大学创新策划书（共7篇）

第1篇：大学创新活动策划书

大学创新活动策划书

大学创新活动丰富同学们的校园生活让同学们发现自身的优点接下来小编搜集了大学创新活动策划书仅供大家参考希望帮助到大家

一、活动目的：

为认真贯彻我校第十五届科技文化节主题活动精神坚持以科

学发展观为导向旨在提高大学生创造性思维和实践动手能力培养广大同学团结协作、开拓创新的精神以科技、自然、和谐共生为主题积极推进特色大学规划营造特色校园氛围构建和谐校园生态环境为指导思想贴近学生生活真正为同学提供一个学以致用、展示自我的平台

二、活动对象：

全体师生

三、活动时间： 4月6日—5月14日

四、活动内容：

本活动采取以各个学院为代表跨专业组队进行共分为27个团队该系列活动分为两个主要环节主办方把大学的平面图分成9个部分并将其提供给各个参赛队初赛通过随机抽取的方式每三个参赛队将会选取一个平面图依照主办方制定的要求充分发挥想象运用科学原理以及自己所学的专业知识并加以创新对学校该地区建筑及其周围环境进行重新设计、改造初赛将从每个图中选拔出一个优胜团队（共9个团队）进入复赛进入复赛的队伍以“科技自然和谐共生”为理念统筹9个最佳方案全息成一个完整的校园通过评比最后选拔出3个团队胜出

五、活动时间表

比赛内容大致分为系列一自然、系列二科技、系列三和谐共生三个环节：

系列一：自然

1、4月2日前期宣传及向各兄弟学院发出邀请 2、4月6日启动仪式 3、4月8日学院树活动

4、4月9日—4月13日“捕风捉影” 5、4月16日—4月25日靓影重现 6、4月17日团队意识培训 7、4月18日你来我往 8、4月20日专业老师授课

系列二：科技

1、4月21日赛前分组动员 2、4月22日赛前实地考察

3、4月23日至28日初赛方案设计及制作阶段 4、4月29日初赛

系列三：和谐共生 1、5月4日决赛动员大会2、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

3、5月12日铁石宣讲 4、5月13日决赛 5、5月14日成果展示

六、活动流程

（一）前期准备

1、在长廊里悬挂条幅、喷绘在长廊口摆放宣传板

2、4月3日向各个二级学院发出邀请函邀请参加第一阶段的比赛如有可能联系媒体对活动进行跟踪报道加大对学校的宣传

（二）启动阶段

1、4月6至8日启动仪式、报名

启动仪式于4月6日在xx广场举行并进行在场报名之后报名持续三天7日、8日可分别去一食堂、二食堂、乙4503以及长廊东口报名

2、4月8日“学院树”活动

4月8日在xx广场举行启动仪式在启动仪式上每个团队各种植一棵许愿树在每个阶段的开始与结束与各自的树合影留念见证团队和树木的成长活动之后所有树木将成为学校的另一道风景线代表着各个学院团结协作为建大的完善共同努力

（三）比赛阶段

1、4月9日“捕风捉影” 利用四天时间各参赛队在xx大学内寻找心目中的美景用摄影、绘画等各种艺术形式记录下来并主要将该景点的历史典故、设计理念等以文字方式进行介绍于13日晚之前上交到xx学院学生会办公室由网络部制作成KT板

2、4月16日“靓影重现”

在xx广场进行展览及宣讲并进行现场投票选拔人气旺的十支参赛队晋级下一阶段的比赛同时设立心语贴板记录同学们热爱建大的心声4月19日至25日将所有团队的作品进行展示并附上团队基本信息并于20日公布晋级团队名单将晋级团队的作品在所描述的景观旁放臵一段时间并附上相应的团队的基本资料及照片同时进行校外交流

3、4月18日“你来我往”

为了更好的展示我们xx大学的校园文化氛围我们将走出校园对外交流将涉及到沈阳2到4个高校我方会组织各参赛队到xx、xx等兄弟院校进行友好访问以联谊晚会、运动竞赛等形式来传播xx大学文化增进兄弟学校之间的感情于此同时还可以让各参赛队从对其他院校的设计的观察发掘灵感为下一阶段的设计做好准备 4、4月19日至22日参观与专业培训

4月19日邀请景观专业的老师对各参赛队进行培训专门联络CAD老师工程测量老师在课余时间为参赛选手传授相关技能20日至22日组织各参赛队去科技企业或科学宫等地进行实地培训通过参观学习、填补自己的知识不足并激发灵感通过实地考察来实现自身的生活也巩固了团队的团结程度 5、4月21日赛前分组动员：

主办单位在指定的教室对参赛的选手进行赛前动员首先进行专业分组在对本次活动的理念进行宣传的基础上对参赛者进行整个活动内容及活动流程和具体安排的讲解并针对参赛者提出的问题进行详细地解答在动员活动之后安排各个参赛队伍进行设计图的随机抽取每组三个参赛队针对同一地图的需要进行科技小发明每个地图主办方会派出一名随从记者进行跟踪采访 6、4月17日团队意识培训：

在素质拓展教练的带领下自行组队进行素质拓展训练使参赛成员互相了解相互磨合在训练中逐步加强团队合作精神为今后的比赛打下良好的基础；

7、4月22日赛前实地考察

每组队员对校园内所选建筑区域设施进行实地调查或对在校同学做一项关于校园建设的调查以充实各小组的科技方案 8、4月29日初赛：

各组参赛团队根据前期实地测量及考察成果针对各自的方案先把相应的word文档以附加图片的方式向评委呈递并加以说明再以ppt、cad等形式向评委和观众进行现场解说经评委评定材料全面创意见解独特科技性强可施行性高的作品晋级决赛主办方将会把各参赛队伍提交的调研成果制成展板在长廊进行展示并发起群众投票对各团队的构思进行点评 9、5月4日决赛动员大会

主办方会再次对进入决赛的9个团队进行决赛相信介绍将划分的9个区域进行系统规划并把初赛的科技方案运用到该校园规划中最终方案用CAD和3DS效果图的方式整合成一幅完整的校园规划图可以自行增加科技元素增加的科学技术会有相应的加分奖励同时应根据一系列社会调查得出规划预算以EXCEL表格的方式附在展示PPT中 10、5月5日至5月11日方案融合及制作阶段

进入决赛的团队根据自己的特色与见解根据“科技自然和谐共生“的主题对园区进行规划与整合设计出学校局部的沙盘模型主办方将根据每位随从小记者整理的报道材料将各队阶段性成果粘贴在相应团队的“智慧树”发展图上在长廊进行展示方便同学们了解各参赛队伍比赛进程并为喜爱的队伍进行投票

活动名称：

“倡导独立自主理念”创意小市场活动

活动背景：

二十一世纪是市场竞争的时代是各类专业人才充分施展才华并对中国经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代特别是作为未来国家支柱的当代大学生更是应该积极的锻炼自己充实自己以应对这个“时势”！而当代大学生基本上都是九零后都是生活在象牙塔里的王子或者公主他们理财能力比较差独立自主的意识较为薄弱在以后的就业、创业和生活上都存在隐患校自管会网络信息部特举创意小市场活动为在校大学生提供一次做老板的机会提高他们的独立自主和勤俭节约意识注重“创新、创业、创意”三创精神

一、活动可行性评估

四月——正值气候回暖之际学生参与活动的积极性比较高同时自然环境也十分适宜举办该活动学生自己做卖家、买家；既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西又能培养学生的交流能力提高他们的独立自主意识

二、活动所要达到的效果

1、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个模拟社会让我们能够更早的理解赚钱的辛苦提高我们的节俭意识

2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我展现自我的平台

3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力

三、活动前期条件

1、此次活动需获得校领导的批准；

2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持；

3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备； 4、争取有100个左右的摊位

5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册以方便活动的组织： 6、本次活动只针对在校学生登记必须持学生证或校园一卡通坚决杜绝不法分子借机销赃！

时间：xx年4月13、14、15日8：30~17：00 地点：南通职业大学主校区主干道

主办方：南通职业大学学生工作处

承办方：

五、活动前期筹备

1、形成初步策划方案并获得学工处的支持； 2、向学工处申请此次活动的审批；

3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责其他兄弟部门辅助：

4、在4月11号下午6：00召集参赛人员和管理人员开会进行场地分配与工作分配；

5、在4月12号下午3：00由主席团人员带领校自管会干事划分场地

六、活动宣传

1、在学校主干道悬挂宣传横幅；

2、制作5张大海报3月26号张贴地点：北校区两张南校区公告栏一张南校大门口一张大学生公寓一张；

3、请各学院自管分会帮助宣传最好能够宣传到班级； 4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点（工作人员是全体校自管会成员）七、活动规则

1、报名者可以是个人也可以以团体报名如宿舍名义、班级名义等；

2、凡报名者都可获得一个摊位号（根据货物多少划分摊位面积）； 3、本活动本着公平自愿的原则由买卖双方商议价格也可互换； 4、活动中不可出现使用扩音器音响等扰民行为； 5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序

八、参赛对象

南通职业大学全体在校师生

九、参赛方法

可到各报名点报名领取场地号（注：为杜绝虚假报名到时不到场将有关登记信息上报学工处并联系所在学院）

十、报名时间

3月26日起至4月9日或摊位满为止

第2篇：大学科技创新策划书

2019大学科技创新策划书

科技创新对区域经济的发展具有强大的支撑和引领作用，加强区域创新体系的建设，已成为推动我国区域经济发展的重要举措。下面是有20xx大学科技创新策划书，欢迎参阅。

20xx大学科技创新策划书范文1

一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。

二、举办单位：

主办：自动化学院团委

承办：自动化学院学生会科创部

三、活动时间：10月下旬-11月中旬

上交报名表时间：11月4日(周一)

作品准备时间：10月下旬-11月11日

作品上交时间：11月12日，比赛前三天

作品筛选时间：11月13日，比赛前两天

比赛时间：11月15日

作品展示及评选时间：11月下旬

四、活动对象：自动化学院大一、大二学生

五、活动地点：二教(待定)

六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形式不限，实物(成品或半成品)、方案(ppt展示或书面形式)皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。

七：活动准备：

1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。

2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。

3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。

4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作;通知信息部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。

八、活动流程：

1.报名要求：参赛同学以个人或小组(最多三人)的形式报名参加比赛。

2.大赛宣传:由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。

3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参加决赛。决赛作品在指定时间内送交指定地点,每份作品需要上交一份文字说明(用A4纸打印)。

4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。

5.大赛开场视频：由科创部制作针对此次比赛的开场视频，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。

6.作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多媒体技术辅助。

7.作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理念。文字说明部分一律用A4纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精炼。

8.作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中挑选出极具创意的作品，进行评奖。

9.赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。

比赛现场活动流程：

1.大赛首先播放本次大赛的宣传片(还在创作之中可能到时不播放)，然后主持人进场介绍本次活动，接着介绍大赛评委嘉宾、评委，接着大赛开始，主持人请一号开始上台。

2.大赛分为两大组，一组是创意讲述(没有实物展示)，二组是作品讲述及演示，两个组交叉进行(避免观众的疲劳度)，每位选手的时间在五分钟之内，这五分钟包括三分钟的讲述或者演示，两分钟的评委和嘉宾点评，在此期间有工作人员提醒选手时间及评委的点评。

3.主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。

4.讲述及展示结束。请实验室的学长介绍经验(在此评出获奖者及获奖班级)。

5.颁奖：颁奖时念获奖者上台领奖，依次是三等奖、二等奖、一等奖(为了避免不必要的麻烦领奖时奖状暂时不写名字，领完后有固定的写奖状处)，由评委或者老师依次总结比赛。

6.主持人念结束语，大赛结束。

九、其他说明：

1.参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著作权。

2.因抄袭或剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，作为会将取消其参赛资格。

3.参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。

4.奖项设置：

本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。

20xx大学科技创新策划书范文2

根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于XX年9月至12月举办岳麓区第一届青少年科技创新大赛。

岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨：

“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

岳麓区青少年科技创新大赛的主办单位：

岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主办，岳麓区少年宫具体承办。

岳麓区青少年科技创新大赛领导小组

岳麓区青少年科技创新大赛的参赛范围：

凡现就读于岳麓区各中小学(包括职业中学、民办学校)的青少年，有发明创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市科技创新大赛。

岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛内容：

包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

评选及奖励：

参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的三等奖。

岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。青少年科技创新大赛活动策划方案及20XX年青少年科普节活动方案青少年科技创新大赛活动策划方案及20XX年青少年科普节活动方案。

实施步骤：

1、活动动员:XX年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作会，安排科技教师培训时间。

2、XX年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)

3、XX年11月中旬各校上交作品

4、XX年12月初组织专家评审小组进行评审

5、XX年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市青少年科技创新大赛工作

6、XX年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工作。

20xx大学科技创新策划书范文3

一、指导思想

在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好观念。

二、活动目的(1)丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化素养。

(2)充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动内容

对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审奖励和展示宣传。

四、参加对象

集团3-6年级学生

五、活动实施

1.由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目1—3件优秀作品参赛。

2.要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。

3.每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余姚市科技创新大赛。

六、活动时间安排

1、宣传动员阶段：20XX年6月24日—20XX年7月4日;

2、活动竞赛阶段：20XX年7月5日—20XX年9月5日;

3、总结表彰及成果展示阶段：20XX年9月6日—20XX年9月16日。

七、参赛作品要求

参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作(可在父母或长辈指导下进行)，作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”(自己选题、自己探索和设计、自己制作和撰写)、“三性”(科学性、先进性、实用性)的原则，要突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

(一)小发明

学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健康和道德;充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简单，更美观，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。

3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现小、巧、简、易的特点。

4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

(二)科技论文和观察报告

1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。

2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。

3、论文和观察报告字数一般在800字以上，最多不超过3000字。论文应包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。

4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作品，否则一经发现，取消参赛资格。

(三)作品提交要求

1.科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物3件(在作品上附详细的创意说明)。

2.生物和环境论文，每篇文章需A4打印，每班报送3篇。

3.所有作品须在20XX年9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶嫣老师。

第3篇：大学科技创新策划书

2019 大学科技创新策划书

科技创新对区域经济的发展具有强大的支撑和引领作用，加强区域创新体 系的建设，已成为推动我国区域经济发展的重要举措。下面是有 20xx 大学科技 创新策划书，欢迎参阅。

20xx 大学科技创新策划书范文 1

一、活动目的：为了更好的开拓同学们的创新精神，挖掘同学们的创新潜 力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特 举办此次科技创新大赛。在活动中全面提高同学们的创新意识与创新能力，同 时丰富同学们的大学生活，为他们提供一个展示自我创意与个性的舞台。

二、举办单位： 主办：自动化学院团委 承办：自动化学院学生会科创部 三、活动时间： 10 月下旬-11 月中旬 上交报名表时间： 11月 4日（周一）作品准备时间： 10 月下旬-11 月 11 日 作品上交时间： 11月 12日，比赛前三天 作品筛选时间： 11月 13日，比赛前两天 比赛时间： 11 月 15 日 作品展示及评选时间： 11 月下旬 四、活动对象：自动化学院大一、大二学生

五、活动地点：二教 （待定）

六、参赛内容：由学生创作的具有创意性的作品，作品征集范围涵盖学习、生活等各个方面。如模型设计、科技发明、生活用品改造等。参赛作品形 式不限，实物（成品或半成品）、方案（ppt 展示或书面形式）皆行，只要具有创 意，皆可参加本次比赛。

七：活动准备：

1.场地：提前申请预约二教的一间教室作为比赛场地。 2.人物邀请：提前邀请实验室的老师、学长来当评委。

3.物品：工作证，胶带，宣传板，席签，矿泉水，桌子四张，凳子四把，评委打分表。

4.联系宣传部，在比赛前期与宣传部共同做好展板的设计和制作

;通知信息

部在飞信、人人等平台对活动进行前期宣传;联系生活部，在比赛前做好物品的 借用;联系女生部邀请礼仪;通知信网、艺术团做好活动的拍照、记录。

八、活动流程：

1.报名要求：参赛同学以个人或小组 （最多三人）的形式报名参加比赛。2.大赛宣传 :由科创部组织各班科技委员给予通知，并对大赛进行讲解。

3.上交参赛作品：由各班科技委员组织各班进行初赛，并挑选优秀作品参 加决赛。决赛作品在指定时间内送交指定地点 , 每份作品需要上交一份文字说明（用A4纸打印）。

4.筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的同学参加作品展示。

5.大赛开场视频：由科创部制作针对此次比赛的开场视频，包括对科技创 新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。

6.作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可 以利用多媒体技术辅助。

7.作品要求：要求作品立意新颖，思路开阔，渗透参赛者独特的创意理 念。文字说明部分一律用 A4 纸打印件。如对制作工艺及所用材料、辅料、配饰 等有特殊要求时，也可简要说明。要求思路清晰、语言精炼。

8.作品评比：根据参赛作品的特点，将会对作品进行分类，并且在各类中 挑选出极具创意的作品，进行评奖。

9.赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的 简介，让更多的同学了解作者的创意。

比赛现场活动流程：

1.大赛首先播放本次大赛的宣传片 （还在创作之中可能到时不播放），然后 主持人进场介绍本次活动，接着介绍大赛评委嘉宾、评委，接着大赛开始，主 持人请一号开始上台。

2.大赛分为两大组，一组是创意讲述 （没有实物展示），二组是作品讲述及 演示，两个组交叉进行（避免观众的疲劳度），每位选手的时间在五分钟之内，这五分钟包括三分钟的讲述或者演示，两分钟的评委和嘉宾点评，在此期间有 工作人员提醒选手时间及评委的点评。

3.主持人请选手上台、下一位准备和宣布上一位选手的分数。

4.讲述及展示结束。请实验室的学长介绍经验（在此评出获奖者及获奖班 级）。5.颁奖：颁奖时念获奖者上台领奖，依次是三等奖、二等奖、一等奖 了

避免不必要的麻烦领奖时奖状暂时不写名字，领完后有固定的写奖状处 委或者老师依次总结比赛。

6.主持人念结束语，大赛结束。 九、其他说明：），由评（为

1.参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，对所提供的作品应享有独立的著 作权。2.因抄袭或剽窃他人作品发生知识产权或版权纠纷等由参赛者承担后果，作为会将取消其参赛资格。

3.参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办 方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。

4.奖项设置：

本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照 5%、5%、10%的比例评出一二

20xx 大学科技创新策划书范文 2 根据区委、区政府关于创建全国科普示范区的要求，结合全区素质教育工 程，为了培养了青少年发现问题和用科学的方法解决问题的能力，使青少年在 体验和感受生活过程中有所发现、有所思考、有所创新，亲身感受科技活动的 魅力，唤起青少年学科学、爱科学、用科学的热情，培养一批科技活动的积极 分子和科技人才的幼苗，参照长沙市科技创新大赛竞赛项目和竞赛规则，区科 协、区教委、区科委、区计生委、区体育局决定,拟于XX年9月至12月举办岳 麓区第一届青少年科技创新大赛。

岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛宗旨：

“岳麓区青少年科技创新大赛”作为一项大型的具有示范意义的青少年科 学竞赛，其根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新 精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。

岳麓区青少年科技创新大赛的主办单位：

岳麓区青少年科技创新大赛是由岳麓区科学技术协会、岳麓区教育委员 会、岳麓区科学技术委员会、岳麓区人口和计划生育委员会、岳麓区体育局主 办，岳麓区少年宫具体承办。

岳麓区青少年科技创新大赛领导小组

岳麓区青少年科技创新大赛的参赛范围：

凡现就读于岳麓区各中小学（包括职业中学、民办学校）的青少年，有发明 创造成果、科学研究论文、信息技术应用成果以及在探究性学习过程的优秀研 究项目者，均可参加比赛。在此基础上，推荐一定数量的优秀项目参加长沙市 科技创新大赛。

岳麓区青少年科技创新大赛的竞赛内容：

包括竞赛活动和展示活动两个系列，竞赛活动是青少年的科技创新成果竞 赛，其作品形式包括在科技实践活动中以及探究性学习过程中产生的发明创造 作品和科学研究论文等。展示活动有科技实践活动、少年儿童科学幻想绘画。

评选及奖励：

参赛作品评选由大赛领导小组聘请专家、科技工作者、科技辅导教师组成 的评审委员会负责评选。评审委员会按小学组、初中组、高中组及个人项目和 集体项目，根据不同的学科、类别分别评选，评选出优秀项目的三等奖。

岳麓区青少年科技创新大赛的奖励以精神鼓励为主，物质奖励为辅。获奖 者将荣获主办单位颁发的奖章、证书或奖金、奖品。

大赛设优秀科技创新成果项目奖，优秀科技实践活动奖，优秀少儿科幻画 奖，优秀科技辅导教师奖、优秀组织工作奖。青少年科技创新大赛活动策划方 案及20XX年青少年科普节活动方案青少年科技创新大赛活动策划方案及 年青少年科普节活动方案。

实施步骤：

1、活动动员：XX年9月初在全区中、小学下发活动通知，召开动员工作 会，安排科技教师培训时间。

2、XX年9月中旬，组织全区各校科技教师培训(2次)3、XX年11月中旬各校上交作品

20XX

4、XX年12月初组织专家评审小组进行评审

5、XX年12月下旬公布比赛结果进行表彰，布置参加长沙市青少年科技创 新大赛工作

6 XX年1月，组织获奖项目参加长沙市青少年科技创新大赛的报名工 作。

20xx 大学科技创新策划书范文 3

一、指导思想

在全面推进素质教育的方针指导下，进一步促进科技素质教育，培养少年 儿童的科技创新意识，激发少年儿童对科技创新活动的兴趣，通过科技创新活 动提高学生的科学素养，使他们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的良好 观念。

二、活动目的(1)丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学精神，提高科学文化 素养。(2)充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践 能力，展示学生特长，促进学生全面发展。

三、活动内容

对科技发明创造、生物和环境科学实践活动研究论文和考察报告进行评审 奖励和展示宣传。

四、参加对象 集团 3-6 年级学生 五、活动实施

1.由各班组织创新作品的初级选拔竞赛活动，推荐每个项目 品参赛。

1—3 件优秀作

2.要注重青少年科学探究和创新实践能力的培养，倡导青少年主动进行研 究性学习，主动探究身边的科学问题。鼓励和发掘青少年中质朴的原始创新意 识，强调和提倡青少年去主动发现、自主研究、自主创新。

3.每个项目均分别设立一、二、三等奖，并选出部分优秀作品推荐参加余 姚市科技创新大赛。

六、活动时间安排

1、宣传动员阶段：20XX年6月24日一20XX年7月4日； 2、活动竞赛阶段：20XX年 7月5日一20XX年9月5日;

3、总结表彰及成果展示阶段：20XX年 9月6日一20XX年9月16日。

七、参赛作品要求

参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作（可在父母或长辈指 导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和 设计、自己制作和撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原则，要突出 创新意识和科技含量，作品要求做工精细。

（一）小发明

学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、生活、工作和劳 动中，对那些使用不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。

1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创新改进的实物。

2、科学。小发明的构思、设计、制作和成果符合科学原理，使用无损于健 康和道德;充分体现科技含量：材料上更节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用更少;有的作品虽然没有同类物品可比较，但可以从技术原理体现出更简 单，更美观，更省料，更方便使用;充分利用新方法、新技术创作作品。

3、小巧。小发明是中小学学生身边的科学，是改进日常生活中经常接触到 的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以办到的科技发明项目。作品要体现 小、巧、简、易的特点。

4、实用。小发明的目的是为了应用更方便，作品应尽可能接近生活、生产 实践，能够解决实际问题，有可预见的经济效益和社会效益。

（二）科技论文和观察报告

1、论文和观察报告必须切合主题，采用的资料与数据要详实可靠，原理与 概念要清晰准确，论证要文字简明、通俗易懂。

2、参赛论文和观察报告可以以日常生活中的科学现象、课堂科技实践课、课外科普知识、社会科技动态等为依据。可写观察动、植物的发现，可以写探 索奇特自然现象，景观的奥秘，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的 过程。必须是自己亲手操作，亲自观察，亲笔记录及书写。内容可以自然活 泼，清新易读。道理深入浅出，易懂有趣。

3、论文和观察报告字数一般在 800 字以上，最多不超过 3000 字。论文应 包括论文题目、正文、参考文献、作者简介等。

4、参赛者所提交论文和观察报告必须为个人独立完成，不得抄袭他人作 品，否则一经发现，取消参赛资格。

（三）作品提交要求

1.科技发明创新作品，每班需报送创新作品实物 意说明）。

2.生物和环境论文，每篇文章需 A4打印，每班报送3篇。

3.所有作品须在20XX年9月5日前上交，东风交朱吴波老师，东城交陆瑶 嫣老师。

3 件（在作品上附详细的创

第4篇：大学创新创意设计大赛策划书

活动前言：为全面落实中省教育规划纲要和立德树人根本任务，积极响应国家创新驱动发展战略，培养学生创新思维，树立学生创新意识，提高学生创新能力和水平，构建校园创意文化，深化实践育人工作，推进高水平邮电大学建设，决定举办西安邮电大学第一届创新创意设计大赛。

一、组织机构

主办：学生工作部、团委、教务处、招生就业处、研究生院

协办：各学院

二、参加对象：全体在校学生

三、活动时间：20xx年4月8日---5月17日

四、参赛作品类型

1.证书类设计：对我校的录取通知书、学位证和荣誉证书进行创意设计。

2.校园文化纪念品类设计：具有我校标识的多种形式纪念品，如：文化衫、毕业纪念册、纪念章、纪念书签等。

五、作品要求

1.参赛作品不得违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规，内容积极向上，无知识产权争议。

2.参赛作品要求原创，能够体现西安邮电大学的文化特色，并注重作品内容、形式、方法、手段的创新。

3.录取通知书作品要求见附件2，学位证作品要求见附件3，其他作品形式不限。

六、大赛程序

1.提交作品信息（20xx年4月11日---4月22日）

参赛者将《西安邮电大学第一届创新创意设计大赛报名表》（见附件1）和作品图片、实物或模型照片一并发送至大赛电子邮箱xydygzz@xx3.com。参赛作品邮件主题命名要求统一为：参赛类别+作品名（示例：证书类设计+录取通知书设计）。每件作品需上传单张或多张高精度彩图或彩色效果图或照片均可，其中文件格式为“jpg”，分辨率为300dpi，每张图片不超过2M。参赛作品的申报材料，不予退还，参赛者请自行备份。作品评审采取网评和专家评审相结合。参赛作品将发布在党员工作站微信平台进行网投（网投相关要求和内容届时一并在微信平台上公布）。

2.专家委员会初审（20xx年4月25日---4月26日）

大赛专家评审委员会初审评审组对通过审查的作品依据评审标准进行初审，通过作品将给予一定经费支持，供参赛者完善作品设计。

3.提交实物作品（20xx年4月27日---4月30日）

通过初审的作品由主办单位通知提交实物。

4.专家委员会终审（20xx年5月4日---5月6日）

大赛专家评审委员会成立终审评审组对通过初审的作品依据评审标准进行评比，提出获奖作品名单。

5.表彰与展示（20xx年5月13日---5月17日）

学校对获奖单位和个人进行表彰，对获奖作品进行展示。

七、大赛奖励

（一）证书类设计

1.一等奖3名，奖金各200元，颁发获奖证书；

2.二等奖6名，奖金各150元，颁发获奖证书；

3.三等奖10名，奖金各100元，颁发获奖证书。

（二）校园文化纪念品

1.一等奖1名，奖金200元，颁发获奖证书；

2.二等奖2名，奖金各150元，颁发获奖证书；

3.三等奖10名，奖金各100元，颁发获奖证书。

（三）最佳组织奖

为在大赛组织工作中表现突出的学院设立优秀组织奖若干名，颁发大赛优秀组织奖证书与奖牌。（最佳组织奖得分＝学生参与度分数＋获奖作品数量乘以权重所得分数）

（四）其他奖励或支持

1.所有获奖作品的设计者按照《学生手册》校级竞赛获奖相关规定在当年综合测评加分。

2.获奖作品所有权由西安邮电大学拥有，作品设计者可获得署名权。

3.校园文化纪念品类获奖作品将给予相应支持，符合成果转化条件的将择优扶持申请专利，形成产品。

八、工作要求

1.各牵头部门要高度重视本届创新创意大赛的活动，精心组织，扎实推进学校实践育人工作和创新人才培养。

2.各学院要加大对活动宣传力度和动员力度，充分利用各级新媒体平台积极宣传，确保学生积极参与到活动中来，营造良好的创新创意氛围。

3.各学院可以根据本学院特色围绕创新主题自行开展独具特色的宣传教育活动，同时不断探索开展创新人才培养的新途径、新方法，不断总结经验，提高活动实效性。

学生工作部(学生处）、团委、教务处、招生就业处、研究生院

第5篇：创新策划书

创新策划书

导读：本文 创新策划书，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

策划书一般分为：商业策划书、创业计划书、广告策划书、活动策划书、营销策划书、网站策划书、项目策划书、公关策划书、婚礼策划书、医疗策划书等。每一种策划书的写作方式都不一样，你知道怎样书写吗?不知道的话，不要犹豫，赶紧到来了解，下面是策划书网的收集的策划书的相关内容，欢迎大家前来了解。

(1)背景分析： 未来都是移动互联网时代,所以手机这行业,前景很乐观.现在也 可以看到手机的发展也越来越迅猛,功能也越来越强大,也许有一天会 替代 PC.高端的手机自然需要高端的配件。

(2)创意简介： 在如今的手机市场上，触控手机成为了越来越多消费者的选 择，而其触控体验直接影响着该机在消费者的口碑，所以触控屏幕 显得尤为重要，鉴于 xx 手机采用了 xx 的高端触控材质，所以神启 公司应广告主提供的产品的特点性能，以手机超高端的触控屏材质 和超高的分辨率作为诉求点，对 xx 品牌手机进行了整体分析和集中 创意。

(3)产品分析： Xx 手机区别于一学习方法范文网言小)般触屏手机使用的电容屏，而采用 x 国的 xx 技 术，以领先的触控屏材质和超高的分辨率，打造了鲜活的画面。不 仅如此，本产品还克服了，手机在阳光下反光，发黑等状况，超优 质的手感也会得到消费者的青睐。

(4)创意实施：

情景一： 阳光和煦的春日午后，天空很蓝，一个穿着英式传统服饰的 女性骑着马儿在原野上欢腾的奔跑，越过森林，穿过草丛，来到了 河边，马儿的铁蹄踏到河里，打破了河水原本的平静，激起的水滴 浸湿了女人的长裙，到了河对面她停了下来，蹲在河边撩水洗手，水面还留有刚刚激起的涟漪，这时她洋溢着幸福的微笑向镜头看了 过来，镜头一点点变远，整个画面聚焦在 xx 手机上。最后由“xx 手机，还原真实——幸福其实很简单”的标语结束。

情景二： 在阳光明媚的早上，在庭院的草坪上，一个年轻的母亲面带焦 急而期待的目光注视着一个正在学走路的孩子，孩子站起来，摔倒 了，再一次站起来又摔倒了，孩子可怜的看着妈妈，眼泪流了出 来，母亲好几次想冲上去扶住自己的孩子，可是她没有，她只是叫 着孩子的乳名，轻声说“勇敢点，站起来，妈妈相信你。”往返几 次，孩子终于凭借自己的力量站了起来，向前走了几步，这时年轻 的母亲上前抱住了自己的孩子，她的眼睛湿润了，可是却是微笑 的。这是镜头拉远，聚焦在 xx 手机上，以“xx 手机，还原真实——幸福其实很简单”的标语结束。

第6篇：创新策划书

创新策划书范文4篇

一、大赛背景

“萃思创新”是闽江学院海峡学院倡导推行教育理念，海峡学院举办的首届“萃思杯”大学生网络商务应用创新及广告创意大赛,开设“萃思讲堂”，以及定期举办“萃思创新”培训班、创意训练营，旨在提高大学生的创新能力。

“萃思”是英文triz的音译词，triz理论是发明问题解决理论，该理论是由苏联人genrich altshuller（根里奇 阿奇舒勒）在1946年创立。triz就是一种系统改良、自觉性演化的技术系统解决工程问题的方法，是一种消除工程冲突而不抵消妥协的工具。它分享无数发明家的知识与经验来增加工程人员知识创造力和解决问题技巧的方法。

二、大赛目的通过运用“triz理论”培育学生的创新思维，从而提高培养大学生的实际创新能力与综合素质，从而引导大学生创业就业为导向，为大学生理论联系实际，学以致用，培养强化大学生网络交互能力、广告创意设计、团队协作能力、项目组织开发能力等创新创业素质，为大学生在实践中学习、在实战中创业就业提供施展才华的广阔空间。

三、参赛内容和作品要求

竞赛遵循自由命题的原则，体现创新。所有作品必须为在校大学生的原创作品，不得侵犯他人的知识产权。如发现作品有任何造假

牛牛文库 海量资料分享

剽窃等问题，一经查实立即取消参赛资格。

（一）、网络商务应用创新组

竞赛内容有企业需求、推荐选题和创意发挥三种来源。

（1）、企业需求：见竞赛网站发布的企业需求，或自己联系。

（2）、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的题目：

网络营销与搜索技术

电子金融与电子支付

电子商务安全与信任

电子商务物流与供应链

互联网信息服务与增值服务

网页游戏与互动平台

移动商务与商务智能

金融危机下的电子商务监管服务

互联网经济下的商业创新模式

面向行业的电子商务应用

（3）、创意发挥：鼓励参赛队根据本地区或行业的社会经济发展需求特点开展能 够产生社会或经济效益的创意、创新、创业项目。

（二）广告创意组

1、平面广告作品

牛牛文库 海量资料分享

1、作品制作两种尺寸：

（1）打印尺寸指定为a3（297x420mm），文件格式为jpg，颜色模式为cmyk，分辨率：300dpi，打印后装裱在尺寸为350*500mm的黑色kt板上，另附一张报名表，牢固粘于kt板背面；

（2）上传尺寸指定为750x530像素，文件格式为jpg，颜色模式为rgb，分辨率：72dpi；

2、每个学校所有平面作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；

3、系列作品不得超过三幅，需在背面用胶带纸横向牢固粘贴在一起；

2、影视广告作品（dv）

（1）.时长15-30秒，内容包括dv短片、二维动画、三维动画作品；

（2）.统一制成avi格式，图像大小720*576，文件大小不超过100m，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；

（3）.每个学校的影视作品统一存入一张光盘，一张容纳不下的可存多张，不得创作系列作品；

（4）.每件作品附报名表一份，与光盘一同寄出。

牛牛文库 海量资料分享

3、网络广告作品（互动网络广告、网络视频、微电影作品）

（1）.互动网络广告作品中必须含有交互功能，内容简单易操作，突出产品特性。文件格式为swf，文件不超过3mb。

（2）.网络视频、微电影作品时长不超过10分钟，图像大小720*576，文件格式mp4，保持画质清晰并存入光盘，作品片头需要使用组委会提供片头画面停留3秒（3秒片头不计入作品时长）；

（3）.每个学校所有网络作品的电子文件统一存入一张光盘，如一张容纳不下可存多张；文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名，报名表一式一份，随作品一同寄出。

4、广告策划、文案类作品

（1）.策划书内容要求：

①内容提要；②市场环境分析；③营销策略提案；④创意设计提案；⑤媒介投放提案；⑥广告费用预算。

（2）.策划书的格式要求：

①策划书打印为a4纸，左右边距31.7mm，上下边距25.4mm，正文：宋体、小四号、1.5倍行距，英文、阿拉伯数等使用timesnewroman体；

②篇幅不得超过40页纸（含附录），不包括封面、封底和目录；

牛牛文库 海量资料分享

③数据资料翔实，引用数据资料需注明出处，调查表格原件附后；

④作品须装订成册，整洁、美观，不鼓励过度包装；

⑤附作品光盘一张，文件格式为pdf或word，文件名格式：学校名称，作者姓名，作品名；

⑥报名表一份，随作品一同寄出，报名表请全部打印填写，报名表夹在作品中。

（3）.文案类作品格式要求

①文稿采用a4幅面word文档，建议采用1.5倍行距编排；

②标题为小1号黑体，正文为小四号宋体，英文体为timesnewroman

四、竞赛流程

1、报名申请阶段：

（1）参赛团队通过大赛网站 了解比赛信息后，统一报名。报名时间：XX年10月27日至XX年11月1日。

（2）报名方式：发电子邮件报名、网下确认。

a.参赛队组长组织网上报名（在线报名或下载并填写报名表传至协会邮箱牛牛文库 海量资料分享

（邮箱））或者也可以到各班学习委员或者互联网会员报名。

b.组委会做形式检查（每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队）

（3）授予编号：组委会会根据参赛团队的相关信息，将为参赛队分配参赛编号及相关信息。

报名完成后，请各参赛队积极关注官网公布的最新信息。

报名费：无。

比赛流程图：

2、作品提交阶段

a.选拔赛阶段作品提交

（1）参赛队应在XX年11月10日前上传参赛作品的摘要（不少于）；

（2）按时将完整参赛作品提交至组委会。

（3）提交时间由参赛队所属组委会决定。

若有任何问题，请与互联网协会干事或者各班的学习委员沟通。

b.决赛阶段作品提交

牛牛文库 海量资料分享

组委会将进入决赛的作品统一统计，时间由协会确定。

3、决赛阶段

（1）决赛时间：XX年11月24日；

（2）决赛组织：由组委会组织指导；

（3）决赛分为两个环节，第一个环节进行分组决赛；最后环节是各组优胜者的终极对决赛。

五、比赛注意事项

（一）、网络商务应用创新组参赛要求

1.每名学生只能参加1个队伍，每个队伍至多5名学生，每名指导老师至多指导2个参赛队。

2.团队答辩期间，现场的其他团队可以旁听。但旁听期间应手机静音、噤声，保持赛场安静。团队陈述完毕后，可以鼓掌。如有大声喧哗或交谈不止的，取消旁听资格。

3.团队服装、10分钟的现场陈述方式可以自行设计排练，形式不限。（严禁低俗、恶意、反政府的言行）

4.答辩时间：每个团队15分钟（十分钟陈述，5分钟评委提问）

牛牛文库 海量资料分享

5.复赛，决赛用ppt来展示方案，至于初赛展示格式依人数在决定。

6.初赛当天进行抽签来决定比赛演示的顺序。

7.若有改变事宜的，组委会提前通知各团队的队长或者会在官方网站通知。

（二）、广告创意组参赛要求

1.每件作品填写一份报名表，迹工整，内容真实、准确、完备，并加盖院系或专业公章，网上申报内容及作品编号必须与报名表内容一致，比赛结束后不再增减作者与指导老师姓名和顺序。报名表可以打印填写（论文类作品需在填写报名表的同时填写附加的报名表，具体表格详见论文类策略单标注）。报名表随作品及光盘一起寄送；

2.作品展示部分不准出现院校、系、姓名或其他特殊记号；

3.参赛作品均需存入光盘并随作品一并报送（文件名格式：作品编号，作品名称）。

4.平面作品、用户界面（ui）设计作者最多不得超过3人，影视广告、互动网络、网络视频、微电影作品不得超过5人，广告策划书不得超过6人，并在报名表创意小组名单和报名签一栏中按作者顺序填写。指导老师人数不得超过3人；

5.凡不符合要求的作品，将被取消参赛资格。

牛牛文库 海量资料分享

六、评委

邀请合作企业高管、闽江学院专家和海峡学院专业老师组成。

七、竞赛评奖

（一）网络商务应用创新组奖项

等级奖设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干项。其中特等奖不超过参赛队数的 5%（可空缺），一、二、三等奖的获奖面不超过参赛队数的60%。具体获奖比例由竞赛委员会根据参赛规模和参赛类别等实际情况确定。

（二）广告创意组奖项

设置一、二、三等奖和佳作奖若干名,颁发荣誉证书。

（三）获奖证书颁发与选送更高级别大赛

1、对参赛获奖学生和单位，由闽江学院海峡学院颁发获奖证书。

2、此次参赛的获奖作品、优秀方案将会送到省级大学生比赛进行参赛。

八、大赛的宣传

各年级的辅导员，或者各班的学习委员协助宣传。

九、组委会联系方式

牛牛文库 海量资料分享

本次大赛由海峡学院学生会学习部、闽江学院互联网协会负责会务协调。

大赛组委会助理、秘书联系方式：

大赛交流qq群：

附件2

海峡学院第二届“萃思杯”网络商务应用创新及广告创意大赛

参 赛 报 名 表

1.参赛组别

□ 网络商务应用创新组

□广告创意组

ii.团队信息

年级专业：

团队名称：__________

队长姓名：_________

所属学校：__________

牛牛文库 海量资料分享

队员（至多4人）：___________________________________________________

ⅲ.参赛成员信息

队长补充信息

姓名：_____________

性别：___ 年级专业：_____________

联系方式：

电子邮箱：________________

联系电话：______________

通讯地址：_____________________________________

队员信息：

姓名

性别

年级专业

电话

邮箱

牛牛文库 海量资料分享

队员一

队员二

队员三

队员四

创新创意海报大赛策划书创新策划书范文2篇 | 返回目录

活动主题：创新创意海报大赛

活动目的：

1.

活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。

2.

加强校本部同学与洋浦校区同学的沟通与联系，加强洋浦校区10级与11级同学的沟通与交流。

3.

激发我们大学生的主人翁意识和责任感，宏扬真、善、美。

4.

海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于校园宣传工作。

活动单位：

主办单位：云南大学公共管理学院团委

牛牛文库 海量资料分享

承办单位：云南大学公共管理学院团委宣传部（策划书）

活动时间：11月15日晚

活动地点：（待定）

活动内容：

1、作品主题及内容：以“爱”为主题，内容健康、积极向上。

2、作品形式及要求：

（1）

海报(平面设计类，粘贴画等)，手绘，尺寸大小不限。且参赛作品最好使用一到两句广告语，体现“爱”这一主题。

（2）

本次海报大赛突出“创新”要求各支部以文艺节目等多种多样的形式来宣传自己的海报。根据自己海报的主题，可以采取歌舞小品音乐剧等方式来作宣传。

（3）

各团支部需选出2名宣传形象大使，为自己的海报做形象代言。

（4）

各团支部推出自己的宣传代表一人。

3、参赛形式：

（1）

以团支部为单位参与，报名时提交主要负责人的有效联系方式和牛牛文库 海量资料分享

姓名。

（2）

海报应以多种形式反映生活中的小片断，真实深刻，突出主题。

（3）

作品由同学现场投票评选（可作最具人气奖参考），同时请老师评分，体现出足够的公正性。

4、赛程安排：

（1）

主持人在背景音乐中用一段话（或对话）开始大赛。并介绍各参赛队及评委团等有关事项。

（2）

开场节目，各团支部的宣传形象大使依次上台走秀，服装及形象要突出本团支部参赛海报的风格，即为自己的海报做形象宣传说明。

（3）

由主持人报幕，各团支部依次以自己准备的节目来宣传自己的海报（每个节目限时3-5分钟，如超时扣分）

（4）

宣传代表与主持人或观众互动，主持人向各团支部的宣传代表提问，宣传代表现场答疑。（每位观众提问时间不得超过1分钟，问题不得超过2个）

5、评分机制：

（1）

本次评分采取同学现场评比和老师评分两种方式，以老师评分为主、同学投票评选为辅设立奖项，同学投票占30%，老师评分占70%。

牛牛文库 海量资料分享

（2）

本次评分采取百分制：海报设计50%，节目表演30％，与观众或主持人互动10％，整体表现力10％。

（3）

最具人气奖可以由同学投票为参考选出。

6、活动注意事项：

（1）

参赛同学的纸和颜料等绘画材料自备。

（2）

召开各个团支部团支书及组织委员、宣传委员开会，向他们详细介绍此次活动的方案，和活动举行的时间地点和注意事项，并对具体疑问进行解答。并要求他们在院内做好动员工作。

（3）

提前联系评委老师，邀请他们担任此次活动的评委。

（4）

优秀作品在与学校协商后将用于校内各公共设施，做为公益宣传。

（5）

评奖海报公示后指定到公共管理学院办公室（致知楼1308办）领取获奖证书。

7、奖项设置:

（1）综合奖：

一、二、三等奖

（2）单项奖：

牛牛文库 海量资料分享

最佳海报设计奖

最佳宣传节目奖

最佳形象设计奖

最佳陈辞演说奖

最具人气奖

8、经费预算:

（1）

奖品（综合奖及单项奖）

250元

（2）

场地租用

200元

（3）

会场布置

300元

（4）

嘉宾、评委饮料及食品等

200元

（5）

主持人、演员等服装租用，化妆等 100元

（6）

机动费用共计

250元

合计： 1400元

“创新,就在身边”大学生创意擂台赛策划书创新策划书范文3篇 | 返回目录

牛牛文库 海量资料分享

一、活动背景

聊城大学第二十七届科技文化艺术节正如火如荼的展开，为贯彻落实科技文化艺术节活跃校园文化生活，优化育人环境，为青年学生成长成才搭建舞台，推进文化传承创新，促进青年学生科学发展的精神，特此举办”创新，就在身边”大学生创意擂台赛。

二、活动目的提高同学们的创新思维和创新水平，给同学们一个展示自我创新能力的舞台，丰富同学们的业余生活。

三、活动时间及地点

另行通知

四、参赛人员

所有教科院学生（大一每班必须两个参赛人员或团队 大二自愿）

11级每个班必须上交两份创意作品

六、比赛要求

（一）大赛可以个人或团体形式参赛。

（二）参赛作品题材不限，主要包括科技学术类、文化艺术类、社会生活类牛牛文库 海量资料分享

等。可以为科技发明、专利产品的创意设想，可以为学术研究的项目规划，可以为创业项目的创新思路，可以为文艺形式、文化作品、艺术创作等创新文化产品的构想等一切创意创新作品。

（三）参赛者结合所学专业提交富有创意性的作品，作品应具有较高创新水平和良好的社会引导性、有较好的潜在经济效益和社会效益等（科技制作类作品应具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意）。同时，作品需切合实际、切合生活，具有可行性、操作性和可转化性。

（四）参赛作品需用ppt进行解说，有条件的可将创意制作成实物并提交组织方（另加分）。ppt内容包括：创意背景、创意可行性（实用空间和社会价值、市场机会）、创意介绍（发展战略）、创意现实前景（风险评估）等。

七、活动注意事项

1.做好选宣传

2.做好比赛记录

3．保证比赛的公平、公正

八、奖项设置

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

获奖团队将代表教科院参加9月20日校级“创意，就在身边”大学生创意擂台赛

策划书：教科院学生会

创业就业部

牛牛文库 海量资料分享

创新创业主题精品班会策划书创新策划书范文4篇 | 返回目录

一、活动背景及宗旨

根据学校《精品班团活动管理制度》的文件精神，结合我校培养具有“信、敏、廉、毅”精神的创业型人才的办学理念，牢牢把握创新、创业的主题，以我们班班级特色为背景，召开一次精品班会。

本次精品班会本着回归精品班会活动的本质，打破全校各班举办大型晚会的形式，做一期具有创新精神、与众不同的班会。

二、活动简介

本次精品班会主题为《创·传奇》，以“创业具备的品质”为主线，分7个环节进行展示。每一环节大体分为两个部分：第一部分——视频，第二部分文艺节目展示。视频选取一些著名的公司，在公司大的战略转折、快速成长中能体现出本环节所代表精神的事例经行播放，力求事例典型、具有震撼力。第二部分通过不同的文艺形式，展现出本环节代表的品质。

活动时间：xx年4月26日晚 7：00~9:00

活动地点：江西财经大学高雅艺术厅d103

三、组织机构

班级现有组织架构

四、活动流程（主线）

牛牛文库 海量资料分享

（1）热情——红色，文艺形式：舞蹈

以充满活力和力量的jazz舞蹈作为开场节目，向在场所有的来宾表示欢迎，也体现出实验班独特的爆炸式热情。这种热情，将带动全场观众的气氛，揭开09国贸创新创业实验班精品班会的神秘面纱，让大家感受到我们热情的同时也了解到，充满激情，对于每一个创业创新者来说，都是必不可少的条件。

（2）学习——蓝色，文艺形式：博鳌论坛

你想做名人吗？想体验一把做名人的感觉吗？你不是一直都对创业充满着激情吗？《名人访谈》圆你这个梦想，我们将在创新班里选择4位同学，两位男生两位女生，令他们扮演他们自己心中的偶像。通过访谈的平台道出他们的梦想，共同探讨规划创业和事业的蓝图。

（3）勇敢——黄色，文艺形式：跆拳道、唱歌

为体现班级成员强健的体魄和勇于拼搏的人生态度，为创新创业打好坚实的基础，特展示跆拳道环节，发扬创新班不畏困难，敢于拼搏的精神。激扬的音乐背景，主要表演跆拳道基本拳法和腿法，包括劈木板在内的多种高难度实战演练。旨在调动现场气氛，活跃互动,突出班会主题之一。

背景播放我们班素质拓展、运动会、篮球赛照片，同时演唱相关歌曲

（4）合作——橙色，文艺形式：猜人物图片

团队合作：猜人物图片游戏规则说明

牛牛文库 海量资料分享

1.共三组参赛嘉宾

2.每组2名嘉宾参加一人比划一人猜

每组4张图片，限时90秒

3.比划者模仿照片中人物具有典型手势、经典名言。

4.猜不出可以喊过

5.以在规定时间里猜词最多的组获胜

（5）睿智——绿色，文艺形式：辩论赛

辩者，智、才、思、言无不长也；强辩者，可以说人，可以说家，可以说国，可以说天下~

由创新班精英们组成的男生队和女生队的将对男性女性谁更适合担任领导这一问题展开激烈的争辩，用行动诠释“睿智”的内涵。

这是一场思维反映能力，语言表达能力，演讲能力和感染能力等各项能力综合能力的竞赛。

他们灵活善动，幽默诙谐；

她们针锋相对，珠玑。

牛牛文库 海量资料分享

这是一场没有硝烟的战争，这是一次充满激情的智慧碰撞。

你，敢挑战吗？！

（6）坚持——紫色，文艺形式：朗诵

朗诵主题： 坚持（紫色思想文化）

人员安排： 朗诵人员需要5—8人（暂时人数为定，等待排练挑选，并且将安排两名后备人员，以应对突发状况）

（温馨提示: 参与朗诵的人员请注意：由于本人对这次朗诵将会有很严格的要求，所以在排练过程中，会很辛苦大家！）

朗诵人员服装;参与朗诵的人员将统一着实验班班服，因此朗诵环节将不会产生活动费用。

朗诵需要器材：需要无线麦克风4个以及一个大型麦克风（即立在中间的），以及需要参与者各自准备一个文件夹。

(7)结尾

以讲述创新创业实验班的心路历程为主线，结合宣传画报的形式向观众展示我们班自成立以来的成果和成长过程，也是对与我们班的一个历史总结和未来展望

牛牛文库 海量资料分享

注：（1）成立礼仪队

（2）成立技术组

（3）素拓部找每个环节第一部分的企业视频以及相应文材料

五、活动宣传方案策划

创新式宣传：

（1）展板

国贸创新创业实验班过去、现在、和将来的全程展示，尽在“创·传奇”主题画展

具体形式：才用近30个左右的画板，集中在南北区食堂进行壮观的创新班成长历程展，通过图片和文述说实验班建成之初至今的点点滴滴，其中还包括本次活动的主题及筹备过程的记录，相信一定会很深刻！

（2）快闪

快闪，“快闪行动”的简称。“快闪行动”是新近在国际流行开的一种嬉皮行为，可视为一种短暂的行为艺术。简单地说就是：许多利用网络联系的人，通过短信或bbs约定一个指定的地点，在明确指定的时间同时做一个指定的不犯法却很引人注意的动作，然后赶快走人。

常规宣传：（1）横幅、喷绘

牛牛文库 海量资料分享

（2）海报

（3）请柬

（4）国贸学院官方网站

六、经费预算

宣传费用：打印——邀请函

200

画报——纸颜料

横幅

8条

280

装饰费用：气球 10

彩条礼花

其他

现场布置：食品

200 音响租用

180

舞蹈服装

120(待定)

每人三十，共四人

合计：1200

牛牛文库 海量资料分享

七、注意点

(1)班级经费有限，资金缺口较大，需要全班拉赞助。班级各部门分头行动，每个部门最低拉赞助的任务为35元（即一条横幅）。允许冠名。赞助商可以出钱、可以出物。

(2)经费三分之一甚至更多花在宣传上，宣传工作是本次活动关键点之一。

(3)本次精班不求规模大，要短小精悍，过程流畅，时间控制在90分钟左右。立在内容和形式的创新，开得有意义。

(4)考虑到班级的特殊性，不能走老路。不能过于娱乐化、过于大众化，过于走情感路线。

(5)在视频播放的时候，尽量让实验班更多的同学去讲解。

(6)观众定位：学院领导、申报第二届国贸创新创业实验班的同学、对实验班好奇的人群、不了解实验班同学。

(7)借助好我们班的网站，记者团要写大量的新闻稿。

(8)技术组是最容易出问题的环节，该团队要有严格的时间观念，保证执行力。

(9)成立礼仪队，会前、会中、会后都要出礼仪。希望能加一个插曲，给领导席加水。

牛牛文库 海量资料分享

(10)精班筹办过程中，要将全班同学动员起来，不仅人人有事做，而且要身兼数职。

(11)记者团、宣传部要多借相机、摄像机，争取全程记录实验班精品班会的过程。

相关文章：

无碳小车创新设计大赛策划书 争优创新主题班会策划书 科技创新活动策划书 飞行器创新设计大赛策划书 大学班级吉祥物创新设计活动策划书 “团结 奋斗 创新”团支部文娱活动策划书 “勇于创新、大胆实践”主题团日活动策划书 科技创新、青年成才与时代责任主题团日活动策 大学生科技创新月活动策划书 小学科技创新社团活动方案

牛牛文库 海量资料分享

第7篇：创新策划书

2017创新策划书(4篇)

活动题目：“勇于创新、大胆实践”主题团日活动

活动背景：

中国的知识成果转化需要有一大批年轻骨干作支撑，中国科技事业和经济建设事业更需要年轻的大学生通过自身研究和实践来维持和发扬光大，这是科教兴国战略的初衷，更是时代所赋予后代的历史使命，而唯有不断发扬创新精神才能保持民族事业的顺利开展。

活动时间：4月20日---5月10日

活动地点：郑州参数技术有限公司、中原路校区英语长廊

负责人：王宏伟、师军艺、刘军威、张仙仙

活动目的：通过本专业知识的运用来培养大学生们“勇于创新、大胆实践”的意识，进一步提高大学生的创新与实践的能力

具体流程：

第一、运用高新科技创新与实践

牛牛文库海量资料分享

活动时间：4月20

活动地点：郑州参数技术有限公司

负责人：刘军威、师军艺

活动创意：将模具设计与制造专业与12年奥运会融为一体。当今社会盛传这样一句话：“现代工业，模具领先。”而要领先，自主创新应放在首位。作为河工大的学子，我们深刻认识到了这一点。为此，我们举办了这次别开生面的三维建模大赛，参赛选手完全靠自己的思维能力和奥运有关的三维模型，它不仅能体现大学生报国兴学的务实精神，也能体现大学生对奥运的关注。

活动目的：用proe三维软件画出心中的模型。

具体流程：

1、刘军威和师军艺同学带着团日活动策划书与郑州参数技术有限公司的负责人洽谈协商，得到了该公司的积极响应。

2、4月20日所有同学在该公司集合。

3、郑州参数技术有限公司负责人宣布活动的主题和活动规则，然后比赛开始。

4、由郑州参数技术有限公司负责点评。（活动过程中有机电工程学院记者部的记者跟踪记录和摄影）

牛牛文库海量资料分享

活动意义：用学到的知识巧妙地将河工大的创新精神与奥运紧密地联系到一起，而且让同学们热情主动参与到其中。

第二、运用美术工艺创新与实践

活动时间：5月10日、11日

活动地点：中原路校区晨读长廊

负责人：王宏伟，郭旭艳

活动创意：通过跨学院合作，与相关校协会、组织协调举办活动，以环境、奥运为对象进行美术创作，并走出校园向广大市民作宣传，来提高同学们的设计创作美感和社会实践能力，让社会了解模具在提高资源利用率与环保方面的独特作用，领略我们工大学子的风采和家国意识。

具体流程：

1：由两位负责人联系我校书法协会、机电学院宣传部取得支持并确定活动方案。

2：参与同学于5月10日在中原路校区英语长廊参加第一阶段的活动。负责人宣布创作主题与规则，参赛同学开始现场创作比赛。

3：评委进行点评，选出优秀作品，对作者给予适当奖励。

4：组织同学们到绿城广场进行作品和环保知识宣传，向他们提供模具方面牛牛文库海量资料分享的知识。

第三、运用传统材料创新与实践

活动时间：5月10日

活动地点：中原路校区晨读长廊

负责人：王宏伟、张仙仙

活动创意：作为模具设计与制造专业的学生，要想在将来的工作中设计出美观实用有竞争力的产品，必须要有创新精神、丰富的想象力、和开阔的思维。我们旨在通过本次活动唤起大家对培养创新精神和丰富想象力的重视，提高动手能力，为同学们将来的发展做好充分的准备；另一方面通过陶艺作品来展现我们工大学子对12年奥运会的美好祝愿。

活动目的：培养学生的创新意识和动手能力，展现当代大学生的蓬勃朝气。

具体流程：

1、负责人将所有同学分成八组。

2、在开始前将橡皮泥和所用到的工具发给每个小组的负责人。

3、负责人宣布活动的主题和活动规则，然后比赛开始。

4、由评委老师和负责人点评。（活动过程中有机电工程学院记者部的记者跟牛牛文库海量资料分享

踪记录和摄影）

活动意义：让同学们感受到了学以致用所带来的快感，增强了对本专业学习的兴趣。

活动意义：扩大我校模具专业在省会民众中的影响力，增强同学们的专业设计素质与实践能力，加强大家的环保意识。

活动预算：画笔40元，白纸10元，条幅30元，陶泥50总计110元。

经费来源：郑州参数技术有限公司提供赞助100元，班费30元

注意事项：

注意画的、泥塑的质量和人员的安排。

补充：根据活动情况在适当调整具体安排。

“勇于创新、大胆实践”主题团日活动策划书

“以我之手,创我所想”艺术创新活动策划书2017创新策划书(2篇)| 返回目录

活动目的：通过策划开展本次活动，让同学们充分发挥自己的创新精神，提高审美能力和审美格调，发挥同学的艺术特长，在忙碌繁琐的学习中娱乐大家的心情。

活动主题：“以我之手，创我所想”

活动原则：人人参与，人人受益

牛牛文库海量资料分享

活动内容要求：

1、作品展示为：剪纸、书法、绘画、手工艺品（水果蔬菜拼盘、橡皮泥捏塑、透明皂雕刻、布艺缝制、手绘衣服，鞋子，帽子、等手工作品）等其他类似的都可以。

2、作品以自由创新、随意为原则，不限主题，重在创意、创新。

3、绘画作品限用8开张，书法半开张宣纸，硬笔书法用16开白纸书写，剪纸尺寸不限。

4、手工作品要求制作细致，设计巧妙，外形美观。

5、所有的作品为现场操作，保证作品的真实性。现场操作限时30分钟。

6、参赛人员：最好是每个人都参与，可以自行分组参加比赛，每组成员最多5人，可以单独参赛。

7、每组同学必须为自己的团队及团队的作品命名。

8、比赛中所需的素材自备。

活动时间：某个周末时间

活动地点：初定在学校二教（教室另定）

牛牛文库海量资料分享

活动人员：参赛人员（商1、商2学生）、各科老师

经费：无过多的经费问题（奖状）

活动流程：

1、主持人致辞拉开比赛帷幕。

2、参赛小组抽签决定组次。

3、计时开始比赛。

4、比赛中可以有“摄影师”为各组拍照。可以播放歌曲，缓解紧张气氛。

5、比赛结束后，每组依次派代表阐述自己作品的构思（时间为5分钟之内），每组阐述后老师和同学可以对其作品提问。

6、老师根据各组的作品说明及其成品做点评及评分。

7、主持人跟据老师的评分，计算每组的最终得分（去掉一个最低分，去掉一个最高分，取平均分），评出获奖团队，即一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组，其他为优秀奖。

8、主持人公布成绩，有老师给团队颁发奖状。

9、颁发完毕后，各团队可以和老师合影，互送作品，每个团队派代表或一起为大家表演节目（随意）。

牛牛文库海量资料分享

10、主持人致闭幕词，“以我之手，创我所想”艺术创新活动结束。 “创新,就在身边”大学生创意擂台赛策划书2017创新策划书(3篇)| 返回目录

一、活动背景

聊城大学第二十七届科技文化艺术节正如火如荼的展开，为贯彻落实科技文化艺术节活跃校园文化生活，优化育人环境，为青年学生成长成才搭建舞台，推进文化传承创新，促进青年学生科学发展的精神，特此举办”创新，就在身边”大学生创意擂台赛。

二、活动目的提高同学们的创新思维和创新水平，给同学们一个展示自我创新能力的舞台，丰富同学们的业余生活。

三、活动时间及地点

另行通知

四、参赛人员

所有教科院学生（大一每班必须两个参赛人员或团队大二自愿）

11级每个班必须上交两份创意作品

六、比赛要求

牛牛文库海量资料分享

（一）大赛可以个人或团体形式参赛。

（二）参赛作品题材不限，主要包括科技学术类、文化艺术类、社会生活类等。可以为科技发明、专利产品的创意设想，可以为学术研究的项目规划，可以为创业项目的创新思路，可以为文艺形式、文化作品、艺术创作等创新文化产品的构想等一切创意创新作品。

（三）参赛者结合所学专业提交富有创意性的作品，作品应具有较高创新水平和良好的社会引导性、有较好的潜在经济效益和社会效益等（科技制作类作品应具有高技术、高附加值、节能降耗、有利环境保护的科技创新项目或创意）。同时，作品需切合实际、切合生活，具有可行性、操作性和可转化性。

（四）参赛作品需用ppt进行解说，有条件的可将创意制作成实物并提交组织方（另加分）。ppt内容包括：创意背景、创意可行性（实用空间和社会价值、市场机会）、创意介绍（发展战略）、创意现实前景（风险评估）等。

七、活动注意事项

1.做好选宣传

2.做好比赛记录

3．保证比赛的公平、公正

八、奖项设置

一等奖一名二等奖二名三等奖三名

获奖团队将代表教科院参加9月20日校级“创意，就在身边”大学生创意擂台赛

牛牛文库海量资料分享

策划书：教科院学生会

创业就业部

大学生科技创新月活动策划书2017创新策划书(4篇)| 返回目录

活动主题：大学生科技创新月活动

活动目录：一、活动的目的和宗旨二、活动口号和主题三、活动项目安排1.对身边电子产品使用情况的问卷调查2.“新校区心创作”制作大赛

3.“师大因我而精彩”创意征集大赛4.电子器元件识别大赛5.动手创意diy6.电子制作和创意评比7.科技作品展四、活动策划安排科技创新月活动

--师大110 科创任我行一、活动目的和宗旨xx, 注定是特殊的一年---河北师范大学，迎来了她110周年华诞；3月，也注定是沸腾的一个月，这是我校自搬新区后的第一个科技创新月，“新师大，新风貌，新起点”，大学生的创新热情不会变，所以，在科技创新月期间，无线电协会将承办物理学院科技创新月的活动工作，目的即为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，来开展一系列活动。另一方面，为更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力，鼓励学生多出科技创新成果，浓厚学习风气，并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才，促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。二、活动标语和主题标语：师大110 科创任我行主题：新师大、新风貌、新起点三、活动开展办法

1.物理学院一年一度的科技创新月由无线电协会主要承办，在活动中遇到什么问题，请及时联系无线电协会。

2.科技创新月活动面向对象：物理学院大一、大二学生以及广泛的电子爱好者。

3.科技创新月活动时间：3月1号——31号关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“关于同学们身边电子产品损坏情况的调查”活动通知一、活动目的和宗牛牛文库海量资料分享

旨对于广大的新区同学来说，身边的电子产品(台灯或者p4等等)总是会出现各种的问题,而对于新区的同学来说,找维修点又是特别困难,为了在以后更好地进行无线电协会的义务维修效果,增加同学们对无协的认识与了解,我们打算采取问卷调查的方式。以期在问卷总结后能够认识到广大学生在实际生活中遇到的关于电子产品的问题,同时也能增加大家对无线电协会的认识与了解。以期在日后工作中我们能够改进.二、活动口号与主题本次活动以“身边电子”情况你来说为口号, 主题是“了解大家身边的电子问题,改进我们的工作”三、活动内容在无协义务维修过程中，采取调查问卷的方式进行，主要是询问关于广大同学在生活中电子产品的毁坏情况.以期在日后无协举办活动中进行改进.调查过后,进行认真统计与总结。四、活动开展无协成员进行问卷发放，并协助送修人员以及过往人群进行调查,帮助其填写调查问卷,完毕后进行收回。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会

xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“新校区心创作”动手创作大赛一、活动目的和宗旨以建校110周年为契机，围绕“新师大、新风貌、新起点”为主题，培养广大生子的科技创新兴趣，提高莘莘学子的动手能力，培养师大学子关注师大、为师大奉献的精神。无线电协会将承办此项比赛。此项比赛的目的不仅是为了展示学生的动手能力，更重要的是为让学生关注师大、关注生活以及培养学生将理论和实际相结合的能力！二．活动口号和主题口号：新校区心创作主题：以动手创作来为师大献礼三．活动开展1.大赛内容：本次大赛主要是以参赛者动手做出自己的作品的形式，要求是能展示出创意、新颖、有活力并能为师大增添便利的作品。2.大赛要求：在给定时间内做出作品并在观众和评委面前展示。3.大赛评委：物理学院领导及各班导员。4.大赛奖项：评选出优秀作品并给以奖励。5.活动时间：3月1-22日物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“师大因我而精彩”创意征集大赛一、活动目的和宗旨“新师大、新风貌、新起点”，在这个崭新的环境里，师大同样面临着诸多的问题，如何继承和发扬师大1xx年的优秀传统是每一个师大人应该考虑的是。因此，特意举办这个创意征集活动。此项活牛牛文库海量资料分享

动将围绕科技、创意、学习和生活的主题，以集思广益的形式，为师生最关心的问题出谋划策。二．活动口号和主题口号：让师大因我的创意而精彩主题：让师大充满活力三．活动开展1.大赛内容：活动分为两部分，第一部分：问题征集。此活动将面向全校，以不记名的形式向全校征集师大因该解决的问题，之后经过相关部门的筛选，挑选出最有意义最关注的十个问题。第二部分：创意征集。把挑选的问题以展览的形式公布全校，并以投票的形式进行记名或不记名的创意征集。挑选出最可行，最有效的向全校展示。并给以奖励。2.大赛要求：提出的问题必须是与师大发展有关的，挑选的问题必须有积极的正面影响。3.大赛评委：学校或学院的相关领导及组织部门。4.大赛奖项：评选出优秀创意并给以奖励。5.活动时间：3月1-22日物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“电子元器件趣味游戏”的通知一、活动目的为迎接我校风云1xx年的校庆活动，同时提高我院学生的实战能力，让高年级同学也进一步提高强化自己的实战能力，并为即将到来的“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备。我协会将举办“电子元器件识别大赛”。使低年级学生提前了解一些元器件知识，增强大家对电子制作的兴趣。二、活动口号我们是小小元器件，携手共建集成电路。三、活动简介1．活动名称：电子元器件趣味大赛2．活动负责人：王杨子陈淑媚3.活动时间： 3月9号4．活动地点：四、活动步骤1，活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品。2，活动练习将这些常用器件标明名以及其电学特性后发放到物理学院各个班级，给大家足够的时间让大家做赛前准备活动3，活动方式在班级中自愿结组，并且以小组为单位进行班级选拔赛。通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛。4，活动地点初赛在各个班同步进行，决赛根据教室情况待定。5，决赛评分方式从无协中选出5名成员评分，最终以平均分排名。评选出一，二，三等奖。6，为获奖者颁发奖品四、活动注意事项1.在各个班级的宣传尽量到位，调动同学们的积极性。2.活动开始前夕，保证通知到各个参赛人员，同时通知观众准时到场。3.在活动进行时，避免出现差错，在每个环节多增加两名工作人员，以确保活动顺利进行。4.活牛牛文库海量资料分享

动结束后，打扫活动现场。5.写活动总结。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会

xx年2月29日物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．活动目的：在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。二．活动口号：我们一切来见证奇迹三．活动主题：理论与实践结合，提高大学生动手制作能力四．参加对象：物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者五．活动内容：1.参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。六．活动流程：

1.无线电协会做前期元器件准备工作。

2.活动当天实行现场报名，现场制作。

3.在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的参赛者可获得本制作产品。

4.在制作过程中无协成员可做适当指导。七．活动时间及地点：活动时间：3月17活动地点：大食堂门口八．活动解释：1.本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。2.本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此 diy作品，可交一定的工本费获得此产品。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会

xx年2月28日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“科技创新作品展”活动通知一、活动目的和宗旨为了更好地迎接科技时代的挑战，通过加强科创知识教育，引导同学们追求和探索科学的奥秘，培养同学们的科创精神和创新能力，营造生动活泼的校园科技文化氛围，激发同学们投身科技创新活动的兴趣。在建校110周年之际，我物理学院“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动。该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度，提高同学们投身科创活动的热情。二、活动口号与主题本次活动以“知科创、爱科创”为口牛牛文库海量资料分享

号，主题是“了解科创知识，提高科创激情”。三、活动对象全校同学。四、活动开展1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意2.关于电子制作的文资料和图片3.关于科技创新的资料展示和与此有关各类大赛的相关情况五、活动时间和地点时间：3月24日地点：大食堂门口物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会

xx年2月28日

相关内容

无碳小车创新设计大赛策划书 争优创新主题班会策划书 科技创新活动策划书 飞行器创新设计大赛策划书 大学班级吉祥物创新设计活动策划书 “团结奋斗创新”团支部文娱活动策划书 科技创新、青年成才与时代责任主题团日活动策 小学科技创新社团活动方案

"科技创新变废为宝"手工艺作品大赛活动策划书 “文明·和谐·创新”校园文化设计大赛策划书

牛牛文库海量资料分享

大学创新创业策划书

创新大学活动策划书

月度策划书 大学活动谋划书篇七

创新策划书

科技创新策划书（共15篇）