中学校园欺凌专项治理工作总结

中学校园欺凌专项治理工作总结

根据国务院教育督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项治理的通知》（国教督办函〔2016〕22号）、《北京市教委关于开展校园欺凌专项治理的通知》(京教督〔2016〕7号)及区教委文件精神，我校围绕建设“平安校园、和谐校园”的总体要求，专题教育、规章制度完善、加强预防工作、校园欺凌事件的发生和应急处置等方面对专项治理情况进行全面的自查和总结，现将自查总结情况汇报如下：

一、工作目标。

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，切实预防和遏制校园欺凌事件的发生，建设平安校园、和谐校园。

二、专项治理工作领导小组

学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，分工明确，责任到人

组长：（校长）

副组长：

成员：

下设专项处理办公室

组长：王雪松

成员：德育处干事、安保处人员及各班主任及任课教师。

三、职责分工

组长（校长）:对校园欺凌专项治理工作负总责，审定《xx中学校园欺凌专项治理实施方案》、《xx中学校园欺凌应急处置预案》。

副组长（党支部书记、副校长）：对《校园欺凌专项治理实施方案》的科学性、可操作性进行讨论评审，治理过程中督促各处室、安保人员、宣传人员宣传教育到位，确保各项工作落实到实处。

在校园欺凌专项治理中，各处室发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共管，形成合力。

办公室：负责有针对性加强对教师师德教育，国家法律法规宣传教育；

负责校园欺凌事件接待及上报等工作，统筹协调各处室校园欺凌事件工作。

教务处：负责加强学校教学常规管理，完善学生课堂教学安全管理措施。

德育处：负责有针对性法制教育工作，增强学生法治观念；

加强学校德育工作，注重学生行为规范养成教育，促进学生品德提升和身心健康。

安保处：加强平安校园、和谐校园建设，强化学生安全管理，落实未成年人保护责任；

做好学生间矛盾纠纷的排查及校园欺凌事件的处理工作。

总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设施，做好学校安全设施后勤保障工作。

四、规章制度完善情况：

我校制定《xx中学校园欺凌专项治理实施方案》、《xx中学校园欺凌应急处置预案》，完善了校园欺凌的预防和应急处置制定、措施，明确了校园欺凌各处室人员的分工和岗位职责。

五、预防工作方面：

（一）开展教育。

1、加强德育工作。

认真贯彻党的十九大精神，坚持科学发展观，以质量求生存，以创新谋发展，在狠抓教学质量的同时，落实德育实效，提高学校整体办学水平，以弘扬民族精神，培养学生文明素养为重点，以校园文化、校园文明礼仪为主线，以学生为中心，以活动为载体，专题讲座，结合学科德育课堂渗透为内容的德育体系。以师德建设和三课（社会生活指导课、心理健康教育课、法制教育课）为保障、以班级百分赛为管理为手段，树立全员德育理念，拓展德育途径，努力构建社会、家庭、校园三个德育场，提高德育工作的实效性。

2、学校集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专项教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导（德育处负责）。

3、组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、制度、措施和方法等（办公室负责）。

4、召开班会。班主任组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》为主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

5、学生欺凌事件及处置情况要建立专门的档案。

如果确定了存在校园欺凌事件，相关工作人员就要启动应急处置方案，按程序进行处置，并做好文件记录和建立专门的档案。

6、加强校园防欺凌的教育宣传。

我校利用升旗时间、校园广播、黑板报、橱窗、主题班会、德育课堂、法制专题讲座等多种活动内容对学生进行校园防欺凌宣传教育，扩大影响，做到人人知道，人人参与德育监督管理，安全全方位覆盖全体学生、校园及周边。

8.发校园防欺凌致家长一封信，并与华山镇派出所合作，学校、家庭、社会齐抓共管，加强校园周边安全管理。

（二）加强预防。

加强校园欺凌现象治理的人防、物防和技防建设，公布学生救助或校园欺凌现象治理的电话号码，明确负责人。（总务处德育处负责）

1.安全隐患排查。各班级学生之间相互监督、举报。重点排查管制刀具、电动车、手机（发现后及时联系家长来校领走并说明原因），个别男女过于亲密的同学、敲诈勒索同学、抽烟现象、经常在一起不离群同学、放学后不爱回家的同学和校外人员经常联系的同学、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。各班级将排查结果书面上报德育处，存档。

2.出入大门登记制度。保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班，加大白天、晚上（不少于3次）巡视次数，遇有不安全的情况要及时报告并登记。学校实行半封闭式管理，上课时间关门，学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任（晚上由宿管教师）写出门条，履行正常手续后家长接出。门卫对来宾、来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后，方可进校。

3.上课。坚持晨午检制度，入校后班主任第一时间进行晨午检，形成书面报告上交汇总后交卫生室存档，如有学生缺勤，第一时间联系家长，并逐级汇报。上课期间，任课教师是第一责任人，发现问题及时联系班主任。教师上课不体罚和变相体罚学生，严厉禁止剥夺学生的听课权。

4.课间管理。班级安全委员、学生自管会分工安排检查课间秩序，班主任检查两操人数，学校安排专人对厕所、教学区域等处进行巡查。

5.学生之间蓄意或恶意通过语言及网络、肢体等手段，实施欺负、侮辱他人者，一经查实，学校将依据《xx中学违纪条例》严肃处理，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。

6.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。（德育处负责）

7.组织实施。学校高度重视校园欺凌专项治理工作，制定具体实施方案，抓紧部署，认真落实。（专项治理办公室）

8.责任追究制。按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

9.齐抓共管。根据各自职能，既要相互配合、密切合作，又要分工负责，各司其职，构筑社会、家庭、部门联动格局，实现统一行动、联合整治，及时处理，及时发现、调查处置校园欺凌等不安全事件，严肃处理相关学生。

通过校园欺凌专项治理，加强了德育管理、法制教育，严肃了校规校纪，规范了学生行为，强化了学生文明礼仪等养成教育，形成华中爱国、诚信、文明、团结、友善、严肃、笃学、发展等和谐的校园文化氛围，积极主动做好了预防和处置校园欺凌事件，促进学生身心健康，保障了校园安全，维护了校园稳定，为“平安校园、和谐校园”的建设提供了有力保障。

总之，通过排查和调查了解，xx中学为暂未发现校园欺凌事件。

xx中学

德育处

根据国务院，省教育厅和区教育局对校园的欺凌特别管理活动，通知我校学校要求的特殊教育第一阶段，完善规章制度，加强预防工作，学校欺凌处理特殊治理四个方面的活动，进一步加强法制教育，严肃学校纪律，规范学生行为，促进学生身心健康;进一步提高学生防止校园暴力的能力，防止校园内发生恶性暴力;进一步有效防止校园欺凌，稳定，确保教育教学工作的正常进行。结合我们的学校实践，开展了一系列的工作。活动总结如下：

首先，提高意识和提高预防意识。

认真学习文件精神，牢固树立安全发展理念，将安全防范措施纳入重要议程。通常举办安全工作会议，加强校园安全措施和学生防范自身安全意识，特别是禁止外国学生上学和严格执行学校，学校校长在校门系统。要求所有教师和工作人员充分理解校园暴力和社会危害问题的严重性，从而提高自我保护的能力和意识。班老师认真组织 主题课将提高学生的安全意识，加强安全教育，教师和学生的心理健康教育，提高教师和学生处理校园暴力的能力。

二，完善制度，落实岗位职责。

学校建立了健全的校园欺凌预防治疗体系，措施，建立了校园欺凌应急预案，明确了职工的相关岗位，防范和处理校园欺凌职责。建立特殊的校园欺凌特殊治理领导小组，明确责任分工。

领导：黄汝在校园里欺负特殊管理的责任。审查校园欺凌特殊治疗计划，治理活动，以监测和评估实施情况。

团队副组长：周太中校园欺凌特别管理计划科学，运行审查，班主任的监督督导，安全人员，宣传宣传教育到位，确保工作到位。并举办了关于预防校园欺凌主题的讲座。

三，调查隐患，做好预防工作。

加强人防，材料防御和技术防御建设的校园欺凌，丰富和完善相应的设备和设备。进行学生心理健康咨询和梳理，发布学生援助或校园欺凌电话号码，并清除负责人。仔细调查 学生之间的矛盾纠纷，做好解决矛盾，避免冲突加剧，激进行为的发生。加强特殊留守儿童教育管理，查明细节，归档书籍，积极运用良好的家庭学校交流平台，针对性地开展帮助工作。当值领导和安全人员要及时发现，调查和处理校园欺凌，严肃对待欺凌学生。

四，加强检查，全天候执行职责制。

学校严格执行领导与班级和安全人员24小时轮值班制。学校有外国人进出校园的严格注册制度。在上课期间，学校门关闭，学生有特殊情况需要出班的老师必须发出。家长将报名参加一个学生，他们将在没有使用暴力设备和危险物品的情况下进入校园登记和检查，社区将不允许进入校园。任何车辆未经许可不得进入校园。发生强迫入学情况时，学校门口工作人员及时报告公安机关。严禁将工具等危险物品带入校园，并确保学生立即入学。在学校每天，学校等关键时期，组织安全部队在校门口及周边地区进行巡逻，守卫，及时预防和制止各种 危害教师和学生安全的罪行。每个安全人员在学校都可以按时上班，执行良好的守卫职责。为了防止安全人员突然暴力的发生，可以采取有效措施，防止学校配备专门的防堵杆和防喷器，加强安全防护工作。学校和地方公安机关建立联动机制。校内学校及周边地区的不稳定，特别是那些可能导致暴力的及时报告公安机关。

第五，加强教育，加强自我意识。

学校以学生为主题，以学校欺凌为主题，开展道德，心理健康安全教育，邀请公安，司法等相关部门对学校开展法律教育。组织教学人员学习防止校园欺凌和应急响应相关紧急情况。教育学生面对暴力时的战略和勇气，暴力后应该如何等待。如面对高中生和犯罪者及时向家长和教师报告;为教师的违规向家长和学校领导及时报告;对严重违法行为可向公安机关报告。

通过校园欺凌特殊治理，加强法制教育，认真 学校纪律，规范学生行为，积极坚定，认真做好校园欺凌活动的预防和处置工作，以促进学生身心健康，确保校园安全，保持校园稳定校园，促进安全校园，和谐的校园建设提供了良好的环境。

校园欺凌专项治理工作总结

校园欺凌专项治理工作汇报

校园欺凌专项治理自查报告

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