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团训策划书

作者:ericzhang5231 | 发布时间:2021-01-14 00:08:46 收藏本文 下载本文

第1篇:团训策划书

为了能写出更好的策划书,下面好范文推荐一篇策划书范文,仅供参考:

【活动目的】

1、帮助同学们之间更好地互相认识。

2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。

3、使同学们理解感恩的涵义。

【活动对象】

膳委会成员

【团体人数】

2

4【活动时间】

2010年11月13日

【活动地点】

B栋大厅

【活动形式】

体验、分享

【活动器材】

电脑、眼罩、

【活动过程】

在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中!希望在接下来的这个团训中大家可以“像孩子一样去玩,像智者一样去思考”。。。

串名字

游戏: 小组成员围成一圈,由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是某某,第二名同学轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名同学说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。

分析:活跃气氛,打破僵局,加速成员之间的了解

活动过程:

1、大家围成一个圈,由辅训发给每个人一张卡片,卡片上写着他们当中一个人的名字。

2、带着卡片寻找卡片上的人。

3、大家围成一圈开始认识所有的成员,并且要记住每个人的名字。

4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。

(辅训计时)

盲行——信任之旅

在游戏开始之前我需要大家先给我一个承诺!就是在接下来的这个游戏中,你们将必须严格遵守游戏规则。大家可以做到吗?

我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫“盲行”。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉,另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色,整个过程中“盲人”与“拐杖”都不能有语言上的交流。大家一起走出A栋大厅,去往阳关灿烂的室外。每一个“盲人”将在“拐杖”的搀扶下-体验大自然的生机和美好。

规则:

(1)“盲人”戴上眼罩后原地转几圈,失去方向感后体验盲人的无助。(音乐:有你在身旁)

(2)“盲人”旅行过程中,“拐杖”只能用肢体动作引导,不允许进行语言交流。

(3)到达目的地后,大家围成一圈,由“拐杖”讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。“盲人”根据该表述找到自己的“拐杖”。

讨论:

1、整个过程中作为引导员的同学体验到了被信任、被依赖的重要,体会到了什么是责任,以及帮助别人的快乐;

2、“盲人”同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合,体会到引导员的细心照顾,开始信任对方,体会到了彼此关爱中达到信任。

3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。

4、在生活中我们要存有感恩之心。

第2篇:团训策划书

团训策划书

一、活动背景

会员都是大一新生,新环境、新生活多多少少会有些不太适应,何况协会成员来自我系各个班级,彼此之间都很陌生,交流上存在一定的障碍。为解除这种障碍,使会员尽快融入大学、融入我们青年志愿者这个团队,为志愿者服务做出自己的贡献,我青联机电分会举办此次活动。

二、活动主题

因爱相聚,让爱升温

三、活动目的

通过此次活动让会员间彼此认识、增进友谊,打破交流上的障碍。同时通过一些团结互助的游戏,使大家在玩中感受到我们志愿者的热情、友爱,并乐意为志愿者工作贡献自己的力量。

四、活动简介

2012年10月20日上午8:00—12:00,我青联机电分会将在隋唐遗址植物园举办一次团训活动。

五、活动地点及负责人

活动地点:隋唐遗址植物园

活动负责人:

六、活动流程

(一)活动前

(1)办公室负责策划工作,向主席团提交策划书

(2)主席团进行商议,选定策划方案

(3)根据活动需要准备活动用品

(4)向会员通知活动事项,召集会员参加并统计参加人数

(二)活动中

(1) 七点四十准时在羽毛球广场集合,八点准时出发。

(2) 游戏环节:

1、同心圆大家围成两个同心圆,人数

均等,主持人发令,内圈人顺时针转,外圈人逆时针转,一直到主持人说停,成员方可停下来,面对面的同学进行自我介绍,互相交流(时间可把握在5—10分钟)。多次重复,尽可能使所有人都介绍一遍。【以轻松游戏的方式代替生硬的自我介绍,可以减轻会员紧张的情绪,构建了和谐的氛围】

2、牙签运输根据参加人数的多少将人员分成多个小组,各小组围成一个圆,每人发放一个牙签,每组发一个别针,将别针放在牙签上有一个人用嘴叼着传给下一个,连续不断传到最后一个为止。最后完成的一组或者中途违规的一组给予一定的小惩罚。【拉进身体的距离,排除心理阻碍,慢慢融为一体】

3、心有千千结围一个圆,记住左右两边的人,打乱顺序,手手相扣,开动脑筋将“手扣”打开。【发挥团结协作的精神,分享

合作后的快乐】

(3) 游戏结束,大家围坐在一起,聊天休息。【聊天内容

可随意,把握好时长】

(4) 游戏结束,大家围坐成一圈进行才艺表演。

(5) 会员自动结合在植物园内观赏游玩。

(三)活动后

进行活动分析,总结活动经验

七、注意事项

(1) 宣传此次活动,让更多的会员参加

(2) 安排活动负责人,不能让活动出现冷场现象

(3) 学长干部要友好热情,做好学长模范

(4) 在植物园内游戏时不能践踏草坪、毁坏植物

(5) 活动后一定要提醒会员注意安全

青年志愿者联合会机电分会

2012年10月11日

第3篇:团训策划书

团 训 策 划 书

开启彼此的心灵之窗,沟通彼此的理解之桥,传递彼此的友谊之火,本次的团体训练让成员之间彼此重新认识自我,重新了解责任与自信,敞开彼此的心扉,放飞心灵,展望心中的梦想,使本活动成为他们彼此之间沟通的桥梁,让以后各部门的工作能更加顺利地展开,以及更进一步体验、认识、了解团训。

活动目的:本活动让部门成员相互交流,增强凝聚力,激发和展现大

家的团队的意识以及对团训的认识。

活动主题:交流、团结、了解(对团训的认识)

活动时间:2012年04月11号晚

活动地点:图书馆501

活动对象:经贸系某部门大二成员

活动流程:

(一)前期准备

1、与参加团训活动人员的负责人联系好订好时间、地点

2、准备好活动所需材料

3、将活动场图书馆501事先整理好。

4、与助手事先讨论好,做好准备

㈡活动期间

一、开场由团训负责人作自我介绍,并介绍此次团训的目的,再

让大家相互认识一下

二、游戏环节:

1、正七反七令

方法:从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要说“过”并拍一下“手”,这个时候下一个人不允许说任何东西。而是反方向接着继续报数,每遇到拍“手“的时候就要到反方向进行,如果有人报错数或没有拍手就要受到惩罚。

2、指手画脚(第一轮要求他们用肢体语言比划出所给的词;第二轮要求他们用语言,描绘出所给的词,但不能出现所给词里的字。)

3、松鼠与大树(备用:人椅)

4、毛巾纸杯传水

5、团训感受分享

活动注意事项:

(1)活动过程中注意安全。 (2)事先要联系好人员,布置好场地,准备好道具。

(3)对于游戏过程中的突发事件要有临场应变的能力。

(4)主持人用语要注意,避免与受训人员发生冲突。

第4篇:团训策划书

一、活动对象

团训班和朋辈班

二、活动人数

60多人

三、活动时间、地点

2012年7月14日下午15:00,慈山篮球场

四、活动目的

为大家提供沟通和交流的平台,增进同学们之间的了解,使大家提高团结协作和互相友爱的意识。

大家好,我是你们今天的主持人—xxx,很高兴今天在这里能够看见你们。希望能和你们一起度过快乐的 下午.首先呢,请大家将手机调为静音或者关机,以方便我们的团训

1、松鼠搬家

参与者每三人为一组,其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”,另一个人扮“小松鼠”,蹲在“小木屋”里。根据主持人的口令进行变化,如:

“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。

“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开,寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”,“樵夫”可以变成“小松鼠”。

 【分组】--(1)【报数】

请所有人依次报数,然后号数尾数一样的为一组

(2)【我们的团队 】

【活动形式】:集体参与,分组参与

【活动时间】:5-10分钟

【活动道具】:笔、纸

活动目的:相互认识;集思广益在团队工作中的应用;团队成员的合作能力;团队创造性的产生和培养;发挥团队的创造力,培养团队成员间的沟通能力和合作精神,增强团队的凝聚力。活动程序:

1、发给每个小组1张白纸,笔若干支;

2、小组讨论选出能体现本团队精神的口号,团队的标志,团队的队名与队长

3、各小组展示介绍自己的团队;

游戏总结:一个团队的团结是最重要的,在这个创意融合的过程中,我们体会到集思广益的好处,也体会到合作的快乐。

 【协作】--(1)【前方打仗,后方支援】

【活动时间】: 15分钟

 【活动人数】:全体成员,各组同时进行

 【活动道具】:全体成员身上的东西

 【活动目的】;促进沟通与交流;使小组充满活力。

 【活动程序】:1. 先进行分组,然后每组派出一个人站在几米外的地方作为打仗的人

员,剩下的队员排队站在他们后面(对应的)作为后方支援的人。

主持人说前方打仗,后方支援,大家问支援什么,主持人随便说一样东西如手表,后

面的队员要搜集到一个手表快步跑到前方给那名队员,跑得快的为胜

【注意事项】:

1、要听清主持人的口号,再行动

2、东西一定要交到前面打仗的人手中,才能算数

 【地雷阵】 【活动时间】: 15~30分钟 【活动人数】:全体成员,分组进行 【活动道具】:几块蒙眼布,一些报纸,用来代表游戏中的“地雷”,绳子 【活动目的】;建立小组成员间的相互信任;促进沟通与交流;使小组充满活力。 【活动程序】:1.让每个队找一半不蒙眼睛的队员。2.给每队发几块蒙眼布,每队只有一半的人被蒙上眼睛。3.眼睛都蒙好之后,就可以开始布置地雷阵了。把两根绳子平行放在地上,这两根绳子标志着地雷阵的起点和终点。4.在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。5.被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下,走到地雷阵的起点处,挨着起点站好。他的同伴后退到他身后两米处。6.致游戏开场白,开场白示例如下:几天前,你和你的同伴们因叛乱而被捕,被一起关在一问牢房里。黎明前。你

的一些同伴侥幸逃了出去。可糟糕的是,他们非常不熟悉牢房外面的情况。这是一个没有月亮的夜晚,外面一片漆黑,伸手不见五指。为了逃离危险.你的同伴们必须穿过一个地雷阵。你很清楚地雷阵的布局和每个地雷的位置。可是你的同伴不知道,你需要以喊话的方式,在他穿越的时候为他指引方向。如果你的同伴在穿越的过程中碰到或撞到了地雷阵中的其他人,他必须静止30秒后方可移动。如果他不小心碰了“地雷”,那么一切就都结束了,你将被淘汰出局。天很快就要亮了,你的同伴必须尽快穿过地雷阵。一旦天亮,哨兵就会发现地雷阵中的人,并开枪将他们击毙。赶快开始行动吧!祝你们好运!

【注意事项】:

1、成功穿越的人不可以回到自己原有的队伍,只能站在成功区

喊话的人只能站在绳子外面喊话,不得跟着穿越者。

参与者必须要认清楚自己组员的声音,按他们的只会来走

【游戏总结】:促进成员之间的团结与合作,与活跃一下气氛。

总结

【谈论感想】

活动形式:集体参与

活动时间:5-8分钟

活动道具:笔、纸

活动程序:大家围成一圈,谈论感想

1、做完了这些游戏,大家感受如何?

2、游戏过程中遇到了什么问题?

3、如何将这个游戏和我们的实际工作联系起来?

     

最后以一曲《朋友》结束今天的团训

第5篇:团训策划书

团训策划书

团训策划书

2016膳委会团训策划书

——信任之旅

主训:尤婷婷 辅训:李晨露、林秀珠、韩裕华

【活动目的】

1、帮助同学们之间更好地互相认识。

2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。

3、使同学们理解感恩的涵义。

【活动对象】

膳委会成员

【团体人数】

24

【活动时间】

2016年11月13日

【活动地点】

B栋大厅

【活动形式】

体验、分享

【活动器材】

电脑、眼罩、

【活动过程】

在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中!希望在接下来的这个团训中大家可以“像孩子一样去玩,像智者一样去思考”。。。

串名字

游戏: 小组成员围成一圈,由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是某某,第二名同学轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名同学说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。

分析:活跃气氛,打破僵局,加速成员之间的了解

活动过程:

1、大家围成一个圈,由辅训发给每个人一张卡片,卡片上写着他们当中一个人的名字。

2、带着卡片寻找卡片上的人。

3、大家围成一圈开始认识所有的成员,并且要记住每个人的名字。

4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。

(辅训计时)

盲行——信任之旅

在游戏开始之前我需要大家先给我一个承诺!就是在接下来的这个游戏中,你们将必须严格遵守游戏规则。大家可以做到吗?

我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫”盲行”。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉,另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色,整个过程中

“盲人”与“拐杖”都不能有语言上的交流。大家一起走出A栋大厅,去往阳关灿烂的室外。每一个“盲人”将在“拐杖”的搀扶下-体验大自然的生机和美好。

规则:

(1)“盲人”戴上眼罩后原地转几圈,失去方向感后体验盲人的无助。(音乐:有你在身旁)

(2)“盲人”旅行过程中,“拐杖”只能用肢体动作引导,不允许进行语言交流。

(3)到达目的地后,大家围成一圈,由“拐杖”讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。“盲人”根据该表述找到自己的“拐杖”。

讨论:

1、整个过程中作为引导员的同学体验到了被信任、被依赖的重要,体会到了什么是责任,以及帮助别人的快乐;

2、“盲人”同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合,体会到引导员的细心照顾,开始信任对方,体会到了彼此关爱中达到信任。

3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。

4、在生活中我们要存有感恩之心。 首发公文范文

第6篇:团训策划书

团训策划书

团训策划书

2016膳委会团训策划书

——信任之旅

主训:尤婷婷 辅训:李晨露、林秀珠、韩裕华

【活动目的】

1、帮助同学们之间更好地互相认识。

2、促进膳委会成员之间协作、信任关系的形成。

3、使同学们理解感恩的涵义。

【活动对象】

膳委会成员

【团体人数】

24 -,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

【活动时间】

2016年11月13日

【活动地点】

B栋大厅

【活动形式】

体验、分享

【活动器材】

电脑、眼罩、

【活动过程】

在这里我恭喜大家在激烈的竞争中进入了膳委会这个大家庭中!希望在接下来的这个团训中大家可以“像孩子一样去玩,像智者一样去思考”。。。

串名字

游戏: 小组成员围成一圈,由成员商量后决定从哪一个同学开始。第一位同学介绍我是某某,第二名同学轮流介绍,但是要说:我是***后面的***,第三名同学说:我是***后面的***的后面的***,依次下去……,最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字复述一遍。

-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

分析:活跃气氛,打破僵局,加速成员之间的了解

活动过程:

1、大家围成一个圈,由辅训发给每个人一张卡片,卡片上写着他们当中一个人的名字。

2、带着卡片寻找卡片上的人。

3、大家围成一圈开始认识所有的成员,并且要记住每个人的名字。

4、成员商定谁是第一个谁是最后一个。

(辅训计时)

盲行——信任之旅

在游戏开始之前我需要大家先给我一个承诺!就是在接下来的这个游戏中,你们将必须严格遵守游戏规则。大家可以做到吗?

我们现在开始玩一个角色扮演的游戏。这个游戏的名字叫”盲行”。同学将被分为2组。一组同学戴上眼罩真正体验一下当盲人的感觉,另一组则在“盲人”身边充当拐杖的角色,整个过程中-,管理类,工作总结类,工作计划类文档,下载--

“盲人”与“拐杖”都不能有语言上的交流。大家一起走出A栋大厅,去往阳关灿烂的室外。每一个“盲人”将在“拐杖”的搀扶下-体验大自然的生机和美好。

规则:

(1)“盲人”戴上眼罩后原地转几圈,失去方向感后体验盲人的无助。(音乐:有你在身旁)

(2)“盲人”旅行过程中,“拐杖”只能用肢体动作引导,不允许进行语言交流。

(3)到达目的地后,大家围成一圈,由“拐杖”讲述盲行过程中印象最深刻的一件事。“盲人”根据该表述找到自己的“拐杖”。

讨论:

1、整个过程中作为引导员的同学体验到了被信任、被依赖的重要,体会到了什么是责任,以及帮助别人的快乐;

2、“盲人”同学在最初的担忧害怕中不断跟引导员配合,体会到引导员的细心照顾,开始信任对方,体会到了彼此关爱中达到信任。

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3、同学们也感受到了盲人和残疾人的不容易。

4、在生活中我们要存有感恩之心。 首发公文范文

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