讲座（X月X日）。邀请有关专家对全体管理岗位人员进行公文写作知识培训。

2．进行职业道德培训（X月X日）。邀请有关专家对全体干部职工进行职业道德、服务礼仪培训。

3．组织户外拓展活动（X月X日）。

4．组织消防演练（X月X日）。

（三）考核评比阶段（X月X日—X月X日）

通过交流学习与实践后，处岗位练兵活动领导小组将组织考核和评比，检验各部门及个人练兵成果，以总评成绩高低评出部门和个人优胜奖。个人总评成绩由平时成绩和考核成绩构成。

平时成绩由各部门负责人按照本部门的练兵计划，对本部门各岗位人员的练兵情况进行总体评定，采用百分制，占总评成绩的40%。

考核成绩由理论考核和实操考核两部分成绩组成，理论考核采用书面考核的方法，集中闭卷考试，由处岗位练兵活动领导小组统一组织，委托培训机构命题和评分。实操考核采用现场实操的方法，由各部门自行组织，按具体考核内容，制定评比标准，部门负责人评定，处活动领导小组成员参加观摩和指导。理论考核和实操考核均采用百分制，各占总评成绩30%。

1．理论考核

（1）管理类岗位

考核内容：岗位要求应掌握的法律法规、单位的规章制度、公文写作，职业道德等方面的公共知识。

（2）工勤类岗位：

考核内容：岗位应掌握的法律法规、单位的规章制度、职业道德等公共知识。

2．实操考核

考核内容：各岗位要求应掌握的专业知识、专业技能。具体考核内容由各部门根据各岗位实际，自行确定。

（四）总结表彰阶段（X月X日—X月X日）

各部门就此次活动开展情况撰写活动报告，总结练兵经验，做好练兵效果与实际工作的结合。活动领导小组将依据各部门活动报告、考核成绩及其他开展活动情况对各部门进行总评，并对活动开展突出的部门予以表扬，表扬以精神奖励为主，物质奖励为辅，对活动中涌现出的优胜个人予以表彰。

六、工作要求

（一）提高认识，抓好落实。岗位练兵活动是提高各部门工作综合素质和服务水平的有效途径。各部门要高度重视，加强组织领导，认真制定练兵计划，组织发动干部职工积极参与。

（二）扩大宣传，营造氛围。要充分利用各种宣传途径，加强对岗位练兵的宣传，营造良好氛围，积极宣传和反映岗位练兵动态，各部门对练兵活动的好经验、好做法要及时总结和提炼，积极宣传推广。

（三）紧贴实际，突出特色。岗位练兵活动，要突出各自特点，创新思维，因地制宜，因岗制宜，结合实际，将反映各自特色，符合实际的内容、方法、措施列入具体练兵计划。

（四）建立机制，注重长效。各部门应将本次岗位大练兵活动的开展作为起点，建立和完善岗位学习制度，营造良好的学习氛围，提高服务管理水平，为单位事业科学发展做出应有贡献。

第4篇：练兵活动实施方案

2013-2014学年度第二学期新希望民办小学教师

岗位练兵活动实施方案

为切实加强教师队伍建设，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，提高教育教学质量，促进我校教育事业又快又好发展，特制定本实施方案。

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力”为主题，以教研组为基本单位，开展基于岗位，基于问题，基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学校的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。

二、活动目标

1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。

2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效的教学行为模式，切实提高课堂教学的有效性。

3、通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教育质量，促进我校教育事业均衡、持续、稳步发展。

三、模式与范围

1、全员性。教师岗位大练兵是教育改革与发展的客观需要。我校教师必须人人参与，全员训练。各小学都要努力营造全员教师大练兵的良好氛围。

2、校本性。教师岗位大练兵要立足校本，研修整合，以研促修，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。

3、层次性。大练兵活动要分层次进行，不搞一刀切。针对不同教师提出不同的内容要求。新教师侧重职业基本技能训练；中老年教师侧重新课程教学策略与方法的应用；名优骨干教师侧重教育思想、教育智慧和教学风格的培养与提升。

4、常态性。要注重岗位练兵活动的全过程，教师要做好岗位练兵笔记，认真记录自己的专业能力发展进程，要通过自评、互评、导评、审评等方式开展综合评价。

5、实效性。教师岗位大练兵活动要讲求实效，不搞形式，不走过场，干什么，练什么，要立足于教师岗位，要依据教师岗位及未来发展需求确定练兵内容。

四、练兵内容

以提升教育教学能力为核心，在我校教师中组织开展多种内容和形式的岗位大练兵活动。岗位练兵主要包括以下内容。

1.口头表达与书写。包括教育教学过程中应具备的口头表达、板书、板画、硬笔书写等技能。

2.实验操作。包括实验操作的方法和实验技能。

3.教具制作。包括教具的设计、制作和使用。

4.教学设计。包括教学目标的确定、教学重难点和关键点的把握、教学方法选择与应用，以及教学过程的设计等。

5.课件制作。包括多媒体教学课件的制作和应用。

6.课堂教学。包括按照教学设计和教学基本规范，组织实施课堂教学，实现教学目标等。

7.说课。包括从理论和实践层面，阐述教学设计的基本依据和实施过程。

8.评课。包括运用课堂教学评价的原则、方法和标准，对不同类型的课作出评析，并提出合理化建议等。

9.教育教学研究。包括教学反思，以及结合课改实验和教学实践，发现和提出问题，应用恰当的研究方法，开展教育教学研究，并撰写论文、研究报告或经验总结等。

10.德育工作。包括熟悉班主任工作基本规范，以及思想道德教育、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织、家访、与学生谈心及个别教育等基本方法。

五、活动的要求

1、统一思想，提高认识。领导要高度重视，相应成立教师岗位练兵活动领导小组，加强领导，狠抓落实，按照本《方案》要求，精心制订本学校教师岗位练兵方案。为了加大领导力度，我校成立了教师岗位练兵活动领导小组。

组长：李国兰

成员：林家宣徐伏忠张韬李春梅

2、积极参与，重在实践。在练兵过程中，要注重突出教师的主体地位，鼓励教师彰显个性，做好“提优补差”工作，搭建练兵舞台，让教

师人人都有展示自己才华的用武之地。要做好专业阅读，课例研讨，竞赛评比等程序，在学习上下功夫，在练兵上做文章。

3、科学安排，务求实效。

要针对教师岗位工作中存在的薄弱环节，精心安排练兵内容，科学安排时间，妥善处理工作与练兵的关系，提高活动质量。

4、及时总结，营造氛围。要认真总结大练兵活动的经验做法，加大宣传力度，激发争先创优的热情，营造比、学、赶、帮、超的工作氛围，形成“人人学业务，人人当能手”的良好态势，展现出积极向上的精神风貌，良好的业务素质和一流的工作效能。

5、健全有效机制，保障措施到位。

要建立练兵工作考核，激励机制，提供经费保障。要从岗位练兵方案制订，活动纪实，档案建设，成果展示等方面进行专项检查评估，评估结果与教师年度考评，绩效评估挂钩。要做好练兵的成果展示和年度总结、表彰工作。

六、活动安排

教师岗位大练兵活动分为四个阶段

1、宣传动员阶段（时间：2月）

组织全体教师认真学习，深入研究所制订的《新希望民办小学教师岗位大练兵活动实施方案》，加大宣传力度，营造浓重氛围。

2、教师练兵阶段（时间：3月）

以学科为单位开展特色展示活动，做好评选活动，组织对各学科开展大练兵工作进行专项指导检查，评估和现场研讨。

3、展示评比阶段（时间：4月）

在练兵、评选的基础上，组织优秀选手进行展示评比，并表彰先进教研组和先进个人。

4、总结表彰阶段（时间：5月）

认真进行阶段性总结，提炼大练兵活动的成功经验，发现存在问题，及时整改，并设计下学期练兵方案，建立长效练兵机制，力求练兵工作常态化。学校将适时对教师岗位大练兵进行阶段性总结与表彰。

新希望民办小学党支部、校长室

2014-2-14

第5篇：岗位练兵活动方案

岗位大练兵活动方案

为了实现我库安全生产的奋斗目标，加强对班组及警消队伍的管理，进一步提高全库警消队伍整体素质和战斗力水平，把警消队伍锤炼成为“管理正规，作风过硬，训练严格，实战出色”的战斗集体，进一步提高全员综合素质和专业岗位技能，增强油库的后勤服务、保障能力，培养造就一支政治坚定、作风优良、善打硬仗的高素质、专业化的工作队伍，我库开展岗位大练兵活动并制定具体实施方案如下：

一、练兵对象及地点

对象：生产班组人员及所有警消人员。

地点：兴闽油库

二、活动目标

以提高综合素质和专业岗位技能为目标，通过组织学习、专题培训、岗位练兵、考试竞赛等形式，树立爱岗敬业的意识，营造学知识、学业务、比技能、比敬业的良好氛围，调动警消队伍的积极性、主动性和创造性，推动油库各项工作水平的提高。通过活动的开展，引导警消队伍坚定信心，凝聚力量，迎接挑战，提高警消人员熟练运用装备和正确贯彻指挥员作战意图的能力，提高警消队伍与班组协同配合水平，促进各项工作的开展。

三、实施步骤及内容

（1）培训教育阶段：(时间)

举办一次专题培训，邀请有关专家或技术人员主讲，内容以消防岗位技能为主，并结合实际对油库出现各项事故的预案进行培训，让员工对各项预案的人员分工、职责划分有个全面的认识，有效指导后期的实战演

练。

（2）练兵实施阶段：(时间)

开展一次消防实战比武，增强警消队伍的消防意识和提高消防安全实操技能。开展“原地着装”和“一人两盘水带连接”的消防比武，使警消队伍能够学会以快速有效的方法穿上消防衣，并熟练掌握两盘水带连接的方法，掌握铺设水带和连接接口的动作要领，熟悉教练过程，提高铺设水带的技能。通过练兵，使警消队伍互相学习，仔细观摩，认真体会动作要领，树立“练为战”的思想，刻苦训练，精益求精。结合实际开展消防队伍开展练兵，推动练兵活动深入开展。

（3）考核总结阶段：(时间)

开展一次理论考试和总结会议。通过学习和实践后，将组织人员进行考核和评比，检验每个人练兵成果，对在练兵中有突出表现的人员进行表彰。开展总结会议，讨论大练兵中存在的问题并提出改正方法，并把自己在岗位练兵中的心得与大家一起分享。

第6篇：岗位练兵活动方案

分公司岗位练兵活动方案

为进一步提高职工整体素质，切实加强人才强企战略，稳步推进分公司改革和发展再上新台阶，根据公司关于开展岗位练兵活动的通知精神，结合动力分公司实际制定如下方案。

一、指导思想

根据岗位职责要求，坚持“缺什么，补什么，干什么，练什么”的原则，按照“立足岗位，切合实际，因岗施教，注重实效”的要求，通过个人自学，集中培训，专题研讨，经验交流等多种形式，大力抓好各单位（车间）、各工种、各岗位的学习和各项专业技能训练，力争取得三个突破：一是立足岗位，爱岗敬业，争先创优，建功立业的工作热情上有新的突破。二是在提高综合素质，增强职工执行力有新突破。三是在高级工，技师的质量、数量上有新的突破。

二、练兵重点内容

练兵以引导职工履行岗位职责，遵守安全操作规程和各项规章制度，熟悉设备性能，学习“5S”精细化管理及企业文化知识，增强职业卫生防治知识，提高业务操作技能等为主要内容。

三、活动形式

（1）自主练兵与集中培训相结合为解决职工业务技能的个体差异及工学之间的矛盾，采取自主练兵与集中培训相结合方式。

自主练兵以班组、车间为单位，针对不同专业、不同岗位、不同员工推行“套餐式标准化培训”活动，即由员工根据自已岗位的知识需求和单位要求制定培训计划和培训目标开展岗位“套餐式”培训和发展“套餐式”培训，通过班内开展周题、月课等方式，提高适应岗位的能力。

集中练兵采取“分块训练，统一标准，统一考核”。即将同工种，同技能等级职工划分一块，每季车间、班组分块组织职工进行系统学习，及时对职工业务技能存在的问题给予理论和技术指导。每半年分公司统一组织技术比武考核，考核内容包括理论与实际操作两个方面，其中理论知识考核由分公司统一进行，实际操作由车间根据实际生产和工作需要安排，分公司协助考核。

（2）“埋头练”与“请进、走出”相结合按照注重实效的原则，指导车间因地制宜建设符合自身专业特色的功能型培训基地，针对生产中出现的各种问题，开展“埋头练”，同时采取“请进”，“送出”方式，不断提高职工岗位技能。

（3）适应性帮扶练与提升性结对练相结合。

为促进业务技能生疏人员尽快适应岗位工作，采取“一帮一”、“一带一”、“老带新”的强弱搭配帮扶模式，增强该类人员的压力感，紧迫感。同时，对技能娴熟，勤学爱钻的职工采取“金对子”提升性结对帮扶，即工程技术人员与技师（或技术娴熟高级工）结对，通过签订攻关课题，压担子、下任务，加快高技能人才的成长。

四、练兵活动步骤 1、提高认识，加强领导

为加强本次练兵工作领导，分公司成立练兵领导小组。组长：xxx

副组长：xxx 组员：xxx xxx】

领导小组下设办公室，办公室设在分公司劳资科，负责岗位练兵活动的组织、协调、督办、检查、考核等具体工作。

各单位（车间）要加强岗位练兵活动的认识及宣传和教育工作，进而提高广大职工对开展岗位练兵活动的认识，增强职工学习的主动性和自觉性，营造良好的练兵氛围。

2、制定方案

各单位（车间）要认真研究和分析本单位工作实际情况，针对突出问题和薄弱环节，制定行之有效的练兵活动实施方案和工作计划。

3、开展岗位练兵活动。

分公司自下而上（班组、车间、分公司）逐级展开练兵，通过形式多样的强化培训活动，全面深化职工对本岗位业务知识、技能技巧的掌握和运用。4、检查、评比、考核